参观博物馆主题活动报告
【社会实践】游博物馆社会实践活动报告
【社会实践】游博物馆社会实践活动报告一、活动背景。
为了增强学生的社会实践能力，提高他们的历史文化素养，学校组织了一次博物馆社会实践活动。
此次活动旨在让学生通过参观博物馆，了解历史文化，培养对历史的兴趣和了解，激发学生的爱国情怀和文化自信。
二、活动内容。
我们学校组织了一次走进博物馆的社会实践活动，全校学生都参与了其中。
我们来到了当地的博物馆，参观了丰富的历史文物和展品。
在博物馆里，我们看到了许多珍贵的文物，如青铜器、陶瓷、绘画等，还了解了许多历史事件和人物。
通过导游的讲解，我们更加深入地了解了这些文物的历史价值和文化内涵。
三、活动收获。
通过这次社会实践活动，我们不仅增加了对历史文化的了解，还培养了我们的观察力和思考能力。
我们学会了如何仔细观察文物，如何从中获取信息，如何理解历史事件的发展和影响。
这次活动让我们受益匪浅，也激发了我们对历史文化的热爱和探索欲望。
四、活动启示。
博物馆社会实践活动让我们认识到，历史文化是我们民族的根基和灵魂。
通过了解历史，我们能更好地认识自己，珍惜历史文化遗产，传承和发扬中华民族的优秀传统。
我们要不断学习历史文化知识，培养对历史的热爱和敬畏之心，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
五、活动总结。
这次博物馆社会实践活动让我们受益匪浅，增长了见识，也培养了我们的历史文化素养。
我们要将这次活动的收获运用到学习和生活中，不断提高自己的历史文化素养，为实现中国梦贡献自己的力量。
希望学校能多组织这样的社会实践活动，让我们更好地了解历史文化，培养更多的爱国情怀和文化自信。
社会实践报告博物馆（范文五篇）
社会实践报告博物馆（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《社会实践报告博物馆(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《社会实践报告博物馆(范文五篇)》。
第一篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得终于考完试了，妈妈带我去博物馆参观。
一进门，就可以看到两个特大号的坛子，妈妈告诉我那个叫“鼎”。
左边的是“铁人魂”，右边的是“大庆赋”每个鼎能有一层楼高，它们代表着大庆精神。
鼎真高呀，看来大庆精神真的很伟大!楼上，是大庆地貌，有湿地、草原和森林。
第一个地方是草原，他的代表动物是狼。
第二个地方是森林，它的代表动物是东北虎。
最后我们来到了湿地。
大庆不仅有中国最有名最大的湿地，大庆的龙凤湿地还是世界最有名最大的，它的代表动物是丹顶鹤。
我还和丹顶鹤合影了呢。
来到恐龙区，我害怕极了，但看看恐龙前面有意思的蝴蝶，我勉强往前走，一进来才发现没有想象的可怕。
终于过去了“大块头区”，来到蝴蝶区。
这里的蝴蝶标本太多了，我都看不过来，更好玩的是激光仿真蝴蝶：在一个玻璃罩里，居然有两三只蝴蝶在里面翩翩起舞，还不会逃跑，好奇得我把脸贴在玻璃上看。
我发现下面有两个电视一样的东西，里面有几只蝴蝶和上面的一模一样，太高科技了，太神奇了!我猜里面的蝴蝶是激光做的，就叫它们激光仿真蝴蝶。
最后来到了博物馆的镇馆之宝——猛犸象化石面前。
它们是世界上目前保存最好的象化石。
还原的猛犸象的头很象罗汉鱼的头。
我奇怪化石上有象牙，地上也有象牙，难道一只象长四只象牙?原来真象牙太重了，化石托不动，只好安了个假牙。
这次的“游记”真有意思。
当大庆人真自豪呀!第二篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得篇十今天，学校组织我们去顾村公园博物馆参观，我高兴极了。
下了车，我们进了博物馆。
一位年轻的阿姨走了过来，给我们介绍了各个地区的习俗风范。
首先我们来到了宝山馆，看见了一个个小球在管子里起伏荡漾，根据音乐组成音条。
接着，阿姨带我们来到了一张桌子前，同学们触摸着屏幕敲锣打鼓，高兴极了。
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇1. 参观博物馆社会实践报告近日，我们学校组织了一次参观博物馆的社会实践活动。
这次实践活动让我对博物馆有了更深入的了解，也让我对历史文化有了更深刻的认识。
我们参观的是我们城市的历史博物馆，这是一个展示城市历史文化的重要场所。
展馆分为多个区域，分别展示了不同历史时期的文物和图片。
我首先参观了古代文明展区，这里展示了一些古代文明的遗物，比如陶器、青铜器等。
通过观看这些文物，我能够更直观地感受到古代人民的智慧和劳动成果。
之后，我还参观了现代科技展区，这里展示了一些现代科技的成果。
比如，我看到了一些最新的电子产品和机器人。
这些展品让我对科技的发展进步有了更深刻的认识。
参观博物馆的过程中，我还参与了一些互动性的展览。
比如，我参与了一个模拟挖掘的活动，通过亲身体验挖掘文物的过程，我更加理解了考古学的重要性和困难性。
通过这次参观博物馆的社会实践活动，我深刻认识到博物馆的重要性。
博物馆是一个保存和传承历史文化的重要场所，它可以让我们更好地了解历史，感受到文明的延续和进步。
同时，博物馆也是一个教育资源丰富的地方，它可以让我们学习到更多的知识和技能。
参观博物馆的社会实践活动让我受益匪浅，我深刻认识到自己作为一个中国人应该为我们古老而丰富的文化传统感到自豪。
我将更加努力学习，更好地传承和发扬我国的优秀传统文化。
2. 参观博物馆社会实践报告我参加了学校组织的一次参观博物馆的社会实践活动，这是一次非常有意义的经历。
我们所参观的博物馆是一个以自然科学为主题的博物馆，展览内容非常丰富多样。
我首先参观了恐龙陈列区，这里展示了不同种类的恐龙化石。
通过观察这些巨大的恐龙骨骼，我不仅对恐龙有了更深入的了解，也对地球上生命的起源和演化有了更深刻的认识。
之后，我还参观了人类演化陈列区，这里展示了人类从古代智人到现代人的演化历程。
通过观看这些模型和图片，我能够更清晰地看到人类的进化过程和智慧的发展。
这让我对人类的起源和社会发展有了更深刻的认识。
参观博物馆报告(汇总5篇)
参观博物馆报告（汇总5篇）1.参观博物馆报告第1篇今天我校组织各班参观东北烈士纪念馆。
东北烈士纪念馆建于1931，1948年10月10日开馆，1933年9月，伪哈尔滨警察厅占用了这座大楼，这里成为日本侵略者镇压中国人民的罪恶场所。
抗日英雄赵一曼同志，曾在这里受过酷刑。
东北烈士纪念馆有3层楼，里面有藏品7000多件，历史的资料5000多份。
经过30分钟的车程我们到达了目的地。
下车后，呈现在我们面前是一栋西欧古典主义建筑的大楼，这就是——东北烈士纪念馆，它坐落于哈尔滨市南岗区一曼街。
走进大楼便可看见，竖立在楼梯中间的烈士雕像，这代表了中华民族的荣誉！我们随着讲解叔叔的脚步，听着讲解叔叔的详细讲解。
我们来到了，烈士纪念馆的刑房，里面有各种各样的刑具，墙上还挂着各种各样的刑法，有木刑、土刑、水刑、火刑还有电刑，这些刑法很残酷，足以致人于死地，但是有一位英雄却忍受了所有刑法，可是她也也没有透露一点点机密，我想同学们都已经猜出来了，她就是——赵一曼英雄。
下面我就来为大家介绍一下女英雄赵一曼。
赵一曼，原名李坤泰，人称李姐，生于四川宜宾，出生期1905年，逝世日期1936年8月2日。
1935年11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。
日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。
日军想从赵一曼的口中得知中国的机密，但是无论日军用尽了所有刑法，也没有从赵一曼口中得知任何机密消息。
于是日军决定把赵一曼送回珠河县“公众处死”，赵一曼得知自己要死了，于是向军官要了纸笔，写下了一篇感人的催泪信，这封信是写给赵一曼的儿子，宁儿的，信的内容是这样的：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。
希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”我们看了以后，都有些感动，一个军人母亲，为了守卫大家的家园，不顾一切危险，保卫守护自己的家园，连自己幼小的孩子都不管，这真是不顾一切！新中国成立以后，哈尔滨人民为了纪念她，把现在我们所处的东北烈士纪念馆门前的那条街，取名叫做一曼街，就是为了纪念女烈士，赵一曼。
参观博物馆社会实践报告范文（精选5篇）
参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇）参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇） ⾟苦的实践活动已经结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时需要好好地写⼀份实践报告总结⼀下了。
你想知道实践报告怎么写吗？以下是⼩编收集整理的参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
参观博物馆社会实践报告篇1 x⽉4⽇，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的⼀切都是热的，我们xx中学同学们的⼼同样也是⽕热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。
我、叶书畅还有孙⽂略⼀同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。
根据⼯作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。
我和⼀位⼤哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。
活动虽然只有短暂的⼀天，但我的感受颇多，五味陈杂。
喜 这天我感受最深的是“喜”。
虽然⼀天的⼯作有些⾟苦，但苦中有乐，帮助他⼈后收获的那种喜悦让我们⼲劲⼗⾜，不仅有学⽣到前台来参加活动，还有⼈到前台寻求帮助。
有⼀个看起来⼗分精神的⽼奶奶搀扶着⼀位⽼⼈来到了前台对我慢慢地说：“⼩伙⼦，你能帮我调⼀下吗?我要照相。
”说着就将她的⼿机递给我。
我仔细研究了⼀会⼉，始终没有调出摄相功能。
旁边的那位⼤哥哥看不下去了，⼀把夺过⼿机不到半分钟就倒腾出来。
⽼奶奶欣喜得接过⼿机，对我们说了声“谢谢两个⼩伙⼦。
”我看着她慢慢离开的⾝影，我的⼼中充满了欣喜。
忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间⼀直都有同学参加活动，在⼈多时，好⼏位家长和同学的嘴巴在我⾯前不停地张开和闭上，我真恨不得⾃⼰有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。
⼀天下来，我不仅忙，同样累。
我现在才体会到那些前台⼯作⼈员的⾟苦。
热 第三个感受是“热”。
外⾯骄阳似⽕，空调⼏乎没什么效果，并且场馆⾥⼈来⼈往，更是增添了⼏分热意。
我们⼤家的脸上都是汗⽔，就连头发也是湿湿的，但没有⼀个⼈理会，全⼼投⼊到⼯作中。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（一）河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。
我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。
为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。
1参观目的实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。
了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。
1.1观瞻古代器物，温故知新在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。
然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。
而河南博物院，是我国博物院(馆)的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。
1.2探寻先辈智慧，奋发动力历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。
像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。
而上述典型文物，河南博物院应有尽有。
我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。
1.3梳理灿烂文化，继承发扬河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。
而作为国家级爱国主义教育基地的河南博物院，恰是灿烂的河南历史文化的浓缩。
去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。
2参观过程7月31日上午10时，六名同学如约在河南博物院大门口集合。
大家先以这座“戴冠的金字塔”为背景，挨个照相留念。
然后到领票口，凭学生证，领取免费的参观磁卡。
穿过广场，踏上台阶，刷卡走进展厅，开始参观河南博物院共有八个展厅组成的《中原古代文明之光》。
博物馆报告(实用5篇)
博物馆报告（实用5篇）1.博物馆报告第1篇桐乡市作为一个文化县市，以它的古老悠久的文化闻名。
理所当然的，博物馆的建设与开放是桐乡市文化建设的必经阶段。
桐乡市目前开放了多个博物馆。
这些博物馆收藏了不少的藏品，让人们能清晰的看到感受到桐乡的源远流长的文化积淀，展示桐乡独有的江南文化魅力。
桐乡市博物馆桐乡人文历史悠久。
谭家湾遗址、新地里遗址、普安桥遗址、姚家山遗址等数处古文化遗址见证了桐乡市从新石器时代以来，原始社会氏族部落就在这些地方生活并创造的灿烂辉煌的史前文明。
桐乡市博物馆根据桐乡市的文化发展，将发现挖掘的各类藏品向大众展示。
《桐乡史迹陈列》展出各类文物，总计400多件，通过古老的罗家角遗址出土文物，精美的良渚玉器、质朴的商周硬纹陶和原始瓷，到明清瓷器，系统而全面地介绍了桐乡从七千多年前的新石器时代到清代的历史面貌。
20__年7月18号，桐乡市博物馆新馆正式对外开放。
新馆建筑面积9518平方米，展陈面积近5000平方米，设有《凤栖梧桐——桐乡历史文化陈列》、《琢玉良渚——良渚文化玉器精品展》、《翰墨撷英——馆藏古代书画精品展》三大主题展。
馆藏崇福寺水陆道场画桐乡市博物馆现藏有水陆道场画157件，为原崇德县崇福寺旧藏。
所谓水陆道场画，顾名思义，是宗教画的一种。
水陆道场是说法、供佛、施僧、拜忏、为人追福而举行的宗教集会。
在进行水陆道场时，寺院大多会挂一幅有关佛教的画于水陆道场中，这就是水陆道场画。
水陆道场最先起源于印度，而在我国真正得到引进发展是梁武帝时期。
水陆道场画作为宗教盛会的必挂绘画，它的绘画内容必然与佛教有关。
在水陆道场画中，最常见的便是菩萨、诸天、鬼怪等佛教事物。
伴随着水陆道场的长盛不衰，水陆道场画也逐渐演变成了宗教画派中的重要一派。
根据圆仁在唐代“竹林寺斋礼佛式”中记载，道场中悬挂了七十二位佛、菩萨的画像可知，水陆画的起源不晚于唐代。
宋代以后，人们在原来的画幅上有所增加，而在明清则基本成型了，固定于一百二十幅以上。
参观博物馆社会实践报告7篇
参观博物馆社会实践报告7篇参观博物馆社会实践报告1本周末我们大骨四班全班人员冒着小雨组织了本学期第一次的实践活动，到青少年实践基地江西省博物馆进行社会实践学习。
江西省博物馆遇20__年筹建历经八年，终于在20__年正式开馆。
博物馆将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆。
进入馆中印入眼帘的是，馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，它是由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长;物华天宝，人杰地灵;星星之火，可以燎原。
这让我想起了我党先辈在反动派围剿的情况下依然坚持着自己的信仰并为之斗争，这难道不是在他们心中燃烧着那解救广大人民的星星之火吗?他们坚信者这星星之火终有一天会形成燎原之势。
事实证明，正是这些先辈坚信着，燃烧着，才有了今天的新中国。
右边的为自然馆，馆内成列这近百件动植物化石和矿石，如铁杉，甲龙，铁，铜等。
望着这些石头，向远看，我看到了远古时的江西一片生机勃勃，各种植物动物在这片土地上生长;仔细听，我好像听到了各种矿脉在我的脚下自由的呼吸，呼喊、等待着人们的发现。
右边的是历史馆，这里的文化更具有价值，看着那只“黑釉虎斑纹盏”不得不惊叹江西先民的技巧。
那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁画，那乐器，那铁器，铜器无不向我们们讲述着他们的历史，他们伟大的功勋，它要让我们永远记住这一历史，记住伴随我们进步的文化。
我们的祖先是伟大是他们让我们的脚步变的如此的矫捷。
中间的是革命馆，这里的气氛也变的更加的凝重，因为这里的展品是血的教训，让人铭记于心的历史。
这里正是抗战，土地革命时期的缩影。
那一个个橱窗里向我们述说着它们的历程，它们的所见所闻。
那一幅幅感人的抗战画卷，一具具逼真而让人热血的战士模型，这一切都在向我们表明为保卫国土而战，他们不辱他们的使命，用一切向祖国和人民证明着他们的赤胆忠心。
走出博物馆，吹来的`是来自抚河的凉风和美景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我院进行“揽中华之宝藏、展青年之风采”主题实践活动
为纪念中国共产主义青年团成立92周年、五四运动95周年，培养学生爱国热情、增进对文化遗产的了解和关注，弘扬社会主义主旋律，我院积极响应校团委“奋斗的青春最美丽”主题，于2014年5月9日举办了以“揽中华之宝藏、展青年之风采”为主题的团日学习实践主题活动。
在团委副书记刘飞老师的带领下，2013级考古班与文保班的同学们认真参观了源浩华藏博物馆并完满地进行了相关主题活动。
首先，同学们在团委副书记刘飞老师的带领下认真参观了源浩华藏博物馆，同学们意气风发，认真听讲并互相讨论学习。
参观结束后，邀请了博物馆的副馆长结合实物资料为同学们介绍了柴窑的相关知识，之后，同学们进行了一系列学习与知识竞答活动，活动中，我们首先对共青团以及五四运动的历史进行了深入学习，了解并讨论了五四运动的意义以及共青团对于培养社会主义接班人的巨大影响，作为当代青年大学生，在新时期我们我们不能忘记革命先烈的光辉业绩和伟大精神，必须继承和发展他们的热爱祖国、舍身忘己的伟大品质。
然后，同学们相继讨论了当代继承和发扬革命先烈的优良传统、弘扬中华文化以及文化遗产的保护发扬等相关问题并举办了关于中华文化、文化遗产的知识竞答。
竞答中，同学们热情高涨，激情洋溢，积极发言，许多情况下题目还没有读完，有的机智的同学便回答了出来，题目的范围很广，从成语、俗语到文物、历史知识，无所不包，既充满了趣味又学到了知识，虽然是集体的学习实践活动，但活动气氛仍
然轻快欢乐。
活动结束后，同学们纷纷表示，在今天的学习实践主题活动中学到了不少知识，了解了中华文化的独特魅力，提升了爱国主义情感，激发了我们进一步学习、继承和发扬先辈革命优良传统以及文化遗产专业知识的热情。
大家一致对此次活动表示肯定，并表示会继续学习实践、提升自身觉悟、努力学习专业知识，为社会主义建设做出自己的贡献。
此次活动，策划合理，组织有力，既丰富了同学们的课外生活、增进了同学友谊，又了解了相关专业知识，进一步培养了同学们对于文化遗产的热情，坚定了对于文化遗产发展前景的信心，取得了既定的效果，是一次成功的学习实践活动。
（2013级孙晨）。