让爷爷奶奶高兴(ppt)

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《让爷爷奶奶开心》(共14张PPT)

《让爷爷奶奶开心》(共14张PPT)
1、帮爷爷倒茶 2、给爷爷奶奶捶背 3、帮爷爷拿拐杖 4、给爷爷买药 5、帮奶奶找老花镜
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:老年人权益保障法中所称的老人,是指60周岁以上
的公民。每年农历九月初九为老年节。尊老敬老是我们国家的传统美德。除了爷爷奶奶,我们身
全边诗运还用有比喻很、多象征老的人手法,,对以深于挚他的感们情,,含我蓄们委婉也地要咏叹关爱心情的,忠帮贞,助以。女性的口吻抒写爱情心理,在悲伤痛苦中,寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神,表现出浓郁的离别之
第三单元 ·第二课
让爷爷奶奶开心
激趣导入
同学们,回忆一下,平时爸爸妈妈忙的时候,是谁接你们上下学?谁为你们洗 衣做饭?谁每天都盼望你的到来?一见到你就十分开心,恨不得把所有的东西都给 你?
同学们,你了解爷爷奶奶吗?他们多大岁数了?平时和你们住在 一起吗?他们最喜欢干什么?这些你们都知道吗?老师让同学们给爷 爷奶奶画的画像都带来了吗?
······
如果和爷爷奶奶分开居住,我们应当经常看望、问候爷爷奶奶。并对 他们说出我们的爱,他们一定很开心。小朋友们有没有对爷爷奶奶表达 过自己的爱?说说看都是怎样对爷爷奶奶表达爱的?
((16)分学)生(分2)组①交从流根、爷本讨爷上论说:奶,①奶国上生家面利同活益学过与的个讨这人论么利涉益及长是生的一命时致的的哪间些。,方但面一是?,定你国有认家为很利它益多们是都有整是体意生利命思益的,的基个经础人吗历利?益。②是结小局合部朋你利友的益经们。历都有,时说了,说解国守家护吗利生?益命同难需免要同注个意人哪利些益方发面生?矛盾 。②无论何时何地, 我(们2)都教应师当归着纳学眼:长们随远着愿、年不顾龄全愿增大长意局、,分心以智享国发一家育利,下益我爷为们爷重更加,奶关把奶注国自的家己利小的益故内放在在事感第,受一。位夸当。夸某③些爷我内们爷心要奶需始要奶终,把?如国爱家、利被益承放认在、第被一接位纳,、捍尊卫严国、家自尊由严等,得坚不决到同满一足切时损,害有国的家人经不起一时的挫折,容

四年级上册品德与社会PPT优秀课件-4.1《让爷爷奶奶高兴》 |人教新课标 (共28张)

四年级上册品德与社会PPT优秀课件-4.1《让爷爷奶奶高兴》 |人教新课标 (共28张)


6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。

7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
孩子!你忘记我们练习了好几百回, 才学会的第一首娃娃歌吗? 是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去 回答不知道你从哪里冒出来的“为什 么”吗? 所以,当我重复又重复说着老掉牙的 故事, 哼着我孩提时代的儿歌, 体谅我, 让我继续沉醉在这些回忆中吧! 切望你,也能陪着我闲话家常吧!
孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。 吃饭时,会弄脏衣服, 梳头发时,手还会不停的抖, 不要催促我, 要对我多一点耐心和温柔, 只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。

语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
为什么爷爷奶奶总是做 好一大桌菜,一遍一遍 地叫你吃饭。因为……
每次打电话,奶奶 总是久久不肯放下
电话机。因为……

1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。

让爷爷奶奶高兴-PPT课件

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表演要求: 注意语气 表情到位
家有一老,如有一宝
想一想我们应该怎么做呢? 你收到了什么启发? 你知道怎么让爷爷奶奶高事
老人的心思我知道
每次和爷爷奶奶分手时,他们总是要问 我们什么时候再来。因为……
我每次出门,奶奶总是一遍遍地叮嘱。 因为……
我们去看爷爷奶奶的时候,他们总 是做上一大桌菜。因为……
孩子!当你还很小的时候,
我花了很多时间, 教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西。
教你系鞋带,扣扣子,溜滑梯;
教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕。
这些和你在一起的点点滴滴, 是多么的令我怀念不已,
所以,当我想不起来,接不上话时, 请给我一点时间,等我一下,
品德与社会四(上)第四单元
让爷爷奶奶高兴
-
爷 爷 奶 奶 的 活 动
家 有 一 老 , 如 有 一 宝
•老人的心思我知道
每次和爷爷奶奶分 手时,他们总是要 问我们什么时候再 来。因为……
我每次出门,奶奶 总是要一遍遍地叮 嘱。因为……
•老人的心思我知道
小品:打电话
人员安排: 一名男同学演明明 一名女同学演奶奶 一名女同学演妈妈
让我再想一想…… 极可能最后连要说什么, 我也一并忘记。
孩子!你忘记我们练习了好几百回, 才学会的第一首娃娃歌吗? 是否还记得每天总要我绞尽脑汁 去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?
所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事, 哼着我孩提时代的儿歌时 体谅我, 让我继续沉醉在这些回忆中吧! 切望你,也能陪着我闲话家常吧!
希望对您的工作和学习有所帮助!
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让爷爷奶奶高兴【课件设计】.ppt 优质课

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我每次出门,奶奶总是要一遍遍地 叮嘱 。因为……
我们去看爷爷奶奶的时候,他们总 是做上一大桌菜。 因为……
献上一首小诗, 愿它能帮你忆起 生 活中的点点滴 滴, 希望它能拨 动你的 心弦……

业 : 回家以后用自己最热
的 心 抱情抱 爷 爷 奶 奶 , 对 他 们 说一声:“我爱您”。 给爷爷 奶奶捶捶背、唱唱歌或读读 报纸,将孝心卡制作好送给 爷爷奶奶 , 让他们露出最灿 烂 的微笑。
出Байду номын сангаас于

属相 :
做过的工作 :
月日

现在做些什么 :


平常的娱乐活动: 他(她)最自豪的一件事 :


他(她)最大的愿望:

他(她)在生活上的特殊需求:

……
我们不会忘记和爷 爷 奶奶在一起的幸 福时 光!
我们不会忘记和爷 爷 奶奶在一起的幸 福时 光!
每次和爷爷奶奶分手时,他们总 是要问我们什么时候再来。因为……
谢谢!

四年级上册品德与社会课件-《让爷爷奶奶高兴》 ppt【人教新课标】

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理解老人的心思, 既容易也不容易。关 键在于我们是不是用 心去体会了。
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夜深人静了,老人对着一大桌冰 凉的饭菜,对着早已没有节目的电 视机,此时此刻他会想些什么呢? 可老人接到儿女孙子不回来吃饭的 电话时,还是说:“忙……忙……忙 好哇!”这是为什么呢?
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谢谢大家
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再见
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9.由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了 ,而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索

10满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹 着,将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ,热情 洋溢, 生机勃勃。

11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活

1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性,既 暴露了 问题, 也进行 了如何 解决问 题的思 考。

2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。

(四上)品德与社会PPT课件《让爷爷奶奶高兴》 人教新课标 (22页)

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5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上

6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
谢谢大家
再见

1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。

2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
我家老人小档案
我的
出生于 年
月日
属相
做过的工作
现在做些什么
平常的娱乐活动
他(她)最自豪的一件事
他(她)最大的愿望
他(她)在生活上的特殊需求
夸夸家中的“老明星”
前人栽树,后人乘凉。老人们年轻的 时候,为家庭和社会作了很多贡献;现 在,他们还在尽自己所能地做事。他们 的付出给我们的美好生活打下了基础, 我们真要尊重和感谢他们呀!
爷爷奶奶,您放心, 我会像您对儿时的我那样, 帮您系鞋带,扣扣子,梳头发, 我会如您那般的耐心和温柔。

小学思品让爷爷奶奶高兴PPT教学课件

小学思品让爷爷奶奶高兴PPT教学课件

测分子体结构:红外光谱仪→吸收峰→分析。
同为三原子分子,CO2 和 H2O 分子的空间结 构却不同,什么原因?
直线形 V形
同为四原子分子,CH2O与 NH3 分子的的 空间结构也不同,什么原因?
平面三角形
三角锥形
分子 电子式
: :
CO2
:O::C::O:
结构式
O=C=O
中心原子
有无孤对电子

同学们,你们爱爷爷奶奶吗?希望 爷爷奶奶高兴吗?应该怎样做呢?
小宝做得好吗? 你能比他做得更 好吗?
尊老敬老是中华民族的好传统,也 是人类文明的表现。你知道社会上为 尊老敬老做了哪些好事情?
老吾老以及人之老。
——《孟子·梁惠王上》
社会上有没有不尊敬老年人的行为?
对于那些不Байду номын сангаас老敬老的人,你想对 他们说些什么?
周围的空间,并参与互相排斥。例如,H2O和 NH3的中心原子分别有2对和l对孤对电子,跟 中心原子周围的σ键加起来都是4,它们相互排 斥,形成四面体,因而H2O分子呈V形,NH3 分子呈三角锥形。
化学式
HCN
SO2 NH2- BF3 H3O+ SiCl4 CHCl3 NH4+
应用反馈:
中心原子 孤对电子数
• 那么分子结构又是怎么测定的呢
科学视野—分子的立体结构是怎样测定的?
(指导阅读P39)
早年的科学家主要靠对物质的宏观性质进行系统总结得 出规律后进行推测,如今,科学家已经创造了许许多多测 定分子结构的现代仪器,红外光谱就是其中的一种。
分子中的原子不是固定不动的,而是不断地振动着的。 所谓分子立体结构其实只是分子中的原子处于平衡位置时 的模型。当一束红外线透过分子时,分子会吸收跟它的某 些化学键的振动频率相同的红外线,再记录到图谱上呈现 吸收峰。通过计算机模拟,可以得知各吸收峰是由哪一个 化学键、哪种振动方式引起的,综合这些信息,可分析出 分子的立体结构。

让爷爷奶奶高兴-人教版品德与社会四年级上册PPT优选课件

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汇报人:XX望 爷爷奶奶高兴吗?应该怎样做呢?
小宝做得好吗? 你能比他做得更 好吗?
尊老敬老是中华民族的好传统,也 是人类文明的表现。你知道社会上为 尊老敬老做了哪些好事情?
老吾老以及人之老。
——《孟子·梁惠王上》
社会上有没有不尊敬老年人的行为?
对于那些不尊老敬老的人,你想对 他们说些什么?
世界各地的老人节
为了表达对老人的尊敬和关心,世 界上许多国家和地区设立了老年人的节 日。
美国的“祖父祖母节”:1978年, 当时的美国总统卡特签署了一项提案, 将每年的9月份美国劳动节后的第一个星 期天,定为美国的“祖父祖母节”,实 际上也是美国的敬老节日。
世界各地的老人节
韩国的“敬老节”:韩国自1973年 起,将原来每年5月8日的母亲节改为敬 老节,对70岁以上的老人发放了“终身 优待证”,老人持证乘车、洗澡、理发, 均可享受半价优待。
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•行动起来敬孝心
行动起来敬孝心
老人摔倒了 ,该不该扶?
老吾老,以及人之老。
重阳节
农历九月初九,两阳相重,故叫“重 阳”,又是“老人家”。老人们在这一天或 赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,给 桑榆晚景增添了无限乐趣。
习俗
每逢重阳佳节,人们有登高、赏菊、插茱萸、食重阳糕的习俗。 登高即野游;赏菊即一边赏菊,一边饮菊花酒;茱萸,又称山茱 萸,是一种落叶小乔木;重阳糕又称菊糕、花糕。
• 假如我是老人
假如我是明明的 姥姥,这时会是 什么心情。
孩子!当你还很小的时候, 我花了很多时间, 教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西; 教你系鞋带,扣扣子,溜滑梯; 教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕。 这些和你在一起的点点滴滴, 是多么地令我还念不已, 所以,当我想不起来,接不上话时, 请给我一点时间,等我一下, 让我再想想, 极有可能最后连要说什么, 我也一并忘记。
献上一张孝心卡
记下我的感动 写上我的祝福
学习目标
1、了解爷爷奶奶过去及现在为家庭、 社会做出的贡献,对老年人产生敬意, 尊重老年人。 2、了解老年人的心理特点及爱好习 惯,理解老年人的情感需求,并能尽 自己所能为老人做一些事情。 3、了解一些尊老敬老的政策及措施。
爷爷奶奶的故事
夸夸家中的“老明星”
我家老人小档案
我的 出生于 年 月 日 属相 做过的工作 现在做些什么 平常的娱乐活动 他(她)最自豪的一件事
夜深人静了,老人对着一大桌 冰凉的饭菜,对着早已没有节目的 电视机,此时此刻他会想些什么呢? 可老人接到儿女孙子不回来吃饭的 电话时,还是说:“忙……忙…… 忙好哇!”这是为什么呢?
说了这么多,听了这 么多,我们无时无刻不在 感受着爷爷奶奶无微不至 的关心和爱护。可是,在 生活中,面对它们的关爱, 我们有没有对他们不够耐 心,不够关心的时候呢?
体谅我, 让我继续沉醉在这些回忆中吧! 切望你,也能陪我闲话家常吧! 孩子,现在我常常忘记了扣扣子,系 鞋带 吃饭时,会弄脏衣服, 梳头发时,手还会不停地抖。 不要催促我, 要对我多一点耐心和温柔, 只要与你在一起, 就会有很多的温暖涌上心头。
孩子!你忘记我们练习了好几百回, 孩子! 才学会的第一首娃娃歌吗? 如今,我的脚站也站不稳,走也走不 是否还记得每天总要我绞尽脑汁 动, 去回答不知道从哪里冒出来的“为什么” 所以,请你紧紧的握着我的手, 吗 陪着我,慢慢地。 所以,我常常重复又重复说着老掉牙的 就像当年一样, 故事, 我带着你一步一步地走。 哼着我孩提时代的儿歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猜猜老人的心思
•老人的心思我知道
每次和爷爷奶奶分 开时,他们总是要 问我们什么时候再 来。因为……
•老人的心思我知道
我每次出门,奶奶 总是要一遍遍地叮 嘱。因为……

老人的心思我知道
我们去看爷爷奶奶 的时候,他们总是 做上一大桌菜。因 为……
理解老人的心思, 既容易也不容易。关 键在于我们是不是用 心去体会了。
他(她)最大的愿望 他(她)在生活上的特殊需求
前人栽树,后人乘凉。老人们年轻
的时候,为家庭和社会作了很多贡献;
现在,他们还在尽自己所能地做事。他
们的付出给我们的美好生活打下了基础, 我们真要尊重和感谢他们呀!
• 爷爷奶奶的心思我知道
爷爷奶奶非常关心、疼爱我们。 我们的每一件事,他们都放在心里, 挂在嘴上;我们的愿望和想法,他 们很快就能猜到。那爷爷奶奶的心 思,我们是不是也能知道呢?
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