实验室问题 力学
浅谈工地试验室存在的问题及建议
浅谈工地试验室存在的问题及建议摘要：试验检测作为控制工程质量的重要技术保证和检验工程质量的必要手段，在控制和提高工程质量方面发挥着积极的、非常重要的作用。
然而，当前工地试验室总体工作情况与质量保证体系的要求还存在较大的差距，与交通建设的发展要求也不相适应，有待于进一步地改进与提高，为此笔者就自己的试验检测实践经验把工地试验室存在的主要问题作一简要的归纳、分析，并就下阶段工地试验室的管理与对策提出一些看法及建议。
关键词:工地;试验检测;问题;分析;建议前言工地试验室承担了工程项目大量的试验检测工作,大量反映工程建设质量的数据均是通过工地试验检测得来的。
其检测数据直接影响施工过程各环节的好坏,有的工程项目工地试验室形同虚设,试验检测工作流于形式。
本人结合自己从事试验检测工作的实践经验,对工地试验检测工作的现状和普遍存在的问题进行分析,并提出合理化的建议,具有积极的参考作用。
一、工地试验室存在的主要问题1、工地试验室建设滞后。
从当前情况看，无论是施工单位还是监理单位，进场后都比较注重项目部或者监理办的驻地建设，而工地试验室建设往往滞后，有的单位甚至迟迟不建，究其原因，是由于有关单位对工地试验室的重要性、必要性认识不足，没有从思想上真正引起重视。
2、试验人员配备普遍不足，素质参差不齐且新手多。
根据目前一般工地试验室人员的配备情况，对照有关技术规范、质量标准所规定的试验检测频率来计算试验检测工作量，大部分工地试验室人员的配备均是不足的，使得工地试验室人员配置中往往新手多，无证人员多，持证率偏低，并且责任心不强、有些试验检测人员光拿着试验规程机械地进行试验检测，而缺乏对施工规范、检评标准的学习．因此，对于一些主要工程分项，在施工过程中应该进行哪些施工指导性试验以及有关要求等心中无数，造成施工控制试验漏检现象时有发生。
3、试验检测设备及试验环境不满足工作要求3.1仪器设备配备数量、质量或精度不满足要求,设备的利用和管理混乱。
物理实验室流体力学实验安全
物理实验室流体力学实验安全流体力学实验是物理实验室中常见的一种实验，通过研究流体在运动和静止状态下的力学性质，可以深入理解流体的运动规律以及相关实际应用。
然而，由于流体力学实验涉及到一定的安全问题，必须采取一系列的措施来确保实验过程的安全性。
本文将重点探讨物理实验室流体力学实验的安全问题及相关的安全措施。
1. 实验室环境安全在进行流体力学实验前，首先需要确保实验室的环境安全。
实验室应具备良好的通风设施，确保实验室内空气新鲜且没有有害气体积聚。
此外，实验室内应有足够的光线和照明设备，以确保实验者能够清楚地观察实验过程。
实验室内的地面应保持干燥，以防滑倒事故的发生。
2. 实验器材安全实验室内的仪器设备及相关器材也需要保证安全。
在实验前，需要对实验设备进行检查，确保设备完好无损，并检查是否有松动、断裂或老化的零部件。
同时，实验者应熟悉实验设备的使用方法，并按照正确的操作步骤进行操作。
在使用实验仪器时，务必佩戴防护手套、护目镜等个人防护装备，以避免受伤。
3. 实验材料安全流体力学实验中常用的材料包括各种液体、气体以及相关试剂。
在使用这些材料时，需要严格遵守相关的安全操作规程，如正确携带、存放和处理化学品等。
对于易燃、易爆及具有腐蚀性的物质，应使用专门的存储柜，并确保柜门关闭严密。
实验者在接触这些材料时，应佩戴适当的个人防护装备，如手套、防护面罩等。
4. 操作规范与操作流程在进行流体力学实验时，实验者必须按照操作规范和操作流程进行，严禁违反实验室安全操作规定。
实验者应熟悉实验的整体流程，了解实验的风险点和安全注意事项。
在进行实验前，需要对实验器材的正确使用方法进行培训，并在实验开始前进行适当的实验准备工作，如调整仪器、预先准备试剂等。
5. 应急处理和事故处理尽管采取了一系列的安全措施，但仍然可能发生意外事故。
在实验室中进行流体力学实验时，应当具备应急处理的能力和相应知识。
实验者应熟悉实验室内灭火器材的存放位置和使用方法，并了解应急电话的拨打方式。
人教版八年级下册物理期末专题复习：力学实验题(含答案)
2021-2022学年人教版八年级物理下册期末专题复习：力学实验题1．（2021·山东济南·八年级期末）小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
小明通过如图甲所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如表：次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做______，其目的是使滑动摩擦力的大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度______；（3）分析______次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成______比；（4）分析1、4、5次实验，小明得出结论______；（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？______，理由是______；（6）一个实验小组将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木块，如图乙所示，实验时拉着长木块沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是______（写出一种即可）。
2．（2021·山东济南·八年级期末）小明同学在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时，利用如图1所示的装置，先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验，然后将实验数据填入下面表格。
(完整版)初中物理力学实验总结
一、探究摩擦力的大小例题1、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾）上做匀速直线运动,根据＿＿＿＿＿＿知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系"时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大，滑动摩擦力就越大"的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?＿＿＿＿＿＿。
你的理由是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：自我提升：1、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动时，弹簧测力计的示数为1。
2N ，滑动摩擦力的大小等于 ，这是利用了 .（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。
如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：2通过物理知识的学习，同学们不难发现：(1）当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。
例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图17所示）,用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做_________运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律"的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车 _____表现出来。
(2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用_______ 法。
例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 _____，同时保持接触面的粗糙程度不变.3、我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。
化学实验室面试问题
化学实验室面试问题
一．英语面试（注：有的学生是抽题回答完问题之后，老师直接提问，有的是让做自我介绍。
如果老师直接提问，就不会再让你做自我介绍了）
1汉译英:化学工程主要研究质量传递，热量传递，动量传递要确定理论塔板数，首先要确定回流比流体流动力学的研究就是对流体在力场的作用下的研究。
当雷诺数较小时，流体流动多数为层流，当雷诺数较大时，流体流动多数为湍流。
英文回答：（1）”Talk about something about chemical engineering”
（2）introduce your hometown
（3）what's your favorite sports
(4)what's your favorite book
（5）如果你被天津大学录取，你对未来做了什么准备
2. 2 综合面试
1.混合组分分离的方法有什么，怎么选择分离方法。
2.换热器实验如何确定系统达到稳定？
3.离心泵特性曲线有几条，分别有什么用途。
压头的物理意义是什么？
4.汽蚀的原因和危害，如何防止
5.举出两个特殊精馏的例子
6.间歇蒸馏和连续精馏的区别.
7.换热器壁温，管内管外一个走水，一个走水蒸气
8.如何提高总传热系数。
9.吸收吸附的区别，分别工业上应用举例。
10.膜吸附原理。
11.灵敏板的意义，识别。
乙醇水混合组分的灵敏板在哪里，本科精馏实验。
灵敏板在工业上应用举例。
12.过滤中，如果料浆的粘度较大，如何加快过滤速率;
13.填料塔的流体力学性能有什么，分别加以论述？
14.二锅头为什么是好酒？。
趣味力学现象
竹子的力学特性竹与“松”、“梅”并称“岁寒三友”，向来是坚劲高洁的君子的国画家李苦禅在他画的竹子画上题词说：“木出土时先有节，长到凌云还虚心”，“节”、“虚心”、四季常青这几种品质，怕是历代的方便，一般都是采用阶梯状的变截面杆（阶梯杆）来代替理论上的等强度杆。
例如，傲然矗立于马来西亚槟城88层的云顶大厦，当今世界最高建筑，高达452m，是一个典型的“仿竹”杰作，它底部宽大，到一定的高度就变细一节，是一种阶梯状等强度管状结构。
正由于它具有合理的力学结构，才被大胆地建在一个多台风的海边城市。
再如。
大型民用飞机的机翼，大都是采用平直的机翼，这种机翼是一种扁平的空心等强度结构，其翼肋象竹节一样可提高机翼的抗弯强度，而空心结构在满足足够的抗弯强度前提下，大大地减轻了重量。
综上可知，竹子的合理力学结构，将在仿生学领域里大有作为。
象征。
我国构设计之合理，造型设计之完美工艺制踪迹随风叶，程途犯斗槎“踪迹随风叶，程途情，用风叶和船只所显示秦陵铜车的力学原理1980年从秦始皇陵西侧出土的两乘铜车马，是仿照秦始皇生前出游的仪仗车制作的。
约为真实车马的1/2。
铜车马结作之精良，震惊中外。
这一历史文物不仅是举世无双的设计杰作和工艺精品，而且是秦代机械的曲型代表。
在两千多年前的秦代，中国机械设计的先驱者们已经能灵活巧妙地应用力学知识和原理进行机械设计了，这无可置疑地证明了，当时我国的科学技术走在世界的前列。
犯斗槎”，诗人由景入情，以景寓的流体运动来形象、生动地比喻和描述远行在外人的行迹和旅途。
流动显示是求不改变流体运动性质的前提下，用图像显示流体运动的方法，其任务是流体不可见的流动特征成为可见的。
俗话说“百闻不如一见”，人们通过流动显示看到了流场的特征，从而可进一步研究探索和应用流体运动规律。
现在以云来显示大气的流动，人们已很常见。
如在每天中央电视台的气象预报节目中，人们能从电视屏幕上看到由云形成的千姿百态的流动图案，显示出在大气中所发生的动力过程。
力学实验室质量管理体系的运行及控制措施
力学实验室质量管理体系的运行及控制措施力学实验室是设计研究、建设运行等工程技术活动中不可或缺的重要实验室，为制定各种设计标准、施工质量评定及各类论证提供科学技术支持。
力学实验室的质量管理体系的建立和运行，对力学实验室的整体质量控制起到了至关重要的作用。
一是质量管理体系的要求。
力学实验室的质量管理体系的建立，需要遵循一般的质量控制标准，并根据实验室的实际情况，制定实验室专用的质量管理体系，以确保实验室测试结果的准确性和可靠性。
二是质量管理体系的运行。
力学实验室的质量管理体系在建立后，需要有一套规范的方法运行。
这一运行应注重把握管理的基本原则，落实质量管理体系的精神：强调实验过程的考核，按照体系规定进行检测，实行持续性的记录管理，充分保障实验质量，提高实验的准确度、可靠性及信赖度。
三是质量管理体系的控制措施。
力学实验室的质量管理体系需要重点考虑如何针对实验中的各种不确定因素和可能出现的变化，采取有效的控制和应急处理措施。
为了确保实验结果的准确性和可靠性，应采取多种控制措施，以保证实验样品的完整性和检测设备的性能可靠，提高实验结果的准确性、可靠性和信赖度。
四是质量管理体系的实施。
力学实验室质量管理体系的实施应当考虑企业的经济社会发展及市场竞争的实际情况，根据力学实验室的管理模式及质量管理需求，把实际需求控制在可控范围内，实施合理有效的质量管理措施。
力学实验室的质量管理体系应当在整个运行过程中实行系统地管理、检查和核查，定期检验，确保质量管理体系的运行有效、一致。
力学实验室是研究、建设运行等工程技术活动的重要实验室，力学实验室的质量管理体系的建立和运行，对力学实验室的整体质量控制起到了至关重要的作用。
为了确保实验结果的准确性和可靠性，需要遵循一般的质量控制标准，根据实际情况制定实验室专用的质量管理体系，并运行一套规范的管理方法。
实施质量管理体系时，要从市场竞争实际情况及实验室管理模式出发，采取多种控制措施，保障实验质量，提升实验结果的准确度和可靠性，确保实验室质量管理体系的运行有效、一致，在整个运行过程中实行系统地管理、检查和核查，定期检验，不断改进实验室的管理。
大二物理演示实验报告物理力学演示实验报告
大二物理演示实验报告物理力学演示实验报告导读：想知道物理力学演示实验报告范文？只要看看WTT帮你整理的就可以了。
《物理力学演示实验报告一》今天上午我们很高兴的到理学院参观了大学物理演示实验室，我们参观并亲自操作了一些实验，在这次的演示实验课中，我见到了一些很新奇的仪器和实验，一个个奇妙的实验吸引了我们的注意力，通过奇妙的物理现象感受了伟大的自然科学的奥妙，给我印象深刻地有以下几个实验，在演示实验室，老师首先给我们演示的是锥体上滚实验，其实验原理是：能量最低原理指出：物体或系统的能量总是自然趋向最低状态，本今天上午我们很高兴的到理学院参观了大学物理演示实验室，尽管天气很冷，但是我们的热情很高，毕竟这对我们来说是一个全新的领域，是我们之前从未接触过的东西。
在老师的带领下，我们参观并亲自操作了一些实验。
在这次的演示实验课中，我见到了一些很新奇的仪器和实验，一个个奇妙的实验吸引了我们的注意力，通过奇妙的物理现象感受了伟大的自然科学的奥妙。
给我印象深刻地有以下几个实验。
一.锥体上滚在演示实验室，老师首先给我们演示的是锥体上滚实验。
其实验原理是：能量最低原理指出：物体或系统的能量总是自然趋向最低状态。
本实验中在低端的两根导轨间距小，锥体停在此处重心被抬高了;相反，在高端两根导轨较为分开，锥体在此处下陷，重心实际上降低了。
实验现象仍然符合能量最低原理，其核心在于刚体在重力场中的平衡问题，而自由运动的物体在重力的作用下总是平衡在重力势能极小的位置。
通过这个实验，我们知道了有时候现象和本质完全相反。
二.电磁炮接着我们又做了电磁炮的实验。
电磁炮是利用电磁力代替火药爆炸力来加速弹丸的电磁发射系统，它主要有电源、高速开关、加速装置和炮弹组成。
根据通电线圈磁场的相互作用原理，加速线圈固定在炮管中，当它通入交变电流时，产生的交变磁场就会在线圈中产生感应电流，感应电流的磁场与加速线圈电流的磁场相互作用，使弹丸加速运动并发射出去。