学生工作十三五发展规划
高校学生处工作工作计划5篇
高校学生处工作工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校数字化工作十三五规划方案
学校数字化工作十三五规划方案背景随着信息技术的迅猛发展，数字化在教育领域的应用越来越广泛。
为了适应时代的需求，我们学校制定了数字化工作十三五规划方案，以进一步推动学校的数字化发展。
目标1. 提高教学质量：通过数字化技术的应用，提供更丰富、多样化的教学资源，提高课堂教学效果和学生研究的积极性。
2. 提升管理效率：引入数字化工具，优化学校管理流程，提高工作效率，降低管理成本。
3. 拓展学校影响力：通过数字化平台，建立学校品牌形象，提升学校的知名度和影响力。
4. 培养学生创新能力：通过数字化工具的使用，培养学生的信息素养和创新能力，使其适应未来社会的发展需求。
5. 提供个性化研究支持：利用数字化技术，为学生提供个性化的研究支持，满足不同学生的研究需求。
主要任务1. 建设数字化教育平台：建设一个综合的数字化教育平台，提供全方位的教育资源、在线研究和教师培训等功能。
2. 推广数字化课程：推广和应用数字化教学资源，开发创新的数字化课程，提高教师的数字化教学能力。
3. 强化教师培训：组织各类培训活动，提升教师的数字化教学技能和信息素养。
4. 加强设备建设：完善学校的电子设备和网络设施，确保数字化工作的顺利进行。
5. 加强数据安全保护：建立健全的数据安全管理制度，保护学校和学生的信息安全。
6. 加强校内合作与沟通：鼓励跨学科合作和团队合作，分享数字化教育经验和资源。
实施方案1. 制定详细的数字化工作计划，并制定时间表和里程碑。
2. 配置专门的数字化工作团队，负责统筹和推动数字化工作。
3. 引入先进的数字化教育技术，并与相关领域的合作伙伴建立合作关系。
4. 积极争取资金支持和政策支持，为数字化工作提供充足的资源和保障。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同推动学生的数字化研究。
风险与挑战1. 技术难题：数字化工作存在着技术难题，我们需要加强技术人才的引进和培养。
2. 安全问题：数字化工作涉及到数据安全和网络安全等方面的问题，我们需要建立健全的安全管理制度。
xx职业学院“十三五”发展规划
xxxxx职业学院“十三五”发展规划“十三五”时期，是我院加快发展，努力实现升级为本科高校目标的关键时期。
为进一步明确学院发展方向，明晰学院发展思路，增强学院办学活力和实力，提高学院办学层次和水平，更好地为广东经济建设和社会发展服务，现根据《广东省教育发展“十三五”规划》精神，结合学院实际编制本规划。
一、发展基础学院创办于2005 年，经过10 年的奋斗和努力，特别是“十二五”期间的创新与开拓，各项事业取得了长足进步，实现了跨越式发展。
（一）主要成绩1、办学规模持续扩大。
学院现有全日制在校生11156 人，比2011 年9200 人增加了1956 人，增长17.5%。
已跻身于万人大学之列。
2、学科专业健康发展。
学院根据经济发展需要和自身办学优势，及时调整专业设置，优化专业结构。
“十二五”期间，新增建筑工程技术、建筑设计技术、金融与证券等市场急需专业，停招计算机信息管理等市场淘汰专业，形成了“专业跟着市场跑，课程围着岗位转”的良好态势。
学院目前设有电力系统自动化技术、数控技术、软件技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术等13 个工学学科类专业；国际经济与贸易等7 个经济学科类专业；工商企业管理等 3 个管理学科类专业；商务英语等 2 个文学学科类专业；环境艺术设计等 4 个艺术学科类专业，初步形成了以工为主，经、管、文、艺协调发展的学科专业体系。
在学科专业建设中，学院会计专业被省教育厅列为省级重点培育专业，获省级专项资金80 万元。
2 3、教学质量稳步提升。
通过大力实施“教学质量与教学改革工程”，成功建设1 个省级重点培育专业、8 个院级重点专业和17 门院级精品课，打造优秀教学团队，建立304 个校外实践教学基地，扩展订单教育，创新顶岗实习模式，推行“双证书”制度，开展职业技能竞赛，强化实践教学，学院办学水平和育人质量得到进一步提升，所培养的人才因“动手能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎，2011 年至2014 年毕业生就业率分别高达95.54%、98.50%、98.07%和98.78%，在同类院校中处于领先地位。
十三五发展规划
舍伯吐中学十三五教育发展规划（2016年——2020年）“百年大计，教育为本。
”我们必须为每一个学生的健康成长，打下坚实的基础。
为此，我校在各级党委政府和教育主管部门的领导下，立足校本，科学规划，强化管理，开发资源，努力创建特色学校。
特制定本校十三五（2016年——2020年）发展规划：我校地处科左中旗西部，是左中西部地区唯一一所汉授初级中学，学校占地面积10万平方米，其中新建教学楼6038平方米，可容纳1200名学生，宿舍楼3745平方米，可容纳800名住宿生，食堂楼1500平方米，可容纳800名学生同时就餐。
校园远离喧嚣，环境优雅，硬件设施完备，我校现有24个教学班，教职工100余名，其中高级教师70余人，学历合格率达到100％。
学校以“内强素质、外树形象、用良心塑品牌”为发展口号，领导班子精诚带领教职工不断学习，不断改善办学条件。
2011年底学校投入40多万元装备了生理化实验室、阶梯教室、心理咨询室、图书室、音美教室、微机教室；2013年再次投入75万余元，新建了警务室及标准化校门，硬化、绿化了教学区和生活区，目前学校设施、校园环境均达到全市一流办学标准。
近几年来学校教育教学质量及办学品质稳步提升，师生精神面貌大为改观，学生、家长满意度和社会影响力显著提高。
2012年升入重点高中10人，普通高中78人，升学率49.7％。
2013年因小学改制无毕业班。
2014年升入重点高中13人，普通高中81人，升学率71.9％。
学校先后获得多项殊荣。
一、十二五发展回顾我校全面落实“十二五”发展规划，是承上启下的关键年，是我校建设的攻坚之年。
学校深入贯彻落实科学发展观，抢抓建设文化强国的良好机遇，牢牢把握实施“十二五”发展规划这条主线，紧紧围绕教育质量这一核心，坚持改革创新的总基调,加快推进内涵提升、特色发展和开放办学三大战略，学校积极筹划、广泛发动，全校党员和广大师生以干事创业优异成绩迎接十八大的召开。
二、2016—2020年总体目标与发展思路。
上海教育十三五总结
上海教育十三五总结上海教育在十三五期间取得了显著的进展和成就。
在这五年中，上海教育着重加强了素质教育，促进了全面发展和学生综合素质的提升。
以下是对上海教育十三五的总结和评价。
首先，上海教育着眼于培养学生的核心素养，注重全面发展。
在这五年的时间里，上海着重推进素质教育，在课程设置、教育改革方面做了大量的工作，努力培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
不仅强调传统的文化教育，还注重培养学生的艺术、体育和创新能力。
学生参加各类兴趣小组和社团活动的机会增加了，学生的全面发展得到了有效促进。
其次，上海教育注重公平发展，努力减少贫困地区和农村学生的教育差距。
学校之间资源的分配更加均衡，重点中学的招生比例逐渐降低，而农村地区和贫困地区学生的升学率和升学质量明显提升。
通过提供优质的教育资源和完善的奖助学金制度，上海教育实现了城乡学生教育公平的一大步。
第三，上海教育注重教师队伍建设，提高教师的专业水平和素质。
上海加大了对教师的培训和考核力度，通过教研活动和研修班的组织，提升了教师的教学能力和专业水平。
此外，上海还实施了一系列的激励政策，吸引优秀的高校毕业生从事教育工作，为教师提供了更好的发展空间和待遇。
这些举措不仅提高了教师队伍的整体素质，也激发了教师的工作热情和创造力。
第四，上海教育致力于创新教育模式，加强信息技术在教学中的运用。
上海学校普遍配备了现代化的教学设备，推行“一师一优课”，引入网络课堂和在线教育资源等新的教学手段。
通过推广“互联网+教育”模式，上海教育迅速提升了教学质量和学生学习效果。
这不仅促进了学生的创新能力和实践能力的培养，也提高了教师的教学水平和教学效果。
最后，上海教育注重与国际接轨，提高学生的国际竞争力。
上海学校积极开展国际交流与合作，引进了一批优秀的国际教育资源和先进的教育理念。
学生有机会参加各类国际比赛和活动，开拓国际视野，提高跨文化交流能力。
这不仅使学生更好地适应国际化的社会发展，也为他们的继续深造和就业提供了更多机会和选择。
2022年高校十三五发展规划精选
【 - 高校发展规划处工作总结】好的资料在我们的手上一定能够起到很大的作用，资料是能够帮助我们更快的学习知识的一种途径，哪里有优质的资料能够供我们阅读呢？看完网《2021年高校十三五发展规划》想必你有所收获！一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和“三大纲要”精神，坚持学校中长期发展战略部署，按照“立足西部、育人育才、强军拓民、服务引领、团结实干”的发展思路，坚持贯彻“拓展提升”战略，深入实施“四大计划”和“四大保障”，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以科研实力提升和人才培养质量提高为主线，以国际化建设为突破口，以特色发展带动优势拓展，以改革创新带动体制活力，加速提升办学实力和整体水平，为实现“特色鲜明、研究型、开放式，国内一流、国际知名高水平大学”的发展目标而奋斗。
二、主要任务及规划体系我校编制“十三五”规划的主要任务是，全面总结“十二五”规划实施的成绩和经验以及存在的问题和原因，分析学校现状，结合国内外高等教育发展趋势和学校中长期战略目标，确定学校未来五年的发展目标、思路和举措。
学校“十三五”规划体系初步确定由以下三部分构成：1.西安电子科技大学“十三五”事业发展规划。
2.西安电子科技大学“十三五”专项规划。
具体包括：人才培养与教育教学规划、教师与干部队伍建设规划、科技产业与学科专业规划、大学文化与学生工作规划、对外合作与交流发展规划、管理机制与资源保障规划等六项发展规划。
3.学院“十三五”发展规划学校事业规划和专项规划由相关部门牵头负责，全校其他单位积极配合。
学院规划由各学院根据学校发展的总体目标和思路，结合自身发展进行编制。
“十三五”规划的参考撰写格式见附件2、附件3。
三、工作原则和基本要求(一)科学定位，目标明确规划要贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的精神，结合“四大计划”和“四大保障”，全面深化综合改革，科学制定学校“十三五”发展规划。
河北经贸大学“十三五”人才培养规划
河北经贸大学“十三五”人才培养规划人才培养是学校的根本任务,教学是学校的中心，学生工作是维护学校稳定和良好教学秩序的基础。
切实加强教学基本建设，深化教学改革，改进和完善教学管理，强化思想政治教育，是提高人才培养质量的重要内容。
根据学校“十三五”发展规划中人才培养工作的发展目标和主要任务，为使我校人才培养更加科学、规范、有序发展，特制定本规划。
一、“十二五”期间人才培养回顾（一）“十二五”期间人才培养取得的成绩1.办学规模趋于稳定，专业结构和布局不断完善根据学校办学定位和办学条件，对学校专业布局进行了调整，出台了《河北经贸大学专业设置管理办法》，规范专业设置程序。
“十二五”期间仅新增商务英语、酒店管理、投资学、舞蹈表演4个本科专业，整理增设应用统计学、视觉传达设计、环境设计3个本科专业，取消艺术设计专业，取消了专科专业。
目前学校本科专业58个，涉及教育部《普通高等学校本科专业目录》中13个学科门类中的7个；硕士研究生招生专业51个，在校生数1707人；继续教育本、专科招生专业30余个，在校生17000余人，形成了以“经、管、法”为主，文、理、工和艺术等协调发展的多种办学层次的发展格局。
2. 人才培养方案进一步优化，人才培养模式改革取得一定成效“十二五”期间学校以培养应用型人才为目标，以八个专业综合改革试点专业和二级学院综合改革为牵引，以优化课程体系为重点，全面修订了本科专业人才培养方案。
构建经管学科平台，奠定学生宽厚基础；实施大类培养，打造专业特色模块；搭建25个专业的双学位及辅修推荐修读路径，完善复合人才培养；实施大学英语分层教学；推进校际、校企联合培养，协同实践育人，拓宽学生成长空间；引进40门优质网络课程，丰富开放选修课程资源等。
通过多层次全方位的探索，应用型、复合型人才培养模式已经初步形成。
专业硕士和学术硕士分类培养模式改革初见成效。
构建了“研究生创新学分”和“以职业资格证书置换学分”的研究生分类培养激励机制。
学校“十三五”发展成果暨“十四五”发展规划
学校“十三五”发展成果暨“十四五”发展规划XX学校十三五期间，在县教育局和中心校的正确领导下，在各界的监督、支持下，我校认真学习新时代发展教育的要求，始终努力做到全面加强学校的德育、智育、体育和美育的工作，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
全面贯彻党的教育方针，保障了公民依法享有受教育的权利，努力办好人民满意的教育。
在新的历史起点，我校践行依法治教，弘扬依法治教精神，进一步优化办学条件、合理利用教育资源、促进义务教育均衡发展、提高教育现代化水平。
现对十三五期间工作进行回顾和对“十四五”发展规划如下：一、学校基本情况：XX学校是一所X年制学校。
学校现有教学班X个，共有学生XXX人。
在职在岗教师XX人，男教师XX人，女教师XX人，其中达到专科及专科以上学历的教师有XX人，一级教师XX人，高级教师X人，平均年龄XX岁，整个教师队伍朝气蓬勃。
近年来，学校在各级政府的高度重视和县教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，学校教学质量逐年提高，形成教师乐教、学生乐学的良好风气。
学校始终坚持“科研兴教、科研兴校”，“因材施教、分类指导、分层推进、全面提高”的教学方针，师生在各级各类比赛中获得多项大奖。
在2020 年疫情防控工作中被告评为“疫情防控先进单位”；我校XXX老师代表市参加省级教师课堂教学比赛获得三等奖。
学校先后被评为“XX学校”、“先进X支部”等。
二、主要工作及成效：（一）狠抓队伍建设：1、结合党的群众路线教育实践活动，狠抓“四风”建设，加强干部作风建设，防微杜渐；以“创先争优”活动为契机，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。
2、注重加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展，并发挥其应有的作用。
全面推行教职工聘任制度，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作。
学校以“校本”为指导，以提高教师的职业道德和技术为目的，坚持整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进教师专业成长。
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甘肃机电职业技术学院
学生工作“十三五”发展规划
一、“十二五”期间学生工作回顾
“十二五”期间，在学校党委、行政的正确领导下，学生工作部、团委紧密围绕学校中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八大会议精神，以育人为根本，以学生成长成才为中心，以队伍建设为基础，以工作创新为动力，努力实现日常工作有效率，重点工作有突破，创新工作有成效，不断拓宽学生工作新思路，进一步探索新形势下学生工作新模式，建立健全服务学生成长成才的工作新机制，为学校和谐发展和学生全面成才做出积极的贡献。
随着当前形势的深刻变化，学生工作也面临着新的机遇和挑战。
“十二五”期间，在学生工作中还存在着一些薄弱环节，如学生工作运行机制需要不断完善；全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围需要进一步营造；思想政治教育的针对性和实效性需要进一步提高；校园学术文化的氛围还有待于进一步浓厚，校园文化精品意识还有待于加强等。
二、“十三五”期间学生工作的指导思想和发展目标
（一）指导思想
全面落实党的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》的要求，坚持“育人为本、德育为先”的工作理
念，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和可靠接班人。
着力创新大学生思想政治教育的方式方法，着力提高学生工作队伍水平，着力完善长效机制，积极探索学生教育与管理、服务工作有效结合的新机制和新模式，不断开创学生工作新局面。
（二）发展目标
到“十三五”末期，基本形成我校学生工作工作的新格局，进一步完善学生工作和团组织的管理体制与工作运行机制，突出学生的主体地位，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。
建立一支结构合理、专业方向明确、素质精良的学生工作队伍；实现教育规范化和教育手段多样化；大学生思想政治教育的针对性和时效性明显提高；加强校园文化建设，促进学生全面发展；学生的创新意识得到显著加强，学生工作水平进一步提升。
（三）主要任务、具体措施与预期指标
1、完善领导机构，创新工作机制。
进一步加强对大学生思想政治教育工作的领导，建立和完善齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的大学生思想政治教育领导体制和工作机制，形成齐抓共管、全员育人、全过程育人、全方位育人的有效工作格局。
2、学生思想主题教育活动出品牌。
继续巩固好已有的学院“十大杰出青年学子评选”、“法制教育报告会”、“古尔邦节座谈会”等活
动，大力挖掘新形势下大学生思想教育资源，积极开展大学生主题教育活动，以积极正确的价值目标引导大学生，以健康丰富的内容感染大学生，以生动活泼的形式吸引大学生，寓教育于活动中，进一步提升思想政治教育的实效性。
3、巩固学风建设活动成果，形成建设优良学风的长效机制。
结合实际，建立健全一整套适宜大学生特点的切实可行的管理制度和措施，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级的不同要求，通过开展创建优良学风班活动，使学生学习态度端正，学习目的明确同，形成严谨勤奋、求实创新的优良学风。
大力挖掘和树立一批刻苦学习、表现优秀的学生典型，引导学生从规范走向自觉，加强学风建设的实效性。
4、以强化日常管理为手段，安全教育常抓不懈。
实施大学生文明修身计划，通过开展相关教育活动，切实加强学生的养成教育，禁止学生在校内外租房住宿，严格学生的各项管理，保证学生的安全，确保正常教学秩序；严查学生违章用电，开展对受到校纪处分学生集中教育工作，提高违纪学生转化率，确保学生良好学习习惯的养成。
5、全面加强辅导员队伍建设。
进一步加强辅导员的管理和培训，规范辅导员队伍的培养机制，扎实推进辅导员深入学生的强化机制，充实和完善辅导员队伍的考核机制，充分发挥评价考核的激励作用。
鼓励和支持辅导员深入开展校内外调研和学术研究，调动辅导员参与理论研究的积极性，不断提高辅导员的学习研究和实践创新能力。
6、不断深化“三项”服务。
一是心理健康教育服务。
进一步完
善我校大学生心理健康教育领导体制、工作机制和保障机制，建设学院心理咨询室和活动室，通过大学生心理健康选修课程或专题讲座、报告及校内媒体等方式广泛开展心理健康教育宣传活动，努力提高大学生心理健康教育和咨询工作水平。
二是学生资助服务。
继续完善奖学金、助学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助、学费减免、“绿色通道”等为一体的资助体系。
准确掌握经济困难学生真实情况，切实加强家庭经济困难学生的动态管理，加大对贫困生的资助力度和学习优秀学生的奖励力度；进一步拓展校内外勤工助学渠道，建设勤工助学基地；加强贷款学生的诚信教育和日常管理力度，完善贷款学生信息库，保证我校国家助学贷款工作的健康发展。
三是学生医疗保险和征兵补偿服务。
结合国家文件精神及相关政策规定，完善我校大学生医疗保险和征兵补偿的相关规章制度，合理规范学生的就医报销和征兵补偿程序，通过多种渠道进行政策法规的宣传，及时宣传大学生医疗保险、征兵补偿相关政策、就医报销流程、常见疑难问题等，做好服务工作。
7、加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。
坚持以重要节庆日、重大事件、重大活动为契机，积极开展特色鲜明、健康向上、丰富多彩的主题教育活动。
在以往的校园文化品牌活动的基础上，进一步拓宽思路，开展符合学生特点、有品位、有档次的校园文化活动，更好地发挥文化的育人作用。
8、进一步做好新生国防教育、入学教育工作。
认真部署、统筹
安排和组织协调好新生报到各项工作；增强学生国防教育意识，认真组织新生完成军训任务，培养学生良好的团队意识和纪律作风；在新生入学初开展内容丰富、形式多样的入学教育活动。
通过服务周到的迎新工作、扎实有效的新生军训和入学教育，为今后的学生管理打下了良好基础。
9、建立和培养一支优秀的学生干部队伍，充分发挥学生社团的作用。
进一步加强对学生干部的培训工作，提升对学生社团的管理，全面激活学生社团“人以群分”的重要职能；培养一批高质量的青年志愿者，积极参与校内外的各种志愿服务；充分利用“机电青年公众平台”及官方“微博”等现代媒体，加强活动的宣传性，提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。
10、完善创业服务体系。
构建创业教育、创业辅导、创业孵化、创业体验、创业支持、创业宣传的创业服务体系，积极组织学生参与各种创业大赛，提升学生创新能力，加强学生创业意识，做好相关服务工作。