学校教学研讨活动主持词
学校教研活动主持人开场白6篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《学校教研活动主持⼈开场⽩6篇》，欢迎您的阅读。
1.学校教研活动主持⼈开场⽩ 各位领导、⽼师⼤家上午好： ⾸先我代表全体⽼师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导⼯作。
相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上⼀新的台阶！ 感谢施⽼师的精⼼准备，给我们带来这节展⽰课。
对她执教的这节课，⼤家肯定也有不少启发。
期望⽼师们能畅所欲⾔，把⾃⼰听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提⾼，共同进步。
这次活动共有两个环节：⼀是施⽼师说课，⼆是⽼师议课。
⾸先，请施⽼师说说⾃⼰的讲课思路及课后的感悟和反思。
说⽬标的设置、教法的实施、本课的收获和不⾜。
2.学校教研活动主持⼈开场⽩ 各位领导、各位⽼师，⼤家好！ 在这春光烂漫的三⽉，我们本着“共同进步、共同提⾼”的原则相聚在这⾥，共同探讨⼀年级学⽣识字难的问题。
中国的⽂化博⼤渊源，中国的⽂字更是中国⽂化的体现，每个汉字的背后都有⼀个故事或者⼀个典故。
《语⽂课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第⼀学段要认识常⽤汉字1600—1800个。
⽽现在的孩⼦年龄⼩，从⼩娇⽣惯养，⼀进⼊⼩学就要识记这么多⽣字，确实有⼀种“赶鸭⼦上架”的感觉，对语⽂教师来说，识字教学也成为了⼀个难点，识字教学本⾝就很枯燥乏味，再加上课时安排⼜紧，该如何培养孩⼦主动识字的愿望，调动学⽣的识字兴趣，省时⾼效的完成教学任务等问题，就成了教师们必须⾯对的问题。
针对这⼀问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩⼦识字⽅法，培养⼀年级学⽣识字兴趣”。
以本主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，已经开展了集体备课、指导教师指导青年教师备课、市级⾻⼲教师上公开课，青年教师上研修汇报课等⼀系列教研活动。
学校教研活动主持词开场白五篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
主持词频道为你整理了《学校教研活动主持词开场⽩五篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】学校教研活动主持词开场⽩五篇 尊敬的各位领导，数学组的全体⽼师们 ⼤家晚上好! 今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室⾥，⼀同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这⼀永恒话题。
本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进⾏评课。
⾸先感谢吴⽼师，上周四第⼆节为我们展⽰了⼀节精彩的数学观摩课——《⽤字母表⽰数》。
以前，也有听过吴⽼师很多课，他展⽰给我们的每⼀节课，都让我们回味⽆穷，留下深刻的印象，我感动于吴⽼师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。
下⾯就请吴⽼师谈谈这节课的设想与教后感。
吴⽼师将⾃⼰对教材独特的理解和思考进⾏了详尽的阐述。
品味了吴⽼师的课，⼤家肯定会有很多感触，希望⼤家能畅所欲⾔，毫不保留的把组内⽼师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
⾦秋⼗⽉，是⼀个果实累累的时节;潮阳实验，是⼀个⼈杰地灵的地⽅。
智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组⾄⼀年组的顺序进⾏评课，请⼤家畅所欲⾔。
【篇⼆】学校教研活动主持词开场⽩五篇 尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位⽼师们，⼤家好！⾸先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进⾏指导。
我们⼀定抓住此次契机，让我们在教学上更上⼀个台阶！ 今天，参加会议的有，研训中⼼教研员：***；xxx⽼师 下⾯我们进⾏教研活动的第⼀项：请授课⽼师***⽼师谈谈⾃⼰这节课课前预设、课上⽣成和课后效果，重难点的把握及其突破等⽅⾯，谈⼀下⾃⼰见解 …………………………………………… ***谈了⾃⼰的构想和实践，并做了⾃评，听了***这节课，我们⼤家肯定也会有不少的启发。
教学研讨会主持词简单版（3篇）
教学研讨会主持词简单版尊敬的各位老师、各位专家：大家好！今天，我非常荣幸能够担任本次教学研讨会的主持人。
首先，我代表组委会向各位老师和专家表示热烈的欢迎，感谢大家莅临参加本次研讨会。
本次教学研讨会的主题是“教学探索与创新”。
我们希望通过此次研讨会，为广大教师们提供一个交流互动的平台，分享教学经验与创新理念，激发思考，推动教育教学的进步与发展。
在今天的研讨会中，我们邀请了一些优秀的教育专家和教学经验丰富的老师，将为大家带来一些富有启发性的主题演讲和分享。
希望大家能够认真听取并吸收他们的宝贵经验和建议。
除了主题演讲外，本次研讨会还安排了分组讨论环节，以促进参会教师之间的交流和合作。
我们鼓励大家积极参与讨论，分享自己的观点和经验，共同探索教学的新路径，提升教育教学质量。
同时，在今天的研讨会中我们也设立了展板展示区，供大家展示自己的教学成果、教学研究成果或者教育教学创新项目。
我们鼓励大家踊跃参与，利用这个机会展示自己的努力和成果。
最后，我希望大家在本次研讨会中能够充分发挥自己的主观能动性，积极参与，踊跃提问，与专家老师进行互动交流。
通过本次研讨会，我们希望能够激发我们作为教师的创新潜能，为教育事业的发展做出更大贡献。
祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！教学研讨会主持词简单版（二）尊敬的各位老师、领导和嘉宾们：大家好！欢迎各位莅临参加本次教学研讨会。
我是今天的主持人，我将在这个激动人心的瞬间，为大家带来活动的精彩内容。
首先，我要代表组委会向各位莅临参加这次研讨会的老师和嘉宾们表示衷心的感谢。
您们的到来，为我们的研讨会增添了无限的魅力和活力。
同时，我也要向主办方、协办方、赞助方以及各位辛勤工作的工作人员表示真诚的感谢。
正是你们的辛勤付出，才使得本次研讨会能够顺利举办。
教育是民族的希望、国家的未来，教师是祖国的栋梁、孩子的引路人。
本次研讨会的目的，就是为了进一步提高教师的教学水平，推动教育事业的繁荣发展。
我相信，在这座智慧的殿堂里，我们一定能够探讨到许多有价值的教学经验和教育理念，希望大家能够抱着积极的态度，敞开心扉融入讨论中，共同促进教育事业的发展。
2024年学校研讨会主持词(3篇)
2024年学校研讨会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校全体师生向各位新老朋友表示热烈的欢迎！感谢各位莅临本次研讨会，能够和大家一同探讨学校发展的前景与方向。
在过去的一年里，我们取得了许多值得骄傲的成绩，但同时也面临着诸多挑战。
在未来，我们需要共同努力，研讨交流，为学校的长远发展出谋划策。
首先，我想谈谈学校的教育理念。
我们认为，教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
我们注重学生的个性发展，鼓励他们尝试新的事物，勇于创新。
同时，我们也提倡学生之间的互帮互助，培养合作精神和团队意识。
在未来的研讨中，我们希望能够探讨如何更好地实施教育理念，为学生们提供更优质的教育资源和学习环境。
其次，我们也要关注学校的课程设置。
如何设计合适的课程，让学生在学习中真正体验到知识的魅力，培养他们的学习兴趣和动力，这是我们亟需解决的问题。
我们希望能够通过本次研讨会，收集各位专家学者的意见和建议，为学校的课程设置提供更多的 inspiration。
除此之外，学校的师资队伍建设也是我们关注的焦点。
优秀的师资力量是学校发展的核心。
在未来，我们要注重培养教师的专业素养和教学能力，为他们提供更好的培训机会和发展空间，激发教师的创新和激情。
我们希望通过本次研讨会，与各位专家学者共同探讨如何提高师资队伍的质量和水平。
此外，学校的校园环境也是我们要重点改善的方面。
我们要为学生们提供一个安全、健康、舒适的学习空间。
我们将在校园设施建设、环境卫生等方面进行改善和优化，以提供更好的学习和生活条件。
在未来的研讨中，我们希望能够探讨如何更好地与社会和行业进行合作。
我们相信，学校与社会的紧密联系是学校发展的关键。
我们要关注社会的发展需求，培养学生的实践能力和创新精神，为社会培养更多的人才。
最后，我想说一句话作为我们的信念：梦想需要付诸行动，教育需要不断创新。
让我们一起努力，为学校的发展贡献智慧和力量，共同创造美好的未来！谢谢大家！2024年学校研讨会主持词（二）尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在今天担任本次学校研讨会的主持人。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动主持词7篇
教研活动主持词7篇教研活动主持词篇1一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。
魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的'作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。
王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。
教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。
课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。
学校间教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办学校间教研活动。
今天，我们以“交流、共享、提升”为主题，旨在通过此次教研活动，增进校际间的交流与合作，共同探讨教育教学的新思路、新方法，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向长期以来关心和支持学校教育事业的各位家长和社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我宣布，学校间教研活动正式开始！一、活动议程1. 开幕式2. 专题讲座3. 教学观摩4. 教研讨论5. 总结发言二、开幕式（一）奏唱国歌尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，让我们共同起立，奏唱国歌，以此表达我们对伟大祖国的热爱和敬意！（二）主持人致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重举行学校间教研活动，这是对我校教育教学工作的一次全面检阅，也是我们相互学习、共同提高的宝贵机会。
在此，我谨代表本次活动的组织者，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校始终坚持以人为本，以学生为中心，以教师队伍建设为重点，以教育教学改革为动力，全面提升教育教学质量。
今天，我们邀请到来自各地的优秀教育工作者，共同分享教育教学的宝贵经验，相信这将对我们今后的教育教学工作产生积极的推动作用。
本次教研活动，我们将围绕“交流、共享、提升”的主题，开展专题讲座、教学观摩、教研讨论等活动。
希望通过这些活动，激发老师们的研究兴趣，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后，预祝本次教研活动圆满成功！（三）领导致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行学校间教研活动，这是教育界的一次盛会，也是我们共同探讨教育教学改革、推动教育事业发展的良好契机。
在此，我代表主办方，向莅临本次活动的各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
校本教研活动主持词(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节里，我们欢聚一堂，共同参加我校校本教研活动。
本次活动旨在深化课程改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
下面，我宣布，我校校本教研活动正式开始！【开场致辞】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行校本教研活动，是为了进一步推动我校教育教学改革，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，共同创造一个和谐、高效的教育教学环境。
教育是国之大计，教师是立教之本。
在新时代背景下，我们要紧跟教育发展的步伐，以创新为动力，以质量为核心，以学生为本，努力提高教育教学水平。
本次教研活动，我们将围绕以下几个方面展开：一、深化课程改革，探索高效教学方法；二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养；三、关注学生发展，激发学生学习兴趣；四、加强家校合作，形成教育合力。
下面，请允许我介绍今天的活动安排：一、第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我校校长（或领导职务）为我们致辞。
（校长/领导致辞）二、第二环节：专家讲座接下来，我们有幸邀请到了（专家姓名）教授为我们带来一场精彩的讲座。
讲座题目是：（讲座题目）。
让我们以热烈的掌声欢迎（专家姓名）教授上台。
（专家讲座）三、第三环节：教师经验分享教育教学工作离不开广大教师的辛勤付出。
下面，请几位在教育教学工作中取得优异成绩的教师分享他们的经验。
（教师经验分享）四、第四环节：分组讨论为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据分组情况，围绕以下主题展开讨论：1. 如何在课堂教学中提高学生的参与度；2. 如何利用信息技术辅助教学，提高教学效果；3. 如何加强家校合作，形成教育合力。
（分组讨论）五、第五环节：总结发言经过一段时间的讨论，相信各位老师都有很多收获。
现在，请各组代表上台发言，总结本组的讨论成果。
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学校教学研讨活动主持词
在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx 实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!
过去的一年里，我们坚守着教人求真学做真人的准则; 传承着锐意进取、勤奋
求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。
我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。
是老师们，让我们相信付出就一定会有收获; 是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬; 是老师们，让我们充满斗志和希望。
第二项：宣读获奖名单
下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学xxx 年教育科研年会论文获奖名单。
第三项：颁奖
接下来，我们有请两位嘉宾为获奖实践的紧密结合中。
以上交流的这些论文充分体现了
作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和
教学反思。
以至来提升我们教师的职业幸福感。
下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进行点评。
课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题! 教
育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广! 刚才兰所长针对我们平时教学中应该研
究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评
紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。
刚才曹所长的精彩点评，告诉我们教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的实践的凝重的思考; 真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果!
第六项：小结08 年科研工作
xxxx 年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。
有请胡校长对我校的20xx 年的教学科研工作进行小结。
第七项：杨校长讲话
和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。
生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。
第八项：结束语
今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。
本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。
借此机会，我深深地说声：谢谢! 也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。
今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会，参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。
两家子小学在新一轮课程改革中，走过了5 年多的时间，5年的探索，5年的思考，5年的实践，两小人用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在新课改的进程中，我们感到了一丝欣喜，收获了一点成绩，当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。
今天我们在这里展示5 年来的教研成果。
并以此活动，再次深化一种认识，强化一种理念，促进一个提高。
今天大会的议程有五项内容：
一、语文、数学两个学科的课堂教学展示
二、两位教师对两节课堂教学进行评析
三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示
四、教学校长业务讲座
五、大会总结研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点，课
堂教
学是每一位教师业务能力的最终体现，新课改下如何打造高效的课堂教学，让我们先来看由小大洼小学李铁英老师执教的三年级数学课《可能性》。
（数学课堂教学）李老师的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学
理念，精心的设计再现了一节高效的数学教学，感谢李老师的精彩教学。
下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师，她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。
（语文课堂教学）如果说李老师的数学课是高效的，那么我想用感性这一词来形容
赵老师的这节语文课，动物的情感在这节课中是那样的深刻，令人感动。
赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。
对于两节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，让我们
来听一听两位教师对这两节课的教学评析，首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。
（评课：数学）
感谢王老师对这节课深入透彻的评析，下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。
（评课：语文）
感谢郎主任对这节课深入浅出的评析，两位老师运用简练的语言，有理有据的对两节课堂教学进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。
尤其是王老师的评课，让我忽然想起吴主任曾经说过的一句话：教学是一门遗憾的艺术。
（王老师的评课不但提出了优点，也指出了不足，我上台时正好看到了吴主任在座，就临时加了这样一段话。
）而我想说，我们教师，就是在遗憾中不断的追求完美，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。
如果说讲课是教师业务能力的综合再现，那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。
说课做为一种教学研究活动，是促进教师业务素质和理论水平不断提高的有效手段，做为岗位大练兵的一种形式，我们也不断强化教师的说课能力，今天，将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来展现他们崭新的教学理念
各位领导、老师大家上午好：
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。
相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！
感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。
对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。
希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。
这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。
怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。
相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。
下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。
望不吝赐教。
我们将洗耳恭听！。