小学英语五年级时态复习

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小学五年级英语上册《四大时态》最完整总结,值得收藏

小学五年级英语上册《四大时态》最完整总结,值得收藏
2.以s sh ch x o结尾的单词加es。catch-catches
3.以辅音字母+y结尾的单词,变y为i,再加es.
study-studies carry-carries
4.特殊变化have-has
现在进行时
定义
时间状语
或标志性词
肯定句
现在
进行时
正在发生的动作
now,
at the moment,
4.以辅+元+辅结尾的重读闭音节单词,双写尾字母,再加ed。
shop-shopped stop-stopped
(特殊结构listen、open、visit、happen)
make-making come-coming
3. ie结尾变成y,再把ing加。
die-dying lie-lying
4.以辅+元+辅结尾的重读闭音节单词,
双写尾字母,再加ing。
swim-swimming run-running
一般将来时
定义
时间状语
或标志性词
肯定句





将来某个
时刻发生
的动作
Did+主语+动原
在句首加Did
动词还原
主语+didn′t+动原
在主语后加didn′t
动词还原
规则动词变过去式方法
1.一般在词尾直接加ed。
want-wanted play-played
2.以不发音e结尾的单词加d
live-lived
3.以辅音字母+y结尾的单词,变y为i,再加ed。
cry-cried try-tried
+动原
在be后加not

小学英语五年级一般现在时态总结及练习

小学英语五年级一般现在时态总结及练习

一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister 等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、his parents等)。

(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。

第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间一般现在时态练习题一一、写出下列单词的第三人称单数形式。

ask---- meet---- teach---- sit----kick---- look---- listen---- eat----put---- knock---- open---- give----see---- pull---- show---- wash----try---- take---- wake---- shut----count---- share---- post---- play----hide---- seek---- hold---- stand----do---- jump---- stop---- touch----二、写出下列动词的原形。

ends---- rains---- shines---- rises----sets---- sleeps---- gets---- goes----stays---- arrives---- walks---- drives----spends---- forecasts---- fixes---- works----travels---- cleans----三、用所给动词的一般现在时填空。

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)小学英语五年级时态复习

(完整版)小学英语五年级时态复习

初步英语时态总复习人们通常把动词表示情况或动作发生的时间区别的各种形式称为时态,时态是动词的一种形式。

表示行为或状态发生或存在的时间和形式。

动词时态共有16种。

我们初步阶段接触到的时态有四种。

它们是:一般现在时;现在进行时;一般将来时;一般过去时。

一、一般现在时一般现在时主要表现在时间内和与现在时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态。

行为动词一般现在时的构成:一般现在时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式:1.行为动词结构二、现在进行时一、写出下列动词的现在分词形式。

clean—play—count—write—stand—live—come—sit—stop—eat—二、填入动词的适当形式。

1.Look, Tim ____________________ (draw) a map of China.Jane ____________________ (help) him.2.Jack ________(be) in the library now. He ________________(read) a story book.3.This is our school garden. Some boys __________________(sing) and some girls______________________(dance).4.It’s eight o’clock in the morning. The pupils ____________________(do) morning exercises.5.Listen! It _________________(rain) now.6.—What __________ you __________(do) now?—I ____________________(cook).7.Look, the bus _______________________(come).8.—What __________ Tim ___________(do) now?—He _____________________(look) at some pictures.9.It’s four o’clock. The teachers ____________________(have) a meeting.10.It’s seven o’clock. The old man ____________________(walk) through the park.三、连词成句1.a, is, Tom, kite, flying__________________________________________________________2.at, is, the, Linda, stars, looking___________________________________________________________3.are, the, boys, swimming___________________________________________________________4.I, TV, am, at, home, watching___________________________________________________________5.playing, games, Peter, are, Jim, and___________________________________________________________6.reading, Page, children, Four, the, are___________________________________________________________7.music, to, the, listening, are, Toms___________________________________________________________8.gramda, sitting, a, my, is, chair, in___________________________________________________________9.they, for, bus, the, waiting, are, a___________________________________________________________10.is, writing, her, to, Mary, mother___________________________________________________________四、根据括号内的内容回答问题1. What are you doing? (画画)__________________________________________________2. What is your father doing? (看报纸)__________________________________________________3. What are the girls doing? (看电视)__________________________________________________4. What are Tom and Mary doing? (下棋)__________________________________________________三、一般将来时1.构成一般将来时由“助动词will + 动词原形”构成。

小学英语4种时态复习

小学英语4种时态复习

小学英语4种时态复习时态定义标志词谓语形式疑问形式否定式提问谓语一般现在时1、目前存在的状态2、经常性、习惯性的动作频度副词:例:always, usually,often,sometimes, everyday(week….)1、系动词be ( am,is, are)行为动词原形(主语为第三人称单数时V +s, 或 es)1、be 放主语前2、主语前加do或does (动词还原)1、be + not2、动词前加don’t或doesn’t(动词还原)What do /does +主语+ do…?如:She readsEnglish everyday.What does she doevery day?现在进行时表示目前正在发生的动作或存在的状态1、提示语:look! Listen!2、At +时间点3、前有祈使句Be (am, is, are ) +V-ingbe 放主语前be + notWhat is / are +主语+ doing?如:We’relistening now.What are youdoing now?一般讲来时1、表示佳话或打算做某事2、将要发生的动作或存在的状态1、tomorrow, the nextday, this afternoon,this evening2、next week (month,year…)3、in the year 20071、be going to + V原形2、will + V 原形3、go, come, leave等用现在进行时表示将来4、want 用现在时表将来be 或will 放主语前be 或 will后加 notwill not =won’t1、What is/are+…going todo…?2、What will+ 主语+do…?如:He will playbasketball next week.What will he do next week?一般过去时表示过去时间内发生的动作或存在的状态1、yesterday, lastweek/ year/ month 等2、two years ago/ in2005 / at that time 等1、动词be 的过去时(was, were)2、行为动词的过去式1、was / were放主语前2、主语前加did (动词还原)1、was/were +not2、动词前加didn’t(动词还原)What did + 主语+do…?如:Tom did hishomework lastnight.What did Tom dolast night?通过以上表格,我们明白了4种英语时态之间的关系和用法。

小学五年级关键知识总结过去完成时与将来完成时的用法

小学五年级关键知识总结过去完成时与将来完成时的用法

小学五年级关键知识总结过去完成时与将来完成时的用法过去完成时与将来完成时是英语中的两种完成时态,它们用于表达动作在过去或将来某个时间点之前已经完成或将要完成。

一、过去完成时的用法过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。

通常由"had+过去分词"构成。

1. 表示过去某个时间点之前完成的动作:例句:I had finished my homework when my friend called.2. 表示过去某个时间段内一直存在的状态:例句:She had lived in Paris for two years before moving to London.3. 表示过去某个时间点之前已经实现的愿望或打算:例句:I had always wanted to visit Japan, and finally I went there last summer.二、将来完成时的用法将来完成时表示在将来某个时间点之前将要完成的动作或状态。

通常由"will have+过去分词"构成。

1. 表示将来某个时间点之前即将完成的动作:例句:By next week, we will have finished the project.2. 表示将来某个时间段内一直存在的状态:例句:By the time he graduates, he will have been studying English for ten years.3. 表示将来某个时间点之前已经实现的愿望或打算:例句:I will have saved enough money by next year to buy a new car.过去完成时和将来完成时的区别:过去完成时强调动作或状态已经在过去某个时间点之前完成,而将来完成时强调动作或状态将要在将来某个时间点之前完成。

总结:过去完成时和将来完成时是英语中的两种完成时态,用于表达动作在过去或将来某个时间点之前已经完成或将要完成。

小学五年级学习正确使用一般过去时态

小学五年级学习正确使用一般过去时态

小学五年级学习正确使用一般过去时态过去时态是英语语法中的一个重要时态,表示动作或状态在过去发生或存在。

在小学五年级阶段,学生开始接触并学习一般过去时态的基本规则和用法。

掌握一般过去时态的正确使用,有助于学生更准确地描述过去发生的事情。

本文将从以下几个方面进行论述。

一、一般过去时态的基本形式一般过去时态的基本形式是在动词原形末尾加上-ed。

例如:1. 我昨天喝了一杯牛奶。

- I drank a glass of milk yesterday.2. 他们上个周末去了海滩。

- They went to the beach last weekend.需要注意的是,一般过去时态常见的不规则动词有一些特殊变化形式,例如:1. 买 - bought2. 带 - brought3. 做 - did4. 是 - was/were二、一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句1. 肯定句一般过去时态的肯定句结构为"主语 + 动词过去式 + 其他"。

例如:1. 我昨天看了一本书。

- I read a book yesterday.2. 她去年学习了画画。

- She learned to draw last year.2. 否定句一般过去时态的否定句结构为"主语 + did not/didn't + 动词原形 + 其他"。

例如:1. 我昨天没有去学校。

- I didn't go to school yesterday.2. 我们上周末没有买衣服。

- We didn't buy clothes last weekend.3. 疑问句一般过去时态的疑问句结构为"Did + 主语 + 动词原形 + 其他",回答可以用"Yes, 主语 + did"或"No, 主语 + didn't"。

例如:1. 你昨天吃了早饭吗? - Did you have breakfast yesterday?- Yes, I did. (是的,我吃了。

小学英语五大时态

小学英语五大时态

小学英语五大时态一、一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week on sunday,3.基本结构:主语+动词原形eg:I make a snowman.主语第三人称+does She goes to school on foot. 4.否定形式:主语+ don't +动词原形I don't like washing.主语第三人称+ doesn't +动词原形She doesn't like me.5.一般疑问句:Do +主语+动词原形Do you like some breadDoes+主语第三人称+动词原形Does she go to the park二、一般过去时:1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语:ago, yesterday, just now, at the age of 5, one day, long long ago3.基本结构:be动词+doing eg: I finished my homework yesterday.4.否定形式:didn't +动词原型I did not finish my homework yesterday.5.一般疑问句:Did +动词原型Did you finish your homework yesterday三、现在进行时:1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:now, at this time, these days, etc.3.基本结构:am/is/are+doing eg: He is doing well in his lessons.4.否定形式:am/is/are+not+doing. I am not playing .5.一般疑问句:把be动词放于句首。

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初步英语时态总复习人们通常把动词表示情况或动作发生的时间区别的各种形式称为时态,时态是动词的一种形式。

表示行为或状态发生或存在的时间和形式。

动词时态共有16种。

我们初步阶段接触到的时态有四种。

它们是:一般现在时;现在进行时;一般将来时;一般过去时。

一、一般现在时一般现在时主要表现在时间内和与现在时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态。

行为动词一般现在时的构成:一般现在时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式:1.行为动词结构二、现在进行时一、写出下列动词的现在分词形式。

clean—play—count—write—stand—live—come—sit—stop—eat—二、填入动词的适当形式。

1.Look, Tim ____________________ (draw) a map of China.Jane ____________________ (help) him.2.Jack ________(be) in the library now. He ________________(read) a story book.3.This is our school garden. Some boys __________________(sing) and some girls______________________(dance).4.It’s eight o’clock in the morning. The pupils ____________________(do) morning exercises.5.Listen! It _________________(rain) now.6.—What __________ you __________(do) now?—I ____________________(cook).7.Look, the bus _______________________(come).8.—What __________ Tim ___________(do) now?—He _____________________(look) at some pictures.9.It’s four o’clock. The teachers ____________________(have) a meeting.10.It’s seven o’clock. The old man ____________________(walk) through the park.三、连词成句1.a, is, Tom, kite, flying__________________________________________________________2.at, is, the, Linda, stars, looking___________________________________________________________3.are, the, boys, swimming___________________________________________________________4.I, TV, am, at, home, watching___________________________________________________________5.playing, games, Peter, are, Jim, and___________________________________________________________6.reading, Page, children, Four, the, are___________________________________________________________7.music, to, the, listening, are, Toms___________________________________________________________8.gramda, sitting, a, my, is, chair, in___________________________________________________________9.they, for, bus, the, waiting, are, a___________________________________________________________10.is, writing, her, to, Mary, mother___________________________________________________________四、根据括号内的内容回答问题1. What are you doing? (画画)__________________________________________________2. What is your father doing? (看报纸)__________________________________________________3. What are the girls doing? (看电视)__________________________________________________4. What are Tom and Mary doing? (下棋)__________________________________________________三、一般将来时1.构成一般将来时由“助动词will + 动词原形”构成。

I(We)用shall(will),其余的用will。

口语中,shall和will用于名词或代词后常缩写成’ll。

如:I’ll, you’ll, he’ll和she’ll等。

Shall not常缩写为shan’t, will not常缩写为won’t。

在疑问句中,主语为第一人称(I和we)时,常用助动词shall。

3.be + going to结构也用于表示将来发生的动作或存在的状态。

它除了用来表示预定要发生的事外,也较多用于表示打算、计划、安排等,be动词随主语作相应变化,句型中的to 后加动词原形。

例如:She is going to wash her clothes. 她打算去洗衣服。

It’s going to rain. 天要下雨了。

练习一、句型转换(用be going to句型替换will do句型)1. Mary will stand on the playground and watch the stars.______________________________________________________________2. We will go for a picnic next summer.______________________________________________________________3. Peter will draw a picture after school.______________________________________________________________4. There will be a farewell party in our school.______________________________________________________________二、汉译英(be going to)1.妈妈打算明天洗衣服。

______________________________________________________________2.明年,我想去北京参观。

______________________________________________________________3.我不打算和你一起去动物园了。

______________________________________________________________4.今天晚上,我妹妹准备看电视。

______________________________________________________________5.他们打算下周去书店买一些漫画书。

______________________________________________________________6.你打算怎样去美国?______________________________________________________________ 7.Smith先生打算什么时候去做实验?______________________________________________________________四、一般过去时1.一般过去时的构成:它通常由动词过去式表示。

规则动词过去式:am, is—was, are—were, have—had, do—did, go—went, take—took, run—ran, swim—swam, sing—sang, drink—drank, see—saw, eat—ate, give—gave, come—came, make—made, fly—flew, read—read, buy—bought, get—got, leave—left, feel—felt, …一、写出下列动词的过去时态want—study—clean—go—is—watch—swim—learn—see—eat—fly—take—二、用所给动词的适当形式填空1. Tom ____________(watch) TV at home last night.2. When I ________(be) a child, I often ___________(play) football.3. He __________(be) not with me yesterday.4. __________ you __________(get) up early yesterday morning?Yes, I ________.5. He ________________(not see) the tigers in the zoo last weekend.6. There __________(be) a book on the desk yesterday.7. I _________(have) a picnic with my family yesterday morning.8. When _________ you __________(go) to school last week?I _________(go) to school at 7:00 last week.9. They _________(be) in Beijing in 2000.10.There _________(be) not any tall buildings in the village many years ago.。

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