幼儿教师个人评价表

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幼儿园教师专业发展自我评估表

幼儿园教师专业发展自我评估表

姓名:幼儿园教师专业发展自我评估表(2018-2019学年第一学期)A一、专业基础的加强(我的身体有没有进步?)B01、出勤——开开心心上班,踏踏实实下班本学期因为身体因素迟到早退(0)次,请假( 0)天因为其他个人因素迟到早退(1)次,请假(2)天需要补充说明的是:B02、健康——保持昂扬的精神状态每天用于身体锻炼的时间约(40)分钟在办公室环境卫生文化、卫生文化布置中所做的事情是:根据每月教育主题选择材料布置环境经营家庭生活本学期的突出表现是:做好母亲,做好妻子,做好儿女,做好媳妇的角色在享受生活活跃身心上经常从事的活动还有:阅读、锻炼需要补充说明的是自我评价:优秀()良好(√)一般()改进()优异或改进事项A二、专业能力的提升(我的学问有没有进步?)B03、听——学会倾听,高效吸收参加周三下午幼儿园教师会(20)次计参加各种园外培训会议计(1)次,具体内容是:凤凰幼儿园区级教研活动参加各种园内培训学习计(10 )次,具体内容是:业务学习需要补充说明的是B04、说——主动表达,积极分享在周一教师学习会上做过(0 )次计(0)分钟演讲在教研组活动上做(0)次(0)分钟发言上公开课(0)节,每节课具体的学科、年段、听课人数及效果是:0在园外各种培训、会议上演讲、发言(0)次计(0)分钟,具体内容是:0需要补充说明的是B05、读——自主阅读,注重积累常阅读的报纸有:《中国教育报》、《现代快报》、《现代家庭报》等常阅读的杂志有:《幼儿画报》、《早期教育》、《江苏教育》等常浏览的网络内容有:1+1教育博客、南京行知苑、幼教论坛等本学期自主阅读的书籍资料(包括进修课程入学考试课程)有(50)万字,具体书名、作者、出版社是:《冯德全早教革命冯氏立体早期教育法》作者:冯德全出版社:华夏出版社需要补充说明的是B06、写——勤于写作,促进思考本学期完成(20)篇博客大约(20000 )字,代表作是《随笔》本学期发表的文章的题目、报刊名称、日期:本学期提交的论文(园级、园级以上)有:需要补充说明的是自我评价:优秀()良好(√)一般()改进()优异或改进事项A3、专业绩效的增长(我的工作有没有进步?)B07、教书——教育主阵地上的专业成长本学期每周总课时是(7)节,具体构成是:美术、语言、计算、科学、体育、常识、音乐教学内容完成情况和教学效果是:良好在制定各学科教学计划中,拟定的提高教学活动质量的主要两条举措是:落实《幼儿园工作纲要》精神确保办园质量,坚持幼儿全面发展。

幼儿园教师个人评价自己特长方面

幼儿园教师个人评价自己特长方面

幼儿园教师个人评价自己特长方面幼儿园教师的付出和努力,都是为了幼儿能够更好的健康成长,幼儿园教师就是幼儿的贴心守护者。

下面作者给大家分享一些幼儿园教师自我评价内容,希望能够给大家一些帮助。

幼儿园教师个人评价内容篇一怀揣着学生时代的热情,xxx年8月我来到了梦想中的舞台机关二幼。

在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。

这九年的历练,让我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师妈妈。

这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。

与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。

认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。

二、工作表现教育教学方面努力成为孩子们喜欢的老师,是我的工作目标。

有这样一句名言:教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。

实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。

当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。

尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。

这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。

工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。

设计教学活动时,我注意做到有针对性。

设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。

下面由小编为大家搜集的幼儿园教师考核评价表,欢迎阅读本文!【幼儿园教师考核评价表一】物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。

工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

幼儿教师考核表评语

幼儿教师考核表评语

幼儿教师考核表评语
背景介绍
幼儿教师是承担了培养未来社会栋梁的重要角色,在幼儿园中扮演着至关重要的教育引导者。

幼儿教师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是引导幼儿的全面发展,塑造他们的品格和人格。

因此,对幼儿教师的综合素质考核十分重要。

考核表评语范例
1. 专业知识
马老师教学经验丰富,对幼儿早期教育的理论知识和实践技能了解透彻。

在教学中,善于抓住幼儿的兴趣点,设计富有创意的教学内容,让幼儿在学习中获得乐趣。

2. 课堂管理
李老师在课堂管理方面表现出色,能够有效引导幼儿参与课堂活动,保持课堂秩序。

李老师注重建立良好的师生关系,关注每个幼儿的情感变化,并及时调整教学方法,让每个幼儿得到合理关注和指导。

3. 教育效果
王老师的教学效果显著,通过自身的努力和教学方法的创新,让幼儿在各方面取得了长足的进步。

王老师重视个性化教育,根据幼儿的不同特点和需求制定个性化教学计划,确保每个幼儿都得到了有效的教育。

4. 团队合作
刘老师具有良好的团队合作精神,乐于与同事分享经验,共同探讨解决教学中的问题。

刘老师能够有效地协调园所内部关系,建立和谐的教师团队,为幼儿提供有利的教育环境。

结语
幼儿教师是幼儿园的中坚力量,在教育教学中起着至关重要的作用。

评价幼儿教师的工作表现,不仅是对其工作的认可与肯定,更是为了激励幼儿教师不断提高自身素质,为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。

希望幼儿教师们能够不断努力,为幼儿的未来做出更大的贡献。

幼儿园老师师德表现自我评价

幼儿园老师师德表现自我评价

幼儿园老师师德表现自我评价6篇幼儿园老师师德表现自我评价篇1本人能热爱党,坚持拥护党的路线,方针、政策。

坚持四项基本原则,坚持艰苦朴素的优良作风,坚持四美,衣着朴素大方。

反对资产阶级自由化。

热爱社会主义。

认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。

提高中华民族的科学文化素质,培养合格的社会主义建设人才而努力工作。

自参加工作以来,能做到服从学校领导安排,坚守岗位,积极搞好教育工作,认真完成学校各项工作任务,认真执行学校的各项规章制度。

在上级领导下,全心全意为教育教学服务,勤勤恳恳地搞好教育工作。

做到爱生爱校,团结同事。

经常向有经验的老师学习,还参加专业知识函授班学习,现已毕业,取得一定的专业知识,为搞好教学工作打下了扎实的基础。

以外,还认真钻研教学大纲的精神,认真备好课,确保一堂课的质量。

本人在教学中能够爱护学生,对学生一视同仁,秉公办事。

做好后进生的转化工作,为了做好这项工作,对他们实行严格教育,采取疏导方针,做到严与爱相结合,对后进生既严又爱,爱是前提,严是手段,爱中有严,严中有爱,善于发现他们的闪光点,以积极因素克服他们消极因素,由于长期抓,常抓不懈,学生的学习情绪很稳定。

经过自己的努力,后进生的进步很快。

例如:(例子补充)。

本人距离新时期社会主义教育事业发展要求还有一定的差距,在今后的工作中还需继续学习,不断深造,努力提高自己的教育理论水平和业务水平,培养出更多品学兼优的人才而努力工作。

争做一名合格的人民教师。

幼儿园老师师德表现自我评价篇2通过师德师风的学习,我从中领会了许多许多。

现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下:一、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,认真学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业,专业思想牢固,为人师表。

二、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

幼儿园生活老师自评表

幼儿园生活老师自评表

幼儿园生活老师自评表
一、个人素质评价
1.责任心
–能够认真履行工作职责,照顾好每一位幼儿的生活和学习。

2.耐心细心
–对待幼儿需有耐心,细心观察每位幼儿的成长点和需求,不厌其烦地解决问题。

3.爱心
–有着对幼儿无私奉献的爱,让每个幼儿都感受到温暖与关怀。

4.沟通能力
–能够与家长和同事进行有效地沟通,形成良好的合作关系。

二、教学能力评价
1.课程设计
–能够根据幼儿的特点设计合理的生活课程,让幼儿全面发展。

2.教学方法
–运用多种教学方法,包括游戏教学、榜样示范等,让幼儿快乐学习成长。

3.教学效果
–关心每位幼儿的学习情况,及时调整教学方法,确保教学效果。

三、团队合作评价
1.团队协作
–遵守团队规章制度,积极参与团队活动,与同事和谐相处。

2.团队贡献
–主动分享自己的教学经验和育儿心得,为团队发展做出贡献。

四、发展建议
1.提升专业技能
–参加相关培训和学习,提升自己的专业知识水平。

2.加强个人修养
–多反思自身行为和言行,不断提升自己的个人修养。

3.拓展教学视野
–多了解新的教学理念和方法,拓宽教学思路。

五、自我总结
作为一名幼儿园生活老师,我不仅要具备专业的素质和能力,更要有爱心和耐心,用心呵护每一位幼儿,让他们在温馨的环境中健康快乐地成长。

我会继续努力,不断提升自己,为幼儿园的发展贡献力量。

师德表现自我评价表幼儿园(模板14篇)

师德表现自我评价表幼儿园(模板14篇)

师德表现自我评价表幼儿园(模板14篇)时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。

五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。

总结过去,展望未来,以下是我的师德自我评价:一、师德修养方面:德高为师,身正是范。

师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。

爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。

我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。

经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。

勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。

工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。

培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。

人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

二、教育教学方面:我20某某年毕业于某某幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。

在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。

幼儿园教师师德表现自我评价

幼儿园教师师德表现自我评价

幼儿园教师师德表现自我评价幼儿园教师师德表现自我评价(1)通过师德师风的学习,我从中领会了许多许多。

现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下:一、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,认真学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业,专业思想牢固,为人师表。

二、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,网,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

三、师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。

但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

其中在业务素质,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。

四、新时代的师德师风是与传统的标准揉在一起的。

对教师的要求:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。

严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。

我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。

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您的努力学习是为了更美好的未来!
一、师德修养方面 :德高为师,身正是范。

师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。

爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。

我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。

经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。

勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。

工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。

培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。

人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

二、教育教学方面 :我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。

在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。

为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。

在教法上,不断反思与总结,努力实践。

我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓
励,成为我对以后上课的渴望与成功。

只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。

五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。

在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面 :我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

四、反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣----那就是童年的乐趣。

>>>下一页更多精彩“幼儿教师个人评价”幼儿教师个人评价范文篇三物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。

工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄
特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。

徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。

要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。

家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。

家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳,家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓励。

(1)我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务管理工作中,有幼儿园安全检查领导检查组织机构,幼儿园各部门安全组织机构。

做到责任分解到具体的人,不断增强保教人员的安全意识。

坚持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。

此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育,不断增强师生的安全意识。

同时发现问题及时整顿,把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。

(2)我园重视卫生保健工作。

因它是增强幼儿体质,提高保教质量重要组成部分。

本学期,经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,重新建立各种表、册、卡,如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。

组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。

对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。

每月保持与保健站联系,汇报幼儿的疾病情况。

为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新《纲要》,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,结合我国十五科研课题,认真开展课题研究,在活动中我还注意面向全体,注意个别差异,因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自己的才能,让每个孩子都能在原有水平上得到发展,满足他们自信心的需要,活动得到家长和老师的一致好评。

为了提高自己的教学研究水平,参加了市教研活动及金华地区的教研活动,学到了不少的知识,对我受益非浅。

在工作实践中,我越来越感觉知识的不足,于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难,利用休息时间参加大专的学习,已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。

2004年来,在领导和各位老师的帮助下,在自己的努力下,我取得了一定的成绩,设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖,主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖,美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。

在指导的幼儿当中,蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖,朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。

指导的七名幼儿参加全
国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足,在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加积极的参加教研活动,不断提高教育教学水平,更好的为幼儿服务,为家长服务。

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