《化工导论》课程介绍
天津大学_化工导论_第二章_无机化工
无机化工原料
无机化学工业的原料来源很广，大致可分五大类：空气、水、化学矿物、化石燃料 （煤、石油、天然气等）及生物质资源。
主要无机化工产品和用途
一、酸、碱（三酸、两碱） 二、化肥（氮肥、磷肥、钾肥） 三、无机盐产品（电池原料、水处理剂等） 四、无机非金属材料（先进陶瓷、炭材料、
人造金刚石等）
一、酸和碱
圆形 碳纤维
碳纤维 增强机
翼
螺旋状炭纤维
人造金刚石----通常以纯石墨为原料，铁、铬等为催化剂，在高温高压下合成人造金刚石。 近年出现新的低压合成方法：热丝化学气相沉积法（CVD法）、等离子体气相沉积法等。用 于磨料、切削工具、电子器件涂膜等。
C60家族
碳纳米管----由碳原子组成的管状大分子，单壁纳米管的直径在0.4至1.8纳米。其抗 张强度是高强合金钢的20倍；具有优异的场致发射功能。可用于纳米电路、更薄更省 电的平面显示器、扫描电镜的探针、氢气储存等用途。
碳 纳 米 管
用导 电大分 子碳制 作的超 细导线
典型产品生产工艺
接触法生产硫酸工艺
（1）二氧化硫的制备 （2）含二氧化硫原料气的净化 （3）二氧化硫氧化为三氧化硫 （4）三氧化硫的吸收
硫铁矿
接触法生产硫酸工艺 二氧化硫制备
原料气的净化
三氧化硫制备
二氧化硫吸收
4FeS + 7O2 2Fe2O3 + 4SO2 + Q
1、硫酸 (H2SO4)、硝酸 (HNO3)、盐酸 (HCl)； 2、烧碱 (氢氧化钠，NaOH)、纯碱 (碳酸钠，
Na2CO3)； 3、无机盐 (由金属离子或铵离子与酸根离子组
成的物质）
二、化 肥
1、氮肥（尿素、硝酸铵、氯化铵、硫 酸铵等）；
《化工导论》课件
氯碱生产工艺流程
介绍氯碱生产的基本原理、原料 、工艺流程、主要设备及操作要 点，以及三废处理和安全生产方 面的要求。
化工企业生产实践案例
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某石化企业的生产实践案例
介绍该企业的生产概况、工艺流程、主要设备及 操作要点，以及企业在节能减排和安全生产方面 的实践经验。
某化肥企业的生产实践案例
阐述该企业的原料、反应原理、工艺流程及主要 设备，同时介绍企业在提高能效和环保方面的具 体措施。
结合典型化工事故案例，分析事故原 因、后果及应对措施，提高安全意识 。
化工环保技术
化工环保概述
废水处理技术
介绍化工环保的基本概念、主要问题和应 对策略。
阐述化工废水的来源、特点及常用的废水 处理技术，如物理法、化学法、生物法等 。
废气处理技术
固废处理与资源化利用
介绍化工废气的来源、危害及常用的废气 处理技术，如吸附法、吸收法、催化燃烧 法等。
《化工导论》ppt课件
目录
• 化工概述 • 化工基础知识 • 化工工艺流程 • 化工设备 • 化工安全与环保 • 化工实践与案例分析
CHAPTER 01
化工概述
化工的定义与分类
总结词
化工是一门将原料经过化学反应转变为具有特定性质的产品的工业，主要分为石油化工、基础化工和精细化工三 大类。
详细描述
废水处理
通过物理、化学和生物 方法处理废水中的有害 物质，达到排放标准。
废渣处理
对生产过程中产生的废 渣进行合理处理和利用 ，减少对环境的负担。
环境保护措施
加强生产过程中的环保 意识，采取有效措施减 少对环境的负面影响。
CHAPTER 04
化工设备
反应器
化工专业导论课总结3000字
化工专业导论课总结一、导论课概述化工专业导论课是化工专业的一门基础课程，旨在为学生提供对化工专业的整体认识，介绍化工产业的发展历程、基本概念和基本原理。
通过导论课的学习，学生可以对化工专业的发展背景、前沿方向和未来发展趋势有一个整体的了解，有助于其未来的学习和科研工作。
二、课程内容1. 化工专业的起源和发展历程导论课首先介绍了化工产业的起源和发展历程，从化学工程学科的产生和发展、世界化工产业的兴起和发展，以及我国化工产业的发展历程等方面进行了详细的介绍，使学生对化工产业的发展背景有了更全面的了解。
2. 化工专业的基本概念和基本原理导论课还介绍了化工专业的一些基本概念和基本原理，包括化工原理、化工技术、化工设备等方面的知识，为学生奠定了化工专业学习的基础，使他们能够在后续学习中更好地理解和应用相关知识。
3. 化工专业的前沿方向和未来发展趋势导论课还介绍了化工专业的一些前沿方向和未来发展趋势，包括新材料、新能源、环境保护等领域的发展动态，为学生提供了对化工专业未来发展的一些预测和展望，使他们能够更好地规划自己的学习和职业发展方向。
三、学习收获通过学习化工专业导论课，我收获了很多。
我对化工专业的整体认识更加清晰，对化工产业的发展历程有了更深刻的了解。
我学习了化工专业的一些基本概念和基本原理，为我后续学习相关课程打下了坚实的基础。
通过导论课的学习，我对化工专业的前沿方向和未来发展趋势有了更全面的了解，这为我未来的学习和职业规划提供了很多帮助。
化工专业导论课是一门非常重要的基础课程，通过学习这门课程，我对化工专业有了更全面的了解，为我的未来学习和职业发展打下了坚实的基础。
希望在接下来的学习中，我能够继续努力，不断提升自己的专业能力，为将来能够为化工产业的发展做出更大的贡献而努力奋斗。
四、课程反思与展望在学习化工专业导论课的过程中，我深刻认识到这门课程的重要性和必要性。
通过对化工产业的发展历程、基本概念和基本原理以及未来发展趋势的介绍，我对化工专业有了更加清晰的认识，也对自己未来的发展方向有了更加明确的规划。
《现代化工导论》课程思政教学与实践
《现代化工导论》课程思政教学与实践《现代化工导论》课程是化学工程与工艺专业的基础课程之一，其主要目的是向学生介绍现代化工的基本概念、理论、方法和技术，并培养学生的综合应用能力。
在思想政治教育方面，要结合当代青年的特点和实际需求，深入开展相关教育与实践活动，引导学生正确处理个人发展与社会责任之间的关系，培养他们的理论素养和社会责任感。
通过《现代化工导论》课程可以引导学生正确认识化工产业的特点和作用，提醒他们关注化工事故、环境污染等问题。
化工产业具有广泛的行业应用和生产规模，但也面临着安全隐患和环境风险。
在授课中，可以选择典型案例进行教学，让学生了解化工事故对人民生命财产安全和社会可持续发展的危害。
通过思政教育，可以引导学生以责任感和使命感，培养他们的安全意识和环境保护意识，时刻关注环境污染、安全隐患等问题，为化工产业的可持续发展贡献力量。
引入化工伦理、职业道德等内容，引导学生树立正确的职业道德观。
作为化学工程与工艺专业的学生，他们未来将成为化工企业的从业人员，需要具备一定的伦理素养和职业道德。
通过思政教育，可以教育学生正确的职业道德观，强调化工工作者应该具备勤奋刻苦、诚实守信、团结协作等品质，尊重知识、尊重人才、尊重职业，培养学生的专业操守和职业精神。
对于当代化工技术、绿色化工技术等热点问题，可以组织学生进行实践活动，如参观化工企业、实验室等。
通过实践活动，学生可以直观地了解化工产业的现状和前沿技术的应用，培养他们的实践能力和创新思维，增强他们对绿色化工技术的认识和重视。
可以组织学生开展科技创新项目，提升学生的科研能力和创新能力，推动化学工程与工艺专业的发展。
《现代化工导论》课程的思政教育与实践应该紧密结合，注重理论与实践的结合。
在课堂教学中，要引导学生正确对待化工产业，树立正确的职业道德观和安全环保意识。
通过实践活动，培养学生的创新能力和实践能力，增强他们对绿色化工技术的认识。
这样，才能更好地培养出具有综合应用能力和社会责任感的优秀化学工程与工艺专业人才。
化工导论-01绪论-
主要课程和实践环节
1．主干学科 化学、化学工程、化学工艺
2．主要课程 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、精
细化工生产工艺学、无机化工工艺学、有机合成单元反应等。 3．主要实践环节
包括无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实 验、化工原理实验、生产认识实习、毕业实习及毕业大作业 等。
3) 按化学特性分：分为无机化学工业和有机化学工业
4)我国统计的方法把化学工业划分为下列各种工业： 合成氨及肥料工业、硫酸工业、制碱工业、无机物 工业（包括无机盐及单质），基本有机原料工业、 染料及中间体工业等。
3、化学工艺
· 主要运用化工技术或化学生产技术，将原物料主要 经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现 这一转变的全部措施。通常包括无机化工工艺、有 机化工工艺、高分子化工工艺、精细化工工艺和生 物化工工艺等。
3、化工专业的社会性
· 对工程师的要求 1 应具有扎实的基础知识和良好的主动获取知识的能
力和分析解决问题的能力。 2 应具备很好的综合和集成的能力及创新意识 3 由于人与环境、人与社会的关系越来越密切，工程
师的知识结构不应仅限于科学和技术本身，工程师 在解决问题的时候必须全面考虑和综合资源、环境 、经济、政治等多方面的因素。
第6章 环境化工 第7章 现代化工的发展趋势 第8章 化工高等教育
· 目的
（1）使化工专业新生通过本课程认识到化工在国民经济中 的支柱地位与作用，了解化工专业各领域，并对化工 高等教育的科学体系有基本了解。。
（2）该课程作为本科生必修课强调专业教育与人文素质教 育的紧密结合，达到提高学生对化工专业的认识和热 爱，培养学生树立正确的学习观和事业观。
序 性 环节 号 质 编号
化工导论复习资料
化工导论复习资料化工导论复习资料化工导论是化学工程专业的一门基础课程，通过该课程的学习，我们可以了解到化工工程的基本概念、原理和应用。
为了帮助大家更好地复习化工导论，我整理了一些重要的知识点和复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、化工导论的定义和作用化工导论是一门介绍化学工程学科的基本概念、原理和应用的课程。
它通过对化学、物理、数学等基础知识的整合，为学生打下化工工程学科的基础。
通过学习化工导论，我们可以了解到化工工程的发展历程、基本原理和应用领域，为后续的专业课程打下坚实的基础。
二、化工导论的内容概述1. 化学工程的定义和发展历程：介绍了化学工程学科的定义、起源和发展历程，帮助学生了解到化工工程的重要性和发展前景。
2. 化工工艺流程：介绍了化工工艺流程的基本概念和分类，包括连续流程和离散流程等。
通过学习化工工艺流程，我们可以了解到不同的化工过程和操作。
3. 化工原理和基本方程：介绍了化工过程中的基本原理和方程式，包括质量守恒、能量守恒和动量守恒等。
这些原理和方程式是化工工程设计和分析的基础。
4. 化工设备和操作：介绍了化工设备的分类和基本原理，包括反应器、分离器和传热设备等。
同时，还介绍了化工操作的基本要求和安全措施。
5. 化工过程的优化和控制：介绍了化工过程的优化和控制方法，包括反馈控制和前馈控制等。
通过学习这些方法，我们可以提高化工过程的效率和安全性。
三、化工导论的学习方法和技巧1. 理论与实践相结合：化工导论是一门理论性较强的课程，但理论知识的掌握必须与实践相结合。
可以通过实验、模拟和实际案例等方式，将理论知识与实际应用相结合，加深对化工导论的理解和记忆。
2. 多做练习题：化工导论的学习需要掌握一定的计算和分析能力。
可以通过做大量的练习题，加深对知识点的理解和记忆，并提高解题能力。
3. 重点突出，难点攻克：在复习过程中，要重点关注重要的知识点和难点。
可以通过查阅教材、参考书和相关资料，加深对这些知识点的理解和记忆。
《现代化工导论》课程思政教学与实践
《现代化工导论》课程思政教学与实践一、课程背景《现代化工导论》是化学工程专业的一门基础课程，主要介绍现代化工的发展历史、基本原理和技术应用。
作为高等教育课程的一部分，它也肩负着培养学生的思想道德素质和创新能力的重要使命。
二、思政教学的重要性思政教育是高校教育的重要组成部分，它是培养学生社会主义核心价值观、坚定理想信念的重要途径。
在现代化工导论这门课程中，思政教学更是不可或缺的一部分。
通过思政教学，可以引导学生正确看待信息、正确定位自己、正确处理人际关系，让他们在学习化工知识的更加明确自己的人生方向，增强社会责任感和使命感。
三、思政教学的方式与实践1. 多媒体辅助在课堂教学中，利用多媒体技术辅助，将一些具有思想性、道德性的素材融入其中。
通过播放一些相关的视频、图片等，让学生更加直观地感受现代化工对人类社会的意义，引发他们对社会发展、人民生活的思考，培养他们对国家和民族的热爱和责任感。
2. 学术讲座邀请一些有影响力的专家学者进行学术讲座，通过他们的讲解，让学生更加深入地了解化工领域的最新发展和所带来的社会价值，激发他们追求卓越、创新的精神。
专家学者的人生感悟和价值观念也能对学生产生一定的影响和启发。
3. 实践教学在课程中加入实践教学环节，通过参观工厂、实验操作等方式，让学生亲身感受现代化工的产业发展和技术创新，在实践中理解理论，通过亲身体验，激发他们对技术创新和行业发展的追求，同时也培养他们的实践能力和团队合作意识。
四、教学成果通过以上思政教学的方式与实践，可以有效引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
也培养了学生的创新精神和实践能力，为他们未来的就业和创业打下了坚实的基础，为国家和社会的发展贡献了人才和智慧。
五、延伸与展望思政教学是一项长期的工作，不能仅仅停留在课程中的表面，更要渗透到学生的日常学习和生活中。
今后，我将进一步探索和实践更多的思政教学方式，不断完善思政教学的体系和机制，让其与课程教学更加紧密相连，为学生成长成才提供更好的思想引领和潜移默化的影响。
化工导论期末总结大一
化工导论期末总结大一一、引言大一的化工导论课程是我大学化工专业的第一门专业课，通过学习这门课程，我对化工专业有了初步的了解和认识。
在这门课程中，我们学习了化工的基本概念、发展历程、行业现状以及未来趋势等内容，对于我们今后的学习和发展起到了重要的指导作用。
在本篇总结中，我将对这门课程的教学内容、学习方法和收获进行回顾和总结。
二、教学内容回顾1. 化工的基本概念和定义化工是一门科学技术和工程技术相结合的学科，是将物质转化为有用产品的过程。
在学习中，我们了解了化工的基本概念、定义以及它与其他工程学科的区别与联系。
2. 化学工程的发展历程通过学习化工的发展历程，我们了解了化工在不同历史时期的发展状况和重要里程碑。
从石油化工、化肥工业到现代的新材料、生物技术等领域，我们认识到了化工对人类社会进步的巨大贡献。
3. 化工行业现状和未来趋势在学习中，我们了解了当前化工行业的现状和未来的发展趋势。
包括新能源、环保技术、绿色化工等方面的突破与进展，以及化工行业将面临的挑战和机遇。
4. 化学工程的基本原理和应用通过学习化学工程领域的基本原理和应用，我们了解了化学工程的工艺流程、设备和操作。
我们学习了化工领域的物质平衡、能量平衡等基本原理，以及它们在实际工程中的应用。
三、学习方法回顾1. 课前预习在学习化工导论这门课程时，我养成了提前预习的习惯。
在课前，我会提前阅读教材，了解相关知识点和概念，并做好相应的笔记和思考问题。
2. 讲课听讲在课堂上，我尽量做到认真听讲，积极参与讨论。
对于老师讲解的重点内容，我会做好笔记，方便后期复习和学习。
同时，我也会主动提问，积极解决自己的疑问。
3. 做好课后复习在课堂结束后，我会根据上课的内容，及时复习和整理笔记。
对于理解不深的知识点，我会主动查阅相关资料进行补充，加深自己的理解。
同时，我也会做好习题和课后作业的完成，以检验自己的掌握程度。
4. 多参与实践和实验在化工导论这门课程中，我们也进行了许多实践和实验的学习。
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《化工导论》课程简介
英文名称：An Introduction to Chemical Engineering
学分： 2 适用专业：化学工程与工艺
预修课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、大学物理
内容简介：《化工导论》课程是为化工类及相近专业本科生开设的了解现代化工概貌及其工程与技术基础的概述性课程。
课程系统介绍了化工的传统领域及新兴领域的基础知识、典型生产过程及发展的方向，包括了无机化工、石油炼制与石油化工、高分子合成材料、天然气化工与煤化工、精细化工、生物化工和环境化工等章节。
此外还对现代化工的发展趋势以及化学工程师的人才培养规格等内容作了简要介绍。
课程的主要目的是使化工专业低年级的学生通过本课程的学习了解化工专业的各个领域，并对化工在国民经济中的支柱地位与作用有一定的认识，同时对化工高等本科教育的学科体系和工程师的培养规格有基本了解。
教材及主要参考书：
1、李淑芬主编《现代化工导论》，化学工业出版社，2004年9月出版；
2、戴猷元主编《化工概论》，化学工业出版社，2006年6月出版；
3、T.迈克尔.邓肯等著《化工过程分析与设计导论》，化学工业出版社
开课系（教研室）：化学工程系。