一年级语文古诗和日积月累
一年级语文下册必背内容汇总(古诗、课文、日积月累)
一年级语文下册必背内容汇总（古诗、课文、日积月累）《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【注释】：[1]疑：怀疑，以为。
[2]举：抬、仰。
【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
[注释]①撑(chēng)小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
③解：明白，懂得。
踪迹：行动所留下的痕迹。
④浮萍：一种浮生在水面的植物。
[译文]一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【注释】泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
【翻译】泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【赏析】这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。
泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。
流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。
这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。
于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。
而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。
古诗文日积月累汇总
石灰吟
明于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石
清郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北
唐.杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】
赠刘景文
宋苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行
唐杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
人教课标版一到六年级日积月累集锦
第四册：
1.读读背背（写景对联）
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
2.读读记记
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动
芬芳扑鼻黑白相间太阳高照群山环绕
人教版小学语文1-6年级古诗文·日积月累
【一年级上册】
画
唐朝·王维
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】
春晓
唐·孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
小学部编版语文古诗古文和日积月累汇编
部编人教版小学语文教材古诗词汇总 - 百度文库部编人教版小学语文教材古诗词汇总一年级上册〔共 6 首〕【日积月累】 P16 1. 咏鹅 [ 唐 ] 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【课文】 P58 2. 江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【日积月累】 P64一年之计在于春，一日之计在于晨。
// 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【识字】 P67 3. 画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【日积月累】 P77 4. 悯农〔其二〕 [ 唐 ] 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【日积月累】 P915. 古朗月行〔节选〕 [ 唐 ] 李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【日积月累】 P101种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
【日积月累】 P113 6. 风 [ 唐 ] 李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下册〔共 7 首〕【日记月累】 P13春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣【日积月累】 P27 春晓 [ 唐 ] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【日积月累】 P40 赠汪伦 [ 唐 ] 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【课文】 P43 静夜思 [ 唐 ] 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故土。
【日积月累】 P52 寻隐者不遇 [ 唐 ] 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【课文】P60 人之初——"三字经"人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
【日记月累】 P64小葱拌豆腐——一清〔青〕二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下【课文】 P67 池上 [ 唐 ] 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
一年级上册和下册的所有古诗和日积月累
一、一年级上册古诗1.《咏鹅》作者：骆宾王内容：鸿雁横冲，晴空万里，一只鹅儿立足沼泽之上，尽情自娱。
结构上分为上下两片。
上片咏鹅，下片叙鹅游。
2.《小鹿》作者：佚名内容：描写了小鹿在山野上飞快地奔跑的情景，特别是最后二句把小鹿的形象推向了高峰，说它奔腾着一团小圈。
3.《悯农》作者：李绅内容：是一首感叹农村生活的辛苦和贫困的诗。
诗中描绘了我国古代农民难以为继的生活，以及他们对美好生活的渴望。
4.《静夜思》作者：李白内容：句句贴近人生奥秘，将静谧的夜晚和孤寂的内心巧妙结合，流露出了诗人对人生的不解和对命运的感慨，表现了诗人对自己命运的思考和感叹。
二、一年级下册古诗1.《春晓》作者：孟浩然内容：描写了春天到来的景象，从清晨一天开始，一切似乎都活了。
2.《将进酒》作者：李白内容：以“饮酒”为主题，抒发了诗人的豪情壮志。
其实饮酒与豪情只是李白诗歌中的表象，抒发的是醉翁之意，表达的是诗人内心深处的愿望和追求。
3.《江雪》作者：柳宗元内容：描写了江中雪景之美，以及对雪的美好、清幽和诗意所生发的思考和感慨,突发诗人自己的心境。
4.《静夜思》作者：李白内容：句句贴近人生奥秘，将静谧的夜晚和孤寂的内心巧妙结合，流露出了诗人对人生的不解和对命运的感慨，表现了诗人对自己命运的思考和感叹。
三、日积月累1.学习古诗可以培养情操，增强审美情趣，提高语言文字表达水平。
2.古诗可以启迪智慧，培养思考和表达能力，帮助孩子更好地理解和领悟人生哲理。
3.通过学习古诗，可以拓展孩子的文化视野，提高我国传统文化素养，增强对历史的认知与理解。
4.日积月累，掌握一定数量的古诗后，可以对古代文学文化有一个较为全面和深入的了解，也有助于培养孩子的文学情感。
对于一年级学生来说，学习古诗是一种深入了解我国传统文化的途径，也是培养情操和增强审美情趣的有效方法。
通过学习古诗，学生可以领略古人的智慧和情感，感悟人生哲理，领会我国传统文化的魅力。
在一年级上下册的古诗里，孩子们通过老师的讲解和理解，可以触及到不同的历史背景和思想内涵，为他们的成长和文化素养奠定坚实的基础。
部编版小学语文1-6年级必背内容(日积月累、课文、古诗)
金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天气那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了。
古朗月行〔节选〕【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
日积月累①种瓜得瓜，种豆得豆。
②前人栽树，后人乘凉。
③千里之行，始于足下。
④百尺竿头更进一步雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画树叶，小狗画梅花。
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参与？他在洞里睡着啦。
风【唐】李峤降落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪溶化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思家乡。
寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
古对今古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
部编版一至六年级古诗词和日积月累
部编版一至六年级古诗词和日积月累最新部编版一至六年级古诗词和日积月累部编一年级语文下册古诗和日积月累咏鹅唐•骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐•王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农（其二）唐•李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）唐•李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1咏雪诗一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
语文园地（四）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一刻千金，寸金难买寸岁月。
语文场地（五）前后摆布，工具南北。
早晨起来，面向太阳。
前面是（东），后面是（西）。
左面是（北），右面是（南）。
2童谣中的反义词：前--后左--右东--西南--北语文园地（六）种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文场地（七）千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
扶摇直上，更进一步。
名言1十年树木百年树人2树高百尺叶落归根3树无根不长人无志不立4有山皆图画无水不文章5一畦春韭绿十里稻花香6忠实传家久诗书继世长7书是人类进步的阶梯---高尔基8桂林山水甲天下9上有天国下有苏杭10五岳返来不看山，黄山返来不看岳311有志者事竟成---后汉书12志当存高远----诫外生书13有志不在年高---传家宝4部编一年级语文下册古诗和穷年累月第一单元春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第三单元赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四单元寻隐者不遇（唐）贾岛松下问孺子，言师采药去。
新部编一至六年级古诗词和日积月累
部编一年级语文下册古诗和日积月累咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农〔其二〕唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行〔节选〕唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
咏雪诗一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
日积月累语文园地〔四〕一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地〔五〕前后左右，东西南北。
早晨起来，面向太阳。
前面是〔东〕，后面是〔西〕。
左面是〔北〕，右面是〔南〕。
儿歌中的反义词：前--后左--右东--西南--北语文园地〔六〕种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文园地〔七〕千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
名言1十年树木百年树人2树高百尺叶落归根3树无根不长人无志不立4有山皆图画无水不文章5一畦春韭绿十里稻花香6忠厚传家久诗书继世长7书是人类进步的阶梯---高尔基8桂林山水甲天下9上有天堂下有苏杭10五岳归来不看山，黄山归来不看岳11有志者事竟成---后汉书12志当存高远----诫外生书13有志不在年高---传家宝部编一年级语文下册古诗和日积月累第—单元春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元春晓〔唐〕孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第三单元赠汪伦〔唐〕李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四单元寻隐者不遇〔唐〕贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
部编人教版小学语文教材古诗词汇总
部编人教版小学语文教材古诗词汇总一年级上册（共 6 首）【日积月累】P161. 咏鹅[ 唐] 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2. 江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【日积月累】一年之计在于春，一日之计在于晨。
// 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3. 画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【日积月累】4. 悯农（其二）[ 唐] 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【日积月累】5. 古朗月行（节选）[ 唐] 李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【日积月累】种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
【日积月累】6. 风[ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下册（共7 首）【日记月累】春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣【日积月累】7. 春晓[ 唐] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【日积月累】8. 赠汪伦[ 唐] 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【课文】9. 静夜思[ 唐] 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【日积月累】10. 寻隐者不遇[ 唐] 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【日记月累】小葱拌豆腐—一清（青）二白竹篮子打水—一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下11. 池上[ 唐] 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12. 小池[ 宋] 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【日记月累】朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
【日记月累】敏而好学，不耻下问。
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部编人教版一年级语文上册古诗和日积月累
课文中的古诗
江南【汉乐府】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
P58
画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
（一说：作者为王维）P67
日积月累
第一单元：（古诗）p16
咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第四单元：（格言）p64
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第五单元：（古诗）p77
悯农（其二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第六单元：
1（方向儿歌）早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
P90
2（古诗）古朗月行【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
P91
种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
第八单元：（古诗）P113
风【明】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
部编人教版一年级语文下册古诗和日积月累
课文中的古诗
静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
P43
池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹。
浮萍一道开。
P67
小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
P68
日积月累
第一单元：（成语）P13
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣
春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第三单元：（古诗）P40
赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四单元：P52
（古诗）寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
第五单元：（歇后语）P64
小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
第六单元：（天气谚语）P79
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
第七单元：（关于学习的名言）P99
敏而好学，不耻下问。
——《论语》
不知则问，不能则学。
——《荀子》
读书百遍，而义自见。
——董遇
读万卷书，行万里路。
——董其昌
第八单元：（古诗） P114
画鸡【明】唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。