统计研究的程序与数据搜集方法

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数据的收集与统计

数据的收集与统计

数据的收集与统计数据的收集与统计是现代社会中重要的工作之一。

通过有效地收集和统计数据,我们能够了解并分析各种现象和趋势,为决策提供科学的依据。

本文将从数据的收集和统计方法、数据的应用以及数据分析的挑战等方面进行论述。

一、数据的收集方法数据的收集是用户了解和掌握所需的基本数据的过程。

为了保证数据的准确性和完整性,以下是一些常见的数据收集方法:1.问卷调查:通过设计问题和分发问卷来获取被调查者的意见和看法。

问卷调查可以通过线上或线下方式进行,确保样本的广泛性和代表性。

2.观察法:直接观察现象并记录下相关数据。

观察可以是主动的,也可以是被动的,取决于研究的目标和对象。

3.访谈法:与个人或群体进行面对面的交流,并记录相关数据。

访谈可以是结构化的,按照事先准备好的问题进行;也可以是非结构化的,根据实际情况自由对话。

4.文献研究法:收集已有的文献、报告或统计数据,并进行分析总结。

这种方法适用于已有大量研究成果的领域,并可以作为研究的参考。

二、数据的统计方法数据的统计是对收集到的数据进行处理和分析的过程。

以下是一些常见的数据统计方法:1.描述性统计:对数据进行整理、分类、归纳和描述。

常见的描述性统计方法包括频数分布、均值、中位数、众数和标准差等。

2.推论统计:通过对样本数据的分析得出总体特征的推断。

推论统计通常使用抽样方法,如随机抽样、系统抽样和分层抽样等。

3.回归分析:通过建立数学模型,研究自变量和因变量之间的关系。

回归分析可以用于预测和解释变量之间的相互影响。

4.因子分析:用于分析变量之间的相关关系,从而确定主要因素。

因子分析可以帮助理解复杂的数据结构和变量之间的相互作用。

三、数据的应用数据的应用涉及各个领域,以下是一些数据应用的例子:1.市场调研:通过分析市场数据,了解产品需求、竞争态势和消费者行为,为企业制定市场策略提供依据。

2.医学研究:通过统计疾病发生率、死亡率和治疗效果等数据,推导出有效的预防和治疗方法,促进健康和医疗的发展。

统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示

统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示

(二)实验方式
所谓实验方式,就是运用自然科学的试验 法,通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据,或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式,凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则:均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查,用以收集所研究现象总体的全 面资料(即总体中的所有个体都是观测单位)。 普查的组织方式一般有两种:一是建立专门的 普查机构,配备一定数量的普查人员,对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料,颁发调查表, 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是, 所投入的人力、物力少,而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲,在调查任务只要求掌握基 本情况,而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时,就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据,采用什么调查? • 为了买校服,了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查,以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差,它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差,包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差,以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差,有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的,通 过对统计调查资料的严密审核,是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同,代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。

简述统计的基本程序和基本内容

简述统计的基本程序和基本内容

统计的基本程序与内容1. 任务名称:简述统计的基本程序和基本内容统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科,它在各个领域都有广泛的应用,包括科学研究、社会调查、市场研究、医疗统计等。

统计的基本程序主要包括数据收集、数据处理和数据分析。

本文将从这三个方面介绍统计的基本程序和基本内容。

2. 数据收集数据收集是统计的第一步,它是从样本中收集有关个体的数据,以便对总体进行推断。

数据的收集可以通过各种方法完成,包括问卷调查、实验设计、观察研究等。

数据收集的过程中需要注意以下几点:2.1 确定研究目的在进行数据收集之前,需要明确研究的目的和研究问题。

只有明确了研究目的,才能确定需要收集哪些数据。

2.2 设计有效的调查问卷或实验方案根据研究目的,设计有效的调查问卷或实验方案。

问卷设计要注意问题的语言简明扼要,问题的顺序合理,选项的选择全面准确。

实验设计要注意样本的选择、控制变量等。

2.3 选择合适的样本选择合适的样本是数据收集的关键。

样本应该有代表性,能够真实反映总体的特征。

样本的选择可以使用随机抽样、分层抽样、整群抽样等方法。

2.4 数据的收集和整理根据设计好的问卷或实验方案,进行数据的收集和整理。

数据可以通过在线调查、面对面访谈、实验记录等方式进行收集。

收集到的数据要进行整理和清洗,确保数据的准确性和完整性。

3. 数据处理数据处理是统计的第二步,它涉及对收集到的数据进行整理、归纳和总结,以便更好地描述和理解数据的特征。

数据处理的过程中需要注意以下几点:3.1 数据的编码和录入对数据进行编码和录入,以便进行后续的分析。

编码可以采用数字、字母或其他符号,要保证编码的准确性和唯一性。

3.2 数据的清洗和筛选对数据进行清洗和筛选,去除错误数据和异常值,确保数据的可靠性和准确性。

3.3 数据的整理和汇总对数据进行整理和汇总,例如计算平均值、标准差、频数等统计量,以便对数据进行描述和比较。

3.4 数据的转换和标准化根据需要,对数据进行转换和标准化。

统计调查统计数据的收集与整理

统计调查统计数据的收集与整理
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谢 谢!
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2.试验设计
科学试验是进行科学研究的重要手段,在 许多学科中几乎都起着积极的作用。统计中的 试验设计是科学试验研究的组成部分之一 。 试验设计,包括五个相互关联的环节,分别是:
方案设计 方案实施 数据采集 数据分析 优化生产
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(二)统计资料的间接收集 凡不是通过直接的统计调查和试验,而是 从其他各种渠道搜集的第二手资料,我们 把它总称为统计资料的间接收集。 间接资料的来源大体包括:统计年鉴、 统计摘要、统计资料汇编、统计台账、统 计公告、报纸、杂志、网上资料等。
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真值与相对真值之间存在的差异应该以不
影响统计认识为前提,否则说明统计方案 存在问题。
真值与相对真值可以作为观测数据质量评 估的参照数。
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(二)统计调查误差
调查误差是指经过调查所获得的统计数值 与被调查对象实际数值之间的差别。
调查误差有两种:
一种是登记性误差 一种是代表性误差
登代记表误性差误是差由是于 由调 于查 非过 全程 面中 调 各查有只关观环察节总工体作 一的 部失 分误 单而 位造 , 成这的部。分例单如位,不调 能查 完方 全案 反中 映有 总 关体规的定性或质解而释产不 生清 的楚 误而 差产 。生 歧义,或计算错误、抄录错 误,或汇总错误以及不真实 填报等。
第二章 统计数据的收 集与整理
第一节 统计数据收集
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一、收集资料的方式 概括起来分为直接方式和间接方式
(一)统计资料的直接收集
主要包括统计调查和试验设计
(二)统计资料的间接收集
通过各种渠道收集第二手资料
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(一)统计资料的直接收集
1.统计调查
统计报表

统计数据的收集和整理

统计数据的收集和整理

统计数据的收集和整理统计数据的收集和整理是在各个领域中十分重要的工作。

通过收集和整理统计数据,我们可以了解各种现象、趋势和规律,为决策提供依据。

本文将探讨统计数据的收集和整理的重要性以及常用的方法和技巧。

一、统计数据的收集统计数据的收集是指通过对相关信息的搜集和归纳,获取有关个体、群体或事件的数据。

以下是常见的统计数据收集的方法:1. 问卷调查:问卷调查是最常见也是最直接的数据收集方法之一。

通过设计合理的问卷,我们可以收集到被调查者的意见、看法和行为数据。

在进行问卷调查时,我们需要确定目标群体,编制问题,并注意保证样本的代表性。

2. 访谈调研:访谈调研是通过与被调查者进行交流,深入了解其观点、经验和行为。

访谈调研通常应该具有一定的针对性和深度,以确保获得准确和详细的数据。

3. 参与观察:参与观察是直接观察和记录个体或群体的行为和活动。

通过在实地进行观察,我们可以获取到一些实时和客观的数据,进一步了解现象的特征和规律。

4. 文献研究:文献研究是通过阅读已有的书籍、论文、报告等来收集数据。

这种方法适用于已有大量相关资料的研究领域,可以迅速获取到丰富的数据。

二、统计数据的整理统计数据的整理是指对收集到的数据进行分类、归纳和分析,以便更好地理解数据的含义和趋势。

以下是常用的统计数据整理的方法和技巧:1. 数据分类:根据收集到的数据的特点和目的,进行分类整理。

可以根据时间、地区、性别、年龄等因素对数据进行分类,以便更好地进行数据分析和比较。

2. 数据归纳:将大量的数据进行归纳整理,可以用表格、图表、统计指标等形式进行展示。

通过对数据的归纳,可以更加直观地看出数据的分布和变化趋势,发现其中的规律和相关性。

3. 数据分析:对整理好的数据进行进一步的分析,可以应用统计学和数据分析方法,挖掘数据中的深层次信息。

通过数据分析,可以得出结论、提出问题,并为进一步研究和决策提供依据。

4. 数据可视化:使用图表、地图、折线图等工具将数据以可视化的方式呈现出来,可以帮助更好地理解数据。

第二章统计数据的收集

第二章统计数据的收集

第二章统计数据的收集第一节统计数据收集的方式和方法第二节统计调查方案设计第三节统计调查问卷设计[教学目的]1、了解统计数据收集的基本要求和种类。

2、掌握各种统计调查方法的特点及其应用条件。

3、掌握统计调查方案的基本内容。

4、学会统计调查问卷设计的基本技术。

[教学重点与难点]:各种统计调查方式的特点及其应用条件。

[教学时数]:4课时教学内容:§1、统计数据收集的方式和方法一、统计数据收集的基本要求和种类(一)统计数据收集的基本要求1.概念统计调查是根据统计研究的目的和要求,有组织、有计划地对被研究现象进行系统地搜集统计资料的工作过程。

2.意义统计调查是统计工作的基础,是整理和分析的前提,是保证统计资料质量的首要环节。

3.基本要求:准确、及时准确:提供的统计调查资料要符合客观实际情况。

具体指:反映真实,杜绝虚报、瞒报;数字完整,没有遗漏;计算准确,不出差错。

及时:即时效性。

要求按统计调查方案中规定的时间尽快提供调查资料。

准确与及时的关系:相辅相成的整体。

既要准中求快,又要快中保准,反对准而不快、快而不准。

(二)统计数据收集的种类在对实际问题的研究中,往往需要利用统计数据,那么应从哪里获得必要的统计数据呢?从统计数据本身的来源看,统计数据最初都是来源于直接的调查或试验。

但从使用者的角度看,统计数据主要来源于两种渠道:一是来源于直接的调查和科学试验,对使用者来说,这是统计数据的直接来源,称为第一手或直接的统计数据;二是来源于别人调查或试验的数据,对使用者来说,这是统计数据的间接来源,称为第二手或间接的统计数据。

直接数据按照来源的不同分为调查数据和实验数据。

1、调查数据是直接通过调查或观测而收集到的数据。

2、实验数据是在实验中通过控制实验对象和实验条件,对实验结果进行观测记录而收集到的数据。

二、统计数据的调查方式(一)统计调查组织形式的种类1、按调查对象包括的范围分为全面调查和非全面调查两大类。

统计学2. 数据的收集与整理

统计学2. 数据的收集与整理
1.统计年鉴:《中国统计年鉴》、《国际统计年鉴》、地方
统计年鉴、《中国县(市)社会经济统计年鉴》、《中国金 融年鉴》、《中国人口和就业统计年鉴》、《中国统计摘要 》……
2.外文出版物:世界银行各年度的《世界发展报告》、联合
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式: 统计调查的形式:指统计调查的组织形式,
即组织统计调查,搜集信息资料的方式。
普查、统计报表制度、抽样调查、重点调查和 典型调查。
核心在于如何选取调查对象。
统计调查方法:获取数据的方法。
直接观测法、报告法(通讯法)、采访法、登记法、 电话访问法、网络调查法、试验设计法。
3. 调查项目一经确定,不能随意改变或增减,以免影响 汇总总和,降低资料质量。
普查的组织形式:
专门组织普查机构并配普查人员直接登记(人口普查); 利用原始资料由调查单位自填表格(物资库存普查)
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式:2、统计报表制度:
统计报表是依照国家有关法规(《中华人民共和 国统计法》),自上而下的统一布置,以一定的 原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标 项目,统一的报送时间和报送程序,自下而上地 逐级地定期提供统计数据的一种调查方式。是搜集
三个基本特征:
① 按照随机的原则抽取单位,排除个人主观意图的 影响;
② 对一部分单位(样本)做深入细致的调查研究, 取得数据,并据此从数量上推断总体。
③ 抽样误差可以事先计算并加以控制。
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式: 3、抽样调查: 适用范围:
① 不可能或很难进行全面调查的现象,必须采取抽样调查 方法。如产品寿命等;
核心在于如何获取数据。

工作报告的数据收集与统计分析

工作报告的数据收集与统计分析

工作报告的数据收集与统计分析一、数据收集的重要性数据收集是进行工作报告的基础,它可以为我们提供大量的信息,帮助我们做出准确的决策。

数据的准确性和全面性是保证数据分析的重要基础。

二、数据来源在进行数据收集时,我们可以从多个来源获取所需数据。

其中一种方式是通过调查问卷,收集被调查者的意见和反馈。

另外,我们还可以通过观察和记录,将所需数据直接收集到。

此外,我们还可以从文献和档案资料中获取相关数据。

三、数据收集的方法数据收集的方法也有多种多样。

在进行调查问卷时,我们可以通过面对面的访谈方式或者在线调查的方式获取数据。

在进行观察和记录时,我们可以通过实地观察或者记录下所需要的信息。

四、数据处理与整理数据收集完成后,我们需要对收集到的数据进行处理和整理。

首先,我们需要将数据进行分类,然后对数据进行整理和清洗,确保数据的准确性和可靠性。

此外,在进行数据整理时,我们还需要对数据进行编码和脱敏处理,以保护相关信息的安全性。

五、数据分析的方法在进行数据分析时,我们可以使用统计学方法来进一步分析数据。

统计学方法包括描述性统计和推论性统计。

描述性统计可以帮助我们了解数据的分布情况,而推论性统计可以帮助我们推断总体的属性。

六、数据分析的工具在进行数据分析时,我们可以使用一些专业的数据分析工具来辅助我们的工作。

常见的数据分析工具包括Microsoft Excel、SPSS等。

这些工具可以帮助我们对数据进行可视化展示和统计分析。

七、数据分析的目的数据的收集和分析不仅仅是为了了解现状,更重要的是为了帮助我们做出决策。

通过数据的分析,我们可以发现问题、寻找解决方案,并对未来的发展进行预测。

八、数据分析的局限性虽然数据分析可以为我们提供大量的信息,但是我们也需要注意数据分析的局限性。

数据只是客观存在的现象的表象,我们需要对数据进行合理解读,并结合实际情况进行分析。

九、数据分析的应用数据分析广泛应用于各行各业。

在市场营销领域,数据分析可以帮助我们了解消费者需求和市场趋势,指导产品的开发和市场推广。

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一、统计研究的程序二、数据搜集方法A、为什么要搜集数据:数据是统计分析的基础B 、 什么是数据搜集:根据统计研究的目的和要求,有组织、有计划地向调查对象搜集原始资料和次级资料。

C 、 数据来源(一)原始数据的搜集方法1、全面调查(1)定期统计报表制度:严格的报告制度指按照国家统一规定的各项要求,自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度优点:能保证统计资料的全面性和连续性能保证统计资料的统一性和及时性能满足各级部门对统计资料的需要缺点:统计报表过多会增加基层负担有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量(2)普查:指国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查由于需要大量的人力、物力和财力,不宜经常进行最近的一次普查:2004年第一次全国经济普查我国人口普查:1953年 1964年 1982年 1990年 2000年 2010年2、 随机抽样调查:根据随机原则推算总体特征,又称概率抽样抽样调查是一种非全面调查,抽样推断的理论基础是概率论。

特点:间接来源(1)按随机原则选样,即样本单位的抽取不受主观因素及其他系统性因素的影响,每个总体单位都有均等的被抽中机会(2)能够保证样本对总体的代表性,即样本单位和总体具有相同的概率分布(3)调查目的是从数量上推算总体数量特征和数量表现,它可以到全面调查的作用(4)抽样误差可以事先计算并控制优点:(1)能用较少的人力、物力和时间达到全面调查的目的(2)调查资料的准确性较高、受人为干扰的可能性较小方式:(1)简单随机抽样,每个个体被抽中的机会相等;选择一个受试对象对其他元素没有影响;使用随机数表,抽签等方式。

可以应用Excel中的随机函数rand()根据样本框安排随机样本*样本框:抽样过程中抽取样本的所有抽样单位的名单。

如,从全体学生中,直接抽取200名学生作为样本,那么,全体学生的名单(花名册)就是这次抽样的样本框。

例:在编号为1-100的学生中随机抽取随机编号=int(rand()*100))+1学会查看Excel的帮助文件(2)等距抽样,又称机械抽样或系统抽样,常用于电话调查。

例如:从一个学生人数为200人的总体中抽取容量为20的样本,将学生的学号排序,假定随机选取学号起点4,然后从总体中选取样点的学号为第4,第14,第24,…(3)类型抽样,又称分层抽样,把总体某种分类标准分为若干群组,这些群组满足互斥性、完备性、和相似性要求,然后在组中按照同样的比例随机选取样本。

特点:代表性高,抽样误差低。

例如:调查对象按收入分为高、中、低三个层次,然后从每个阶层中或随机抽取(4)整群抽样,又称聚类抽样。

先对总体分类,然后用简单随机抽样选类,最后对选中的类作普查或简单随机抽样调查。

较为有效。

例如:按照家庭、宿舍楼或街区来抽取调查对象,对抽到的家庭、宿舍楼或街区再作全面或随机调查。

3、非概率抽样:不按照概率均等的原则,而是根据人们的主观经验或其它条件来抽取样本。

缺点:(1)由于调查者的主观决策影响抽样的整个过程,因而不能保证样本是否重现了总体的分布结构,样本的代表性往往较小,用这样的样本推论总体是极不可靠的。

(2)误差有时相当大,而且这种误差又无法估计。

优点:(1)很多情况下,严格的随机抽样几乎无法进行,例如调查对象的总体边界不清而无法制作或提供抽样框。

(2)有些研究为了符合研究的目的,不得不按照需要从总体中抽取少数有代表性的个体作为样本。

(3)随机抽样的操作过程要求严格,实施起来比较麻烦,费时费力,因此如果调查的目的仅是对问题的初步探索,获得研究的线索和提出假设,而不是由样本推论总体,采用随机抽样就不一定是必须的。

综上:操作方便、省钱省力,统计上也远较概率抽样简单,而且若能对调查总体和调查对象有较好的了解,抽样也可获得相当的成功。

方式:(1)典型调查在对调查对象有一定了解的基础上,有意识地选择个别或少数有代表性的单位进行调查的一种非全面调查典型单位指在数量表现上具有普遍意义和代表性的总体单位,可以用来推断总体的数量(2)重点调查一种非全面调查,它是在被调查总体中选出一部分重点单位进行调查。

这些单位数目不多,但其标志值在总体标志总量中占有较大比重,能反映总体的基本情况能以较少的投入和较快的速度取得总体基本情况及变动趋势的资料,但只适用于客观存在着重点单位的情况例如:对大型钢铁企业的调查可以了解全国钢铁的生产情况对35个大中型城市的物价调查可以了解全国的物价状况(3)就近抽样(偶遇抽样、方便抽样、自然抽样)定义:是指研究者根据现实情况,以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为调查对象,或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为调查对象。

举例:为了调查某市的交通情况,研究者到离他们最近的公共汽车站,把当时正在那里等车的人选作调查对象。

其他类似的偶遇抽样还有:在街口拦住过往行人进行调查;在图书馆阅览室对当时正在阅读的读者进行调查;在商店门口、展览大厅、电影院等公众场所向进出往来的顾客、观众进行的调查;利用报刊杂志向读者进行调查;老师以他所教的班级的学生作为调查样本的调查等等。

(4)目标式和判断式抽样(主观抽样、立意抽样):定义:调查者根据研究的目标和自己主观的分析,来选择和确定调查对象的方法。

研究者依据主观判断选取可以代表总体的个体作为样本。

样本的代表性取决于研究者对总体的了解程度和判断能力。

例如:在编制物价指数时,有关产品项目的选择和样本地区的决定等,常采用判断抽样。

(5)滚雪球抽样:定义:当我们无法了解总体情况时,可以从总体中的少数成员入手,对他们进行调查,向他们询问还知道哪些符合条件的人;再去找那些人并询问他们知道的人。

如同滚雪球一样,我们可以找到越来越多具有相同性质的群体成员。

例如,要研究退休老人的生活,可以清晨到公园去结识几位散步老人,再通过他们结识其朋友。

但是这种方法偏误也很大,那些不好活动、不爱去公园、不爱和别人交往、喜欢一个人在家里活动的老人,你就很难把雪球滚到他们那里去,而他们却代表着另外一种退休后的生活方式。

滚雪球抽样是在特定总体的成员难以找的时最适合的一种抽样方法。

譬如对获得无家可归者、流动劳工及非法移民等的样本就十分适用。

(6)配额抽样(定额抽样):它与分层抽样中的比例抽样相似,也是按调查对象的某种属性或特征将总体中所有个体分成若干类或层,然后在各层中抽样,样本中各层(类)所占比例与他们在总体中所占比例一样。

进行定额抽样时,研究者要尽可能的依据那些有可能影响研究变量的各种因素来对总体分层,并找出具有各种不同特征的成员在总体中所占的比例。

然后依据这种划分以及各类成员的比例去选择调查对象,使样本中的成员在上述各种因素、各种特征方面的构成和在样本的比例尽量接近总体情形。

例:假设某高校有2000名学生,其中男生占60%,女生占40%;文科学生和理科学生各占50%;一年级学生占40%,二年级、三年级、四年级学生分别占30%、20%和10%。

现要用定额抽样方法依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本。

依据总体的构成和样本规模,我们可得到下列定额表:配额抽样和分层抽样的区别:A 分层抽样总体进行分层时,通常依据的一种特征或指标,分层的目的是为了照顾到某些比例小的层次,使得所抽样本的代表性进一步提高,误差进一步减小;而配额抽样则是依据多个特征,分层的目的是为了模拟出一个总体B 分层抽样在每层进行抽样时,按照一定的比例进行随机抽样;而配额抽样则是根据每一层中分配的数额进行抽样C 分层抽样完全根据概率原则,排除主观因素,客观地、等概率地到各层中进行抽样;而配额抽样则是“按事先规定地条件,有目的地寻找”样本单位,在分层和抽样的过程中有很多的人为因素影响(二)次级资料搜集统计资料汇编刊物:各种统计年鉴、调查报告、统计摘要、网上电子资源有用的统计信息网站:中华人民共和国国家统计局:中国统计数据经济中国中国商业报告库和百度也是常用的数据来源……特别提示:要学会使用学校图书馆的免费数据库财政学系09级硕士生曾颖同学常用的数据库(详细内容见网络平台中的课件“曾颖的数据库”)1、国研网数据库特点:统计数据库包含宏观数据、金融、教育、行业数据等,但是宏观数据年度跨度不大。

适合对个别指标进行跨省、跨时间的统一检索。

另外有全文数据库等,包含一些专家学者的文章,可以作为参考。

2、中经网&height=708特点:以宏观数据为主,包含国家一级、31个省以及200多个市的数据,与国研网的统计数据库类似,统计项目没有国研网多,但是有些指标年份跨度更大。

适合统一检索。

3、资讯行特点:非常全的数据库,几乎囊括了所有最新的年鉴。

适合寻找数据的来源。

缺点在于:没有1995年之前的年鉴,数据不是表格形式,需要自己修改。

(可行的方法包括:粘贴到word 中,把空白(^w)替换为制表符(^t),或者直接粘贴到excel2007,进行数据分列)。

4、统计局数据库特点:最近几年刚出的,还在完善中。

可以对统计局出版的年鉴数据进行统一检索。

(和1、2很相似)有时候能找到1、2所没有的数据。

5、年鉴包括历年统计年鉴以及普查数据、专题数据等,适合浏览年鉴。

实际上,目前很多最新年鉴,包括《新中国六十年统计资料汇编》、《2010年统计摘要》等都可以在网上下载到excel版本。

6、知网文献非常全的学术文献数据库,包括了期刊、学位论文、学术会议论文等。

这个加上维普的话,基本上可以把中国比较好的期刊论文都包括了。

年鉴中国统计年鉴数据库(挖掘版)&p=提供对统计年鉴的统一检索,但是效果不理想,比较凌乱。

列出了500部左右的年鉴,比较全,但是不一定有最新的。

可以先在资讯行搜索数据指标所属的年鉴,再在这里找到年鉴。

……三、调查误差1、登记误差:调查过程中,工作的不准确所造成的误差。

(1)偶然性登记误差:调查人员责任心不强、技术不高所造成的观察、测量、计算错误、笔误、错填、遗漏,以及被调查者回答有误、理解有误。

特点:一般不具有倾向性,即在数量不会偏向某一方,理论上它可以用某种方法加以消除(2)系统误差:具有明显的倾向性,在数量上往往偏向某一方,又称偏差。

A、有意误差:故意虚报、瞒报、假报、编造、有意歪曲事实。

B、非主观原因所引起的误差。

测量工具的不准、调查方式安排不当。

例如:使用非概率抽样方法进行的调查可能由于访问时的样本偏倚而出现误差案例1:1936年,富兰克林·罗斯福(Franklin Roosevelt)的第一任总统任期届满,共和党候选人、堪萨斯州州长阿尔弗雷德·兰登(Alfred Landon)与其竞选总统。

为了预测大选结果,《文摘》杂志(Literary Digest)发出了1000万张模拟选票,收回万张。

据此,《文摘》杂志预测兰登将以57%对43%的压倒性优势获胜,但选举的结果却是罗斯福以62%对38%的优势击败兰登。

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