小学生数学学习计划
小学数学我的学习行动计划
小学数学我的学习行动计划第一步：明确学习目标作为小学生，数学对我来说是一个非常重要的学科。
它涉及到日常生活中的计算、测量和推理等内容，所以我决定制定一个学习行动计划，提高自己的数学能力。
我的学习目标是：1. 熟练掌握小学数学基础知识，包括加减乘除、数学公式、解方程等内容；2. 锻炼自己的数学逻辑思维能力，培养对数学的兴趣和热爱；3. 参加数学竞赛，争取在比赛中取得好成绩。
第二步：制定学习计划为了实现上述学习目标，我制定了以下学习计划：1. 每天抽出固定的时间，进行数学基础知识的复习和学习。
课后及时复习当天所学内容，巩固基础知识。
2. 通过做数学习题，强化数学逻辑思维能力。
我决定每周做一份数学练习题，不仅提高了数学能力，还增加对数学的兴趣。
3. 参加数学俱乐部或者数学兴趣小组，与同学分享学习心得和经验，互相帮助，共同进步。
4. 参加常规的数学竞赛和比赛，不仅可以让自己在比赛中锻炼，还可以了解其他同学的学习情况，激发自己学习的动力。
第三步：实施学习计划按照学习计划，我开始了我的数学学习行动。
每天放学后，我都会抽出1个小时的时间进行数学练习。
我会选择适合自己水平的练习题，先复习之前的知识，然后逐渐提高难度。
在做题的过程中，我会记录下每道题目的解题思路和方法，以便后续复习和总结。
另外，我还参加了学校组织的数学俱乐部，和同学们一起交流学习经验。
有些同学相对我来说数学能力更强一些，通过和他们一起讨论，我不仅学到了新知识，也激发了我的学习兴趣。
在平时的课堂上，我也会积极发言，主动向老师请教不懂的问题。
老师总是很耐心地解答我的疑惑，并给我一些建议和指导。
第四步：总结反思经过一段时间的学习，我发现我的数学能力有了明显的提高。
我不仅对数学公式和习题有了更深的理解，而且在课堂上也能够积极思考和回答问题。
参加数学竞赛时，我的成绩也有了较大的进步。
然而，我也发现自己在学习中还存在不足，有时候会马虎大意，导致一些低级错误。
小学数学三年级的学习计划
小学数学三年级的学习计划
第一学期
第一周：复习加法和减法运算，练习简单的计算题目。
第二周：学习乘法表，练习熟练的乘法口诀。
第三周：学习分数的概念，练习将图形按照不同的比例分割。
第四周：学习几何图形，练习绘制各种不规则的图形。
第五周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第六周：学习时间的概念和单位的转换，练习日常生活中的时间应用。
第七周：学习有关面积和体积的知识，练习计算形状的面积和容积。
第八周：巩固前面所学内容，做一次期中考试，检查学生的学习情况。
第二学期
第一周：学习关于图形的长度、面积和周长的知识，练习简单的计算题目。
第二周：学习数据的收集和整理，练习绘制柱状图和折线图。
第三周：学习数字的大小比较和排列，练习自然数的大小关系。
第四周：学习简单的方程式，练习求解未知数的值。
第五周：学习概率的概念，练习根据给定条件判断事件发生的可能性。
第六周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第七周：学习关于平行线和垂直线的知识，练习识别图形中的不同线型。
第八周：学习何时使用不同单位进行测量，练习在日常生活中的长度、容量和质量的计算。
第九周：巩固前面所学内容，做一次期末考试，检查学生的学习情况。
整个学期内，每周末都会安排一次复习与练习的课时，以帮助学生巩固所学知识。
并且每
月进行一次测试，以检查学生的学习进度。
同时，在学期末还会进行一次期末考试，通过
考试结果，评定学生的学业成绩。
通过这样的学习计划，相信学生们能够在数学学科上取
得更好的成绩。
小学生提升分数学习计划
小学生提升分数学习计划一、学习目标1. 提高数学成绩：学生在数学学习中要加强基本功训练，提高解决实际问题的能力，掌握一定的数学知识和方法，培养逻辑思维能力和数学建模能力。
2. 提高语文成绩：学生要提高语文阅读能力和表达能力，培养良好的语文学习习惯和阅读习惯，在写作、背诵、默写等方面有所提高。
3. 提高英语成绩：学生要培养英语听说读写的综合能力，提高语感和文化意识，掌握日常交际用语，培养自主学习的能力。
二、学习计划1. 数学学习计划（1）每日坚持做数学题：每天做一定数量的数学题，包括课内的练习题和课外的习题。
（2）理解数学知识点：对于学习新的数学知识点，要仔细阅读教材，听从老师的讲解，多加练习，直到完全理解。
（3）强化基础知识训练：对于基础知识点，如四则运算、分数、百分数等，要进行针对性训练，加强掌握。
（4）解实际问题训练：多做一些解决实际问题的数学题，培养用数学解决实际问题的能力。
2. 语文学习计划（1）每日坚持阅读：每天读一定数量的文章或课外读物，提高语文阅读能力。
（2）多练写作和词语积累：多写作文，练习写作技巧，积累词语，提高写作水平。
（3）默写训练：背诵课文，进行默写训练，提高记忆力。
（4）文言文学习：适当学习一些古代文学作品，培养对文言文的理解能力。
3. 英语学习计划（1）每日坚持听说读写：每天坚持进行英语听说读写训练，提高英语综合能力。
（2）背诵英语短语和句子：多背诵一些常用的英语短语和句子，提高语感和语言表达能力。
（3）多听英语：多听一些英语短文或英文歌曲，提高英语听力水平。
（4）多练习口语：多进行英语口语练习，培养英语口语表达能力。
三、学习方法1. 制定学习计划：每周制定学习计划，安排好每天的学习任务，做到有计划、有目标地学习。
2. 坚持每日复习：每天进行课内知识点的复习和巩固，保持好的入定。
3. 多进行练习：多练习解题，善于总结方法和技巧，不断提高解题效率。
4. 积极参加课外辅导：可以选择参加一些学习班或课外辅导课，听取老师的指导和建议。
小学数学提前学习计划
小学数学提前学习计划第一节：认识数字学习目标：认识1-100的数字，掌握数字的读写和大小比较，理解数字的特点和用途。
学习内容：数数、数目、数码、数字的排序。
学习方法：通过唱数字歌、玩数字拼图、数学游戏等活动，帮助孩子快速认识1-100的数字。
同时可以通过家里的数字物品，如电话号码、门牌号码等，在日常生活中进行数字的读写练习。
家庭作业：每天花20分钟和孩子一起数数，逐渐扩大学习范围，让孩子能熟练地认识1-100的所有数字。
第二节：认识图形学习目标：认识常见的几何图形，比较各种图形的特点，掌握图形的命名和分类。
学习内容：认识正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形，了解它们的特点和用途。
学习方法：通过制作图形拼图、观察周围环境中的各种图形等活动，让孩子快速认识各种几何图形。
在日常生活中，可以引导孩子用身边的物品描述并绘制各种图形。
家庭作业：每天花15分钟和孩子一起玩图形拼图，帮助孩子对各种几何图形有更深刻的认识。
第三节：认识时间学习目标：认识钟表的构造和用途，理解时间的概念和表达方式，学会读写时间。
学习内容：认识时钟和分针的作用，学习小时、分钟的概念和读法，掌握以数字和汉字表示时间的方法。
学习方法：通过制作简易的时钟和分针模型，让孩子模拟读取和报时；在日常生活中，可以利用家里的闹钟或手机来教孩子读写时间。
家庭作业：每天花10分钟和孩子一起练习读写时间，帮助孩子掌握时间的表达方法。
第四节：认识加减法学习目标：了解加法和减法的概念和运算方法，掌握1-20的加减法运算。
学习内容：加法的概念和运算法则，减法的概念和运算法则，加减法的逆运算。
学习方法：通过数学游戏、故事情境、日常生活中的实际问题等方式，让孩子感受加减法的运算过程和应用场景。
家庭作业：每天花20分钟和孩子一起做加减法练习，帮助孩子掌握加减法的基本运算规则。
第五节：认识长度、面积和体积学习目标：认识长度、面积和体积这三个概念，了解各种物体的大小和测量方法。
20以内的加减法学习计划
20以内的加减法学习计划学习加减法是小学生数学学习中的重要内容，也是基础中的基础，是数学学习的入门课程。
掌握好加减法对小学生的数学学习和以后的学习都有很大帮助。
下面我们就来制定一个科学的加减法学习计划。
一、学习目标1.掌握1-20以内的加法和减法。
2.掌握进位加法和借位减法。
3.能够熟练运用加减法解决日常生活中的问题。
二、学习内容加法：以20以内的加法为主，包括进位加法。
例如：13+5=18 17+9=26减法：以20以内的减法为主，包括借位减法。
例如：15-7=8 19-4=15三、学习方法1.通过加法和减法的简单运算练习入门，培养孩子对数字的认识和计算能力；2.巩固加减法的基本知识，学习进位加法和借位减法；3.进行课外拓展，让孩子在日常生活中多加减法的练习，巩固所学的知识；4.进行一定的加减法练习评价，及时发现和纠正孩子的错误。
四、学习步骤第一阶段：简单加减法的认识1. 教师利用数字卡片让孩子们辨认数字并做简单的加减法口算，通过小游戏增强孩子们的兴趣。
2. 让孩子们观察日常生活中的事物，运用加减法进行计算，增加他们的实践经验。
第二阶段：进位加法和借位减法的学习1. 教师通过实物教具和电子教具实际示范进位加法和借位减法的计算方法。
2. 练习掌握进位加法和借位减法的口诀。
3. 联系日常生活中的例子，让孩子们理解进位和借位的概念。
第三阶段：加减法的综合应用1. 练习加减法的综合运用，操作难度逐渐增加。
2. 通过多种形式的题目，增加孩子们对加减法的熟练程度。
3. 让孩子们运用加减法解决日常生活中的问题，培养他们的逻辑思维能力。
第四阶段：检测和总结1. 教师进行一定量的加减法练习评价，了解孩子们的学习情况，及时纠正错误。
2. 帮助孩子总结学习加减法的方法和技巧。
3. 鼓励和表扬孩子们在学习中的进步，激发他们对数学学习的兴趣。
五、教学手段1. 教师讲解、示范2. 数字卡片、实物教具、电子教具3. 小组讨论、小组竞赛4. 课外拓展活动六、学习评估1. 课堂上口头回答问题2. 书面练习的完成情况3. 学生的日常表现及调查问卷4. 班级小测验，了解学生的学习情况，进行及时辅导5. 典型的日常生活问题，在全班上台演示计算，以增加孩子们的兴趣。
2024小学数学教学计划(5篇)
2024小学数学教学计划一、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发学生的学习动力；2. 培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力；3. 培养学生的数学运算能力和逻辑推理能力；4. 培养学生的数学表达和交流能力。
二、教学内容根据《小学数学课程标准》和学生的年级特点，确定以下教学内容：1. 数的认识和初步操作；2. 两位数的认识和初步操作；3. 加法与减法的认识和计算；4. 分数的认识和初步应用；5. 乘法与除法的认识和计算；6. 数量与单位的认识和应用；7. 两个数的大小比较；8. 一步方程的认识和解答；9. 图形的认识和运用；10. 数据的收集和整理；11. 时间和日历的认识和应用。
三、教学方法1. 利用教科书、教具和多媒体等辅助教学工具，灵活运用多种教学方法，如讲述、实验、讨论、比较、解决问题等；2. 引导学生积极参与课堂讨论和合作学习，培养学生的合作与交流能力；3. 注重培养学生的思维能力，引导学生多角度思考问题，培养创新意识和解决问题的能力。
四、教学步骤1. 激发学生兴趣：通过引入有趣的数学问题或故事引起学生的兴趣，激发他们对数学的热情和好奇心；2. 导入新知识：提出引导性问题，让学生尝试回答，引导学生逐步认识新知识；3. 学习新知识：通过讲授、示范和练习等方式向学生介绍和讲解新知识；4. 锻炼和巩固：通过课堂练习、作业和小组活动等方式，加深学生对新知识的理解和应用；5. 提高拓展：根据学生的兴趣和能力，进行拓展教学，引导学生深入思考和解决更复杂的问题；6. 定期检测：通过小测验和期中、期末考试等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法。
五、教学评价1. 参与评价：通过观察、记录学生的学习表现，及时给予肯定和鼓励，并指导学生自我评价；2. 表现评价：通过课堂练习、作业、小组活动等方式，评价学生的学习情况和掌握程度；3. 笔试评价：通过小测验和期中、期末考试等方式，全面评价学生的数学知识与能力；4. 综合评价：将学生的学习表现、作业和考试成绩等评价结果综合考虑，形成全面的评价。
数学学习计划优秀6篇
数学学习计划优秀6篇小学数学学习计划篇一转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的新学期学习学习。
上个学期中，我的数学成绩不太好，这个学期我给自己制定了一个新的计划：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的。
估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单换算和计算。
6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
小学数学学习计划篇二数学的学习在我们小学生学习阶段就是我们的重点存在，大家一定会认为小学生的数学不用太过于重视就可以轻松的拿到高分数，但是小学生阶段就是打好学习基础和养成学习习惯的阶段所以小学数学学习计划对于大家的数学学习还是非常重要的。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。
如何提高小学生的数学成绩
如何提高小学生的数学成绩提高小学生的数学成绩需要结合有效的教学策略、系统的练习、及时的反馈和持续的鼓励。
以下是详细的指导方案，包括学习计划、教学方法、练习与巩固、反馈与评估，以及家长的支持。
一、学习计划1、设定目标：短期目标：每周或每月设定一个小目标，比如掌握某个数学概念或解答一定数量的习题。
长期目标：如学期末的成绩提升目标。
2、制定学习计划：每日学习时间：每天固定时间段进行数学学习，保持规律性。
计划内容：包括复习旧知识、新知识学习和练习题时间。
二、教学方法1、理解概念：多角度解释：用不同的方式解释同一个数学概念，如通过图示、实例、视频等。
联系实际：将数学概念与实际生活联系起来，提高学生的理解和兴趣。
2、动手操作：使用教具：使用积木、算珠等教具帮助学生理解抽象的数学概念。
游戏和活动：通过数学游戏和活动，如数学竞赛、数学谜题，增加学习的趣味性。
3、因材施教：根据学生水平调整难度：根据学生的掌握情况，调整教学内容和方法，确保每个学生都能跟上进度。
三、练习与巩固1、系统练习：基础练习：确保学生掌握基础知识，进行大量基础题练习。
应用题：让学生尝试解决实际问题，提高应用能力。
难题挑战：对于成绩较好的学生，提供一些有挑战性的题目，锻炼思维能力。
2、定期复习：复习旧知识：定期回顾已学过的知识，防止遗忘。
总结错题：建立错题本，记录错题和正确解法，定期复习和纠正。
四、反馈与评估1、及时反馈：即时批改：学生完成练习后，及时批改并给予反馈，指出错误并解释原因。
个别辅导：对于有困难的学生，进行个别辅导，针对性地解决问题。
2、定期评估：小测验：每周或每月进行小测验，检查学生对知识的掌握情况。
模拟考试：模拟正式考试环境，让学生适应考试氛围并进行全面复习。
五、家长支持1、创造良好学习环境：安静的学习空间：为孩子提供一个安静、整洁的学习环境。
固定的学习时间：帮助孩子养成定时学习的习惯。
2、积极参与：陪伴学习：家长可以陪伴孩子一起学习，帮助他们解决疑难问题。
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小学生数学学习计划
要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。
计划地去学习，有目标才动力去学习。
以下是小编整理的数学学习计划，欢迎阅读。
小学生数学学习计划一(一)制定合理学习计划，及时检查落实。
1.制定符合自己的实际情况的学习计划。
2、要有明确的学习目标。
通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。
3、长期目标和短期安排要相互结合好。
应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。
学期计划，半期计划，月计划，周计划。
4、要合理安排计划。
计划不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5、措施落实要有力。
可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。
(二)做好课前预习，提高听课效率。
通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺利听懂新课扫除障碍。
1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般控制在 15 分钟到 30 分钟左右。
2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大体内容。
二、细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。
(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。
老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、难点剖析 (尤其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。
课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。
老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。
多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。
同时有利于知识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
笔记要有重点。
记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
(四)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。
老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及
知识形成过程; 听懂重点、难点剖析 (尤其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。
课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。
老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。
多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。
同时有利于知识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
笔记要有重点。
记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记
笔记的好方法。
(五)做好小结或总结，提升对知识的领悟。
在进行单元小结或学期总结时，做到：
一看：看书、看笔记、看习题。
通过看，回忆、熟悉所学内容;
二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系;
三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。
最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法(倍速在章末有归纳) 。
学会总结是数学学习的最高层次。
平时放学回家，坚持复习当天所学的内容，加深印象。
并做相应的练习题以巩固上课所学的知识。
对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进行系统归纳。
小结的内容：可以把识记知识(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。
当然可以参考章末小结。
(六)做练习题强化、巩固新的知识结构。
复习中要适当看点题、做点题。
选的题要围绕复习的中心来选。
在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。
(七)合理安排学习时间
要注意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。
小学生数学学习计划二1、学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
小学生数学学习计划三一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课。
听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。