第二章 统计数据的收集
第二章 统计数据的搜集
一,统计数据的计量尺度
(三)定距尺度(Interval Scale)(+,-) 间隔尺度. 不仅能分类,排序,还可以准确地指出类 别之间的差距是多少. 凡是反映现象的统计绝对数都运用定距尺 度,如:工厂的产值,职工人数,国内生 产总值,城市居民常驻人口数,科学实验 数据,气候温度,湿度.
一,统计数据的计量尺度
第三节 统计数据的搜集方法
二,观察法 1观察法及特点:运用感官或借助科学仪器, 可替代直接发问.4个特点. 2类型——直接和间接,对人和对物,参与和 非参与 3程序——5步 4评价——优缺点第三节 统Fra bibliotek数据的搜集方法
三,实验法 1实验法及特点:实验环境下,3个特点 2类型——两类 3程序——5步 4评价——优缺点.
三,调查项目和调查表
调查项目以表格形式体现,即调查表. 调查表的形式: 一览表——许多调查单位填写一张表. 单一表——每个调查单位填一份表格. 调查表由表头,表体和表外附加三部分组成. ① 表头是调查表的名称,用来说明调查的内容,被 调查单位的名称,性质,隶属关系. ② 表体包括调查项目. ③ 表外附加也称表脚,包括填表人签名,填报日期, 填表说明等.
第四节 数据搜集方案设计
调查方案(Survey plan):指导整个调查过程的纲领性 文件. 一,调查目的 为什么调查,解决什么问题,具有什么样的社会经济 意义. 二,调查对象和调查单位 向谁调查 注意:调查对象是根据调查目的确定的调查研究总体. 调查单位是指所要调查的具体单位,即构成调查对象 中的每一个单位. 例:调查目的是为了获取某地区国有工业企业的产值, 调查对象是所有工业企业,调查单位是每一家工业企 业. 区别于报告单位.报告单位也称填报单位,是负责向 上报告调查内容,提交统计资料的单位.
第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件
▪ 优点：应用范围广、结果正确、直接
▪ 缺点：成本高、研究时间长。
统计学
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统计调查的组织方式
►统计报表
▪ 依据国家统计局或国家各行政管理的规定，自上而下 地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的 表式、指标、时间和程序自下而上地逐级提供基本统 计资料的调查方式。
►专门调查
▪ 普查
▪ 抽样调查
▪ 重点调查
►重点单位是指在全体中虽然数目不多，所占比不 大，但调查标志值却占较大比重。
▪ 典型调查
►有意识地选择有典型意义或具有代表性的单位。
统计学
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统计报表
►是我国定期搜集基本统计资料的一种重要形式。 ►特点
▪ 来源于基层单位的原始记录 ▪ 项目稳定，有利于资料积累和动态比较
►种类
▪ 国家、部门和地方统计报表 ▪ 全面统计报表和非全面统计报表 ▪ 定期报表和年报 ▪ 基层表表和综合报表 ▪ 电讯报表和书面报表
►统计调查方法
▪ 现场观察法、报告法、问卷法、访谈法、实验 采集法等。
►统计调查的组织方式
▪ 统计报表 ▪ 专门调查
统计学
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抽样调查方案
►确定调查目的（为什么调查） ►确定调查对象和调查单位
▪ 有许多性质相同的调查单位组成的现象总体。 ▪ 调查单位：所要研究的个体。
►确定调查项目：调查中所要调查单位的特征。 ►设计调查表与问卷设计 ►选择调查方法 ►确定调查时间和调查期限 ►制定调查的组织实施计划
统计学
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统计调查方法
► 现场观察法
▪ 带有明确的目的到现场，直接观察获得数据信息。 ▪ 优点：准确；缺点：成本大
► 报告法（通讯法）
统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示
（二）实验方式
所谓实验方式，就是运用自然科学的试验 法，通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据，或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式，凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则：均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查，用以收集所研究现象总体的全 面资料（即总体中的所有个体都是观测单位）。 普查的组织方式一般有两种：一是建立专门的 普查机构，配备一定数量的普查人员，对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料，颁发调查表， 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是， 所投入的人力、物力少，而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲，在调查任务只要求掌握基 本情况，而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时，就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据，采用什么调查? • 为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查，以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差，它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差，包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差，以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差，有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的，通 过对统计调查资料的严密审核，是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同，代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。
第二章统计资料的收集、整理与显示
第二章统计资料的收集、整理与显示第一节统计数据的收集一、统计数据收集的含义和要求统计数据收集是整个统计活动的基础阶段，通常也称为统计调查阶段。
统计数据收集的基本要求是准确性、及时性和完整性。
二、统计数据收集方案设计统计数据收集方案应包括以下一些内容：数据收集目的、数据及其类型、数据收集对象和观测单位、观测标志和调查表、数据收集方式与方法、数据所属时间和数据收集期限、数据收集地点和数据收集的组织。
三、统计数据收集方式有两种：统计调查方式和实验方式。
（一）统计调查方式统计调查就是按照预定的统计任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地向客观对象搜集资料的过程。
1、普查概念：根据特定的统计研究目的而专门组织的一次性的全面调查，用以收集所研究现象总体的全面资料。
组织方式：a)专门组织普查机构调查；b)利用现有统计资料；基本原则：a)标准时点（避免重复和遗漏）b)调查步骤（同一次调查在不同阶段）统一性原则c)指标口径（内涵）d)调查时间（起止）e)普查周期：我国为期十年的普查制度2、抽样调查抽样调查可分为概率抽样和非概率抽样两类。
（1）概率抽样a）概率抽样是按照随机原则抽取样本，即总体中的每个个体都有已知的、非零的概率被抽取到样本中来。
b）特点：在样本的抽取上遵循随机原则在调查的功能上能以部分推断总体在推断的手段上运用概率估计的方法在推断的理论上，以大数定律和中心极限定理为依据在推断的效果上，抽样误差可以计算并加以控制c）概率抽样从抽样方法上看，可以分为重复抽样和不重复抽样两种。
重复抽样的特点是：总体的每个个体都有数次被抽中的可能性，次抽样之间相互独立。
不重复抽样的特点是：总体中每个个体都只有一次被抽中的可能性，次抽样之间不相互独立d）概率抽样从抽样组织形式上看，可分为简单随机抽样、分层抽样、等距抽样、整群抽样和多阶段抽样五种。
简单随机抽样是抽样调查最基本的组织形式，具体的样本抽取方式有抽签法和随机数表法等；分层抽样特点是必须具备总体所有个体的名录和至少一个分层标志的全面资料，各层的抽样相互独立，尽量把总体差异通过分层而转化为层间差异；等距抽样的特点依固定的间隔和规定的顺序来抽取个体，属于不重复抽样；整群抽样要尽量把总体差异转化为群内差异等，一般属于不重复抽样；多阶段抽样特点是整群抽样和分层抽样两种组织形式的综合。
第2章 统计数据的搜集、整理与显示
1）单项式分组与组距式分组
A)单项式分组：用一个变量值作为一组，形成单项 式变量数列。 变量值又称标志值。按数量标志分组，数量标志的 表现，就是变量的取值 单项式分组一般适用于离散型变量且变量变动范围 不大的场合。 B)组距式分组：将变量依次划分为几段区间，一段 区间表现为“从……到……”距离，把一段区间内的 所有变量值归为一组，形成组距式变量数列。区间 的距离就是组距。 连续型变量或者变动范围较大的离散型变量，适宜 采用组距式分组。
1、向上累计频数（或频率）分布：先列出各 组的上限，然后由标志值低的组向标志值高 的组依次累计。向上累计频数表明某组上限 以下的各组单位数之和是多少，向上累计频 率表明某组上限以下的各组单位数之和占总 体单位数比重的大小。 2、向下累计频数（或频率）分布：先列出各 组的下限，然后由标志值高的组向标志值低 的组依次累计。向下累计频数表明某组下限 以上的各组单位数之和是多少，向下累计频 率表明某组下限以上的各组单位数之和占总 体单位数比重的大小。
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二、统计分组
（一）统计分组的概念与种类 根据统计研究的目的和客观现象的内在特点，按某 个标志（或几个标志）把被研究的总体划分为若干 个不同性质的组，称为统计分组。
分组的性质：兼有分和合双重含义。 穷尽原则，使总体中的每一个单位都应有组可归，或者说 各分组的空间足以容纳总体所有的单位。 互斥原则，在特定的分组标志下，总体中的任何一个单位 的只能归属于某一组，而不能同时或可能归属于几个组。
特点：可以了解较详细的情况，但无法对现象总体的数量特
征作出准确的推算，也无法测算调查误差。
适用场合 ：当调查任务只要求掌握基本情况，而部分单位
第二章统计数据的收集
第二章统计数据的收集第一节统计数据收集的方式和方法第二节统计调查方案设计第三节统计调查问卷设计[教学目的]1、了解统计数据收集的基本要求和种类。
2、掌握各种统计调查方法的特点及其应用条件。
3、掌握统计调查方案的基本内容。
4、学会统计调查问卷设计的基本技术。
[教学重点与难点]：各种统计调查方式的特点及其应用条件。
[教学时数]：4课时教学内容：§1、统计数据收集的方式和方法一、统计数据收集的基本要求和种类（一）统计数据收集的基本要求1.概念统计调查是根据统计研究的目的和要求，有组织、有计划地对被研究现象进行系统地搜集统计资料的工作过程。
2.意义统计调查是统计工作的基础，是整理和分析的前提，是保证统计资料质量的首要环节。
3.基本要求：准确、及时准确：提供的统计调查资料要符合客观实际情况。
具体指：反映真实，杜绝虚报、瞒报；数字完整，没有遗漏；计算准确，不出差错。
及时：即时效性。
要求按统计调查方案中规定的时间尽快提供调查资料。
准确与及时的关系：相辅相成的整体。
既要准中求快，又要快中保准，反对准而不快、快而不准。
（二）统计数据收集的种类在对实际问题的研究中，往往需要利用统计数据，那么应从哪里获得必要的统计数据呢?从统计数据本身的来源看，统计数据最初都是来源于直接的调查或试验。
但从使用者的角度看，统计数据主要来源于两种渠道：一是来源于直接的调查和科学试验，对使用者来说，这是统计数据的直接来源，称为第一手或直接的统计数据；二是来源于别人调查或试验的数据，对使用者来说，这是统计数据的间接来源，称为第二手或间接的统计数据。
直接数据按照来源的不同分为调查数据和实验数据。
1、调查数据是直接通过调查或观测而收集到的数据。
2、实验数据是在实验中通过控制实验对象和实验条件，对实验结果进行观测记录而收集到的数据。
二、统计数据的调查方式（一）统计调查组织形式的种类1、按调查对象包括的范围分为全面调查和非全面调查两大类。
管理统计学 第二章 统计数据的搜集与整理
• 计算相对数的基本公式为：
相 对 数 ＝比 较 数 值 （ 比 数 ） 基 础 数 值 （ 基 数 ）
• 相对数的种类很多，根据其表现形式可分为两类：
一类是有名数，即凡是由两个性质不同而又有联系的绝对 数或平均数指标对比计算所得的相对数，一般都是有名数，而 且多用复合计量单位，如人口密度、人均占有土地和人均国内 生产总值等。
• 总体和个体的概念不是固定不变的， 均工资水平、学生的智商。
我们能否得到A部队的患病率较高的结论。 一家移动 公司最近宣布它将从东南亚运营机构裁减80名职员。
随着研究目的的不同，它们二者是会 也就是说，数值可以是区间内的任意点。
询问法、观察法和实验法三种。
统计总体按其包含的单位数分，可分成：有限总体和无限总体两类。
– 询问法、观察法和实验法三种。 我们关心什么变量？变量的性质是什么？
也就是说，离散变量表现为某些数值，各个可能的数值之间存在间隙。
定性
– 除了以上三种主要的调查方法外，还有计算机 连续变量：如果得到的一组可能结果是区间集合内的任意数值，那么我们称这种定量变量为连续变量。
相对数通常用百分比、千分比或万分比等来表示。
根据Gallop公司的调查结果，我们很想证实是否 有足够的证据让我们得出以下结论：80%以上的 消费者愿意通过互联网利用信用卡进行购物。
1.我们关心什么变量？变量的性质是什么？
2.测量指标是什么?
【例2-3】 在下列事项中采用什么测量指标 能够最好地描述相关信息？
A.一家移动 公司最近宣布它将从东南亚运营机构裁减80名职员。 B.天气预报说，昨天下午1点53分观察到的温度值突破了新加坡的 记录。 C.一家大公司的人力资源管理部门想要调查员工是否对在职培训感到满
第二章统计数据的采集
第二章统计数据的采集学习目标知识目标：了解统计数据的类型；掌握统计数据的搜集组织形式和方法，以及统计数据搜集方案、调查问卷的设计方法。
能力目标：能够设计统计数据搜集方案和调查问卷，并能组织实施统计调查。
第一节统计数据的类型关键词：统计数据；定类数据；定序数据；定距数据；定比数据一、统计数据的计量尺度统计数据是采用某种计量尺度对客观现象进行计量的结果，采用不同的计量尺度会得到不同类型的统计数据。
因而人们在搜集统计数据之前要先对客观现象进行计量或测量。
按照计量学的一般分类方法以及对事物计量的精确程度，可将计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。
对客观现象进行计量或测量时，采用不同的计量尺度可以得到不同类型的统计数据，而不同类型的统计数据需要用不同的统计分析方法来进行分析。
（一）定类尺度定类尺度也称类别尺度或列名尺度，是最粗略、最低层次的计量尺度。
这种计量尺度只能按照事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。
例如，企业按组织形式分为独资企业、合伙企业和公司等。
这种计量尺度只能反映事物之间的类别差，对事物之间的其他差别不能反映。
因而，使用这种尺度对客观现象所作的分类，各类别之间只是并列关系，不能区分彼此的优劣或大小，各类别之间的顺序可以改变。
运用定类尺度计量出的统计数据，通常是通过计算出每一类别中各元素或个体出现的频数或频率来进行分析。
（二）定序尺度定序尺度又称顺序尺度,是对客观现象之间等级差别或顺序差别的一种测度。
这种计量尺度不仅可以将客观现象分成不同的类别，而且还可以确定这些类别的优劣或顺序。
定序尺度的计量结果也表现为类别，但与定类尺度测度的类别不一样，这些类别之间可以比较顺序。
例如，合格产品可以分为优等品、一等品、二等品、三等品等等。
定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些，但它也只是测度了事物类别之间的顺序，并未测量出类别之间的准确差值。
定序尺度可用于分类，也可以用于统计分析中确定中位数、四分位数、众数等指标的位置。
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第一节 统计数据收集的方式和方法
• 统计数据收集的种类 1.直接数据 来源于进行直接的统计调查或实验的数据， 这是统计数据的直接来源，也称为第一手统计 数据，或原始数据。 2. 间接数据 对数据的使用者来说，不是他（她）自己 组织调查或实验得到的数据，而是别人调查或 实验得到的数据，因此也叫第二手数据，或者 次级数据。
2-24
第三节
统计调查问卷设计
避免诱导性提问 避免否定式提问 不直接提问敏感性的问题 •答案的设计 填空式 ： 您的实足年龄？ 周岁。 单项选择法 您是否在本市居住一年以上？ a.是 b.否 多项选择法 您的婚姻状况？ a.未婚 b.已婚 c.离异 d.丧偶
2-25
c.其他
第三节
统计调查问卷设计
第二章 统计数据的收集
学习目的： 了解统计数据收集的基本要求和种类； 掌握各种统计数据收集的方式和方法； 掌握统计调查方案的基本内容； 学会统计调查问卷设计的基本技术。
• • • •
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第一节 统计数据收集的方式和方法
一、统计数据收集的基本要求和种类 • 统计数据收集的基本要求 1.准确性 由统计工作收集的数据必须如实地反映所研究的客 观事物的实际，做到真实、可靠，既不修饰也不渲染 。 2.及时性 对收集取得的统计数据应及时上报，以满足统计整理 和分析等工作的要求。 3.完整性 统计数据收集的对象（个体）不重复、不遗漏，所收 集的数据项目都按照要求齐备全面。
2-9
第一节 统计数据收集的方式和方法
2.询问调查法 是数据收集人员通过对所需要收集数据的知情 人或单位的交流询问而收集数据的方法。 访问调查法 也叫派员调查法，是调查者和被调查者通过面 对面地交谈从而取得调查数据的方法。 邮寄调查法 是通过邮寄方式或送达等方式把事先设计好的 调查问卷或调查表交给被调查者，由调查者填写， 然后将问卷或报表邮寄或投放到指定的收集地点的 一种调查方法。
2-20
第三节
统计调查问卷设计
填表说明 也叫指导语，它用于指导被调查者如何填写调查问卷，如何将调 查问卷返还到调查者手中，以及对调查问卷的有关具体内容进行解释。 例如： 填表说明： 1．请您在所选择答案的题号上画圈“O”。 2．对只许选择一个答案的问题只能划一个圈；对可选多个答案的问 题，请在您认为合适的答案上画圈“O”。 3．须填写数字的题目在留出的横线“ ”上填写。 4．问卷每页右边的数码及短横线“ ”是上计算机用的，您不必填 写。 5．对表格中选择答案的题目，在所选的栏目内划“√”。 6．对注明要求您自己填写的内容，请在规定的地方填上您的意见。 7．如有另外的想法愿意反映给我们，可另附纸上。
限制选择法 您认为购买小轿车时主要考虑的因素有哪些？（选出您 认为合适的答案） 1．价格 2．品牌 3．耗油量 4．款式 5．售后服务 6．乘坐舒适 7．维修费用 8．其他 顺序选择式 您在购买商品房时主要考虑的因素有哪些？（按重要 程度进行排序） 1．价格合理 2．质量可靠 3．环境舒适方便 4．物业管理规范 5．功能完善 6.其他
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第一节 统计数据收集的方式和方法
4.重点调查(survey to important units) 是一种专门组织的对选中的重点单位进行的非 全面调查方式。 重点单位 是指在总体中举足轻重的单位。这些单位虽然 只是研究总体中的一小部分，但它们的某一研究标 志总量在被研究总体的全部标志总量中却占有很大 的比重。 由重点单位组成的样本调查结果不具备推断总 体参数的条件，仅能反映总体的基本数量状况。
2-16
第二节
统计调查方案设计
五、确定调查的方式和方法 • 确定调查方式 如抽样调查、统计报表等组织方式。 • 确定调查方法 即询问调查、电话调查、观察实验等技巧。 六、制定调查的组织实施计划 • 调查工作组织领导机构的建立和调查人员的选拔和配备； • 宣传教育、人员培训、文件和报表（问卷）印刷等； • 调查数据的报送程序和报送办法； • 调查经费的筹集和预算，调查物资和设备的购置； • 调查前的方案检查和试点，调查进程中的数据质量控制措施，调查后 的抽查和数据修正办法； • 提供或公布调查成果的内容和时间；等等
2-7
第一节 统计数据收集的方式和方法
5.典型调查(survey to typical units) 是根据调查的任务和要求，在对被研究总体做 全面分析后，有意识地从中选择具有代表性的单位 进行深入地调查研究的一种非全面调查方式。 典型单位的种类 一般单位；先进单位；后进单位 典型调查主要是一种定性调查研究，其着眼点不 在于数量特征上，一般不用于推断总体。
2-22
第三节
统计调查问卷设计
二、问题的设计 • 问题的形式 开放式问题 是指问题对每一应答者（被调查者）是相同 的，但事先不设计任何被选答案，应答者可以自 由地围绕提出的问题，写下一些描述性的情况和 意见。例如： 您认为目前手机通话收费存在哪些主要问题？ 。
2-23
第三节
统计调查问卷设计
封闭式问题 问题不仅对每一位应答者相同，而且每一个 问题都事先列出了若干个被选答案，由应答者在 其中选择符合实际情况的答案。 • 提问的设计 语言应当通俗易懂，尽量避免使用一些专业性或 抽象的语言 。 用词应能清楚明了地反映问题的设计意图 。 例如： 请问您最近一个月内使用的是什么牌子的洗发水？ 一项提问中只能包含一项内容
2-18
第三节
统计调查问卷设计
• 统计调查问卷的基本结构 1．开头部分 题目 是问卷的研究主题。问卷的题目要求准确、醒目和突 出。 例如：“企业职工劳动保障调查问卷”、“中国大学 生通讯消费调查问卷”等 。 问候语（问卷的说明信） 它位于问卷的开头，是调查者与被调查者进行沟通的 媒介，目的在于引起被调查者对调查的重视，消除顾虑， 激发参与意识，争取他们的支持和合作。 例如：
3.统计报表(statistical report forms) 是依据国家有关法规（如统计法等），自上而下地统一 布置，再以一定的原始记录为依据，按照统一的表式、统一 的指标、统一的项目、统一的报送时间和报送程序，自下而 上逐级地提供统计数据的一种调查组织方式。 统计报表是国家和地方政府部门收集统计数据的主要调查 方式。 种类 全面报表和非全面报表 ； 基层统计报表和综合统计报表 ； 国家、部门统计报表和地区统计报表 ； 日报、旬报、月报、季报、半年报和年报。
2-8
第一节 统计数据收集的方式和方法
三、统计数据的收集方法 1.观察实验法 观察法 是由数据收集人员亲临被观察对象所在的场所， 通过自己的感官对观察对象的状态、运动或者行为 等方面，边观察边记录以收集信息的方法。 实验法 是在事先确定的特殊实验场所、特殊的状态下， 对数据收集的对象进行实验以取得所需的实验信息 的一种数据收集方法。 实验法分室内试验法和市场实验法。
2-10
第一节 统计数据收集的方式和方法
电话调查法 是调查人员通过电话这一通讯手段与被询问者进行语言 交流，从而收集所需要信息的调查方法。 计算机辅助调查 也叫电脑辅助电话调查，是指在进行电话调查时，调查 的问卷、答案都由计算机来显示，整个调查过程，包括电话 拨号、调查记录、数据处理等也都借助于计算机控制和完成。 开座谈会法 也叫集体访谈法，是由调查人员召集有关的被调查人员 集中在同一调查现场，让他们围绕着调查的主题（如一种产 品、一项服务等）发表意见，从而收集数据的调查方法。 个别深度访问法
2-15
第二节
统计调查方案设计
四、确定调查的时间和期限 • 确定调查项目所属 时期 即数据是从何年何月何日至何年何月 何日的 流量。 • 确定调查项目所属 时点 即数据是何年何月何日何时（点）的存量。 • 确定调查的工作时限 即明确调查的开始时间和截止时间，包括收集 数据的时间和报送数据的整个工作所用的时间。2-13第二节•统计调查方案设计
•
调查单位 是构成调查对象的个体，它是调查项目或指标的承 担者或载体。 报告单位 是掌握调查单位的有关数据，并且有能力向调查人 员提供调查数据的自然人、法人和其他组织机构。 如果调查单位是自然人、法人和其他组织机构 ，调查单 位一般与报告单位相同，有时也有不同。 如果调查单位是物或行为时，除了有调查单位外，还必 须确定报告单位，以明确统计数据的提供者 。
2-11
第二节
统计调查方案设计
一、明确统计调查目的 • 调查目的是调查所要达到的具体 目标，它要回答的是为什么要进 行本次调查，调查要解决什么问 题，它具有怎样的社会经济意义 等。
2-12
第二节
统计调查方案设计
二、确定调查对象和调查单位 • 调查对象就是在本次调查中需要研究的客 观事物的总体 。 首先，要根据统计调查的目的，对研究对 象进行认真地分析，掌握其主要特征，科 学地规定调查对象的含义。 其次，要明确 规定调查对象的总体范围，划清调查对象 与其他事物的界限。
2-19
第三节
统计调查问卷设计
“商业需求调查问卷”中的问候语： 根据城市发展总体规划，我市××区域将兴 建大型商业中心。我们希望了解普通消费者的商 业需求，以便更好地满足大家的购物需要。您的 回答对我们及该商业中心建设非常重要。回答无 所谓对错，只要真实地反映了您的情况和看法， 就达到了本次调查的目的。调查要耽搁您一段时 间，请您谅解。谢谢您的支持和合作！ （郑重声明：本次调查所取得的资料仅供研究之 用，决不外泄）
2-17
第三节
统计调查问卷设计
• 统计调查问卷（questionnaire） 是以调查的目的和要求为依据，按照某种理论假设而 设计出的，由一系列的问题、调查项目、被选答案及填写 说明组成的，向被调查者收集统计数据的一种表格形式。 。 一、统计调查问卷的类型和结构 • 统计调查问卷的基本类型 自填式问卷 是指问卷是通过邮寄或分发的方法送达被调查者，由 被调查者自己填写。 访问式问卷 是指调查人员通过现场询问，依据被访问者的口头回 答结果代为填写答案的问卷形式。