儿童口腔项目方案1
小学口腔活动策划方案
设计有趣的口腔健康知识问答游戏，让学生在游戏中学习，并奖励答对的同学，增加活动的趣味性和参与度
实践操作体验
安排学生进行正确的刷牙演示和实践操作，教导他们正确的刷牙姿势和方法，并提供实际操作指导
口腔健康宣传展示
学生制作口号、海报或展板，宣传口腔健康知识，展示在学校或班级的公共区域，提高全校师生对口腔健康的关注度
健康评比和
奖励
设立口腔健康评比活动，评选出Байду номын сангаас腔健康标兵，并给予奖励和表彰，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯
活动资源
讲座嘉宾
口腔医生或相关专业人员
活动物资
口腔清洁用品、奖励品等
媒体宣传
利用学校通讯录、官方网站等渠道宣传活动信息
活动评估
通过问卷调查、学生作品展示等方式，收集学生和家长对活动的反馈和评价，总结活动效果，为今后的口腔健康活动提供参考
小学口腔活动策划方案
活动名称
笑口常开，健康第一
活动时间
活动地点
学校礼堂、教室或操场等适合举办活动的场所
活动目标
增强学生对口腔健康的认识和重视程度；培养学生良好的口腔卫生习惯；提升学生口腔保健知识水平
活动内容
口腔健康知识讲座
邀请口腔医生或专业医护人员进行口腔健康知识讲解，包括口腔常见疾病、正确的刷牙方法、饮食对口腔健康的影响等内容
活动注意事项
确保活动安全
注意活动现场安全，做好预防措施
注重教育效果
活动内容要有针对性和实用性，确保学生能够真正受益
关注细节
活动策划要考虑到学生的年龄特点和心理需求，尽可能做到细致周到
儿童口腔检测活动方案
儿童口腔检测活动方案儿童口腔检测活动方案活动目的：通过口腔检测活动，提高儿童对口腔卫生的重视，培养良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
活动时间：一天的上午或下午活动地点：学校教室或口腔诊所活动内容：1. 口腔健康知识讲座：由口腔医生进行口腔健康知识的讲解，介绍正常口腔结构、注意事项和常见口腔疾病等内容。
讲座内容应简单易懂，配合图片和模型进行讲解，引起儿童的兴趣和参与。
2. 口腔检查活动：现场设置儿童口腔检查的专区，由专业的口腔医生进行检查。
检查项目包括牙齿的健康状况、是否有蛀牙、牙周炎等口腔疾病。
医生会为每个孩子做一次口腔检查，并根据检查结果给予相应的建议和治疗方案。
3. 口腔保健指导：检查结束后，医生会针对每个孩子的口腔健康状况进行个别指导。
包括正确刷牙方法、选择适合的牙膏和牙刷、饮食习惯和口腔保健常识等。
并向家长发放相关口腔保健宣传资料，加强家庭中的口腔保健工作。
4. 互动游戏环节：设计一些趣味小游戏，如口腔健康知识问答、正确刷牙模拟比赛等，让孩子们通过游戏的方式巩固口腔健康知识，增加活动的趣味性和参与度。
5. 奖品颁发：根据游戏表现情况，进行奖励发放，如口腔保健宣传册、牙刷、牙膏等小礼品。
鼓励孩子们在口腔保健上保持良好的习惯。
活动预期效果：1. 提高儿童对口腔健康的认识和重视程度，培养良好的口腔保健习惯。
2. 预防和减少儿童口腔疾病的发生，提高儿童口腔健康水平。
3. 加强家庭中的口腔保健工作，让家长和孩子共同参与口腔保健。
4. 通过游戏和奖励形式，增加活动的趣味性，激发儿童参与和学习的积极性。
注意事项：1. 活动前应提前通知家长并取得家长的同意。
2. 活动期间要有足够的工作人员，确保每个孩子都能得到专业的检查和指导。
3. 活动中要强调个人卫生，医生和工作人员要注意洗手和戴手套等卫生习惯。
4. 活动结束后，及时对口腔诊所和设备进行清洁和消毒工作，保证环境的卫生与安全。
通过这样的口腔检测活动，可以帮助儿童和家长们更好地了解口腔健康知识，提高个人口腔卫生意识，促进口腔健康的保护和维护。
儿童口腔疾病综合干预项目实施方案
儿童口腔疾病综合干预项目实施方案项目名称：儿童口腔疾病综合干预项目一、项目背景随着现代生活方式的改变和不良饮食习惯的普遍存在，儿童口腔疾病在近年来呈现出日益增加的趋势。
儿童口腔疾病对孩子的身体健康、情感和社交发展产生了重要影响。
因此，开展儿童口腔疾病综合干预项目具有重要的意义。
二、项目目标1. 提高儿童口腔健康意识，使其能够正确使用牙刷、牙线等口腔卫生工具；2. 预防和减少儿童口腔疾病的发生率；3. 提供全面的口腔健康教育，帮助儿童了解口腔疾病的危害性和预防方法；4. 促进家庭对儿童口腔健康的重视，明确家长在预防控制儿童口腔疾病中的责任。
三、项目内容1. 口腔健康宣传活动：a) 制作宣传海报、手册和视频，向儿童和家长宣传口腔疾病的预防和治疗方法；b) 在学校、社区和医疗机构开展口腔健康科普讲座和活动，提供口腔健康检查和咨询服务。
2. 口腔健康教育培训：a) 针对儿童和家长开展口腔健康教育培训，包括正确刷牙、使用牙线的方法，合理饮食建议等；b) 针对学校教师、医护人员等相关工作人员，开展培训课程，提供相关教材和培训证书。
3. 防治措施：a) 提供少儿口腔保健用品，如牙刷、牙膏、漱口水等；b) 定期开展口腔健康检查，对发现问题的儿童进行随访和治疗；c) 建立儿童口腔健康档案，记录儿童口腔健康状况和治疗情况。
四、项目实施方法1. 招募专业人员：包括口腔医生、口腔护士、公共卫生专家等，组成项目团队。
2. 建立合作关系：与学校、社区和医疗机构建立合作关系，共同开展口腔健康宣传和教育活动。
3. 制定执行计划：根据项目目标和内容制定具体的实施计划，并确定时间节点和责任人。
4. 资源调配：确保项目所需的人力、物资和经费等资源能够得到充分保障。
5. 实施监测与评估：定期对项目的实施情况进行监测和评估，及时调整和改进工作方案。
五、项目预期成果1. 儿童口腔健康意识得到提高，正确使用口腔卫生工具的比例增加；2. 儿童口腔疾病的发生率明显降低；3. 家长和社会各界对儿童口腔健康的重视程度提高。
幼儿园儿童口腔保健知识教育活动方案
幼儿园儿童口腔保健知识教育活动方案幼儿园儿童口腔保健知识教育活动方案活动目的：通过有趣互动的教育活动，培养幼儿良好的口腔保健习惯，提高他们的口腔健康意识，预防口腔疾病的发生。
活动对象：幼儿园的3-6岁儿童活动地点：幼儿园教室或活动室活动时间：1小时活动准备：1.设计活动内容和教材：准备图书、绘本、图片、牙刷、牙膏等教具，制作简单的PPT或翻页书。
2.组织人员：确保至少一名教师负责组织和指导活动，可以邀请医生或牙医前来讲解口腔保健知识。
3.场地布置：将教室或活动室布置成温馨舒适的环境，摆放适合幼儿观看的图片和展示物品。
活动流程：1.引入（5分钟）在活动开始前，教师向幼儿介绍今天的主题是口腔保健，引起幼儿的兴趣和好奇心。
可以使用一些问题作为引导，如：“大家知道我们为什么要刷牙吗？刷牙有什么好处？”2.知识讲解（15分钟）通过图片、绘本或简单的PPT展示，教师向幼儿介绍口腔的基本结构和常见的口腔问题，如蛀牙、口臭等。
结合图片和实物讲解牙齿的不同部位，教会幼儿如何正确刷牙、使用牙线等口腔保健小技巧。
3.互动游戏（20分钟）教师和幼儿一起进行各种有趣的互动游戏，让幼儿更好地理解口腔保健知识。
例如，可以分成小组进行比赛，让幼儿模拟刷牙的动作；或者用水果切片来演示蛀牙的形成过程，让幼儿观察并猜测哪个水果会导致蛀牙等。
4.手工制作（15分钟）幼儿可以用纸板、棉花球等材料制作一个牙齿模型，通过动手实践，进一步加深对口腔结构的理解。
教师可以借此机会再次强调刷牙和饮食的重要性。
5.总结和延伸（5分钟）教师总结今天的活动内容，并与幼儿一起复习口腔保健知识。
鼓励幼儿在日常生活中坚持养成良好的口腔保健习惯，并向家长传递相关的知识。
活动后续：1.家长互动：通过家园共育的方式，将口腔保健知识传递给家长。
可以在班级社交平台或微信群里发布相关知识和活动照片，鼓励家长参与讨论和分享。
2.促使实践：让幼儿每天在幼儿园的刷牙时间里养成良好的刷牙习惯，定期检查幼儿的牙齿健康情况，并向家长提供相应的改善建议。
某医院儿童六龄齿免费窝沟封闭项目实施方案
某医院儿童六龄齿免费窝沟封闭项目实施方案实施方案：医院儿童六龄齿免费窝沟封闭项目1.项目背景儿童六龄齿牙齿疾病的发生率较高，其中窝沟龋是儿童牙齿最常见的疾病之一、为了保障儿童牙齿健康，提高儿童口腔卫生意识，该医院决定推行免费窝沟封闭项目。
2.项目目标-减少儿童窝沟龋发生的频率，提高儿童牙齿健康水平。
-培养儿童正确的口腔卫生习惯和保护牙齿的意识。
-促进儿童口腔健康知识的普及。
3.项目内容-免费窝沟封闭服务：该项目将针对儿童六龄齿，提供免费的窝沟封闭服务，使用安全有效的窝沟封闭材料，保护牙齿免受细菌侵害。
-口腔健康教育：为参与该项目的儿童及其家长提供口腔健康教育，包括正确刷牙方法、膳食指导等方面的知识，提高他们的口腔卫生意识。
-定期复查：封闭后的窝沟需要定期复查，项目将安排合适的时间进行复查，以确保窝沟封闭效果，并提供牙齿保护的建议。
4.项目实施步骤-宣传推广：通过医院官方网站、社交媒体等渠道广泛宣传项目信息，吸引儿童及其家长参与。
-注册报名：根据参与项目的儿童数量，提前设立报名点，开展预约注册工作，确保项目的顺利进行。
-定期开展免费窝沟封闭活动：由专业的口腔医生和护士组成的团队，在医院内设立窝沟封闭专门的诊疗台，定期为报名的儿童进行免费窝沟封闭服务。
-口腔健康教育：在窝沟封闭活动现场开展口腔健康教育，向参与该项目的儿童及其家长宣传正确的口腔卫生知识，同时发放宣传材料和小礼品，激励儿童关注口腔健康。
-定期复查：根据封闭后的情况，安排儿童定期到医院进行复查，确保封闭效果良好。
定期复查时，可以进一步加强口腔健康的宣传教育，回答家长和孩子们关于牙齿保护的疑问。
5.项目评估与改进-项目评估：定期统计参与该项目的儿童数量和封闭效果，进行项目效果的评估，收集家长和孩子们的反馈意见。
-项目改进：根据评估结果，针对项目中存在的问题进行改进和优化，提高项目的实施效果和满意度。
通过实施免费窝沟封闭项目，该医院将有效降低儿童窝沟龋发生率，提高儿童口腔健康水平，促进儿童口腔健康知识的普及，为儿童的持久口腔健康打下良好基础。
儿童口腔疾病综合干预项目
项目学校与定点医疗机构
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涂氟项目由拜尔口腔门诊部承担
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项目时间安排 窝沟封闭项目定于11月10日正式开始，每天下午安排10-15名孩子，14：00-17：00之前前往制定
医疗机构进行窝沟封闭 涂氟项目则有拜尔口腔门诊部医生直接入园涂氟，11月10日开始，具体时间根据幼儿园需要涂氟的
人数，由医疗机构和幼儿园进行商定。
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3、涂氟的适应症 有过敏或者哮喘病史的孩子不宜做涂氟，涂氟当天有感冒发烧或者其他医生认为不适合开展涂氟的 孩子不予涂氟。 其他家长自愿参加，年龄在3-6周岁，能很好配合医生开展涂氟工作，身体健康的孩子，均可进行涂 氟。
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4、涂氟的益处 坚固牙齿 宝宝新长出来的牙齿比较娇弱，氟化物会和牙齿中的钙离子结合，加强牙齿钙化，坚固 牙齿，也可以预防牙齿发生不完全钙化。 预防龋齿 氟好像牙齿的护卫战士，可以抑制细菌生长，强化牙齿结构。学龄前儿童涂氟为全口涂氟， 用含氟试剂对每一颗牙齿进行涂抹，将蛀牙扼杀在萌芽状态。
孩子良好的口腔卫生习惯，少吃甜食，早晚刷牙，定期口腔检查，这样才能更好的预防龋齿。
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二、学龄儿童龋齿防治（窝沟封闭） 1、窝沟
窝沟是指大牙（磨牙）咬合面凹凸不平的凹陷部位，是牙齿发育过程中牙尖融合障碍形成的缺陷。
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2、窝沟龋 每颗牙齿的窝沟形状各异，深浅不一，是食物残渣留存和细菌生长繁殖的适宜场所。如果窝沟非 常深，那么细菌在这些隐蔽的窄沟中，利用残留食物中的糖类繁衍生长，并在代谢过程中产生酸性 物质，腐蚀牙齿，很容易发生龋病，医学上称这种龋为窝沟龋。
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一、学龄前儿童乳牙龋防治（涂氟） 1、乳牙龋的危害
乳牙发生龋齿将严重影响孩子口腔的咀嚼功能，影响食物的消化；还可能继发根尖周炎，导致恒牙发育障 碍；如果因乳牙龋导致牙齿缺失，恒牙萌出后可能出现牙列错乱。
儿童口腔疾病干预项目办法
儿童口腔疾病干预工程方法为认真贯彻落实《卫生部关于印发补助公共卫生专项资金中西部地区儿童口腔疾病综合干预试点工程》、卫函[]548号《省卫生厅关于年儿童口腔疾病综合干预试点工作的通知》的文件精神，我市特制定该方案，确保儿童口腔疾病综合干预试点工程顺利实施。
具体如下：一、实施对象、执行单位及任务（一）范围：全市8岁左右（年年出生）的儿童，经口腔科医生检查，符合窝沟封闭适应症，即儿童口腔中完全萌出、窝沟较深或具有患龋齿倾向的第一恒磨牙，可免费承受窝沟封闭。
（二）执行单位：市口腔医院。
（三）窝沟封闭数量：1.5万颗。
二、实施目标（一）在全市开展口腔安康教育，小学生口腔卫生知识知晓率到达85%以上，正确刷牙到达70%以上；（二）在全市开展儿童口腔安康检查，适龄儿童口腔检查率达90%以上，早期发现口腔疾病；（三）为全市8岁左右的儿童进展窝沟封闭，窝沟封闭率达90%以上，封闭完好率到达85%以上，降低儿童恒牙龋齿患病率；（四）加强我市口腔疾病防治队伍建立，全面提升防治水平。
三、实施内容（一）深入宣传，营造气氛。
通过新闻媒体、校内办宣传栏等多种形式开展安康教育，向儿童宣传根本的口腔预防保健知识，引导儿童自觉参加窝沟封闭，使儿童养成良好的口腔卫生习惯，营造人人关注口腔卫生的气氛。
（二）明确专人，开展培训。
根据工作需要，严格筛选、确定实施工程工作的口腔疾病防治专班专人，认真组织开展业务培训，使其能够准确掌握适应症、窝沟封闭技术和其他工程要求。
（三）严格筛选，标准操作。
按照“自愿参与”的原那么，对全市8岁左右的儿童进展口腔安康检查，严格筛选出符合要求的儿童。
操作中，严格按照窝沟封闭适应症的标准标准操作，严格消毒程序，防止穿插感染的发生。
（四）收集信息，定期上报。
市口腔医院作为此次工程的执行单位安排专人负责信息收集、录入、整理、统计和分析数据，并按要求每月向省牙防办上报有关信息。
（五）承受复查，确保质量。
在我市完成儿童窝沟封闭后的第3个月将承受省、宜昌市专家随机抽查5%的复查，以确保窝沟封闭工作的质量。
涂氟项目策划书3篇
涂氟项目策划书3篇篇一《涂氟项目策划书》一、项目背景随着人们对口腔健康重视程度的不断提高，涂氟作为一种有效的儿童口腔保健措施，越来越受到家长的关注。
为了满足市场需求，提升儿童口腔健康水平，我们计划开展涂氟项目。
二、项目目标1. 为一定数量的儿童提供专业的涂氟服务。
2. 提高家长对儿童涂氟重要性的认识。
三、项目实施步骤1. 场地准备选择合适的场地作为涂氟工作室，确保环境整洁、舒适、安全。
2. 人员配置（1）招聘专业的口腔医生和护士，进行相关培训。
（2）安排接待人员，负责接待和引导家长及儿童。
3. 设备与材料采购购置高质量的涂氟设备和材料，确保安全与效果。
4. 宣传推广（1）通过线上线下渠道，如社交媒体、宣传单页等，宣传涂氟项目的好处和优势。
（2）与幼儿园、学校等合作，开展口腔健康讲座，推广涂氟服务。
5. 服务流程（1）接待儿童和家长，进行信息登记。
（2）口腔医生对儿童口腔进行检查和评估。
（3）进行涂氟操作，并向家长讲解注意事项。
（4）预约下次涂氟时间。
四、项目预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 人员工资：[X]元。
3. 设备与材料采购费用：[X]元。
4. 宣传推广费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
五、风险评估与应对1. 可能出现家长对涂氟安全性的担忧，通过专业讲解和成功案例展示消除顾虑。
2. 设备故障风险，提前做好设备维护和备用方案。
六、项目评估定期对项目进行评估，根据客户反馈和实际效果，不断优化服务流程和项目实施细节。
希望这份策划书对你有所帮助！篇二《涂氟项目策划书》一、项目背景随着人们对口腔健康的重视程度不断提高，涂氟作为一种有效的预防龋齿的措施，越来越受到家长和孩子们的关注。
为了满足市场需求，我们计划推出专业的涂氟项目。
二、项目目标1. 为客户提供高质量的涂氟服务，有效预防龋齿。
2. 提升客户对口腔健康的认知和重视程度。
3. 在一定时间内吸引一定数量的新客户，扩大市场份额。
三、项目实施步骤1. 人员培训组织相关人员参加涂氟技术培训，确保操作的规范性和专业性。
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一、项目目标
2、7-9岁儿童（小学二年级）窝沟封闭： 符合窝沟封闭适应症儿童的“六龄牙”，
窝沟封闭率达到90％以上（点校）； 封闭完好率达到85％以上 。
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二、项目范围和内容
（一）项目范围 1、国家：中西部地区22个省 2、本省：34个CDC/医院为项目承担单位， 覆盖18个省辖市； 24个→34个单位，11个→18省辖市； 3、任务量：34个单位各5000颗牙（17万）
（二）工作程序及要求---内容
1、健康教育与宣传发动 多途径、多种形式，注意内容和效果。 ※广播、电视、平面媒体：项目的宣传，
六、关于窝沟封闭材料
※ 按国家项目办规定的原则 1、使用光固化封闭剂；2、封闭剂流动性好； 3、配有避光包装；色泽选用遮色型，与牙齿 的颜色有一定对比度 ；4、性价比好，售后 服务好。
※ 关于封闭剂： 贺利氏 ： DMG ： 澳 洲：
口腔健康教育和咨询服务进社区活动
口腔健康教育和咨询服务进社区活动
2013财年河南省儿童口腔疾病
综合干预试点项目技术方案
省项目办公室 2013.12.1
一.项目目标 二.项目范围和内容 三.项目管理 四.项目督导与评估
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一、项目目标
1、鹤壁市卫生局 鹤壁市教育局 关于启动 2013年儿童口腔疾病综合干预项目的通知
市疾病预防控制中心，市口腔医院，市 直各小学：
（二）工作程序及要求---内容
3、适应症儿童“六龄牙”窝沟封闭 ※ 所有窝沟封闭适应症的儿童，必须先
由其家长填写“知情同意书”；封闭率≥90% ※ 严格按照卫生部颁布的《窝沟封闭技
术操作规范》进行封闭；
同时将封闭情况完整地记录在“项目登 记表”的“封闭执行情况”栏中。
萌出情况代码：1=未萌出/缺失，2=部分萌出，3=完全萌出 牙面情况代码：0=完好或浅窝沟，1=有龋，2=充填有龋，3=充填无龋，
4、数据的录入
指定1-2位熟悉计算机操作人员
※ 所有进行过口腔健康检查和 实施封闭儿童的结果都要及时录入 到“2012财年项目数据库”；
（工作规范P39—附件8，P41—附件 9）
（二）工作程序及要求---内 容
※ 每周数据须于周日前录入上报 完毕，不跨周录入；按照记录内容 逐项输入上报。
※ 各项目单位完成任务情况，以 数据中心统计结果为准。
四、项目督导与评估
③ 对执行封闭的口腔大夫抽查： ＊ 是否为接受省级培训的医师， ＊ 登记表填写完整准确，差错率＜5%； ＊ 现场封闭操作考核：适应症的掌握，
酸蚀、隔湿等操作步骤。
四、项目督导与评估
④ 对儿童的抽查：随机抽已封闭儿童的1%： ＊ 问卷调查：知识知晓率≥85%，
刷牙率≥70%； ＊ 封闭完好率≥ 85%。
4=封闭完好，5=深窝沟，6=其它情况
窝沟封闭
预防窝沟龋最有效的方法
（二）工作程序及要求---内容
※ 实施窝沟封闭操作人员的资质 ★ 必须是获得注册的口腔执业医师或助
理执业医师； ★ 必须是经过省级培训获得合格证者；
※ 封闭结果告知： 将封闭执行情况书面告知家长（结果通
知书），并存档。
（二）工作程序及要求---内 容
（二）工作程序及要求---内容
5、定期复查，确保窝沟封闭质量 ※ 在封闭后的每3个月，随机抽取20％的 已封闭儿童进行复查； ※ 将复查的结果记录在“项目登记表” 的“封闭复查情况”栏中，了解封闭剂保 留情况； ※ 发现封闭剂部分或全部脱落，应及时 补封。
（二）工作程序及要求---内容 ★ 窝沟封闭临床效果评价指标 1、窝沟封闭剂保留率 2、龋齿患病率
让家长、学校了解项目，提高其依从性-------学校的支持，家长的配合；
※到学校讲课、家长会：让学生掌握基本 的口腔卫生保健知识（知晓率≥85%，刷牙率 ≥70%）；
项目宣传展板光盘，喷印成展板等形式宣传
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（二）工作程序及要求---内容 2、儿童（小学二年级）口腔健康检查
※ 对辖区服务范围内小学校二年级 儿童人数进行摸底；
五、工作进度 1、制定方案及培训：
※ 10月上旬，省卫生厅下发项目技 术方案，并上报至国家项目办。 ※10月中旬对项目地区相关人员进行 培训。
五、工作进度
2、项目启动 ※10月下旬，各项目承担单位必须启动项 目计划，确定项目学校、开展健康教育和 宣传发动等相关筹备工作。 ※ 将本地项目实施方案（要具体）、项目 学校二年级学生数等上报至省项目办。
根据所承担窝沟封闭任务数确定 项目学校（3～3.5：1）。
（二）工作程序及要求---内容
※ 对项目学校所有二年级儿童进行口腔 健康检查（≥90％），将检查结果填入 “项目登记表”的“牙面情况”栏中（萌 出）；（工作规范P33---附件6）
严格按照窝沟封闭适应症标准（完全萌 出、深窝沟、无龋坏）筛选出参加窝沟封 闭的儿童；
要求：在儿童口腔疾病综合干预项目市、 县开展 ★省辖市级项目执行单位选择10个社 区开展口腔健教活动； ★县、区级项目执行单位选择6个社区 开展口腔健教活动。
（工作规范P52—附件11）
四、项目督导与评估
项目实施的全过程中，省项目办和各项目 地区及承担单位，要按照国家项目办制定的 “督导内容、方法和指标”进行督导自查。 （工作规范P14） 1、督导内容：
① 频次：省级不少于2次， 项目地区不少于3次；
四、项目督导与评估
② 对项目管理的抽查：
＊相关文件、现场工作照片等； ＊实施封闭的场所，有明显的导诊标志； ＊知情同意书签写率100%； ＊档案资料规范； ＊自查记录，工作进度等。
老点：恒牙龋患率，充填率
（二）工作程序及要求---内容 ★ 窝沟封闭成功与否取决于
1、牙齿适应症的选择； 2、对操作者的培训； 3、操作者的技术熟练和规范程度； 4、工作态度
三、项目管理
1、卫生厅项目领导小组： 项目组织领导和全面管理
2、省项目办公室和技术指导组（公共卫生和 口腔临床专家）： 项目的日常管理； 制定技术方案、技术培训、指导和指控； 对项目地区督导检查； 数据的收集、整理和上报； 全省项目工作技术报告和工作总结。
三、项目管理
3、34个项目承担单位： 组织相关人员对项目进行具体实施； 项目实施过程中的质量控制和自查； 收集、整理、统计和上报项目数据 接受省级和国家的检查督导。
★ 鼓励将有条件的社区卫生服务中心/乡 镇卫生院纳入项目试点（带动基层口腔队伍）
三、项目管理
★项目周期内，各项单位要向省项目办 上报3期工作简报，纳入项目考核
根据《卫生部新闻宣传中心关于开展“口 腔健康教育和咨询服务进社区活动”的通知》 以及《河南省卫生厅转发卫生部办公厅关于 开展全国“爱牙日”活动的通知》（豫卫疾 控〔2013〕45号）的要求，在“窝沟封闭” 的18省辖市及22个县（区）开展 。省中心 【2013】（218）号
口腔健康教育和咨询服务进社区活动