教师作风问题整改台帐Word版
作风问题整改台账(教育系统的模板) - 副本
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热衷于搞形式 、走过场、不 ห้องสมุดไป่ตู้实效问题
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XX学校作风问题整改台账
单位（盖章） ：
热衷于搞形式 问题类型 、走过场、不 求实效问题
2018年 主要问题 解决措施 责任部门（单 位） 责任领导 具体责任人
月
日 备注
序号 2
完成时限
行政效能低下 、营商环境不 优问题
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附件
XX学校作风问题整改台账
单位（盖章） ： 问题类型 序号 主要问题 解决措施 责任部门（单 位） 责任领导 2018年 具体责任人 月 日 备注 完成时限
政治上不过硬 、履行主体责 任不到位、压 力传导层层递 减问题
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能力不足、视 野不宽、办法 不多问题
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履职担当不够 、敷衍塞责、 推诿扯皮、官 僚主义、衙门 作风问题
阳奉阴违、弄 虚作假、慵懒 散漫、违反纪 律问题
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其它方面问题
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说明：1.“责任部门（单位）”及“具体负责人”为承担该项工作任务的具体部门（单位）及其负责人。 2.“责任领导”为主管或分管责任部门（单位）的领导 。 单位主要领导签字； 审核牵头单位负责人签字：
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教体系统师德师风建设存在问题排查整改台账
学校师德师风建设存在问题排查整改台账
排查存在问题
整改措施
2019
整改时 限
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年责任6 人
备注
没有做到大力宣传师德师风建设的 先进事迹，树立典型，形成争当 “师德标兵”的良好氛围。
大力宣传师德师风建设 的先进事迹，树立典 型，形成争当“师德标 兵”的良好氛围。
6月底
主要负责人
不能以平和、委婉、真诚的 态度与家长交流。
认真改正自己不好的 习惯。
6月底
教职工
教育教学方法不妥当,教育教学效果 通过开全体教职工会，
不理想。
对老师进行教育。
6月底
师德师风负面清单及整改台账
2.缺少自我牺牲精神，服务观念不强。
1.加强优良传统知识学习，发扬传统文化，加强自己的勤俭节约意识。
2.增强服务意识和发展的危机感，紧迫感，开拓工作，适应形式的发展变化。
4月12日——4月18日
注：查找问题要客观真。
师德师风负面清单及整改台账
（管理人员、专任教师、教辅、后勤人员）
姓名：职务（职称）：教师
问题类别
存在问题
整改措施
整改时限
备注
政治思想
1.政治思想觉悟不高，思想不紧跟政治形式。
2.政治理论学习不扎实。
1．重视政治学习，努力提高自己的政治思想觉悟。
2.主动关注国家大事，能深入学习政治理论。
4月12日——4月18日
2.对待工作要主动，要善于思考。积极上进
4月12日——4月18日
廉洁从教
1.对中央全面从严治党决策部署重视不够。
2.在严格执行纪律方面，自觉主动性不够。
1.坚持廉洁自律，严格落实中央八项规定，自觉养成纪律观念和自律意识。
2.严格按照学校的规章制度约束自己。
4月12日——4月18日
社会形象
1.勤俭节约意识不强，存在浪费
教育教学
1．对教材掌握的不够，没有从实
质上深入研究。
2．工作方法老套落后，自主学习意识不强。
3对学生管理耐心不够
1．努力学习，不断提高自己的专业文化水平，
2.通过各种方式改变自己的工作方法，提高自主学习意识。
3.加强对幼儿的耐心管理。
4月12日——4月18日
师表行为
1.工作中没有做到以身作则。
2..对个别幼儿不够关心。
1.作为老师一定要带好头，在平时的工作中多注意自己的言行举止、给孩子灌输正确的观念。
教育师风整改台账
教育师风整改台账背景为了提高教育质量，改善教育师风，我们制定了教育师风整改措施。
本文档旨在记录和跟踪教育师风整改工作并提供相应台账。
教育师风整改措施教育师风整改措施主要包括以下方面：1. 加强教师培训：提供专业培训，提升教师的教学水平和教育理念。
2. 完善考核制度：建立科学合理的考核制度，激励教师积极工作。
3. 优化绩效评价：制定明确的绩效评价指标，对教师进行科学公正的绩效评估。
4. 加强师德教育：开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的教育观念和行为准则。
5. 加强沟通交流：加强学校教师之间的沟通交流，促进教师间的合作和互助。
教育师风整改台账整改事项 1：加强教师培训- 目标：提高教师的教学水平和教育理念- 措施：- 组织专业培训课程，覆盖各学科和教学方法。
- 鼓励教师参加教育研讨会和学科交流活动。
- 落实情况：已组织3次培训课程，共计培训100名教师。
整改事项 2：完善考核制度- 目标：激励教师积极工作- 措施：- 修订考核细则，明确考核标准和权重。
- 细化考核流程，确保公正透明。
- 落实情况：考核细则已修订完成，正进行试行阶段。
整改事项 3：优化绩效评价- 目标：对教师进行科学公正的绩效评估- 措施：- 制定明确的绩效评价指标和评价方法。
- 建立绩效评价委员会，进行评卷和评分。
- 落实情况：绩效评价指标已制定，评价委员会已成立并开始工作。
整改事项 4：加强师德教育- 目标：引导教师树立正确的教育观念和行为准则- 措施：- 开展师德师风教育培训课程，强调教师职业操守和道德要求。
- 定期组织师德师风宣讲会和研讨活动。
- 落实情况：已开展2次师德师风培训，100%的教师参加并反馈良好。
整改事项 5：加强沟通交流- 目标：促进教师间的合作和互助- 措施：- 设立教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和教学资源。
- 定期组织教师座谈会和团队建设活动。
- 落实情况：教师交流平台已建立，教师座谈会已成功举办2次。
师德师风问题整改台帐.docx
存在问题整改措施整改情况完成时间1、对学生关爱不够。
对本年级学努力做到关爱每一位学政治素养、业务能力和服2017 年度生的学习抓得比较紧，但是对于他们生，不歧视后进生，让学生都务水平都有所提高。
的课余生活关系不够，不能及时走进充分得到个性上的发展，做到学生的心灵，对学生谈心、指导一次、及时调查、发现、及时沟通、两次，学生有没有改变，有时清楚，反馈。
以“循循善诱”为主要有时不清楚，不能及时发现。
策略，拉近和学生的距离。
2、年级管理经验不足。
在教师和拜师学习，向有经验的教完成情况较好，对于年级2017 年度学生的管理方面，由于刚接管工作经师学习年级管理经验，细心分工作中遇到的问题，如学生打验不足，有时仅凭自己的直观行事，析，提高自己管理教师和学生架，教师早午晚自习的分配，缺乏圆润与灵活性，因而不能完全取的水平。
各学科教师的矛盾有很大的得大家的理解。
改变，提高了工作效率。
3、教育理论学习不够透彻，只停要加强政治学习，落实科多学习理论知识，加强政2017 年度学发展观，贯彻落实党的“十治业务学习。
留在表面上，没有从实质上深入研究，八大”精神，进一步改造自己的人生观、价值观，树立远大导致教学过程中出现很多困惑。
目标，充分展示自己的能力和水平。
存在问题整改措施整改情况完成时间4. 教研力度不够。
只是在本校听深化自己的专业知识，提2017 年度听课 , 评评课 , 只抓课堂教学 , 没有把高教育理论。
不断地像其他前教学经验总结下来 , 很少写教研论文 ;辈请教，探索新知识，改进自通过改进使自己得到提高，丰只做井底之蛙 , 没有走出学习 , 究其原己的教学方法，提高专业知识富了自己知识，做一名合格的因 , 教学任务重 , 时间少 , 写作水平低 ,的运用能力。
教师。
不善于积累。
5.在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
师德师风问题整改台帐五篇
师德师风问题整改台帐五篇由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自我又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。
所以我也提出改善措施：整改措施：1、深化自我的专业知识，提高教育理论。
不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。
4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实也许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
所以，我为自我定了一些改善方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。
做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。
不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自我。
整改问题四：没有和其他任课教师，异常是年轻教师密切联系，沟通平时和其他教师们接触的时间不是很多，所以，和他们联系的时间也少，只是与同一办公室里的教师多一点点。
为此，为了提高自我的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会很主动和他们联系、沟通。
具体做法有以下几点：整改措施：1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，进取进取。
2、在个人独处的时候，对自我的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。
努力提高自我的自控本事。
多和年轻教师交往，谈心。
3、提高自我的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的教师请教，树立良好的道德风范。
经过这次师德师风的自查自纠，我发现自我原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。
教师个人五整治问题整改台账(1)
XX同志个人“五整治”问题整改台账
问题方面
具体现
整改措施
整改目标
责任人 所在单位
不落实
进行家访的学生的数量上 还不够多
多深入了解学生家庭情况和学习中遇 到的困难，多听取家长和学生的意见
和建议
通过家访一定数量学生及家 长，吸取意见和建议用在教
学方法改进上
XX
第二十三小学
不研究
政治理论学习欠缺
坚守党的信仰信念，牢记当的历史使 命，把正确的理想追求化为行动的力
量
熟读，牢记“不忘初心，牢 记使命”主题教育读本
XX
第二十三小学
不在状态
工作缺乏创新性
积极通过网络公开课，专业书，参加 讲座的形式了解最新的教育模式，从
而思索创新
利用好现代网络资源进行学 习
XX
第二十三小学
不作为
不守纪律
艰苦奋斗精神淡化
发扬艰苦奋斗精神，不停留在口头 树立和发扬艰苦朴素，任劳
上，表现在实际行动中
任怨的传统美德
XX
第二十三小学
个人“五整治”问题整改台账
完成时限
7月末 7月末 7月末
7月末
教师个人作风建设整改台账
教师个人作风建设整改台账教师是学校的中坚力量，他们的个人作风不仅关系到教学质量，更关系到学生成长成才的成败。
因此，教师个人作风建设尤为重要。
为此，学校应建立教师个人作风建设整改台账，以帮助教师不断提高自身素质。
（一）整改台账的设立教师个人作风建设整改台账应在学校内部建立起来，成为学校管理制度的一部分。
通过台账，每一位教师都可以清晰地了解自己存在的问题，有目的地进行整改，提高个人作风。
（二）整改内容及目标1. 建立教师教育观念，矫正教师行为学校应建立完善的师德师风考评体系，对教师的教育观念、行为进行全方位细致的检查，定期对教师的教育观念、行为进行培训和矫正。
2. 强化课堂教学管理，提高教育教学水平教师必须注重课堂教学管理，采用多种教育手段，积极探索教学的方法和形式，提高教育教学水平。
3. 重视学生能力培养，引导学生科学学习教师要关注学生的全面发展，从教育上帮助学生成长并指导学生科学学习。
（三）整改措施1. 定期开展培训学校应定期开展教师教育培训，培养教师的教学能力和声誉，并把学习成果或荣誉通过评选标准来体现。
2. 加强师德师风建设学校应将师德师风建设列为重要任务，在工作生活中，多一些敬业精神，多一些文化体验，多一些人际关系，同时要求亲和力、耐心性、教育素质、审美观等多方面的完善和提高。
3. 加强教学管理学校要加强教学管理工作，为教师提供优质的教学资源支持，提升教育教学水平和教学质量。
（四）整改效果的评估学校通过整改台账来追踪教师的整改行动，同时也要对整改效果进行评估。
通过评估，学校可以对教师的教育教学水平进行全面评估，以修正和改进制度，进一步提高学校教育教学水平。
在教师个人作风建设整改台账的作用下，学校的师德师风建设和教育教学的质量不断得到提升，同时也逐渐形成了一个稳定的制度，让每一位教师都能不断地提高自身素质和水平。
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和家长沟通交流有点少。
多和家长交流孩子在学校和在家的各种表现。
2019年1月
2
后进生辅导次数过少。
要坚持一周和后进生一次面对面交流。
2019年1月
积极完成上级安排的工作。
2019年1月
2
对后进生辅导是态度不够和蔼。
能一视同仁，对后进生转变态度。
2019年1月
热衷于搞形式主义、走过场、不求实效等问题
1
对临时工作有敷衍塞责现象。
认真对待每一项工作。
2019年1月
2
学生管理时有注重工作安排轻视工作过程的现象。
加强学生过程管理。
2019年1月
行政效能低下、营商环境不优等问题
主动关心国家大事，能深入学习政治理论。
2019年1月
能力不足、视野不宽、办法不多等问题
1
不能主动学习新的多媒体技术。
多学习新的上课教学多媒体软件。
2019年1月
2
不能常自主学习业务知识。
多学习、多听取他人建议。
2019年1月
履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风等问题
1
对自己不认同的工作有拖沓现象。
附件1
西街小学（镇、部门单位）作风问题个人整改台账（模板）
姓名：王生林职务：教师2018年6月30日建立
问题类别
序号
主要问题
解决措施
完成时限
备注
政治素质不过硬，履职尽责不到位，压力传导层层递减等问题
1
对政治学习不重视，思想不紧跟政治形式。
重视政治学习，努力提高自己的政治水平。
2019年1月
政治理论学习没有深度。