《尝试》读后感
《尝试》读后感
01
最近正在研读关于逻辑思考方面的书籍，于是今晚选择了《麦肯锡教我的思考武器：从逻辑思考到真正解决问题》这本大作来欣赏下。
通常情况下，我只规定自己每月看四本书，平均下来也就是每周看一本。
但是近来频频受挫，郁闷之意实在无处排泄，于是乎不如静下心来冥想、来阅读，闲来读读李白，寻找对人生失意时相同的顿挫，只有这个时候才能得到内心的安静，找回原本的自己。
这个月在《十天掌握快速阅读》的影响下，今晚全力以赴花了1小时40分钟左右的时候将本书读完，觉得有必要做一点相关的输出，也算是第一次尝试。
这本书是在新买的kindlevogaye上拜读的，在合上书的刹那，我仿佛得了失忆证，什么也不记得了。
只好勉强翻翻书，一边做回忆。
首先，作者告诉我们本书的主旨是做任何事之前都必须要先想要是否做这件事的必要，再来行动。
进而引伸出来，议题的概念，以及由议题度与解答质两个要素构成。
这一点我也挺赞同的，读起来也不费什么力气。
接下来，进入了议题的分解和故事线的组建、连环画设计。
议题的分解这一块又重新讲了一次大家熟悉的mece理论，意思是在分解议题时要遵之土言彼此独立、互相穷尽的原理。
只是到了故事线的组建部分有些不明白，分析一个议题后接下来要做什么工作，这个就是故事线??个人认为翻译得不够好。
应该叫方法论更贴近，现实地指导如何去继续干活。
可能是翻译的原因，也有可能是书排板的原因，我在电子书上读起来不是很痛快，没有图片，很多意思靠联想靠推断。
虽然目录那里已经写得很清楚了，但是在中间部分仍然有些许读不进去。
当然书中也教了很多我认为有点用的东西，例如关于信息思考里如何去表现图表，但是最主要的还是这个以上两点，思维过程是重要的。
02
今天我再次读了语文课本上的《斜塔上的实验》，觉得深受启迪。
因为它让我明白了一个道理：勇于尝试，才会获得成功它主要讲的是这么一件事：伽俐略
在教堂油灯的摆动下好象发现了什么，于是他回家拼命地做实验。
但他被许多学生和教授嘲笑，最终证明他的发现机会来临了。
他在斜塔上完成了这个实验，发现了自然定律。
这个故事很是耐人寻味。
你瞧，那些反科学的人总是循规蹈矩按照前人的思维想问题，而伽俐略却不同，他善于发现，敢于尝试新事物，最终获得这个珍贵的自然定律。
这就告诉我们：对于一些事物，我们要去仔细探索去发现，并勇敢的去尝试!
在我的生活中曾经历过这么一件事：有一次，我拿了一本书看，发现上面有一个很有趣的话题——在蛋白上写字。
我处于好奇，决定去尝试一下。
我拿了一个生鸡蛋，一些醋和冷水。
先在毛笔上倒一点醋，再在鸡蛋壳上写一个“三”字，然后把鸡蛋放入沸腾的水里煮熟，最后我剥掉了蛋壳却发现蛋白上根本没有字。
我没有放弃这个实验。
接下来我又进行了第二次、第三次、第四次实验……最后，我才发现要等醋字干了才能煮。
由上面的故事我得知要勇于尝试，才会有获得成功。
年轻的朋友，们让我们一起努力吧!
03
这周我读了李镇西老师，《爱心与教育》手记四，回答心灵的呼唤---青春期教育的尝试，在这一章中开头，李老师有这样一段话,“教师要尽力使自己具备‘学生的心灵’，用学生的大脑‘去思考’，用‘学生的眼光’去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。
”三岁一代沟，我和我的学生们相差了十几岁，他们在想什么，如果不耐心付下身子去了解，你不会知道，而且就算想去了解，孩子们也不一定会信任你，和你交流。
在与学生交流方面，我做的远远不够，李老师在这一章中，讲他与学生发生的故事，其中的调查题，“除了学习外，目前你还有哪些最关心的问题得不到解答?”47名学生有106个问题，心里的苦恼得不到排遣。
我所教的是小学三年级，十岁的孩子，也许他们还没有到青春期，但是他们也有自己的烦恼，而我和孩子的交流太少，几乎没有深入的交流过，没有及时发现他们的问题，读了这一章，我进行了反思，对于孩子们我做到太少了，和他们的交流远远不够，他们不信任我，下学期开始，我首先要做的就是和学生们做朋
友，取得他们的信任，了解他们与他们进行交流，帮助他们疏导解决烦恼，在周末茶座会上有位老师说到：作为老师应做到赏识教育，孩子容易接受，那样孩子也愿意与老师谈心。
最主要的是要做到相信孩子和理解孩子，就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。
要善于发现并鼓励孩了的点滴成长，学会沟通和平交流，不要用刺激性的语言，以免对孩子造成伤害。
所以，在教育孩子的过程中，老师需要不断提高自身修养，不断完善自己。
04
你听说过一位十余岁的女孩子乘船航行二个月，上船是船员，而靠岸却成了船长吗?你听说过这位女孩同时在船上经历了一场杀人犯的审判吗?你想知道这位女孩乘船航行的故事吗?《女水手日记》给了我最好的解答!
下面让我来为大家讲述这个故事：主人公名字叫陶雪洛，属于上层社会，享有贵公主有的高贵服侍。
可到了脏乱、阴森的“海鹰号”船上，准备经过两个月航程到美国的她却不知道自己面临的处境。
她对大大咧咧、脏兮兮的水手嗤之以鼻，接近了高贵的谢克利船长。
但通过水手们的邀请，她渐渐地接近了水手，并知道了他们策划的一场叛变。
她不知道哪边是正义，便横下心，降低身份，和水手们待遇一样。
经历了许多事情后，她了解到优雅的谢克利船长竟是一个残忍粗暴的虐待狂，而肮脏粗鲁的水手们恰巧有一颗善良的心。
知道了这个真相之后，她毅然真正成为一名水手。
可谢克利船长也注意到了陶雪洛，自己杀了一名水手再嫁祸到了陶雪洛身上，要她接受审判，并予以处决。
机智的陶雪洛凭着勇敢、机智躲过劫难，并让谢克利船长自作自受，掉入大海淹死了。
经过水手们的选举，到达目的地时，她已是一船之长。
在家里住过几日后，她仍不忘水手朋友，未经允许独自登上了离港的“海鹰号”，见到了故友，又开始了‘旅行’……
读了这个故事，我的感触颇多。
我真心佩服主人公。
她勇于分清善恶，勇于辨别是非，有了勇气和智慧，才使得她结识了这么多伙伴，懂得了人生中的一个重要的道理。
如果她不去追求事情的得失、对错，没有勇气揭开真相，那么等她受害时，后悔也晚了。
如果她不及时在这次航行中勇于击碎谢克利船长虐待水手的梦，那谢克利船长在以后将危害更多的人，会造成更多的人受伤害，可见，勇于尝试，敢于探究多么重要。
05
每个人都可能遇到过失败。
失败是什么滋味?有人说：“失败是苦涩的。
”也有人说：“失败是酸楚的。
”我也曾经有过无数次失败，在我看来，失败并不可怕，只要你不放弃，就一定能够赢得胜利。
这是我读了《第七次尝试》后的感受。
《第七次尝试》文中写道：英国国王向苏格兰国王布鲁斯挑战，可是，布鲁斯六次都失败了，当他绝望的时候，他看见一只蜘蛛，也失败了六次，但它并没有放弃，在第七次尝试的时候，它成功了。
看到这儿，布鲁斯振作起来，把敌人赶走了。
布鲁斯正是凭借着坚持不懈的努力，在第七次的时候赢得了胜利。
在布鲁斯和蜘蛛身上，我感受到了一种精神，那就是坚持不懈，即使失败了，也不灰心丧气，不轻易放弃。
是啊，在我们前进的路上，总会遇到这样那样的问题，总会不止一次品尝失败的苦果，失败不要紧，只要树立信心，坚持到底，我们就一定能取得成功。
读到这里，我也想起了我在学习和生活中遇到的各种各样的失败。
在英语学习中，我最头疼的是背单词，我总是记住了后面的词汇而遗忘了前面，那真是狗熊掰棒子。
有时在听力中由于拼写一个字母有误，就减了我很多分儿，为这我非常懊恼，心中不只一次的问自己：我是不是真的学不好英语了?我是不是真的没有学习英语的天分呢?我想要放弃，想要将折磨我的英语书束之高阁。
但我最终没有这样做。
我想到了布鲁斯，想到了那只坚持不懈的小蜘蛛，我也打起了精神，重拾信心，决定下一次的努力。
妈妈帮我多方寻求记背单词的有效方法，我也在试图寻找和向老师学诀窍和窍门，例如：schedule这个词是“安排”的意思，老师教我把chedule看成是“车堵了”这三个字的汉语拼音。
把它记成“如果车堵了，安排事情就乱了”，老师这个独特记法可真棒，我很快就记住了这个单词。
通过这件事，我感到失败并不可怕，重要的是找到失败的原因，并努力坚持去做。
我们在生活中总是躲避不了失败，其实成功也是经过一次次的挫折磨练出来的。
让我们勇敢地面对失败和挫折，永不放弃，成功就会展现在你面前。
《尝试》读后感
《尝试》读后感精品文档，仅供参考《尝试》读后感《尝试》读后感5篇《尝试》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的另一代表作，讲述了教育部一个小科员的妻子因贪慕虚荣借朋友项链参加舞会并大放异彩最后丢失项链，下面是小编为大家带来的《尝试》读后感5篇，希望你们喜欢。
01 最近正在研读关于逻辑思考方面的书籍，于是今晚选择了《麦肯锡教我的思考武器：从逻辑思考到真正解决问题》这本大作来欣赏下。
通常情况下，我只规定自己每月看四本书，平均下来也就是每周看一本。
但是近来频频受挫，郁闷之意实在无处排泄，于是乎不如静下心来冥想、来阅读，闲来读读李白，寻找对人生失意时相同的顿挫，只有这个时候才能得到内心的安静，找回原本的自己。
这个月在《十天掌握快速阅读》的影响下，今晚全力以赴花了1小时40分钟左右的时候将本书读完，觉得有必要做一点相关的输出，也算是第一次尝试。
这本书是在新买的kindle vogaye上拜读的，在合上书的刹那，我仿佛得了失忆证，什么也不记得了。
只好勉强翻翻书，一边做回忆。
首先，作者告诉我们本书的主旨是做任何事之前都必须要先想要是否做这件事的必要，再来行动。
进而引伸出来，议题的概念，以及由议题度与解答质两个要素构成。
这一点我也挺赞同的，读起来也不费什么力气。
接下来，进入了议题的分解和故事线的组建、连环画设计。
议题的分解这一块又重新讲了一次大家熟悉的mece理论，意思是在分解议题时要遵之土言彼此独立、互相穷尽的原理。
只是到了故事线的组建部分有些不明白，分析一个议题后接下来要做什么工作，这个就是故事线个人认为翻译得不够好。
应该叫方法论更贴近，现实地指导如何去继续干活。
可能是翻译的原因，也有可能是书排板的原因，我在电子书上读起来不是很痛快，没有图片，很多意思靠联想靠推断。
虽然目录那里已经写得很清楚了，但是在中间部分仍然有些许读不进去。
当然书中也教了很多我认为有点用的东西，例如关于信息思考里如何去表现图表，但是最主要的还是这个以上两点，思维过程是重要的。
《邱学华老师的尝试教学法》读后感
《邱学华老师的尝试教学法》听后感大段小学四（1）班：阙检石身为一名小学语文老师，我希望在我的教学中能让孩子不再畏惧语文，而且从心里喜欢它。
本月我听了邱老师的《尝试教学法》，感受非常深刻。
现把自己的想法简述如下：一、我想一堂课的主要教学任务如果安排在最佳时间，教学效果就好。
传统结构把“检查复习”放在最佳时间里，是搞昨天的旧知识，可是转入“新授”时，学生已经疲劳了，新课的教学效果就差。
新的结构把“进行新课”放在最佳时间里，学生精力充沛，注意力也集中，就能获得最佳的教学效果。
尝试教学法强调让学生在旧知识的基础上来尝试练习，所以教学过程中便具有基本训练题、准备题与尝试题的进行。
“温故知新”便是尝试教学法的主要精神之一。
学生从复习旧知识的活动中，其认知结构再度获得同化或顺应，也增强儿童的信心。
进而利用既有的知识与技能去探索教师所提出的尝试题。
基本训练题与准备题的呈现方式，视教材的内容，选择不同的题目和不同的方式来引导，常用的方法有快问快答法、前置性测验等方法，这些是学生较乐意进行的活动。
二、尝试题的设计，攸关于整个尝试活动的流畅性，多以发散型的多元思考题型呈现，且与课本的例题相似，让儿童藉以自学课本，操作学具及共同讨论，来尝试解决问题。
尝试题的呈现方式可采用多元化，例如角色扮演、模拟问题情境、自由联想、列举法等。
尝试题为整个尝试活动的灵魂，它深深地吸引儿童的注意力，因为唯有全神贯注，才能寻找解决尝试题的线索。
因此，在设计尝试题时，教师更要多多费心，特别要注意能够激发儿童好奇的内驱力，许多概念及策略，便能水到渠成，建构于儿童的认知结构中。
三、使用尝试教学法会使概念很清晰地深植于儿童心中，但“精熟学习”也是不可缺少的，必须培养学生的能力。
所以进行第二次尝试练习时，往往可配合课本与习作的题目来进行，或口答问答等等。
有些人曾怀疑，在现有教材及紧张的教学进度下，为何费时地实施尝试教学法呢？我认为学生有了探索能力和自学能力，能够举一反三，自己学习，反而能提高教学效率。
尝试集读后感
尝试集读后感《尝试集》读后感。
《尝试集》是法国作家阿尔贝·加缪的一部散文集，是他的代表作之一。
这部作品以其深刻的思想和独特的文风而闻名，被誉为20世纪最重要的文学作品之一。
在这部作品中，加缪通过一系列散文和随笔，探讨了人类存在的意义、自由意志、道德选择等深刻的哲学问题，展现了他对生命和存在的深刻思考。
阿尔贝·加缪是20世纪最杰出的存在主义作家之一，他的作品深受尼采、海德格尔等哲学家的影响，充满了对生命的探索和对人类存在的思考。
《尝试集》中的每一篇散文都充满了深刻的思想和对人类存在的独特见解，读后让人深受启发。
在《尝试集》中，加缪对人类的存在状态进行了深刻的剖析，他认为人类的存在是无意义的，人生就像一场荒诞的戏剧，没有任何意义可言。
这种对人生的悲观态度贯穿了整部作品，给人一种深沉的思考。
在《尝试集》中，加缪还探讨了自由意志的问题。
他认为人类是自由的，但这种自由却是一种可怕的责任。
人们需要为自己的选择承担后果，这种责任让人感到无比沉重。
加缪通过一系列生动的例子和深刻的分析，揭示了自由意志的可怕和无法逃避的责任。
此外，加缪还对道德选择进行了深入的探讨。
他认为人们的道德选择是基于主观的情感和欲望，而不是客观的价值标准。
人们在面对道德选择时常常感到困惑和犹豫，因为道德并不是绝对的，而是取决于个体的情感和欲望。
加缪通过对道德选择的深入分析，揭示了人类存在的深层次问题。
通过阅读《尝试集》，我深深地感受到了加缪对人类存在的深刻思考和对生命的悲观态度。
他的作品让人不禁思考自己的存在状态和对生命的理解。
加缪的文笔优美，思想深刻，给人留下了深刻的印象。
总的来说，阿尔贝·加缪的《尝试集》是一部思想深刻、文风独特的作品，它通过对人类存在的深刻思考和对生命的悲观态度，给人留下了深刻的印象。
这部作品不仅在文学上具有重要地位，更是对人类存在状态的深刻剖析，值得一读。
我可以接受失败,但我不能接受从不去尝试读后感
我可以接受失败,但我不能接受从不去尝试读后感
在人生的道路上，我们经常会面临失败和挫折。
失败并不可怕，因为它是成长和进步的机会。
然而，唯一令我无法接受的是从不去尝试。
尝试是一种勇气和决心的表现。
它意味着我们愿意面对未知和风险，去追求自己的梦想和目标。
无论结果如何，尝试本身就是一种成功。
它让我们学会了勇敢面对挑战，坚持不懈地追求自己的梦想。
从不尝试意味着我们放弃了自己的机会。
我们将错过许多宝贵的经验和教训，无法真正了解自己的潜力和能力。
尝试是一种成长的过程，通过尝试，我们可以不断提高自己的技能和知识，探索新的可能性，并发现自己的热情和才能。
尝试也是一种积极的态度和心态。
它让我们敢于面对失败，并从中吸取教训。
尝试使我们变得更加坚韧和有魄力，能够应对生活中的各种挑战和困难。
通过尝试，我们可以改变自己的命运，创造属于自己的成功。
当我们从不尝试时，我们会陷入舒适区的安逸中。
我们可能会错过许多机会，无法实现自己的梦想。
尝试给予我们勇气去追求自己想要的生活，去超越自己的极限。
尽管失败可能会让我们感到失望和挫败，
但我们不能因此放弃尝试。
失败只是成功的一部分，只有通过坚持不懈的努力，我们才能取得真正的成功。
因此，我坚信尝试是非常重要的。
无论是在学业上、事业上还是个人生活中，我们都应该积极主动地去尝试。
尽管失败可能会让我们感到痛苦和沮丧，但只有在尝试中，我们才能真正展现自己的潜力和能力，实现自己的梦想。
我将始终相信，我可以接受失败，但我绝对不能接受从不去尝试。
《尝试》读后感
《尝试》读后感《尝试》这本书是法国文艺复兴时期著名的作品之一，作者是蒙田。
这本书总共有三卷，分别选材广泛，涵盖了伦理学、政治学、经济学、教育学、历史学、天文学等多个领域。
本书的主旨是倡导人们尝试去自由思考，抛弃旧有的观念，独立证明真理。
尝试是一部总结了蒙田生命经验中的智慧和见解的作品，其思想和文学价值被广泛认可，成为了欧洲文艺复兴后的重要代表之一。
个人的阅读体验和感受在读完《尝试》这本书后，我觉得自己受益匪浅。
本书非常通俗易懂，即使是初学者也能轻松阅读。
蒙田的写作方式非常诙谐幽默，文章阐述了许多博大精深的哲学观点和问题，却又不失轻松风趣的语气，让读者既学到了新知识，又能在阅读中感受到快乐。
读完《尝试》这本书，我对“尝试”这个概念有了更深入的理解。
在生命的旅途中，我们不能停滞不前，我们需要做出尝试，去探索自己的潜能，寻找新的思路和方法。
尝试可以拓宽我们的视野，让我们换位思考，认识到角色转换的好处，让我们不断进步，追求更优质的生命。
在人生中，勇气与尝试是追求真谛的重要指南，这也是我从《尝试》中获得的最大的感悟。
文章或书籍的重要性在我看来，《尝试》这本书的重要性在于它是法国文艺复兴时期的经典作品之一，书中表述的观点和思想具有非常重要的历史意义。
这本书在传承了文艺复兴思想的同时，也强调了人们在思考行为中的真诚和自由。
蒙田强调了每个人都可以成为真实利他主义者，通过尝试来证明自己的正确性，乃至赢得别人的尊重、信任和支持。
同时，《尝试》在哲学和人性方面的意义以及对科学发展和生命本质的思考都深入到了人类精神深处，波及到了文化、科学和社会。
在本书中，蒙田提出并解决了一些重要的哲学和文化问题，如“是否存在智慧的概念？”“是否存在绝对的真理？”“什么是人类的本质”，以及“我们应该如何看待社会和人际关系”，这些思考将有助于读者更全面地看待我们身边的世界。
总之，阅读《尝试》这本书，不但可以拓宽我们的视野，同时也会对突破自己的束缚和改变人生观念产生重要的影响。
《阳光》读后感最新6篇
《阳光》读后感最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《飘》读后感
《飘》读后感《飘》读后感精选15篇当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《飘》读后感，欢迎大家分享。
《飘》读后感1站在女性的角度上，我无疑是欣赏瑞德.巴特勒的。
这便要对玛格丽特.米歇尔献上一份敬意，在她出色的文笔下，瑞德这个用文字构筑的血肉之躯，给了我很大的震撼。
以至于整个故事我的情感都随着这个人物大起大落。
拜读完《飘》之后，对于瑞德，我也延伸出了一些其它的看法。
越是跟随瑞德走到结局，心里越有种空洞真实的痛感，细细碎碎的不知缘由。
我一边任由放任情绪下坠，一边审视沉淀在字行以外的其他东西。
终于，我的脑海里蹦出两个干瘪的词语，“真实”和“风度”。
虽然两个词语不足以将我汹涌的情感表述一二，但足以给这胀痛的大脑开一个宣泄的出口。
“矛盾”大概是最能概括瑞德的词语。
他善于体面的追求女人，偏偏在面前思嘉放低身段。
他虽自私粗鲁，却对媚兰这个他认为伟大的女性以礼相待。
在现实这个冷酷的词语面前，瑞德表现出了更加冷漠的态度。
外界对他辱骂有之，斥责有之，他却依旧孤傲的活着，活的比谁都好。
就像是一个天平，一边是善的极端，一边是恶的极端。
他站在中间的平衡点上，用无所谓的态度向世人表态:我不愿意经受的事情便不会去经受。
我恍然:我之所以不讨厌他对事物毫不掩饰的轻蔑，是因为这原本就无可厚非。
他强大又不堪一击，将人性的复杂演绎的淋漓尽致。
或许矛盾，但足够真实，但能够坦然表现出来，才不失为可爱之处。
“风度”是我欣赏他的又一方面。
他钟情于思嘉，怀着一个男人对一个女人的爱所能达到的最高程度在爱她。
他耐心地对待她的任性，他也明白他爱的女人有多残酷有多贪心。
即使一直被辜负，也从未计较过这场感情里的得失。
直到他对她的爱消磨殆尽，感情和精力都枯竭的时候，思嘉才回心转意。
很讽刺，也很令人心疼。
但《飘》给我们了一个干脆利落的结局，不爱了，便潇洒放手。
即使这一路走来他承担了所有的痛苦和遗憾，所有的付出也未曾得到回报。
郭沫若《女神》读后感800字
The wind blew hollowly.精品模板助您成功！（页眉可删）郭沫若《女神》读后感800字郭沫若《女神》读后感800字1《女神》是郭沫若的第一部诗集，这部诗确立了郭沫若作为中华新文学浪漫主义诗人的崇高地位。
它的横空出世强烈地震撼了当时的文坛和许多青年人的心灵，成为五四运动时代精神的集中代表和象征。
当我读完郭沫若的这一部诗集之后，被其中饱满的热情和强烈的爱国主义精神所深深震撼了，当我又联想到如今社会中一些人的行为，又感触到了很多。
《女神》对当时的旧时代大加诅咒，对于五四运动以后的祖国热情地歌颂，对正在崛起的中华民族伟大复兴给予厚望。
郭沫若曾说过：“五四以后的中国，在我的心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就和我的爱人一样……《炉中煤》便是我对于她的恋歌。
”在《炉中煤》中以煤自喻，表示甘愿为祖国献出全部的光和热，而古老的中华民族则变成了一个“年轻的女郎”，作者以真挚、炽热的爱情主义精神，把祖国比喻成了心中的恋人，甘愿为她燃烧。
是呀!当祖国面临危难，我们就应该不顾一切地献出自己所有的力量，承担起我们应有的责任。
同时，我还要提醒大家，爱国还要有理智。
前不久，中国和日本因为钓鱼岛事件弄得剑拔弩张的时候，一些人的爱国行为做的却很不理智。
在南京，一辆本田车停在路口，一个男子将其砸得面目全非，然后丢下一百万转身离去;还有一些人号召人们应抵制日货，把所有日本的东西销毁，并袭击一些在中国居住的日本人和日本人在中国开的商店……看到这些行为我们不应该反思吗?在《女神》中，作者以浪漫主义风格表达自己的爱国主义精神，那是诗歌，那是艺术;他用他热情的诗歌表达对祖国的无限爱恋。
在现实生活中，作者自己，并不是疯狂地燃烧自己，去打去杀日本人或者其他东洋人西洋人，作者的战斗是非常理智的，一介书生，用的是手中的笔，而不是棍棒或炸弹，燃烧的是热情，但不是毁灭。
我们现在的一些人，想用手中的木棒来证明自己是爱国的。
这样真的好吗?爱国，并没有错，但你用错误的方式来证明你真的爱国，这就不合情、不合理、不合法了。
《实践论》读后感
《实践论》读后感《实践论》读后感（通用6篇）《实践论》读后感篇1《实践论》是毛主席一生当中最杰出的作品之一，也不妨说这是中国最杰出的作品之一，因为这篇文章拯救了当时的中国。
为了揭露这种不好的现象，从而推动中国革命的发展，毛主席写了这篇著名的文章。
毛主席凭借着马克思辩证唯物主义，结合中国的具体国情，深刻的揭示了“知和行”的关系。
即我们应该通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。
从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。
实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。
读完这篇文章，使我对辩证唯物主义有了一些了解，以前只知道有这个名词，却不知道它代表这什么。
首先，马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。
一切有关知识，离开生产活动是不能得到的。
再者马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中），人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。
人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。
这充分的表明了，认识对社会实践有着依赖性的关系。
刚开始读这篇文章感觉有点读不懂，因为感觉有些哲学的思想。
读着读着觉得这篇文章和自己走的越来越近，让我渐渐明白了知与行的道理。
认识来源与实践。
在实践过程中，人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系，即对事物的感性认识。
然后，随着社会实践的继续，人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系，感性认识达成飞跃，成为理性认识。
感性和理性二者的性质不同，但又不是互相分离的，它们在实践的基础上统一起来了。
我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。
《自古成功在尝试》读后感
《自古成功在尝试》读后感东关小学六年级一班马煊浩假期中，我读了《自古成功在尝试》一书，书中一个个生动的故事深深感染了我，使我很受震动。
尤其是《12岁的高级学者——奥本海默》一文，这个故事主要讲了奥本海默12岁时写了一篇论文，论文写得很好，于是俱乐部请他去演讲，而他担心自己讲不好。
他父亲鼓励他说：“你的论文写得那么棒，对岩石的研究已经非常专业了。
你面对千万人发表演讲的机会肯定多着呢！你要做个男子汉，大胆地去吧。
”这句话激励了他，他的演讲大约进行了40分钟，听众的掌声多达10多次，演讲取得了极大的成功。
读着这个故事，我有很大的感触。
的确，每一个人都要勇于尝试，才会成功，才能品尝到成功的喜悦。
记得小时候，有一次去三奶奶家，回家时把一个玩具忘在了她家，我要妈妈去给我拿，妈妈却让我自己去，并告诉我：“你只要去尝试，就能拿回来。
”结果，我真的成功地拿回了那个玩具。
这件事虽然很小，可当时我还是高兴了好几天。
相反，如果不去尝试，虽然不会失败，但也永远不会成功，绝不会享受到成功的喜悦，还会让人后悔不迭。
记得有一次，我们学校举行演讲比赛，我自己认为我的演讲水平还可以，但是很害怕自己发挥不好，被人嘲笑，犹豫好久，最终没有报名。
我们班另一个同学大胆地报名参加了，还得了全校第二名。
过后我后悔不已：我为什么不去尝试一下呢？说不定我也会成功呢！当然，去尝试就有可能失败，失败了也不要灰心丧气，重新站起来，一次又一次地尝试，总会成功的。
爱迪生为了发明灯泡，前前后后进行了8000多次实验。
这说明他在发明电灯的过程中，经历了8000多次尝试，也经受了8000多次失败，而他不肯放弃，最终取得了巨大的成功。
还有历经多次失败最终研制出雷管的诺贝尔，发现了雷电规律的罗蒙诺索夫，驾驶飞机飞上天空的莱特兄弟……所以，这些人的成功不就是经历无数次不断尝试的结果吗？在生活中，有无数次成功的机会，但必须大胆尝试，才能成功，拥有一颗大胆尝试的心，才是重要的。