听《让孩子告别小磨蹭》讲座心得体会
孩子拖拉磨蹭的观后感
孩子拖拉磨蹭的观后感看了关于孩子拖拉磨蹭的那些事儿啊，真的是感觉像是在看自家娃的纪录片一样，太有感触了。
一开头就说孩子做个作业，那简直像是在进行一场漫长的马拉松，可这马拉松还没有啥速度。
一会儿抠抠橡皮，一会儿又瞅瞅窗外，那心思就像是长了翅膀到处乱飞，就是不在作业上。
我就想啊，这孩子的小脑袋里到底装了多少个“游乐场”，怎么就不能把写作业当成一件正经事儿呢。
不过呢，这视频也让我意识到，孩子拖拉磨蹭啊，可能还真不能全怪孩子。
就像里面说的，有时候我们家长给的任务太多、太杂了。
我就想到我自己，经常是给孩子布置了数学作业，还没等孩子开始做呢，又加上一句“做完数学再背背单词啊”，孩子那小眼神瞬间就变得迷茫又无奈。
这就好比你让一个小厨师一下子做满汉全席，他不得先懵一会儿啊。
还有啊，这视频里提到的环境因素也很关键。
我仔细一寻思，我家孩子写作业那桌子上，什么小玩具、小零食都有，这不是明摆着让孩子分心嘛。
这就跟在一个满是陷阱的路上让孩子跑步一样，孩子能不被那些“陷阱”吸引，慢悠悠地走嘛。
看了这个之后，我觉得我得改改我的方法了。
不能总是在孩子后面像个监工一样催催催，得像个智慧的军师一样，给孩子制定合理的计划。
比如说，把作业分成一小个一小个的小任务，就像游戏里的小关卡一样，孩子每完成一个就给他点小奖励，哪怕是一个小小的贴纸也好啊，让孩子觉得自己像是个闯关小英雄。
而且啊，我得把孩子的学习环境好好整理整理，把那些个“分心小妖精”都给赶走。
这样孩子就能专心致志地做事了，希望我家那个小磨蹭鬼也能慢慢变成个小快手呢。
总之啊，这个视频就像给我这个在孩子拖拉磨蹭问题里迷茫的家长，点亮了一盏小灯，让我看到了希望和方向。
孩子做事磨蹭读后感
孩子做事磨蹭读后感读了关于孩子做事磨蹭的文章后，我真是感同身受啊，感觉就像是在说我家那小神兽一样。
文章里一描述那些磨蹭的场景，我脑海里就像放电影似的，全是我家孩子早上起床的画面。
闹钟响了好几遍，他就像个小懒虫似的，在被窝里扭来扭去，就是不起来。
好不容易坐起来了，穿个衣服能穿个半天，一会儿看看这儿，一会儿摸摸那儿，那速度就跟蜗牛爬似的。
我在旁边那叫一个着急啊，感觉自己都要急出病来了，可他就跟没事人一样，慢悠悠的。
不过呢，这文章也让我开始反思。
我以前总是在他磨蹭的时候不停地催催催，就像个唐僧似的在他耳边念经。
结果呢，他不仅没有变快，反而有时候还更磨蹭了。
我现在才明白，可能我的催促让他有了逆反心理，或者是他已经习惯了我在后面催，自己就没有了主动加快速度的意识。
而且啊，这文章还提到孩子磨蹭可能是因为他对事情不感兴趣。
我仔细一想，还真是这么回事。
就比如说让他写作业，那些他觉得枯燥的数学题，他就磨磨蹭蹭不想做。
可要是让他玩乐高积木，那速度快得很呢，根本不用我催。
这就提醒我啊，以后要想办法让那些事情变得有趣一点，像把学习和游戏结合起来之类的，说不定他就能积极主动地去做，速度也就快起来了。
我还意识到，孩子的时间观念和我们大人不一样。
我们觉得分秒必争的事情，在他们眼里可能没那么着急。
所以我得耐心地教他认识时间，就像跟他玩一个时间游戏一样，让他慢慢理解时间的重要性。
不能再像以前那样，只是单纯地抱怨他磨蹭，却不告诉他为什么要快。
总的来说，这篇文章就像是给我这个被孩子磨蹭问题困扰的家长开了一副良方。
它让我从只知道着急上火变得开始冷静思考，找到一些能让孩子不再磨蹭的方法。
我感觉自己像是找到了和孩子在“速度”这个问题上和解的道路，希望以后我家那小磨蹭能慢慢变成个小快手。
孩子做事拖拉磨蹭心得体会
孩子做事拖拉磨蹭心得体会作为一个在家带孩子的妈妈，我十分清楚孩子做事拖拉磨蹭的烦恼。
当然，每个孩子都有他们自己的特点，参照以下是我对孩子做事的一些体会。
一、了解孩子的“规律”有些孩子早上能行云流水一般的从洗脸、刷牙到穿衣全程完成，有些孩子则需要一倍甚至更长的时间来完成这些任务。
对于这些做事慢的孩子，我们不能一味地责备他们，而是应当了解他们更多的规律，来为他们的行动做出更好的调整。
如果孩子缺乏睡眠，那么早上可能会非常累，做事也就会变得更慢，这时我们可以适当让孩子多睡一会儿，可能会让他们更有劲头。
有些孩子不太喜欢紧凑的时间表安排，其他任务的压力会让他们产生逆反心理，比如说：“我本来想洗脸，但是妈妈让我刷牙，所以我不想洗脸了。
”这种情况下，我们不要强制他们在规定时间内完成一切任务，而是可以提前让孩子知道要做什么事情，放宽时间要求。
这种方法让孩子更有自由来调整自己的时间表，从而减少了一些磨蹭的情况。
二、培养做事的兴趣孩子做事慢，有时就是因为他们不喜欢做这件事情，没有兴趣和热情。
如果我们试着给孩子增加一点兴趣，或许可以提高他们的做事速度。
让孩子自己出主意：有时，孩子会比大人更了解自己喜欢什么，如果我们让孩子有自己的想法，会让他们更乐意去完成这项任务。
制定挑战：孩子有时候喜欢做一些有难度的事情。
如果我们把一个任务变得有挑战性，或者变成一个游戏，孩子可能会更愿意花更多时间去完成它。
为任务增加意义：对于孩子来说，他们更愿意做一些让人感觉更意义重大的事情。
如果我们告诉孩子他们的行为可以为村里的人带来便利，或者可以帮助其他人，孩子可能会更心甘情愿去做事。
三、注意分解任务有时我们给孩子安排的任务过于复杂会让他们产生决策疲劳，难以完成。
我们可以让孩子逐一完成每个任务。
年纪小的孩子可以用图像或画画来表示每个任务，来激发他们的兴趣。
这样做可以让孩子们看到每个任务的细节，更容易理解整个任务的流程，并且完成任务比较快。
总的来说，孩子们的忙碌和发展，有很多的因素会影响他们的效率和速度，孩子们的想法各不相同，我们不仅要重视孩子做事的速度，更要关注他们在做事态度和行为上的表现。
不输在家庭教育上之解决孩子磨蹭读后感
不输在家庭教育：解决孩子磨蹭读后感
哎呀妈呀，看完那本《不输在家庭教育：解决孩子磨蹭》，
我这心里头啊，是既乐呵又敞亮！你说这书，咋就那么接地气儿呢，整得跟咱东北大碴子粥似的，热乎乎，暖洋洋的。
我家那小子，干啥都磨磨蹭蹭的，早上起床跟个大懒猫似的，能拖一分钟是一分钟。
我这心里头啊，急得跟热锅上的蚂蚁似的，转悠来转悠去。
可看了这本书，嘿，我这心里有谱儿了！
书里头说的那些招儿，简单实用，就像是咱东北的炖菜，实
实在在，不花哨。
比如说，定规矩，赏罚分明，让孩子知道啥该
干啥不该干。
我这当妈的，也开始学着书里那样，跟孩子好好唠嗑，不再是一顿吼，一顿骂。
你还别说，这招儿真灵！孩子现在啊，干啥都利索多了，起床不磨蹭了，写作业也主动了。
最让我乐呵的是，书里还教咱们咋跟孩子建立信任，咋让孩
子心里头服你。
我这才恍然大悟，原来教育孩子，不光是得硬碰硬，还得心贴心。
咱得理解孩子，尊重孩子，让孩子觉得咱是他
的后盾，是他的朋友。
看完这本书啊，我这心里头是真敞亮！原来，教育孩子这事儿，也是有法可循的。
咱东北人讲究的是实在，这本书就实在得很，教咱们咋实实在在地教育孩子，让孩子不输在家庭教育上。
总之啊，这本书我是真心推荐！你要是也有孩子磨蹭的烦恼，赶紧瞅瞅去吧，保证你看完也跟我一样，心里头乐呵乐呵的，觉
得教育孩子这事儿啊，没那么难！。
听峰哥说教育,磨蹭的坏习惯心得体会怎么写
听峰哥说教育,磨蹭的坏习惯心得体会怎么写
建立正确的三观,一个人存在怎样的心理,过着怎样的生活,完全
取决于个人的三观,要让孩子心理健康地成长,家长很有必要及早帮
助孩子建立正确的人生观、价值观与世界观,清楚告诉他是非黑白与
做人的道理，切勿让孩子走上歪路。
提供良好的成长环境，孟母为了让孟子成才曾经三次迁家,可见
成长环境对一个孩子成长的重要性。
爱孩子,你就应为他提供良好的
成长环境,你们的家庭要和睦,家长要有好的修养,给予孩子最好的家
庭教育。
学会调适孩子的情绪，家长应学会调适孩子的各种情绪，当孩子好动时 ,你要帮助孩子增强自控力;当孩子焦虑时,你要给予孩子安
抚与心理调节;当孩子及内向时,你要帮助孩子走出个人世界,面向人群;当孩子骄纵时,你要及时调整教育方式,矫正孩子不当的行为习惯......
帮助孩子认识自我，人贵有自知之明，人生最宝贵的财富之一就是能够正确地认识自己了。
在此建议家长们要帮助孩子认识自我,这
样就能及早杜绝孩子自卑或自负的心理,让他正视自己的不足与优势,从容面对生活。
多些陪伴，关注孩子的心理健康,你就给予他多些陪伴,少些责罚吧!孩子的童年时光只有一次,稍纵即逝,你怎能不多些陪伴孩子学习、玩耍、说话,好好促进你们的亲子关系。
【家长感悟】《让孩子告别小磨蹭》直播心得
【家长感悟】《让孩⼦告别⼩磨蹭》直播⼼得《让孩⼦告别⼩磨蹭》观后感—— 马鞍⼭市政府幼⼉园丁⼦惠家长孙箐寒来暑往，宝贝已度过幼⼉园的⼤半时光，转眼即将步⼊⼩学阶段，在幼⼉园宝贝学到了最基本的礼仪、习惯，这将对她以后的道路不管是学习、⼯作，亦或是其他⽅⾯，都将受益终⾝，古语说三岁看⽼，这句话虽太过绝对，但细思想来，还是很有道理的，因为⼀个孩⼦从⼩养成的习惯有可能会跟随其⼀⽣。
三年的时光，有时感觉真的是⼀晃⽽过，真的很感谢⽼师的悉⼼教育、陪伴与照顾。
随着年龄的增长，孩⼦⾝上还有⼀些“⽑病”存在，虽然不是⼤问题，但是⼀旦形成习惯，就很难改掉了。
昨天看了陈韫⽼师的直播，真的是受益匪浅。
今天就谈谈我的⼀些感悟。
孩⼦从⼩⼀直跟着我，因为⼯作的原因，有时感觉挺对不住孩⼦的。
⼈们常说陪伴是最长情的爱，可对于孩⼦，这点我们做的实在是太⽋缺了。
现在的孩⼦缺的不是吃穿，不是陪着，⽽是“陪伴”。
陪有⽿有⼝，不仅要说还要听，不是光⽴在她旁边就⾏了，作为⽗母我们聆听的太少，说的太少，帮她做的却太多。
对孩⼦⽽⾔，说的最多的就是“快点，快点，别磨蹭了”、“来不及了”、“再不快点，要迟到了”、“你再磨蹭，妈妈要⽣⽓了”......虽然我⼀直这样说，可孩⼦依然照原来的样⼦做，没有⼀点改变，每每这样的时候，我就感觉真的像上天派来的“恶魔”，早晨上学就跟打仗⼀样，上兴趣班也是赶时间，搞的好像和时间赛跑⼀样。
张韫⽼师说的对，是家长给孩⼦磨蹭创造了条件，为了节约时间，给她穿⾐服、刷⽛、洗脸，有时甚⾄给她喂饭，什么事情看她太慢了，就帮她做，还有就是从来没有让她感觉到磨蹭带来的后果，或者不磨蹭带来的益处......长此以往，形成了磨蹭的习惯，很难纠正过来。
对我⽽⾔，这些问题都是⾃⾝的，所以我要好好反省⼀下，不能说说⽽已，⽽是要付之⾏动。
⽗母真的是⼀门很深的学问，虽有范例可考，却⽆模式可依。
孩⼦个体有差异，成长环境不同，思想⾏为存在差异，不能⼀概⽽论，尊重孩⼦的⾃然成长规律，慢慢引导，不能操之过急，从⾃⾝找原因，不能动辄⼤吼⼤叫，这样不仅不能改变孩⼦的习惯，反⽽也会跟⾃⼰⼀样，脾⽓暴躁。
关于孩子磨蹭的教育听后感
关于孩子磨蹭的教育听后感《关于孩子磨蹭的教育听后感》篇一前几天去听了一场关于孩子磨蹭的教育讲座，真的是让我感慨颇多。
以前我总觉得孩子磨蹭就是单纯的懒，就像我家那小崽子，早上起床那叫一个费劲。
闹钟响了跟没响似的，就像个冬眠的小熊，翻个身继续呼呼大睡。
你去催他吧，他就哼哼唧唧的，一会儿说再眯两分钟，一会儿又说衣服不舒服。
我那个气呀，恨不得把他从被窝里直接拎出来。
在讲座里，专家说孩子磨蹭可能不是因为他们故意的，而是他们的时间观念和我们大人不一样。
就好比对于孩子来说，他们可能觉得穿衣服的过程就像是一场游戏，要把每个纽扣当成小士兵，一个一个地排列整齐。
这在我们眼里就是磨蹭，可在他们小脑袋里，那是在认真对待呢。
我就突然想到有一次让他写作业，那家伙坐在书桌前，一会儿摆弄摆弄铅笔，一会儿又看看窗外。
我当时就火冒三丈，对着他一顿吼。
现在想想，也许他是在构思呢，就像作家写文章之前得先找灵感一样。
可是当时我就只想着他怎么这么磨蹭，完全没有考虑到他的感受。
那专家还说，我们大人总是用自己的节奏去要求孩子，就像硬要把一个方形的积木塞进圆形的洞里，怎么可能合适呢？我觉得挺有道理的。
比如说，我们大人走路快，觉得从客厅到卧室就几步路的事儿，可孩子可能会在这几步路上发现很多有趣的东西，像地板上的小蚂蚁搬家，他能蹲在那儿看半天。
这时候我们要是催他，他就觉得我们破坏了他的乐趣。
不过，我也有自己的疑虑。
要是任由孩子按照自己的节奏来，那会不会养成他们拖拉的习惯呢？比如说考试的时候，总不能也慢悠悠的吧。
但讲座里也提到了，可以慢慢地引导孩子建立时间观念，就像牵着一只小蜗牛散步，要有耐心。
这场讲座让我明白，对待孩子磨蹭这个问题，不能一味地指责和催促。
要试着去理解他们的世界，也许在这个过程中，我们会发现孩子磨蹭背后那些可爱又有趣的小秘密呢。
不过这做起来可不容易啊，就像爬山一样，得一步一步来，我也不知道自己能不能真正做到，但我想我会努力试试看的。
《关于孩子磨蹭的教育听后感》篇二听了那个关于孩子磨蹭的教育讲座之后，我整个人就像被敲了一闷棍，突然对孩子磨蹭这件事有了全新的看法。
对于孩子磨蹭课的观后感
对于孩子磨蹭课的观后感
看了这关于孩子磨蹭的课，真的是让我感触颇多，忍不住想唠唠。
以前啊，我家那小崽子磨蹭起来，那真能把我急得头发都竖起来。
就说早上起床这事儿吧，闹钟响了，他能跟那被窝缠绵个十几分钟，一会儿翻个身，一会儿眯着眼再躺会儿，仿佛床有魔力似的，怎么拽都拽不起来。
我在旁边那是又喊又催，就差没拿个大喇叭了，可他呢，依旧我行我素，慢腾腾的。
这课里就讲得挺在理的。
原来孩子磨蹭啊，有一部分原因是他们对时间压根就没什么概念。
像我们大人，知道十分钟能干多少事，可孩子呢，十分钟在他们眼里可能就跟一秒钟似的，没个长短。
就好比让他们收拾玩具，他们可能觉得自己已经很快了，根本不知道在我们看来这速度就跟蜗牛爬一样。
还有啊，这课里提到孩子磨蹭可能是因为他们对要做的事情不感兴趣。
这可太对了！你让孩子写作业，他可能磨磨蹭蹭，但要是让他看动画片，那速度快得像火箭。
我就想起有次让我家孩子背古诗，他那不情愿的样子，一会儿抠抠手指，一会儿东张西望，可要是跟他说玩个游戏，他马上就精神了。
我觉得这课给我最大的启发就是，不能光在那儿催孩子，得让他们自己对时间有个认识。
比如说，给他们个小闹钟，让他们自己看看十分钟能做多少事。
还有就是想办法把那些枯燥的事变得有趣点。
像背单词，可以变成一个猜单词的小游戏。
这课就像给我打开了一扇新的大门，让我明白对待孩子磨蹭不能一味地发火，得从孩子的角度去想想，找到合适的方法，这样孩子既能开开心心的，也能改掉磨蹭的毛病。
希望我能把这些方法都用上，让我家那小磨蹭精变成个小快手！。
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听《让孩子告别小磨蹭》讲座心得体会
凉州区第二幼儿园XX班XXX爸爸妈妈
（2019年4月22日）
4月19日，在凉州区第二幼儿园老师的推荐下，我通过幼教365这个平台收听了陈韫老师《让孩子告别小磨蹭》专题讲座，陈老师深入浅出的分析了孩子磨蹭的原因，并提出行之有效的解决办法，为我们家长对孩子的时间观念的教育培养提供了科学途径，让我们收益颇深。
孩子有“小磨蹭”的习惯，除了孩子生理、心理正处在发育阶段等客观因素外，更多是因为家长教育的方式方法和日常生活中潜移默化的影响。
家长是孩子最好的老师，四五岁的孩子正处在对这个世界逐步开始认识的过程中，家长循序渐进的引导，对孩子从小形成好的生活习惯和正确的价值观尤为重要，要为孩子树立正确的标杆，我觉得我们应该从以下几方面做起。
一、做教练型的父母
首先是不逃避。
教育好孩子就是父母的责任，孩子出现了任何问题都是和父母相关的，抛开急功近利的思想，不要轻易下“不管用”的结论，要相信正确的做法坚持就会有效果。
其次是不指责。
父母要觉察自己跟孩子发的每一次火，说的
每一句带有指责性的话，这些话有可能会对孩子幼小的心灵产生伤害，在孩子刚要去走进、去认知这个世界的时候，我们应该给孩子呈现的是这个世界的美好，让孩子形成积极向上的生活态度。
最后是不代替。
父母要坚持“和善而坚定”的做法，需要孩子自己做的事情就一定要坚持让孩子做，只要孩子这一次比上一次做得好，做得快，就给予正面的鼓励和表扬，永远不做孩子能做的事情，让孩子做自己应该做的事情。
二、以培养好习惯为目标
习惯很难被改变，却容易被替代，所以我们家长的任务就是如何培养孩子的好习惯。
如果孩子起床、吃饭磨蹭，那么全家人就以培养早起早睡的好习惯为目标，采取吃饭比赛、穿衣服比赛等多种方式去潜移默化的引导孩子，有进步就毫不吝啬的鼓励和表扬孩子，让孩子感受到属于自己的那一份荣誉，建立孩子的自信心，孩子一旦自信以后，他对自己的要求就会逐渐变高，也会更加积极的去做自己能做到的事。
三、注重“小成功”
让孩子一蹴而就的改掉拖拉、磨蹭的习惯是不现实的。
只要孩子积极去做而且有进步，就要表达对孩子的鼓励，从积极的方面去鼓励和引导孩子，让孩子完成一件事以后获得一定的荣誉和奖励，让孩子自己感到骄傲和自豪。
比如幼儿园里老师们给孩子贴的小红花，孩子会觉得这是通过自己的努力获得的奖励和老师
对自己良好表现的认可。
家长的适时的鼓励和褒奖对于孩子的成长有着莫大的促进作用。
四、做孩子的榜样
热爱生活的父母才能培养出热爱生活的孩子，父母的角色定位就应该是孩子的榜样。
所以，做家长首先应该对生活充满信心，乐观向上，言出必行，诚实守信，用自己的行动去感染和影响孩子。
任何人都是有行动力的，没有人天生就是拖延的人，我们要树立一个正面的榜样，让孩子从接触这个世界、认识这个世界开始就逐步形成一个热爱生活、积极生活的态度。
如果父母不做孩子的榜样，将来有一天他也会变成我们这样，就会这样一直拖延下去。