(完整版)小学英语五年级时态复习
小学五年级英语上册《四大时态》最完整总结,值得收藏
3.以辅音字母+y结尾的单词，变y为i,再加es.
study-studies carry-carries
4.特殊变化have-has
现在进行时
定义
时间状语
或标志性词
肯定句
现在
进行时
正在发生的动作
now，
at the moment，
4.以辅+元+辅结尾的重读闭音节单词，双写尾字母，再加ed。
shop-shopped stop-stopped
（特殊结构listen、open、visit、happen）
make-making come-coming
3. ie结尾变成y,再把ing加。
die-dying lie-lying
4.以辅+元+辅结尾的重读闭音节单词，
双写尾字母，再加ing。
swim-swimming run-running
一般将来时
定义
时间状语
或标志性词
肯定句
一
般
将
来
时
将来某个
时刻发生
的动作
Did＋主语＋动原
在句首加Did
动词还原
主语＋didn′t＋动原
在主语后加didn′t
动词还原
规则动词变过去式方法
1.一般在词尾直接加ed。
want-wanted play-played
2.以不发音e结尾的单词加d
live-lived
3.以辅音字母+y结尾的单词，变y为i,再加ed。
cry-cried try-tried
＋动原
在be后加not
小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇
小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)小学英语五年级时态复习
初步英语时态总复习人们通常把动词表示情况或动作发生的时间区别的各种形式称为时态，时态是动词的一种形式。
表示行为或状态发生或存在的时间和形式。
动词时态共有16种。
我们初步阶段接触到的时态有四种。
它们是：一般现在时；现在进行时；一般将来时；一般过去时。
一、一般现在时一般现在时主要表现在时间内和与现在时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态。
行为动词一般现在时的构成：一般现在时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式：1．行为动词结构二、现在进行时一、写出下列动词的现在分词形式。
clean—play—count—write—stand—live—come—sit—stop—eat—二、填入动词的适当形式。
1.Look, Tim ____________________ (draw) a map of China.Jane ____________________ (help) him.2.Jack ________(be) in the library now. He ________________(read) a story book.3.This is our school garden. Some boys __________________(sing) and some girls______________________(dance).4.It’s eight o’clock in the morning. The pupils ____________________(do) morning exercises.5.Listen! It _________________(rain) now.6.—What __________ you __________(do) now?—I ____________________(cook).7.Look, the bus _______________________(come).8.—What __________ Tim ___________(do) now?—He _____________________(look) at some pictures.9.It’s four o’clock. The teachers ____________________(have) a meeting.10.It’s seven o’clock. The old man ____________________(walk) through the park.三、连词成句1.a, is, Tom, kite, flying__________________________________________________________2.at, is, the, Linda, stars, looking___________________________________________________________3.are, the, boys, swimming___________________________________________________________4.I, TV, am, at, home, watching___________________________________________________________5.playing, games, Peter, are, Jim, and___________________________________________________________6.reading, Page, children, Four, the, are___________________________________________________________7.music, to, the, listening, are, Toms___________________________________________________________8.gramda, sitting, a, my, is, chair, in___________________________________________________________9.they, for, bus, the, waiting, are, a___________________________________________________________10.is, writing, her, to, Mary, mother___________________________________________________________四、根据括号内的内容回答问题1. What are you doing? （画画）__________________________________________________2. What is your father doing? （看报纸）__________________________________________________3. What are the girls doing? （看电视）__________________________________________________4. What are Tom and Mary doing? （下棋）__________________________________________________三、一般将来时1．构成一般将来时由“助动词will + 动词原形”构成。
五年级英语语法知识点归纳
五年级英语语法知识点归纳1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理、科学事实等。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）2. 一般过去时：表示过去发生的事情或状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：They will go to the park tomorrow.（他们明天要去公园。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：She was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点她正在看电视。
）6. 被动语态：表示主语是动作的承受者，常用于陈述被动事物，动作的执行者不一定被提及。
例如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）7. 情态动词：表示说话人对某种可能性、能力、许可、请求、命令等态度。
例如：I can swim.（我会游泳。
）8. 动词的时态变化：根据不同的时态，动词会发生相应的变化。
例如：go（一般现在时）→ goes（第三人称单数一般现在时）→ went（一般过去时）→ gone（过去分词）9. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的大小、程度等。
例如：My sister is taller than me.（我姐姐比我高。
）10. 介词：用于表示事物之间的位置、关系等。
例如：The pen is on the table.（笔在桌子上。
）11. 不定代词：表达不确定或泛指的代词。
例如：Somebody called you.（有人给你打电话。
）12. 句子的结构：主语+谓语+宾语，疑问句的谓语和助动词需要进行调换。
五年级英语时态知识点
五年级英语时态知识点一. 简介在学习英语的过程中，时态是一个非常重要的知识点。
掌握不同的时态形式可以帮助我们正确表达过去、现在和将来的事件和状态。
在五年级的英语学习中，学生需要逐渐熟悉和掌握一些基本的时态知识点。
本文将重点介绍五年级英语中常见的时态形式，帮助同学们提高英语的语言运用能力。
二. 过去时态（Simple Past Tense）过去时态用来表达已经发生或已经结束的动作、状态或事件。
在五年级英语中，我们主要使用以下形式来表示过去时态：1. 动词过去式（Verbs in the Past Form）动词的过去式通常由动词原形加上-ed或-d构成。
例如：- I played basketball yesterday.- She walked to school this morning.有一些规则需要注意：- 以不发音的字母“e”结尾的动词，直接加上-d，如“live”变为“lived”；- 以一个辅音字母结尾并且重读闭音节的动词，先双写结尾的辅音字母，再加上-ed，如“stop”变为“stopped”；- 结尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加上-ed，如“plan”变为“planned”。
2. 过去时态的时间状语（Time Expressions）过去时态常与以下时间状语连用：- yesterday（昨天）- last week/month/year（上周/上个月/去年）- in 1999（在1999年）等等。
三. 现在时态（Simple Present Tense）现在时态用来表达当前状态或经常发生的事情。
在五年级英语中，我们主要使用以下形式来表示现在时态：1. 动词原形（Verbs in the Base Form）大部分动词在现在时态时，直接使用动词的原形。
例如：- I eat an apple every day.- He goes to school by bus.注意，第三人称单数形式的动词需要在动词后加上-s或-es。
五年级学习常用的时态
五年级学习常用的时态时态是语言中非常重要的一部分，它能够帮助我们准确地表达不同时间的事件或状态。
对于五年级的学生来说，学习掌握常用的时态是非常关键的。
本文将介绍五年级学习常用的时态，帮助学生们更好地理解和应用。
一、一般现在时一般现在时是我们最常使用的时态之一，用来表达我们经常或习惯性地做的事情。
例如：1. I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. She plays the piano twice a week.（她每周弹两次钢琴。
）3. They go to school by bus.（他们乘公交车去学校。
）二、一般过去时一般过去时用来表示过去发生的事情或状态。
常与表示过去的时间状语连用，比如yesterday（昨天）、last week（上周）等。
例如：1. We visited the museum yesterday.（昨天我们参观了博物馆。
）2. He played soccer with his friends last Saturday.（上周六他和朋友们踢足球。
）3. She lived in Beijing when she was a child.（她小时候住在北京。
）三、一般将来时一般将来时用来表示将来某个时间要发生的事情或打算做的事情。
通常与表示将来的时间状语连用，比如tomorrow（明天）、next week （下周）等。
例如：1. We will have a class meeting tomorrow.（明天我们将要开班会。
）2. He is going to visit his grandparents next month.（下个月他将要去看望他的祖父母。
）3. They are planning to go camping this summer vacation.（他们打算这个暑假去野营。
）四、现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行或暂时的事情。
小学五年级重要知识归纳动词的时态与语态的运用
小学五年级重要知识归纳动词的时态与语态的运用动词的时态与语态是小学五年级英语学习中的重要知识点，准确运用时态和语态可以使语言表达更加丰富准确。
本文将对小学五年级的学生进行重要知识的归纳，帮助他们更好地理解和运用动词的时态与语态。
一、动词的时态时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态主要有以下几种：1.一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作或存在的状态。
常用的时间状语有often、usually、always等。
例如：- I often play football with my friends.- He usually goes to bed early.2.一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常用的时间状语有yesterday、last week等。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- She studied English in the library yesterday.3.一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
常用的时间状语有tomorrow、next week等。
例如：- We will have a party next Saturday.- She is going to visit her friend tomorrow.4.现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行的动作。
常用的时间状语有now、at the moment等。
例如：- They are playing basketball in the park.- I am doing my homework right now.5.过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
小学五年级英语上册《16种时态》归纳,收藏学习
五年级英语上册《16种时态》归纳，收藏学习1.一般现在时: do/does(普遍情况下都这样)He talks to his friends.他和他的朋友们说话。
2.现在进行时: am/is/are doingHe is talking to his friends.他正在和他的朋友们说话。
3. 现在完成时: have/has done(具有影响，说过了就不用再说了)He has talked to his friends.他已经和他的朋友们说过话了。
4.现在完成进行时:have/has been doing (还在继续)He has been talking to his friends.他一直和他朋友们在说话。
5. 一般过去时: did-(过去发生的事情)He talked to his friends.他和他的朋友们说完话了。
6.过去进行时: was/were doing (过去正进行，强调过去事情的过程)He was talking to his friends.他过去正在和他的朋友们说话。
7. 过去完成时: had done(具有影响的、过去发生的)He had talked to his friends.他和他的朋友们那时已经说过话了。
8.过去完成进行时:had been doingHe had been talking to his friends.他那时一直和他朋友们在说话。
9.过去将来时: would doHe would talk to his friends.他那个时候将会和他的朋友们说话。
10.过去将来进行时: would be doingHe would be talking to his friends.他那个时候将会和他的朋友们一直聊。
11.过去将来完成时: would have done (却没有说)He would have talked to his friends.他那时本会和他朋友们说的。
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初步英语时态总复习93Im5B4G人们通常把动词表示情况或动作发生的时间区别的各种形式称为时态，时态是动词的一种形式。
表示行为或状态发生或存在的时间和形式。
动词时态共有16种。
我们初步阶段接触到的时态有四种。
它们是：一般现在时；现在进行时；一般将来时；一般过去时。
一、一般现在时一般现在时主要表现在时间内和与现在时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态。
行为动词一般现在时的构成：一般现在时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式：1．行为动词结构二、现在进行时一、写出下列动词的现在分词形式。
clean—play—count—write—stand—live—come—sit—stop—eat—二、填入动词的适当形式。
1.Look, Tim is drawing (draw) a map of China.Jane is helping (help) him.2.Jack is (be) in the library now. He is reading(read) a story book.3.This is our school garden. Some boys are singing(sing) and some girls dancing(dance).4.It’s eight o’clock in the morning. The pupils are doing (do) morning exercises.5.Listen! It’s raining(rain) now.6.—What are you doing (do) now?—I am cooking(cook).7.Look, the bus is coming (come).8.—What is Tim doing (do) now?—He is looking(look) at some pictures.9.It’s four o’clock. The teachers are having(have) a meeting.10.It’s seven o’clock. The old man is walking(walk) through the park.三、连词成句1.a, is, Tom, kite, flyingTom is flying a kite.2.at, is, the, Linda, stars, lookingLinda is looking at the stars.3.are, the, boys, swimmingThe boys are swimming.4.I, TV, am, at, home, watchingI am watching TV at home.5.playing, games, Peter, are, Jim, andJim and Peter are playing games.6.reading, Page, children, Four, the, areThe children are reading Page Four.7.music, to, the, listening, are, TomsThe Toms are listening to music.8.grandma, sitting, a, my, is, chair, inMy grandma is sitting in a chair.9.they, for, bus, the, waiting, areThey are waiting for the bus.10.is, writing, her, to, Mary, motherMary is writing to her mother.四、根据括号内的内容回答问题1. What are you doing? （画画）I am drawing.2. What is your father doing? （看报纸）He is reading the report.3. What are the girls doing? （看电视）She is watching TV.4. What are Tom and Mary doing? （下棋）They are playing chess.三、一般将来时1．构成一般将来时由“助动词will + 动词原形”构成。
I（We）用shall（will），其余的用will。
口语中，shall和will用于名词或代词后常缩写成’ll。
如：I’ll, you’ll, he’ll和she’ll等。
Shall not常缩写为shan’t, will not常缩写为won’t。
在疑问句中，主语为第一人称（I和we）时，常用助动词shall。
生的事外，也较多用于表示打算、计划、安排等，be动词随主语作相应变化，句型中的to 后加动词原形。
例如：She is going to wash her clothes. 她打算去洗衣服。
It’s going to rain. 天要下雨了。
练习一、句型转换（用be going to句型替换will do句型）1. Mary will stand on the playground and watch the stars.______________________________________________________________2. We will go for a picnic next summer.______________________________________________________________3. Peter will draw a picture after school.______________________________________________________________4. There will be a farewell party in our school.______________________________________________________________二、汉译英（be going to）1．妈妈打算明天洗衣服。
______________________________________________________________2．明年，我想去北京参观。
______________________________________________________________3．我不打算和你一起去动物园了。
______________________________________________________________4．今天晚上，我妹妹准备看电视。
______________________________________________________________5．他们打算下周去书店买一些漫画书。
______________________________________________________________6．你打算怎样去美国？______________________________________________________________ 7．Smith先生打算什么时候去做实验？______________________________________________________________四、一般过去时1．一般过去时的构成：它通常由动词过去式表示。
am, is—was, are—were, have—had, do—did, go—went, take—took, run—ran, swim—swam, sing—sang, drink—drank, see—saw, eat—ate, give—gave, come—came, make—made, fly—flew, read—read, buy—bought, get—got, leave—left, feel—felt, …练习一、写出下列动词的过去时态want—study—clean—go—is—watch—swim—learn—see—eat—fly—take—二、用所给动词的适当形式填空1. Tom ____________(watch) TV at home last night.2. When I ________(be) a child, I often ___________(play) football.3. He __________(be) not with me yesterday.4. __________ you __________(get) up early yesterday morning?Yes, I ________.5. He ________________(not see) the tigers in the zoo last weekend.6. There __________(be) a book on the desk yesterday.7. I _________(have) a picnic with my family yesterday morning.8. When _________ you __________(go) to school last week?I _________(go) to school at 7:00 last week.9. They _________(be) in Beijing in 2000.10.There _________(be) not any tall buildings in the village many years ago.。