合肥工业大学 军事理论2
大学军事理论论文
合肥工业大学军事理论课调查报告2011~2012学年第二学期成绩题目：中国古代军事思想演变内容摘要：中国古代军事思想是指在奴隶社会、封建社会（西周至清朝）时期，各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。
中国古代军事思想的演变主要分为以下三个阶段：第一阶段中国古代军事思想的初步形成（公元前21世纪---公元前8世纪）；第二阶段中国古代军事思想的成熟（大约从公元前770年至公元前221年，为我国春秋战国时期）；第三阶段中国古代军事思想的丰富和发展（公元前221年至1840年）关键词：中国古代军事思想特点，中国古代军事思想，中国古代军事思想的演变正文：军事思想是关于战争、军队和国防等基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想是一种社会意识形态，既受其他社会意识形态的制约和影响，也影响和作用于其他社会意识形态。
军事思想是军事科学的综合性基础理论门类，对军事科学其他门类的研究与发展具有总体指导作用，又从军事科学其他门类中汲取营养，使自身不断发展。
中国古代军事思想是指在奴隶社会、封建社会（西周至清朝）时期，各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。
中国古代军事思想在中华民族光辉灿烂的文化宝库中，是别具异彩的珍贵遗产，它不仅曾经哺育了无数精兵良将，而且影响和指导了历代军事活动。
浩如烟海的古代兵书是古代军事思想的记录和结晶，其数量之繁富（1 304部），内容之精深，时代之悠久，在世界军事史上都是首屈一指的。
中国古代军事思想根植于中国社会土壤，有其鲜明的特征：1、历史悠久，博大精深。
中国古代军事思想形成早、发展快，内容博大精深。
西周时期的《尚书》、《军志》、《军政》是中国最早的兵书，它们虽然早已亡佚，或仅存只言片语，但已高度概括和抽象出一些有关战争指导的理性原则。
春秋末期出现的《孙子》兵法，作为中国现存最早的兵书，素有“兵家圣典”、“世界第一兵书”之称，对中国乃至世界产生了极其深远的影响。
大学生军事理论 (第二版)
-感谢Βιβλιοθήκη 的莅临大学生军事理论大学生如何学习和掌握军事理论信息化装备
课堂学习：通过军事理论课程的学习，了解军事理论信息化装备的基本概念、原理和 使用方法 网络学习：利用互联网资源，如军事网站、在线课程等，深入学习军事理论信息化装 备的相关知识
大学生军事理论
实践活动：参加学校或社会 的军事实践活动，如军事训 练、模拟战斗等，提高对军 事理论信息化装备的实际操 作能力
指挥控制装备：如指挥控制中心、自 动化指挥系统等，用于实现快速、准 确的决策和指挥
大学生军事理论
军事理论信息化装备在大学生中的应用
国防教育：通过军事理论信息化装备的展示和讲解 ，增强大学生的国防意识，提高他们的国家安全意 识 学术研究：大学生可以借助军事理论信息化装备进 行学术研究，探讨信息化战争的规律和特点，为未 来的国防建设提供理论支持 实践操作：通过实践操作军事理论信息化装备，大 学生可以深入了解这些装备的性能和使用方法，提 高他们的实际操作能力
大学生军事理论
军事理论信息化装备概述
军事理论信息化装备是指利用信息技术和先进制造技术，将传统武器装备进行改造或升级 ，使其具备信息化作战能力的一系列装备。这些装备包括但不限于
通信装备：如卫星通信、无线电通信 等，用于实现远程通信和信息传输
侦察装备：如无人机、侦察卫星 等，用于获取敌方情报和动态
电子战装备：如电子干扰机、电子侦 察机等，用于干扰和破坏敌方电子设 备
大学生军事理论
01
对于大学生来说， 掌握这些未来发展 趋势和技术是至关
重要的
02
通过不断学习和实践，他们将 更好地适应未来军事理论信息 化装备的发展需求，为国家的
国防建设贡献自己的力量
大学生军事理论
军事理论答案
第一章中国国防一、名词解释：1。
国防：国家采取的防卫活动，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
（P2）2。
国防建设：是指为国家安全利益需要,提高国防能力而进行的军事方面的建设，是国家建设的重要组成部分。
（P18）3。
国防政策：是国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则，是国家政策的组成部分，由国家依据其军事和政治、经济、科技、文化、地理以及国际环境等条件制定.（P24)4。
国防动员:亦称战争动员(或战时动员），是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务。
（P32）5.国防教育:是国家加强国防建设和后备力量建设的基础工程,因而也就是国家为增强军事实力而进行的长期持久的国防建设工作。
（P34)二、选择题1.我国的国防战略方针是（A ）,属于（ D ）。
（P3）A积极防御B消极防御C扩张型国防D自卫型国防2.下列不属于国防目的的是( B ）（P3）A捍卫国家的主权 B 欺凌弱小国家C保卫国家的统一D保障国家的安全3。
国防的主体是（A )，（C ）是国家存在的根本标志。
（P3)A国家B军队C主权D人民4.根据《中华人民共和国国防法》的界定,我国的国防对象是（ B ）(P3)A、恐怖分子B、侵略和武装颠覆C、邪教D、反华势力5.下列不属于我国古代的兵制建设的是（ C ）（P6）A、军事领导体制B、武装力量体制C、军事首脑会议D、兵役制度6.由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指( D ）（P13）A、国防规章B、国防法律C、国防法规D、国防法规体系7.下列不属于我国国防法规体系的是（ A ）(P13)A军队领导B武装力量建设C国防建设事业D军事刑事8．下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是( D ）（P15) A中国人民解放军现役部队B预备役部队C中国人民武装警察部队D公务员9。
大学军事理论考试重点提纲
军理重点第一章中国国防1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
军事活动为主要手段但不是唯一的手段。
现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。
2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。
3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。
特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。
《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。
5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。
应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。
2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。
规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。
军事理论考试重点
第一章军事科学概论名词解释:军事科学, 亦称为军事学, 是研究战争的本质和规律, 并用于指导战争的准备与实施的科学。
P2军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。
P4 军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称, 是军事科学的重要组成部分。
主要包括战略学、战役学、战术学等等P4简答题1、军事科学的任务p3军事科学的根本任务, 是从客观实际出发, 透过极其复杂的战争现象, 探索战争的性质和规律, 从而预测战争的发生、发展及其特点, 提出准备与实施战争的原则和方法。
+战争的性质+战争的规律+简要说明2、军事科学的性质p3(1)军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。
(2)军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级性和民族特征。
3、军事科学的主要功能p6(1)为国家制定军事战略提供理论依据。
(2)为国家规划武装力量建设提供理论依据。
(3)为国家发展武器技术设备进行科学论证。
(4)为国家准备和实施战争提供理论依据。
4、大学生学习军事科学的意义p7(1)大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,责无旁贷。
(2) ~有利于提高全民国防意识,振奋民族精神。
(3) ~有利于加强国防后备力量建设。
(4) ~有利于培养德智体全面发展的“四有”新人。
5、大学生学习军事科学的基本方法p9(1)拓展思维领域,综合运用各种思维方法。
(2)研究战例,借鉴历史。
(3)善于“合成” ,融会贯通。
第三章毛泽东军事思想名词解释毛泽东军事思想, 是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般问题的科学理论体系。
毛泽东思想的重要组成部分。
P17人民战争是被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放, 发动和依靠广大人民群众所进行的战争。
P37战争观是人们对战争本质问题的根本看法和态度。
它主要回答战争是什么, 即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。
2017军事理论课课程结课论文1500字（2）
2017军事理论课课程结课论文1500字(2)军事理论课1500字论文篇三《浅谈军事理论课有效教学》【摘要】本文从分析当今有效教学的研究现状和开设军事理论课的重要地位提出了实施军事理论课有效教学的重要意义，继而从提高教师自身综合素质、改善教学条件、把握好各教学环节和坚持有效综合评价几个方面提出了实施军事理论课有效教学的策略。
【关键词】军事理论课有效教学1 开展军事理论课有效教学的重要意义当前对有效教学研究越来越强调课堂教学改革不是一种教学方法或教学技术的更新和调整的事情，它更需要在“教学理念”的支持下展开教学活动。
目前对有效教学也进行了大量理论和实践研究，对这个问题的研究有的已经形成研究成果，出版和发表了《有效教学》(陈厚德)、《高效率教学》(张庆林、杨东)、《有效教学草纲》(吕胃源)、《走向高效能的教学》(钟海青、戚业国)、《有效教学理论与策略》(林进材)等一些著作及论文①。
前人针对军事理论课的有效教学比较薄弱，开设军事理论课是对大学生进行国防教育的重要途径，积极实现军事理论课的有效教学，对于增强大学生的爱国主义精神，增强现代国防观念有着重要的意义。
2 军事理论课有效教学的策略2.1 教师要努力提高自身的综合能力素质教学是教师和学生共同开展的活动，教师素质的高低直接影响教学质量。
为了实现有效教学，教师应该要加强对军事理论相关知识的学习和掌握，充分了解和分析当今国内外的形势与政策。
要不断改善自身的知识结构，提高军事理论水平和教学能力及学历、学位水平，更好地强化自身的专业化，以适应现代教育的需求。
2.2 主管部门要加强军事理论课教师培训提升机制的保障和提供有效的教学条件主管部门应积极重视对军事理论课教师能力的培养，除了教师自学提高之外，还要积极提供给教师外出学习和交流的机会。
同时，军事理论课涉及的大部分教学内容如果用传统教学方式来讲授的话，很多视频和图片教学资料无法顺利展示，教学效果会比较差。
如果适当加入一些多媒体课堂教学环节，教师在讲授的同时积极穿插多种教学法，教学效果会更好。
军事理论课程标准
《军事理论》课程标准一、课程概述（一）课程定位军事课程是普通高等学校在校学生的必修课。
军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
（二）先修后续课程：先修课程:军事技能训练后续课程:军事选修课二、课程设计思路军事论课是普通高等学校学生的一门必修课，列入学校的教学计划，在大一学生军事技能训练完成后集中安排学习，考试成绩记入学生学籍档案。
按照《课程标准》的要求组织实施教学，并严格考勤考核制度。
军事理论教学时数为36学时，在完成规定的学时之外，通过开设选修课、举办讲座和开展经常性的国防教育活动，使教学内容和效果得到不断延伸和提高。
根据军事理论课的特点，要不断充实调整教学内容，使学生学习和掌握的最新的军事知识，做到既有一定的广度，也有一定的深度，同时又注意系统性、理论性和实用性。
要把素质教育作为军事理论教育的首要目的，培养学生主动学习、独立思考的能力，不断增强学生的国防观念、国家安全意识。
三、课程目标(一)能力目标:1、通过国防法概述、国防法规、国防建设、国防动员的学习，能进行国防概念、要素、历史、法规、公民国防权利和义务、国防领导体制、国防建设成就、国防建设目标和国防政策、国防教育的宣传。
2、通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传。
3、通过战略环境的学习，能进行战略环境、发展趋势、国家安全政策的宣传。
4、通过对军事高技术的学习，能进行军事高技术的发展趋势，对现代作战的影响的宣传。
5、通过对高技术与新军事改革，能进行高技术与新军事改革的根本动因、深刻影响的宣传。
6、通过对信息化战争的特征与发展趋势的学习，能进行信息化战争的特征与发展趋势的宣传。
7、通过对信息化战争与国防建设的学习，能进行信息化战争与国防建设的宣传。
大学生军事理论与技能教程
四、名词解释1、信息化战争信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。
发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时监控、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形势。
2、战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件。
主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势，特别是战争和和平的总态势。
战略环境是动态的，随着国内外形式的不断发展而不断的变化。
3、军事创新的内容（1）军事理论创新；（2）军事组织体制创新；（3）军事技术创新；（4）军事管理创新。
4、国防是指国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整何安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
5、新概念武器新概念武器是指在工作原理、结构、功能和杀伤破坏机理方面与传统武器截然不同的武器系统。
目前和探索中的新概念武器主要有：（1）激光武器；（2）微波武器；（3）动能武器；（4）非致命武器6、信息战是指通过影响敌方信息空间，同时保护己方信息空间，以获得信息优势而采取的各种行动的总称。
信息战的主要作战样式有：作战保密、军事欺骗、心理战、电子战、实体摧毁、计算机网络战、公共事务、民事活动。
7、预备役指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。
8．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。
9．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
10．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。
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三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 57 （四）西亚北非地区 B-2 隐形轰炸机 巴沙尔能顶住西方国家的军事干涉么？
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 58 （四）西亚北非地区
伊朗核问题是西亚北非地区的又一敏感问题，制裁与反制裁斗争异常激烈，酝酿着 较大的矛盾与风险。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 55 （四）西亚北非地区
2012 年 11 月 14 日至 21 日，以色列对巴基斯坦实了号称为“防务之柱”的军事行 动，虽然行动持续时间不长，但导致了双方敌对情绪的加深，也加剧了中东地区的不稳定状 态。 巴勒斯坦儿童 集结中的以军坦克部队
三、当前世界主要地区军事形势
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幻灯片 41 （二）东南亚地区
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 42 （二）东南亚地区
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幻灯片 43 （二）东南亚地区 黄岩岛 “广大兴”号渔船
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幻灯片 45 （三）南亚地区
东南亚地区地处连接太平洋和印度洋的黄金水道的咽喉地带，地理位置十分重要， 该地区的军事形势对世界和地区的和平与稳定有重要影响。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 39 （二）东南亚地区
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 40 （二）东南亚地区 阿布沙耶夫组织成员 菲律宾阿布沙耶夫组织 遭绑架的外国人质
近年来，印度奉行“以实力对实力”的军事原则，不断增强军队建设力度，在坦克、 战斗机、预警机、无人机、巡航导弹、航母、潜艇和核武器等项目上全面开花，以实现对 中国的均势，对其他邻国的绝对优势。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 46 （三）南亚地区
“印度与俄罗斯的关系，印度一直视为第一要务，不会受到其他任何国家的响。”
幻灯片 16 （二）第二次世界大战后世界军事形势的发展演变 后金融危机时代的世界军事形势
一、世界军事形势概述
幻灯片 17 （三）影响当今世界军事形势的主要因素 一是大国之间军事竞争引起的地区和国际形势紧张
一、世界军事形势概述 幻灯片 18 （三）影响当今世界军事形势的主要因素 二是领土领海争端问题所引发的军事冲突和对抗
一、世界军事形势概述
幻灯片 11 （二）第二次世界大战后世界军事形势的发展演变
二战后，在“雅尔塔体制”基础上形成的两极格局是一个相对稳定的国际格局。 远东国际法庭 雅尔塔会议
一、世界军事形势概述
幻灯片 12 上世纪 50 年代末，世界舞台上出现了以苏联为首的社会主义阵营，并同以美国为
首的帝国主义阵营相对立。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 50 （三）南亚地区
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 51 （三）南亚地区
实现民族和解、防范“猛虎”组织死灰复燃、妥善安置难民及战后重建等问题，已 成为斯里兰卡政府施政面临的严峻挑战。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 52 （三）南亚地区 在南亚国家中，印度国内的分离主义活动也比较活跃
世界军事形势具有复杂性、阶段性和变化性等基本特性。 变化性：由于影响军事形势的因素处于不断调整和发展之中，在某个时期内，世界 军事形势总会表现在总体稳定下的局部变化。
一、世界军事形势概述
幻灯片 10 （二）第二次世界大战后世界军事形势的发展演变
第二次世界大战是人类迄今为止进行的规模最大的最球战争，卷入的国家和地区达 80 多个，其中参战国有 61 个，涉及人口 20 亿，占当时世界总人口 80%以上。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 53 （四）西亚北非地区
巴基斯坦和以色列之间的冲突由来已久，领土问题、圣城问题、定居点问题、建国 问题和各方内部的政治斗争需要等，都是导致冲突的重要因素。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 54 （四）西亚北非地区
2008 年底至 2009 年初，以色列对巴勒斯坦实施了代号为“铸铅行动”的军事打击， 造成了超过 1000 名巴勒斯坦民众伤亡，在巴方的反击下，以色列也有数十人死伤。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 47 （三）南亚地区
印度已经从美国购进 P-8 远程海上巡逻机、C-5 战略运输机、C-130 战术运输机等 装备，用以提升印军的远程快速投送和远洋侦察监视能力。 C-5“银河”运输机 C-130“大力神” 运输机
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 48 （三）南亚地区
幻灯片 1 安徽省军区教导大队 赵 兵 幻灯片 2
世界军事形势是指世界主要大国和军事集团的军事实力、军事影响及其互动而构 成的总体态势和状况。是某个时期国际政治力量对比和斗争在军事领域的综合反应。 幻灯片 3 教学目的:
了解世界军事形势的发展脉络、认清当今世界军事形势和发展趋势、增强国际战略 观，进一步增强国防观念和国家安全意识 。 幻灯片 4
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 67 （五）欧洲地区地区 （2）务实处理与美俄等国关系
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 68 （五）欧洲地区地区 （2）务实处理与美俄等国关系
2013 年 6 月 4 日，第 31 届俄罗斯－欧盟峰会在俄罗斯叶卡捷琳堡召开。此次峰 会讨论了欧洲债务危机、俄欧双边关系以及叙利亚局势、中东和平进程、伊朗核问题等国际 热点问题。
教学内容: 一、世界军事形势概述 二、当前世界军事形势主要特点 三、当前世界主要地区军事形势 四、未来世界军事形势展望 幻灯片 5
遵守课堂纪律 做好笔记 认真思考 要 求: 幻灯片 6 一、世界军事形势概述 幻灯片 7 （一）世界军事形势的特性
世界军事形势具有复杂性、阶段性和变化性等基本特性。 复杂性：影响世界军事形势的因素涉及到政治、军事、经济、民族、宗教、文化等 多个方面，是以上诸多因素共同作用的结果。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 36 （一）东北亚地区
2012 年 4 月以来，国绕日本政府将钓鱼岛“国有化”的闹剧，导致中日关系经历了 新一轮的紧张。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 37 （一）东北亚地区 中日船舰钓鱼岛近海并行 钓鱼岛鸟瞰
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 38 （二）东南亚地区
一、世界军事形势概述
幻灯片 13 （二）第二次世界大战后世界军事形势的发展演变
社会主义革命、民族解放运动和民主改革浪潮的蓬勃发展，也在推动着世界多极化 趋势的形成。
一、世界军事形势概述
幻灯片 14 （二）第二次世界大战后世界军事形势的发展演变
冷战结束后，唯一超级大国的实力地位刺激了美国称霸世界的野心，开始有恃无恐 地推行霸权主义、强权政治和单边主义 。
一、世界军事形势概述
幻灯片 15 （二）第二次世界大战后世界军事形势的发展演变
“9·11 事件” 后，美国发动了阿富汗战争和伊拉克战争，虽然推翻了塔利班政 权和萨达姆政权，达到了进入西亚的战略目的。但也付出了沉重的代价，导致其国力严重 透支，美国经历了从优越感到不安感的巨变，至今尚未完全恢复。
一、世界军事形势概述
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 69 （五）欧洲地区地区
俄罗斯与北约双方在围绕着前华约国家加入北约、在东欧部署“反导”系统等问题 的斗争一直没有停止。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 70 （六）拉美地区
在历史上，拉丁美洲曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地。各国均具有较强的民族 自立意识。由于地缘上的相近，美国一惯视拉美地区为自己的后院。在冷战时期，拉丁美洲 是美、苏两大阵营交锋的前沿地区之一，冷战后，两美俄两国在拉美地区的争夺并未结束。
1.美国仍是当今世界唯一的超级军事大国，但多样化的趋势不可阻挡。
二、当前世界军事形势主要特点 幻灯片 26
2. 军事大国竞争加剧，网络和太空军事化的趋势不断显现。
二、当前世界军事形势主要特点
幻灯片 27 （二）世界军事形势保持基本稳定，但局部地区军事关系仍然紧张，冲突和摩擦接连
不断
二、当前世界军事形势主要特点
当前，以色列已经成为印度武器最大的供应国，占到印度武器进口总额的 30%，是 以色列国防工业对外出口的最大客户，占伊色列对外武器出口总额的 50%。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 49 （三）南亚地区
2009 年，南亚地区共发生恐怖袭击事件 400 多起，死亡 2500 多人，伤 4000 多人， 占当年全球恐怖事件总数的 40%以上。
五是恐怖主义、民族分裂主义和宗教极端主义对地区稳定带来的影响
一、世界军事形势概述 幻灯片 22 （三）影响当今世界军事形势的主要因素
六是由于地区军事强国与超级大国之间的矛盾引起的地区军事形势紧张
一、世界军事形势概述 幻灯片 23 二、当前世界军事形势
主要特点 幻灯片 24
二、当前世界军事形势主要特点 幻灯片 25
幻灯片 65 （五）欧洲地区地区
2009 年 11 月 19 日，在欧盟特别首脑会议上，比利时首相赫尔曼·范龙佩在被选为 欧盟理事会主席（总统）；英国驻欧盟委员凯瑟琳·阿什顿夫人被选为首任欧盟外交和安全 政策高级代表（外长）。 范龙佩访华 杨洁篪同阿什顿会晤
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 66 （五）欧洲地区地区 （1）欧盟加快独立防卫力量建设
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 59 （四）西亚北非地区
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 60 （四）西亚北非地区
伊核问题涉及多方的利益，相关博弈将长期存在。
三、当前世界主要地区军事形势
幻灯片 61 （四）西亚北非地区