研究问题与文献综述
毕业论文开题报告文献综述与研究现状分析
毕业论文开题报告文献综述与研究现状分析一、引言随着社会的不断发展和科技的日益进步，教育领域也在不断改革和完善。
毕业论文作为高等教育的重要组成部分，其质量直接关系到学生的学术成果和未来的职业发展。
因此做好毕业论文的开题报告工作，对于提高毕业论文质量具有重要意义。
在撰写开题报告时，文献综述与研究现状分析是不可或缺的部分。
通过对相关文献的梳理和分析，可以了解研究领域的总体趋势、研究热点和存在的问题，从而为选题提供有力的依据。
同时也可以借鉴前人的研究成果和方法，为自己的研究提供有益的参考。
二、文献综述近年来随着教育研究的不断深入，越来越多的学者开始关注毕业论文的质量提升问题。
从已有的文献来看，关于毕业论文质量提升的研究主要集中在以下几个方面：1. 影响毕业论文质量的因素分析：许多学者通过实证研究发现，教师素质、学生能力、课程设置、管理体制等都是影响毕业论文质量的重要因素。
例如有研究表明，教师的教学水平和对学生的指导力度对毕业论文质量具有显著影响。
2. 提高毕业论文质量的策略研究：针对上述影响因素，学者们提出了各种提高毕业论文质量的策略。
例如有学者提出加强教师队伍建设、提高学生科研能力、优化课程设置、加强过程管理等措施。
3. 毕业论文质量评估体系研究：为了科学、客观地评价毕业论文质量，一些学者致力于构建完善的评估体系。
这些评估体系包括论文选题、研究方法、成果展示等方面的规定和要求。
三、研究现状分析目前关于毕业论文质量提升的研究已经取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。
具体表现在以下几个方面：1. 研究视角有限：现有研究往往从单一角度出发，缺乏多维度的分析和探讨。
例如有些研究只关注教师或学生的因素，而忽略了其他可能的影响因素；有些研究只关注提高毕业论文质量的策略，而忽视了评估体系的重要性。
2. 缺乏实证数据支持：现有研究在论证过程中往往缺乏充分的实证数据支持。
虽然一些学者通过问卷调查、访谈等方式收集了一些数据，但这些数据往往不够全面和深入，无法为研究结论提供有力的支撑。
研究问题与文献综述
一、研究问题与文献综述（研究背景与问题、相关文献综述、主要参考文献）研究背景与问题: 从18-19世纪俄罗斯与中国有经济和政治关系。
这种的关系在政治上和经济上对两国有利。
在经济的方面这些国家有又贸易又交换学生的制度。
交换学生是一个人从一个国家去另外的国家学习。
让学生交换系统，以改善俄罗斯与中国之间的关系。
目前许多俄罗斯人在中国学习而很多中国人在俄罗斯实践和学习，所以俄中关系的研究是严格和激烈的题是。
各个国家有特殊的历史和发达的过程，所某人对这些国家感兴趣，所以通过对俄罗斯与中国现状和历史的研究：比如说徐万民《清季俄国来华留学生与俄国汉学》[1] 研究过清季俄国来华留学生与俄国汉学，他结束清季俄国的人去过中国学习汉语和文化，观察中国内的情况和人民的思想有什么特色点。
作者讲明历史的方面，关于俄中的现状没说话；别的作家是萧清河《中俄关系与中国俄罗斯学发展的历史》[17] 描写中俄关系有什么特殊，中国与俄罗斯的历史有什么发展，萧清河史中国人，他从17世纪到现代进行一项研究；李逸津《俄罗斯汉语教学与汉学研究的发端.》[2] 注意俄罗斯汉语教学，就是说在俄罗斯教中文显着什么特点，什么困难，而且他开端汉学研究。
本书反映在俄罗斯汉语的现状并解释在这个国家汉语教学的历史。
可是大体本书中讲述的是在俄罗斯的形势但是，没加深俄罗斯远东的研究。
因为俄罗斯远东是一个俄罗斯重要的部分，所以下面提到的作家对远东通过的研究。
他们都俄罗斯人：龙尔佐夫基，Н.С.《西比利亚教育史概要.诺沃-尼古拉耶夫斯克》[7]，库理柯姓，А.М《俄罗斯立法文书中的东方学（17世纪未到1917年）》[11] ，哈马托姓《俄罗斯远东国立大学汉语教学概况》[14] 和《俄罗斯远东国立大学简介》[12]。
这些研究是关于远东充分的研究，可是对于既不俄罗斯哈巴省汉语教学历史也不现状没有人研究过。
因为近年在俄罗斯哈巴省学习汉语是最流行的专业，越来越多人拥有汉语的职业在这是哈巴省的大学毕业，所以这本论文专门是俄罗斯哈巴省汉语教学历史及现状研究。
如何根据文献综述设计论文的研究问题和方法
如何根据文献综述设计论文的研究问题和方法文献综述在论文研究中扮演着至关重要的角色，它不仅可以帮助研究者了解当前领域的研究现状和发展趋势，还可以为研究问题的确定和研究方法的选择提供重要参考。
因此，如何根据文献综述设计论文的研究问题和方法成为了每位研究者都需要面对的挑战。
本文将从研究问题和研究方法两个方面，介绍如何根据文献综述来设计论文的研究问题和方法。
一、确定研究问题在设计论文的研究问题时，首先需要对当前领域的研究现状进行充分的了解和分析。
通过文献综述，研究者可以了解到前人在该领域已经取得的研究成果、存在的问题和未来的研究方向。
在文献综述的基础上，研究者可以确定一个既有研究价值又具有可行性的研究问题。
1. 总结前人研究成果通过文献综述，研究者可以对前人在该领域的研究成果进行总结和归纳。
这有助于研究者了解当前研究的热点和难点，找到自己感兴趣的研究方向。
2. 发现研究空白在文献综述的过程中，研究者可能会发现前人研究中存在的一些空白或未解决的问题。
这些问题往往是研究者可以深入探讨的方向，也是确定研究问题的重要依据。
3. 确定研究价值通过文献综述，研究者可以了解到前人研究的局限性和不足之处，从而确定自己的研究在理论和实践上的重要性和意义。
这有助于研究者确定一个既有研究价值又具有创新性的研究问题。
二、选择研究方法确定了研究问题之后，接下来就是选择合适的研究方法来回答这个问题。
在选择研究方法时，研究者需要考虑到研究问题的性质、研究目的和研究资源等因素。
通过文献综述，研究者可以了解到前人在该领域常用的研究方法和技术，从而为自己的研究方法选择提供参考。
1. 分析前人研究方法通过文献综述，研究者可以了解到前人在该领域常用的研究方法和技术，包括定性研究方法、定量研究方法、实证研究方法等。
研究者可以根据自己的研究问题和研究目的选择合适的研究方法。
2. 结合研究问题选择方法在选择研究方法时，研究者需要考虑到研究问题的性质和研究目的。
毕业论文写作中的文献综述与研究问题
毕业论文写作中的文献综述与研究问题文献综述在毕业论文写作中扮演着重要的角色，它是对相关研究文献进行系统性整理、归纳和评价的过程。
文献综述的目的是为了概述当前研究领域的进展情况，并明确研究问题的存在和重要性。
本文将探讨毕业论文写作中的文献综述与研究问题的关系，以及如何撰写一篇具有高质量的文献综述。
一、文献综述的作用与意义文献综述是毕业论文的基础，它可以帮助研究者了解当前研究领域的最新进展和研究趋势。
通过对已有研究的综合分析，研究者可以明确自己的研究目标和研究问题，并避免重复已有的研究。
此外，文献综述还有助于研究者建立自己的学术声誉和学术地位，通过对前人研究的评价和总结，展示自己对研究领域的深入理解和研究能力。
二、文献综述的撰写步骤1.确定研究领域及关键词：在进行文献综述之前，首先需要明确研究领域和关键词。
研究领域是指研究者所要研究的主题，而关键词则是用于检索文献的词汇。
2.收集文献：通过图书馆、数据库和互联网等渠道，收集与研究领域相关的文献。
在收集文献时，需要保持开放的态度，不只看自己的论断，还要接触其他观点，这样才能全面客观地了解研究领域。
3.筛选文献：在收集到大量文献后，需要对文献进行筛选。
首先，需要根据研究领域和研究问题的相关性进行初步筛选，将与研究领域和研究问题无关的文献排除。
然后，根据文献的质量和可信度进行进一步筛选，确保选择到的文献具有较高的研究价值。
4.阅读文献并进行归纳总结：在阅读文献的过程中，需要对每篇文献进行详细的理解和分析。
可以根据研究问题的不同，将文献按照某种原则进行分类，然后对每个类别的文献进行综合分析，并总结出各自的研究结论。
5.撰写文献综述：在撰写文献综述时，需要按照一定的结构来组织文章。
一般来说，文献综述的框架可以包括引言、研究背景、研究目的、文献综述主体和结论等部分。
在撰写过程中，需要注意语句的流畅性和条理性，使读者能够清晰地了解研究问题的存在和重要性。
三、研究问题的确定与文献综述在进行文献综述时，研究问题的确定是至关重要的。
大学论文的文献综述与研究方法
大学论文的文献综述与研究方法在撰写大学论文时，文献综述和研究方法是其中最重要的部分之一。
本文将介绍如何撰写一篇优秀的大学论文的文献综述和研究方法。
一、文献综述文献综述是对已有文献的整理和总结，旨在对研究问题的现有研究成果进行归纳和分析。
以下是撰写文献综述的步骤和注意事项：1. 确定研究问题在进行文献综述前，首先需要明确研究问题。
定义研究问题是为了帮助确定文献综述的主题和范围。
2. 收集文献收集与研究问题相关的文献。
可以利用图书馆的数据库、学术期刊、国际会议和论文集等渠道获取文献。
3. 筛选文献筛选合适的文献并将其纳入文献综述中。
筛选文献时，要注意文献的质量和相关性，确保其对研究问题有实质性的贡献。
4. 组织文献按照时间、主题或理论等方式组织文献。
可以采用表格、图表或者系统化的文字来展示不同文献之间的联系和差异。
5. 分析文献对综述中的文献进行分析和总结。
要注意对文献的主要观点、方法和结论进行准确的描述，并对其进行批判性的评价和对比。
6. 编写文献综述根据对文献的分析和总结，撰写文献综述。
要确保文献综述具有逻辑性，对主要研究观点进行阐释，并与研究问题进行关联。
二、研究方法研究方法是指研究者在论文中使用的问题解决方案和操作步骤。
以下是撰写大学论文中常用的研究方法：1. 实证研究方法实证研究方法是指运用定量数据和统计分析进行研究的方法。
常见的实证研究方法包括调查问卷、实验设计、案例对比等。
2. 理论研究方法理论研究方法是指通过文献综述和概念分析等途径进行研究的方法。
研究者可以从已有理论出发，通过对文献的归纳和总结来回答研究问题。
3. 实践研究方法实践研究方法是指通过实际观察和实地调研等方式进行研究的方法。
实践研究方法适用于需要对实际情况进行分析和评估的研究问题。
4. 数理统计方法数理统计方法是指运用数学和统计学原理进行研究的方法。
研究者可以利用数理统计方法分析数据，或者进行一些量化的研究。
5. 案例研究方法案例研究方法是通过对具体案例的深入研究来解决研究问题的方法。
开题报告范文研究现状与文献综述
开题报告范文研究现状与文献综述开题报告范文研究现状与文献综述导言开题报告是研究生阶段科研工作的重要组成部分。
本文旨在对当前研究领域的现状与文献进行综述，为后续的研究工作提供理论基础和研究框架，以期达到研究的目标与意义。
第一部分：研究现状综述1.1研究领域介绍在本研究领域中，我们主要关注的是XXX的问题。
XXX的定义为XXX。
XXX的研究首先从XXX的起源与发展出发，对XXX进行了深入探讨。
1.2国内外研究现状国内外在XXX领域的研究取得了丰硕的成果。
XXX的研究在国外已经有了相对完善的理论框架和方法体系。
在国内，XXX的研究也逐渐受到了重视，并取得了一定的研究进展。
1.3研究热点与难点当前，XXX领域的研究主要集中在XXX、XXX和XXX等方面。
其中，研究热点主要包括XXX和XXX；而研究难点则集中在XXX和XXX上。
第二部分：文献综述2.1 国内文献综述在国内，对于XXX的研究，已经有了一些较为优秀的文献发表。
例如，XXX（作者，年份）通过实验研究发现了XXX；XXX（作者，年份）提出了XXX的理论模型，并通过实证研究得到了验证。
2.2 国外文献综述在国外，XXX的领域已经取得了较为显著的研究成果。
例如，XXX（作者，年份）提出了XXX的概念与理论框架，并通过大量实证研究验证了其有效性；XXX（作者，年份）通过文献综述的方式，总结了XXX的研究现状，指出了未来的研究方向。
2.3 研究现状总结从综合文献综述的结果来看，可以发现目前XXX领域的研究较为活跃，已经有了一些重要的理论突破和实证研究成果。
然而，由于研究的复杂性和综合性，仍然存在一些未解决的问题和亟待深入研究的方向。
结论本文从研究现状与文献综述的角度，对XXX领域的研究进行了梳理与总结。
通过对已有研究成果的分析，我们可以发现XXX研究的重要性与发展潜力。
未来，我们将在此基础上，进一步深入研究XXX，并力求取得突破与创新。
参考文献：[1] XXX[2] XXX[3] XXX。
论文撰写中的文献综述和相关研究
论文撰写中的文献综述和相关研究在撰写论文过程中，文献综述和相关研究的部分是非常重要的。
通过对相关文献的梳理和分析，可以帮助研究者了解当前研究领域的现状和进展，为自己的研究提供理论基础和前期研究成果。
本文将详细介绍论文撰写中的文献综述部分和相关研究的查找和分析方法。
一、文献综述的定义和作用文献综述是通过对相关研究文献的收集、整理和分析，对某一特定研究领域的基础理论、研究方法和前期研究成果进行总结和评述的过程。
它是一种系统性的学术研究方法，可以帮助研究者了解当前研究领域的最新进展和研究现状，为自己的研究提供理论指导和启发。
在论文撰写中，文献综述部分通常位于引言的后面，目的是为读者提供对当前研究领域的背景和现状有一个全面的了解，让读者能够明确研究问题的科学性和研究意义。
此外，文献综述还可以帮助研究者确定自己的研究目标和研究方法，避免重复之前的研究工作，并为进一步研究提供研究思路和方向。
二、文献综述的撰写方法撰写文献综述的步骤通常包括文献收集、文献筛选、文献整理和文献分析。
具体操作流程如下：1. 文献收集：根据研究领域和研究问题的具体要求，采用各种途径和渠道收集相关研究文献，如图书馆、学术期刊、学术会议、学术网站和学术数据库等。
在收集文献时，可以借助一些学术搜索引擎和数据库，如Google学术、Web of Science和中国知网等，帮助快速定位和获取相关文献。
2. 文献筛选：根据研究目标和研究问题的要求，对收集到的文献进行筛选。
首先，过滤掉与研究领域无关的文献，然后根据关键词和摘要的相关性进行初步筛选，筛选出与研究问题相关的文献。
3. 文献整理：对筛选出来的文献进行整理和分类。
可以根据研究领域的不同，将文献按照主题或时间顺序进行归类，建立一个文献库或文献目录，以便于后续的分析和引用。
4. 文献分析：对整理好的文献进行分析和总结。
可以从研究方法、理论基础、实验设计、实验结果等方面进行分析，概述各篇文献的研究内容和研究结论，并进行比较和评价，找出其中的优点和不足。
如何转化文献综述为研究问题毕业论文选题的方法与技巧
如何转化文献综述为研究问题毕业论文选题的方法与技巧文献综述是研究过程中非常重要的一环，通过对已有文献的综合分析和总结，可以帮助研究者更好地了解某一领域的研究现状、热点问题和未解之谜。
然而，将文献综述转化为具体的研究问题，进而确定毕业论文选题，是许多研究生和科研人员面临的一大挑战。
本文将介绍一些方法与技巧，帮助读者更好地实现从文献综述到研究问题的转化，为毕业论文选题提供有力支持。
首先，进行深入的文献综述是非常必要的。
在选择研究问题之前，需要对所处领域的相关文献进行广泛而深入的调研，了解前人的研究成果和存在的问题。
通过文献综述，可以找到研究的空白点和有待深入探讨的问题，为确定研究问题提供线索和思路。
其次，要结合自身兴趣和专业背景进行思考。
在确定研究问题时，应该考虑到自己的兴趣所在和专业背景，选择与自己研究方向相关且具有一定深度和挑战性的问题。
只有将个人的兴趣与专业知识结合起来，才能更好地坚持研究的动力和提高研究的深度。
第三，要关注当前热点和前沿问题。
随着科技的不断发展和社会的不断变化，一些新的研究领域和热点问题不断涌现。
在选择研究问题时，可以关注当前的研究热点和前沿问题，选择具有创新性和实践意义的研究方向，从而提高研究的学术价值和社会影响力。
第四，要考虑研究的可行性和实施性。
在确定研究问题时，需要考虑到研究的可行性和实施性，包括研究方法的选择、数据的获取和分析、研究周期和经费等方面的因素。
只有确保研究的可行性和实施性，才能顺利完成研究任务并取得预期的研究成果。
最后，要与导师和同行进行充分的讨论和交流。
在确定研究问题和选题时，可以与导师和同行进行充分的讨论和交流，听取他们的意见和建议，从不同的角度思考和审视研究问题，找到最合适的选题方向。
导师和同行的经验和见解可以帮助研究者更好地把握研究方向和方法，避免走弯路和浪费时间。
综上所述，将文献综述转化为研究问题并确定毕业论文选题是一项复杂而关键的工作，需要研究者在深入调研的基础上，结合个人兴趣和专业背景，关注研究热点和前沿问题，考虑研究的可行性和实施性，与导师和同行进行充分的讨论和交流，才能找到最合适的选题方向，开展有深度和意义的研究工作。
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6）是否与当前问题相关；
研究会聚焦社会普遍关注的热点问题。例如，单亲家庭越来越多，单亲 家庭对学生学业成绩和社会适应性的影响。学生使用笔记本电脑和网 络对教学的影响。
7）是否对某一特定地区的特殊实验给予评价；
研究可能是为决策者提供针对特定地区具体实践或政策的评估，这种评 估有助于对一下问题的判断：实践是否需要改进？这种做法是否值得 推广？例如：我们试图研究“导学案对初中数学教学的影响”，我们 选择昆山市周庄中学时因为它全新的改革成就。由于大规模改革的成 功或失败都是建立在地方政策实施基础上，所以我们决定从地方层面 来研究政策实施的问题。
8
2）理论应用
根据理论对实践的指导作用，采用相关领域（如心 理学、社会学等）的某个理论，通过检验或延伸 该理论到教育领域，从中探寻研究议题。
如，心理学的动机理论、自我效能感理论被广泛应用到教 育研究，探究学生参与学习的内部动机、外部动机，如何 提高学生的动机。用脑科学理论的进展去研究教学设计， 如行为主义向建构主义的发展，教学原则也应发生相应的 改进。
例如，一项用来提高阅读水平的具体的干预研究。重读审 读干预的实质时，会发现采用的方式并不是理论提供的比 较好的模型。在重复先前研究基础上改变干预方式，使研 究更符合理论。
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加尔（Gall）等人提出的进行重复性研究的五个理由（2007） I. 证实一项重大的、里程碑式的研究发现。如，课堂中的皮格马利
5
3）研究意义，说明该研究将会对现有理论体系以及 （或者）实践产生怎样的贡献。
例如，此项研究的目的是探讨学校问责制对教师动 机的影响。这项在**地区公立学校问责制背景下 对动机理论进行了实证调查，为我们研究教师对 学校问责制政策的动机反应提供了重要的参考， 有助于了解教学质量较低学校的教师动机的影响 因素，为改善教师的教学、提高学生学习成绩提 供了更广泛的理论指导。
另外，已有的教育理论也需要被验证、修改或者澄 清，这是为了创新教育理论，而不是把理论应用 于其他学科。
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3）重复性研究 可以进行一些与先前研究一样的重复性研究，但是
大多数都在方法或分析方面做了一些改变。这种 研究是对先前研究的调整，目的是为了确立如何 改变研究的测量方法、程序和干预方式，以得出 更好的结论。
第三讲 研究问题与文献综述
1
研究议题、问题与假设
2
研究从问题开始，问题从何而来？
研究者首先提出一个研究议题，即引发一项研究 的问题、争议或关心的内容。研究议题通常出现 在论文的引言部分，用几句或几段文字阐述问题 的形成，为研究意义奠定基础，有助于读者理解 研究对于理论和实践的贡献。
3
• 研究议题由三个部分组成：背景、目的、 意义。
1）研究背景将研究议题置于一个较大的环境中。 例如：近年来，人们对于美国教育体制现状的担忧 越来越多。如，美国高中生多种学业成就测试的 成绩落后于其他国家的高中生。考虑到这些担忧， 本研究的目的就是要弄清楚认知能力对学生成绩 的影响。
4
2）研究目的，是指以一种更加具体的方式去解释要 研究的内容。通常的表达是“本研究的目的是 ···” 例如，该研究的目的是发现三种学习风格中哪种最 适合小学生的差异教学； 本研究的目的是探讨教师课堂管理经验与学生 违反纪律之间的关系。
6
• 研究议题的来源
确定一个好的研究选题，过程困难，耗时耗力。 确立硕士学位论文的选题，往往需要3-6个月，而博
士学位论文选题可能长达一年。
7
ห้องสมุดไป่ตู้
尽管没有最好的方法，但可以通过以下几种来源 形成好的研究议题: 1）研究者的观察、兴趣和经历
日常的观察和经历是研究议题很好的来源，对行动研究尤 为合适。 教师在工作中会遇到很多困难和问题，如，如何对学生进 行教学分组，不同的教学方法的有效性，差异教学等； 学校管理着会遇到，如何应对家长的质疑和建议；哪种领 导风格对班主任是有效的。 所在专业领域的经历为研究议题提供了潜在资源。
翁研究，用来让大家关注教师对学生学业成就的期待所起到的关键作用。
II. 将研究发现推广到不同的被试。以明确研究结论能在多大程度上适
用于先前研究没有选中的被试身上。如，科尔伯格关于道德发展的研究中， 被试主要是男性，后来，为了检验同样的结论是否适用于女性，进行了重 复性研究。
III.使用不同的测量方法拓展研究的有效性。不同的测量方法有可能
会产生不同的研究结论，研究结论尤其会受到采集数据工具或方法的影响。 例如，目前有许多测量批判性思维、问题解决能力、创造力等的量表。如 果使用不同的测量方法进行重复性研究证实了先前的研究发现时，所得到 的研究结论就会得到证实和巩固。
11
IV.明确随着时间推移的趋势与变化。去检验经过一段
时间之后研究发现是否与最初保持一致。例如，学校测试 被试群体学生随着时间推移的发展趋势，有助于明确那些 专门针对学困生的课程和教学实施是否有效。
13
3）是否具有普适性； 弄清楚研究结果是否适用于不同的人群。例如，当前调查 的目的是为了重复和拓展威彻等人的研究，我们的目的是 要揭示应将教师职前的哪些特点作为称职教师的重要特征。
4）是否加深了人们对某种广泛存在现象的理解； 许多定性研究是为了加深理解，而不是为了增加普适性。 通过详细描述某社会情境中选定的个案，加深人们对所观 察现象的理解。
V.使干预更加有效和高效。通过重复性研究来调整干预
方式。例如，一项课后辅导的研究表明通过课后辅导能否 帮助学生通过考试。这种干预包括很多方面（将辅导时间 延长30分钟，把每周辅导两次改为三次，或雇佣特殊的教 师来辅导学生等），当干预方式发生变化时，教学效果是 否还是一样的。
12
• 问题的意义
是进行研究的理由，证明研究者之所以选择这样一个特殊 问题进行研究的原因。 研究的理由基于下面几项标准：
1)是否提供了与长期实践相关的知识； 先前已做过基于实践的研究，但是却没有调查过这一特殊的研究问题。
例如，通过调查家长在不同领域影响孩子的一些信念，为家长的参与 性研究提供参考。
2）是否检验了某个理论； 用验证性的研究设计对现有理论进行了检验。例如，关注儿童发展的理
论、组织发展理论、冲突理论等。教育理论可能聚焦于课程模式、学 习类型、教学策略、教师发展等。