人教版小学语文四年级下册第三单元第11课《蝙蝠和雷达》课件
蝙蝠
蝙蝠是翼手目动 物的总称，翼手目是 哺乳动物中仅次于啮 齿目动物的第二大类 群，现生物种类共有 19科185属962种。蝙 蝠主要依靠回声来辨 别物体，有一些种类 的面部进化出特殊的 增加声纳接收的结构， 如鼻叶、脸上多褶皱 和复杂的大耳朵。
雷达
利用电磁波探测 目标的电子设备。 发射电磁波对目 标进行照射并接 收其回波，由此 获得目标至电磁 波发射点的距离、 距离变化率（径 向速度）、方位、 高度等信息。
我爱思考
试验次数 第一次 第二次 第三次 试验方式 把蝙蝠的 眼睛蒙上 试验结果 一根绳子也没 碰着 试验结论 蝙蝠夜里 飞行，靠 的不是眼 睛，它是 用嘴和耳 朵配合起 来探路的。
把蝙蝠的 耳朵塞上
把蝙蝠的嘴 封住
到处乱撞 响个不停
到处乱撞 响个不停
我爱提问
嘴和耳朵怎么配合进行探路的？
嘴
超声波 障 碍 物
默读思考
理清文章思路。从哪个自然段开始介绍了 科学家揭开蝙蝠夜间飞行的秘密？ 第二自然段在文章当中的作用是什么？ 飞机怎么能在夜里飞行？同学交流，讨论。
自读思考
自读课文第3~7自然段，谈谈自己的发现。 重点围绕以下问题： （1）科学家做了几次实验？每次试验的目 的是什么？ （2）蝙蝠是怎样利用嘴和耳朵配合探路的？
耳朵
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超 声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
我会理解
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能 在夜间飞行的秘密。 从“反复研究，终于”你体会到什么？
体会到科学研究的不易和艰辛。科学试验必须 严谨，要经过一遍一遍的试验，付出巨大的努 力。从而更体会到科学家身上的持之以恒，锲 而不舍的精神。
自主完成2
雷达的工作原理与蝙蝠夜行的秘密之间有 什么具体联系？
雷达的天线就像是
蝙蝠的嘴
雷达发出的无线电波就像是
超声波
雷达的荧光屏就像是
蝙蝠的耳朵
我会总结
这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开 了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启 发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间 安全飞行的问题。这是动物与科学技术的完 美融合，告诉我们：研究生物可以对人类的 创造发明有所启示。
我会认读
biān
fú
蝙
蝙蝠
jiē
蝠
蝙蝠
ài
蛾
飞蛾
yí ng
é
dāng
铛
铃铛
揭
揭发
碍
障碍
荧
荧光屏
我会读写
蝙蝠
飞蛾 锐 揭开
清朗
蚊子 铃铛 推进
捕捉
避开 苍蝇 障碍物
具体要求
朗读全文，理清层次，弄清文章哪些段落分别介 绍了蝙蝠和雷达的内容。 借助文章的关键句子，归纳出蝙蝠和雷达的关系。 在课文中划出自己不理解的地方，同学之间可以 互相交流读后的感受。
我会感悟
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是 人们从蝙蝠上得到了启示。 这句话运用了什么修辞手法？ 设问 这句话在文中的作用是什么? 承上启下的过渡句
自主完成1
以下问题： （1）雷达是怎样工作的？
天线
无线电波 荧光屏 障 碍 物
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里 飞行也十分安全。
仿生学
仿生学作为一门独立的学科，形成与20世 纪60年代。它是研究生物系统的结构和性 质，以为工程技术提供新的设计思想及工 作原理的科学，属于生物学和技术学相结 合的交叉学科。只要生物有奇特的本领， 就成为仿生学所涉猎的目标。仿生学的研 究成果被广泛运用于军事、医学、制造、 航空等，涉及到各种类型的科学领域，与 人类的生产、生活、未来发展有着密切联 系。
蝙蝠是翼手目动 物的总称，翼手目是 哺乳动物中仅次于啮 齿目动物的第二大类 群，现生物种类共有 19科185属962种。蝙 蝠主要依靠回声来辨 别物体，有一些种类 的面部进化出特殊的 增加声纳接收的结构， 如鼻叶、脸上多褶皱 和复杂的大耳朵。
雷达
利用电磁波探测 目标的电子设备。 发射电磁波对目 标进行照射并接 收其回波，由此 获得目标至电磁 波发射点的距离、 距离变化率（径 向速度）、方位、 高度等信息。
我爱思考
试验次数 第一次 第二次 第三次 试验方式 把蝙蝠的 眼睛蒙上 试验结果 一根绳子也没 碰着 试验结论 蝙蝠夜里 飞行，靠 的不是眼 睛，它是 用嘴和耳 朵配合起 来探路的。
把蝙蝠的 耳朵塞上
把蝙蝠的嘴 封住
到处乱撞 响个不停
到处乱撞 响个不停
我爱提问
嘴和耳朵怎么配合进行探路的？
嘴
超声波 障 碍 物
默读思考
理清文章思路。从哪个自然段开始介绍了 科学家揭开蝙蝠夜间飞行的秘密？ 第二自然段在文章当中的作用是什么？ 飞机怎么能在夜里飞行？同学交流，讨论。
自读思考
自读课文第3~7自然段，谈谈自己的发现。 重点围绕以下问题： （1）科学家做了几次实验？每次试验的目 的是什么？ （2）蝙蝠是怎样利用嘴和耳朵配合探路的？
耳朵
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超 声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
我会理解
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能 在夜间飞行的秘密。 从“反复研究，终于”你体会到什么？
体会到科学研究的不易和艰辛。科学试验必须 严谨，要经过一遍一遍的试验，付出巨大的努 力。从而更体会到科学家身上的持之以恒，锲 而不舍的精神。
自主完成2
雷达的工作原理与蝙蝠夜行的秘密之间有 什么具体联系？
雷达的天线就像是
蝙蝠的嘴
雷达发出的无线电波就像是
超声波
雷达的荧光屏就像是
蝙蝠的耳朵
我会总结
这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开 了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启 发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间 安全飞行的问题。这是动物与科学技术的完 美融合，告诉我们：研究生物可以对人类的 创造发明有所启示。
我会认读
biān
fú
蝙
蝙蝠
jiē
蝠
蝙蝠
ài
蛾
飞蛾
yí ng
é
dāng
铛
铃铛
揭
揭发
碍
障碍
荧
荧光屏
我会读写
蝙蝠
飞蛾 锐 揭开
清朗
蚊子 铃铛 推进
捕捉
避开 苍蝇 障碍物
具体要求
朗读全文，理清层次，弄清文章哪些段落分别介 绍了蝙蝠和雷达的内容。 借助文章的关键句子，归纳出蝙蝠和雷达的关系。 在课文中划出自己不理解的地方，同学之间可以 互相交流读后的感受。
我会感悟
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是 人们从蝙蝠上得到了启示。 这句话运用了什么修辞手法？ 设问 这句话在文中的作用是什么? 承上启下的过渡句
自主完成1
以下问题： （1）雷达是怎样工作的？
天线
无线电波 荧光屏 障 碍 物
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里 飞行也十分安全。
仿生学
仿生学作为一门独立的学科，形成与20世 纪60年代。它是研究生物系统的结构和性 质，以为工程技术提供新的设计思想及工 作原理的科学，属于生物学和技术学相结 合的交叉学科。只要生物有奇特的本领， 就成为仿生学所涉猎的目标。仿生学的研 究成果被广泛运用于军事、医学、制造、 航空等，涉及到各种类型的科学领域，与 人类的生产、生活、未来发展有着密切联 系。
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(优选)四年级语文下册第3单元11.蝙蝠和雷达ppt课件4新人教版
蝙蝠是在夜里飞行的，还． 能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论
怎么飞，从来没见过它跟什么
东西相撞，即使一根极细的电 线，它也．能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐， 能在漆黑的夜里看清楚所 有的东西吗？
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
方法
结果
三次 试验
第一次： 屋子里
第二次：
（一百多年前）
把眼睛蒙上
第三次：
说明
蝙蝠是一种 动物
雷达是一种探测装置
11 蝙蝠和雷达
自学要求： 1、轻声读读课文，注意读准字音。 2、用直线划出直接说明蝙蝠和雷 达之间关系的句子。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原 来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上 了雷达。
蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 避开 障碍物 荧光屏
靠嘴
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验）
第一次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着 不是靠眼睛
靠耳朵 到处乱撞
靠嘴
证明： 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵
配合起来探路的。
蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？ 雷达与蝙蝠有什么联系？读一 读七、八自然段，找一找答案
第一次实验
第一次实验
第一次实验 哈！没撞到！
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
三次 试验
第一次： 屋子里
第二次：
（一百多年前）
把眼睛蒙上
没碰着
第三次：
不是靠眼睛
问题：是眼睛特别敏锐吗？
(优选)四年级语文下册 第3单元 11.蝙蝠和雷达课件4 新人教版
23.很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。 78.自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！ 16.感情是不对等的，你很在意对方，不必要求对方是否在意你，你付出了说明你乐意，所以你不必委屈。 81.胸怀临云志，莫负少年时。 38.天才就是一份灵感加九十九汗水。 6.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。 55.受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。 67.有的人在风中迷失了方向，有的人在风中挺起了胸膛。有的人迎风斗志昂扬，有的人迎风极力躲藏。有的人不惧风，有的人害怕风。其实，人生怎能没有风呢，你总要是你自己。在岁月中跋 涉，每个人都会有自己的故事，看淡了心境才会秀丽，看开心情才会明媚。
蝙蝠是一种 动物
雷达是一种探测装置
11 蝙蝠和雷达
自学要求： 1、轻声读读课文，注意读准字音。 2、用直线划出直接说明蝙蝠和雷 达之间关系的句子。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原 来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上 了雷达。
蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 避开 障碍物 荧光屏
73.一个人的成败，与他的心量有很大关系。
没碰着
不是靠眼睛
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
真糟糕!
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次： 屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
蝙蝠是一种 动物
雷达是一种探测装置
11 蝙蝠和雷达
自学要求： 1、轻声读读课文，注意读准字音。 2、用直线划出直接说明蝙蝠和雷 达之间关系的句子。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原 来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上 了雷达。
蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 避开 障碍物 荧光屏
73.一个人的成败，与他的心量有很大关系。
没碰着
不是靠眼睛
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
真糟糕!
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次： 屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
四年级语文下册第3单元11.蝙蝠和雷达ppt课件4新人教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
四年级下册语文课件-第十一课《蝙蝠和雷达》｜人教新课标
四年级下册语文课件－ 第十一课《蝙蝠和雷达
》｜人教新课标
2020/8/18
目 Contents 录
01 背景介绍 02 初读感知
03 生字学习
04 词语学习
05 课后作业
目录 背景介绍 蝙蝠和雷达
蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠靠本身发出的超 声波来引导飞行。
目录 初读感知 蝙蝠和雷达
仔细听读课文，边听边思考 ： “蝙蝠和雷达”之间有什么联系 ？
（参考《蝙蝠和雷达》课文朗读）
目录 课后作业 蝙蝠和雷达
1、会认会写本课生字词； 2、完成课后“填一填”。
退出
目录 生字学习 蝙蝠和雷达
点击
蝙 biān 蝙蝠 蛾 é 虫蛾 揭 jiē 揭开 荧 yíng 萤火虫 蚊 wén 蚊子 锐 ruì 锐利
蝠 fú 蝙蝠 铛 dāng 铃铛 碍 ài 妨碍 捕 bǔ 捕捉 避 bì 避开 蝇 yíng 苍蝇
目录 词语学习 蝙蝠和雷达
清朗 揭开
敏锐 横七竖八 障碍物 荧光屏
目录 背景介绍 蝙蝠和雷达
雷达，利用发射和接收无线电波进行目标 探测和定位的装置。使用上不受气候条件的影 响，广泛应用于军事、天文、气象、航海、航 空等方面。
目录 初读感知 蝙蝠和雷达
第一课时
学习目标 1、认识7个生字，会写12个生字；积累 “清朗、敏锐、横七竖八”等词语； 2、通过朗读，把握课文的主要内容和 要点，通过重点词句，了解科学家是怎 样从蝙蝠身上得到启发的。
》｜人教新课标
2020/8/18
目 Contents 录
01 背景介绍 02 初读感知
03 生字学习
04 词语学习
05 课后作业
目录 背景介绍 蝙蝠和雷达
蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠靠本身发出的超 声波来引导飞行。
目录 初读感知 蝙蝠和雷达
仔细听读课文，边听边思考 ： “蝙蝠和雷达”之间有什么联系 ？
（参考《蝙蝠和雷达》课文朗读）
目录 课后作业 蝙蝠和雷达
1、会认会写本课生字词； 2、完成课后“填一填”。
退出
目录 生字学习 蝙蝠和雷达
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蝙 biān 蝙蝠 蛾 é 虫蛾 揭 jiē 揭开 荧 yíng 萤火虫 蚊 wén 蚊子 锐 ruì 锐利
蝠 fú 蝙蝠 铛 dāng 铃铛 碍 ài 妨碍 捕 bǔ 捕捉 避 bì 避开 蝇 yíng 苍蝇
目录 词语学习 蝙蝠和雷达
清朗 揭开
敏锐 横七竖八 障碍物 荧光屏
目录 背景介绍 蝙蝠和雷达
雷达，利用发射和接收无线电波进行目标 探测和定位的装置。使用上不受气候条件的影 响，广泛应用于军事、天文、气象、航海、航 空等方面。
目录 初读感知 蝙蝠和雷达
第一课时
学习目标 1、认识7个生字，会写12个生字；积累 “清朗、敏锐、横七竖八”等词语； 2、通过朗读，把握课文的主要内容和 要点，通过重点词句，了解科学家是怎 样从蝙蝠身上得到启发的。
人教版四年级下册蝙蝠和雷达ppt
就是仿生学。
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 避免了普通楼房在这方面的不足。
鸡蛋
拓展延伸
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次： 屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着
不是靠眼睛
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
真糟糕!
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
( )。
耳朵
资料袋
自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚 兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动 的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不 见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电 子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下， 能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某 些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿， 研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，
第二次： 屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着 不是靠眼睛
靠耳朵 到处乱撞
靠嘴
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次： 屋子里
（一百多年前）
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 避免了普通楼房在这方面的不足。
鸡蛋
拓展延伸
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次： 屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着
不是靠眼睛
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
真糟糕!
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
( )。
耳朵
资料袋
自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚 兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动 的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不 见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电 子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下， 能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某 些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿， 研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，
第二次： 屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着 不是靠眼睛
靠耳朵 到处乱撞
靠嘴
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次： 屋子里
（一百多年前）
人教版四年级语文下册11_蝙蝠和雷达(讲)ppt课件
蝙蝠 和 雷达
自学要求：
（1）读一读：读准字音，读通课文。 （2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安
全飞行呢? （3）问一问：读了课文，你有什么问题？
生字学习
biān fú 蝙蝠 wén bì 蚊避 yíng jiē 蝇揭
bǔ é 捕蛾 ruì dāng 锐铛 ài yíng 碍荧
学习生字：
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
•敏锐对敏捷
选词填空： 敏锐 敏捷
兔子（ ）敏地捷一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特 别（ ）吗？
敏锐
选词填空： 试验 实验
科学家经过反复（ ），终于试揭验开了蝙蝠能在夜间飞行的秘 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们 瞪口呆。 实验
•快速浏览和跳读课文，思考课文主要 讲了什么？
蝙蝠在夜里飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
科学家是怎样揭开 蝙蝠在夜里飞行的
秘密的？
四年级语文下册 第3单元 11.蝙蝠和雷达精选优质PPT课件3 新人教版
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的Байду номын сангаас是眼睛，
试验 方法
结果
证明
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的Байду номын сангаас是眼睛，
试验 方法
结果
证明
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
人教版小学语文四年级下册 11.《蝙蝠和雷达》 ppt课件
用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠一边飞，一边从( 嘴) 里发出( 超声波 )，遇到 ( 障碍物)就反射回来，传到 的它（ 耳朵 ）里，蝙蝠就立 刻（ 改变飞行的方向 ）向
• 科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜 里飞行的秘密。
比较下面的句子，看哪种说法好？为什么？
物，多么神奇呀！
雷达的天线就像是蝙蝠的（
嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。 嘴里发出的超声波 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ 耳朵 ）。
人们根据生物的某些器官的 构造和功能，从中得到启示并进
行模仿，研制成功新的仪器、机
械，这就是仿生学。
•
自然界中很多生物都有奇特的本领， 比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活 动的东西很敏锐，可是对静止的东西却 “视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到 启示，发明了“电子蛙眼”。
鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机
根据苍蝇的复眼，人类发明了蝇眼透 镜
在一只蝇眼里，有3000多只小眼，一双蝇眼就有6000 多只小眼。
人类制成了“复眼透镜”， 也叫“蝇眼透镜”。用它作 镜头可以制成“复眼照相 机”，一次就能照出千百张 相同的像来。用这种照相机 可以进行邮票印刷的制版工 作。
从鱼类的鳍，人类发明了桨
找反义词。 • 迟钝——（敏锐） （ ） 模糊——（ （清楚） ）
形近字组词 蝙（ ）蝠（ ）捕（ ）蛾（ ） 偏（ ）幅（ ）哺（ ）饿（ ）
蚊（ 纹（ 蝇（ 绳（ ）避（ ）辟（ ）揭（ ）竭（ ）锐（ ）说（ ）荧（ ）萤（ ）铛（ ）挡（ ） ） ） ）
从课文中找出下列词语的近义词。 • 启发——（启示） （ ） 灵活——（ （灵巧） ） • 特殊——（特别） （ ） 清晰——（ （清楚） ） • 仿照——（模仿） （ ）
四年级下册语文课件-11蝙蝠和雷达_人教新课标版
阅读要求：
初读感知
生字欣赏 词语赏析
biān fú 蝙蝠
bì 避开
bǔ 捕捉
ruì 敏锐
é 飞蛾
dāng 铃铛
zhàng ài 障碍
yíng 荧光
wén 蚊子
yíng 苍蝇
初读感知
chǔ 处置 处
chù 处所
héng 横竖 横
hèng 蛮横
多音字
sāi 耳塞 塞
sài 塞外
精读感悟
文章主要讲了什么内容？
所以我们要刻苦学习，留心观 察周围的事物，通过探索研究，才 能实现自己的愿望。
课堂练习
1.写出下列词语的近义词。 清朗——（ 明朗 ） 敏锐——（敏捷 ） 灵巧——（ 灵活 ） 横七竖八——（ 东倒西歪 ）
课堂练习
2.解释下列词语。
清朗：
清净明亮。
敏锐：
知觉精细而灵敏。
横七竖八： 有的横，有的竖，形容纵横杂乱。
四年级下册语文课件-11 蝙蝠和雷达_人教新课标
版
2020/8/23
激趣导入
激趣导入
雷达：意思为"无线电探测和测距"，即 用无线电的方法发现目标并测定它们的空 间位置。因此，雷达也被称为“无线电定 位”。
激趣导入
？
初读感知
1. 自由阅读课文，圈 出本课生字，生词。 2. 标注自然段落。 3. 找出本课的多音字。
雷达
拓展延伸
根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十 分奇特的小型气体分析仪.这种仪器的“探头”不 是金属,而是活的苍蝇。这种仪器已经被安装在宇 宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
课堂总结
科学是多么神奇，一只平平常 常的蝙蝠能使科学家们得到启示， 创造发明了能使飞机安全夜航的雷 达。同学们是不是也想运用科学知 识进行发明创造呢？
四年级语文下册第3单元11.蝙蝠和雷达ppt课件3新人教版
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
蝙蝠 和 雷达
文章主要内容： 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到 了启示。 科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给 飞机装上了雷达。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
雷达的天线就像是蝙蝠的（
）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠
嘴里发出的超声波