部编人教版八年级语文上册第四单元测试卷含答案
部编人教版八年级语文上册第四单元测试卷含答案班级姓名; ＿时间：120分钟满分：120分1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（）（2分）A．差．使（cāi）俯瞰佝偻．（lǒu）踌躇．（chú）B．飓．风（jù）狼籍濒．临（pín）惬．意（qiè）C．刽．子手（guì）蹒跚荫．庇（yìn）虬．须（qiú）D．鸡枞．（cóng）遏制倒坍．（tān）紊．乱（wěn）2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A．在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮．．．．，而是奋起反击。
B．家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥．．．．，．高楼林立。
C．天晴朗得很，星临万户．．．．，孩子们在星空下快乐地玩耍。
D．春晚的一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀．．．．、感动不已。
3.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
B．学校近来发生了多种不文明现象，政教处认真思考并调查了其中的原因，并及时对违纪人员做出了教育和处罚。
C．为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度。
D．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。
②但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。
③但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。
④岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域。
⑤这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。
A．⑤④②①③ B.④③①②⑤ C.④①③⑤② D.⑤②④③①5.下面句子变换后意思发生变化的一项是（）（2分）A.原句：不管你信不信，从营养学的角度来看，谁都承认牛奶是美肤佳品。
改句：不管你信不信，从营养学的角度来看，谁都不能否认牛奶是美肤佳品。
B.原句：赣州是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市。
改句：难道赣州不是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市吗？C.原句：漂泊在外的游子，时时刻刻牵挂着家乡。
改句：漂泊在外的游子，无时无刻牵挂着家乡。
D.原句：居里夫人的品德和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
改句：欧洲的知识分子哪怕只要有一小部分居里夫人的品德和热忱，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
二、古诗文阅读与积累。
（24分）（一）阅读下面古诗，完成第7-8小题。
（4分）临江仙 (宋) 苏轼夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声②。
长恨此身非我有，何时忘却营营③。
夜阑④风静縠纹⑤平。
小舟从此逝，江海寄余生。
【注释】：①东坡：在湖北黄冈县东。
苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。
②听江声：苏轼寓居临皋，在湖北黄县南长江边，故能听长江涛声。
③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。
④夜阑：夜尽。
⑤縠纹：比喻水波细纹。
縠，绉纱。
6.下面对本词的内容理解不正确的一项是（）（2分）A．上片首句“夜饮东坡醒复醉”，一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。
B．“归来仿佛三更”中的“仿佛”二字，传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。
C．“长恨此身非我有，何时忘却营营”表达出词人无法解脱而又要求解脱的人生困惑。
D．“小舟从此逝，江海寄余生”表达出词人不满世俗，向往自由的心声。
7．下列对本词的赏析不正确的一项是（）（2分）A．上片以静衬动，通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界。
B．词中上片写词人的醉酒，为下片当中作者的人生反思做好了铺垫。
C．下片抒情的方式既有直抒胸臆，又有融情于景，展现了作者旷达而又伤感的心境。
D．全词风格清旷，飘逸，豪放，抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。
（二）阅读下面文言文，完成第8-12小题。
（12分）国朝尚书刘南垣①公，告老家居。
有直指使②者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕③之。
”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。
但老妻他往，无人治具，家常饭能对食乎？”直使以师命，不敢辞。
自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。
比．食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。
少顷，佳肴美酝，罗列盈前④，不能下箸。
公强之，对曰：“已饱甚，不能也。
”公笑曰：“可见饮食原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然．耳。
”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
【注释】①刘南垣：人名。
②直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。
③开谕：启发，使明白。
④盈：满。
8．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A. 以饮食／苛求属吏B. 家常饭／能对食乎C．可见饮食／原无精细 D.后／不敢以盘飨责人9.解释文中加点词的意思。
（2分）（1）比（）（2）然（）10.翻译文中画线句子。
（4分）（1）自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。
（2）少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。
11.请用自己的话概括文中直指使的前后变化。
（2分）12.请说说直指使是个怎样的人。
（2分）（三）古诗文积累。
（8分）13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）①，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）②最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）③晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）④大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）⑤，力耕不吾欺。
（陶渊明《移居(其二)》）恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）三、现代文阅读。
（30分）（一）阅读下面文字，完成第14-18小题。
（16分）六平方米的幸福耿艳菊①喧嚷的街上多了一家修鞋铺。
我每天都去那条街上买菜，却仍旧不知修鞋铺何时来的。
明明是卖大饼的，饼香还在鼻翼间缭绕，再去看到的却是一家修鞋铺。
门口挂着牌子，蓝色工整字体：补鞋，换拉链，配钥匙。
②这家修鞋铺很小，不过几平方米，既是工作地，又是生活区。
它对着街，里面的陈设一览无余。
以前做大饼被熏黑的墙壁，现在粉刷一新，变成了亮亮的白色。
靠墙放着一张大床，占据了大半位置。
墙壁上用木板做了很多格子，置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。
屋子狭小，而各样陈设却有序整洁。
③修鞋铺的主人是一对中年夫妻。
男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些活计。
没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。
有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。
很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份都无关。
④修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，独自玩得欢。
一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。
路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。
那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了。
这小男孩原来是他们的孩子。
⑤要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。
那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾。
我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。
⑥等待的过程，无事可做，见女人坐在床边低头绣十字绣，于是笑着问她，绣的什么呀？女人笑盈盈抬起头，招手让我进去看。
我看这狭小的放满物品的屋子，有几分犹豫，还是趔趄着身子进去了。
女人竟有些歉疚地说，这屋小，只有六平方米，出门在外，只望有一个容身之所。
不过，我喜欢六，吉祥。
⑦女人说着，已展开了手中的十字绣。
已经快绣完了，这绣品我见过，是司空见惯的发财树，我不由得脱口而出。
一听我说是发财树，女人笑了，纠正我，说那是幸福树啊。
我看看干活的男人，又看看她知足幸福的表情，也笑了，连忙跟着她说是幸福树，心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。
⑧男人把钥匙做好了，他只收了我一半的钱，让我回去试试，不行再拿过来修，行了，再付另一半钱。
⑨回去一试，还行。
第二天给他们送另一半钱的时候，那幅幸福树已经挂在了墙上，没有用镜框裱，只是简单地用钉子钉在了墙上，不过一点也不影响它的美，反而觉得这小屋子里处处流溢着春天的清新气息。
⑩幸福，有时六平方米就够了。
14.文中的女人为六平方米的家做了一件什么事？请用简洁的语言概括。
（2分）15.文章第②段使用了哪种描写方法？其作用是什么？（4分）16.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。
（4分）（1）一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴．．在阳光里。
（2）心里悄悄地感叹这个生活在攘攘．．街头女人的不俗心。
17.从修辞的角度品析下面句子的妙处。
（3分）有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。
18.本文为什么以“六平方米的幸福”为标题？联系全文，谈谈你的理解。
（3分）（二）阅读下面文字，完成第19-22题。
（14分）枣庄青檀李木生①如果可以以树为友的话，那我选择枣庄青檀。
②戌寅孟夏，在枣庄市峄城西四公里处的青檀山上，我和青檀一见如故。
山阳揽一脉幽谷，有石径相盘。
循径登高，便见大大小小、姿态各异的青檀树，或前或后，或左或右，杂生于山石间。
③青檀山，唐代时还叫云峰山，山有云峰寺，谷称云峰谷。
许是辈辈百姓见江山嬗变，世事沧桑，只有青檀模样不变、习性不改，才约定俗成，易名为青檀山的吧？于是谷也呼为青檀谷，寺也喊成青檀寺了。
④山，以树为名，这在世上是少见的。
⑤不过枣庄青檀长得并不排场，或许还有点儿丑。
不高大，不挺拔，不舒展，连枝干都是疙疙瘩瘩。
丑也罢了，还不大中用，不要说做大厦栋梁，就是桌椅板凳也难成材料。
⑥尽管如此，它还是一下子就吸引住了我，禁不住让它的枝握我的手，让它的叶抚我的脸，让它的疙瘩敲我的骨。
离开一些日子了，我还在想它，想得活灵活现，那枝还在握我的手，那叶还在抚我的脸，那疙瘩还在敲着我的骨。
而且我还将永远清晰地记住，最让我动心的，是它的根！⑦这是怎样的根啊──在无土的地方，在岩石密不透风的专制之中，它那比树干还要粗壮的根，蜿蜒不屈，勃郁而伸，臂膀般紧摽着岩石，镇静地泛着岩石一般的青白色，裸昭于光天化日之下。
在大山的深处，根与石，该有着怎样不为人知但却惊心动魄的对峙与相搏？百年，千年，只见裸昭于光天化日之的根与石，不动声色的相摽着。
相摽着，渴饮昼夜，饥餐寒暑，直摽得岩石苍老变脆，一层层风化成粉尘，直摽得青檀根干强健，一棵棵举着青春的华盖。
或在峭壁间横空临世，或于巨石下腾躯昂首，青檀之根，真有着龙的神韵呢！看似强大的岩石，肯定蛮横地无视过它，对于青檀生的权力和生命的萌动，冷酷地压制着，无情地封杀着。
没有土壤，甚至连空气、阳光都封锁殆尽，青檀的根一定遭遇过千万次窒息枯死的灾难吧？也许青檀树稍稍随和一点儿，别说媚骨，哪怕只带点儿媚态，其生活境遇也会大大改观的。
部编版八年级上学期语文第四单元综合检测卷(含答案)
语文八年级上册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、语言积累与运用（22分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是）.（3分）A .狼藉（jí）踌躇（C hóu ）洗涤（tiáo）参差（C hēn）B .琐屑（xiāo）蹒跚（mán）鲜腴（yú）臼齿（jiù）C .泥泞（nìng）差使（C hāi）苔痕（tái）刹那（C hà）D .婆娑（suō）虬枝（zhā）颓唐（tuí）遏制（è）2.下列词语中有四处错误，找出来并加以改正.（4分）奄奄欲睡深不可测触目伤怀不能自己3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）.（3分）A .那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子.B .可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌．．．．：这东西这么好吃！C .我出门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别意．．．．毫无察觉.D .看到这个触目伤怀．．．．的情景，大家高兴得流下了眼泪.4.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（）.（3分）A .我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车.（反语）B .一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的.（拟人）C .如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子.（比喻）D .“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣.”（婉曲）5.下列说法有误的一项是（）.（3分）A .《背影》写于1925年10月，是一篇回忆性的写景散文.文章写的是1917年冬，因祖母去世，作者从北京至徐州，和父亲一道回乡奔丧，丧事办完后，父亲去南京谋事，作者返回北京上学，父子在浦口车站送别的情景.B .《白杨礼赞》是一篇抒情散文.文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情.C .《昆明的雨》是一篇优美的散文，文章中，作者没有长篇大论地描写昆明的雨景，而是通过写昆明雨季中的菌子、仙人掌、杨梅、缅桂花，来烘托昆明雨季的频繁而不连续，丰满却颇具柔情.D .《我为什么而活着》是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格.作者在文中开门见山地回答了标题提出的问题，他活着的目标有三个：对爱情的渴望；对知识的追求；对人类苦难不可遏制的同情心.然后逐一阐明理由.6.阅读下面的文字，按要求回答问题.（6分）①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的风光.世界上有不绝的风景，我有不老的心情.②凡是到达了的地方，都属于昨天.哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦.太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来.③怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾； .我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽.即使这样，我依然执拗地喜欢出发.打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致.④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏.我想学着品味缤纷的一种人生.⑤人能走多远?这话不是要问双脚，但是要问志向.有了志向，人在路途中才能走得长远.于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界.目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生.⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢.（1）请给语段中加点的字注上汉语拼音.（2分）绮．丽（）和煦．（）粗犷．（）执拗．（）（2）第④、第⑤段中各有语病，请找出来加以修改.（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）（3）请在第③段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同.（2分）二、阅读短文，回答文后问题（38分）（一）（18分）最后一堂语文课①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无.但黄老师并不这么看，他说：即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知.③黄老师上课，可以用一个酷字来形容.他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽.老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间.④黄老师上课，通常是不怎么看课本的.他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力.⑤然而，走得最急的总是最美的时光.当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表.⑥关于语文课的取消，有多种传说.有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾.不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果.于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼.这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感覺可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧.⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去.不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急.⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释.为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟.⑨那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些.9月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑.他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四.同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了.⑩接下来，他又说：同学们，听到你们为挽留语文课所做的，我感到万分荣幸.我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美.但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界.一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课.⑫但那又是一个新的开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始.从那天起，三十多年时间，没有一天止息.7.文章分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点.（4分）平时的课：最后一课：8.下面两个句子特别有趣味，请分别作简要赏析.（4分）①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无.②不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急.9.如果对第⑨段作如下批注，请摘录出与之对应的句子.（4分）①写出了黄老师的不安：②看得出黄老师的不甘：10.读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人?（3分）11.下面是小说结尾删减的一段，请结合你对小说的理解，接着写几句.（3分）我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，.（二）（20分）比刹那更短，比时光更长包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流.辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清.所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①.②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那.那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡.或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意.有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了.当时心里正愤愤，便与老师顶撞了.当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡.老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变.⑤短短的一瞬，影响着长长的一生.或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好.⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿.就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有.就算别人善意的结交，她也是冷漠以对.班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯.有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡.⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉.并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落.对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门.⑨想起曾经写过的一件事.邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言.后来我们知道了原因，却是久久震撼.他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年.半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷.车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜.大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去.他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意.⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容.在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情.⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义.不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！【注】①盈然：漫溢的样子.12.作者写了令人感动的三个片断，请概括出片段二、三的内容.（4分）片段一：“我”当年因为老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变.片段二：片段三：13.结合语境，说说下列句中加点的词丰富的表达效果.（4分）一些散乱的情节却温暖了一枕．．的冷清.14.联系上下文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受.（4分）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.15.文章第⑨段中的画线句子用了什么描写方法?其有什么作用?（4分）16.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）（4分）A .所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光.B .有时候，刹那间的一点光，一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.C .刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门.D .此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡.三、综合性学习（10分）17.人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化.在我们身边出现了一群被称为“低头族”的人，尽管他们来去匆匆，但总会做“低头看屏幕”状.如今，“低头”早已不是一种现象，而是一种潮流！认真阅读下面几则材料，然后回答问题.材料一联欢时离不开数字终端，一个人时更是如此.如今在地铁、公交车等场所，许多人都会做“低头看屏幕”状.有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解.每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满.材料二以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，让人们的生活变得更加便利和多彩.智能手机具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息.要自驾游，打开导航功能可以轻松地查询线路；要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、教你发音，还能智能地记住你的错题.材料三长时间接触手机、电视及电脑，脑部过度受刺激，会造成注意力不集中，从而降低学习和工作效率，还会导致视力不断下降，甚至降低自身免疫力.同时，由于手机社交成为一种习惯，让我们渐渐失去了人与人交流的温暖.许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前.据《半岛都市报》报道，青岛张先生家庭聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，使得老人愤而摔盘离席. （1）读材料一，为“低头族”下一个定义.（4分）（2）读材料二、材料三，说说你得到哪些信息.（3分）你身边的“低头族”尽力摆脱对手机的依赖.（3分）示例：长期低头伤身体，少用手机更幸福.四、写作（30分）18.日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠.慢慢走，用心赏，最美的风景在路上.请以“风景在路上”为题目，写一篇文章.要求：（1）文体自选.参考答案一、语言积累与运用1.C （A 项tiáo应为D í，C hēn应为C ēn；B 项xiāo应为xiè，mán应为pán；D 项zhā应为qiú）2.奄奄——恹恹；己——已；著——箸；底——砥3.D （“触目伤怀”与“高兴得流下了眼泪”的语境不符）4.C （不是比喻而是拟人）5.A （《背影》不是写景散文，而是抒情散文）6.（1）qǐxùguǎng niù（2）第④段：我想学着品味一种缤纷的人生.第⑤段：这话不是要问双脚，而是要问志向.（3）示例：见了大漠的广袤没见过森林的神秘（繁茂/生机），仍旧（依然/还是）遗憾二、阅读短文，回答文后问题（一）7.平时的课：气定神闲，娓娓道来.最后一课：奉命疏导，语重心长.8.①用比喻的手法，生动、形象地写出了家电专业语文课的可有可无，很有画面感，让人易于理解接受.②使用了比喻修辞，幽默、风趣，又形象生动地把各级领导的心急火燎，焦急“灭火”的心态描摹得淋漓尽致.9.①那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些.②他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一、二、三、四.10.黄老师是一个热爱自己本职工作，热爱语文的普通老师.他希望自己的学生不论干什么，都能感受语文的魅力，却又不得不接受无法改变的残酷现实.11.示例：语文都是我们最好的朋友.只要你不忘却她，时不时和她来个亲密接触，她就会和你分享快乐，排解忧伤；陪伴你成长，帮助你翱翔！（二）12.片段二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格.片段三：邻家大伯因为父母的舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与恩情.13.“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状.（言之成理即可）14.表达此刻“我”因为得到老师的同情与理解，内心的黯淡和愤怒的情绪瞬间消失的喜悦心情.（意近即可）15.动作描写.通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，突出父母对子女无私的爱.16.B解析：A 项只强调了感动的影响深远；C 、D 两项只强调了此刻瞬间的感受.三、综合性学习17.（1）低头族，是指在地铁、公交车等场所，低头看屏幕，视线与智能手机等数字终端相互交感，以填满零碎时间的人.（表达清楚，语句通顺，符合下定义的语言表述形式.）（2）①以智能手机为代表的数字终端让人们的生活变得更加便利和多彩.②长时间“低头”会给身体带来危害.③长时间“低头”会影响人与人之间的交流.（2）①以智能手机为代表的数字终霸活变得更加便利和多彩.②长时间“低头”会给身体带来危害.③长时间“低头”会影响人与人之间的交流.（3）示例：手机内容丰富多彩，朋友家人更需要关爱.提倡健康生活方式，尽力摆脱手机依赖.（句式整齐，内容符合“不低头”要求.）四、写作18.写作提示：（1）紧抓关键词.这道“风景在路上”是命题作文，关键词是“风景”.“风景”是什么?审读导读“日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……”可知：“风景”可以是自然风景、人文风景、社会风景、学习生活等. （2）紧抓题目要求.这是一个命题作文，题目已定，不可再改动.文章既可以写实，也可以进行合理创作，但内容、观点及其表述的形式必须与所选择的文体要求一致.“文体自选”，就是写什么文体由学生根据自己的喜好选择，但一定要符合自己所写文体的要求，不能出现“四不像”的文体.“不少于600字”，就是说凡600字或600字以下的文章均不符合要求.最后，要注意不得透露真实的人名、校名等相关信息.。
部编版语文八年级上册第四单元测试含答案
部编版语文八年级上学期第四单元综合测试(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()(2分)A.奔丧．(sāng)搀．扶(chān)拭．干(shì) 颓．唐(tuí)B.鲜腴．(yú)苔痕．(hén)开垦．(kěn) 锤．炼(chuí)C.旋涡．(wō)松懈．(xiè)遏．制(è) 无垠．(yín)D.俯瞰．(kàn)倦怠．(tài)秀颀．(qí) 倔．强(jué)2.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.迂腐交御狼藉赋闲B.惦记锁屑洗涤晕圈C.星辰牛犊毯子主宰D.遏制婆娑虬枝凋懈3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(2分)A.离开家乡这么久,看到现在家乡衰败的样子,我不禁触目伤怀．．．．。
B.《朗读者》的热播牵动着每一个有爱的人,听完她的倾情朗读,我不能自己．．．．地流下了感动的眼泪。
C.他井然有致．．．．地穿着一件黑色西装,看上去精神抖擞的样子。
D.远处的山峰连绵不断．．．．,好似一条蜿蜒的巨龙。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()(2分)A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”。
B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
部编版八年级上学期语文第四单元检测卷(附答案)
⑥ _______________,恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）
⑦晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ________________，_________________.（陶弘景《与谢中书书》）
三、现代文阅读
④修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，独自玩得欢.一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里.路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭.那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了.这小男孩原来是他们的孩子.
⑤要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺.那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾.我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试.
【注释】①刘南垣：人名.②直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使.③开谕：启发，使明白.④盈：满.
8. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 以饮食／苛求属吏
B. 家常饭／能对食乎
C 可见饮食／原无精细
D. 后／不敢以盘飨责人
9. 解释文中加点词的意思.
（1）比（ ） （2）然（ ）
③修鞋铺的主人是一对中年夫妻.男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些活计.没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人.有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣.很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份都无关.
6. 下面对本词的内容理解不正确的一项是（ ）
部编教材人教版初中语文八年级上册第四单元检测试卷及参考答案
部编教材人教版初中语文八年级上册第四单元检测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.鲜腴．(yú)濒．临(bīn)倔．强(jué)B.游逛．(guàng) 残垣．(yuán) 臼．齿(jiù)C.婆娑．(suō)蹒．跚(pán) 虬．枝(qiú)D.邪祟．(suì) 际．遇(jī)秀颀．(qí)2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.狼籍琐屑局促井然有致B.辟邪倦怠松懈不折不挠C.遏制交卸捶炼触目伤怀D.疾驰黝黑星辰坦荡如底3.下列各项中有语病的一项是()(3分)A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。
D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()(3分)A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
5.在下面语段中的横线处依次填入一个句子,排序正确的一项是()(3分)生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。
生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.②①④③6.下列说法有误的一项是()(3分)A.《背影》语言平实,饱含感情,看似平淡,其实极具表现力。
部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．狼籍踌躇密匝匝夷为平地 B．深渊晶莹缅桂花变卖典质C．臼齿炫耀一抔土烟销云散 D．卑微凋谢石榴树涵蓄深沉2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．模．样（mú）妥．帖（tuǒ）栅．栏（zhà）鲜腴．（yú）B．琐屑．（xiè）举箸．（zhù）洗涤．（tiáo）吆．喝（yāo）C．颓．唐（tuí）濒．临（pīn）交卸．（xiè）乍．看（zhà）D．枇杷．（pa）瓦砾．（lì）残垣．（huán）绿釉．（yòu）3．下列说法有误的一项是（）A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。
B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。
C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。
他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。
D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。
该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。
4．下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是（）A．这些日子，家中光景．．很是惨淡。
（风景）B．菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比．．。
（比较，比得上）C．它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天．．耸立，不折不挠，对抗着西北风。
（高耸在天空中）D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。
（俯视）5．下列句子没有语病的一项是（）A．学生们通过诵读经典著作，学习、传承和感受中国传统文化，提高了自身素养。
B．电影《夺冠》带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。
C．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。
(部编版)八年级语文上册第四单元测试卷(含答案与解析)
八年级上册第四单元单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、积累与运用（46分）1．下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A．琐屑．(xiè)栅．栏(zhà)黝．黑(yòu)触．目伤怀(chù)B．妥帖．(tiē) 晕．倒(yūn) 哮喘．病(chuǎn) 举箸．提笔(zhuō)C．踌躇．(chú) 颓．唐(tū) 密匝．匝(zā) 情郁．于中(yù)D．簌．簌(sù) 弥．合(mí) 嫉妒．(dù) 满院狼藉．(jí)2．选出书写完全正确的一项( )(3分)A．苔痕神密侯车亭不能自已B．落慕欺凌巨无霸不可恶制C．陷阱怅惘预选赛连绵不断D．焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)(1)本次考试学生须在网上报名，缴费________24日下午。
(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，________的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。
(3)李敏说，通过参加本次成语大会的录制工作，她对成语的使用_______地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。
A．截止栩栩如生不由自主B．截止惟妙惟肖情不自禁C．截至惟妙惟肖不由自主 D．截至栩栩如生情不自禁4．下列关于语文知识的判断有误的一项是( )(3分)A．“贵阳市正式开通．．。
”句中加点的词依次是动词和名词。
．．全国首条青少年禁毒教育热线B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。
C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地．．．．．．．．．．．．’榜首。
”句中加点的部分是定语。
D．“天舟一号”只送货、不载人，被形象地称为“太空快递员”。
运用了夸张的修辞手法。
5．把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是( )(3分)①熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。
人教部编版八年级语文上册第四单元水平测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第四单元水平测试卷第一部分(1~2 题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共8分)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦．．的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心(pèifú)昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过(chuíliàn)的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠．．，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了———“单调”！可不是，单调，有一点儿吧?(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(pèifú) ②(chuíliàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①开垦②倦怠(3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字表检索，应先查部，再查画。
(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“潜”字的四个义项。
文段中“潜滋暗长”的“潜”的意思是。
(填序号)(2分)潜qián ①隐在水下：~泳|~到海底。
②隐藏；不露在表面：~伏|~流|~移默化。
③秘密地：~逃。
④指潜力：革新挖~。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共6分)在世界文字之林中，汉字的确是异乎寻常的。
它可(甲)僵硬的符号，(乙)有着独特性格的精灵。
你看吧，“轻”字很有飘逸感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就是流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的(美妙/奇妙)组合，使人在刹那间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。
部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案
部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案一.积累与运用(共20分)1. 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3分)( )A.迂腐(yū) 洗涤(tiáo) 遏制(è) 潜滋暗长(qián)B.擦拭(shì) 倔强(jiàng) 濒临(bīn) 张目结舌(jié)C.蹒跚(pán) 婆娑(shā) 鲜腴(yú)恹恹欲睡(yān)D.俯瞰(kàn) 虬枝(qiú) 辟邪(bì) 坦荡如砥(zhǐ)2. 下列词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.交卸 开垦 篱芭 触目伤怀B.狼籍 繁殖 苔痕 纵横决荡C.赋闲 茸毛 吆喝 旁逸邪出D.游逛 深渊 凋谢 连绵不断3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.本来藏在叶子底下的那盏路灯此刻格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺.B.他刚丢了工作,开车又出了事故,真是祸不单行.C.比起自己冥思苦想出来的文字,他的文章犹如妙手偶得,令人拍案叫绝.D.中华民族精神是中华民族自强不息.团结奋进.不折不挠的不竭动力.4. 下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( )A.在公共场合保持人与人之间的安全,是巩固防疫成果的重要前提.(修改:在"安全"后加"距离")B.随着城镇化进程的加快,我国农村人口数量较十年前减少了一倍.(修改:"一倍"改为"一半")C.2022年北京冬奥会志愿者招募启动后,报名人数持续增长,报名者大多是以青年学生为主.(修改:"增长"改为"递增")D.澄海"鳌鱼舞"以其独特的造型.精湛的舞技.磅礴的气势,广泛得到了民众的喜爱.(修改:把"广泛"放在"的喜爱"前面)5. 阅读下面材料,按要求答题.(8分) 班级开展"我们的互联网时代"之"网络词语小研讨"综合性学习活动,下面是搜集到的资料,请你参与并完成相关任务.材料一 2021年12月6日,"2021年度十大网络用语"由国家语言资源监测与研究中心发布.本次发布的十大网络用语分别为:觉醒年代;YYDS;双减;破防;元宇宙;绝绝子;躺平;伤害性不高,侮辱性极强;我看不懂,但我大受震撼;强国有我.材料二 当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任,"强国有我"的誓言体现着青年人的担当和信念."躺平"只当是奋斗征途中的小憩,是为了积聚能量再出发,并不是当代人的日常生活状态.相信生活中那些让人"破防"的拼搏瞬间,将继续感动和激励着大家,致敬每一位奋斗者!教育是国之大计.党之大计,党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出"双减"重要决策部署,促进学生全面发展和健康成长.2021年东京奥运会期间,中国运动员奋勇拼搏,在射击.跳水.举重.乒乓球等多个项目上的突出表现,赢得全网"YYDS"的刷屏喝彩.近年来,新的科技概念不断出现,"元宇宙"描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往,不少网友表示"我看不懂,但我大受震撼".幽默是网民日常交流的重要元素,诸如"加油,你差点就追上我了"等"伤害性不高,侮辱性极强"的语句深受网友喜爱.(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容.(2分)(2)结合材料二相关内容,从"YYDS""破防"中任选一个用非网络语言解释.(2分)(3)"绝绝子""躺平"这两个网络用语,哪个最有可能被收录进工具书?请说说你的理由.(4分)二.现代文阅读(共30分)(一) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)梅干菜烧肉陈世旭 ①母亲是广东潮州人,会烧菜,能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味.但她很少有时间做饭.全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工养活.她每天天亮前出门,晚上快半夜才到家.姐姐和我谁先到家谁做饭.一天两顿,很简单:半锅水,两把米,一堆剁碎的菜帮子,用到处捡来的刨花.锯屑.烂木片煮熟……②好歹念完了初中,赣北一个农场来招工,说是去了就是工人,每月可以拿工资.我知道母亲无论如何不肯让我去吃那份苦,便瞒着母亲报了名.直到出发前一天我才告诉母亲,她半夜回家措手不及,一边流着眼泪一边帮我收拾了一个简单到寒酸的小包.我这一走,就是小半年.③半年后我回家过年,母亲上工的那个废品加工厂也放假.她便整天在家里忙,忙一天两顿饭,忙着料理我从农场带回的棉花——打了两床棉被,给我们几个做一身棉袄棉裤……之前我们都是单衣单裤过冬.④除了忙活这些,母亲还有些事做得很秘密,总是在我们几个都睡熟以后才做.我动身返回农场的那天早上,她指着一只堆得老高的长条竹篓说:"这是给你带去农场的.""什么啊?这么多!"我很惊讶.母亲淡淡地说: "就是一床棉被."⑤回农场那天,母亲送我上火车.我们早早赶到公交车站,却好长时间见不到车来.好不容易上了一趟车,一路上看着车停站.等红灯.让人.让车,人几乎要疯.谢天谢地,终于到了火车站.下了公交车,抬上竹篓,母亲就飞快地跑起来.她在前,我在后,跑了几步,母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄,终于跑不起来.我一个劲埋怨母亲,干吗给我这么多东西?母亲喘气说,你一个人在外面,能带就多带些.就那样挣扎着进了站,发现还要翻过一个高高的天桥.我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.⑥还剩几个台阶就下天桥了,已经看得清正在吹哨子.摇动小红旗的列车员的脸了,母亲忽然腿一软,瘫坐在地上.⑦我扯起竹篓,拖到车门下边,列车员一面发脾气,一面帮我把竹篓弄上车.我冲进车厢,在第一个车窗的小桌板上俯下去,顾不得背后的叫骂和拍打,猛力掀开车窗.⑧母亲已经站起,抱着月台上的站牌柱.她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.⑨当天傍晚到农场,打开竹篓,居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖.猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉!⑩我想起我们一家寒碜的年夜饭,那时姐姐偷偷给我解释说,自从你去农场之后,母亲把定量肉票都拿去换钱了……不幸的是,那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎.好在竹篓包得严实,连汤汁都没有漏出来.当夜一帮弟兄大呼小叫,挑出了玻璃碎屑,风卷残云,扫荡了个精光.给母亲去信时,我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎,我怕母亲的心会跟着破碎.再次回家过年,我才知道,一年前送我那次跌倒,母亲胫骨韧带撕裂,在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工.而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见.她不许姐姐透半个字给我.她怕我的心会跟着撕裂.难怪母亲当时抱着月台的站牌柱!写这则短文的时候,我想起了朱自清先生的《背影》,那是散文的范本,我的短文或许情境有一点跟它相似.不过,抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多.在那之后,不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.(选自《新民晚报》2021年12月6日,有删改) 6. 文中"我"与母亲之间的深情,体现在一个"瞒"字上.请你阅读全文,补全下面的表格.(4分)(1)"我"瞒母亲"我"怕母亲难过,没有说出她精心为"我"节省出来的东西被摔碎的事母亲怕"我"不肯接受,在"我"熟睡后秘密地为"我"准备许多吃的母亲瞒"我"(2)7. 赏析下面语句中加点词语的表达效果.(2分) 我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.8. 从人物描写的角度赏析第⑧段画线语句.(3分) 她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.9. 请结合全文,理解第段中画线句子的含意.(2分)不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.10. 本文是如何安排详略的?这样安排有何作用?请结合文章具体分析.(4分)(二) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)故乡的油菜花沈永军 ①移居南方多年,很少看到故乡的油菜花了.这次清明节回故乡,得以再次目睹故乡明丽惊艳的油菜花.②老家地处豫南正阳县,有史书记载正阳县是"膏粱丰腴之地",当时民间有言"一半米一半面,掏钱难买正阳县".正阳地处淮河的北岸平原区域,都是肥沃的良田.每到三四月份,广袤的原野上铺满了绿油油的麦田,麦田中间夹杂着金灿灿的油菜花,沟壑田边也长满了诱人的油菜花,真如一幅绝美的天然画卷.③我下了飞机,上了的士,回家心切,处处觉得故乡越来越美了.小车在宽阔的马路上奔驰,路两旁的原野里,到处都是金灿灿的油菜花,连路边的房舍院落也都开满了明丽灿烂的油菜花.故乡成了一片金黄色的花海.我爱故乡,更爱故乡的油菜花.④回到故乡,放下行李,我便来到油菜田里,心情无比愉悦,仔细端详满地的油菜花.你看啊,油菜花千姿百态,花团锦簇,如热情奔放的农村少女,赤诚地拥抱他乡归来的游子;微风拂过,油菜花又如一个个朴素的乡野顽童,相互簇拥着,灿烂地嬉笑着,兴高采烈地打闹着,田野里洋溢着一片童年的欢乐.我惊艳于油菜花的美颜与风姿,更喜爱油菜花的朴实无华.我轻抚几朵金灿灿的油菜花放到鼻子上嗅嗅,一股特有的香味沁人心脾.那是怎样的一股幽香啊,让人痴迷,如饮佳酿,沉醉不知归路.⑤油菜花遍地都是,田舍路边,阡陌沟壑,甚至连柴草垛旁.农舍院角也开满了油菜花,它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果.油菜花真是一种 A 的顽强之花.⑥油菜花不仅是顽强之花,更是 B 之花. C 之花.它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起.在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华.⑦油菜花啊,没有牡丹的国姿天色.雍容华贵,没有水仙花的娇柔与名贵,没有桃花的风骚与妖娆,更没有荷花的清高与出淤泥而不染.油菜花浑身散发着浓郁芬芳的泥土气息,散发着对孕育生命强烈的责任感.在生命历程中,它们带着一颗对大地和生灵的感恩之心,用极平凡的生命描绘着金灿灿的春天,默默无闻地用生命的代价来奉献给人类香喷喷的菜籽油,让人们的生活更加美好.这正是油菜花的真正伟大生命的意义所在.⑧油菜花随遇而安,不与任何花卉争宠,没有任何人把油菜花供奉于温室,它们永远属于乡野.不论环境多么恶劣,它们都会实实在在地扎根于泥土中努力生长着,任凭寒风撕扯,冷雨浇灌,它们都要蓬勃地生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.它们多么像我的农民兄弟啊!农忙的时候,他们回到乡村耕田种地,春耕秋收;一有空闲,背起行囊,远走祖国各个角落.高楼大厦上,有他们挥洒汗水的身影;工厂车间有他们默默无闻奋斗的足迹;餐馆.快递.外卖,各行各业都有来自农村的兄弟姐妹.他们不正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花吗?他们把美好留给人间,把丰硕的果实奉献给日新月异的祖国.⑨春风突起,柔柔的春风拂过灿烂的花海,花浪撩人,故乡的亲朋好友在我脑海中一个个闪现.我要回村里去看望我的亲朋好友.我的左邻右舍,一起聊聊我们漂泊他乡的酸甜苦辣,一起聊聊我们奋斗的人生历程.离去花海之际,回眸再望望黄绿相间的田野,我心海荡起了阵阵的涟漪……(有删改)11. 阅读全文,请给第⑤和⑥段的空缺处填上恰当的四字短语.(3分)A B C 12. 第②段画线句引用史书记载和民间传言有哪些作用?(3分)13. 按要求回答下面两小题.(5分)(1)说说第⑧段加点词语"随遇而安"的含义.(2分)(2)第⑧段画线句是 (句式).老师想请同学有感情地朗读这句话,要求读出需重读的词语.小华认为应重读"一簇簇",因为 ;小明认为应重读"灿烂",因为 .(3)14. 阅读下面的【链接材料】和本文第⑦段,回答问题.(4分) 【链接材料】它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝.也许你要说它不美.如果美是专指"婆娑"或"旁逸斜出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!——《白杨礼赞》本文第⑦段和【链接材料】都运用了什么表现手法?各有什么作用?三.作文(50分)15. [2021扬州中考]"缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖.她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"——汪曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花,含着温情.透着智慧,让人"心软软的".写一篇文章:讲一讲你与亲人.师友.邻里……相处,含着温情.透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解.不脱离材料和导语含意的范围.要求:(1)题目自拟,文体自选.(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作.(3)文中不得出现真实的人名.校名.地名等信息.(4)不少于600字.(5)认真书写.参考答案1.B A项,洗涤(dí).C项,婆娑(suō).D项,坦荡如砥(dǐ).2.D A项,篱芭—篱笆.B项,狼籍—狼藉.C项,旁逸邪出—旁逸斜出.3.A A项,豁然开朗:形容由狭窄幽暗变为宽敞明亮.也比喻原来不明白,一下子领悟了.不合语境.B项,祸不单行:不幸的事接连发生.C项,妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句.D项,不折不挠:在压力和困难面前不屈服,十分顽强.B.C.D三项中的加点词语使用正确.4.C C项,成分赘余,删去"以"和"为主",或删去"大多是".5.【答案示例】 (1)国家语言资源监测与研究中心发布"2021年度十大网络用语".(2分)(2)示例1:"YYDS"是"永远的神"的拼音缩写,用于表达对某人的高度敬佩和崇拜.示例2:"破防"是破除防御的简称,指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击,内心深处被触动,心理防线被突破.(2分,任选其一用非网络语言解释即可)(3)"躺平"最有可能被收录进工具书,该词是指当今社会中一些年轻人面对压力时,内心再无波澜,主动放弃,不做任何反抗.短暂躺平是为了积聚能量,更好地重新出发.这个词生动地展现了时下一些人的人生态度和价值选择,用语简洁凝练,内涵丰富,富有表现力和画面感.而"绝绝子"这个词含义直白浅陋,语言不够精美,很难在社会各群体中推广,更不具有收录价值.(4分,如选"绝绝子"言之有理亦可)6.【答案示例】 (1)"我"怕母亲舍不得"我"吃苦,偷偷报名去当工人并在出发前一天才告诉她(2分) (2)母亲怕"我"伤心,不让姐姐告诉"我"她摔伤还坚持上班的事(2分)【解题思路】 本题考查梳理概括文章内容.在文中找到"瞒"的事件,然后按照"人+事"的格式,扣住"‘我’与母亲之间的深情"作答即可.(1)处,可结合第②段的内容进行概括.(2)处,可结合第段的内容进行概括.7.【答案示例】 "缩成一团"生动形象地表现出母亲抬着竹篓爬天桥的艰难,(1分)也表现了母亲听到"我"要搭乘的火车汽笛响了之后的急切.(1分)【解题思路】 本题考查赏析词语的表达效果."缩成一团"指母亲送"我"赶火车爬天桥时艰难的情态.联系"母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄""我那趟车的汽笛忽然响了",可知此时母亲怕"我"赶不上火车的急切心情.8.【答案示例】 运用外貌描写.神态描写,(1分)生动传神地写出了母亲外形憔悴.沧桑和对"我"的不舍.牵挂.(2分)【解题思路】 本题考查分析人物描写方法.首先,由"花白稀疏的头发"可明确是外貌描写,由"失神"可明确是神态描写,.然后结合上下文分析其表达的情感,这表现了母亲对"我"的不舍.牵挂.9.【答案示例】 在"我"人生的每一段旅途中,"我"都铭记着母亲为送"我"而摔倒.强撑着站起来.担心送"我"上车的画面,它饱含着母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"的人生产生了深远的影响.(2分)【解题思路】 本题考查理解句子的含意.句中的"旅途"指的是人生旅途,三个"都会有"表现出跌倒的母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"影响深远.据此作答即可.10.【答案示例】 第一问:本文略写了"我"去农场工作以及两次回家过年的内容,详写了母亲抬着竹篓去车站送"我"的内容.(2分)第二问:抓住最具表现力的片段进行详写,更能突出母亲坚强隐忍的形象和她对"我"的牵挂与深爱,也更能表现车站送别给"我"留下了深刻的印象和对"我"的人生产生了深远的影响;略写部分则给读者留下想象的空间,交代清楚了故事背景.(2分)【解题思路】 本题考查分析文章的详略.首先应指出哪些内容是略写,哪些内容是详写.然后结合文章主旨和人物形象等分析这样安排的作用.一般来说,详写的内容与塑造人物形象.表达主题密切相关.略写的内容多与塑造人物形象关联不大.11.【答案示例】 生命力强 团结友爱 无私奉献(或质朴低调)(每空1分)【解题思路】 本题考查概括油菜花的形象特点.A处,根据横线前"它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果"可知,油菜花的生命力强.B处,根据横线后"它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起"可知,油菜花团结友爱.C处,根据横线后"在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华"可知,油菜花无私奉献.注意题干中"四字短语"的要求.12.【答案示例】 突出正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;(1分)为下文赞美油菜花团结友爱.默默奉献的品质埋下伏笔;(1分)同时增添了文学色彩,激发读者的阅读兴趣.(1分)【解题思路】 本题考查引用的作用.从内容上来看,引用部分突出了正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;从结构上来看,引用部分为下文描写油菜花的品质埋下了伏笔;从表达效果上来看,引用还增强了文章的可读性,吸引读者的阅读兴趣.13.【答案示例】 (1)指油菜花不管外界条件如何,都能安心自在,扎根乡野,蓬勃生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.(2分)(2)反问句(1分) 它强调油菜花数量之多,突出对油菜花团结精神的赞美(1分) 它强调油菜花鲜明耀眼的特点,突出对油菜花绽放生命之美的赞扬(1分)【解题思路】 (1)题考查根据语境解释词义.可在文中找到相关提示句,如根据第⑧段中"不论环境多么恶劣……绽放出金灿灿的花朵"进行阐述即可.(2)题考查分析句式特点及朗读重音.画线句子以问句的形式,表达"他们正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花"这样肯定的意思,因此是反问句.作者借对油菜花的赞美,表达对工作在各行各业的农民兄弟的赞美之情.结合"一簇簇"和"灿烂"各自强调的不同内容,阐述其重读原因即可.14.【答案示例】 表现手法:欲扬先抑(先抑后扬)或对比的手法.(1分)作用:本文第⑦段,先用四个"没有"否定油菜花的美,这是"抑";然后以油菜花的"责任感"和"默默奉献",表现油菜花的内在美,这是"扬".(或通过油菜花普通的外形与丰富的精神内涵的前后对比,)突出了油菜花真正伟大的生命的意义,为下文揭示油菜花的象征意义做铺垫.(2分)【链接材料】中,用两个"没有"否定白杨树的美,这是"抑";"但是"一转,变抑为扬,肯定白杨树是"伟丈夫".(或通过"好女子"与"伟丈夫"的前后对比,)突出了白杨树的独特风格与个性,自然地由赞美树的不平凡过渡到赞美人的精神品质.(1分)【解题思路】 本题考查分析表现手法及其作用.首先判断运用的表现手法.显然,【链接材料】运用了欲扬先抑的表现手法,由题干中"都运用"的提示可知,本文第⑦段也运用了这种表现手法.然后结合语段内容具体分析哪些是"抑",哪些是"扬".最后联系文章主旨分析其作用.答对比的手法亦可.【佳作展台】我要下车扬州考生天阴沉沉的.太阳躲在乌云后,愣是不露脸.公交车上,我打着哈欠,揉了揉困倦的眼睛.随着机械的报站声响起,车上站着的人越来越多.大爷大妈精神抖擞,上班族则困倦不堪.我刷了会儿手机,看到几条负面新闻,不由得皱了皱眉头.头有点晕,也不知是因为车有些晃,还是因为天气有点闷.我将手机息屏,收起来,直勾勾地盯着前面小伙子的后脑勺,发起了呆."到冬思站了!有没有人要下车?"司机师傅一声中气十足的大喊把我拉回了现实.我暗暗猜想,兴许是前几站没人下车,?只听到一个细细的声音弱弱响起:"我,我要下车.""没有那我就开走了!""有呢,我."公交车在站点停下,.我有种不祥的预感.果然,司机师傅没听见那位乘客的回答,以为没人下车,立即就要驶离站点.那姑娘满脸焦急,却依然细声细气地说:"我要下车!"不出所料,发动机无情的轰鸣声依然没有停止,公交车甚至开始向前移动.我为那姑娘暗暗担忧.在公交车往前移动的一刹那,那姑娘还是执着而无助地重复着那句"我要下车".说时迟那时快,一个老大爷的声音如平地惊雷般响起:"下车!"紧接着,便是另一个人持续不断的叫喊声:"下车哦!要下车!"那声音又急又响,回荡在车厢里,像是雄壮大汉要跟人干架似的.定睛细看,原来是我前面的那个"小伙子"在叫喊.可是,他一动不动地坐在靠窗的位置上,我不禁暗暗纳闷:他为何言语上急迫如此,行动上却淡定如常,莫非这就是传说中的"高人风范"?随即,那姑娘旁边的几个人也开始跟着喊"下车".司机这次听见了,发动机的轰鸣声渐渐弱下去.已经走出站台好几米的公交车,终于停了下来.那姑娘如愿下了车,撑起一把太阳伞,回头感激地笑了笑.我这才注意到,不知何时,天已放晴.清风拂过,枝叶婆娑.后来,我下车时,回头看"小伙子",这才发现,他是位身材清瘦,留着寸头的老大爷.我的心弦被狠狠触动,感动与惭愧涌上心间.哪有什么"高人风范",有的只是人间温情罢了.我早该明白,纵使人有千面,人心万变,在他人需要帮助的时候,总有人选择温柔一笑,主动伸出援手.于是,即使再黑暗压抑的时刻,也有人性之光熠熠生辉,温柔情感暗自滋长.这世上有光,光芒里是温情脉脉.向外看,阳光撒下一地碎金,似乎在告诉我们,它也许会藏起来,却从来不会消失.。
八年级上册语文第四单元综合检测题(附答案)
部编版语文八年级上学期第四单元综合测试时间：90分钟满分：100分一、书面(3分)二、语文知识积累和运用(31分)1.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字.(4分)每个家庭也许都有一个“口是心非”的父亲.从呱呱坠地到(1)▲(pán)跚学步,他爱你,却从不轻易说出口.你成功时他从不夸你,只是悄然离去,心里却开心骄傲；你犯错时,即使只是生活的(2)suǒ_▲_屑,你他的厉声(3)▲(jié)问也会让你诚(3)▲(huáng)诚恐,可转过身他比谁都难过.父爱是本书,值得用一辈子去阅读.2.古诗名句默写.(8分)(1)树树皆秋色, ▲ .(王绩《野望》)(2)柴门何萧条, ▲ ?(曹植《梁甫行》)(3) ▲？松柏有本性.(刘桢《赠从弟(其二)》)(4)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,_____ ▲ ___.《三峡》(5) 馨香盈怀袖,_______ ▲ _____.《庭中有奇树》(6) 陶渊明《饮酒(其五)》中“▲ , ▲”两句诗,不仅是景物描写,同时还含蓄地寄托了与山林为伍的情意.(7)子曰：“▲ ,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”(8)颜渊问仁.子曰：“克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉.为仁由己,而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目.”子曰：“▲ , ▲ , ▲ , ▲ .”3.解释下列加点词.(4分)①属．引凄异(▲) ②鸢飞戾．天者(▲)③夕日欲颓．(▲) ④良．多趣味(▲)4.根据本单元学习,下列表述错误的一项是( ▲ )(3分)A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文,文章以“背影”为线索贯穿全文,着重写了父亲去买橘子在月台爬下攀上的背影.B.《白杨礼赞》以托物言志的手法,赞美了坚韧、勤劳的北方农民以及他们伟大的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固倒退的人们也投出辛辣的嘲讽C.《我为什么而活着》是罗素的一篇哲理散文.开篇点题,先用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别展开论述.D.汪曾祺在《昆明的雨》一文中,不仅用大量笔墨写雨,还描绘了昆明雨季中的种种自然风物,表达了对昆明的雨的想念之情.5.名著阅读(10分)①随后,这位运土小工又变成了粮食寻觅者,到处去收集粮食,为孩子们准备吃的东西.为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作,它又当上了磨面工.在离洞底一定的距离处,它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食,加工成粗粉、细粉;面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内.最后,它精疲力竭地离开了家,在洞外露天地里凄然地死去.它英勇不屈地尽了自己作为父亲的职责、它为了自己的家人过得幸福而做出了无私的奉献.②首先奔来抢掠这天赐美味、大开杀戒的是小灰壁虎和蚂蚁.尤其是蚂蚁这个可恶的强徒恐怕不会在我的花园里给我留下一只蟋蟀的.它抓住可怜的小家伙们,咬破它们的肚皮,疯狂地大嚼一通.啊!该死的恶虫!可我们一直把它视为第一流的昆虫呢!书本上在赞扬,对它还赞不绝口;博物学家们把它们捧上了天,每天都在为它们锦上添花;动物界同人类一样,让自己威声远扬的办法有千万种,但最可靠的办法则是损人利己,这是千真万确的道理.谁都不了解弥足珍贵的清洁工食粪虫和埋葬虫,可吸血的蚊虫、长毒刺的凶狠好斗的黄蜂以及专干坏事的蚂蚁却无人不知无人不晓.在南方的村子里,蚂蚁毁坏房屋椽子的热情如同它们掏空一棵无花果树样.(1)以下选项内容表述不正确的一项是( ▲ )(3分)A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著.B．书中写了不是昆虫的生活和习性,如螳螂善于建筑巢穴,管理家务.C．全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情.D．本书被誉为“昆虫的史诗”,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”.(2)请结合选段内容分析作者的语言特点.(3分)(3)请结合选段内容,探究《昆虫记》用“虫性反观人性”的艺术特色.(4分)三、现代文阅读.(14分)胡同文化汪曾祺北京城像一块大豆腐,四方四正.城里有大街,有胡同.大街、胡同的方位走向大都是正南正北,正东正西.北京人的方位意识极强.过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人.老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着她了,说“你往南边去一点”.这是外地少有的.大街、胡同,把北京切成一个又一个方块.,也影响了北京人的思想..住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家.有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的.胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙.下雨天常是外面大下,屋里小下.一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子.但是他们舍不得“挪窝儿”,——“破家值万贯”.四合院是一个盒子.北京人理想的住家是“独门独院”.北京人也很讲究“处街坊”.“远亲不如近邻”.“街坊里道”的,谁家有点事,婚丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”.但是平常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘；有的是酒友,不时喝两“个”(大酒缸二两一杯,叫做“一个”)；或是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”,此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”.北京人只要有窝头,就够了.大腌萝卜,就不错.小酱萝卜,那还有什么说的.臭豆腐滴几滴香油,可以招待姑奶奶.虾米皮熬白菜,嘿！我认识一个在国子监当过差,伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人,他说：“哪儿也比不了北京.北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京.”五味神是什么神？我至今考查不出来.但是北京人的大白菜文化却是可以理解的.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高.北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事.他们总是置身事外,冷眼旁观.北京是民主运动的策源地,“民国”以来,常有学生运动.北京人管学生运动叫做“闹学生”.学生示威游行,叫做“过学生”.与他们无关.北京胡同文化的精义就是个“忍”字,安分守己、逆来顺受.老舍《茶馆》里的王利发说,“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态.我们楼里有个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴.我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩．．了！睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的！北京的胡同在衰败,没落.除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱础甚至已经下沉,只有多半截还露在地面上.有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石,记录着失去的荣华.有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊.西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气.每每看到那些消逝的胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感.在商品经济大潮的席卷之下,这是无可奈何的事.胡同和胡同文化总有一天会消失的,也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊.(选自《人间有味》有删改,北京时代华文书局2017年版) 6.根据文章内容,第2段的“”可以填入最恰当的词是▲ (2分)(1)“这话实在太精彩了！”加点的词应当如何理解？(2分).”加以赏析.(3(一)古诗鉴赏(5分)湖上寓居杂咏十四首(其二) 姜夔①湖上风恬月淡时,卧看云影入玻璃②.轻舟忽向窗边过,摇动青芦一两枝.[注释]① 夔(ku í):宋朝著名诗人.②玻璃:形容西湖湖面如镜子一般.10.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)11.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述.(3分)(二)古文阅读(17分)（二）短文两篇[注释]①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作.②某：与后文的“公”都是指章惇,当时在京为官.③仆：对自己的谦称.④陂(b ēi)：山坡,斜坡.⑤黑牡丹：牛的戏称.12．解释下列句中的加点词.(4分) ⑴方．欲遣人求之 ( ▲ ) ⑵而李江州忽送一部遗．予 ( ▲ ) ⑶昨日一牛病几．死( ▲ ) ⑷用其言而效．( ▲ )13．用“/”给下面句子断句.(限断两处)(2分)有 田 五 十 亩 身 耕 妻 蚕 聊 以 卒 岁14.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)度？(4分)五、写作(30分)17.“一粒沙中看世界,半瓣花上说人情.”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的.生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的往往是那人、那物、那情…,叙写自己真实的生活故事.要求:①在横线上把题目补充完整；②字数600字以上；③不得抄袭,不得套作；④行文中不要出现真实的地名、校名、人名.参考答案一、书面(2分)二、语文知识积累和运用(28分)1. 1．(4分)蹒琐诘惶 4分 (每空一分)2.古诗名句默写.(8分)(1)树树皆秋色, 山山唯落晖 .(王绩《野望》)(2)柴门何萧条, 狐兔翔我宇 ?(曹植《梁甫行》)(3) 岂不罹凝寒？松柏有本性.(刘桢《赠从弟(其二)》)(4) 不见曦月(5) 路远莫致之(6) 陶渊明《饮酒(其五)》中“山气日夕佳 , 飞鸟相与还”两句诗,不仅是景物描写,同时还含蓄地寄托了与山林为伍的情意.(7) 子曰：“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”(8) “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”3.翻译下列加点字词的意思.(4分)①连接②至③坠落④实在,很4.根据本单元学习,下列表述错误的一项是( D )(3分)D.汪曾祺在《昆明的雨》一文中,不仅用大量笔墨写雨,还描绘了昆明雨季中的种种自然风物,表达了对昆明的雨的想念之情.5.名著阅读(10分)(1)以下选项内容表述不正确的一项是( B )(3分)A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著.(2)请结合选段内容分析作者的语言特点.(3分)行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然.(结合选段具体内容谈) (3)请结合选段内容,探究《昆虫记》用“虫性反观人性”的艺术特色.(4分)选段一中的米诺多蒂菲父亲为了家人辛勤工作,无私奉献,正如人类社会中的父亲一般,承担着家庭的重任,为家庭付出.选段二中默默付出的食粪虫和埋葬虫没有得到重视和礼待,而蚂蚁等屠杀者却历来得到关照与赞美.这正如人类世界中“做好事默默无闻,恶贯满盈的却备受歌颂”一样.三、现代文阅读.(17分)6. (2分)封闭(意近即可)7.(3分)易于满足；爱瞧热闹,但是不爱管闲事；安分守己、逆来顺受.8.(5分)(1)(2分)这里有“准确,贴切”的意味,表明这样的话语能够恰如其分地展现北京人“安分守己、逆来顺受”的心态,有一定的讽刺意味.(2)(3分)运用了夸张,写出了大白菜对北京人生活的重要,表现了北京人易于满足,对物质生活要求不高的特点.9．(4分)口语(方言)色彩浓郁,如“地根儿”“有的是酒友,不时喝两‘个’”；文白相间,语言典雅,如“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”；幽默风趣,如：“穷忍着,富耐着,睡不着眯着”；长短句并用,有参差美,如“有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊.西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气.”四、古诗文阅读(21分)(一)古诗鉴赏(5分)10.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)向往自然,追求宁静(或闲适、愉悦、沉静等) 11.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述.(3分)展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过,轻快迅捷,微波轻漾,芦苇随之摇曳.(二)古文阅读(18分)12、1(1)正、刚刚 (2)赠送、给予 (3)几乎 (4)见效、奏效13．有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁14．只是担心读完后没有办法自我消遣了.(2)(3)略15．示例：苏轼把陶诗当成良药,可见苏轼对陶渊明的喜爱.又读的小心翼翼,舍不得一下子读完.真有意思.16．苏轼被贬谪之时,还能自得其乐,自我慰藉,可见其能豁达地面对人生的各种境遇,乐观、积极的生活态度.(意思相近即可)17“一粒沙中看世界,半瓣花上说人情.”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的.生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的往往是那人、那物、那情…请以“与相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故郁达夫曾有句名言:“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,从某种程度上来讲,这也体现出细节的重要.从一滴水中可以透视太阳的光辉,这是一种自然现象,这也成就了“滴水可见太阳”的生活哲理。
八年级上册语文第四单元检测卷带答案
部编版语文八年级上学期第四单元综合测试满分120分,时间120分钟第一部分(1~4题21分)1．在下列横线上填写出相应的句子.(每空1分,共8分)(1)《野望》中描写秋色浓郁的名句是：____________,____________.(2)《使至塞上》中描写大漠壮美风光的名句是：____________,____________.(3)《使至塞上》中用比喻的修辞手法流露出诗人被排挤出朝廷的孤独、抑郁、愤懑的句子是：____________,____________.(4)《龟虽寿》一诗中表现诗人虽临近暮年,却老当益壮,雄心不减的诗句：____________,____________.烈士暮年,壮心不已.2．阅读下面文字,回答后面的问题.(共4分)读书者需要开动机器,吸收书本上的知识,为憎长学问所用,这也和胃功能的原理不是一样的吗？读书而能消化,书本知识就能与原有的知识融合．．在一起,产生化学变化,然后把须要补进的知识变成自己的学问,把一无是处的糟粕．．清除掉,当作垃圾来处理.(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正.(2分)①________应改为________ ②________应改为________(2)给这段文字中加着重号的词语注音.(2分)融合．．( )．．( ) 糟粕3．下列说法有误的一项是()(3分)A．《背影》一文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯穿全文.B．《白杨礼赞》一文运用了象征的手法,赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神.C．汪曾祺在《昆明的雨》中想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活；想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然.D．法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”.4．观察下面这幅图,按要求答题.(共6分)学蝉之驴(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容.(3分)(2)根据自己的理解,说说这幅漫画的寓意.(3分)第二部分(5~20题49分)一、阅读下面这首诗,回答5~6题.(6分)浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.夕阳西下几时回？无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.5．下列判断有误的一项是( )(3分)A．“小园香径独徘徊”写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落,与词中的“去年天气旧亭台”相呼应.B．从“去年天气旧亭台,夕阳西下几时回”可以看出本词是怀人之作.C．通过对早春时节,日落时分,物候的变化的描写,抒发了词人对年华流逝的感伤之情.D．“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴,尤喜填词,歌咏自己富贵闲适的生活.6．赏析名句“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”.(3分)二、阅读下面文言文,回答7~10题.(14分)陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有？”7．解释下列句子中加着重号的词语.(每小题1分,共4分)(1)有龙则灵．灵：____ (2)往来无白丁．．白丁：____(3)可以调．素琴调：____ (4)无案牍之劳形．形：____8．翻译下列句子.(每小题2分,共4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨.(2)可以调素琴,阅金经.9．本文从哪几个方面交代了陋室不陋,表现出什么特点？(3分)10．本文借用古代贤人名室证实陋室不陋,有何用意？文章表达了怎样的情感？(3分)三、阅读下面文字,回答11~13题.(8分)泰山很大汪曾祺①泰即太,太的本字是大.段玉裁以为太是后起的俗字,太字下面的一点是后人加上去的.金文、甲骨文的大字下面如果加上一点,也不成个样子,很容易让人误解,以为是表示人体上的某个器官.②因此描写泰山是很困难的.它太大了,写起来没有抓挠.三千年来,写泰山的诗里最好的,我以为是诗经的《鲁颂》：“泰山岩岩,鲁邦所詹.”“岩岩”究竟是一种什么感觉,很难捉摸,但是登上泰山,似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿.詹即瞻.说是在鲁国,不论在哪里,抬起头来就能看到泰山.这是写实,然而写出了一个大境界.汉武帝登泰山封禅,对泰山简直不知道怎么说才好,只好发出一连串的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”完全没说出个所以然.这倒也是一种办法.人到了超经验的景色之前,往往找不到合适的语言,就只好狗一样地乱叫.杜甫诗《望岳》,自是绝唱,“岱宗夫何如,齐鲁青未了”,一句话就把泰山概括了.杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者,这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃.相比之下,李白的“天门一长啸,万里清风来”,就有点洒狗血.李白写了很多好诗,很有气势,但有时底气不足,便只好洒狗血,装疯.他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感.杜甫的诗当然受了《鲁颂》的影响,“齐鲁青未了”,当自“鲁邦所詹”出.张岱说“泰山元气浑厚,绝不以玲珑小巧示人”,这话是说得对的.大概写泰山,只能从宏观处着笔.郦道元写三峡可以取法.柳宗元的《永州八记》刻琢精深,以其法写泰山即不大适用.③写风景,是和个人气质有关的.徐志摩写泰山日出,用了那么多华丽鲜明的颜色,真是“浓得化不开”.但我有点怀疑,这是写泰山日出,还是写徐志摩？我想周作人就不会这样写.周作人大概根本不会去写日出.④我是写不了泰山的,因为泰山太大,我对泰山不能认同.我对一切伟大的东西总有点格格不入.我十年间两登泰山,可谓了不相干.泰山既不能进入我的内部,我也不能外化为泰山.山自山,我自我,不能达到物我同一,山即是我,我即是山.泰山是强者之山——我自以为这个提法很合适,我不是强者,不论是登山还是处世.我是生长在水边的人,一个平常的、平和的人.我已经过了七十岁,对于高山,只好仰止.我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人.以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣.人贵有自知之明,不要“小鸡吃绿豆——强努”.⑤同样,我对一切伟大的人物也只能以常人视之.泰山的出名,一半由于封禅.封禅史上最突出的两个人物是秦皇汉武.唐玄宗作《纪泰山铭》,文词华缛而空洞无物.宋真宗更是个沐猴而冠的小丑.对于秦始皇,我对他统一中国的丰功,不大感兴趣.他是不是“千古一帝”,与我无关.我只从人的角度来看他,对他的“蜂目豺声”印象很深.我认为汉武帝是个极不正常的人,是个妄想型精神病患者,一个变态心理的难得的标本.这两位大人物的封禅,可以说是他们的人格的夸大.看起来这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样.秦始皇上山,上了一半,遇到暴风雨,吓得退下来了.按照秦始皇的性格,暴风雨算什么呢？他横下心来,是可以不顾一切地上到山顶的.然而他害怕了,退下来了.于此可以看出,伟大人物也有虚弱的一面.汉武帝要封禅,召集群臣讨论封禅的制度.因无旧典可循,大家七嘴八舌瞎说一气.汉武帝恼了,自己规定了照祭东皇太乙的仪式,上山了.却谁也不让同去,只带了霍去病的儿子一个人.霍去病的儿子不久即得暴病而死.他的死因很可疑.于是汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂,谁也不知道.封禅是大典,为什么要这样保密？看来汉武帝心里也有鬼,很怕他的那一套名堂并不灵验,为人所讥.⑥但是,又一次登了泰山,看了秦刻石和无字碑(无字碑是一个了不起的杰作),在乱云密雾中坐下来,冷静地想想,我的心态比较透亮了.我承认泰山很雄伟,尽管我和它整个不能水乳交融,打成一片.承认伟大的人物确实是伟大的,尽管他们所做的许多事不近人情.他们是人里头的强者,这是毫无办法的事.在山上呆了七天,我对名山大川,伟大人物的偏激情绪有所平息.同时我也更清楚地认识到我的微小,我的平常,更进一步安于微小,安于平常.⑦这．是我在泰山受到的一次教育.⑧从某个意义上说,泰山是一面镜子,照出每个人的价值.(节选自《汪曾祺散文·泰山片石》) (注)洒狗血：(戏曲演员)脱离情节而卖弄滑稽、武艺或做过火的表演.11．根据提示,从全文看,作者是从哪些方面写“泰山很大”的？请加以归纳.(3分)①从不同文化人对泰山的描述,写泰山___________；②从___________,写泰山政治文化内涵博大；③从作者的认识变化,写泰山___________.12．“平中见奇,淡中有味”是汪曾祺的散文语言特点之一.请分析第④段的画线句是如何体现这一语言特点.(2分)13．汪曾祺说：“我有个朴素的古典的中国式的想法,就是作品要有益于世道人心.”他还说：“我的作品不是,也不可能成为主流.”他被誉为是“中国最后一个士大夫”,他身上有一种文人雅士的闲适、恬淡和从容.请结合文章内容和你的生活体验来谈谈你的理解.(3分)四、根据你对文学名著的阅读,回答14~15题.(7分)14．阅读下面文段,回答后面的问题.(3分)“朱德爱护他的部下是天下闻名的.自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病.他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球.他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”.军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做.朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子.在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦.“我认为他的基本特点就是天性极端温和,”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时,她说道：“其次,他对一切大小事情都十分负责.第三,他喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话.“朱德对弟兄们说话非常朴实,他们都能听得懂.有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄稼.他常常从山下挑粮食到山上.他非常强健,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱吃的东西,因为他是四川人.他晚上非到十一、二点钟不睡,早晨总是五、六点钟起床.“他喜欢运动,但是也喜欢读书.他仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍.他也喜欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑,虽然并不象毛泽东那样幽默.他一般没有脾气,我从没有跟他吵过嘴,但他在战斗中却要发怒.打仗时朱德总是在前线指挥,但没有受过伤..”从这段文字可以看出,朱德有着怎样的个性特点？请简要概括.15．观察下图,回答后面问题.(4分)(1)上图是文学名著《骆驼祥子》的封面,请你用简洁的语言介绍这个封面.(不超过60字)(2)小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？五、阅读下面文字,回答16~20题.(14分)泥泞迟子建①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪.②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中.如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉.③然而,春风来了.春风使积雪融化,它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撒手人寰的老妇人.雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈现——小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那混水呜呜地哭,而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……④这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了.⑤我热爱这种浑然天成的泥泞.泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的.俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关.泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气.一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神.⑥如今,在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了.但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种久违的泥泞.泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑入鼻息.这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔,撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想.想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰.⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞.因此,它是举世无双的. 16．文章重在写泥泞,但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么？(2分)17．阅读文章第②③两段,说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么？(2分)18．对文章第⑤段画线句子,你是如何理解的？(3分)19．文章第⑥段说作者在融雪的季节,走在农贸市场久违的泥泞路上,为什么会陷入另一种怀想？(3分) 20．有人说,春日雪后的泥泞脏乱不堪,我讨厌它；有人说,春日雪后的泥泞浑然天成,我喜欢它.你赞成哪一个观点,谈谈你的看法.(4分)第三部分(21题50分)21．作文.(50分)指南针,是帮助我们辨别方向的.现实生活中,有很多人,同学、朋友、老师、父母等,他们会在我们人生道路上徘徊不定时,给予我们方向的指引.请以“你是我的指南针”为题,写一篇文章.要求：①叙写具体,内容充实；②有真情实感,不要套作,不得抄袭；③不少于600字.参考答案1．[答案](1)树树皆秋色山山唯落晖(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)征蓬出汉塞归雁入胡天(4)老骥伏枥志在千里(每空1分)[解析]默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字.注意“蓬、骥、枥”的正确书写.2．[答案](1)①憎长增长(1分) ②须要须要(1分) (2)①róng hé(1分) ②zāo pò(1分) [解析](1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语.从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形.辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形.(2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音.还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音.3．[答案]D(3分)[解析]D项,“法国”错误,罗素是英国作家.故选D.4．[答案](1)示例：这是一幅题为《学蝉之驴》的漫画,图中的蝉正在唱歌,驴听了,心想：蝉老弟唱得好,俺要学唱歌.(3分)(2)示例：讽刺了那些不顾自己的特点盲目模仿别人的人.(3分)[解析](1)本题考查对漫画内容的描绘,根据画面内容,进行描述,只能客观介绍,不能展开想象、描写、议论.图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌.(2)本题考查对漫画主旨的理解.根据画面内容可知,驴盲目模仿,不伦不类,告诉人们要根据自己的特点走适合自己的路.不能盲目模仿.5．[答案]D(3分)[解析]本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.“一曲新词酒一杯”诗人并不是歌咏自己富贵闲适的生活,此句中包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感.故选D.6．[答案]通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,感情浓郁,对仗工整,音调和谐,画面生动.高意深刻,发人深省,揭示了人生易逝,轮回无穷的人生哲理,因而成为千古传诵的名句.(3分)[解析]本题考查赏析关键词句的能力,题目没有规定答题的角度,答题时可以任选一个角度．言之成理即可．通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,感情浓郁,对仗工整,音调和谐,画面生动．寓意深刻,发人深省,揭示了人生易逝,轮回无穷的人生哲理,因而成为千古传诵的名句(千古奇偶).据此作答. 7．[答案](1)灵：灵验(2)白丁：平民,指没有功名的人(3)调：调弄(4)形：形体、躯体(每小题1分)[解析]本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项.只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意.其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解.其中“形”意思是“形体、躯体”.8．[答案](1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了).(2分)(2)可以用来弹奏素朴的古琴,阅读用泥金书写的佛经.(2分)[解析]本题考查学生对文言文句子的翻译能力.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.斯：这；惟：只；馨：香气,这里指品德高尚；调：调弄. 9．[答案]一是陋室环境——景色雅；二是室中主人——交往雅；三是室中之事——情趣雅.(3分) [解析]本题考查学生对文章内容的归纳与概括能力.解答此题需要先疏通文意,了解内容,根据具体内容分析概括.“苔痕上阶绿,草色入帘青”一句,描写陋室的环境；“谈笑有鸿儒,往来无白丁”一句,描写陋室中交往的人；“可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”一句,写陋室中人的行为高雅.由此可见,作者从三个方面描写陋室：陋室的自然环境高雅；室中往来人物高雅；陋室主人生活情趣高雅.10．[答案]以古代名贤自况,表明志趣和抱负；文章表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.(3分) [解析]本题考查学生对文章写法和主旨的理解能力.首先要仔细阅读文章,通译全文,理解作者的写作意图,分析作答.文中“南阳诸葛芦,西蜀子云亭”一句运用类比法,拿古作比说明陋室不陋,含蓄地表达作者的志趣和抱负,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.[参考译文]山不在于高,有了神仙就出名.水不在于深,有了龙就显得有了灵气.这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了).长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱,映入帘中.到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经.没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累.南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子.孔子说：“有什么简陋的呢？”11．[答案]①境界宏大②不同帝王的封禅③对人的心灵震撼力巨大(3分)[解析]提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落.然后从前向后精读文章,抓住其中切题的信息,将它们提取出来.最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案.文中第②③段“大概写泰山,只能从宏观处着笔.”“泰山是强者之山”从不同文化人对泰山的描述,写泰山境界宏大；第⑤段“泰山的出名,一半由于封禅.封禅史上最突出的两个人物是秦皇汉武.”从不同帝王的封禅,写泰山政治文化内涵博大；第⑥段“我承认泰山很雄伟,尽管我和它整个不能水乳交融,打成一片.……在山上呆了七天,我对名山大川,伟大人物的偏激情绪有所平息.同时我也更清楚地认识到我的微小,我的平常,更进一步安于微小,安于平常.”从作者的认识变化,写泰山对人的心灵震撼力巨大.12．[答案]该句话引用了歇后语,非常幽默地表现了写惯了小桥流水的自己是不善于写高大的泰山的,同时为下文采用以小见大的手法,选取了泰山上的秦刻石和无字碑两处小景进行描写做铺垫,引用人贵有自知之明,表现了汪老的谦逊和文人雅士的闲适、恬淡和从容.(2分)[解析]本题考查对文章语言特色的赏析.“平中见奇,淡中有味”是汪曾祺的散文语言特点之一.“小鸡吃绿豆——强努”是歇后语,具有浓郁的生活气息,幽默风趣,耐人寻味.结合语境“我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人.以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣.人贵有自知之明”非常幽默地表现了作者不善于写高大的泰山,为下文第⑥段“又一次登了泰山,看了秦刻石和无字碑”做铺垫,引用“人贵有自知之明”表现了汪老的谦逊、从容、平常心.13．[答案]汪曾祺不善于写泰山的大,但透过他的《泰山很大》这篇文章我们感受到了“仁者乐山”的内蕴及汪曾祺身上所体现的中国文人的闲适与从容.他以为自己理解不了泰山,后来慢慢地通过泰山照出了人性的不同：从不同文人对泰山的描述中照出其迥异的气质,从帝王的封禅行为,照出了他们人格夸大和虚弱的一面；从自己再次登临泰山,照出了自己的偏激和最终安于微小和平常.而他的这些领悟也给我们以心灵的启迪,在生活中,自然界中的一山一水都可能照出我们的内在世界,帮我们拂去心尘,所以我们应该在读万卷书与行万里路中,追真、向善、求美地前行.(3分)[解析]本题考查个性化阅读.可结合文中内容、主旨、情感等综合分析阐述.主要围绕“文人雅士的闲适、恬淡和从容”来谈.汪曾祺不善于写泰山的大,但透过他的《泰山很大》这篇文章我们感受到了“仁者乐山”的内蕴及汪曾祺身上所体现的中国文人的闲适与从容.“泰山是一面镜子,照出每个人的价值”,这是一种比喻说法,把泰山比成镜子,不同的人在泰山面前,都现出不同的形状.理解出文中的主要信息,会发现作者主要写了文人,帝王和我三类人,文人详写杜甫与李白,帝王详写汉武帝与秦始皇.在泰山面前,杜甫是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者,李白底气不足；秦始皇中途退回,显出伟人虚弱一面,汉武帝心理变态,把封禅搞得神秘莫测；我则在泰山的反观中,从偏激趋于平和,认识自己微小平常,且更加安于微小平常.结合自己的生活体验谈论时可从“山水与人物的内心”“大自然给人心灵的启迪”“追求真善美”等方面阐述.答案不唯一.14．[答案]平易近人,天性温和,认真负责,简朴善良,爱运动和读书.(答出任意三点即可得3分) [解析]朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象之一.根据“看出朱德爱护他的部下是天下闻名的”看出朱德爱护部下.根据“我认为他的基本特点就是天性极端温和”看出朱德性格温和.根据“朱德对弟兄们说话非常朴实,他们都能听得懂”看出朱德平易近人.根据“他常常从山下挑粮食到山上,他非常强健”看出朱德身体强健.还有“他喜欢运动,但是也喜欢读书”.15．[答案](1)封面左侧是一峰骆驼和一个人,人弓背侧立在骆驼旁；右下角是老北京城的剪影,剪影上方是“骆驼祥子”和“老舍”六个字.(2分)(2)以“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；(1分)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚.(1分)。