五四运动调查报告

“五四运动”问卷调查报告
一．背景
90年前爆发了一场以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动—五四运动,这也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。

对于一个人来说，九十岁意味着进入了耄耄之年，这是一个饱经风霜、步履蹒跚的年龄。

对于一个国家来说，九十年内经历了许多重大事件，世界发生了天翻地覆又地覆天翻的变化，这些事件、这种变化都是五四运动中那些敢于俯视一切、踔厉奋发的先人们没有也不可能料到的。

民主和科学是五四运动的两大旗帜，为了扫除封建旧礼教、旧文化，唤起国民的民主和科学精神，“五四”的先锋们为之呐喊呼号、宣传批判不遗余力。

我们相去“五四运动”时期已有90年，但对于“五四精神”的传承当生生不息。

经过革命、改革和建设，今日的中国已远非五四时期的中国可比；但从另一方面看，由于种种原因，五四时期提出的一些重要任务直到世纪之交还未完成。

我们面临的国际环境特别是周边处境仍不乐观，强国爱国还任重道远。

正因为五四运动提出的任务还没有完成，所以九十年来人们才一直对“五四”情有独钟，“五四”情结越来越浓，越来越多的人意识到“五四”的精神旗帜还需要高举。

进入21世纪，这种期盼可以说呼之欲出了。

站在新世纪之初思考上个世纪发生的“五四”运动，不仅仅是感到对一些问题必须重新反思，而且深深感到“五四”对现实的压力，“五四”对未来的挑战。

“五四”作为一个运动早已结束，运动的志士们早已长眠于地下，但“五四”的旗帜还需要高举。

继续“五四”的事业，仍然是摆在全体国民尤其是我们当代大学生面前的任务。

中国革命先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民民族。

青年的命运只有与祖国的命运息息相关，个人的需要只有与祖国的需要有机结合才会展现生命的辉煌与灿烂。

而青年节是“五四运动”的不朽果实，过青年节就是在传承“五四精神”。

二．基本情况
本组同学通过网上调查和对周围同学的询问调查，我们发现大学生对五四运动和五四精神的了解越来越少，情况堪忧，于是做出如下调查：
（1）调查安排
调查时间：2010年5月13日—5月20日
调查地点：南阳理工学院
调查形式：随机不记名问卷调查
调查对象：南阳理工学院部分院系学生
参与人员：096412班第一组全体同学
调查内容：五四运动的基本知识、五四精神和五四精神带来的社会责任。

（2）问卷发放
本次调查共发出问卷200份，收回192份，有效率达到96%。

参与调查学生以本科生为主体，其中文科生人数为53人，占调查人数的27.6%；理科生139人，占调查人数的72.4%。

（3）总体情况分析
由于地域和时间的限制，本次调查在我校内展开，对象为在校大学生，从大一到大四都有。

因为调查为不记名调查，能保证对被调查者不造成隐私泄露，同时，调查结果为被调查者的主观意识反映。

（4）调查数据分析
本次问卷一共有12道题，为了更好的传递调查问卷所反应的信息，展示问卷调查的数据统计分析结果，特整理如下分析结果：
1）、大学生的政治面貌
从数据分析可得，大学生主要是团员，只有较少部分是中共预备党员或中共党员。

而中共预备党员或中共党员对五四运动的内容及精神有更深刻的了解。

2）、大学生对“五四运动”的了解情况
从数据分析可得，70%以上的同学是因为感兴趣才去了解五四运动的，15%的同学是耳濡目染了解五四运动的，5%的同学是通过考试了解五四运动的。

有93%以上的同学知道五四运动发生的时间，还有一小部分的同学不知道或比较模糊，从中可以知道同学们对五四运动还是有一定的了解。

3）、大学生对五四运动的先锋的了解情况
从数据中得知有76.6%的同学对此了解。

4）、大学生对五四运动爆发的根本原因及提出的口号的了解情况
根据数字显示，大部分学生对这个问题了解不多。

5）、对有人对“五四精神”了解不多的看法
大部分学生认为是自身注意不够，另一部分学生认为是学校教育不够，只有一小部分学生认为是社会宣传不够。

6）、大学生对五四青年节的重视程度
根据数字统计，大部人学生认为现在五四青年节普遍不被重视，而自己会选择参加或组织一些五四纪念活动。

7）、是否赋予“五四精神”新的内涵
根据数字统计，绝大部分同学认为应在之前的基础上赋予新的内涵，而有一少部分同学认为，五四精神在任何一个时代都不为过，不需要再刻意附加一些东西，也有同学认为无所谓。

8）、2008年2月国家规定青年节当天18—28周岁的青年节放假半天的问题
60%以上的同学认为，限定年龄18—28周岁这个范围太小，20%的同学认为，根本不应该放假，13%的同学认为无所谓，7%的同学认为限定年龄18—28周岁这个范围太大。

9）、自己和同龄人对今天的五四青年节的看法
80%以上的同学认为年轻人越来越不知道青年节该干什么了，10%的同学认为让年轻人感兴趣的活动太少了，7%的同学认为青年节的活动越来越丰富了，可选的活动太多，只有3%的同学认为有组织的活动少了，自发的青年活动多了。

10）、当代青年更需要的精神
统计结果显示，对给出的6个答案，同学们的选择基本是一样的，认为6种精神都是当代青年更需要的。

11）、文科和理科的同学的答题情况
统计结果显示，理科的同学比文科的同学对五四运动的发生与精神了解的更多一些。

三、调查结果分析
综合分析问卷的数据结果，在一定程度上可以看出同学们对五四运动的认知情况。

在被调查者中，只有约一半的人对五四运动认识的比较清楚，能够说出“五四运动是什么时候发生的？”“谁是五四运动的领导人？”但还有很大一部分同学对此还是很模糊。

有的甚至连陈独秀是谁都不知道。

从掌握的情况中可以看出，同学们对五四运动的了解大多在初高中时学到的。

对于课外或是更深入的知识就基本不懂了。

从这反映出同学们对五四运动的认识就只是停留在课堂上了。

根据小组内的讨论，认为这是非常不够的，作为当代大学生竟然不知
道我们的榜样、楷模。

从某种角度上说就是一种无知。

我们大学生的首要任务是把知识学好，但我们连自己的历史都不了解，怎么能说得过去呢？
从数据结果可以看出，大多数同学们都认为我们应该将五四运动的精神传承和发扬下去，但要有所取舍，不能一味的按部就班。

从这方面来说是好的，但现实中好像很难看到有这样的实例。

因此，我们不能只是停留在口头的层次上，要拿出实际行动才行。

比方举行一些知识竞赛、集体观看电影、参观红色景点等等活动，这样我们才能把五四精神传承和发扬下去，不然，只会增加更多的形式主义。

四、总结
1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动。

这次运动是在新文化运动背景下所爆发的学生爱国主义运动，在中国的革命史上有着举大的意义。

通过这次调查，我们发现当代大学生应该加强对五四运动的了解，特别是对五四精神的学习和认识。

当代青年应该在国际交往日益频繁、全球化的浪潮中，维护我们的国家利益和民族利益；在中国发展令世人瞩目的背景下，寻求我们国家在世界上全新的定位和方向；在对外开放交往日益扩大的现实中，探讨构成我们民族精神、民族性格的新内容。

我们要正确地对待中国传统文化和外来文化，真正做到取其精华，宏扬光大。