初二上学期英语组教研计划(完整版)
八年级英语教研组工作计划模板五篇

八年级英语教研组工作计划模板五篇计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划经过将组织在一准期间内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校,进而不单为这些部门、环节和学校在该期间的工作供给了详细的依照。
并且为解决组织目标的实现供给了保证。
下边就是我给大家带来的八年级英语教研组工作计划,欢迎大家阅读 !八年级英语教研组工作计划( 一 )一、备课计划<2 月份 >1、每周三下午进行集体备课,将教课方案定稿。
2、议论好教课进度,提早备好一到两周的课。
3、实时总结教课方案使用过程中出现的问题。
4、组织第一单元的单元测试。
<3 月份 >1、组内相互听评课,相互学习,商讨怎样操作小组学习,当堂达标。
2、进行年级单词听写大赛。
<4 月份 >1、教课方案商讨、学习活动。
2、单词听写大赛。
3、期中考试复习迎考,阅卷。
<5 月份 >1、期中考试质量剖析并总结教课上的得与失。
2、教课方案使用之问题商讨,并进前进一步改正。
<6 月份 >1、集体备课。
持续睁开教课方案商讨活动。
2、校本课程培训。
3、准备期末考试。
4、假期作业的准备。
二、详细重点1.增强教课惯例的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批阅等惯例检查。
一致今年级的学习要求:a. 学生作业格式一致、规范,每位学生有一本听写本,专用于每单元的单词、词组听写 ; 还有一本用于作文训练。
b.每个单元结束后要进行一次单元测试,增强错题的整理和校正。
c.要修业生每次作业都要书写正直、整齐,为初三学习打下扎实的基础。
d.上课时专心听讲、勤记笔录,回答下列问题声音要响亮。
e.实时作好预、复习工作,多跟带朗诵课文,模拟录音中的语音、语调,逐渐培育学生语感。
(2)重申备课中撰写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地上好每一堂课。
(3)教课过程中掌握好教课质量关,经过备课、上课、作业、指导、查核,2.抓好备课组的建设,充足发挥备课组的整体功能。
八年级第一学期英语备课组工作计划范文(4篇)

八年级第一学期英语备课组工作计划范文八年级第一学期我们将继续本着团结一致,多沟通,多研究,重探索,重实效的原则,在总结上学期经验教训的前提下,出色地完成初二英语组备课任务。
一、总方向根据新教材大纲的要求和中考的要求,初二英语组以全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力为目标,以____“以学生为主体”的原则为首任,抓住基本理念和核心,为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。
二、总目标1.搞好英语教学研究,组织好教师按照学校要求进行集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。
4.努力提高英语教学质量,争取期中期末成绩突破去年,取得更加优异的战果。
三、具体工作加强英语教师队伍建设,提高全组英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学。
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教育教学论文。
多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出初步的教案;然后再在本组集体备课时做主备辅导,其他教师提出修改意见,最后再由主备教师写出详细教案,分发给其他组员。
另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析,然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容,研究教学方法。
对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个模块后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》。
每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变已有理念,接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
2024年初中上学期英语教研组工作计划(二篇)

2024年初中上学期英语教研组工作计划一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的____为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。
二、工作目标和思路1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。
2.工作思路:以“三段式”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力。
三、工作重点1.推进“三段式”课堂教学模式。
2.开展集体备课和专题研究。
3.上好研讨课,形成教学反思。
四、具体工作措施和要求要求:1.以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥备课组的作用。
2.积极开展教学常规管理工作。
特别是备课和作业批改等方面的检查工作。
3.结合新教材,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养,以教研促课改,在课改中提高广大教师的教科研能力。
适时开展优秀教学论文研讨学习活动。
4.做好教育科研课题的研究工作。
结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。
5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。
组织初中毕业班教师学习有关中考文件,开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。
____组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。
7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。
全体教师都应保持持续学习的愿望,形成浓郁的学习氛围。
初二英语科组教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入,英语教学的重要性日益凸显。
为了提高我校初二英语教学质量,促进教师专业成长,我校初二英语科组于2021年11月5日开展了主题为“提升英语教学有效性,促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式,探讨英语教学的有效策略,提高英语教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对英语教学有效性的认识,明确教学目标。
2. 促进教师之间的交流与合作,共同探讨英语教学中的疑难问题。
3. 增强教师的专业素养,提高英语教学水平。
4. 推动英语教学方法的创新,促进学生全面发展。
三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行集体备课,由备课组长组织,全体初二英语教师参与。
备课内容为即将到来的英语单元测试。
备课过程中,教师们共同分析教材,确定教学目标,制定教学方案,讨论教学重难点,分享教学经验。
2. 教学研讨在集体备课的基础上,各教师针对教学中的实际问题进行研讨。
研讨内容包括:(1)如何激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度;(2)如何针对不同层次的学生进行差异化教学;(3)如何有效利用多媒体技术辅助教学;(4)如何提高学生的英语口语表达能力。
在研讨过程中,教师们积极发言,分享自己的教学经验和心得,共同探讨解决问题的方法。
3. 经验分享本次活动邀请了经验丰富的英语教师进行经验分享。
分享内容包括:(1)如何根据学生的实际情况调整教学策略;(2)如何利用课堂活动提高学生的英语运用能力;(3)如何培养学生的英语思维习惯;(4)如何关注学生的情感需求,营造良好的课堂氛围。
通过经验分享,教师们受益匪浅,对英语教学有了更深入的认识。
4. 教学观摩为了进一步提高教师的教学水平,本次活动安排了教学观摩环节。
观摩内容为一位教师的公开课。
公开课后,教师们针对课堂表现、教学方法等方面进行点评,并提出改进建议。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
以下是活动总结:1. 教师们对英语教学有效性有了更深刻的认识,明确了教学目标。
八上英语教研组工作计划6篇

八上英语教研组工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八上英语教研工作计划5篇

八上英语教研工作计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初二英语教研组工作计划(4篇)

初二英语教研组工作计划一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。
二、工作思路:本学期,本备课组将针对八年级教材特点,以课程标准为杠杆,以如何调动学生学习积极性,提高学生学习英语的兴趣为指导思想,采取有效的教学手段和方法,在不增加学生的学习负担下,做到师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读、写能力。
三、工作目标:总目标:缩短差距整体推进具体目标:积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
认真高效备课,狠抓课堂教学,向____分钟要质量;缩小班与班的差距,将各班级分差控制在5分以内,在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练,强化听说练习,将优秀率提升;积极辅导学生参加竞赛,争取取得优秀的成绩。
四、学期工作重点1、继续培养良好的学习习惯,在学生学习的过程中,既要抓布置,更要抓检查,对于一些不良的习惯要早发现,早处理,不让其发展。
学习上抓中间,促两头,防止后进生队伍的扩大。
2、继续坚持集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,提高课堂效率。
我们备课组教师将珍惜每周集备课时间,共同研究教法,经常性进行组内互听互评,不断提升自身业务水平。
针对教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性。
在平时的常规课堂教学时力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。
初二英语教研计划8篇

初二英语教研计划8篇初二英语教研计划篇1一、引导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面对全体同学,提高同学的人文素养,加强实践本领和创新精神。
正确把握英语学科特点,积极提倡合作探究的学习方式。
培育同学积极地情感态度和正确的人生价值观,提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。
二、教材简要分析本学期担负八班级二个班的英语讲授任务,所使用的教材是人教版新目标英语八班级上册,《新目标英语》八班级(上册),全书共有十个单元,每个单元由三个部分构成。
sectiona、sectionb和self–check。
sectiona重要呈现该单元紧要语言学问点,是同学基础学问的把握过程。
sectionb是目标语言的拓展和运用的过程。
重要提高同学听说读写本领和语言综合运用本领。
self–check作为同学自我检测过程。
教材内容广泛,且贴近生活包含饮食,健康,计划布置,交通方式等本册书将学习一般过去时、一般将来时、形容词的比较级和级等语法学问。
同时本期还将学习供给建议或看法的表达,接受或拒绝邀请,谈论事件的描述过程等。
三、全期教学总目标同学应明确本身的英语学习需要和目标。
对英语表现出教强的自信念。
能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。
能就熟悉当然生活话题交流信息和简单的看法。
能读懂短篇故事。
能写便条和简单的书信。
能尝试使用不同的教育资源,从口头或书面材料中提取信息,扩展学问,解决简单的问题并描述结果。
能在学习中相互帮忙,克服困难。
能合理计划和布置学习任务,积极探究适合本身的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
四、学情简要分析八班级同学已经经过一年的中学英语学习,具备了必定的英语根基,并把握了必定的关于本类英语教材(新目标)的学习方法,大多数同学已具备了最基本的英语听说读写本领。
但由于各种因素的影响,同学进展参差不齐,有少数同学不太喜爱英语,不少同学口语表达和听力相对较弱,这给教学带来不少困难。
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计划编号:YT-FS-7315-65
初二上学期英语组教研计
划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
初二上学期英语组教研计划(完整
版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
指导思想:
学校教务处工作计划为指导,落实基础课程改革精神和要求,继续构建新课堂模式,打造高效课堂,积极开发校本课程;开展教学研究活动,创新教学模式,提高教学效率,提高教师素质
目标
1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。
2、采取有效措施,加强毕业复习研究,,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于初一新生要严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础;初二年级要在初一年级的基础不断培
养其学习英语的能力,做好培优补差工作。
3、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。
4、积极参与汇报课、公开课、研究课等,不断发展自己。
5、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。
要求
(1)教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。
在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,以促进他们的心智和文化意识的发展。
(2)培养良好的道德规范和学习习惯,做好初中知识和认知能力等方面的衔接,认真完成本学期的教学任务。
在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。
课堂上精心设计各种“任务性”活动,通过各种实践,达到有利于学生语言综合能力提高的目的。
(3)抓好备课组的集体备课。
每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。
(4)加强英语常规教学,充分用好教材和手边的各种辅学资料,定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
(5)有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。
注重发挥学生的主体性;协助搞好组内各项英语活动;适时组织竞赛等活动,提高学生学习英语的兴趣。
教研活动及安排
(1)阅读专业理论书籍
(2)教学公开课(5月份)
(3)学生英文书写比赛
(4)集体备课(3月,5月,6月各安排一次)
(5)积极参加县校教研活动
(6)学生作文,默写竞赛
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