小学语文三年级下册课外阅读练习题(1)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读文章，完成练习。
五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。
奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。
没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见mǎn shān bi àn yě都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……更使我jīng qí的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
可是把水舀起来看，又跟pǔtōng的清水一个样，什么颜色也没有。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草长得很màoshèng，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
1．根据拼音写出词语。
mǎn shān biàn yějīng qípǔpōng mào shèng(___) ( ) ( ) ( )2．根据文章内容填空。
课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案
课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。
一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：( )—（）（）—（）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。
4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？______________________________________________________________________拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小学三年级语文下册课外阅读专项练习题
小学三年级语文下册课外阅读专项练习题1. 阅读短文，完成练习。
我家的金鱼我家养了许多金鱼，有圆头的，有大眼的，也有金色尾巴的。
颜色有不少，有红色、白色、黑色，也有白色和金色相间的，很好看。
（1）短文共有______句话，第______一句写了金鱼的颜色。
（2）金鱼的颜色有哪些？（3）金鱼有哪些样子的？（4）学着短文，用几句话写一种你喜欢的小动物。
2. 阅读理解。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”（1）本段共写了______句话。
（2）读了这段话你感受到了什么？3. 阅读下文，回答问题收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇到那个小男孩的。
他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照你的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。
见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。
”然后，①他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。
这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。
几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。
②光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。
躺在床上的老人，是他的奶奶。
我注意到床头的盛（chéng shèng）满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。
还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。
老人得（děi dé）的是老年偏瘫，长年不能起床。
可是医生说多晒太阳对身体有好处。
③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。
他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
小学三年级语文下册课外阅读练习题10
篇(附答案)
阅读练题一
题目
今天是伟伟的生日，妈妈给他买了一个的蛋糕。
可是，他却不
开心，因为他的好朋友小明没有来参加他的生日派对。
伟伟心里觉
得很失望，该怎么办呢？
答案
伟伟决定给小明打电话，问他为什么没有来参加他的生日派对。
他们很快解开了误会，原来小明当天有事情无法前来。
伟伟心情放
松下来，和小明一起度过了愉快的生日。
阅读练题二
题目
小明天天都会带一本书来学校，看起来专注而认真。
其他同学
都很好奇，为什么小明对读书如此痴迷呢？
答案
小明喜欢读书的原因是他觉得通过读书可以学到很多有趣和有
用的知识。
他相信读书可以帮助他成长，并且开阔他的眼界。
看到
小明的努力，其他同学也开始对读书产生了兴趣。
......
阅读练题十
题目
小华家住在乡村，他的梦想是成为一名农民。
他觉得农民的工
作非常辛苦，但也是非常有意义的。
他想要为国家贡献自己的力量，为人民生产粮食。
小华决定要努力研究，将来成为一名优秀的农民。
答案
小华知道，要成为一名优秀的农民，需要掌握农业知识和技巧。
他决定多读有关农业的书籍，并请教身边的农民朋友。
他还计划暑
假期间去农村实习，亲身体验农民的工作。
小华相信，通过自己的
努力，他一定能够实现自己的梦想。
小学语文三年级下册课外阅读练习及答案
（一）有趣的刺猬之阳早格格创做刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，不过比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛战耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特天少.刺猬的四（枝肢）很短，跑起去很快.它的爪子像老鹰的爪子那么钝利，那么有力.除了背部，刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺，又短又稀.逢到强敌时，它便把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可骇的刺球，连勇猛的家猪也拿它不办法.刺猬不但能用硬刺呵护自己，而且还不妨用它去搬物品呢！夏天，正当人们加进梦城的时间，它悄悄天从洞中爬出去，趁着月光，窜到瓜天里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，而后正在天上挨个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身便背（bèi bēi）着瓜溜走了.1、采用粗确的字词汇、读音，用“√”绘出去.2、用“”绘出形貌刺猬形状特性的语句.3、用“”绘出文中的比圆句，并道出那句话是把什么比做什么.4、刺猬的硬刺有什么效率？试着写下去吧！（二）山茶花您睹过山茶花吗？山茶花，真是好极了.有黑的、黑的、紫的、粉黑的、朱色的，等等.有的一棵树上便有佳多种颜色，以至一朵花上便色彩绮丽.譬如山茶的黑吧，那是何如的黑呀！像下山飞瀑溅出的火花一般晶莹，浑凉进人心脾，然而又不会霎时间消得，易于掌控，而是悄悄天呈当前您少远，让您赏个够.再如那朱茶，如果以为是一团朱，那便大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深重，戴着波光，又戴着阳光.山茶花的花形也很好.有洒脱天舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏稀排列有致.纵然关上眼，您仍旧会体验到：啊，好啊……有一次我问一位老农山茶花为什么那样好他乐呵呵天道您出瞅到山茶骨朵的那股特天的劲女我那才注意起花骨朵去.果然特天！普遍的花，启搁前不暂才挨骨朵.山茶呢？险些是花一开便又冒出去年新花的骨朵.本去山茶的骨朵是那样一月又一月，一季又一季天积蓄着，下的功妇那样大，花的力气那样多，启出的花怎能不好呢？啊，山茶的骨朵，佳一股特天的劲女.1、给漫笔第三自然段加上符合的标面.2、正在第2自然段中，做家是盘绕核心句去写的，分别从战二个圆里写出了山茶花的好，表黑了做家之情.3、用“”绘出形貌山茶花花形好的句子.4、山茶花为什么那样好？（三）漓江桂林的漓江是一条格中优好的江.秋天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从重睡中醉去，伸展着老绿的叶女，正在秋风的吹拂下，正往漓江笑呢！夏天的漓江给人们戴去了许多高兴，许多人正在江里游泳.江里上有黑色的小船、颜色各同的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江删加了光彩.秋天的漓江越收优好，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂谦了香蕉，真是好不堪支.冬天的漓江也很好，（）不秋天那么奄奄一息，夏天那么热闹非凡是，秋天那么歉硕诱人，（）它是那么杂净宁静.漓江便像一条翠绿的戴子，由近到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山火永近那么浑秀、隽好.1、正在文中的括号里挖上妥当的联系词汇.2、找出文中形貌颜色的词汇语. ____________________3、用“____”绘出文中的拟人句.4、漫笔是依照程序去写的.文中分别形貌了漓江_______、_______、_______、_______的景致，分别用文中的一个词汇综合它们的特性为：__________、__________、__________、__________.5、读了那篇漫笔，您有什么感受？（四）鸽子“考验师”鸽子有一单辨别本领很强的眼睛，它能辨别中界极其细微的变更.正在一家新西兰的集成电路制制厂里，一些受过特殊锻炼的鸽子，粗神歉谦天站正在川流不息的流火做业线旁巡视，一往出现次品，它便大公无公天剔出去.正在药厂里，鸽子共样担背着考验师的重任，监视着药品颗粒的大小战色泽的深浅，毫无死存天炼出药品.正在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的中鼓，需要时收出警报.正在板滞厂里，鸽子也担背着考验呆板品量的处事.鸽子之所以能敷衍了事天真止着“考验师”的任务，便是果为它有一单敏钝的眼睛.1、正在文中找出下列词汇语的近义词汇.特天（）钝利（）2 、通联上下文写出下列词汇语的意义.川流不息大公无公极其3、选词汇挖空.狡辩辨别（1）小坐不念再取他（）什么了. （2）他有很强的（）利害的本领.4、那段文章主要道的是：（）A．鸽子有一单敏钝的眼睛. B．鸽子有一单敏钝的眼睛，它能辨别中界极其细微的变更，正在工厂里敷衍了事天真止着“考验师”的任务.C．鸽子有一单敏钝的眼睛，它能正在呆板旁巡视，大公无公天查看着产品的品量.5、请正在文中找出若搞个成语缮写下去.（五）蛙蛙擅捕食害虫，有益农事，那是大家皆了解的；而蛙仍旧一位田园音乐家. 城村的夏夜，即是蛙的天下. 当太阳一降山，黄错的薄雾像沉纱一般包围着田家的时间，蛙声便徐徐热闹起去了.那时间，人假如从田埂上通过，便只听睹路二旁扑通扑通的声音.蛙女们纷纷跳进稻田里去了，蛙声也姑且停息，然而是人刚刚一走过，它们又扯启嗓子，搁肆天喊起去了：呱呱……一到夜里，蛙们却喊得起劲极了.无边的田家，一片蛙声，如沸如腾，如饱角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部战谐、动人的乐直.那乐直深重、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖十足…… 然而却也有人听不去蛙鸣，嫌它“聒噪”，念圆设法驱逐它，更有人为了便宜，为了谦足一些人的食欲，捕杀蛙.1、用“”绘出漫笔中形貌蛙声的句子.2、蛙对于人类有益仍旧有害？您是从文中的那句话瞅出去的？3、您念对于驱逐蛙、捕杀蛙的人道些什么呢？（六）小草道：“……”新修小区的草坪少得真佳，小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气，跑到草坪里踢球，把很多小草踏伤了.居委会的老爷爷着了慢.他赶紧正在草坪里钉上了一齐木牌，上头写了四个斗大的字：克制践踏.足球照样踢，小草继承被踏伤.老爷爷又气愤又纳闷.二个女人走去了.她们拔掉了老爷爷的木牌，插上了一齐新牌牌.新牌牌上头绘了一棵小草，小草弛着小嘴巴，小嘴巴里吐出一句话：“我佳痛呀！能不踏我吗？开开！”草坪里足球不睹了，淘气的孩子不睹了，小草又绿油油了.奇我睹到过一个淘气的孩子，他正正在对于一个刚刚要走进草坪的小娃娃道：“快瞅瞅那块木牌牌！”您了解吗？动物共样会果为“痛痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”绘出二个女人写正在牌子上的真量，并写出那样写的佳处.2、我也要为小草写一条启示语.3、读了那篇漫笔后，您的感受是什么？（七）旅止鸽旅止鸽战一般的鸽子非常相似.不过，它的背（bèi bēi））后是灰色的，似（shìsì）乎另有些蓝，而胸前的颜色有事陈黑的，所以瞅（kān kàn）上去是那么绮丽多彩.旅止鸽（）佳瞅，（）数量繁琐，曾是天球上数量最多的鸟类之一.当它们组成庞大的队伍，唱着下昂响明的歌女，飞过北好洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，大天上一片（昏暗乌暗）.有的旅止鸽队伍少达十五公里，宽二公里，数量足有二亿只！1、给漫笔采用符合的读音、字词汇，用“√”绘出去.2、采用符合的联系词汇挖进文中括号里.不然而……而且……不然而……还……3、用“”绘出文中形貌旅止鸽“数量多”的句子.4、旅止鸽是群居死计的动物，您还了解那些动物也是群居死计的？（八）冬风战太阳冬风取太阳二圆为谁的能量大相互争论不戚.末尾他们决断，谁能使得止人脱下衣服，谁便胜利了.冬风一启初便剧烈天刮，路上的止人紧紧裹住自己的衣服，风睹此，刮得更猛.止人热得收抖，便增加更多衣服.冬风刮疲倦了，便让位给太阳.太阳最初把温战的阳光洒背止人，止人脱掉了增加的衣服，太阳交着把热烈阳光射背大天，止人们启初汗出如浆，徐徐天忍受不了，脱光了衣服，跳到了中间的河里去洗澡.1、分离上下文，明黑词汇语的意义汗出如浆：2、战角逐，得胜了.果为他3、漫笔报告咱们一个什么原理？（九）塞翁得马战国时期有一位老人，名喊塞翁.他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走得了.邻居们听到那事，皆去抚慰他不必太着慢，年龄大了，多注意身体.塞翁睹有人劝慰，笑笑道：“拾了一匹马益坏不大，出准还会戴去祸气.”邻居听了塞翁的话，内心感触佳笑.马拾了，明显是件坏事，他却认为也许是佳事，隐然是自我抚慰而已.但是过了出几天，拾马不然而自动回家，还戴回一匹骏马.邻居听道马自己回去了，非常佩服塞翁的预睹，背塞翁庆贺道：“仍旧您老有近睹，马不然而不拾，还戴回一匹佳马，真是祸气呀.”塞翁听了邻人的祝贺，反到一面下兴的格式皆不，忧虑天道：“黑黑得了一匹佳马，纷歧定是什么祸气，也许惹出什么贫苦去.”邻居们以为他故做姿态杂属老年人的调皮.内心明显下兴，蓄意不道出去.塞翁有个独死子，非常喜欢骑马.他创制戴回去的那匹马瞅盼死姿，身少蹄大，嘶鸣嘹明，膘悍神骏，一瞅便了解是匹佳马.他每天皆骑马出游，心中洋洋得意.一天，他下兴得有些过火，挨马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下去，摔断了腿.邻居听道，纷纷去慰问.塞翁道：“出什么，腿摔断了结保住性命，或者许是祸气呢.”邻居们感触他又正在胡止治语.他们念不出，摔断腿会戴去什么祸气.不暂，匈仆兵大肆侵犯，青年人被应征进伍，塞翁的女子果为摔断了腿，不克不迭去当兵.进伍的青年皆战死了，唯有塞翁的女子保齐了性命.1、用“”绘出塞翁道的话.2、下列道法过得的是（）A、“赛马得马”常取“安知非祸”连用.B、“塞翁得马”比圆虽然姑且遭受益坏，却也许果此得到佳处.也指坏事大概转化成佳事.C、漫笔中的塞翁是一个喜欢胡止治语的人.（十）共样的问题教士问：“有二个犹太人从下大的烟囱里掉下去，一个谦身净，一个很搞净，谁会去洗身子呢?”年少人道：“天然是谦身净的人!”教士道：“您错了!谦身净的人瞅着很搞净的人念：我身上一定也是搞净的;很搞净的人瞅着谦身净的人念：我身上一定也是谦身净的.所以，是很搞净的人去洗身子!”教士交着问：“二部分厥后又掉进去下大的烟囱，谁会去洗身子呢?”年少人道：“天然是那个很搞净的人!”教士道：“您又错了!很搞净的人正在洗澡时，创制自己本去不净;而那个谦身净的人则差同.他明黑了那位搞净的人为什么要洗澡，所以那次他跑去洗了.”教士再问：“第三次从烟囱掉下去，谁又会去洗澡呢?”年少人道：“天然仍旧那净身子的人.”教士道：“您又错了!您睹过二部分从共一个烟囱掉下去，其中一个搞净，一个净的吗?”1、从文中找出下列词汇的反义词汇.矮小（）邋遢（）2、读了漫笔，您明黑了什么原理？3、您念对于年少人道些什么？请写下去吧！问案（一）有趣的刺猬1、肢 quán bēi2、它的头尖尖的，眼睛战耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特天少.刺猬的四（枝肢）很短，跑起去很快.它的爪子像老鹰的爪子那么钝利，那么有力.除了背部，刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺，又短又稀.3、刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺，又短又稀.那句话把刺猬的刺比做钢针.4、刺猬的硬刺能呵护自己，能搬物品.（二）山茶花1、有一次，我问一位老农：“山茶花为什么那样好？”他乐呵呵天道：“您出瞅到山茶骨朵的那股特天的劲女？”2、“真是好极了”颜色花形对于山茶花的喜爱战赞好3、有洒脱天舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏稀排列有致.4、山茶花险些是花一开便又冒出了去年新花的骨朵女，搞佳了充分的准备.（三）漓江1、虽然然而是2、老绿色彩斑斓3、秋天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从重睡中醉去，伸展着老绿的叶女，正在秋风的吹拂下，正往漓江笑呢！4、时间秋天夏天秋天冬天奄奄一息热闹非凡是歉硕诱人杂净宁静.5、漓江四季皆好如绘，我真料到漓江游玩.（四）鸽子“考验师”1、特殊敏钝2、川流不息：形容止人、车马等像火流一般去去往往、连绝不竭大公无公：形容公正宽明，不道情里极其：形容特天；非常；极面的去搞某事3、狡辩，辨别4、B5、川流不息，大公无公，敷衍了事（五）蛙1、它们又扯启嗓子，搁肆天喊起去了：呱呱……无边的田家，一片蛙声，如沸如腾，如饱角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部战谐、动人的乐直.那乐直深重、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖十足……3、有益.从文中第一句话“蛙擅捕食害虫，有益农事”瞅出去的.4、蛙能捕获害虫，呵护庄家，请不要驱逐，捕杀它们.（六）小草道：“……”1、“我佳痛呀！能不踏我吗？开开！”那样写孩子们不妨体验到小草的体验.2、青青的草，怕您的足3、所有死命皆需要呵护，便像人需要体贴一般.（七）旅止鸽1、bèi sìkàn2、不然而……而且……3、当它们组成庞大的队伍，唱着下昂响明的歌女，飞过北好洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，大天上一片（昏暗乌暗）.有的旅止鸽队伍少达十五公里，宽二公里，数量足有二亿只！4、企鹅、蚂蚁、狼等（八）冬风战太阳1、太阳把热烈的阳光射背大天，止人很热，汗火浸干了衣服.2、冬风太阳太阳让止人脱下了衣服.3、劝道往往比抑制更为灵验.（九）塞翁得马1、拾了一匹马益坏不大，出准还会戴去祸气.黑黑得了一匹佳马，纷歧定是什么祸气，也许惹出什么贫苦去.出什么，腿摔断了结保住性命，或者许是祸气呢.2、C（十）共样的问题1、下大搞净2、不要迷疑权威，擅于猜疑、独力思索的人才是智慧人.3、年少人，您要教会独力思索.。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)
小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了.秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”. ……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色. （4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色. （3分）3、画出第四自然段中的比喻句. （3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛.……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色.2、这一段共有—————句话.先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————.3、这一段话有二个比喻句.一句把————比作————,另一句把————比作———.3. 三个和尚.（shàng）传说古时候,一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了.一天夜里,三个和尚都在打盹（dǔn）的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机. ……”1、联系上下文,理解带点词语的意思.（2分）争执：争先恐后：2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是 ,故事发生的地点是 .（2分）3、第一自然段是按的顺序写的.文中表示这个顺序的词语是、、.（2分）4、三个和尚明白了什么？ .（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为：.4.春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”小燕子说：“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”……”麻雀说：“不,不！春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”小黄莺说：“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗？它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说：“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）2、写出下面词语的近义词.（2分）瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）5、描写春雨下来时的动作的词语有 .（4分）5. 阅读短文,并回答问题（１４分）人类的很多发明来自于对动物的观察和启发.人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚（tún）是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹.狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气.……1、给这段话加上一个标题,写在横线上 . （１分）2、划去括号中错误的字 .（３分）3、用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音 . （３分模（mó mú）样飞行（xíng háng）导弹（dàn tán）4、这段共句话,是围绕句话来写的. （2分）)5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来 .（５分）6.《蜂鸟》世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有 1.5克—2克.不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了.凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟.但是,蜂鸟比它们更美丽.它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷.1、短文写了蜂鸟的三个特点是、、 .（3分）2、用“————”画出文中打比方的句子,是把比作 .（4分）、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）7. 阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.……”1．这一节共有____句话.（2分）2．作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色.（6分）3．这一段话主要告诉我们什么,在括号里用“√”表示.（2分）(1)葡萄种的地方.（）(2)葡萄沟的老乡热情好客.（）(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽.（）8. 齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石.一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（2分）A 梅花艳丽俊秀.B 公鸡画得生动别致.C 想临摹《梅鸡图》.D 《梅鸡图》太有味道.3、“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思？（2分）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分）A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画.B 齐白石说话时的神情不够严肃.C 齐白石经常跟学生开玩笑. ……”D 谢时尼觉得自己的画不够好.9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园.瞧,旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的；教室旁,（）的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里,（）的桃花在枝头绽开笑脸,（）的梨花竞相开放；花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.春天到了,我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：旗杆花圃呼扇A qígǎn、huā pú、hūshānB qígān、huā pú、hū shànC qígǎn、huāpǔ、hū shànD qígān、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适？（2分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2分）A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分）A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句10. 大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方.啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语.(2分) ……”（）－（）2、根据词意,从文章中找出相应的词语.（4分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“_______”画出文中的比喻句.（2分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ .（4分）11. 阅读短文,并按要求作答（20分）.小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨.它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱.……”1、填空：（7分）这段话是按顺序写的.先写小院西面是,北面有个,东面种着,南面是.其中写得最详细的是,这段话中的第句到第句,都是写这里的景色.2、写反义词（4分）：高大（）热闹（）3、照样子写词语（4分）：绿油油漂漂亮亮4、用“”画出打比方的句子（3分）.5、给文中画□的地方加标点（2分）.12. 我会阅读下面这段话,并能回答问题.有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.……”（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上.(2分)（2）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分)13. 我会阅读下的短文,并回答问题.（16分）我的家乡有一个美丽的（de dé）湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuīchuí)柳,在微风吹(chuīcuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽.……”哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你！（1）给短文加个题目. . (2分)（2）能说明水清的词语是： .(2分)（3）第2自然段先写了湖水的（）、（）,再写湖的四周有（）,接着写树下有（）和（）,最后写湖上有（）.(6分)（4）用“------”选出文中带点字的正确读音.(2分)（5）这段话的主要意思是（）(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.C、讲了天鹅湖四周的景色.D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情.（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来,并说明理由.(2分)14. 阅读短文,回答问题（16分）有一次,我有了一个新发现.那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床.1、写出下面词语的反义词.（3分）张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）2、图示蒲公英的变化.（4分）时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（）→（）→（）→（）花的形状：（）→（）→（）→（）3、这篇短文主要讲了____ _________________________.（2分）15. 阅读语段,回答问题校园里有一棵老槐树,高大、粗壮.说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了.说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞.茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍.一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑.……”1．写近义词（1分）确实——（）似乎——（）2．在文章中找出下面词语的反义词（1分）矮小——（）稀疏——（）3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来.（1分）5．找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来.你能仿照它也写一个比喻句吗？（2分）16. 我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄.他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好.每天一早,外公便到建筑社上班去了.他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计.要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公.难怪大家都称外公为土专家呢.外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好.如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决.那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”.我准备做模型沙发.做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的.学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来.放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法.傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发.我们来到外婆家,外公说：“这个沙发我已经有些眉目了.坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸.”我说：“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠.”爸爸也发表了自己的意见.就这样,我们一直讨论到9点多才回家.第二天,我把讨论的结果告诉了老师.老师又作了修改.之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒！……”后来,我们参加比赛,获得了一等奖.这里面,外公也有一份功劳哩.我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有个自然段.（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用﹏画出这句话.（2）3、短文先总的写了外公；接着写；最后写.4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）17. 阅读短文,回答问题（8分）一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用.一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了.刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的码蚁反驳说你不要讲我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边.争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了.当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了.1．给第三自然段加上标点.（3分）2．开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为________________________（2分）3．后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为_______________（2分）4．蚂蚁明白了什么？请写下来.（2分）（）18. 小街的故事清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让.他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了.“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道.“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声.有几个干脆调转车头,绕道而走.人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮：“一清早就吵架,不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道：“东边的,右边走！前边的,别停住!快点走！”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.1、找出文中的比喻句,用﹏画出来.（2分）2、写出下列词语的反义词.（6分）温和（）窄（）繁忙（）停止（）快（）缓慢（）3、读了这个故事之后,你受到了什么启发？（3分）19.课内阅读.（8 分）（1）萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.这首古诗的题目是《》,是（）代诗人（）写的. “促织”我们叫它（）或（）. （4分）（2）（）, 每逢佳节倍思亲.这首诗选自《》参考答案：1、《夜书所见》宋代叶绍翁蟋蟀蝈蝈2、独在异乡为异客《九月九日亿山东兄弟》20. 课外阅读.（12分）上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室.她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课.一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说：“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗.我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门.同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…………”1、根据意思填词语.（2分）（1）、形容善于有步骤地引导别人学习. （）（2）、形容精神饱满的样子. （）2、选择答案.（6分）（1）、“笑眯眯”是对老师（）的描写.A、动作B、语言C、神态D、心里（2）、文中作者把老师比做（）,把自己比做（）.A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗（3）、文章的最后一句话是（）A、比喻句B、拟人句C、排比句3、请把你喜欢的句子用“”在文中画出来.（2）分4、请描述一下你的老师上课时的样子.（2分）21. 苦练---贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字,怒气消了一大半.“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不,不！你不要打扰他,我自己去看看他吧.”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着.琴边放着一盆水.他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去.啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了.这位旅客站了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用“”画出描写琴声优美的句子.（2分）2、最后一自然段中有两个错别字,用“﹏﹏”画出来并在括号中改正.（2分）（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上.（2分）；4、在文中找出下列词语的反义词.（4分）高亢——（）豪华——（）分散——（）镇静——（）5、这篇文章是按顺序写的.（2分）6、这篇短文赞扬了（）.（2分）Ａ、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指.Ｂ、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美.Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神.7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3分）8、你读了这篇文章有什么感想,请大胆的说一说好吗？（3分）22. 粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙.白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子.不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重.凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮.她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水.垂在耳旁的鬓（bìn）发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的.此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”.她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人.天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚.……”她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子.粽子足足嘶叫了１０个小时后,终于喷出了异香.把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃.粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存.别人问她秘诀,她说：“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香.”别人学她,总学不成.原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心.1、按照原文填空.（3分）（）的大锅（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地渗进（）地煮2、从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句.（1分）3、文中一次次写时间,你从中体会到了什么？（1分）4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（2分）23. 同情的眼神很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yòu).看来他的等待似乎是徒劳的.刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了.……”突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的.”骑者勒住了自己的马,回答：“确实是这样,上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且驮到他要去的地方,那里有数英里远.当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道：“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么？”老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说：“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德.”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事.但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助.那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了.”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人安慰和怜悯(mín)的帮助太少了.”说完这些,那名骑手——托马斯·杰斐(fěi)逊(xùn)总统调转马头,踏上了通往白宫的路.1、给带点的字加上正确的拼音.（2分）打量．（）似．乎（）立即．（）友好．（）2、选择恰当的关联词填空.（3分）虽然…但是…不仅…而且…因为…所以…① 骑手（）把老人驮过河,（）驮到他要去的地方.②（）老人想求他们帮忙,（）当老人仔细看他们的眼神,立即看出他们没有关心老人的处境.③托马斯·杰斐逊告诉老人,（）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,（）他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句,写在下面.（2分）。
三年级下册语文试题-小学三年级课外阅读专项训练一(含答案)部编版
课外阅读专项训练一（一）燕子筑巢阳春三月，柳树吐出了新芽，桃树开出了花，可爱的燕子从南方回来了。
我7 岁的时候，也是这样一个美丽的春天，曾燕子在舅舅家房檐下筑巢。
那天，我在舅舅家玩，看见两只燕子在屋前转了几圈，叽叽喳喳地叫着，然后落在一棵柳树上，东张西望的。
它们穿着黑外衣，露出白衬衫，小眼睛黑亮黑亮的，真惹人喜爱。
过了一阵子，它们飞走了。
可不一会儿，又地衔着泥回来了。
我，因为我知道它们要筑巢了。
只见一只燕子把嘴里的泥团按在屋檐下，另一只却飞出去了。
一会儿，那只又衔着泥飞回来了，这只又飞出去⋯⋯不知过了多久，它们终于筑成一个半圆，然后在原有的半圆上加了一圈又一圈⋯⋯几天以后，巢了。
它们又衔来许多稻草、羽毛，把巢铺好。
过了几天，我看见两只燕子把头从巢里伸出来，愉快而兴奋地叫着。
我真为它们的成功感到开心。
燕子的巢虽然不是世界上最美丽、最温暖的，却是它们心血的结晶，是它们坚持不懈的结果。
我爱燕子，爱它那活泼可爱的样子，更爱它那持之以恒的精神。
我想，燕子告诉我们一个道理：成功是靠辛勤劳动获得的。
1. 选择合适的词语填在文中横线上。
（填序号）① 大功告成② 喜出望外③ 亲眼见过④ 出人意料2. 照样子，写词语。
（1）例：叽叽喳喳（AABB 式写声音）（2）例：黑亮黑亮（ABAB式写颜色）3. 燕子筑巢是它们的结晶，是它们的结果，是靠它们获得的。
4. 短文第3 自然段运用的修辞手法，描写了，表达了作者之情。
5. 用“ ”画出文中描写燕子筑巢经过的句子，并说说你从中体会到了什么。
（二）丑菊我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有此恶名的花儿究竟怎样。
可是（心想事成事与愿违），它偏偏跟我过不去，懒洋洋的地睡大觉，连花的影子都没有。
我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一” ，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真（庆幸后悔）没把它拔掉。
起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹了颗小绿豆。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到：啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢？啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(1)
小学三年级语文课外阅读练习题及答案1。
五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的,一片片树叶，不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过，连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿.秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
(4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分)3、画出第四自然段中的比喻句。
(3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃"。
2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛.……”1、这是一段写小兴安岭—-—-—-的景色.2、这一段共有——-——句话。
先写—-—-—，接着描绘———-，然后描写———,最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句.一句把———-比作————，另一句把—-——比作—-—.参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3。
三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
小学语文三年级下册课外阅读练习题(1)
新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹看。
种子问蚯蚓: 外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”"外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。
一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：()（）（）- （）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是 _________________ 。
4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密？？1、从短文中找出下列词语的近义词干枯（）可怜（）欢乐（）2、我能照样子写词语：小心翼翼 _________________ _______________ ________________3、概括短文的主要内容。
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小学语文三年级下册课外阅读练习题(1)一粒种子一粒种子睡在泥土里.他醒过来.觉得很暖和.就把身子挺一挺.他有点儿渴.喝了一口水.觉得很舒服.又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风.春风在叫我们到外边去.一粒种子睡在泥土里.他醒过来.觉得很暖和.就把身子挺一挺.他有点儿渴.喝了一口水.觉得很舒服.又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风.春风在叫我们到外边去.”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不.外边亮得很.”蚯蚓一边说.一边往外钻.“我来帮你松一松土.你好钻出去.”种子听了很高兴.又把身子挺一挺.春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.小孩子也在唱歌.种子听见外边很热闹.连忙说：“啊.我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺.眼前忽然一亮.啊.好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语.一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：( )—（）（）—（）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是___________.4、读一读.想一想.短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想.种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？_____________________________________________________________________拾贝的小女孩辽阔的海滩上.潮水退了.一个拾贝的渔家小女孩.明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳.突然.她停住了脚步.——在脚下的沙滩上.一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着.头上的太阳.无情地蒸发着泥洼里的海水.小鱼在干涸中痉挛.她似乎听到了小鱼越来越响的哭声.她的目光停滞了.流露出同情.充满了怜悯.她弯下腰.小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼.小鱼在她的手里蹦跳着.她轻舒一口气.直起腰.慢慢地、一步一个脚印地走向大海边.小鱼被送进大海了.小鱼欢快地冲进大海的浪花里.好似奔向美丽的生活花园.和它不能离开的奇妙世界.我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩.她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……1、从短文中找出下列词语的近义词.干枯（）可怜（）欢乐（）2、我能照样子写词语：小心翼翼____________ ____________ ____________3、概括短文的主要内容.___________________________________________________________________________4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”.你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你觉得小女孩是一个怎样的人？_________________________________________________________________________________________的价值从前.有一对夫妻.开了一家酒店.由于他们卖的酒物美价廉.生意十分兴隆.有一天.丈夫外出.妻子偷偷地在酒里掺了水.多卖了五元钱.晚上丈夫回来.妻子（高兴得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫.以为会得到丈夫的夸奖.谁知丈夫一听急得双脚直跳痛心地抱头大哭起来妻子惊奇地问怎么啦丈夫捶胸顿足地说唉你把我们最值钱的东西——信誉只5元钱就卖掉了叫我怎能不哭（果然居然虽然）.从此他们的生意不如以前红火.最后终于彻底破产.当妻子贫困交加.奄奄一息的时候.她悔恨地流着泪.说：“我明白了……”1、给短文加个合适的题目.写在前面的横线上.2、从括号中选择正确的词语.打上“√”.3、照样子.写出几个结构相同的词语.老老实实（）兴冲冲（）奄奄一息（）4、根据意思找出短文中的成语.并写在括号里.（1）东西价钱便宜.质量又好.. （）（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子.（）5、给第四小节加上标点符号.6、认真阅读短文.回答问题：⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？___________________________________________________________________________⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后.丈夫为什么急得直跳？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了._______________________________________.”7、找出本文的中心句用“——”画出来.8、用一两句话.写出你读了本文后的感受.___________________________________________________________________________会飞的蒲公英初夏的一天.我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上.山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手.蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿.一会儿.妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则）.那里开满了一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋.白白的茸毛.风一吹.就轻盈地飞了起来.飞呀飞.飞得老高老高的.我费了好大的劲儿.才抓住一朵飞在空中的小白花.妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡“真奇妙！”我赞叹着说.“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象.晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英.在广阔的世界上空飞呀.飞呀……1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点.2、选择（）里恰当的词打“√”.3、文中写颜色的词语有___________________________________________________这么多种颜色.用文中的一个四字词语可以概括.这个词是____________________.4、填空：广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由.（2分）___________________________________________________________________________6、你还能介绍几种花吗？_________________________________吃西瓜骄阳似火.没有一丝风.好像空气凝固了.热得人们直chuǎn【】气.连树叶也不动.像是被什么粘住了似的.只有栖息在树上的知了.不停地yǎn【】唱.但只能给人们zēng tiān【】（烦躁烦闷）.唉.要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜.那该有多美啊！傍晚.妈妈下班回家.(居然果然）买回来一个又圆又在的西瓜.这下我可乐了.捧着西瓜左看右看.喜得爱不释手.这瓜足有七公斤重.cuì【】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【】形的条纹.底部深深地凹了进去.顶端的瓜蔓又细又短.我学着大人的样子.用手指在瓜皮上弹了弹.“嘣嘣”.声音又响又脆.我操起菜刀切瓜.还没等用力.西瓜已裂成了两半.嘿.好一个shú【】瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽.淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上.哎.光gù【】了看.还不知道这瓜的味道如何呢.我顺手切下一块想饱饱口福.刚把西瓜送到嘴边.我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影.妈妈（辛苦辛勤）了一天.回家没顾得上擦把汗.却又在厨房里忙开了……我来不及多想.转身拿起调羹.往那半只西瓜上一插.又拿了一条凉毛巾.（急步慢慢）向厨房走去……1、划去（）里不恰当的词语. 在文中的“【】”内写出正确的字词.2、联系上下文解释词语.骄阳似火：爱不释手：顶端：3、照样子写句子：要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜.那该有多美啊！①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨.那________________________ .②要是________________________ .那________________________ .4、读文章我们要进入情景.要根据作者描绘的情景.推测人物的内心活动.体会作者的思想感情.“我来不及多想.转身拿起调羹.往那半只西瓜上一插.又拿了一条凉毛巾.（急步慢慢）向厨房走去……”“我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、读一篇文章我们要整体感知其内容.请你概括出本文的主要内容.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、作者在文中表达了对妈妈______________________________________的思想感情.__________________ _夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了.我跟爸爸、妈妈说好了.两点半准时叫我.每天两点半我都是准时被叫醒.醒来后.我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤.我心里很是感激父母.一天中午.我怎么也睡不着觉.就起来了.我悄悄地走到爸爸的门前.“呀！”我呆住了.我从门上的玻璃窗向里望去.只见爸爸靠在椅子上.微合着双眼.头不时往下垂；旁边放着座钟.忽然.爸爸眼一睁.抬起头看了看座钟.又靠在椅子上.合上双眼．．．．．．霎时.我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的.顿时.我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天——明天我不午睡了我抹去泪水来到厨房.一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么.头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了.喉头像堵住了什么东西.什么也说不出来.泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来.我百感交集.心想：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1．给这篇短文定个题目.写在横线上.2．给第二自然没标点的地方段加上标点.3．读画“——”句子.找出写爸爸动作的词.并写下来.___________________________________________________________________________ 4．从文中找出一句比喻句.用“～～～～～”划出来.并仿写一句.我会写：________________________________________________________________________ ５．看到妈妈在锅旁忙着.我百感交集.“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上.６．读了这篇短文.你有什么感受？新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二还魂草大巴山的槲枥树林里.有撑着小伞的蘑菇.有支着耳朵的木耳.还有一种小草.大家叫它还(hái huán)魂草.走进密密的槲枥树林.温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶.从叶缝(féng fèng)间筛下的光斑.yìn( )在落叶上.像圆圆的邮戳.我们扒开落叶.便会在青青的苔藓上找到还魂草.还魂草茎细如线.叶如huā bàn( ).草叶像盛开的花儿.我们拔起它.抖去泥沙.晾干后收藏(cáng zàng)起来.老人拿它pào（）茶喝.能明目强身；我们拿它当书签.送给好朋友.还魂草真能还魂吗？每当我看书累了.便把还魂草从书页中取出.放进盛(chéng shèng)满清水的杯中.立刻干细的茎徐徐伸直.干枯的叶缓缓伸开.重又显得那么嫩绿.那么鲜活.还魂草的生命力是那么旺盛(chéng shèng)！从海外回来的爷爷.每次离开的时候.都要带一束还魂草.他说.还魂草系（jì xì）着他的魂儿.就像故乡系着他的梦.1、判断带点字的正确读音下面画上“－”.2、在文中的（）内写出汉字.3、在文中找出下列词语的近义词：立即（）渐渐（）碧绿（）4、认真读短文后填空：（1）、短文告诉我们.在大巴山的________________里.__________下面.___________上可以找到还魂草.（2）、还魂草的作用有：______________________、______________________（3）、还魂草能“还魂”.指的是它__________________________________________.（4）、从最后一段可以看出.爷爷__________________________________________.木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了.他告诉雇主.他不想再盖房子了.想和他的老伴过一种更加悠闲的生活.他虽然很留恋那份报酬.但他该退休了.雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜.就问他能不能再建一栋房子.就算是给他个人帮忙.木匠答应了.可是.木匠的心思已经不在干活上了.不仅手艺退步.而且还偷工减料.木匠完工后.雇主来了.他拍拍木匠的肩膀.诚恳地说：“房子归你了.这是我送给你的礼物.”木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子.他干活儿的方式就会完全不同了.你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子.放一块木板.垒一面墙.但往往没有竭心全力.终于.你吃惊地发现.你将不得不住在自己建的房子里.如果可以重来……但你无法回头.人生就是一项自己做的工程.我们今天做事的态度.决定了明天住的房子.1.根据短文内容填空木匠因为_______________.想过一种更加悠闲的生活准备退休.雇主请他建最后一栋房子.木匠答应了.可不仅__________________.而且____________________.完工后.雇主把房子送给了木匠.木匠感到_________________.2.写出下列词语的近义词：悠闲（）报酬（）惋惜（）诚恳（）3.仔细阅读.回答问题（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？_______________________________________________________________________________（2）木匠得知房子归自己了.为什么感到十分震惊？_______________________________________________________________________________（3）读了这篇短文.你受到了什么启示？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有一天.一只老山羊爬山时把腿shuāi【】坏了.请毛驴把他背(bēi bèi)回家.毛驴向他要十斤山芋做报酬.老山羊只好一瘸一拐地走了.过了一会儿.老山羊骑在牛大哥的背(bēi bèi)上huán huan【】走来.毛驴于是问：“牛哥.它出多少山芋请你背(bēi bèi)它？“千斤”.毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了.而是你别糊涂（tu tú）了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fēn fèn)量才重(chóng zhòng)千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一xí【】话.站在那扇了扇长长的耳朵.垂(chuí cuí)下头不好意思地走了.1、给文中带点的字选择正确的读音.用“—”画出.在文中“【】”内写出正确的字词.2、找出下列各词的近义词.缓缓——( ) 友谊——（）3、文中的“千斤”这句话是谁说的.请在（）里打“√”.（1）、毛驴说的.（）（2）、牛大哥说的.（）（3）老山羊说的.（）4、下面3个题目.那个可以做这篇故事的题目.请你选择一个.在（）里打“√”.（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）5、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?___________________________________________________________________________6、读了这篇寓言故事.你最喜欢谁？为什么？___________________________________________________________________________7、用文中的一句话.把下面的话补充完整.这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________________________失踪的森林王国很久很久以前.有一个美丽富饶的森林王国.那里鲜花四季开放.野果挂满枝头.小猴子在树间悠来荡去.梅花鹿在泉边饮水.兔子在草丛间出没.鸟儿在枝头歌唱.森林王国的百姓安居乐业.有的种庄稼.有的狩猎.有的织布.有的捕鱼.生活中充满了笑声和歌声.森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木.”后来.国王去世了.临终时再三zhǔ fù( )儿子：“森林是我们的保护神.我死后.你当了国王.千万牢记.不能更改特别法令.fǒu zé( ).各种妖魔鬼怪都会来危害我们.”新国王上任不久.来了一位远方客人.送给国王一张花花绿绿的图画.上面画着高楼大厦、工厂烟囱.国王越看越有兴趣.头脑一热.就下了一道命令：“把树木全砍掉.建造新型王国！”大臣们极力quàn ( )阻.建议在保护森林的前提下.建造新的王国.国王却置若罔（wǎng）闻.参天大树一排排倒下去了.高耸的大楼一幢幢立起来了.一开始.百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇.走进工厂做工也感到很有趣.纷纷chēnzàn( )新国王为自己创造了新颖神奇的生活.可惜好景不长.没多久.不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱出的黑烟把天空搅得浑浊不堪.人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空.火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘.使人萎靡不振.人们kě Wàng( )着呼吸原来的清新空气.更加怀念绿树浓荫和鸟语花香.妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了.高兴得手舞足蹈.一个个跃跃欲试.要去那里逞逞威风.雨妖来了.接连几天大雨.河水冲垮了堤岸.淹没了庄稼.百姓们看着被雨妖洗劫后的bēi cǎn( )景象.都失声痛哭.热魔却狞笑着来了.他对百姓们说：“你们讨厌水吗?好.我就让你们尝尝干hàn( )的滋味！”热魔在森林王国四处横行.他经过的地方.河床lù( )出来了.井水枯干了.土地干裂了.没有森林的调节.空气干燥极了.一群群蝗虫飞来吃zhuāng jia( ).许多人生了病.沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！”风怪说：“咱们联合起来进军.没有森林.谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙.铺天盖地地席卷而来.转眼间.整个森林王国天昏地暗.黄沙越聚越多.很快就形成了沙丘.沙丘一步步向城市bī jìn( ).百姓只好背井离乡、四处逃荒.国王听着狂风的吼叫.看着被黄沙埋没的高楼大厦.深深地叹了口气.瘫倒在自己的宝座上.森林王国就这样消失得无影无踪了.1、在文中的（）内写出字词.2、给加点字选择正确的读音.打“√”.调节（diào tiáo）出没（méi mò）干燥（zào cào）四处(chǔ chù)逃荒参天大树（cān chà）高楼大厦（shà xià）3、联系上下文推测下列词语的意思.安居乐业：背井离乡：4、照样子.写词语.瓦蓝瓦蓝____________、____________、____________、____________跃跃欲试____________、____________、____________、____________呼吸____________、____________、____________、____________铺天盖地____________、____________、____________、____________5、选择文中的词语填空.一（）法令一（）客人一（）图画一（）大树一（）蝗虫一（）妖魔鬼怪6、认真读短文后.根据短文内容填空：（1）、新国王废除了特别法令.乱砍树木.这条“特别法令”指的是_______________（2）森林王国富饶的原因是_______________________________________________.后来森林王国消失得无影无踪的原因是____________________________________________.（3）、客人送给新国王的图画的内容是_______________________________________（4）“置若罔（wǎng）闻”的意思是_______________________________________.课文中___________对_________________________________置若罔闻；现实生活中.你有过这样的经历吗？_________________________________________________________________（5）森林王国的“保护神”是_______________________________________（6）、原来的森林王国____________________________________.后来________________________________________________.最后____________________________________7、森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这样说?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、“森林王国的百姓安居乐业.有的种庄稼.有的狩猎.有的织布.有的捕鱼.生活中充满了笑声和歌声”.谈谈你对这句话的理解.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、连词造句.叙述新国王的所作所为（成语使用可不分先后）：怀恨在心、置若罔闻、接二连三、无影无踪______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、旧国王说的话.你认为哪几句最重要？请在文中用“_______”画出.11、短文主要写了一件什么事？你读后有何感想？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12、如果你喜欢画画.可以根据这个故事画一组连环画.。