考点简述新文化运动和五四运动的过程
2.人们思想获得了极大解放， 开始用新的眼光看中国、看世界
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
近代
性质
任务
领导 阶级
指导思想 结果
前途
旧民主主❖义革命比较新民资主产主阶义级革民命和旧反民帝主反主义革命资的产异阶同。
中华民国元年元旦 孙文（印）
一、新文化运动代表人物
新文化运动 发起者
陈独秀
பைடு நூலகம்
新文化运动代表人物
1916—1927年任北大校长
蔡元培 浙江绍兴人
“思想自由 兼容并包”
——北大形成新文化运动阵营
新文化运动代表人物
宣传社会主义
胡适 提出文学革命
鲁迅 《狂人日记》
李大钊
二、新文化运动主要内容
提倡民主 反对专制
提倡科学 反对迷信
提 倡新道德 反 对旧道德
提倡新文学 反对旧文学
思想革命 文学革命
思想 启蒙
新道德、旧道德是指什么？
自由、平等、独立
封建纲常伦理
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
三、新文化运动兴起的历史背景
一战期间中国民族资本主义发展概况
材
材
料
料
一
80
二
60
1911年
下面这张图片反映哪一事件？ 是原始资料吗？
第二手史料
人民英雄纪念碑基座的五四运动浮雕
一、五四做了些什么？
五四运动老照片 集会游行？
巴黎和会上中国外交遭受挫折——导火线
学生罢课
火烧赵家楼——学生因不满参加巴黎和会的中国代表在凡尔赛和约上签字，将一战时期德国租借 山东半岛的权利交换给日本，而火烧曹汝霖个人官邸赵家楼的事件。
1919年
40
20
0 纱厂
纱锭 资本（百万
材
材
料
袁世凯到孔庙举行祭孔大典，要求 料
三 各地学校恢复尊孔读经。
四
袁世凯在天坛祭天
回顾：鸦片战争后，救国道路探索
学习西方先进技术
洋务运动
学习西方政治制度
戊戌变法 辛亥革命
学习西方思想文化
五四运动
油画《五四运动》 作者：周令钊 155×236厘米 1951年创作 现收藏于中国国家博物馆
工人 罢工——工人阶级开始登上了政治舞台
商人罢市
五四期间，一理发店门前贴出布告：“国事如此，无心整容，请诸君不必光顾。”
二、五四运动结果怎样？
1.释放被捕学生
2.罢免曹陆章
“外争主权，内除国贼”
3.拒绝和约签字 初步 胜利
思考：为什么不能说是彻底的胜利？ ——半殖半封社会性质未变
三、如何理解五四运动历史意义？
B
考点27.简述新文化运动和五四运动的过程， 说明五四运动的意义（b）
阅读孙中山就任临时大总统誓词 新文化运动
文化断层？
倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图 谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以 忠于国，为众服务。
至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓 立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大 总统之职。谨以此誓于国民。
(1840--
主革命
封建
级
1919)
三民主 义
资产阶级 共和国
资本 主义
新民主主义革命 (1919-1949)
无产阶级民 主革命
反帝反封 建
无产阶 级
马克思主 义
人民民主专 社会
政国家
主义
四、五四精神是什么？
核心内容“爱国、进步、民主、科学”
例.1919年，梁漱溟指出：对五四运动中火烧赵家楼的学生，第一要提起公诉，不公诉不足以维持 民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列各项表述中与 梁先生观点一致的是 A．要彻底地不妥协地反帝反封建 B．要在法律框架内理性表达爱国 C．要维护北洋政府的专制统治 D．要用法律阻止学生展开爱国运动
中考历史 考点系统复习 中国近代史 第四单元 新民主主义革命的开始
中共 一大
共产党早期组织 创办的工人刊物
中国共产党第一次全 国代表大会上海会址
意义 宣告了中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生
(1)渊源：中共一大在上海召开期间受到干扰，后转移到浙 江嘉兴南湖的一艘游船上，最终完成会议议程。这艘红船 中共 红船 见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头 一大 精神 的象征 (2)内涵：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百 折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神
传播
先驱
(1889—
结果 马克思主义开始与中国工人运动结合起来
1927)
时间 1921 年 7 月(7 月 1 日为建党节) 地点 上海，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上
(1)思想基础：五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播 中共
(2)阶级基础：工人阶级队伍的壮大 一大 召开
(3)组织基础：共产党早期组织的成立 条件
北京高师被捕学生 回校时受到热烈欢迎
【术语释义】 新民主主义革命：是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封 建主义、官僚资本主义的革命。从 1919 年五四运动到 1949 年中华人民 共和国成立，被称为新民主主义革命时期。
【思维空间】中国近现代史上的开端事件
考点 3：中国共产党诞生(八上第 14 课 P63－68)(2022 年是中国二大召开 100 周年)[2021·安徽 17(2)；2019·安徽 17(2)(3)]
(4)外部条件：共产国际的帮助；俄国十月革命为中国革命 指明了方向
代表 毛泽东、董必武、李达等 13 位代表，共产国际代表马林 (1)通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名 称为中国共产党，(教材最新表述：确定党的名称为“中国 共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的)
新文化运动和五四爱国运动(修订版)
4．四个代表人物及新文化运动的主要阵地
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
5．新文化运动的意义
新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放 运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民 的真理，为马克思主义在中国的传播，国斗争。唐山、长辛店等地工人也相继罢工。无 产阶级成为运动的主力，运动中心也由北京转移 到上海。上海等地的工商业者也举行罢市。
3．五四运动取得初步胜利
工人罢工、学生罢课、商人罢市， 迫使北洋军阀政府释放被捕学生， 撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个 卖国贼的职务，并拒绝在对德“和 约”上签字。五四爱国运动取得初 步胜利。
2．导火线：巴黎和会上中国外交的失败
3．五四运动的爆发 时间：1919年5月4日 地点：北京 参加人：学生 口号： “外争国权，内惩国贼” “废除二十一条” 天安门集会 示威游行
陈独秀、李大钊领 导了北京的学生运 动
“拒绝在和约上签字”
4．北洋军阀政府镇压爱国学生
三、工人阶级登上政治舞台
1．全国各地学生起来声援北京学生运动
练习
1．新文化运动的主要阵地是
D
A、《民报》B、《时务报》C、《国闻报》D、 《新青年》
2．新文化运动的主要代表人物是
C
①陈独秀②黄遵宪③李大钊④胡适⑤鲁迅 A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③ ④⑤ 3．五四运动的中心由北京转移到上海后，运动 的主力是 D A、学生B、知识分子C、工商业者D、无产阶级
6．五四运动后，新文化运动进入了一个新阶段，宣 传马克思主义成为这一阶段的主流。
1918年，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》 和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命。 1918年底，李大钊等在北京创办 了《每周评论》，宣传马克思主 义。
五四运动的缘起、过程和意义
40决策探索2019.4下一百年前的5月4日，3000多名青年学生在北京天安门前集会、游行、示威，掀起了声势浩大的五四爱国运动。
五四运动既是一场反帝反封建的政治运动，也是一场涤旧纳新的思想文化运动。
一、五四运动的缘起新文化运动是五四运动的文化基础。
新文化运动以《青年杂志》（后改为《新青年》）的创刊为标志。
《新青年》一方面以民主和科学为文化倡导，反对封建专制和文化愚昧，进而反对尊孔复儒，抵制封建纲常伦理对人们的思想束缚；另一方面为普及文化、启迪民智，倡导白话文学，打破中国2000多年文化为少数人垄断的状态，使长期被认为是“下等人”工具的白话文开始登堂入室。
此外，随着俄国十月革命的发生，中国知识分子逐渐认识到劳工群众的重要性，也认识到群众组织在社会活动中的重要性，便开始组建群众组织，并首先以学生社团的形式大量出现。
在北京，相继创建了“学生救国会”“少年中国学会”“新潮社”“平民教育讲演团”等组织，这些工作为五四运动奠定了思想和组织基础。
1919年巴黎和会上中国外交的失败，则是五四爱国运动发生的直接社会动因。
1918年11月第一次世界大战结束，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了在法国巴黎召开的所谓的“和平会议”，希望废除并收回战败国德国在中国的权益，但巴黎和会拒绝了中国要求并把德国在中国的所有权益一律转交给日本。
巴黎和会外交的失败使所有的爱国人士义愤填膺，最先行动起来的就是青年爱国学生。
二、五四运动的过程1919年5月2日，北大学生得知巴黎和会外交失败的消息后，便约集了当时在《国民》杂志社的各校学生代表召开紧急会议，决定通过学生大会动员学生举行学界大示威。
1919年5月4日下午，3000多名学生齐集天安门广场。
北京学生的爱国运动激励了全国各界爱国人士，并得到了上海、天津等地民众的支持与呼应。
北京爆发五四运动后，5月7日上海各界人民即召开上海国民大会，组成“国民大会事务所”等组织，5月26日，上海学生举行总罢课，6月5日上午，上海罢课、罢工、罢市的“三罢”运动形成。
历史考点：新文化运动、五四运动
中国历史与文化
第13考点： 13考点： 考点 新文化运动的口号、主要代表人物。 一. 新文化运动的口号、主要代表人物。 五四运动的时间、口号和历史意义。 二.五四运动的时间、口号和历史意义。
要求:<宝典>P72 要求:<宝典>P72 :<宝典
一、新文化运动的口号、主要代表人物(P99) 新文化运动的口号、
五四精神
课堂练习
运动 名称 时间 地点 中心 口号 代表 性质 历史意义
新文 化运 动
1915
民主 科学
陈独秀、 思想 陈独秀、 李大钊、 李大钊、 解放 胡适、 胡适、 运动 鲁迅 反帝反 封建爱 国运动
中国工人 阶级从此 登上了政 治舞台， 拉开了中 国新民主 主义革命 的序幕。 的序幕。
五四 运动
二、五四运动
1、导火线： 导火线： 过程： 2、过程： 阶段 时间 中心 主力 内容 巴黎和会上中国外交的失败。 巴黎和会上中国外交的失败。 第二阶段
6月初以后 上海 工人
第一阶段
5月4日—6月初 北京 学生
三罢” “誓死力争，还我青岛”“外 “三罢”斗争：学生罢 誓死力争，还课、工人罢工、商人罢 争国权，内惩国贼” 争国权，内惩国贼” 市
中华民族是如何一步步觉醒的： 中华民族是如何一步步觉醒的：
结合课本中的实例， 结合课本中的实例，说明五四新文化运动如何显示了 中华民族的进一步觉醒的？ 中华民族的进一步觉醒的？
辛亥革命、洋务运动等都是对制度层面的 辛亥革命、洋务运动等都是对制度层面的 等都是对制度 则是对精神 一种改良；五四运动、新文化运动则是对 一种改良；五四运动、新文化运动则是对精神 层面的反思。从制度到精神， 层面的反思。从制度到精神，表明了中华民族 的进一步觉醒。 的进一步觉醒。 请概括五四运动的精神并说说你的理解。 请概括五四运动的精神并说说你的理解。
考点27、28 辛亥革命、新文化运动和五四运动
（5）清政府也曾试图改革，实行“新政”和立宪，但都未触 及腐朽的制度本身。
2．辛亥革命的重要事件和人物
时间 1911年10月—1912年2月
领导阶级
资产阶级革命派
代表人物：孙中山
政党
中国同盟会 中国第一个统一的全国性资产阶级革命政党， 国民党的前身
民族、民权、民生的“三民主义”学说 一次伟大的资产阶级民主革命
标志
武昌起义
时间、地点：1911年10月10日，武昌
辛 亥 革 命
成果
结果
占领武昌，光复武汉三镇， 概况： 成立湖北军政府 时间、地点： 1912年1月1日，南京 中华民国成立 临时大总统： 孙中山 颁布《中华民国临时约法》 清朝覆亡 1912年3月，袁世凯在北京就任中华 民国临时大总统，窃取革命果实。
2．新文化运动和“五四”运动比较。
新文化运动 “五四”运动 具有西方自由、平等、具有初步共产主义思想的知识分 参与者 博爱等思想的进步知 子、青年学生，工人阶级从此登 识分子、学生 上了政治舞台 封建专制制度，旧道 斗争对象 帝国主义，北洋军阀政府 德，旧文学 斗争形式 性质 创办报刊，进行宣传， 创办报刊，进行宣传，游行示威 改革文学 思想解放运动 反帝爱国运动 比较点
目的
主张
都希望中国富强起来，挽救民族命运
①都主张向西方学习民主政治制度； ②都主张在中国发展资本主义
领导阶级
相 同 点 影响 结果
中国资产阶级
促进了资本主义发展，传播了先进的思想文化，促 进了民族觉醒；表现爱国主义的民族精神 由于民族资产阶级的软弱和妥协，没有广泛发动群 众，最终失败，没有改变半殖民地半封建社会的性 质 ①资产阶级不能完成反帝反封建的历史任务 ②半殖民地半封建社会的基本国情决定资本主义道 路在中国行不通 ③照搬照抄别国模式行不通，要立足国情，走适合 中国国情的道路
年五四运动的兴起与新文化运动的开展
年五四运动的兴起与新文化运动的开展一、背景介绍五四运动是中国现代史上的重要一次运动，标志着新文化运动的兴起。
本文将介绍五四运动的兴起以及新文化运动的开展。
二、五四运动的兴起五四运动发生在1919年，起初是一场学生主导的抗议活动，但很快蔓延到全国范围，并引起了广泛的社会关注。
1. 爆发原因五四运动爆发的直接原因是巴黎和约的签订，中国政府在与列强的谈判中没有争取到应有的权益，北京政府签署了对中国不利的条约。
这引起了广大学生的不满和愤怒，他们通过游行示威来表达对压迫的抗议。
2. 主要诉求五四运动的主要诉求是反对帝国主义和封建主义，争取民主和自由。
学生们要求废除对外国特权的条约，落实民主和科学，以及推动中国社会的现代化。
3. 影响力五四运动在中国社会产生了深远的影响。
它迅速成为一种全国性的爱国运动，团结了广大民众。
此外，五四运动还促成了许多政治和文化变革，对中国的现代化进程产生了重要影响。
三、新文化运动的开展五四运动也被视为新文化运动的开端，这是中国现代文化和思想的一次重要飞跃，对中国的文化和社会发展产生了深远的影响。
1. 思想解放新文化运动呼吁从传统的封建观念中解放出来，提倡自由思想和个人独立。
学者们开始批判传统的儒家思想，并引入西方的文化观念和学术研究方法。
2. 文学与艺术新文化运动推动了中国现代文学的发展。
作家们开始创作现实主义文学作品，关注社会问题和个人心理，形成了“白话文运动”。
此外，绘画、音乐、戏剧等艺术形式也出现了一系列创新。
3. 社会变革新文化运动唤醒了广大群众的觉醒意识，促进了许多社会变革的发生。
例如，新文化运动对妇女解放和婚姻观念的改革起到了重要推动作用。
四、五四运动与新文化运动的关系五四运动与新文化运动密不可分，它们相互促进、互相影响。
五四运动为新文化运动提供了社会基础和政治动力，而新文化运动则深化和推动了五四运动的发展。
1. 共同目标五四运动和新文化运动都追求民主、科学和现代化。
五四运动详细过程一览
五四运动详细过程一览五四运动是中国历史上的一次重要事件，发生于1919年，是一次民族主义的爆发，具有深远的意义。
本文将详细介绍五四运动的过程。
五四运动的背景在1919年，第一次世界大战结束后，巴黎和会的结果导致了中国失去了德国在中国的特权。
除此之外，由于老龄化的清王朝的腐败和封建制度的落后，全国的压力不断增加，自由及权力渴望的呼声也愈发强烈。
五四运动的起源1920年5月4日，北京大学的学生发起了一次抗议活动。
这场抗议活动的起因是巴黎和会中中国的利益没有得到保障的结果，引发了学生们的不满情绪。
此时，学生们从学校出发，通过活动演说，将示威信号传达到了全国各地。
五四运动的参与者五四运动的主要参与者是爱国学生和一批重要思想家和政治领袖。
这些爱国学生积极地发表言论，通过报纸和传单传递信息，不断表达对国家及社会现状的关注和表达。
在这些思想家和政治领袖之中，最著名的是陈独秀、胡适、鲁迅以及毛泽东。
五四运动的宣言五四运动的标志性宣言是《五四宣言》，该宣言被认为是中国现代思想史上的重要文献之一。
《五四宣言》主要内容涵盖了三个方面：悼念陈独秀、反对对中国的不公平待遇和关心国家的未来。
五四运动的口号五四运动的口号主要围绕实现民族独立和人民权利方面展开，具体如下：1. 实现民族独立2. 打破帝国主义殖民体制3. 反对封建主义和国民主义4. 推动普及科学知识和现代文化五四运动的成果五四运动是一次具有深远影响的运动，其成果包括以下三个方面：1. 改革教育体系五四运动期间，学生们呼吁改革教育体系，推广国际性知识，取消古老的科举制度。
这些呼吁促进了新文化运动和中国现代化进程的发展，对于推动国家的教育改革有着深远的影响。
2. 促进民族意识的觉醒五四运动期间，学生们通过抗议活动和宣传行动，成功地激发了全国人民的爱国心和民族意识。
这种民族意识觉醒在国家发展和宣传工作方面都具有重要的意义。
3. 推动社会变革五四运动期间，人们的关注点不再局限于政治和思想的领域。
考点25简述新文化运动和五四运动的过程,理解五四运动的影响
新 民 主 主 义 革 命 的 崛 起
1、五四运动----无产阶级登上政治舞台 （背景、经过、结果、意义） 2、中国共产党的诞生---建立政党 （条件、标志、意义） 3、第一次国共合作
（原因、政治基础、方式、标志、意义）
-----领导革命 北伐战争 （目的、时间、对象、结果、影响）
五四运动背景
国际 背景
①帝国主义侵略 ②俄国十月革命胜利
反帝情绪高涨
指明方向 （根本原因）
①政治
军阀统治黑暗，阶级矛盾激化 民族工业发展
工人阶级队伍壮大
国内 背景
②经济 ③阶级 ④思想
新文化运动解放了人们思想
（直接原因） 导火线: 巴黎和会中国外交失败
五四运动经过
时间 第一 阶段 第二 阶段
1919年 5月4日起 6月5日 起
新民主主义革命的崛起
无 产 阶 级 领 导
登上历史舞台—— 领导核心—— 中国共产党诞生 参与领导革命—— 国共合作和北伐战争 五四运动
成立条件 “一大”的时间、地点、内容 中共的成立成立经过 中共的成 “二大”的时间、地点、内容 立、第一 成立意义 次国共合 中共“三大”的时间、地点、内容 国民党“一大”的时间、地点、内容 作和北伐 战争 第一次国共合作新三民主义——合作的政治基础 黄埔军校 合作的破裂
1、是一场空前的思想解放运动，动摇了封建思想，促进了人们的觉醒
2、后期传播马克思主义，成为拯救中国，改造社会的思想武器。 3、对五四运动的爆发起了宣传动员的作用 陈独秀 胡适 鲁迅
2、代表人物和内容 （1）1915年，陈独秀创办《 》，率先举起了“ ” 和“ ”的大旗，成为 开始的标志。 （2）新文化运动中， 率先提出用 代替文言文。 （3）鲁迅创作的第一篇白话小说《 》，揭示了 “吃人”的本质 （4）李大钊发表了《新纪元》，指出“中国人民应当走十月革 命的道路”，传播 思想。
考点27简述新文化运动和五四运动的过程
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
近代
性质
任务
领导 阶级
指导 思想
结果
前途
比较新民主主义革命和旧民主主义革命的异同。 旧民主主 资 三 资产 反帝 资产 资 义革命 产 民 阶级 反封 阶级 本 阶 主 (1840-建 民主 共和 主 级 义 革命 国 义 1919)
材 料 二
袁世凯在天坛祭天
袁世凯到孔庙举 材 料 行祭孔大典，要求 三 各地学校恢探索
学习西方 先进技术
洋务运动 戊戌变法 学习西方 政治制度 辛亥革命
学习西方 思想文化
五四运动
下面这张图片反映哪一事件？
是原始资料吗？
油画《五四运动》 作者：周令钊 155×236厘米 1951年创作 现收藏于中国国家博物馆
商人 五四期间，一理发店门前贴出布告：“国 罢市 事如此，无心整容，请诸君不必光顾。”
二、五四运动结果怎样？
1.释放被捕学生
2.罢免 曹陆章
“外争主权，内除国贼”
3.拒绝和约签字
初步 胜利
思考：为什么不能 说是彻底的胜利？
——半殖半封社 会性质未变
三、如何理解五四运动历史意义？
1.是一场彻底地反帝爱国运动， 是中国新民主主义革命的开始， 中国工人阶级开始登上了政治舞台。
一、新文化运动代表人物
新文化运动 发起者
陈独秀
新文化运动代表人物
1916—1927年 任北大校长
蔡元培
浙江绍兴人
“思想自由 兼容并包”
——北大形成新文化运动阵营
新文化运动代表人物
宣传社会主义
胡适
提出文学革命
鲁迅
2021考研政治史纲常考背诵知识点：新文化运动和五四运动
【导语】2021考研已经开始备考复习了，政治是不可忽视的科⽬，在基础阶段⼀定要有规划，才能够为后期复习打好基础。
下⾯整理了考研史纲部分常考的知识点内容，希望对⼤家有帮助。
⼀、新⽂化运动和五四运动 1.新⽂化运动的兴起 新⽂化运动是从1915年9⽉陈独秀在，上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》)开始的。
2.新⽂化运动的基本内容 初期新⽂化运动的基本内容是:提倡民主和科学，反对专制和迷信育从;提倡个性解放，反对封建礼教;提倡新⽂学，反对旧⽂学，实⾏⽂学⾰命。
新⽂化运动提出的基本⼝号是民主和科学。
3.五四以前新⽂化运动的历史意义 新⽂化运动是中国历⼀次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动。
4.五四以前新⽂化运动的局限 ⾸先，新⽂化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主，义扫清障碍。
其次，他们把改造国民性置于优先的地位。
再次，那时的许多领导⼈物，还没有马克思主义的批判精神，他们使⽤的⽅法，⼀般还是资产阶级的⽅法。
5.⼗⽉⾰命对中国的影响 1917年俄国⼗⽉⾰命是⼀个具有划时代意义的世界性的历史事件。
它推动着中国的先进分⼦把⾃⼰的⽬光从西⽅转向东⽅，从资产阶级民主主义转向社会主义。
在中国⼤地上率先举起马克思主义旗帜的，是李⼤钊。
6.五四运动的发⽣和发展 1919年五四运动，是中国近代⼀个划时代的事件。
五四运动的直接导⽕线，是巴黎和会上中国外交的失败。
7.五四运动的历史特点与新民主主义⾰命的开端五四运动是在新的社会历史条件下发⽣的，它具有以⾟亥⾰命为代表的旧民主主义⾰命所不具备的⼀些特点。
主要是:第⼀，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
第⼆,五四运动是⼀次真正的群众运动。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国⼯⼈运动的结合。
第四，五四运动发⽣在俄国⼗⽉⾰命之后，发⽣在⽆产阶级社会主义⾰命的新时代。
五四运动具备了上述新的历史特点，成为中国⾰命的新阶段即新民主主义⾰命阶段的开端。