人教版品德与社会四上《公共场所拒绝危险》PPT课件3
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四年级上册品德与社会PPT优秀课件-2.2公共场所拒绝危险 ｜人教新课标
A、向他表示感谢，但不接受他 的可乐；
B、接过可乐，并说声“谢谢”；
C、不吭声，保持沉默。
12、我们能不能随便与 陌生人说话?跟陌生人走?
13、为了避免遭到他人抢劫应该 注意：（ ）
A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的 小路 C、衣着朴实，不追求高消费， 身上尽量少带钱
•
5、破坏性地震是指（ ）级 以上的地震。
A、2 ； B、5； C、6
6、乘坐出租车要在车停 稳后从（ ）门下车。
A、左边的 B、右边的 C、随意的
7、汽车车尾白灯闪烁时， 表示汽车( )：
A、前进 B、倒车
8、在以下哪些地方滑“旱冰” 或“滑板”才安全：( )
A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
•
语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
•
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
B、接过可乐，并说声“谢谢”；
C、不吭声，保持沉默。
12、我们能不能随便与 陌生人说话?跟陌生人走?
13、为了避免遭到他人抢劫应该 注意：（ ）
A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的 小路 C、衣着朴实，不追求高消费， 身上尽量少带钱
•
5、破坏性地震是指（ ）级 以上的地震。
A、2 ； B、5； C、6
6、乘坐出租车要在车停 稳后从（ ）门下车。
A、左边的 B、右边的 C、随意的
7、汽车车尾白灯闪烁时， 表示汽车( )：
A、前进 B、倒车
8、在以下哪些地方滑“旱冰” 或“滑板”才安全：( )
A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
•
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
四年级上册品德与社会课件2.2公共场所拒绝危险 ｜人教新课标 (共52张PPT)
怎样让消防员叔叔看见你在哪儿？
3.将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外， 可以让人及时发现你。
• b、注意事项
• 1、火灾袭来时要迅速有秩序地逃生，逃生 时不要乘普通电梯。
• 2、要弄清楼层通道，不要盲目乱跑。穿过 浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并 用湿毛巾捂住口鼻。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴 近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事
10、当你独自在家，有陌生人敲们时， 最好的做法是（ ）
A、始终不开门； B、觉得对方的理由充分就开门； C、把门打开问他有什么事
11、坐在火车上，对面的乘客 请你喝他带的可乐，你觉得那 种做法最妥当？（ ）
A、向他表示感谢，但不接受他 的可乐；
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• 交通安全 • 校园安全 食品安全 消防安全
交通安全
危险的交通行为
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 9:58:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
校园安全
优选教育四年级上册品德与社会课件-公共场所拒绝危险｜人教新课标.ppt
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
互相推挤易生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时 这样很危险……
上下楼梯时
我们应该怎么做呢，看段动画片 就知道了
食品安全
路边小吃
街边的小吃，很不卫生，可不能贪吃啊，否则会得病的。
勤洗手的好习惯
饭前便后洗手是好习惯，我们一定要长期坚持啊
怎样防止烧伤？
2.把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可以防 止烧伤。
怎样让消防员叔叔看见你在哪儿？
3.将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外， 可以让人及时发现你。
• b、注意事项
• 1、火灾袭来时要迅速有秩序地逃生，逃生 时不要乘普通电梯。
• 2、要弄清楼层通道，不要盲目乱跑。穿过 浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并 用湿毛巾捂住口鼻。
5、破坏性地震是指（ ）级 以上的地震。
A、2 ； B、5； C、6
6、乘坐出租车要在车停 稳后从（ ）门下车。
A、左边的 B、右边的 C、随意的
7、汽车车尾白灯闪烁时， 表示汽车( )：
A、前进 B、倒车
8、在以下哪些地方滑“旱冰” 或“滑板”才安全：( )
A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴 近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
身上着火,千万不要奔跑,可就地打 滚或用厚重的衣物压灭火苗。
1、扑救电器火灾应首先做什么？
2、全国消防安全宣传日是哪天？
11月9日
3、每年“中小学生安全教育日” 是在什么时候？
4、未满（ ）周岁的儿童 不准在道路上骑自行车。
A、8 B、12 C、16
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• 交通安全 • 校园安全 食品安全 消防安全
四年级上册品德与社会课件-公共场所拒绝危险 ppt【人教新课标】
•
6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
•
11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
9、如果看到有汽车撞人后要逃 跑了，你应该立即？( )
A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事
10、当你独自在家，有陌生人敲们时， 最好的做法是（ ）
A、始终不开门； B、觉得对方的理由充分就开门； C、把门打开问他有什么事
11、坐在火车上，对面的乘客 请你喝他带的可乐，你觉得那 种做法最妥当？（ ）
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
互相推挤易生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时 这样很危险……
上下楼梯时
我们应该怎么做呢，看段动画片 就知道了
食品安全
路边小吃
街边的小吃，很不卫生，可不能贪吃啊，否则会得病的。
勤洗手的好习惯
饭前便后洗手是好习惯，我们一定要长期坚持啊
•
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
四年级上册品德与社会课件-2.2公共场所拒绝危险 ｜人教新课标 (共52页)
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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• 交通安全 • 校园安全 食品安全 消防安全
交通安全
危险的交通行为
你知道吗？ 不满12周岁不能
骑自行车
在马路上、跳方格，既妨碍交通，又不安全
正确通过马路
认识交通标识
我们来看段交通安全的动画片吧
校园安全
在校园内意外受伤的原因： • 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹； • 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； • 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； • 爬高并从高处往下跳； • 从阳台上往下扔东西； • 爬墙、玩铁门、教室门；
怎样防止烧伤？
2.把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可以防 止烧伤。
怎样让消防员叔叔看见你在哪儿？
3.将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外， 可以让人及时发现你。
• b、注意事项
• 1、火灾袭来时要迅速有秩序地逃生，逃生 时不要乘普通电梯。
• 2、要弄清楼层通道，不要盲目乱跑。穿过 浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并 用湿毛巾捂住口鼻。
A、向他表示感谢，但不接受他 的可乐；
B、接过可乐，并说声“谢谢”；
C、不吭声，保持沉默。
12、我们能不能随便与 陌生人说话?跟陌生人走?
13、为了避免遭到他人抢劫应该 注意：（ ）
A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的 小路 C、衣着朴实，不追求高消费， 身上尽量少带钱
•
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴 近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
身上着火,千万不要奔跑,可就地打 滚或用厚重的衣物压灭火苗。
人教版小学四年级品德与社会上册《公共场所拒绝危险 》优质课件
公共场所 拒绝危险
学习目标
1、知道在公共场所要遵守公 共安全规则，拒绝危险。 2、认识一些公共安全标志、 设施以及它们的用途，懂得 要保护它们。
活动一：悲剧是怎样发生的？
那个人明知道车上不让带易燃易 爆物品，为什么还要带呢？ 这场事故给在场的人们及他们 的家人的生活带来了哪些影响？
这件事让你明白了什么？
4、未满（ ）周岁的儿童 不准在道路上骑自行车。
A、8 B、12 C、16
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5、破坏性地震是指（ 以上的地震。
）级
A、 2 ； B、 5 ； C、 6
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6、乘坐出租车要在车停 稳后从（ ）门下车。
A、左边的 B、右边的 C、随意的
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7、汽车车尾白灯闪烁时， 表示汽车( )：
A、前进 B、倒车
A、始终不开门； B、觉得对方的理由充分就开门； C、把门打开问他有什么事
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11、坐在火车上，对面的乘客 请你喝他带的可乐，你觉得那 种做法最妥当？（ ） A、向他表示感谢，但不接受他 的可乐；
B、接过可乐，并说声“谢谢”；
C、不吭声，保持沉默。
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12、我们能不能随便与 陌生人说话?跟陌生人走?
讨论
在我们身边，有没有安
全设施被破坏的情况？公共
场所安全设施被损坏，会造
成什么后果？
发现问题后，我们 可以做些什么？
这些设施被损坏， 会造成什么后果呢？
说说你的收获
看一看，管一管。 考验一 ：
1、扑救电器火灾应首先做什么？29源自2、全国消防安全宣传日是哪天？
3、每年“中小学生安全教育日” 是在什么时候？
活动二：
注意信号灯
加油站
紧急出口
最新人教版四年级上册品德与社会人教版品德与社会四上《公共场所拒绝危险》课件
医疗小组在搜救现场抢险救灾
医疗小组到现场抢救伤员
这些事故给在场的人们及他们的家人的生活 带来了哪些影响。 在我们的生活中，哪些行为容易给自己、他 人带来危害，如何避免类似事故的发生。
公共场所的安全需要每个人来维护 交ห้องสมุดไป่ตู้安全歌
针对下面的危险行为，谈谈 如何有效的排除安全隐患，保证 公共场所的安全。
谢谢观看！
小朋友，赶紧找一找我们生活中哪里地方
需要添加新的安全标志（设施），或者哪些设 施和标志与现代化的城市建设不配套。
人教新课标 四年级品德与社会上册
2003年7月24日，甘肃平凉发生特大
交通事故12人死亡38人受伤。
警民正在全力抢救受伤乘客
这就是肇事的大 货车！
2003年11月3日，湖南衡阳发生特大火灾
坍塌事件，20名消防官兵英勇殉职。
11月3日，救援人员在湖南衡阳市珠晖区火灾现场进行抢救。
湖南衡阳市消防支队官兵正在抢救伤员
四年级上册品德与社会课件公共场所拒绝危险
四年级上册品德与社会课件公共场所拒绝危险
人教新课标 四年级品德与社会上册
2003年7月24日，甘肃平 凉发生特大交通事故12人死亡 38人受伤。
警民正在全力抢救受伤乘客
这就是肇事 的大货车！
2003年11月3日，湖南衡阳发 生特大火灾坍塌事件，20名消防 官兵英勇殉职。
11月3日，救援人员在湖南衡阳 市珠晖区火灾现场进行抢救。
湖南衡阳市消防支队官兵正在抢救伤员
医疗小组在搜救现场抢险救灾
医疗小组到现场抢救伤员
❖ 这些事故给在活中，哪些行为容易给自己、他 人带来危害，如何避免类似事故的发生。
公共场所的安全需要每个人来维护 交通安全歌
针对下面的危险行为， 谈谈如何有效的排除安 全隐患，保证公共场所 的安全。
小朋友，赶紧找一找我们生 活中哪里地方需要添加新的安全 标志（设施），或者哪些设施和 标志与现代化的城市建设不配套。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
人教新课标 四年级品德与社会上册
2003年7月24日，甘肃平 凉发生特大交通事故12人死亡 38人受伤。
警民正在全力抢救受伤乘客
这就是肇事 的大货车！
2003年11月3日，湖南衡阳发 生特大火灾坍塌事件，20名消防 官兵英勇殉职。
11月3日，救援人员在湖南衡阳 市珠晖区火灾现场进行抢救。
湖南衡阳市消防支队官兵正在抢救伤员
医疗小组在搜救现场抢险救灾
医疗小组到现场抢救伤员
❖ 这些事故给在活中，哪些行为容易给自己、他 人带来危害，如何避免类似事故的发生。
公共场所的安全需要每个人来维护 交通安全歌
针对下面的危险行为， 谈谈如何有效的排除安 全隐患，保证公共场所 的安全。
小朋友，赶紧找一找我们生 活中哪里地方需要添加新的安全 标志（设施），或者哪些设施和 标志与现代化的城市建设不配套。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。