中考语文古代诗词哲理句赏析专题辅导
中考语文抢分秘籍专题10诗词曲中的用典句、哲理句、艺术手法、常见意象归类梳理
《卖炭翁》：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
运用设问，一问一答，写出了卖炭翁卑微的愿望，表现了他生活的贫困。
夸张
《登飞来峰》：飞来山上千寻塔。
“千寻”是用夸张手法来写古塔之高。
对比
《渔家傲·秋思》：浊酒一杯家万里。
“一杯”和“万里”形成强烈的对比，描写了饮下一杯浊酒，思念着远在万里之外的家乡，但如今功业未成，敌患未除，无法归家的复杂情况。
反衬边塞的荒凉寒冷，表现了戍边将士的艰辛。
《使至塞上》：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
表达了诗人的飘零之感，以及被排挤出朝廷的孤寂、抑郁、愤激不平之情。
莺、燕
《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
写出早莺争向暖树、新燕啄泥衔草之景，展现出早春的一派生机与活力。
落花
(落红、
残红)
《己亥杂诗》(其五)：落红不是无情物，化作春泥更护花。
【情感】表达了诗人对周瑜的不屑与嘲讽，以及胸怀大志却“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。
《无题》：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
蓬山：神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。
青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。 后为信使的代称。
【情感】表达相互关切之情。
《渔家傲·秋思》：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
诗人回顾自己一生中的两件大事：一是经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。
描写(外貌)
《卖炭翁》：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
运用外貌描写，生动地刻画出卖炭翁的形象，表现了他年老体弱、劳动艰辛。
抒情
《茅屋为秋风所破歌》：呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《游山西村》：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
中考语文复习专题之古诗词赏析
温馨提示：
古人写诗都非常注重炼字，因此答这类题， 要特别关注动词、形容词等富有表现力的词语和 能够体现诗歌意蕴的诗句，尤其是名句。一般而 言此类词多为营造气氛、展现情景、表达感情。
表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒情四 种表达方式。
修辞手法：比喻、借代、夸张、双关、对比、反复等
表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、 借古讽今、用典、象征、对比等
四、牛刀小试
《次北固山下》·王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
古体诗 乐府诗 古风
近体诗 律诗 五言律诗
七言律诗
五言绝句 绝句 七言绝句
宋词、元曲
内容 / 情感
题目
作者 朝代
送别诗，表达 《白雪歌送武判官 岑参
唐
依依不舍之情， 归京》
或劝勉友人乐 观开朗的感情。
《送杜少府之任蜀 州》
王勃
唐
离别之诗，抒 《渡荆门送别》 李白
唐
发对家乡的思
念。
《次北固山下》 王湾
《游山西村》
陆游
《西江月》
辛弃疾
《过零丁洋》
文天祥
《已亥杂诗》
龚自珍
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫
《渔家傲》
范仲淹
《江城子·密州出猎》 苏轼
《雁门太守行》
李贺
《破阵子·为陈同甫赋 辛弃疾 壮词以寄之》
东晋
宋 宋 宋 清 唐 宋 宋 唐 宋
即景抒情 / 言志
中考语文复习专题：古诗词鉴赏窍门
语文专题：古诗词鉴赏窍门一、考点盘点诗词鉴赏主要考点有：1、诵读诗歌，把握诗歌的节奏和韵律；2、概括诗词曲大意，体味意境及作者的情感、态度。
3、鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。
（1）从遣词用语、修辞等方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词、重点语句的含义。
（2）运用表达方式的技巧。
主要是描写、抒情、议论，有正面描写和侧面描写之区别。
换个角度，有实写、虚写之说。
抒情有直接抒情和间接抒情两种。
（3）运用表现手法的技巧。
古代诗歌的表现手法，主要手法有比兴、对比、烘托、反衬、托物言志、拟人化等等。
（4）谋篇布局的技巧。
古代诗歌尤其是近体的律诗绝句，篇幅虽然短小，但十分讲究谋篇布局。
懂得古代诗歌谋篇布局的技巧，也是诗歌鉴赏必备的条件。
能够评价作品的思想内容和作者的观点态度。
掌握诗词曲的体裁特点及相关常识等。
备考时首先要注意理解内容，对古诗词句意的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟；其次要注意品味语言。
品析生动、典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点；再次要注意分析技巧。
分析诗中修辞手法的含义及作用，分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等等。
二、鉴赏字词1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。
例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。
例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。
3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们：（1）叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
（《其一》刘禹锡）（2）表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。
中考文言文古诗词主题、哲理、典故赏析大全
中考文言文古诗词主题、哲理、典故赏析大全1、《鱼我所欲也》的中心思想本文阐明了义重于生，义重于利和不义可耻的道理，提出了“舍生取义”的中心论点。
他对比了两种人生观，赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。
告诫人们不辨礼义而贪求富贵的行为是不可取的。
示例一：本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法来证明文章的中心论点的答案：中心论点：舍生取义本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义2、《生于忧患,死于安乐》这篇文章的中心论点是生于忧患死于安乐示例一：孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？答案：（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患示例二：文章讲的是造就人才和治理国家的问题，示例三：文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？答案：共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。
感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功3、《陋室铭》托物言志通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣示例一：结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用答案：作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。
示例二：文章是从哪几个方面表现陋室不陋的？请你用自己的话概括。
答案：环境之雅，交往之雅，情趣之雅。
示例三：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”言外之意？答案：①表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。
②作者对官僚们的寻欢作乐生活的批判，对官府公事的厌倦。
4、《爱莲说》全文托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追逐名利的世态的鄙弃和厌恶示例一：本文主要写“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？答案：以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲的高洁质朴，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。
语文人教版九年级下册古诗词阅读赏析专题复习
泊秦淮 杜牧 示例：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
请从用典的角度赏析这首诗。
1、 指出用典之处： 最后一句中的“后庭花”是用
典。 后庭花是《玉树后庭花》的简称，是 2、解释典故内容： 南朝荒淫误国的陈后主所作，后世多 称为“亡国之音”
3、分析用典意图： 用”后庭花“这个典故，借古讽今。委
资料链接 古诗词中一些特定的景物表达特定的情感 柳--惜别 月光--思念 落日--惆怅 浮云--飘零 秋雨--忧愁 大雁--游子思乡怀亲之情
（四）品 词 句
1、对诗句本身细加品味，体会诗中情感。 2、抓住诗中直抒胸臆的关键词句来把握 诗歌的情感主题。
示例
使至塞上
（三）明 意 象
意象：“意”就是作者的主观情思；“象”
就是诗中的自然景物、生活画面。意象（境） 是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图 景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 如《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流 水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在 天涯。”一诗中抓住“枯藤”、“老树”、 “昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”这 几个意象表现了秋天郊外凄凉之景，烘托了作 者的愁思。
经典例题指引---用典
以典入诗，是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中引用过去 有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句， 来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句形象、使之含蓄 典雅，或增加意境的内涵与深度的都属于用典 。
用典诗句
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。《渔家傲 秋思》 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《赤壁怀古》 亲射虎，看孙郎。持节云中，何日遣冯唐 《江城子 密州出猎》
中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏二哲理句归纳素材
常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。
15.盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
（曹操《龟虽寿》）
生命的长短不在上天，人可以通过调养来延年益寿。发挥主观能动性，乐观向上，积极进取，将终生有益。
16.结庐在人境，而无车马喧。
［陶渊明《饮酒（其五）》］
蕴含着只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感的哲理。
二、哲理句归纳
诗句
哲理
1．海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
新事物脱胎于旧事物解体之时。
2．会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
说明站得高望得远的道理。蕴含要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。
3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻困境中蕴含着希望，只要锲而不舍，就可以绝处逢生。表达了作者积极乐观、不畏困难的精神。
12．少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）
劝勉人们努力珍惜青春年华。也蕴含“失去才知可贵”的哲理。
13．海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是像近邻一样亲近的道理，说明知心朋友是声息相通的。
14．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
人老之后，尚在发挥余热，为社会作贡献，老一辈退出工作岗位，是为了更好地关心培育下一代新人。
17.岂不罹凝寒，松柏有本性！
（刘桢《赠从弟》）
只要有坚贞的信念，任何艰难挫折都不会改变节操。
中考课内古诗词哲理句归纳4
40首古诗词曲哲理句归纳【诗句及出处】会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》）【蕴含哲理】只有不畏艰险地去攀登，克服一切困难，才能登上人生的顶峰。
【诗句及出处】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（《登飞来峰》）【蕴含哲理】站得高，才能看得远。
【诗句及出处】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（《游山西村》）【蕴含哲理】在逆境中往往蕴含着无限希望。
【诗句及出处】无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
［《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）］【蕴含哲理】一切美好的事物都必将消逝，但消逝的同时仍然会有美好的事物再出现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
【诗句及出处】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）【蕴含哲理】新事物必将取代旧事物。
【诗句及出处】海日生残夜，江春入旧年。
（《次北固山下》）【蕴含哲理】旧事物中孕育着新事物，揭示出新旧交替的变化规律。
【诗句及出处】黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
（《黄鹤楼》）【蕴含哲理】岁月难再，世事茫然。
【诗句及出处】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
［《水调歌头》（明月几时有）］【蕴含哲理】人生很难完美，要有豁达的胸襟。
【诗句及出处】海内存知己，天涯若比邻。
（《送杜少府之任蜀州》）【蕴含哲理】诚挚的友谊可以超越时空。
【诗句及出处】东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（《赤壁》）【蕴含哲理】历史上英雄的成功需要某种机遇。
【诗句及出处】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
［《无题》（相见时难别亦难）］【蕴含哲理】现在常用来表示无私奉献、勇于献身的崇高精神。
唐宋诗文名句哲理简析_诗词鉴赏
唐宋诗文名句哲理简析唐宋诗文名句哲理简析1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
该句出自宋·朱熹《观书有感》，喻意为只有不断从生活中汲取营养，不断更新知识，才能取得新的进步。
考点透视：辩证唯物主义认为，人的认识应该随着实践的不断深入而不断扩展和向前推移。
该句给我们的启示是，人的认识应该不断的深化和向前推移，这样才能保持“清如许”，永不过时。
2、“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。
”该句出自宋·苏轼《惠崇春江晚景》，其意为竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花，春天的江水变暖鸭子最先知晓。
考点透视：唯物辩证法联系的观点认为，任何事物都与周围的其他事物相互联系，没有孤立存在的事物，事物之间的联系形式具有多样性，其中有一种重要的联系形式就是因果联系，即事物之间那种引起和被引起的关系。
“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。
3、“野火烧不尽，春风吹又生。
”该句出自唐·白居易«赋得古原送别»，其意为野火烧不绝那些顽强的野草，只要春风一吹，便又蓬勃地生长出来。
考点透视：唯物辩证法认为，新生事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西，它的成长是一个由小到大，由弱到强，由不完善到比较完善的发展过程，我们要努力促进旧事物灭亡和新事物的产生，这首名句的寓意为新生事物不可战胜。
4、“九仞之积，犹亏一篑之功”该句出自唐魏徵«十渐不克终疏»，其意为：堆积九仞高的山，还差一筐土就不能成功。
考点透视：唯物辩证法认为，事物的变化是从量变开始，不，有量的积累就不可能有质变发生，量变是质变的前提和必要准备，质变又是量变的必然结果。
该句寓示人们，只有量变到一定程度才能引起质变，平时要注意量的积累。
5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”该句出自唐李白«行路难»，其意为：乘长风破万里浪的时机一定会到来。
考点透视：唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进而发展的，道路则是迂回曲折的，是前进性与曲折性的统一，因此我们要正确对待前进中的困难和曲折，不能灰心丧气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古代诗词哲理句赏析
我国是诗的国度，在博大精深的文学宝库之中，古代诗词是灿烂耀眼的明珠，其中蕴藏着极为丰富而深刻的哲理。
仔细品味优美的诗句，不但能领略到美妙的意境，而且能从中看到哲理的光芒，受到哲理的启迪和教益。
因此古诗词哲理题成了每年中考的必考题。
以2020年全国各省市中考为例，主要有两种形式：
1.根据提示默写哲理句。
（1）我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
”请你再写出两个含有哲理的诗句。
①_________________②_________________
参考示例：
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；
②问渠那得清如许，为有源头活水来。
③夕阳无限好，只是近黄昏，等等。
（湖北省黄冈市非课改区）
（2）杜甫在《望岳》一诗中表现人生哲理的名句是_________________.
答案：
会当凌绝顶，一览众山小。
（山东省济宁市）
（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_________________，_________________.
答案：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（山东省烟台市）
2.根据提供的诗词（句）进行哲理赏析。
阅读下面一首诗，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理？
参考示例：
①只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
（江苏省南通市）
为了培养学生热爱中华民族优秀文化遗产的感情，感悟古诗词中蕴涵的哲理，系统地复习好古诗词，现将课本中古诗词名句蕴涵的哲理集释如下。
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《游山西村》陆游
只要人们正视现实，面对艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，就一定能取得成功；遇到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚持不懈，就一定会生出许多希望。
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
腐朽没落的旧事物，旧制度终究阻挡不住历史前进的潮流，新生事物代表了社会前进的方向，充满生机和活力；揭示了新陈代谢的自然规律，赞美新生事物强大的生命力；历史潮流不可阻挡，新生事物不可战胜。
3.会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》杜甫
一个人在事业上只有不断攀登高峰，才能取得不平凡的业绩。
4.欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳鹤楼》王之涣
站得高，目光远大，视野开阔，才能饱览千里风光；奋发向上，励精图治，才能不断发现新境界。
5.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《雪梅》卢梅坡
人和事物一样都各有所长，各有所短。
因此，要虚心学习，取长补短。
6.居高声自远，非是藉秋风。
《蝉》虞世南
以品格高尚立身，以志存高远处世，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播；高尚的品格，高尚的境界，自能赢得人们的信赖和尊重。
7.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
《题西林壁》苏轼
看人、看事、看社会，要全面地、辩证地看，用发展的眼光看，不能以偏概全。
8.生当作人杰，死亦为鬼雄。
《夏日绝句》李清照
人生在世，就应该慷慨激昂，轰轰烈烈，宁为玉碎，不为瓦全，特别是风华正茂的青年，更要指点江山，激扬文字，不辱历史赋予我们的庄严使命。
9.问君何能耳，心远地自偏。
《饮酒》陶渊明
保持宁静高远的心境，就能自得其乐。
10.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》李白
充满自信，不断追求，一定能到达理想的彼岸。
11.谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
《浣溪沙》苏轼
要振作精神，乐观向上，不要因为年老而消极悲观。
12.海内存知己，天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》王勃
诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
13.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
《水调歌头》苏轼
自古及今，人间天上都不可能有十全十美的事情；人生中有无法克服的遗憾，希望各自珍重。
14.但愿人长久，千里共婵娟。
《水调歌头》苏轼
只要亲人长久健在，即使远隔千里，彼此的心灵和精神也是相通的。
15.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《山行》杜牧
不怕困难，不畏挫折，百折不挠，奋发进取的人生，才有意义。
16.海日生残夜，江春入旧年《次北固山下》王湾
春夏秋冬，白天黑夜，时序交替，来去匆匆。
17.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
《无题》李商隐
只要彼此心心相印，情理相通，就能冲破阻隔，达到心灵的契合和感应。
18.云霞，我爱山无价；行踏，云山也爱咱。
《雁儿落兼得胜令》张养浩
爱自然的人也会被自然喜爱；人与自然相互依存，必须和谐共处。
19.落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍
老一辈的退出，是为了更好的关心培育下一代新人。
20.江山代有才人出，各领风骚数百年。
《论诗》赵翼
天地间人才辈出，不要拘泥于古人，后人定能超出前人。
富有哲理的诗句，脍炙人口，发人深思，随着历史的变迁和社会的发展，许多诗句的含义显得更加丰富，我们也可以结合现实的生活，进一步合理的联想和推理，赋予这些诗句以新的内涵和意义。
如“春风又绿江南岸”原意只是涉及到对个人命运的忧伤，现在却能用它来形容事业的兴旺发达和局面的盎然生机，“春蚕到死丝方尽”原意是写儿女情长的缠绵，现在也用来比喻对事业呕心沥血的赤诚和殚精竭虑的执著，我们品读脍炙人口而又耐人寻味的诗歌，深入理解其中的含义，我们能得到深刻的启迪，常思常悟，就能成为人生路上催人奋进，激人向上的精神食粮，当我们遇到困难和挫折的时候，它就能给我们以鼓舞和激励，给我们以智慧和力量。