幼儿园小班新生入园后的注意事项
幼儿园小班新生入园教案含反思
幼儿园小班新生入园教案含反思教案标题：幼儿园小班新生入园教案含反思教案目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园环境，建立积极的入园情绪。
2. 培养幼儿的自理能力和社交技能。
3. 培养幼儿的注意力和集中力。
教学重点：1. 帮助幼儿建立安全感，适应新的环境。
2. 培养幼儿的自理能力，如穿脱衣物、洗手等。
3. 培养幼儿的社交技能，如与他人交流、分享等。
教学准备：1. 幼儿园环境整理和准备。
2. 温暖友好的欢迎活动，如贴上幼儿的照片，制作欢迎牌等。
3. 提前准备好适合幼儿参与的活动和游戏，如认识颜色、形状等。
教学过程：1. 欢迎仪式（5分钟）- 老师向幼儿介绍幼儿园的环境和规则。
- 向幼儿介绍其他老师和同学，并让他们互相认识。
2. 自我介绍活动（10分钟）- 老师带领幼儿逐个进行自我介绍，可以使用图片或玩具作为辅助。
- 鼓励幼儿说出自己的名字、年龄、喜欢的事物等。
3. 游戏活动（15分钟）- 进行一些简单的游戏，如找朋友、捉迷藏等，以帮助幼儿建立友谊和适应新环境。
4. 自理能力培养（15分钟）- 老师示范如何穿脱衣物、洗手等，鼓励幼儿模仿。
- 分组进行小组活动，让幼儿互相帮助，培养彼此之间的合作精神。
5. 艺术活动（15分钟）- 提供一些简单的手工制作材料，如彩纸、颜料等，让幼儿自由创作。
- 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享。
6. 教师反思（5分钟）- 教师回顾整个教学过程，总结幼儿的表现和反应。
- 分析教学中存在的问题，并提出改进的建议。
教学延伸：1. 家长参与：与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和需求，共同帮助幼儿适应幼儿园生活。
2. 个别关注：针对适应困难的幼儿，加强与其互动，提供额外的支持和关怀。
教学反思：本次入园教案设计了一系列活动，旨在帮助幼儿适应幼儿园的新环境。
通过欢迎仪式、自我介绍活动和游戏等，幼儿能够逐渐建立起安全感，并与其他幼儿建立友谊。
在自理能力培养和艺术活动中，幼儿能够培养自己的独立性和创造力。
论小班新生入园焦虑问题及解决策略
论小班新生入园焦虑问题及解决策略摘要：幼儿园生活是幼儿从家庭生活走向社会化生活的第一步，也是人生当中关键的第一步。
如何帮助孩子迈出这关键的第一步，作为幼儿园应该从哪些方面入手，作为家长有应该怎样调整自我情绪并配合做好哪些准备工作。
这些幼儿入学的前期的准备工作如何开展，都是我们小班老师在新生入学前所要应对的问题。
关键词：小班新生，入园前期，入园准备正文：入园是儿童生活的一个转折，对心理发展有着很明显的影响，因此教师要十分重视幼儿入园时的行为问题，做好充分的心理准备，采取有效的措施，稳定幼儿及家长的情绪，以使幼儿园的教学工作正常、有序开展。
但要想做好充分的准备，就必须对幼儿以及家长的行为有所了解，做好全面的估计。
一、幼儿入学，家长思想准备是关键小班新生入园，很多家长都是处于焦虑的状态，对于孩子个人能力的不自信，对孩子入学情况有这样那样的设想和担心。
这种担心和忧虑还会渗透，影响孩子的情绪，在无形当中给孩子造成入学情绪焦虑。
所以要消除小班新生入园前的焦虑，首先家长做好思想准备，对学校，老师和孩子建立信心，建设良好的幼儿入学情绪是幼儿积极入学的关键。
1.组建班级群，建立家长集体归属感。
在幼儿园入学前，首先建立的班集体不是孩子，而是以家长为主要成员的班级家长交流群。
提前建立班级群，并以“XXX爸爸或者妈妈”的方式备注，这样可以让家长们知道孩子所在学校的班级，老师，班容量，班级男孩女孩的人数，同班级孩子的姓名等，建立家长们的集体归属感。
建立班级群后，家长也方便寻找与自己同班同小区的孩子家庭，在孩子入学前可以找机会让孩子们提前接触熟悉。
家长们与家长们之间的也可以在群里就孩子入学问题，进行经验的分享。
营造一个和谐的班级群分为，让情绪焦虑的家长有渠道，有平台可以倾诉，并得到适当的帮助，消除心中的疑虑，缓解焦虑的情绪。
1.通知到位，控制消息频率，重要的事情重点说。
在幼儿入学前，因为是新生，对于学校集体生活还不了解，因此前期有大量的家长配合工作要完成。
新入园必读---小班入园须知及准备事项
新入园必读---小班入园须知及准备事项暑假之后就到了入学季，很多新生家长出现焦虑不安，生怕孩子第一次离开自己会不习惯，有这样那样的担心和焦虑。
我们给大家准备了“新小班入园攻略”，新小班入园需要老师和家长共同做好准备，帮助孩子顺利度过这个时期。
一、入园焦虑1.怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
2.强烈反抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
3.拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
4.阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
5.尿裤子、尿床对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现尿裤子、尿床的情况。
6.不愿上幼儿园抵触情绪较大，有哭闹状况出现，早晨不愿意上幼儿园。
出现以上的问题都是很正常的，幼儿园老师们会帮助孩子妥善解决，不必过于担心。
入园前可以做好相关的心理准备工作，减少孩子不适应的现象。
二、入园心理准备1.阅读绘本家长可以通过阅读入园话题的绘本缓解孩子的分离焦虑，提前做好入学准备。
2.熟悉幼儿园入园前和宝贝一起浏览幼儿园公众号或到幼儿园周边参观熟悉环境，了解幼儿园的面貌和有趣的事物，让幼儿对入园有所期待。
3.入园能力准备（1）生活自理能力学会自己吃饭、如厕，自己独立午睡，收拾玩具，穿脱简单的衣服、鞋、袜等。
（2）语言能力学会主动表达需求，如：会说“我饿了、我要上厕所”等。
（3）社交能力家长常带幼儿出去玩，多结交小伙伴，带上可以互动的玩具，帮助幼儿融入集体。
（4）听懂简单指令在幼儿园的集体活动中，幼儿们要学习按指引和老师一起互动，如：排队、轮流发言、坐下、举手等指令，家长在家可以和幼儿玩听指令游戏。
四、家长注意事项1.不否定焦虑情绪避免批评或否定幼儿的分离困难。
例如，避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话。
幼儿园小班新生入园须知
幼儿园小班新生入园须知孩子就要进入一个新的大家庭了，做爸爸妈妈的您既高兴又紧张，宝宝会不会哭？吃啦，喝啦能和在家里一样得到精心照料吗？这些担心都是可以理解的。
我们老师和家长的任务就是千方百计的帮助孩子尽快度过这个时期。
帮助幼儿快乐地度过他人生跨入社会的第一步。
幼儿不愿入园该怎么办？有些幼儿不愿意入园，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子, 结果是送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活，遇到这种情况，按以下几点来做当可以解决问题。
1、必须坚持天天送去，家长态度要坚决。
2、把孩子送到学校后立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。
3、开始几天您可以稍早一点接孩子。
4、认真填写调查问卷，帮助老师了解孩子的性格特点，孩子会更容易适应。
5、向老师了解孩子一天的表现，要给以表扬，这对孩子是一种安慰。
6、多与孩子谈谈幼儿园的生活，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
7、鼓励孩子学会和同伴友好相处，学会找到朋友。
&切记不要以送幼儿园作为对孩子的威胁，这样他会加深对幼儿园的反感。
为了让孩子能尽快稳定幼儿情绪，尽快地帮助他们适应新的生活环境，适应幼儿园的集体生活保证正常教学的尽快展开，我们的父母应该团结一致，积极配合，共同努力，做好幼儿入园准备工作。
宝宝页1入园该做那些准备？◎生活常识的准备一1、日日谈论上幼儿园的事，尽早给宝宝输入这样的信息：你已经长大了，不再是小孩子了，你要暂时（白天或是几天）离开家，离开爸爸妈妈，至V幼儿园和老师、小朋友们生活在一起。
你要向老师学本领，学好多好多知识；与小朋友们念儿歌、讲故事，做游戏，可开心啦！2、让宝宝尽早明白长大了，就该学会做自己能做的事情，要在生活上培养孩子的独立性。
3、带孩子到幼儿园里外去看一看，转一转、玩一玩，让孩子熟悉环境、消除陌生感。
4、让孩子们交朋友，一起玩耍，家长一般不要参与他们的游戏。
5、模拟幼儿园游戏：家长可以在开放日预先去参观幼儿园的课堂，了解孩子们在幼儿园里的日常要求和活动内容，回家可以和孩子玩"在幼儿园上课”等相似的模拟游戏。
幼儿园小班,家长工作及个别教育
幼儿园小班,家长工作及个别教育一、怎样顺利度过入园关到一个新的集体环境中生活，幼儿都有一个适应过程。
对于刚入学的小班新生尤其如此。
孩子第一次离开家，离开总是陪伴身边的亲人，来到一个新的陌生的环境，周围是陌生的老师、陌生的小朋友，难免会伤心难过，建议家长：1、表现出积极态度早上送孩子去幼儿园，与孩子的告别应该简短亲切，如果父母们犹豫或延长你们的告别时间，孩子们将更难分开，当然，你的孩子会一边哭闹一边死死地抓住你的手或衣服不放，这时家长千万不要依依不舍、欲走还留，甚至还抹把眼泪。
更不能看到孩子情绪反应较大、哭求不停而答应孩子过几天再去。
孩子虽小，但对家长的心态很敏感，家长的妥协只会延长孩子不适应的时间，所以家长要狠心坚持送孩子，不能“三天打鱼两天晒网”。
当然孩子在哭，走出教室不是一件容易的事。
但我们老师会有许多方法平息孩子的情绪。
孩子入园后家长应立即离开，不要偷偷地到幼儿园看望孩子，一旦被孩子看见，本来已趋稳定的情绪又会风浪再起，这样对孩子有害无益。
切勿刻意渲染孩子入园的紧张气氛，尽量以平和的心态对待，避免将你的紧张传递给孩子。
因为幼儿园的生活是每个孩子都要经历的，幼儿最需要伙伴和游戏，幼儿园的生活环境也是家庭生活环境无法替代的。
2、为孩子建立安全感因为分离能触发被抛弃的感觉，因此在送孩子来幼儿园的第一个月，你应该尽可能保持孩子的生活有规律。
在送孩子上幼儿园的路上，讲清楚你将去哪儿，什么时候会回来接他，你可以说：“你和老师、小朋友呆在一起的时候，妈妈去上班，放学时我就来接你。
记住，妈妈和爸爸一定来接你。
”3、培养孩子的规则意识孩子在家的时候，家长应有意地按幼儿园作息时间安排孩子的活动。
帮助孩子建立适宜的午睡习惯，我们幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点20。
早上入园时间为7:30左右，晚上在家睡眠时间最好不要晚于9点。
同时培养孩子在家独立进餐，用小杯子喝水，自己洗手，自己穿脱衣服、鞋袜的能力。
在家中建立必要的规则，培养孩子的规则意识。
小班新生入园寄语_教师寄语_
小班新生入园寄语欢迎您的孩子来到我们中房锦绣小哈佛幼儿园。
从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。
为了使您更加放心的把孩子交给我们，有以下各项事宜提醒您注意：一、请您每日在孩子的书包内放套衣服。
当孩子出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒。
二、开学时，请家长在孩子床上用品中绣上幼儿姓名，以免弄混或丢失。
三、为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。
四、如果您的孩子身体不适，有药需要保健教师来喂，您须带上孩子在医院看病的病例卡，并在药品盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给保健教师，她按时给孩子喂药。
五、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。
六、由于小朋友年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留，请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。
做好刚入园孩子的准备工作一、父母帮助幼儿适应新环境1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。
2、当幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，而不责怪他。
不应以食物诱导，不宜吃糖果喝水，防止呛到。
3、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。
二、接送幼儿时注意事项1、幼儿每天入园时间根据接送卡上时间为准，无特殊情况不提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。
每天来园必须在校医处进行晨检，并帮助幼儿放好自己的物品。
2、请您准时接送幼儿上下学，鼓励宝宝每天按时入园。
3、您委托他人来接幼儿，一定要与老师取得联系，并出示接送卡,在此告知家长，新生刚入园办理一张接送卡，为幼儿接送安全。
幼儿园小班上学期教育笔记《新生入园的适应》
教育随笔：小班新生入园的适应对于刚入园的小班幼儿来说,最大的困难是由入园导致的生活规律及周围环境的转变而给幼儿造成的心理负担,即幼儿入园焦虑。
如果入园后没有及时帮助幼儿克服入园焦虑,幼儿就无法适应幼儿园的生活,会给幼儿的身心健康造成负面影响,帮助幼儿克服焦虑也必须从幼儿的需要入手。
尽管这已是我第四个所带的小班了,每一批新生都是来自不同地方不同家庭的适龄幼儿,但纵观这些不同的孩子在入园适应方面的表现,他们具有某些方面相同的特点。
首先,适应较快的幼儿能积极参与各类游戏。
在入园的第一天里,虽然很多新生在离开家长后都会哭闹、焦虑,但也有一些幼儿会沉浸在教师提供的游戏环境内,自己玩或随着教师一起玩。
随着入园时间的推移,越来越多的幼儿关注并参与到各类游戏中去。
实践证明这些爱玩的孩子往往是适应很快的幼儿。
在今年咱们惠幼小二班中的沙慧婷、许子扬和张雅娴等小朋友,他们在入园前的亲子体验日活动中就表现出对游戏的积极参与兴趣,在入园后很快投入到每日的各类游戏中,情绪很快稳定下来,并且很快适应了幼儿园的一日生活。
其次,适应较慢的幼儿往往很难参与各类游戏。
我们知道幼儿个体的家庭教育环境、个体性格特征以及个体需要等原因,让每位幼儿在入园适应方面会有其独特的表现和需要。
但在对个别幼儿入园后的行为观察分析后发现,个别哭闹很多的幼儿对教师组织的一日活动及各类游戏并不关注,甚至根本不参与。
如本班的小宇小朋友,开学第一周每天早上都是哭着进园。
在他妈妈离开后他还是哭着要找妈妈,甚至在见到其他成人就跑上去拉手要让叔叔阿姨帮他找妈妈。
当教师组织孩子们吃早饭、做早操和玩游戏时,他都哭着不要参与静静坐在一旁。
因此,从新生参与游戏的行为表现可见幼儿入园的适应状况。
面对这些不同特点的新生,教师该如何有针对性的提供帮助和引导呢?对于能积极参与游戏的幼儿,教师要相信通过各类游戏的吸引,这些幼儿会很快适应幼儿园生活的。
教师只要尽量创设丰富的游戏环境,不仅有幼儿自主的游戏,还要有教师组织的教学游戏等。
小小班温馨提示8篇
小小班温馨提示8篇这是小小班温馨提示8篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇为了更快、更好的的引导孩子适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们期望各位家长朋友在开学前期能配合幼儿园做好以下工作：1.调整好孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。
2.和宝贝一齐展开对新学期的想象，让幼儿感觉幼儿园的时光多美丽。
3.新学期宝宝活力十足，让宝宝自我的事情自我做【吃饭、穿脱衣服、自我上厕所大小便等】养成良好的生活习惯。
4.请按时接送孩子，如有特殊情景要通知各班级教师。
5.请家长合理搭配孩子的穿着，方便室内室外给宝宝穿脱衣服。
6.为安全起见，避免孩子带尖锐、以及危险物品。
7.药品请交给门卫接待教师，并做详细记录，注明服用方法。
多谢家长朋友的配合教师们期待者宝宝们的到来!!xx幼儿园第2篇小班幼儿温馨提示尊敬的家长朋友们：您们好！欢迎您的宝宝进入前进幼儿园。
真诚的感谢您们对我们工作的信任与支持。
3月3日孩子们正式入园，为了让宝宝们顺利渡过新入园的关键期，尽快适应幼儿园集体生活，我们需要家长的协作努力和积极配合。
3月初从幼儿的角度考虑来离园的时间略有调整。
请您依照幼儿园的提示内容我们以下几点注意事项：一、早9:009：30前家长送幼儿入园。
送至本班教室门口交给本班老师手中，不要逗留。
晚7：20分开幼儿园大门，家长到班级门口接幼儿。
二、孩子们第一次离开家人独自面对新环境，宝宝们会有哭闹的情绪，所以请各位家长早晨不要让孩子吃过多东西，以免幼儿哭闹引发呕吐现象。
幼儿园会关注幼儿的情绪合理的加餐。
三、请您为宝宝准备一双轻便、易穿、安全的室内穿的单鞋，便于宝宝在班级中的各项活动。
四、请您每日在宝宝的书包内放1-2套换洗的衣服（内衣裤、秋衣、秋裤以及宝宝的小袜子），并绣上宝宝的姓名（最好是在宝宝的袖口位置）。
当宝宝出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒。
五、如果宝宝偶尔生病或其它原因不能来园，请您及时联系本班老师，以便我们做好宝宝的考勤工作。
幼儿园小班入园注意事项
幼儿园小班入园注意事项
入园是幼儿园生活中的第一个重要阶段，以下是一些幼儿园小班入园的注意事项：
1. 提早适应：在入园之前，尽量提早适应幼儿园的生活。
可以带孩子去参观幼儿园，让他们熟悉环境和老师。
2. 建立安全感：孩子可能会感到紧张和不安，特别是和父母分离的时候。
建立一个安全感的环境非常重要，告诉孩子他们会有专属的老师照顾他们，并且会有好玩的活动。
3. 建立规律：帮助孩子建立起入园的日常规律，包括起床、洗漱、进食、午休等。
这有助于孩子适应幼儿园的时间安排。
4. 准备好物品：准备一些孩子需要携带的物品，如书包、换洗衣物、午睡用品等。
确保物品上都标有孩子的名字。
5. 和老师沟通：与孩子的班主任或老师进行充分的沟通，了解班级的规章制度、日常安排和课程内容。
与老师保持良好的合作关系，共同关心孩子的发展和学习情况。
6. 遵守规定：遵守幼儿园的规定和要求，如准时接送孩子、在规定的时间参加家长会等。
7. 鼓励独立性：帮助孩子培养一些独立性的能力，如自己穿鞋、上厕所等。
同时鼓励孩子与同伴互动，建立友谊关系。
这些注意事项可以帮助孩子更好地适应幼儿园生活，顺利度过入园期。
记得每个孩子都有自己的适应过程，耐心和关爱是非常重要的。
幼儿园小小班安全工作目标计划
幼儿园小小班安全工作目标计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班新生入园后的注意事项
1．孩子入园后，家长必须立刻离开
有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，孩子以为只要哭闹就可以有妈妈来，就可以不去上幼儿园了。
2．新生入园宜早接
刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。
3．认识新朋友
家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。
另外，老师也是孩子的新朋友。
开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
4．放学后，家长不要问宝宝这几个问题：
“你今天在幼儿园过得好不好呀?”这样一问就糟糕了，这么小的孩子，哪里知道好与不好的概念，只知道他很委屈，爸爸妈妈都不在身边，心里很害怕，这样一问，很容易把孩子的酸甜苦辣勾上来，更不想去幼儿园了。
“老师喜不喜欢你呀?”这样的问题也很糟糕，孩子才去，哪里
判断得出老师喜不喜欢他，这样子说个笑话，等同是“挑拨”老师和小孩子的关系呀，呵呵。
小孩子想，喔，老师不喜欢我，那我更不愿去幼儿园了。
“你今天中午吃饱了吗?”刚上幼儿园的孩子，很少有马上适应吃饭的。
这样问，孩子要是说没吃饱，家长一个是觉得心痛，另一个这也是在“挑拨”孩子和幼儿园的关系了，你说是不是？
5．应该怎么问？
首先应该问，宝宝，幼儿园那么多老师，那么多小朋友，大家一起玩多好呀，宝宝你开心吗？再其次，可以问问宝宝在幼儿园都做了什么，启发式地让他自己说说幼儿园的情况，要是他不愿说，也别强求。
让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。