军事理论2
绪论1．在高等学校开设军事理论课的意义是什么？(P1-3)①开设军事课程是时代的呼唤②重视国防教育是世界各国的普遍共识③开设军事课程是国家法律赋予高校的义务④开设军事课程是高校培养高素质人才的有效途径⑤军事课程是高等学校的重要组成部分2．如果祖国需要，你愿意投笔从戎吗？论述题。
既要表达鲜明的态度，又要有深度思考，联系思想实际，阐述为什么要这样。
层次清晰，语句通畅。
第一章中国国防1．什么是国防？（P7）国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2．国防基本要素是什么？（P7）国防包含四个要素：国防的主体是国家；②防的对象是侵略与武装颠覆；③防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；④防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3．现代国防的基本类型有哪几种？（P8）扩张型、联盟型、中立型、自卫型4．现代国防有何基本特征？（P8-9）（1）国家利益及安全防务的整体性（2）国防力量的综合性（3）国防手段的多元性（4）国防建设的系统协调性（5）国防事业的社会性5．中国古代国防的主要内容是什么？（P10）古代的国防政策和国防理论；古代的兵制建设；古代的国防工程建设；古代国防的兴衰。
6．简述中国近代五次较大的反侵略战争（P11-12）鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争7．回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？（P13-14）（1）经济发展是国防强大的基础（2）政治开明是国防巩固的根本（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键8．何谓国防法规？国防法规的特殊性表现是什么？《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的？国防法具有哪些基本特征？（P14—17）国防法规的特殊性表现在：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过的。
《国防法》具有以下基本特征：1、明确中国共产党对武装力量的领导；2、完善我国的国防领导体制；3、确立我国国防的职能任务；4、贯彻新时期军事战略方针；5、正确处理国防建设与经济建设的关系；6、对国防建设作出前瞻性的规定。
9．“全民国防教育日”是每年的哪一天？（P20）2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。
10．根据新修订的《兵役法》，应届高校毕业生入伍通常有哪三种形式？（P21）①作为义务兵入伍；②按军官待遇入伍；③作为士官应征入伍。
11．公民的国防义务和权利是什么？（P23-25）公民的国防义务有五个方面：兵役义务，接受国防教育的义务，保护国防设施的义务，保守国防秘密的义务，协助国防活动的义务。
公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利，制止检举危害国防行为的权利，国防活动中经济损失补偿的权利。
12．我国的国防建设的主要目标是什么？（P33）国防建设的目标：巩固国防,捍卫国家主权,维护世界和平,促进国防建设与国民经济的协调发展,实现国防现代化。
13．我国的国防政策是什么？（P34-35）⑴维护国家安全统一，保障国家发展利益；⑵实现国防和军队建设全面协调可持续发展；⑶加强以信息化建设为主要标志的军队质量建设；⑷贯彻积极防御的军事战略方针；⑸坚持自卫防御的核战略；⑹营造有利于国家和平发展的安全环境。
14．中国人民解放军划分为哪七个军区？现役部队由哪几部分组成？（P36）划分为沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区。
我国现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。
15．中国人民解放军陆军由哪些兵种组成？（P37）中国人民解放军陆军由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵、通信兵、防化兵等兵种和专业兵组成。
16．中国人民解放军海军的主要兵种是什么？（P39）海军的兵种有潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等。
17．中国人民解放军空军的主要兵种和机种有哪些？（P40）空军的主要兵种有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵、通信兵等。
主要机种有歼击机、轰炸机、歼击轰炸机、强击机、侦察机、运输机、直升机及其它特种飞机。
18．第二炮兵主要担负的任务是什么？什么是地地战略导弹？可划分为几类？小（P41）第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。
地地战略导弹是从陆地发射，主要打击陆地战略目标，射程在1000千米以上的导弹。
按飞行轨迹分为地地战略弹道导弹和地地巡航战略导弹；按战斗部装药分为地地核战略导弹和地地常规战略导弹；按射程分为地地远程（射程7000千米以上）和中程战略导弹（射程1000～7000千米以上）。
19．什么是国防动员？（P46）国防动员，亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动。
20．什么是国防教育？（P52）国防教育，是国家为保障国家安全与发展，在全体公民中开展的发扬爱国主义、学习掌握国防知识和技能的活动，是建设和巩固国防的基础工程。
第二章军事思想1．军事思想的定义是什么？如何进行分类？（56）军事思想是关于战争和军队问题的理性认识，通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论与基本原则，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想按阶级属性划分为奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想和无产阶级军事思想；按时代划分为古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想；按人物划分有孙子军事思想、克劳塞维茨军事思想、拿破仑军事思想、毛泽东军事思想等等。
2．中国古代军事思想经历了哪几个发展时期？（57）中国古代军事思想，是中国军事思想发展的早期阶段。
它是指中国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团及军事家和军事理论著者对于战争、军队和国防问题的理性认识。
先后经历了产生、蓬勃发展、充实提高、系统完善四个时期。
3．《孙子兵法》有何主要成就？（62）《孙子兵法》总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律：揭示了以道为首的战争制胜条件；揭示了知彼知己的战争认知方法，提出了致人而不致于人为核心的一系列作战原则；反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法思想等。
4．中国历史上第一部武学教科书是什么？（58、62）是北宋时期宋神宗颁布的《武经七书》。
具体包括以下七部兵书《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》。
5．近代西方资产阶级军事思想代表人物和代表作分别是什么？（64-65）瑞士约米尼--《战争艺术概论》，普鲁士克劳塞维茨--《战争论》，美国马汉--《海权对历史的影响》，德国施利芬--《坎尼之战》，法国福煦--《论战争原理》，克劳塞维茨的《战争论》是近代西方军事思想的杰出代表。
6．简述冷战以后美国几种主要的战争观？（65-66）主要为以下四种：文明冲突论、民主核心论、克林顿主义、先发制人论等。
这些理论实质上都是为美国的全球霸权主义服务的。
7．毛泽东军事思想的科学含义是什么？（P73）毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设问题的科学理论体系。
是毛泽东思想的重要组成部分。
它是马列主义基本原理同中国革命战争和新中国国防建设的具体实践相结合的产物，是中国现代军事实践的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，同时也多方面吸取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争指导思想。
8．毛泽东军事思想的主要内容是什么？其核心部分是什么？（74-76）（1）无产阶级的战争观和方法论；（2）人民军队建设理论；（3）人民战争思想；（4）人民战争的战略战术；（5）国防建设理论。
毛泽东军事思想科学体系中，各个组成部分既具有不同功能、不同作用，又互相联系、互相制约。
其中，战争观和方法论是理论基础，人民战争思想是核心，人民军队建设理论是建军指南，战略战术是方法，国防建设理论是指导方针和原则。
9．邓小平新时期军队建设思想的主要内容和地位作用是什么？（80-82）主要内容：关于战争与和平理论、军事战略思想、军队建设思想、国防建设思想。
地位作用：新时期继承和发展毛泽东军事思想的典范；新时期我军军事理论的集中体现；新时期我军建设的强大思想武器。
10．江泽民国防和军队建设思想的主要内容是什么？（82-84）主要内容：一、历史性课题；二、根本性指针；三、主导性思想（具体内容略）11．胡锦涛提出的新世纪新阶段我军的历史使命是什么？（86）新世纪新阶段，胡锦涛着眼于维护国家和民族的根本利益，提出了“三个提供、一个发挥”的历史使命：为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
12．当代革命军人核心价值观是什么？（P88）忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉第三章国际战略环境1．什么是国际战略环境？（P92）指世界各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。
2．什么是国际战略格局？（95）“国际战略格局”，是指世界上主要战略力量间在一定历史时期内通过相互联系、相互斗争而形成的相对稳定的结构和态势。
3．简述当今世界主要国家的安全战略？（P98-105）⑴美国——追求绝对安全的“先发制人”战略“先发制人”战略的特点●在安全威胁判断上，强调恐怖主义及“无赖国家”的威胁，特别是核生化威胁，同时注重潜在威胁。
●在安全战略的重点上，突出本土安全。
●在实现安全战略目标的手段上，强调建设任何对手不可超越的军事实力，大力推进军事转型，实行“先发制人”的对外用兵指导方针。
●在安全战略筹划的基点上，由“基于威胁”转向“基于能力⑵欧盟——推进一体化防务建设与强化共同安全相结合的安全战略欧盟25个成员国的领导人和外长举行会议北约快速反应部队举行首次军事演习⑶俄罗斯——固本联邻的“现实遏制”战略●首次提出“先发制人”战略●实施更趋积极的核遏制战略●大幅度改组强力部门，坚决打击恐怖主义⑷日本——变“专守防卫”战略为“主动先制”战略，加速向军事大国迈进●已经抛弃“立足本土、专守防卫”，转向“立足亚太、攻防兼备”，并宣称必要时将“先发制人”●已从“接受保护型”转向“自主安保型”，由“国土防卫型”转向“地区干预型”，由“被动防守型”转向“主动攻防型”●已把向海外派兵作为自卫队的“基本任务”⑸印度——立足于全面赶超的军事战略调整●从陆上战略向海洋战略转变●从常规战略向核战略转变●从消极性防御向主动性进攻转变4．我国周边安全环境中存在哪些挑战？（110-116）（1）少数国家炒作、中国威胁论、加强对我国的战略防范和牵制；（2）朝鲜半岛局势动荡，朝核问题引人关注；（3）中日之间存在一系列的矛盾和斗争；（4）台海局势出现重大积极变化，但反台独斗争依然严峻、复杂；（5）周边地区恐怖主义日益猖獗，对我国威胁增大；（6）我国南海领海主权和海洋权益存在严峻复杂的挑战。
军事理论2
1.天（也称外层空间或太空）是指地球大气层以外广阔的宇宙物理空间,一般指地球表面100公里之上无限延伸的区域2.天（外层空间、太空）的特定：1）环境特殊：高真空、微重力、强辐射、温差大2）疆域广阔：浩瀚无际、无国家属性、开发潜力巨大3）位置高远：利于信息获取、利于数据传输、利于导航定位、利于全球到达3.征服太空的历程1）19世纪50年代人造卫星上天：1957年苏联发射了世界上第一颗人造卫星——斯普特尼克1号；在1958年美国发射了探险者1号人造卫星2）19世纪60年代载人航天：能保障宇航员在外层空间执行航天任务并返回地面的航天飞行器，属于一次性使用的返回型载人航天器。
苏联的载人航天飞行器：加加林于1961年4月12日乘东方号飞船环地球飞行一周。
列昂诺夫乘上升号出舱进行了人类首次太空行走。
美国的载人飞船：水星号是美国第一个载人飞船系列，双子星座是第二个载人飞船系列，阿波罗飞船首次实现人类登上月球梦想3）19世纪80年代航天飞机。
可部分重复使用的、往返近地轨道和地面之间的运送人员和有效载荷航天器。
可进行空间交会、对接、停靠、实验、发射回收或检修卫星。
航天飞机的特点：起飞象火箭一样垂直发射，运行象卫星或飞船一样在轨道中飞行，返回地球象飞机能够在大气层滑翔着陆。
航天飞机的军事价值：侦察与监视地面军事目标、指挥与控制地面军事力量、组装与维修空间军事设施、拦截与摧毁卫星、飞船和导弹P1934）深空探测（空间探测器）是指脱离地球引力场，进入太阳系空间和宇宙空间的探测4.航天系统简介1）航天系统的构成：由发射场、运载器、航天器和航天测控四大部分组成2）航天器：宇宙空间运行的飞行器3）地球静止轨道轨道倾角为0°；运行方向与地球自转方向相同；轨道是圆形的；周期23小时56分04秒，等于地球自转周期。
距地面高度35786千米，卫星运动速度为3.07千米/秒。
一颗卫星可覆盖约40%的地球面积。
气象卫星、通信卫星和广播卫星和导弹预警卫星常采用这种轨道。
《军事理论》第二章 军事思想
12、把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是 答案 所选答案：B ．毛泽东军事思想 正确答案：B ．毛泽东军事思想问题 221、《孙子兵法》的作者是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：B ．孙武问题 310、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针B ．关于新世纪新阶段军队的历史使命D ．促进国防建设与经济建设协调发展问题 410、决定战争胜负的关键因素是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：B ．人的因素问题 528、从古到今发生的战争的基本起因和根本目的最终是为了 答案所选答案： [未给定]正确答案：D ．经济利益问题 616、哪一项不符合邓小平和平解决国际争端的思想方法 答案所选答案：[未给定]正确答案：D ．可以适当牺牲国家主权以求和平问题 79、《战争论》的作者是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：A ．克劳塞维茨问题 84、关于《战争论》的评价正确的有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．既是一部军事理论著作，又是一部哲学著作B ．是马克思主义军事理论的来源之一D ．奠定了近代西方资产阶级军事学的基础问题 914、邓小平新时期军队建设思想的精髓是 答案所选答案：[未给定]正确答案：A ．解放思想，实事求是问题 1011、“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”形象地说明 答案所选答案： [未给定] 正确答案：B ．战争与政治的关系问题 1124、我党领导的人民战争在指导艺术和作战方法上表现的突出特点是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：B ．灵活机动问题 127、邓小平新时期军队建设思想的基本内容主要有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．关于国防和军队建设总目标的论述B ．战争与和平理论的发展C ．军事战略的调整与发展问题 1325、把战争目的和作战手段辩证地统一起来的原则 答案所选答案：[未给定]正确答案：C ．保存自己，消灭敌人问题 148、江泽民国防和军队建设思想的主要内容有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．新的历史条件下建设什么样的军队，怎样建设军队C ．未来打什么样的仗，怎样打仗的问题D．围绕“打得赢，不变质”创新和发展我党我军的军事指导理论问题1529、既不能因为军队的现代化程度提高了，就完全照搬别人的军事理论，也不能因为还是打人民战争，就原封不动地照搬过去的一套战略战术。
军事理论2
第一章中国国防5.国防教育：是国家加强国防建设和后备力量建设的基础工程，因而也就是国家为增强军事实力而进行的长期持久的国防建设工作。
(P34)1.我国的国防战略方针是（积极防御），属于（自卫型国防）。
5.下列不属于我国古代的兵制建设的是（ C ）A、军事领导体制B、武装力量体制C、军事首脑会议D、兵役制度7.下列不属于我国国防法规体系的是（ A ）(P13)A军队领导B武装力量建设C国防建设事业D军事刑事10.下列不属于国防领导体制构成要素的一项是（ D ）(P18)A、组织形式B、权限划分C、管理方式D、领导能力11.我国国防领导体制一个基本特征，就是强调党在国防领导中的决定性地位和作用(P19)12.坚持（党对军队的绝对领导），是我军永远不变的军魂和特有的政治优势，始终是关系我军的性质和宗旨、关系社会主义现代化建设的前途命运、关系国家长治久安的重大问题。
14.我国国防建设目标是由（ B ）、（ D ）所决定的。
(P24)A、综合国力B、国防的基本目的C、军队数量D、国家利益的需要16.（中国人民解放军）是中华人民共和国武装力量的骨干，是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量。
17.中国人民解放军预备役部队组建于（A ）年。
(P29)A 1983B 1984C 1985D 198618.就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是（C ）(P32)A人民武装力量动员B人民防空动员C国库储备金动用D国防交通动员三、简答题：1.国防由基本要素构成？国防的主体；国防的对象；国防的目的；国防的手段。
3. 我国国防法规体系的层次？《中华人民共和国宪法》中的国防条款；基本国防法律；国防法律；国防法规；国防规章。
第二章军事思想人民战争：是指被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠人民群众所进行的战争。
2.在世界史上，（中国）是最早创立较系统的军事理论的国家。
4.《战争论》的作者（克劳塞维茨）被视为“西方近代军事理论的鼻祖”。
军事理论第二章(军事思想)
第二节毛泽东军事思想
一、科学涵义
1、是马列主义军事理论与 中国革命战争实践相结合的 产物。 2、中国革命战争实践经验 的科学总结和理论升华。 3、是毛泽东思想的重要组 成部分。 4、是中国共产党人集体智 慧的结晶。
二、毛泽东军事思想主要内容
（一）战争观 战争是解决阶级民族国家政治集 团之间矛盾的一种最高斗争形式。 （二）战争认识论与方法论 一般规律与特殊规律 （三）人民军队的建设理论 1、政治建设思想 核心内容是党指挥枪、为人民服 务的宗旨 2、民主建设思想 有秩序有领导的民主 3、战斗力建设思想 (四)、人民战争理论思想 （五）、国防建设理论
（四）军队建设理论 1、提出了新时期军队建设的总目标和指导原则 2、强调新时期军队建设要以现代化为中心。 3、坚持质量建军，走中国特色的精兵之路。
三、地位作用
1、邓小平理论是对毛泽东军事思想的丰富和发展， 是最富有时代精神的马克思主义军事理论。 2是新时期我国国防与军队建设经验的科学总结， 是我国国防和军队建设的指导思想。
（三）新时期国防现代化建 设 1、正确处理国防建设与经 济建设的关系 2 2、建设具有中国特色社会 主义的现代化国防 3、加强全民国防教育，增 强全民国防观念。 二 指导作用 是继之后我国国防和军队建 设的最新科学指南。
第五节胡锦涛军事思想
求真务实精神是贯彻毛泽东军事思想、邓小平新时 求真务实 期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想的重 要体现，是履行好新世纪新阶段我军历史使命、加 速推进中国特色军事变革、抓紧做好军事斗争准备 的迫切要求，也是按照“五句话”总要求加强部队 全面建设的现实需要。 要把从严治军 从严治军作为一项全局性、基础性、长期性工 从严治军 作紧抓不放。要紧密结合新的形势和任务，在加强 部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫，在 抓基层、打基础上下功夫，在克服形式主义、官僚 主义上下功夫，把从严治军真正落到实处。 要坚持以人为本 以人为本，心系基层、情系官兵，真心实意 以人为本 地为基层办实事、解难事、做好事。各级要坚持解 放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，探索信 息化条件下和社会主义市场经济环境中治军带兵的 特点和规律，不断总结新经验，增强新本领，实现 新进步。
军事理论2 - 副本
【转自人人网】马荣幸老师的军理重点，没有第三单元第一章中国国防1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防的主体：国家国防的对象：侵略和武装颠覆国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
军事活动为主要手段但不是唯一的手段。
现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。
《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。
5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。
应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。
2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。
规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。
7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。
军事理论2
一、单项选择题(共10题，30分)1、（）关系到国家的生存与发展、安危与兴衰，是每个国家制定战略必须首先考察和关注的外部环境和条件。
A）邻国战略环境B）国内战略环境C）国际战略环境D）国家发展战略请选择-> A B C D2、新安全观的核心、精髓是互信、互利、平等、（）。
A）协商B）信任C）协作D）和平请选择-> A B C D3、国际战略环境的范围虽然极其广泛，但对于某一国家(集团)的战略指导者来说，最值得注意的是以下几个方面：A）时代特征、世界战略格局、主要国家的文化风俗、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势B）时代特征、世界战略格局、主要国家的意识形态、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势C）时代特征、世界战略格局、主要国家的战略动向、当代世界战争主要作战样式、周边安全形势D）时代特征、世界战略格局、主要国家的战略动向、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势请选择-> A B C D4、军事战略主要通过对（）的建设和运用来达成既定的政治目的。
A）战略方针B）军事力量C）地理环境-> A B C D -> A B C D -> A B C D -> A B C D -> A B C D-> A B C D -> A B C D -> √×-> √×-> √×-> √×-> √×-> √×-> √×-> √×-> √×-> √×-> A B C D -> A B C D -> A B C D-> A B C D -> A B C D -> A B C D -> A B C D -> A B C D-> A B C D -> A B C D。
军事理论 (2)
天津师范大学军事理论1、国防的概念国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权1、统一、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、总结中国数千年的国防史，主要带给我们哪些启示？（1）强大的国防必须有强大的经济实力做后盾（2）国防的兴衰取决于国家政治的兴衰（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键（4）数量足够、质量精良的常备军队是国防巩固的基石（5）武器装备的优劣对国防的强弱、战争的胜负起重要作用（6）强大的国防必须有强大的海防3、国防的基本类型扩张型、自卫型、联盟型、中立型4、现代国防基本特点（1）多种斗争形式的角逐（2）战争潜力的转化（3）综合国力的抗衡质量建设的道路（4）威慑作用的功能5、现代国防的主要任务捍卫国家的主权统一、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行军事及与军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
6、国防动员的主要内容包括（1）人民武装动员（2）国民经济动员（3）人民防空动员（4）交通战备动员（5）国防教育7、我国的国防动员是如何组织实施的？（1）进行动员决策进行动员决策，是战争动员实施过程中首先需要解决的问题，只有实施了动员决策，整个国家的政治、军事、经济、文化和外交等部门或领域才能相应地转入战时体制，进行动员的各项活动。
（2）发布动员令动员令是宣布全国或部分地区、某些部门转入战时状态的命令。
动员令的发布关系战争的胜负和国家的命运.（3）充实动员机构动员机构是指平时负责动员准备、战时负责动员实施的组织领导机构。
一旦实施战争动员，和平时期的动员机构无论在人力上还是物力上，都难以适应需要，必须及时调整和加强。
（4）修订动员计划战争动员计划是实施战争动员的依据，修订战争动员计划一般是与实施动员机构同时进行。
（5）落实动员计划落实动员计划是指计划见之于行动，实施战争动员的关键环节。
8、毛泽东军事思想的主要内容是什么？答：战争观，战争认识论与方法论、人民军事思想、人民战争思想、毛泽东战略战术思想和毛泽东国防建设思想。
军事理论 (2)
军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。
军事科学的根本任务，是从实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。
战争的性质主要是指它的社会政治性质（正义，进步，非正义，反动），此外，战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质。
战争规律是战争的各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势，是在敌对双方在军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。
军事科学的性质（P3）具有特定范畴的独立的科学；综合性很强的科学。
军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。
（P3~4）军事科学体系（P4～7）军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。
军事科学的主要功能：1.为国家制定军事战略提供理论依据2.为国家规划武装力量建设提供理论依据3.为国家发展武器技术装备提供科学论证4.为国家准备与实践战争提供理论依据大学生学习军事科学的意义：1.大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。
2.大学生参加军事训练、学习军事科学有力于提高全民国防意识，振奋民族精神3.大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设4.大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人大学生学习军事科学的基本方法1.拓展思维领域，综合运用各种思维方法2.研究战例，借鉴历史3.善于“合成”，融会贯通毛泽东军事思想的科学内含及本质特征1.毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物2.毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结3.毛泽东军事思想根植于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华4.毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想毛泽东军事思想的科学体系基本内容：1.战争观和军事问题方法论2.人民军队思想3.人民战争思想4.人民战争的战略战术思想5.国防建设思想毛泽东军事思想的历史地位：1.毛泽东军事思想把中国军事思想发展到一个全新的阶段，是中国革命战争胜利和国防现代化建设的理论指南2.毛泽东军事思想创造性得丰富和发展了马克思主义军事理论宝库3.毛泽东军事思想在世界上有广泛而深远的影响历史唯物主义的战争观战争观是人们对战争本质问题的根本看法和态度。
军事理论第二讲军事思想 ppt
想。
• 作者认为，一个将领是否懂得用兵，不在于他 是否熟悉地形及其对战争的影响，而看他是否懂得 变通的道理，“将通于九（通多）变之利，知用兵 矣”。
课文学习
• 《行军》篇： • 主要论述了军队在不同地形条件下如何行军作 战、驻扎安营和观察判断敌情等问题。 • 作者从知地、知己、知彼三个方面，详细说明 了军队处于山地地形、处于江河水面及附近地形、 处于沼泽之地、处于平原地区的有关作战原则；列 举了相敌（观察敌人动向）及对敌情作出正确判断 的32种方法，同时还提出“兵非益多”的精兵思想， 提出了“令之以文，齐之以武”的治军思想等。
课文学习
• ★★世界三大兵书： • 膑） • • 《战争论》 克劳塞维茨 《五轮书》 宫本武藏 《孙子兵法》 孙武（作者是孙武不是孙
课文学习
《孙子兵法》在国外的影响
• 海湾战争与孙子兵法：因为每一个美国海军陆战军官 的背囊里，都装有《孙子兵法》的英译本和一盘解释性的 录音带。
《孙子兵法》在日本： “兵学经典” 、“世界第一 兵书” 、“百世兵家之师” 、“东方兵学的鼻祖”
孙 武
课文学习
•
• • • •
《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙 子兵书》、《孙武兵书》等，英文名为《The Art of War》 《孙子兵法》现存13篇，约6000余字，共分三个部分： 第一部分由《计》《作战》《谋攻》《形》《势》 《虚实》组成，侧重论述军事学的基础理论和战略问题。 第二部分由《军争》《九变》《行军》《地形》 《九地》组成，主要探讨战术问题。 第三部分由《火攻》《用间》组成
学习军事理论的要求
• 根据《普通高等学校军事理论课教学大纲》要求，军 事课包括以下两部分： • • 1、军事理论教学——不少于36学时，两个学分。 2、集中军事训练——不少于14天，两个学分。
军事理论2
战争制胜因素与信息化战争武汉理工大学计算机科学与技术专业0905班薛栋摘要：信息技术的发展使战争形态发生了根本性的变化。
作为一个计算机专业的大学生，对信息化战争在我国国防建设中所起的作用，应该更加的了解，更加的清楚。
这一点是毫无置疑的。
所以要加强以信息化为主要标志的军队质量建设。
坚持以机械化为基础，以信息化为主导，推进信息化机械化复合发展，实现军队火力、突击力、机动能力、防护能力和信息能力整体提高。
关键词： 战争 信息化 制胜 因素正文：当今中国正处于高速发展阶段，我国的科学技术发展的更加迅猛，这就为我国的国防建设带来了很大的好处。
是我国也能在当今风云变幻的世界中拥有自己的高尖端武器。
信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争，大量的运用具有信息技术，新材料技术，新能源技术，生物技术，航天技术，海洋技术等当代高新技术水平的常规的武器装备，并采取相应的作战方法，在局部地区进行的，目的手段规模均较有限的战争。
要全面加强军队革命化、现代化和正规化建设，积极推进中国特色军事变革，努力提高部队信息化条件下整体防卫作战能力，实施科技强军战略，推进机械化和信息化复合发展。
胡锦涛总书记也指出，科学技术是第一生产力，也是推动国防和军队建设又快又好发展的巨大动力。
要适应建设创新型国家的要求，围绕建设信息化军队、打赢信息化战争的目标，进一步实施科技强军战略，依靠科技进步和创新，加快战斗力生成模式转变。
军队信息化建设发端于武器装备的信息化，即建设信息化武器装备体系。
而信息化武器装备体系的龙头，又是军事信息系统。
如果以军事信息系统的发展演变为"经"，以信息化武器装备和军队构成要素信息化的发展为"纬"。
信息化建设就是在高科技发展的前提下逐步实现并完成的。
世界各国军队信息化建设现状目前，世界各国军队信息化发展因为经济实力、启动时间、进展速度的差异，发展并不平衡。