补全对话解题技巧
2023年成人高考-专升本英语-考前冲刺补全对话做题技巧
补全对话做题技巧
1.浏览整个对话，了解对话的内容和大意。
各对问答之间具有逻辑上的承接关系。
2.读选项，了解各选项的意义
3.着重关注对话空格内容与前后内容在意义上的关联，优先做简单的空，巧妙利用排除法，选出最佳选项。
备注：
1.要特别注意段落中的问答句。
可通过正文的问句从选项中选择合适的答句，或通过选项中的问句敲定正文中合适的答句。
问答句是有可能首先取得突破的地方。
2.在整个答题过程中,必须同时关照局部和整体，解题的关键是对话内容意义上的连贯性。
第一段对话要求将选项全部填入。
当前三个选项正确填入后，只需要观察第四个选项填入最后一个空格是否符合逻辑即可。
第二段和第三段对话都设有一个干扰项，解题难度稍大。
1。
初中英语补全对话的技巧和方法
初中英语补全对话的技巧和方法初中英语补全对话的技巧和方法如下:1. 了解语法和词汇：补全对话需要掌握基本的语法和词汇知识，包括动词时态、语态、名词、形容词、副词等。
只有熟练掌握这些基础知识，才能准确地表达思想。
2. 练习听力：补全对话需要良好的听力能力，因此要多听英语材料，如英语电影、电视节目、音乐、广播等，以提高听力水平。
3. 练习口语：补全对话需要流利的口语能力，因此要多说英语，可以尝试参加英语角、口语培训班等，以提高口语表达能力。
4. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
5. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
6. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
拓展:补全对话是初中英语学习中非常重要的一项技能，不仅有助于提高听力、口语和表达能力，还可以帮助学生更好地理解英语语法和词汇。
以下是一些补全对话的练习建议:1. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
2. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
3. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
例如，可以练习家庭、学校、社交、旅游等主题的对话。
4. 模仿练习：模仿英语母语人士的表达方式、语音、语调等，可以提高补全对话的能力。
可以尝试模仿英语电影、电视剧、广播等中的表达方式。
5. 注重细节：在补全对话时，需要注意细节，例如时态、语态、人称等，否则可能会导致对话不准确或完整。
中考专题：“补全对话”题解题技巧
“补全对话”题解题技巧【解题技巧】“补全对话”题是考查学生英语的运用能力、英语的交际能力。
“补全对话”常见题型有两种形式：一种是从后面所给的选项中选出能填入空白处的选项，另一种是填上适当的单词或句子。
近几年各地中考英语试题中“补全对话”题综合能力强、变化性较大，且答案具有唯一性，做题时有一定难度，学生容易失分。
做此类题时，应按下列步骤去做。
1)审题：通过对话所给的情景或提示，弄清对话发生的时间、地点、人物和内容(即话题)等基本情况。
(2)语境与文化差异。
任何文化都带有自己民族的特征，英语和汉语这两种语言在用词和表达上有很大的差异，这是中国人学英语尤其要注意的问题。
语境是语言文字在具体情况下的运用。
注意不同的话题和语境有各自不同的习惯表达法。
(3)答题与检查：根据上面两步的分析，进行答题。
一般是先对话、后句子、再短语或词。
做题采取先易后难。
做完题后，再把对话从头到尾认真阅读一遍，检查所做答案是否准确。
【经典范例引路】例1根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
A：What can I do for you，Sir？B：1A：For yourself ? These are all for young people. 2B：I like the blue one.A：3B：Thank you. 4A：One hundred yuan.B：Oh，it costs to much.A：5 . It is cheaper. It is only fifty yuan.(20XX年北京市海淀区中考题) 简析：此题是考查与购物有关的交际用语。
答案分别为1－5：ACFBD。
例2 补全对话，根据对话内容，补全对话中所缺单词，每空一词。
Ron：Hi，Sam. I’m going to the (1) office to send a postcard to my friend in China.Sam：Me，too. I want to buy some stamps for (2) father. Let’s go together.Ron：Well，are you (3) tomorrow？My classmates and I (4) go to Plum tree for an outing(郊游). Would you like to go (5) us？Sam：Really？That’s a good (6) . I’d love to. What (7) shall we start？Ron：Let’s meet 6：30 in the morning.Sam：By the(8) ，where shall we (9) then？Ron：At the school gate. Shall we？Sam：That’s OK！See (10) tomorrow.Ron：Goodbye！简析：此题含有“意愿、惊奇、邀请、约会、告时”等功能项目。
教师招聘考试英语学科笔试――补全对话解题技巧
教师招聘考试英语学科笔试――补全对话解题技巧一、解补全对话题可采取以下三个步聚1.首先阅读全篇对话，了解对话大意，在掌握了对话主题与大意的基础上着手做题较为快捷准确。
2.根据情景语境，有选项的可结合待选语句，边读边做题。
3. 重读全篇对话，确定补全后的对话是否通顺连贯，语法是否正确。
解题时应正确使用会话用语，日常会话用语有一定的语言模式，应熟练掌握;理清询问或答语：若为询问句，则应注意询问句与其上下句的关系;若为疑问句，还要搞清楚何种疑问句，是一般疑问句，还是特殊疑问句，或选择疑问句。
弄清了疑问句的种类，好对症下药，给出中肯的答语;注意上下句式关系：上下句子间有多种关系、有因果关系、转折关系，描述、过程、空间、举例、证明、分类、比较、对比、比拟、类推和添加等关系。
对话句之间的关系搞清楚了，就容易根据这一特定语境确定选项。
二、实例[练习1]依据对话情境，用适当的句子补全对话。
(Alice advises(劝告)Bill to read English every day and agrees to help him…)A: Why don’t you look happy?B: Because I have a lot of trouble with my English. I can hardly pass the exam every time.__1__A: Don’t worry.__ 2__B: No，I only read English before the exam.A: Ah，that's it.If you want to study it well，you must practice it every day.__3__.B: I’ll take your advice and try to practice reading English every day.__4__.A: All right. I’d like to. But in fact I still have some trouble with English, too. __5__.【解析】本组对话属综合设题，1题、4题为日常会话用语，其余3个小题属语境推断题。
中考英语攻略 题型三补全对话
题型三补全对话解题方法与技巧一、通览全文，揣摩话题。
做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可忽视。
解题时应先跳过设空通览全文，了解对话大意。
根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
二、领会大意，理清关系。
通读整段对话，摸清对话发生的时间、地点、人物的身份，理解对话的内容。
理清上下句的逻辑关系，使填入的内容符合上下文语境和整段对话的主旨。
答题时，根据上下文补全对话，逐句推敲。
三、抓住关键词，进行推断。
做题时，可以根据上句的信息推断下句，通过下句的信息推断上句，即：要补充前面空格的内容，看后句的信息；要补充后面空格的内容，看前句的含义。
通过前后对照能快速准确地找到关键信息，确定答案。
四、根据语境，确定答案。
在把握语境的基础上，针对对话的每一处空白，细读短文的每一个细节，依据对话有关情景内容确定正确答案。
在做题过程中应先易后难，先完成自己有把握的部分，然后结合上下文全部做完。
五、意形结合，验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，注意验证答案是否正确。
确保填的每一个选项不仅在语义上符合语境，而且逻辑正确，对话通顺。
校规(2021)A.We can't eat in the classroom.我们不可以在教室里吃东西。
B．What are the school rules?校规是什么？C．This is very important.这很重要。
D．Can I bring my smart phone to school?我可以把我的智能手机带到学校吗？E．Do we have to wear the school uniform?我们必须穿校服吗？F．Can I bring my music player to school?我可以把我的音乐播放器带到学校吗？A：Hi，my name's Li Lei. It's my first day at our school.B：Hi，Li Lei. I'm Daming. This is a great school，but there are a lot of rules. A：__36__B：First，we have to wear the school uniform every day.__37__A：I see.__38__B：Yes，you can，but you can't listen to music in the classroom or hallways.A：__39__B：You'd better not. If you do so，you must hand it in to your headteacher.A：What else?B：__40__ But we can eat in the dining hall.A：Thank you，Daming.烦恼(2021河池改编)A.What can I do for you?B．He is interested in phone games.C．I'm glad to be here with you.D．What happened to him?E．Can you take him here?F．Have you talked with him about it?A：Welcome to the program “Talk To Your Kids”．This is Dr.Brown.1.CB：Hello，Dr.Brown. This is Mrs.Smith.A：Hello，Mrs.Smith.2.AB：I'm worried about my son.A：3.DB：Two days ago，his teacher told me that my son often played phone games in class. And he failed some of his tests.A：4.FB：Yes，I asked him about it yesterday，but he didn't realize it influenced his schoolwork.A：I think I need to talk with your son face to face. I will be in my psychology counseling house(心理咨询室) tomorrow afternoon.5.EB：Thank you. I will try to take him there. See you.A：See you.2022备考猜押(一)学校旅行A.It's really great.B．Have you heard about it?C．And we learnt a famous song.D．Well，what did you do?E．Where did you go?F．Did you have a good time?A：Hi，Mike! I heard you had a school trip last weekend.1.__E__B：Baise and Liuzhou.A：2.__D__B：First，we visited Red Leaf Forest Park(红叶森林公园) in Debao County，Baise.3.__B__A：Of course I have! It's very beautiful.B：That's true.4.__A__ We all enjoyed ourselves there.A：When did you go to Liuzhou?B：On Sunday morning. We traveled around Shatang Town(沙塘镇).5.__C__A：How fantastic! I hope our school trip will be wonderful，too.(二)邀请(原创题)A. When did you start to learn to swim?B．You once said it was difficult and boring.C．Keep practicing and you'll be a good swimming player.D．Are you free this afternoon?E．What can you learn from Quan's story?F．I also take pride in her.W：Hi，Mary.1.DM：Yes. What's up?W：I want to invite you to practice swimming with me.M：Why do you want to learn swimming？2.BW：That's right. But I have changed my idea since I watched a 14yearold girl named Quan Hongchan who won the gold medal in Tokyo 2020.M：No pain，no gain.3.F How often will you go swimming?W：I plan to go swimming three times a week.M：4.AW：Just last Tuesday.M：5.CW：Thank you.。
（完整版）中考英语补全对话答题技巧及练习（附答案）
（完整版）中考英语补全对话答题技巧及练习（附答案）中考英语补全对话的答题技巧及练习（附答案）补全对话中最重要的一个解题技巧就是上下句呼应原则，具体表现为三种规律：一、在购物场景中最常考查的是颜色、价格、大小三种提问方式，通常是给出答案而考察疑问句，所以同学们需要记住，提到了red, green, yellow 等颜色的句子对应的疑问句中一定包含color 这个单词就可以了，同样的，如果下句提到数字，上句一定在问尺寸（what size ）或者（how much ）,两者的区别是问价格的时候通常在数字后面加单位（yuan ），这样就很容易区别喽！二、在非购物场景中通常会有关于地点，时间，人名三种问法，下句中包含大写字母词那就回到选项中寻找Who 引导的疑问句；如果出现at ,in ,from, 或者是gate, zoo, building 等信号词时就会到选项中选择where 引导的疑问句；如果出现数字就回到选项中选择以when 或者是what time 引导的疑问句三、再具体一点，关于提问时间的考察句还可以有以下两种“ In+ 时间”考察“ how soon ”; “ once+ 时间”考察"how often ”另外各位同学千万不能忽视的是，在上下句对应原则中两句的时态应该保持一致，利用好这一点又为我们提供一个排除错误答案的武器！好了，现在各位同学消灭掉补全对话应该不是问题了吧！补全对话是考查考生对于整段对话的理解，要求在通读全篇对话的基础上，把握各部分间的关系，充分理解谈话内容及谈话双方的意图，主要要求为:1. 掌握对话的主旨、大意， 2. 既理解字面意思，也理解深层含义，包括谈话双方的态度、意图、情感等，3.理解上下文之间的逻辑关系。
（这是重点）4.能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识进行推理和判断。
从语言特点上看，口语特征极为明显，充分反映出语言的交际功能。
若脱离情景和交际环境而单纯地去逐句分析语法是做不了这个题的。
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话题答题技巧补全对话解题技巧1. 仔细审题。
明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景。
2. 分析对话。
试填答案在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3. 全文复读。
融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
2019贵州安顺Peter: Excuse me. sir? Could you tell me the wav to the nearest bank?Li Hua: 41 You can ask the lady over therePeter: Thank you all the same ( A moment later)Peter: Excuse me. 42Wang Mei: No. there isn't a bank near here, but thereis one near the People's Hospital.Peter: 43Wang Mei: It's about fifteen minutes' bus ridePeter: 44Wang Mei: The No. 10 busPeter: 45Wang Mei: It is across from the bookstorePeter: Thank you very much.Wang Mei: You're welcome.答案：EABDF2019甘肃兰州阅读下面的对话，根据上下文，从方框内选择恰当的选项补全对话，使对话完整、符合逻辑。
(其中有两项为多余选项) 注：请将此题答案填涂在答题卡选择题部分的相应位置上。
W: Hi,Peter! You look terrible! What's the matter with you?M: __81__W: Sorry to hear that. __82__M: I cut myself by accident while I was making dinner.W: That sounds bad. __83__M: Yes, it’s kind of serious.W: Have you seen a doctor?M: Yes. __84__W: What did the doctor do with the cut?M: __85__W: Oh! Don't touch water. And you will be better soon.M: OK.Thank you!W: You are welcome.2018贵州毕节A：Hi，Tom! You look very happy today．B：Oh，yes．Guess what？My best friend Ben is coming．A：Oh，really？ 61B：Tomorrow．I can't wait to see him．A： 62B：For two weeks．A： 63B：He is really friendly．I'm sure you will like him when you see him．A：What does he look like？B： 64 He plays football well．A：Could you introduce him to me？B： 65答案：2018广西柳州Lingling： Good morning， Daming Daming：71.Lingling： May I ask you a question？Daming：72.Lingling： What's this in English？Daming：73.Lingling： How do you spell"ruler"？Daming：74.Lingling： Thank you very much．Daming：75.A．R-U-L-E-R，ruler．B．Good morning，lingling．C．I'm 12．D．You're welcome．E． Yes， of courseF． It's a ruler．参考答案:日常生活篇2017 天津卷根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。
中考英语补全对话的答题技巧
中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话.主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯.下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1。
填单词补全对话；2。
写句子补全对话;3. 选句子补全对话；4。
选单词补全对话;5。
对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型.但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型,来考查学生灵活运用英语语言的能力.因此，本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1。
熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如：问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法.平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用,才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解.答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境,把自己“置身”于语境之中, 理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系.做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息,即：要填前面的空行,看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时,上句问“Who's that speaking？” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
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Excuse me. What time is it by your watch? / What’s the time, please?
7. Requests and asking for
permission
Q: Can / Will / Could / Would you (please) do…
A. It is windy. B. It was Friday. C. It was sunny.
What was the weather like yesterday?
注时态和不同的特殊疑问词。
A. Red, I think. B. Yes, black. C. No, I don’t.
Which color do you like, red or blue?
(2) A: Good morning. B: Good morning. Sit down, please. W__h_a_t’__s_w__ro_n_g_/t_h_e_m_a_t_te_r_w_i_th__y_ou__? A: I’ve got a headache and a baห้องสมุดไป่ตู้ cough
mountains. Which path would you like to choose?
A: It’s really worth visiting. 2. __________________?
B: We’re not sure. Which hotel do you think is comfortable? Which hotel do you want to live in?
That’s OK / all right.
9. Advice and suggestions
Advice: You’d better (not) do … You should / ought to do … I suggest that sb. should do … You don’t have to do …
A. It’s a lovely day. B. Great! Let’s go now. C. Sorry, I can’t help you.
Why not go out for a picnic?
That sounds good. That’s a good idea. I’m afraid I can’t.
步骤二： 明确交际目的
在一般情况下，每个“补全对话”都 是围绕一个交际项目而进行的，如看 病、问路、打电话、借东西、购物、 就餐、约会、谈论天气等，只要通读 一遍对话便很容易判定出该对话的交 际项目。只有在明确了交际目的的基 础上，才能准确、快速地进行答题， 以避免盲目性
步骤三： 重视标点符号
2. 比较难的考查是写出上文的对应语。 要求紧抓信息的同时，理解到位。
步骤五：
复读对话， 验证答案。
对答案进行检查验证也是重要的一步。 检查验证时，应把填好的答案全部放 在整个对话之中，通读一遍，看看是 否具有连贯性和整体性，是否符合英 语交际习惯，是否有人称、数、时的 现象等等。若有，必须及时加以调整 与修改。
Suggestions: Shall we do …? Let’s do … What / How about …? Why not do … ? Why don’t you do …?
(1) A：Good morning. ______(1)? B：Yes, please. I'd like to buy
a tie for my father. Can I help you? What can I do for you?
A：____________________ (2)? B：Blue. My father likes blue
选择疑问句应给出准确的选择。一 般疑问句通常先回答yes 或 no。
A. Yes, it is. B. No, it doesn’t. C. Yes, it was.
It’s a fine day, isn’t it?
反意疑问句要根据实际情况作答。 注意助动词和时态。
A. I’m Jim. B. Who’s that? C. This is Jim speaking.
A: Yes, this is … speaking.
Hold on (a second), please! Sorry, he isn’t here right now. May I know / ask who’s calling
6. Time and date
Q: What day is it today? What’s the date today?
best. What colour do you want?
A: How about this one? B：Oh, it's very nice. ______ (3)? A：50 yuan.
How much is it? How much does it cost? What’s the price of it?
May / Can / Could I do …
I wonder if I can / could do …
Do you mind if I do … / Would you mind if I did … ? A: Yes. / Sure. / Certainly./ Of course. Go ahead, please.
IntWbEa’oHDweIIOmgxi'mTrxoamlcaiutohaltmupMnuiholurnstamsp’lsgdcrtd.tnyeotryhaetoakrmyth.yabktnrwoyemoyiiptoernou..hatkAa.guhh.elrkMmitdamkeyfeyoesaret？ytryorwithsimhoctIeoyioeaulocanlsl.ospytfuaohteomimrhnrsuybegeat!oiekfmtumhosoerote.imspltistbdeayoankly？el
同一个意思的交际用语，英语习惯上具
有多种表达方法，例如，回答对方
“I‘m sorry.”的道歉用语就用 “That’s all right.”“It doesn‘t matter.”“Never mind.”等句型； 询问某物品的价格时，可说“How much is the pen”、“What is the price of the pen？”等。
B：That's too expensive, I can't afford it. ___________ (4)?
A：Yes. This light blue one is only 30 yuan. Do you have a cheaper one?
B：Well, this one looks very good. And the price is OK. ___________________ (5). I'll take it.
Hello, this is Linda speaking?
5. Making phone calls
Q: Hello! Is …in / there ?
May I / Could I speak to …?
Is that …speaking?
Can I leave a message? …
A: 5. __________________. Enjoy your weekend.
B: Thank you. Sure / Certainly /
策略一： 文化差异心中记， 地道英语口中说。
(1) A: Good afternoon,w_h_a_t_c_a_n_I_d_o_f_o_r_y_o_u? B: I’d like to buy a pair of shoes for …
(2) A: Morning! What can I do for you? B: We’d like to make a trip for a
weekend holiday, please. A: There are many travel paths.
1. _______________? B: We’d like to choose Jinggang
补全对话的备考策略
步骤一： 认真审清题意
在做“补全对话”试题时，不可急 于填写答案。首先必须弄明白对话 是在何时、何地、何种场合下进行 的，这是做好此类题目的关键。答 题前最好是把对话从头到尾默读一 遍，了解对话的中心话题，对空白 处上下文所提供的信息更要留心， 以便做到心中有数，为填写答案做 好充分准备。
(3) A: Hello! May I speak to Ann, please? B: I’m sorry Ann isn’t here right now _W_h_o_’__s_t_ha_t_(_s_pe_a_k_in_g_)__? A: This is Kate. …
策略二：
了解交际用语的 多种表达
在做“补全对话”题时，有时一个标点 符号能起明显的提示作用，这一点很多
学生往往忽视。例如，句号为陈述句， 问号为疑问句，感叹号为感叹句。
步骤四：
先易后难，通盘考虑； 前后联想，有理有据。
对话是通过“你问我答”传递信息的，做 题时就应该仔细分析前言后语，主要考查：