职业技能培训计划
2024年职业技能培训计划（五篇）
2024年职业技能培训计划一、指导思想和工作目标以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。
二、具体工作任务：(一)学生职业技能鉴定考核工作在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除____个班的CITT考核外，还将安排0903、0904两个班共____人参加数控中级工技能鉴定,1003班师____人参加车工中级工技能鉴定。
我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。
(二)社会培训考核工作(1)做好社会培训考核常规工作按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。
做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。
(2)维修电工及电焊工社会培训工作在校领导的安排下，本学期将于____月____日开办第三期维修电工中级班，____月____日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作;另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班，我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。
在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。
2024年职业技能培训计划（二）一、引言随着社会的快速发展，职业技能成为获得就业和提升竞争力的重要因素。
2024年学校职业技能培训计划
标题：2024年学校职业技能培训计划引言：随着社会的快速发展和技术进步，对人才的需求日益多元化。
为了培养适应未来工作环境的高素质人才，我校特制定本职业技能培训计划，旨在提升学生的实践能力、创新能力和就业竞争力。
一、培训目标1.增强学生的职业技能和就业能力。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
3.提高学生的职业素养和综合竞争力。
二、培训对象1.应届毕业生：提升其就业竞争力。
2.在校生：提前规划职业发展路径。
3.社会人士：更新职业技能，适应新市场。
三、培训内容1.信息技术类：包括编程、数据分析、网络安全等。
2.商务管理类：涉及市场营销、人力资源、财务管理等。
3.创意设计类：包括平面设计、网页设计、视频编辑等。
4.工程技术类：涵盖机械制造、电子工程、建筑设计等。
5.健康护理类：包括急救知识、护理技能、健康管理等。
四、培训方式1.理论教学：邀请行业专家进行专业理论知识的传授。
2.实践操作：通过实验室、实习基地等提供实践操作机会。
3.案例分析：结合实际案例，培养学生的分析和解决问题能力。
4.项目实训：组织学生参与实际项目，锻炼团队协作和项目管理能力。
五、培训时间安排1.集中培训：寒暑假期间，开展为期2-4周的集中培训。
2.周末培训：利用周末时间，进行单项技能的短期培训。
3.在线学习：通过网络平台，提供灵活的在线学习资源。
六、培训评估与认证1.过程评估：定期考核，确保培训效果。
2.结果评估：结业考试，颁发认证证书。
3.跟踪服务：对毕业生进行跟踪调查，了解培训效果。
七、保障措施1.师资保障：聘请行业专家和资深教师组成培训团队。
2.设施保障：投入资金更新培训设施，确保培训质量。
3.合作保障：与行业企业建立合作关系，提供实践机会。
八、预算规划1.培训场地租赁费用。
2.培训设备购置费用。
3.教师授课费用。
4.学生实践操作费用。
九、实施步骤1.需求调研：了解市场需求和学生需求。
2.方案制定：根据调研结果制定培训计划。
3.宣传动员：向学生和社会人士宣传培训计划。
技能培训方案设计(9篇范文)
技能培训方案设计（9篇范文）方案应明确指出所需的资源，包括人力、物力和财力等，有助于确保项目能够按计划进行，并避免资源短缺的风险。
好的技能培训方案设计应该怎么写？快来看看，小编给大家分享技能培训方案设计的写作技巧和示例，供大家参考！技能培训方案设计篇1 一、培训目的围绕自治区推动新型工业化、加快构建现代产业体系的需要，以重点产业、战略性新兴产业发展对高技能人才需要为重点，通过急需紧缺行业（领域）高级工、技师、高级技师培训，快速提高其专业知识和技能水平，满足企业需要，促进高技能人才队伍建设。
二、培训项目（一）高技能人才培训项目。
企业选拔具备条件的技术工人，到技师学院、高级技工学校、高技能人才培训基地、企业高技能人才培养基地进行培训，或通过校企合作进行培训，取得高级工、技师、高级技师职业资格证书。
（二）企业职工技能提升培训项目。
企业从当年新招用技术工人中选拔推荐培养对象，通过企业自培或送到技工院校培训。
参训人员取得高级职业资格证书后，成为企业高技能后备人才。
（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目。
国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室结合解决技术难题等组织有关企业技能骨干进行研修培训。
三、培训方式（一）高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目由企业根据申报条件，推荐职工参加培训。
可采取4种培训方式，一是技工院校培训，二是企业高技能人才培养基地培训，三是校企合作培训，四是企业自行送内地或国外培训。
（二）技能大师和技术带头人专题技术研修项目由技能大师工作室组织进行。
四、培训对象及申报条件培训对象为自治区行政区域内的涉及能源、矿产资源、煤电煤化工、电力安装、建筑、汽车、装备制造业、化学生产操作工、纺织服装生产、生物制药、电子信息、食品生产加工、手绣制作等重点产业企业的一线生产技术骨干或被企业录用的技工院校优秀毕业生，有较强的技术钻研能力，热爱本职工作，工作责任心强。
各培训项目具体申报条件如下：（一）高技能人才培训项目1.申报高级工（国家职业资格三级）培训的人员应当符合以下条件之一：（1）取得本职业中级职业资格证后，连续在本职业（工种）工作2年以上；（2）连续从事本职业（工种）工作10年以上；（3）企业班组长、技术骨干、技术带头人。
职业技能的培训方案设计范例五篇
职业技能的培训方案设计范例五篇职业技能的培训方案设计一为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别：1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程；负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。
利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后或班组进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。
新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。
对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
6、各部门如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
2024年职业技能培训工作计划
2024年职业技能培训工作计划一、背景分析随着社会的快速发展和技术的日新月异，职业技能培训变得越来越重要。
2024年是一个关键的时期，新兴技术的出现和传统行业的转型将对工作市场带来深远的影响。
因此，我们制定了以下的职业技能培训工作计划，旨在帮助员工适应新的职业环境。
二、目标设定根据公司的战略目标，我们的职业技能培训工作计划的目标是：1.提高员工的技术水平和专业能力；2.培养员工的创新思维和解决问题的能力；3.促进员工的职业发展和个人成长；4.提高公司的竞争力和创新能力。
三、培训内容1.技术培训针对不同岗位的技术要求，组织相关的技术培训课程，包括但不限于软件开发、数据分析、人工智能、物联网技术等方面的内容。
这些课程将由专业的培训机构或行业专家来授课，旨在提升员工的专业能力和技术水平。
2.创新培训创新是推动企业发展的重要驱动力。
我们将组织创新培训课程，包括但不限于创新思维、设计思维、解决问题的方法等方面的内容。
通过培训，激发员工的创新潜力，培养他们解决问题的能力，提高公司的创新能力。
3.职业发展培训为了帮助员工更好地规划职业发展路径，我们将组织职业发展培训课程，包括但不限于职业规划、领导力发展、团队合作等方面的内容。
这些课程旨在帮助员工了解自己的优势和劣势，掌握职业发展的方法和技巧，提升个人能力。
四、培训方式1.面对面培训对于重点岗位和关键员工，我们将组织面对面的培训课程。
这些课程将在公司内部或外部培训机构的培训中心进行，通过集中学习的方式提高员工的专业能力和技术水平。
2.在线培训为了解决时间和地点限制的问题，我们将引入在线培训的方式。
员工可以根据自己的时间和需求，在线学习相关的培训课程。
我们将与优质的在线培训平台合作，提供丰富多样的课程资源，满足员工的学习需求。
3.项目实践培训不仅要注重理论学习，还要注重实践能力的培养。
我们将组织相关的项目实践活动，让员工将所学知识运用到实际工作中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
2024年职业技能培训工作计划
2024年职业技能培训工作计划一、项目背景随着社会的快速发展与进步，职业技能培训已经成为提升就业竞争力和拓宽就业渠道的重要手段。
为了适应未来的发展需求，制定2024年的职业技能培训工作计划至关重要。
本计划将围绕行业需求、技能发展趋势和培训资源等方面，制定详细的工作计划，以促进职业技能培训的发展和提高培训的效果。
二、目标与导向1.目标：培养一批具有高技能和创新能力的专业人才，适应未来发展的需求。
2.导向：聚焦行业需求、强化实践能力、提高创新能力、注重综合素质培养。
三、重要工作计划为了实现上述目标和导向，2024年的职业技能培训工作计划将分以下几个重要方面进行工作：1. 聚焦行业需求（1）开展市场调研和需求分析，了解各行业的人才需求和技能要求。
（2）制定职业技能培训的发展规划，确保培训内容与行业需求紧密结合。
（3）建立专业人才库，及时调整培训内容和方向，以适应行业变化。
2. 强化实践能力（1）建立实训基地，提供真实场景模拟，提升学员的实际操作能力。
（2）与企业合作，开展实践项目，让学员在实际项目中锻炼技能。
（3）组织实践竞赛和实战演练，促进学员在实际环境中的能力提升。
3. 提高创新能力（1）设立专项培训课程，培养学员的创新思维和实践能力。
（2）组织创新项目和创业孵化，鼓励学员创新创业。
（3）组织创新交流和创业大赛，激发学员的创新潜力。
4. 注重综合素质培养（1）开展文化素质培训，提高学员的文化修养和综合素质。
（2）开设领导力和团队合作的培训课程，培养学员的领导能力和团队意识。
（3）开展心理健康教育，提高学员的心理素质和工作适应能力。
四、工作措施和时间安排1. 市场调研和需求分析（第一季度）（1）组织专业人员进行市场调研，了解行业需求。
（2）组织专家评估，对需求进行分析和预测。
2. 职业技能培训发展规划（第二季度）（1）根据需求分析结果，制定详细的培训发展规划。
（2）明确培训的重点领域和主要内容。
3. 建立实训基地和与企业合作（第三季度）（1）寻找合适的场地建设实训基地。
人社 职业技能培训 计划
人社职业技能培训计划一、培训目的职业技能培训计划是为了帮助员工提升相关职业技能，提高工作效率，增强职业竞争力，促进企业整体发展。
通过培训，员工可以学习新的技能、知识，提高工作技能水平，满足个人、企业的需求，达到提高绩效目标。
二、培训对象本次职业技能培训计划的对象为公司全体员工，包括各级管理人员、技术人员、普通员工等。
从公司角度出发，相关技能培训覆盖范围广泛，以确保整体培训的全面性和有效性。
三、培训内容1.岗位技能培训：根据各个部门的具体工作性质和要求，制定不同岗位的专业培训内容。
主要包括技术操作、管理知识、销售技巧等。
2.职业素质培训：培训员工的沟通能力、团队协作能力、学习能力、创新能力、综合能力等。
3.专业知识培训：根据公司业务特点和市场需求，对员工进行相关领域的专业知识培训。
4.职业道德培训：从员工个人素养和企业文化角度出发，对员工进行职业道德培训，培养员工良好的职业操守和工作态度。
四、培训方式1.理论学习：公司可以邀请相关领域的专家学者、行业精英进行理论课程授课，让员工获得系统性、全面性的专业知识。
2.案例分析：通过现实案例进行分析，培训员工的综合分析与解决问题的能力，提高员工的问题解决能力。
3.专业培训：公司可以选择外部职业培训机构进行专业技能培训，也可以由内部专业人员进行一对一的培训。
五、培训计划1.确定培训需求：公司应向员工征求意见，了解员工对培训的需求和意见，制定职业技能培训计划。
2.确定培训内容：根据实际需求和公司情况，制定职业技能培训内容，并确定培训内容的时间、地点、教学方法等。
3.培训实施：培训具体实施，通过各种方式进行培训，包括课堂培训、实践操作、案例分析、专业考察等。
4.培训评估：对培训效果进行评估，根据培训效果对员工进行评估，对绩效进行考核。
六、培训评估1.培训前评估：对员工进行技能水平评估和职业素质评估，了解员工的实际情况和需求。
2.培训中评估：对培训过程进行监督和评估，及时调整培训方案，确保培训效果。
2024年职业技能培训计划
2024年职业技能培训计划在这个信息时代，科技和经济的飞速发展，带来了职业技能的快速更新和变革。
为了适应这一变革，我们需要不断地学习和提升自己的职业技能，以便能够在激烈的职场竞争中脱颖而出。
在2024年，我们制定了一项职业技能培训计划，旨在帮助员工不断提升自己的专业能力，提高工作效率和竞争力，取得更好的工作业绩。
一、培训目标本次培训计划的目标是让员工全面提升自己的职业技能，包括但不限于技术能力、沟通能力、团队协作能力、领导能力等。
通过培训，使员工能够更好地适应工作的需求，提高绩效表现，为企业的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1. 技术培训：从基础技能培训到高级技术研究，如编程技能、数据分析能力、网络安全等。
2. 沟通能力培训：包括口头沟通、书面表达、演讲能力等，使员工能够更好地与同事和客户进行交流。
3. 团队协作培训：通过团队建设、协作游戏等形式，增强员工的团队协作意识和能力。
4. 领导能力培训：为提高员工的领导能力和管理能力，包括团队管理、决策能力、目标管理等。
5. 管理技能培训：培训员工在项目管理、时间管理、资源管理等方面的能力，提高工作效率。
6. 创新思维培训：鼓励员工开展创新思维，解决问题的能力，以适应未来职场的需求。
三、培训方式1. 在线培训：利用各种网络平台，根据员工的需求推出相关的在线培训课程，让员工可以随时随地进行学习。
2. 线下培训：组织各类讲座、研讨会等培训活动，邀请专业讲师进行培训，让员工可以面对面地学习。
3. 实践培训：通过项目实际操作、模拟练习等形式，帮助员工将理论知识应用到实际工作中。
四、培训评估1. 考核制度：为了确保培训效果，我们将建立一套完善的考核制度，考核员工的学习成果和绩效表现。
2. 反馈机制：定期组织员工对培训课程和讲师进行评价，及时调整培训内容和方式，以提高培训的质量。
3. 培训跟进：定期对培训效果进行跟进，了解员工的学习进度和实际应用情况，及时给予帮助和指导。
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篇一：2014年职业技能培训工作计划2014年职业技能培训工作计划为确保2014年职业技能培训工作保质保量的完成，避免培训违纪违规情况的发生，切实让参加技能培训的城乡劳动者学习到真正的就业技能，培训工作计划如下：1、培训前期准备工作。
2014年继续按照德人社办【2011】1314号文件开展今年招投标任务。
预计职业技能培训任务2600人，其中青年劳动者（35岁以下）技能培训1800人，其他城乡劳动者培训800人。
每班要求青年劳动者必须达到80%，具体培训项目为：2、培训计划申报制度。
申报培训班必须是经过招投标确定的项目，开班计划（职业培训计划书）必须附上教学内容及日程安排以及参加培训学员名册，审核《职业培训计划书》相关人员（就业局工作人员）在"就业服务管理信息系统"中核实参加培训学员信息正确并签字批准后，方可开班，否则不予认可。
《职业培训计划书》一式四份（人社局、行政审批科、就业局、培训机构各一份）3、培训教学及日程安排。
为了确保职业技能培训的质量，保证参加培训的学员真正能够学到一技之长，要求各定点培训机构必须保证教学时间落实、教学人员落实、教学设备落实。
培训教材须使用相关专业（工种）正版教材，并报就业局备案。
做到参加培训的学员有书看、有笔记、有实作。
每天上午必须保证两个小时（9：00-11:00）理论学习或者实际操作时间。
实行每次实名签到登记制度，严禁代签、补签等现象。
上课时间达不得60%的学员视为培训不合格学员。
4、常态巡查制度。
对经审批同意开办的培训班，就业局或人社局相关部门将进行不定期的现场随机抽查，核查清点培训人数，检查教学计划执行及考核情况，并做好检查记录。
开班检查重点要结合培训机构提供的设备清单、师资等认真核对是否到位、场地是否能满足培训需要；检查教材是否发放；检查培训是否按计划执行。
中途检查要重点检查教学过程是否按照教学计划，有序组织和进行。
质量检查记录表必须现场填写，请培训机构老师确定签字。
若参加培训学员达不到50%以上，将责令其进行整改。
若参加培训学员达不到30%，本培训班将视同作废。
如检查中有其他问题，将以书面形式向机构进行通报。
5、考核鉴定制度。
培训机构组织的培训或企业新录用人员岗前就业技能培训结束，所有人员必须参加职业技能鉴定（含专项能力考核），职业技能鉴定（含专项能力考核）的理论知识考试由什邡市就业服务管理局实施进行统考。
实际操作技能考核由德阳市技能鉴定指导中心按照"考培分离"的原则安排鉴定机构实施考核工作。
要严格实行鉴定质量督导制度，做好考核现场各个环节的监督检查，确保鉴定质量。
一旦发现有违规现象，情况严重的，取消其代为申请培训补贴资格。
考核时培训机构应做好充分准备工作。
要求参加技能鉴定人员必须带上本人身份证、贴有本人照片的准考证以及与准考证相一致的座位编号和实际操作考试应准备的设施材料。
6、网络管理制度。
各培训机构要对培训学员信息进行实名制管理，开班计划申请时，要检查参加培训学员信息是否录入就业服务管理信息系统（要求职业技能培训班青年劳动者为80%，并录入在前部分，后部分为其他20%）。
要加强对学员参加培训、享受培训政策情况全部过程的管理，系统录入将作为开班批准、拨付经费的依据。
培训机构在进行培训时应按照培训计划制定教案，并督促学员做好笔记。
建立健全好基础台账和学员档案资料。
7、培训机构参与补贴审核制度。
人力资源和社会保障部门在收到培训机构的补贴申报材料后，在规定时限内认真履行审核职责，由就业服务管理机构对资料进行初审，报人力资源和社会保障部门审核。
初审时通知被审核培训机构经办人员参加，审核按照补贴申报人员的20%进行抽查，抽查过程中出现参加培训人员联系不上或者其他将按照比例扣减，虚报5人以上本班次作废。
并填写随机电话抽查记录表，由审核人员和被审核培训机构经办人员签字备查，以此作为补贴拨付的依据。
2014年2月3日篇二：职业技能培训计划实施方案(一)职业技能培训计划实施方案（一）为贯彻落实《***"三年百万"职业技能培训计划实施方案》（京劳社培发[2003]40号），加强我区的职业培训工作，全面提高我区的劳动者劳动技能素质，促进就业和再就业工作，结合我区实际，制定本方案。
一、指导思想篇三：职业技能培训计划职业技能培训计划为响应《湖南省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》中提出的目标和任务，结合我校实际教学情况现制定本学科计划如下。
一、培养目标通过学习《餐饮服务与管理》，使每一位学员充分的掌握餐饮服务与管理，为今后在实际工作中进行科学化服务与管理打下坚定的基础，并能通过考试取得相应的等级证书。
通过学习《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》，进一步提高学员的理论知识水平，使其达到实践与理论相结合并通过职业技能坚定，取得相应的等级证书，持证上岗。
二、培训内容1、《餐饮服务与管理》2、《原料学》《食品加工技术》3、4、《营养学》5、其它内容：成本核算、宴席制作四、培训对象酒店从业人员五、主讲教师六、培训时间七、学习形式及要求（1）《餐饮服务与管理》、《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》、成本核算、宴席制作培训以本校培训为主，实践与理论相结合充分了解各种知识。
（2）考试由学校组织统考，要求各位学员取得相应证书，持证上岗。
（3）教学课时表：篇四：职业技能培训工作计划张久劳动和社会保障职业技能培训工作计划职业技能培训总体目标：扩大培训规模、延长培训期限、增加培训投入、提升培训能力。
全年实现培训人次，其中：在双语培训人，就业再就业培训人，就业指导培训人，创业培训人，农村劳动力转业就业培训人；力争全年各类登记失业人员岗前技能培训达到一、主要措施年初根据乡党政联席会议要求，利用4天时间在全乡12个行政村认真开展了《农村富余劳动力转移培训意向》摸底调查，劳保所将所有职业技能培训的内容绘制成调查表，进村入户进行登记，调查结果表明我乡目前有技能培训意向的人数占全乡闲置劳动力54%，根据这一情况乡党委、政府专门召开了一次农牧民职业技能培训的专题会议，在会议上提出了培训的具体要求，并按照各村的实际情况分解了2010年农牧民职业技能培训任务，乡劳动和社会保障工作领导小组与劳保所、各村两委签订农牧民职业技能培训责任书，并按照职业技能培训的开展内容签订了协议，开展培训时严格按照县培训办要求，从农牧民自身利益的出发点考虑，让农牧民真正学到技术，摆脱靠体力挣钱的传统化局面。
二、各村两委对辖区职业技能、专项能力、培训工作认真负责通过动员和宣传，村两委要高度重视农牧民职业技能、专项能力、培训工作，建立健全了领导机制，并制定村级培训工作计划。
在村级公示栏开设宣传教育专栏，把党员干部、群众纳入本村培训人员当中。
结合乡开展的各项培训活动，展开形式多样的宣传教育活动，张贴农牧民职业技能培训宣传标语41条，横幅7个。
在开展砌筑工培训工作中村委会及时做好了培训场所的环境清扫及组织等工作。
为职业技能培训工作夯实了基础。
三、职业技能培训工作实行奖惩机制为了使全乡的农牧民职业技能培训工作扎实有效的开展，我们专门成立了以乡效能办为主题的《农牧民职业技能培训督导小组》，督导小组对开展的每期培训进行督导，并在第一时间内将督导情况反馈至乡劳动保障工作领导小组。
并针对培训工作的热、难点问题出台了一系列的奖惩措施，其中：（1）对不开展乡政府下达培训任务的村，年底劳动和社会保障工作不予考核，村两委班子取消评优资格，劳动和社会保障工作实行一票否决制，追究其责任，并上报乡效能办；（2）对开展乡政府下达培训任务未完成的村，年底考核时扣除培训所占分值，取消所在村评选劳动和社会保障工作先进村资格；（3）对在开展培训过程中，村两委班子重视不够，组织人员不到位，存在顶替考试；被乡培训督导小组下发2次督导整改卡的，直接取消村两委领导年底评优资格，所在村不予评选劳动和社会保障先进村；并在全乡范围内进行通报批评；（4）对高度重视培训工作，积极开展乡政府、科委下达的培训任务，组织人员到位，村级培训档案健全，或超额完成培训任务的村，年底考核优先考虑先进达标，对工作开展成交显著的设一、二、三等奖，并适当给与物质奖励，在全乡范围内进行通报表彰；增加其所在村优秀劳务经济人名额。
（5）畅通劳动就业信息渠道，联合县人才交流市场，积极挖掘就业岗位，创建良好就业平台。
做好辖区内的职业技能培训工作，搭建"培训-就业"绿色通道。
（6）加大宣传力度，举办职业指导讲座，转变失业人员择业观念，改变失业人员的"等、靠、挑"等择业陋习。
在今后开展培训工作的时候，我们将做到"合格一人，培训一人、"；真正将有培训意愿的农牧民组织起来，按照实用、管用、够用的原则，坚持"学什么，干什么、缺什么、教什么"，以转变农民就业观念为突破口，继续加强职业技能培训工作，把农牧民职业技能培训作为劳动力转移工作的重中之重抓实抓好。
切实围绕县委、政府提出的"富裕农民，必须转移农民；转移农民，必须培训农民"的工作思路开展培训工作。
篇五：职业技能培训计划实施方案职业技能培训计划实施方案为贯彻落实《***"三年百万"职业技能培训计划实施方案》（京劳社培发[2003]40号），加强我区的职业培训工作，全面提高我区的劳动者劳动技能素质，促进就业和再就业工作，结合我区实际，制定本方案。
一、指导思想二、工作目标2003年至2005年三年期间，我区计划共培训十万人，具体培训人数指标分解为：2003年度失业人员再就业培训7000人，在职职工培训6000人，新生及外来劳动力培训9000人，农村劳动力培训3000人，合计25000人；2004年度失业人员再就业培训7500人，在职职工培训9500人，新生及外来劳动力培训14500人，农村劳动力培训3500人，合计35000人；2005年度失业人员再就业培训7500人，在职职工培训12400人，新生及外来劳动力培训16600人，农村劳动力培训3500人，合计40000人。
（一）进一步加强下岗失业人员的再就业培训。
2003年，我区计划培训下岗失业职工7000人，通过培训，切实提高失业人员的劳动技能，增强其就业竞争力，促进其再就业，实现定岗培训率达到50%，培训合格率达到90%，培训后再就业率达到60%的工作目标。
（二）实施在职职工"技能振兴行动"，大力开展在职职工技能提升培训。
在全面开展职业技能培训的基础上，注重高级工、技师、高级技师的培养，力争实现初、中级工比例达到50%，高级工比例达到20%的目标，使我区的职工队伍的素质得到明显的提高，以适应经济建设的需要。