五小作业手抄报
语文情境型课外作业设计
小学语文情境型课外作业设计《语文课程标准》综合性学习提出：三四年级学生学生“观察大自然，观察社会，在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
”五六年级学生“为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
”“初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
”新课程呼唤着作业形式的改革与创新，作业不再完全是课堂教学的附属，多样化、开放式的作业将成为学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度，每一次作业都成为学生成长的生长点。
学生将在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。
为落实这一要求，我们姚哥庄小学除了努力改进课堂教学外，还着力通过课外练习，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区的教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
为此，我校积极围绕作业设计开展研讨活动，我们致力于在大语文教学观的指导下，决定从开发学生的课外语文学习潜能入手，在大力改革课堂教学的基础上，高度重视课外作业的研究，充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动与情感活动、实践活动结合起来，创造一种新颖的、综合性的作业模式，探讨课外作业对课堂教学的延伸和保质作用，注重课内阅读向课外阅读延伸，课堂教学内容向课外教学内容延伸，吸收课内知识向吸收课外知识延伸，从而提高学生的语文学习能力和语文素养。
新课程的作业设计应该讲究趣味性，注重实践性，倡导创新性，注意层次性，我们在作业设计中进行了尝试：一、趣味性作业我们在设计课外作业时，不仅仅是为了让学生复习、巩固、深化知识，更重要的是培养学生观察、分析、创造、综合等能力。
因此我们注重作业内容、形式的趣味性，激发学生求知的欲望，使学生一看作业，就会跃跃欲试，做起来自然兴趣盎然。
1、朗读练习。
对于一些语句优美的写景类文章，如《九寨沟》、《鼎湖山听泉》等，我们布置学生回去后为课文选配一首乐曲，第二天举行一次配乐朗读比赛，比一比，谁的朗读最动听，谁选的曲子最恰当。
特色中队事迹材料
旭日中队（隆化五小五（6）中队）主要材料“旭日中队”是隆化五小少先大队五（6）中队，由64名队员组成。
去年被区教委评为“先进班集体”。
根据学校实际、学校特点，结合时代要求，设计组织少先队开展了丰富多彩的活动。
主要事迹如下：一、中队情况（一）“旭日中队”的创建。
旭日中队，队员们都是一个个初升的太阳，快乐的活泼的可爱的小太阳，给他们一个展示的舞台，一个发展的空间。
他们就像太阳一样自由自在地在天空慢慢升起。
（二）中队成员简介中队长：官梦雨爱好：唱歌，画画，运动格言：言必行，行必果。
副中队长：金庆杨格言：为别人服务是我最大的快乐！学习委员：孙斯桐格言：营造良好的学习氛围，带动体队员的学习，是我的追求与目标。
体育委员：杨昆格言：勤于锻炼，快乐学习。
纪律委员：金红玉格言：从点滴做起，从小事做起，严于律己，在乎自己的每一处表现。
文艺委员：代诗宇特长：唱歌，表演，舞蹈格言：我将用我的嗓音和形体带动班级文艺事业的发展。
（三）中队口号：我们是初升的太阳，迎接希望的明天。
二、中队组织建设（一）明确分工1、中队委员明确各自的工作范围与职责。
2、建立中队委员责任制，每月由全体队员和辅导员教师进行评价。
对于不能胜任的，将进行重新选举产生。
表现较好的将给予奖励。
3、辅导员定期召开中队委员会议，安排中队家务。
中队长定期召开各小队会议，安排小队活动。
中队长负责对各小队干部的管理和监督，对工作状况进行及时记录和反馈。
4、各小队长积极处理好各小队的工作。
（二）小干部的培养1、干部自荐与推荐相结合，竞争上岗。
2、每两周召开一次由辅导员组织的中队委员会议，安排中队家务，对开展的活动进行及时总结与反思。
每周召开由中队长组织的小队长会议，安排好每周的具体活动。
三、中队特色1、良好班风从我做起为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了“五星班队”活动。
我们中队每位队员都从自身做起，从“纪律”、“卫生”、等方面严格要求自己，不给班级扣分，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们中队每周都被评为“五星班队”。
卖大锅菜的广告词
卖大锅菜的广告词篇一：一些经典的广告词一些经典的广告词音乐轻舞，梦想飞扬。
香动女人情，醉于百花心。
月柔伴秋风，团圆情意浓。
每次享用佳洁士，每天伴你过佳节。
不老的心，无私的爱。
踏上爱情的海洋去远航。
把握人生，沟通世界。
时刻准备着，美丽不打折。
魅力空间，创意无限。
一生追随，无怨无悔。
自始至衷，有你感动。
美好滋味，自己体会。
壮志在心头，好运伴我走。
自我自主，任你摆步。
朋友一齐干杯，知己为我而醉。
新歌速递，快乐知己。
迎客途中，“松”温旧梦。
有主张，不夸张。
品味牛奶心，感悟草原情。
岁月情，随“乐”心。
千里始于足，从“心”开始。
让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。
有主张，不夸张。
钻”心“石”智你的希望，我的可能。
感受阳光，给予希望。
有酸有甜，有“自”有味。
幸福女人，钻石人生。
畅饮杯中往事。
相同的选择，不同的期待。
营养作主，我行我素。
咀嚼老歌，回味经典。
把握人生，沟通世界。
新歌速递，快乐知己。
告词)时刻准备着，美丽不打折。
魅力空间，创意无限。
一生追随，无怨无悔。
音乐广播广篇一：有趣的广告词有趣的广告词天里的一把冬火--美加净滋润唇膏聪明人选傻瓜--傻瓜相机为了你的健康，请别把头皮当地板擦--绿野香波聪明不必绝顶--美加净颐发灵一毛不拨--美国白获牙膏美好的瞬间--柯尼卡相机百闻不如一印--湛江佳能复印机百爱神香水揉合了昔日的奢华和今日的挑战，只用一滴，令您步入一个超凡的境界--百爱神香水将西方现代色彩与中国传统历史融合起来的东方明珠--香港旅游公益广告输入千言万语，奏出一片深情--四通中外文文字处理机征服北极，横越沙漠--福特六和汽车勇往直前的伴侣--北京吉普有限公司另一颗艾德蒙哈雷慧星横扫过台湾上空--艾德蒙电器走出中国人自己的路--普腾电器德国大众：“小即是好。
”可口可乐：“享受清新一刻。
”万宝路香烟：“万宝路的男人。
”耐克：“说做就做。
”麦当劳：“你理应休息一天。
”迪比尔斯：“钻石恒久远，一颗永留传。
”通用电气：“ge带来美好生活。
生物新课程教学几点体会
生物新课程教学的几点体会《基础教育课程改革纲要》明确指出,应改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
新教材体现了新课程标准的基本理念。
教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是页面、视图的设置上,都重视初中生已有的经验和兴趣特点,提供了丰富的与青少年生活背景有关的素材,以及开阔学生视野的“科学、技术、社会”等阅读内容,同对教材中添加了许多“活动与探究”。
这些正是激发学生的好奇心和求知欲,使学生积极参与生物学习活动的基础。
下面谈一波在使用新教材实践中的几点体会。
一、探索新策略基础教育课程改革,催生新的教学方式,更给生物教学搭建了创造的舞台。
教师充分认识到生物教学内容必须更贴近生活与实际,注重创设适当的教学实践情境,设置有利学生主动探索、合作交流的学习过程。
为此,我们大胆探索,初步积累了一些有效的教学策略玉方法。
主要有如下几条:1、重视首因效应的策略。
对第一次生物课、第一次探究活动、第一次实验、第一次调查……等等,先引后放,细心指导,帮助学生取得成功,获得直接经验。
2、激发兴趣、激励挑战的策略。
注意贴近学生生活,创设真实有趣有味的情境,让学生进入角色;提出可能解决的具有挑战性的问题,引导思考。
3、角色变换、提供舞台的策略。
充分尊重学生选择,顺应学生思绪,满足学生变现欲,让学生当“教师”登台亮相,讲解、演示、点评,真正构建开放的课堂。
4、注重小组合作的策略。
学生自愿组成小组,发挥小组集体作用相互帮助、相互激励,合作攻克难关。
5、巧玩“三球”的策略。
即对学生的质疑,采取“推派球”——你怎么想?“踢足球”——谁还有什么不同看法?”抛绣球”——对质疑思考、回答的成果,及时给予恰如其分的积极的评价。
我们常用评价是“恭喜你,答对了!”“你真棒!”“你有独到见解!”“你的想法令我惊奇!”“这个办法妙!”……6、及时反思小结的策略。
文明礼仪小书签---精品模板
文明礼仪，从我做起1.讲文明语,做文明事，当文明人。
2.微笑是打开心锁的钥匙。
讲文明，重礼仪。
3.不学礼，无以立。
4.礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
5.礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
6.礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
7.知耻方能有所不为,励志才能有所作为.8.道德是永存的，而财富每天都更换主人。
篇二：小学生文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年,礼仪之邦美名扬.我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少.上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长.在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理,衣必整，钮必结，头容正,肩容平，胸容宽,背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装." 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质,文化修养,交际能力的外在表现.俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本.”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
《鸬鹚》教学设计
《鸬鹚》教学设计《鸬鹚》教学设计1一、教学目的1、知识传授：学习本课生字新词语。
2、能力培养：通过本课学习培养学生的默读能力、理解能力、朗读能力、背诵能力、用词能力。
3、思想教育：激发学生热爱生活的情趣。
二、教学重点、难点教学重点：了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过。
教学难点：理解渔人、鸬鹚、湖面之间的联系。
三、教学准备：幻灯片、投影仪第一课时一、教学要求处理字词，理清__层次。
二、教学过程：1、学生字，看生字表，读准字音，指出它们的音部、部首、共几笔，并组词。
鹚 C 鸟 14 鸬鹚垠 Y 土 9 无垠无边无垠窄 Z 10 宽窄窄小悠 Y 心 11 悠悠悠扬抹 M 8 抹去涂抹粼 L 16 波光粼粼挤 J 9 挤着拥挤炊 C 火 8 炊烟炊事员袅 N 鸟 10 袅袅舱 C 舟 10 船舱机舱拣 J 8 拣起挑挑拣拣抛 P 7 抛起抛球恢 H 9 恢复恢弘2、想想下面的字用什么方法记忆字形鹚垠粼抹舱拣袅（这些字都是形声字）3、练习朗读课文，读正确、流利。
再读。
想想课文先写了什么，再写了什么，又写了什么。
交流，理清层次。
（按照捕鱼前、捕鱼时、捕鱼后的顺序来写。
）4、交流信息并提出自己不懂的问题5、作业：读课文，写生字新词《鸬鹚》教学设计2第一课时：教学目标：1、了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的热闹情景，感受环境的优美和生活的情趣。
2、能按要求默读课文，并根据课文内容填写表格，了解渔人、鸬鹚、湖面这三者的联系。
3、培养学生边读边思考的习惯。
4、能有感情的朗读课文。
背诵和默写第一自然段。
教学重点：了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的热闹情景，感受环境的优美和生活的情趣。
教学难点：了解渔人、鸬鹚、湖面这三者的联系。
教具：课件课型：新授课课前预习：1、初读课文，了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的情景。
2、理解词语：悠然、袅袅、一望无垠、波痕3、查找有关鸬鹚的资料。
教学过程：一、激趣导入：课件出示“鸬鹚”图片，板书课题 3、鸬鹚学习生字“鸬鹚”，提问“关于鸬鹚知道什么？”（指名介绍关于鸬鹚的资料。
诚信教育活动总结15篇
诚信教育活动总结15篇诚信教育活动总结1诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。
一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。
这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。
人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。
诚信教育必须作为学校工作的大事，认真抓紧抓好。
诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就全校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动认识。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。
会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。
对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。
讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。
跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的'事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、内容丰富，形式多样1、诚信宣誓活动：学校组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？3、组织学生进行“做一个诚实守信的中学生”签名活动。
4、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。
倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。
年段组织诚信考试，组织40名学生进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的认识。
5、组织了以诚信为主题的演讲比赛，获得了优秀征文的学生有：肖婉秋、何杰文、汤健坤、刘雅欣等等。
2024年一年级少先队工作计划标准范本（3篇）
2024年一年级少先队工作计划标准范本一、指导思想努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。
加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。
养成良好的社会行为习惯。
以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动，使学生学会做人，学会生活，学会工作。
二、工作目标1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、加强学生管理，培养学生的自律、自我管理能力，展示“文明、活泼、创新”的班级风貌。
三、工作重点1、重视良好习惯的教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期继续抓好卫生、纪律、劳动、两课一操活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、和家庭相结合。
经常保持和学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争和所有的学生家长交流一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
3、培养班级干部。
推选班队干部，及时召开班干部会议。
针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。