大学生创新创业训练项目指导老师证明函
大学生创新创业训练项目指导教师笔记(模板)
指导日期
指导内容
学生签字
项目负责人对指导教师的指导过程意见：
项目负责人（签名）：
年月日
学院（部）意见：
负责人（签字）：学院（部）盖章：
年月日
创新创业学院意见：
负责人（签字）：创新创业学院盖章：
年月日
项目编号
大学生创新创业训练计划项目
指导教师笔记
项目级别： □国家级□ □校级
项目年度：
项目名称：
负 责 人：
所在院系：
所属学科：
指导教师：
创新创业学院制表
项目名称
项目经费
项目起止时间
所属一级学科
所属二级学科
项
目
组
信
息
姓名
学号
专业
所在院系
项目分工
联系电话
负责人
成员
指导教师信息
姓名
职称
研究方向
所在院系
行政职务
创新创业实习证明模板
创新创业实习证明模板一、实习证明的开头实习证明编号：具体编号尊敬的有关单位/部门：兹证明学生姓名同学在实习单位名称进行了创新创业相关的实习，实习时间自开始日期至结束日期。
二、实习单位的基本信息实习单位名称成立于成立日期，是一家专注于业务领域的企业/机构。
单位地址位于详细地址，联系电话为电话号码。
三、实习学生的个人信息学生姓名，性别性别，身份证号身份证号码，系所在学校名称专业名称专业的年级学生。
四、实习目的与内容本次实习旨在让学生深入了解创新创业的实际运作过程，培养学生的创新思维和创业能力。
实习内容包括但不限于：1、参与公司内部的创新创业项目研讨，与团队成员共同分析市场需求、竞争态势和潜在机会。
2、协助进行市场调研，收集、整理和分析相关数据，为项目的可行性研究提供支持。
3、参与制定创新产品或服务的策划方案，提出自己的创意和想法，并在团队中进行交流和完善。
4、学习创业项目的运营管理，包括项目进度的跟踪、资源的调配以及风险的评估与应对。
五、实习期间的表现在实习期间，学生姓名同学表现出色，具备以下突出特点：1、积极主动：能够主动参与各项工作任务，不等待分配，展现出强烈的积极性和责任心。
2、创新思维：善于提出新颖的观点和想法，为项目的推进提供了新的思路和方向。
3、团队协作：与团队成员之间保持良好的沟通与合作，能够充分发挥自己的优势，为团队的整体目标贡献力量。
4、学习能力：快速掌握新知识和技能，能够将所学理论知识与实际工作相结合，不断提升自己的实践能力。
六、实习成果与收获通过本次实习，学生姓名同学取得了以下成果和收获：1、成功协助完成了具体项目名称的市场调研和可行性分析报告，为项目的进一步推进提供了重要依据。
2、参与了创新产品或服务名称的策划和开发，提出的具体创意或建议得到了团队的认可和采纳。
3、熟悉了创业项目的运营流程和管理方法，提升了自己的组织协调和问题解决能力。
七、实习单位的评价实习单位名称对学生姓名同学在实习期间的表现给予高度评价，认为其具备较强的创新创业潜力和综合素质。
大学生创新创业训练项目指导教师工作指南
大学生创新创业训练项目指导教师工作指南一、创新训练项目工作指南创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（1）大学生创新训练项目由本科生个人或创新团队，在导师的指导下进行自主选题、自主学习、自主实践、自主研究。
强调以“研究过程”为主，强化创新实践能力和个性潜质培养。
创新训练项目的实施主体是本科生，教师起指导和辅助作用，在创新训练项目中为学生提供必要的指导、引导和帮助。
（2）每个项目至少需配备一名相关学科的指导教师，指导教师应具有研究经历和研究能力。
指导教师主要负责项目的指导、监督和管理，指导学生进行研究性学习、明确研究选题和研究内容、确立研究重点和分析方法、设计实验方案和技术路线、安全进行实验操作、有效分析处理数据、撰写研究总结报告等。
（3）指导教师在所研究领域有创新性的研究成果，学术造诣高；应有相对稳定、独立的研究方向，并有一定的项目来源。
（4）指导教师应具有较强的工作责任心，认真负责的工作态度，教风严谨，为人师表，对学生要求严格，始终坚持把对学生创新能力的培养放在第一位，保证投入足够的精力指导学生完成创新训练项目。
（5）指导教师应注重培养学生严谨的科学态度、求实的科学精神和务实的科学作风。
（6）指导教师要为学生创造宽松的学术环境，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，启发学生的创新思维和创新意识，有效掌握思考问题、解决问题的方法。
（7）指导教师应注重培养学生的综合能力，尤其是发现、分析和解决问题能力，独立思考和学习能力，获取知识和运用知识能力，信息加工和聚焦思维能力，动手实践和科学研究能力。
（8）指导教师应根据学生的个性特点，引导学生学习与项目相关的基础理论，指导学生制订周密细致的研究计划，帮助学生做好具体的研究工作。
指导教师应根据每个学生的具体情况，循序渐进地安排学生的学习和工作，使学生在创新训练项目的实践中，根据项目的进度安排，在项目的不同阶段均能实现与之相应的能力培养和创新训练，全面系统地提高学生的创新能力。
东南大学成学院大学生实践创新训练项目认定书
二、研究方案
三、项目预期成果形式及数量
□文献资料综述 份； □调研报告 份；
□研究或设计方案 份； □图纸 套；
□实验记录 份； □论文 篇；
□实物：名称 主要技术指标 ； □软件 件； □心得体会 （要求每人一份）份； □展板（电子稿）★ 幅； □其它
四、项目进度安 排 起止时间 □一年期： 本年5月至第二年4月
东南大学成贤学院大学生实践创新训练项目认定书
项目名称：
项目编号：
项目负责人：
姓名： 学号：
身份证号：
联系电话：
E-mail：
项目参加者：
姓名：
学号：
身份证号：
姓名：
学号：
身份证号：
姓名：
学号：
身份证号：
姓名：
学号：
身份证号：
项目指导教师1： 联系电话：
E-mail： 项目指导教师2： 联系电话：
E-mail：项目迄止时间：20年 月——20年 月
资料费
复印费
元器件费
办公用品费
药品费
版面费
测试费
通讯费
其他 （ ）
合计
六、指导教师意见：
年月日
七、系意见：
签字
年月日
八、教学部意见：
负责人签章
年月日
★ 展板的电子稿用photoshop软件,按(900mm×1200mm)尺寸绘制
项目内容及时间安排
项目内容及时间安排
□（文献查阅）
□（研制开发）
□（社会调查）
□（撰写论文或研究报告）方案设计）
□（结题和答辩）
□（实验研究）
□（成果推广或论文发表）
□（数据处理）
创新创业项目证明书
创新创业项目证明书尊敬的领导：您好！本人XX，在此荣幸地向您递交本创新创业项目的证明书，以表达对该项目的坚定信心和对您的信任。
一、项目背景本创新创业项目的名称为“XXXX”，旨在开发一种基于人工智能技术的智能客服系统，以提升企业客户服务体验和效率。
在当今互联网时代，传统的客服模式已经无法满足企业发展的需求，客户对于服务质量和效率的要求也日益提高。
基于此，我们团队决定打造一款智能客服系统，借助人工智能技术，提供更加智能、高效、个性化的客户服务解决方案。
二、项目目标我们的目标是通过建立智能客服系统，实现以下几个方面的突破和改进：1. 提升客户服务体验：通过智能客服系统，客户可以获得24小时不间断的服务，无需等待人工客服。
系统可以根据客户的需求提供个性化的解决方案，提高客户满意度。
2. 提高客户服务效率：借助人工智能技术的快速处理能力，智能客服系统能够更快速、准确地回答客户的问题，并且可以同时处理多个客户的咨询，大幅提高服务效率。
3. 降低企业运营成本：引入智能客服系统后，企业无需雇佣大量的客服人员，节省人力资源成本。
系统还可以对客户的需求进行分析和预测，帮助企业更好地进行运营决策，降低运营成本。
三、项目进展截至目前，我们已经完成了项目的初步规划和市场调研，并与多家企业展开合作洽谈。
与此同时，我们的技术团队也在紧锣密鼓地进行系统架构设计和算法开发。
目前，我们的智能客服系统已经完成了原型设计，并通过内部测试取得了良好的效果。
我们相信，在不久的将来，该系统将成为客户服务行业的颠覆者和领导者。
四、项目优势本创新创业项目具备以下几个突出的优势：1. 技术先进性：我们的项目基于最新的人工智能技术，包括语音识别、自然语言处理、机器学习等，可以提供更加智能和准确的客户服务。
2. 市场潜力：现如今，企业对于客户服务的重视程度越来越高。
智能客服系统有着广阔的市场潜力，可以满足企业不断提升客户服务品质的需求。
3. 团队实力：我们的团队成员来自于各个领域，拥有丰富的技术开发和产品运营经验。
关于做好年度教师指导大学生创新创业训练计划项目结题工作的通知.doc
关于做好2017年度教师指导大学生创新创业训练计划项目结题工作的通知各学部及项目负责人：根据《关于教师指导大学生“第二课堂”科技活动管理办法》（院教〔2014〕16号）和《关于2017年度教师指导大学生创新创业训练计划项目立项的通知》（院教〔2017〕14号）精神，学院拟对2017年度立项和2015年度延期结题的教师指导大学生创新创业训练计划项目进行结题验收，具体事宜通知如下：一、结题验收对象本次结题验收对象为2017年度教师指导大学生创新创业训练计划项目（学院资助）（附件1）及因故延期结题的2015年度教师指导大学生“第二课堂”科技活动项目（学院资助）（附件2）。
二、验收形式参加结题验收的项目由所在学部组织专家进行初评，学院组织教学指导委员会进行验收。
三、结题验收须提交的材料1、《项目结题汇总表》（电子版及纸质版各1份）（附件3）；2、《教师指导大学生创新创业训练计划项目结题报告书》（电子版及纸质版各1份）（附件4）；3、项目成果附件电子版扫描件及纸质版一套，包括：（1）项目研究报告或技术报告（对开展的研究工作、取得的成果、存在的问题等进行综述）；（2）发表的论文、专著；（3）专利证书、产品图片、推广应用证明；（4）获奖证书；（5）其他形式的成果；4、《项目结题审阅表》（电子版及纸质版各1份）（附件5）；5、《项目成果清单》（电子版及纸质版各1份）（附件6）；6、重点项目的汇报材料。
重点项目负责人须提交结题汇报电子版PPT材料，汇报时间控制在五分钟内。
四、相关要求1、结题材料中各项内容均应实事求是。
请各项目负责人准确填写结题评审材料；认真撰写项目研究报告等书面材料，做到结题材料整洁、齐全。
2、提交的《结题报告书》、成果附件等结题材料要用档案袋装好，每袋限装一项，并在纸袋正面贴上结题报告书封面，反面贴上袋内材料明细表。
3、因故不能按期完成结题的,须由项目负责人向教务处提交《教学/科学研究项目变更申请表》申请延期结题。
指导学生实践性教学证明(3篇)
第1篇一、引言实践性教学是现代教育体系的重要组成部分，它旨在培养学生的实际操作能力、创新能力和团队合作精神。
本证明旨在说明我在指导学生实践性教学过程中所取得的成果，以及对学生的全面发展和综合素质提升的贡献。
二、实践性教学背景随着社会的发展，教育越来越注重培养学生的实践能力。
我国教育部明确提出，要加强实践教学，提高学生的综合素质。
为了响应这一号召，我校积极开展实践性教学活动，为学生提供丰富的实践机会。
三、实践性教学内容与方法1. 实践教学内容在实践性教学中，我主要围绕以下几个方面展开：（1）专业技能训练：根据专业特点，设计实践项目，让学生在实际操作中掌握专业技能。
（2）创新创业教育：引导学生关注社会热点，培养创新思维和创业精神。
（3）团队合作：通过团队项目，提高学生的沟通能力、协作能力和组织能力。
（4）社会实践活动：组织学生参加社会调查、志愿服务等活动，增强社会责任感。
2. 实践教学方法（1）案例教学：通过分析实际案例，引导学生思考问题、解决问题。
（2）项目教学：将课程内容与实际项目相结合，让学生在实践中学习。
（3）研讨教学：组织学生开展小组讨论，激发学生思考和表达的能力。
（4）现场教学：带领学生走进企业、社区等，亲身感受社会实际。
四、实践性教学成果1. 学生专业技能显著提高通过实践性教学，学生的专业技能得到了显著提高。
以我校某专业为例，学生在参加实践项目后，专业知识的掌握程度和实际操作能力均有明显提升。
2. 学生创新创业意识增强实践性教学培养了学生的创新创业意识。
在创新创业项目中，学生提出了许多有创意的想法，并成功申请了多项专利。
3. 学生团队合作能力提升通过团队项目，学生的沟通能力、协作能力和组织能力得到了锻炼和提升。
在实践过程中，学生学会了相互支持、相互信任，共同完成目标任务。
4. 学生社会责任感增强社会实践活动让学生深刻体会到社会责任的重要性。
在参与志愿服务、社会调查等活动时，学生积极投身社会公益事业，展现了良好的社会责任感。
关于转发学校开展2016年国家级、省级“大学生创新创业训练计划”推荐工作的通知(函)
成都医学院第一附属医院
院教务函〔2016〕14号关于转发学校开展2016年国家级、省级“大学生创新创业训练计划”推荐工作的通知
各教研室：
2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”推荐工作已经开始，现将文件转发，请有意申报的老师于2016年4月30日前将项目申报书电子档、纸质档（一式一份）及项目信息表电子档交至教务科初审，过期不候。
附件：1.《关于开展2016年国家级、省级“大学生创新创业训练计划”推荐工作的通知》（成医教务函〔2015〕
20号）
2. 成都医学院大学生创新创业计划申报书（创新训
练项目）
3. 成都医学院大学生创新创业计划申报书（创业训
练项目及创业实践项目）
4. 大学生创新创业训练计划项目信息表
(本页无正文)
成都医学院第一附属医院教务科
2016年4月6日。