中国式英语翻译误区
中西方文化差异背景下英语翻译技巧.doc
中西方文化差异背景下英语翻译技巧摘要：文化同语言之间具有密切的关系, 而翻译是语言活动的重要方式, 文化因素影响较为深刻。
各民族之间的语言交流其是指为民族文化的交流, 而民族文化差异和语言结构差异加大了英语翻译难度。
本研究重点分析了翻译与文化之间的关系和中西方文化差异背景下英文翻译常见误区, 并介绍了几种常见的翻译技巧, 仅供参考。
关键词：中西方; 文化差异; 英语翻译; 技巧;翻译并不是单纯地转换语言文字, 而是一种跨文化交际行为。
不同民族之间历史背景、文化传统、风俗民情等方面差异较大, 所以我们应了解中西文化差异, 找到中西文化适当的切入点, 灵活运用翻译技巧, 以此来避免翻译误区, 使得翻译出来的语句更贴近原文意思。
一、翻译与文化之间的关系(一) 翻译概述具体而言, 翻译是将一种语言文字的意义转换为另一种语言文字。
换言之, 翻译是借助不同的语言文字再现原话者的准确意思的一种艺术形式。
在翻译的过程中, 为了翻译准确, 不可随意增减。
翻译人员的职责在于转换文字, 但是不得改变其原意。
所以, 表达性和准确性是翻译的两种重要要素。
表达性则是确保文字容易被世人所理解, 准确性则是翻译的基础必要条件[1]。
(二) 文化概述目前为止, 文化尚未被准确定义, 十九世纪四十年代, 著名学者马克思和恩格斯尝试采用唯物主义重要观念, 将文化定义为其是人类物质生产活动的表达形式。
我国现代人类学者则提出, 文化是指某一特定人群的活动、感觉、思维与打扮的所有方式。
(三) 翻译与文化之间的关系文化活动包含了翻译。
翻译有利于促进译语文化的发展, 同时受到译语文化的影响。
在人类交际活动中, 翻译扮演着重要角色, 处于领先地位。
翻译有利于促进文化交流、丰富人类文化、构建精神文明国家。
从微观层面而言, 翻译又有利于提高我们专业素质、文化修养, 确保职业生涯顺利实现, 使得我们使用和学习外语的能力提高。
二、东西文化差异背景下英文翻译常见误区(一) 拼写错误分析我国公共场所英语标识语翻译得知, 拼写错误屡见不鲜, 只要稍微具有英语能力的人都能轻而易举地发现拼写错误, 这是一种最低级的错误。
英语翻译的常见误区
英语翻译的常见误区英语翻译是很多人日常生活和工作中必不可少的一项技能。
然而，很多人在进行英语翻译时，常常会遇到一些误区。
这些误区可能会导致翻译出现偏差或错误，进而影响工作或交流效果。
本文将介绍英语翻译的一些常见误区，并提供相应的解决方法。
误区一：直译与意译不分在进行英语翻译时，很多人容易犯的一个错误就是死板地按照原文进行直接翻译，而忽略了意译的重要性。
事实上，英语翻译中所涉及的语言和文化差异很大，直接翻译可能会导致翻译不准确或难以理解。
解决方法：在进行英语翻译时，需要根据原文的语言和文化背景进行适当的意译。
可以根据需要添加或删除一些词语，或者进行常识性的补充说明，以使翻译更加准确、清晰、易懂。
误区二：词语字面意思理解不准确有些词语在英语中可能有多种意思，但是很多人并不真正理解这些词语的多重含义。
这种情况下，对于英语文章的翻译可能会出现偏差或不准确的情况。
解决方法：在对于原文的理解上，需要充分了解英语单词的多重含义。
不要仅仅只看到词语的表面意思，而忽略了其隐含的多种意义。
有时候，需要查阅相关的词典或者通过网络搜索等方式，来扩展自己对于英语单词含义的认识。
误区三：语法结构理解混淆英语的语法结构往往与中文有所不同，这可能会导致在翻译过程中出现语法错误。
有时候，特别是在翻译长句时，很容易把原文的语法结构混淆。
解决方法：在对于原文进行翻译时，需要充分理解英语的语法结构。
可以使用在线翻译工具或者专业的英语学习教材，来加强自己对于英语语法的理解。
同时，也可以学习一些英语翻译的技巧，比如分句、分段和使用标点等，以便更好地掌握英语翻译的技巧。
误区四：文化背景与时代差异理解不足英语翻译的另一个难点就在于不同文化背景和时代背景的差异。
很多英语文章中的文化和习惯深处，可能会让翻译的人不太容易理解。
解决方法：在进行英语翻译时，需要了解相关的文化和时代背景。
可以通过阅读英语文献、观看英语电影或者在英语国家待一段时间等方式，来拓展自己对于英语文化和时代背景的了解。
浅谈直译翻译的三大误区-译国译民
2、习语成语中的误区 英语中有丰富的习语成语，增强了语言的表达能力。其中大部分可 以直译，或用汉语中相应的习语套用。 3、词汇翻译中的误区 有些词汇在某些场合下具有了新义，如果直译就会曲解原意。所以， 要根据语言环境确定具体词义译民
直译翻译有许多优秀之处，又有许多误走误区的道路，那我们要怎 样把握走出误区呢？ 1、修辞句型中的误区 同汉语一样，英语写作中大量运用修辞手段，其中有不少辞格类似 于汉语机同辞格的表达方式，因此可以直译。但有一些英语辞格很难用 直译方式表达清楚，即便是同一辞格，由于处于不同场合，有的能直译， 有的则不能直译。 1、比喻：有的比喻可以直译，有的则不能，这往往取决于汉语的表 达习惯。 2、有些借喻不能直译 3、引典。如果是尽人皆知的典故。可以直译，不必加说明，如果多 数人不知道，最好是意译，或者直译加注释。
翻译的直译和意译
浅析翻译的直译和意译【摘要】有关直译和意译的争论由来已久，双方代表各执一词，莫衷一是。
直译和意译是两种翻译方法，究竟二者水火不容呢，还是能补充使用呢？本文认为，翻译的目的就是准确传达原文意义，使译文读者读译文就如同原文读者读原文一样。
能达到这一目的，直译和意译都是可取的，不存在孰是孰非的问题。
在某些情况下，为使意义全面，明朗，二者还可结合使用。
【关键词】直译；意译；翻译一、对直译的认识误区一般人认为，直译就是死译，硬译，这样翻译的结果必定佶屈聱牙，不知所云。
就好像中西文都不甚精通的译者，不能融汇中西文的语句组织，又不肯悉心推敲原文的某种说法应与译文何种说法一致，借着一本词典，逐字对译，这样的翻译方法生吞活剥，牵强附会，结果很难理想。
二、直译的积极意义实际上，直译并非逐字对译，由于中西文不同的结构，所以不可能都进行逐字翻译。
直译就是既准确全面的阐述原文含义，又无任何失真，随意添加或删除原文的思想，同时还要保持原作的风格，有时甚至连原来的情感不能忽视。
傅斯年，郑振铎都主张直译。
在中国近现代翻译史上，直译是压倒一切的准则，鲁迅和周作人的《域外小说集》就被看成直译的代表。
因此，采用直译的翻译方法，产生了大量经典译文。
中文英译的翻译活动中，中国的古典文化精华就因为直译而成为世界宝贵的文化遗产。
the soldier who retreated fifth paces laughed at the one who had fallen back one hundred paces（五十步笑百步），no feast lasts forever（天下没有不散的筵席）。
直译对于保留原语言文化具有重要意义。
三、对意义认识的误区一般人认为意译就是不求精确，只粗枝大叶的摘取原文意思，有时原文不易了解和不易翻译处，便索性把它删去。
有时原文需加注释才能豁醒处，变硬加一些话进去。
在这种错误认识指导下，译文往往偏离原文，极不忠实。
走出中国式英语作文的三大误区
走出中国式英语作文的三大误区“为什么我的词汇量如此丰富却仍然写不出能让阅卷老师满意的作文？”相信不少同学都曾有过这样的疑问。
对此，有英语老师分析指出，词汇量的多寡往往并不是一篇英语作文质量好或者坏的关键。
许多同学即便很努力地去准备作文，但最终分数仍然不理想，这很可能是因为他们陷入了某种写作的误区。
本篇文章特为我们列举了比较常见的三种英语写作误区，希望能帮广大学生“对号入座”，并施以针对性的改进。
误区一：用中文思维串联英文词汇一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作文的情况下，会先按照题目写一个中文稿出来，然后再借助电子辞典翻译出一篇所谓的英语作文。
还有一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文。
这就造成了所谓的中国式英语作文。
在这样的作文里，我们常常读到以下这类用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子：“When Iwas a child,my parents very love me。
”(正确表达：When Iwas achild,my parents loved me very much)。
解决之道：强化语法要想流利的掌握一门外语，你需要能够使用该语言思考。
而将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。
很多同学的词汇量很丰富，但是对于怎么用，什么时候用却并不明白。
而这些恰恰是语法知识所能告诉我们的。
哪些词要用在句中，哪些词应该用在句尾，语法里都有相应的规定。
一旦用错了位置就会写成英国人看不懂的英语作文。
另外，对于词汇所存在的不同的形态也应该注意。
误区二：过分“精雕细琢”而忽视了“大局”不少同学在写英语作文时，将过多的注意力放在“优美的文笔”上面。
因此，他们不停地用电子辞典搜集华丽的词藻，并运用难度颇高的句式，以期能让自己的作文“技高一筹”。
但事实上，多数情况下会弄巧成拙。
太生僻的单词同学们运用起来并不能得心应手，而且使用太复杂的句型也常常会出错。
解决之道：用平常心表达平常事要写作要求学生能够综合运用逻辑、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务，但并不苛求学生去做标新立异的创作。
中英翻译里的常见误区
中英翻译⾥的常见误区中英翻译⾥的常见误区 有学⽣认为是词语句型⽤得不够好，但其实根源在于：汉英翻译过程中的“中式思维”。
下⾯总结⼀些中英翻译⾥常见的误区，⼀起来看看吧! 1. 单词意思配对=能⽤? 在翻译过程中，我们经常会遇到不知道怎么翻的词。
翻遍字典，终于找到那个跟中⽂意思对应的英⽂单词，很开⼼就⽤了。
可是，意思匹配就能⽤了吗? 看两个例⼦： 【例1】(⽼⼈发挥光和热后)像渣滓⼀样被扔到在⼀旁。
They were thrown away like dregs of society. “A word is known by the company it keeps.”汉英语⾔差异很明显的⼀点是，英语的单词并不独⽴使⽤，⽽是有⼀定的搭配跟语境的。
例1中的“dregs”在Collins Dictionary中的解释是“The dregs of a liquid are the lastd rops left at the bottom of a container, together with any solid pieces that have sunk to the bottom.”，⽽“dregs of society”则指 “the people who you consider to be the most worthless and bad”，显然原⽂中的“渣滓”既⾮“液体沉淀物”，也⽆“⼈渣”这样的贬义⾊彩，⽽是指“useless/ unwanted/ waste”。
因此，在查到英⽂单词之后，建议先查看其英⽂释义及相关例句，弄清楚该单词的常⽤搭配及适⽤语境，再⾏使⽤。
2. 忠实原⽂=有啥说啥? 严复说：“译事三难：信达雅。
”位列第⼀的“信”，指的是忠实原⽂。
基于此原则，有学⽣往往中⽂怎么说，英⽂就怎么说，忽视了中英语⾔思维的差异，让译⽂变得赘余且难懂。
1)repetition 在汉语中连续使⽤某个词语是常事，英语则不然。
从中式英语谈英汉语言对比
从中式英语谈英汉语言对比作者：李楚菡来源：《现代语文》2019年第04期摘要：中式英语是混合英汉两种语言特征的中介语，是中国英语学习者应该避免的语言误区。
进行英汉语言对比研究是解决中式英语难题的根本之道。
作为中式英语的重灾区，学生汉译英习作中的名词问题格外显著，主要包括名词形态错误、名词过度形容词化、名词累赘三大类型。
研究英译名词类问题不仅能为纠正中式英语提供对策，更有助于解释英汉两种语言在语音、形态、语义、思维层面的差异。
关键词：中式英语;英汉语言对比;翻译教学一、引言从19 世纪初上海码头工人使用的洋泾浜（pidgin English）英语，到当今中国随处可见的诸如“slip carefully”（小心地滑）、“prohibit fireworks”（严禁烟火）等公示语英译，中式英语的存在已有近200年历史。
改革开放后，中国大规模学习英语的热潮方兴未艾。
中式英语的新形式层出不穷，其数量和影响力也急剧上升，不少汉语借词不断渗透于英语乃至成为规范英语的一部分。
在此背景下，不少学者开始重新定义“中式英语”。
万鹏杰（2005：41）认为，“中国式英语是指中国的英语学习者或使用者由于受母语干扰和影响，硬套汉语规则和习惯，在英语交际中出现的不规范英语或不合英语文化习惯的畸形英语”。
也有学者主张社会各界对于中式英语的态度不必苛刻，“由于英语已成为国际性的通用语言，世界各地都在使用，而且各有各的特点，不再是铁板一块。
不少语言学家谈到英语，不再用English 一词，而是用Englishes。
中式英语就是国际英语家族中的一个成员或变体”（陈毅平，2007：513）。
换言之，中式英语是英语本地化的必然结果。
如今的中式英语已然成为大众娱乐的点缀，学界对于中式英语的态度也愈发暧昧。
这却给中国当前的外语教学，尤其是翻译教学造成了极大困扰。
陈小慰（2010：48）对追捧中式英语译文的现象进行了批评，并提出翻译教学（特别是汉英翻译教学）要注重实现译文预期功能，在维护民族语言文化和国家形象的前提下，对他国文化予以应有的尊重，并用西方人熟悉的方式有效宣传中国文化。
浅谈中国英语与中国式英语
浅谈中国英语与中国式英语作者：徐亚玲来源：《校园英语·上旬》2016年第07期【摘要】在我国引进并不断发展英语教学的过程当中，也同样存在着一种外来文化与本地文化相冲突的问题，那就是中国英语与中国式英语二者共存却也发生矛盾。
本文基于自身专业知识及经验，对中国英语与中国式英语进行了对比分析与辩证理解。
【关键词】英语中国中国式【Abstract】During the process of the introduction and continuous development of English teaching， there also exists a conflict between the foreign culture and local culture that Chinese English and Chinese style English are coexisting but contradictory. Based on the professional knowledge an experience， the paper makes a comparative analysis of Chinese English and Chinese style English.【Key words】English； China； Chinese style随着社会的不断发展与进步，教育的地位、角色也在发生着重大的变化。
其中，我国教育体系中英语教学一直以来备受关注，多年以来的英语教育工作不断向社会培养和输送英语专业技能人才，对推动我国与国际接轨等国际化发展具有非常重要的作用。
与此同时，在我国引进并不断发展英语教学的过程当中，也存在着一种外来文化与本地文化相冲突的现象，那就是中国英语与中国式英语二者共存却也发生矛盾。
具体来讲，中国英语是讲汉语的人使用的以规范英语为核心、用来表达中国特有事物和现象的一种英语变体，它的运用有利于促进中国同世界的交流，有利于中国文化的传播。
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中國式英語翻譯誤區
1. 我没有经验。
I have no experience.
应说：I don’t know much about that.
Note：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。
I am not really an expert in this area.
2. 这个价格对我挺合适的。
The price is very suitable for me.
应说：The price is right.
Note：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。
The following programme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。
3. 你是做什么工作的呢？
What’s your job?
应说：：Are you working at the moment?
Note：what’s your job这种说法难道也有毛病吗？是的。
因为如果您的谈话对象刚刚失业，are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢？Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢？What line of work are you in?顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书
4. 用英语怎么说？
How to say?
应说：How do you say this in English?
Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。
同样的句子有：请问这个词如何拼写？How do you spell that please?请问这个单词怎么读？How do you pronounce this word?
5. 明天我有事情要做。
I have something to do tomorrow?
应说：Sorry but I am tied up all day tomorrow.
用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。
因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。
所以您可以说我很忙，脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I’m I can't make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.
6. 我没有英文名。
I haven’t English name.
应说：I don’t have an English name.
Note：许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have 在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。
所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。
明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱；I don’t have any mone y.我没有兄弟姐妹；I don’t have any brothers or sisters.我没有车。
I don’t have a car.
7. 我想我不行。
I think I can’t.
应说：I don’t think I can.
Note：这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。
以后您在说类似的英语句子的时候，只要您留心，也会习惯英语的说法的，
8. 我的舞也跳得不好。
I don’t dance well too.
应说：I am not a very good dancer either.
Note：当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。
9. 现在几点钟了？
What time is it now?
应说：What time is it, please?
Note：What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it
yesterday, 或者what time is it tomorrow? 所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了？还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适
10.谦虚的态度
应说：I am not 100% fluent, but at least I am improving.
Note：有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说: I am still having a few problem, but I getting better.
当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。
另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。