示范课活动方案(参考模板)
示范课 示范课活动方案
示范课示范课活动方案示范课示范课活动方案1为了进一步推进我校好课堂建设，提高教师课堂教学水平，使新进教师尽快达到学校教学要求，20某某年9月23日下午，学校组织初一年级三位数学教师分别展示了一堂公开课。
全校数学教师参与，学校侯校长、教务处杨主任、教科室刘主任及数学教研组长、备课组长进行了指导性听课、评课。
三位老师认真备课，对教学内容进行了深刻研究；课中，老师们运用熟练的教学技巧营造了轻松愉悦的课堂氛围，让学生们在活泼的课堂中获得知识。
文蓉老师课堂教学层次清楚、充满激情；赵毅老师突出重点、思路清晰；陈少清老师认真和蔼，师生互动。
三位教师教学各具特色，风格突出，充分展示了青年教师的教学热情。
公开课结束后，每个听课老师都发表了自己的想法和意见，并进行了深入的讨论交流。
此次活动不仅给青年教师搭建了一个展示教学思想，交流教学设计和展示个人魅力及教学风格的.平台，同时让新教师能够在教学中发现自身的不足，及时调整和改进教学方式，尽快的成长起来，从而提升整个教师团队的教学水平，促进永昌中学好课堂又快又好的发展。
示范课示范课活动方案2为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校新教师专业化成长。
根据我校本学期教育教学工作安排，11月26日由教务处统筹安排，开展了骨干教师示范课活动。
本次活动由陈永林副校长、隋淑娟、王锐、王宝刚几位骨干教师进行了课堂教学展示。
陈永林副校长执教三年级科学《制作热气球》,向我们展示了他那精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的科学实验步骤、还有那活跃的.课堂气氛,向听课教师呈献了一节精彩的教学示范课。
隋淑娟老师执教的四年级道德与法制《我的家庭贡献》，让我们了解到道德与法制学科新的教改之后的教学理念。
示范课结束后的四位授课老师和听课教师进行了集体评课，在互动研讨环节教师们进行了激烈的点评、智慧的火花发生了碰撞。
研讨后老师们把自己课堂中疑惑提出来，大家共同探讨当面解决，全体听课教师围绕课堂中的疑惑问题展开了讨论。
示范课活动方案及安排计划
一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强教师队伍建设，我校决定开展示范课活动。
本次活动旨在通过展示优秀教师的课堂教学，为全体教师提供学习、借鉴的平台，激发教师的教学热情，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计和实施能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围；3. 推广优秀教学经验，提高全体教师的教学水平；4. 增强教师的职业素养，树立良好的师德形象。
三、活动主题“传承经典，创新教学——展示优秀教学风采”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动对象我校全体教师六、活动安排（一）准备阶段（10月1日至10月14日）1. 发布活动通知，明确活动主题、时间、对象等；2. 各教研组组织教师进行教学设计，选拔优秀教案；3. 学校组织专家评审组，对优秀教案进行评选；4. 确定示范课教师及课题。
（二）实施阶段（10月15日至11月5日）1. 示范课展示：- 时间：每周五下午；- 地点：学校多功能厅；- 内容：由专家评审组选出的优秀教案进行课堂教学展示；- 形式：公开课、研讨课、观摩课等；- 要求：示范课教师需提前一周提交教学设计，专家评审组进行审核。
2. 教师研讨：- 时间：每周五下午课后；- 地点：各教研组办公室；- 内容：观摩示范课后，各教研组组织教师进行研讨，交流教学心得，提出改进意见；- 形式：分组讨论、集体研讨等。
3. 活动总结：- 时间：11月5日；- 地点：学校会议室；- 内容：对示范课活动进行总结，表彰优秀示范课教师，颁发荣誉证书；- 形式：表彰大会、经验交流会等。
七、活动保障1. 学校领导高度重视，成立活动领导小组，负责活动的组织实施；2. 教务处负责活动的整体协调，各教研组负责具体实施；3. 设立专项资金，用于活动宣传、场地布置、奖品购置等；4. 邀请专家、优秀教师进行指导，提升活动质量。
八、预期效果1. 提高教师的教学设计和实施能力，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围；3. 推广优秀教学经验，提高全体教师的教学水平；4. 增强教师的职业素养，树立良好的师德形象。
示范课活动方案
示范课活动方案一、活动背景。
示范课活动旨在通过实施优秀教师的示范课，提高教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，推动教育教学改革。
二、活动目标。
1. 提高教师的教学能力和教育教学理念，促进教师专业发展。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教学经验的分享与借鉴。
3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容。
1. 确定示范课主题，根据学校教育教学改革的重点和教师的需求，确定示范课的主题，如优化课堂教学设计、提高学生参与度等。
2. 选择示范课教师，从学校的优秀教师中选择一位具有丰富教学经验和创新教育理念的教师担任示范课教师。
3. 宣传推广，在学校内部宣传示范课活动，向全体教师宣传活动目的、内容和时间，并鼓励教师积极参与。
4. 组织观摩学习，安排教师观摩示范课，提前对示范课的主题和教学内容进行介绍，观摩后进行讨论和交流，分享观摩心得。
5. 教师反思与总结，示范课结束后，组织教师进行反思和总结，以便更好地应用所学的教学方法和理念到自己的教学实践中。
四、活动安排。
1. 活动前期准备，确定示范课主题、选择示范课教师、宣传推广活动等。
2. 活动实施，安排示范课时间和地点，组织教师观摩学习。
3. 活动总结，组织教师进行反思和总结，收集教师的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动评估。
1. 教师评估，通过问卷调查、观摩记录等方式，对教师的示范课进行评估，了解教师的教学效果和教学方法是否得到改进。
2. 教师反馈，收集教师的意见和建议，了解教师对示范课活动的反馈，以便今后的活动改进。
六、活动效果。
通过示范课活动，教师的教学能力得到提高，教育教学理念得到更新，教师之间的交流与合作得到加强，学校的教育教学质量得到提升。
七、活动延伸。
根据示范课活动的效果和教师的需求，可以组织更多的示范课活动，推动学校的教育教学改革，进一步提高教育教学质量。
示范课活动方案
示范课活动方案一、活动背景示范课活动是为了提高教师教学水平，促进教育教学改革和创新而开展的一项重要活动。
通过展示优秀教师的课堂教学方法和教学经验，匡助其他教师提升教学能力，提高学生的学习效果。
本次示范课活动旨在为教师们提供一个学习交流的平台，促进教学经验的分享和共享。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平和教学质量；2. 增强教师的教学创新意识和能力；3. 匡助教师掌握先进的教学方法和教学技巧；4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平；5. 提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、活动内容1. 示范课展示：邀请优秀教师进行课堂教学展示，展示他们的教学方法和教学经验。
示范课程可以选择各个学科的典型课程，注重教学设计、教学过程和教学效果的展示。
2. 教学经验分享：优秀教师分享自己的教学经验，包括教学方法、教学资源的使用、学生管理等方面的经验。
分享内容要具体、实用，能够匡助其他教师改进教学。
3. 专题讲座：邀请教育教学专家进行专题讲座，介绍教育教学的前沿理论和实践经验，匡助教师了解最新的教育教学动态，提升教学水平。
4. 教学观摩：组织教师进行互相观摩，相互学习借鉴。
教师们可以选择自己感兴趣的课程进行观摩，并进行教学经验交流和讨论。
5. 教学评估：对示范课进行评估，包括教学设计、教学过程和教学效果等方面的评估。
评估结果将向教师提供有针对性的改进意见，匡助教师提高教学水平。
四、活动安排1. 时间：本次示范课活动将于XX年XX月XX日举行，具体时间为上午8:30至下午4:30。
2. 地点：活动地点暂定为学校多功能报告厅。
3. 参预人员：教育局相关领导、学校教师、教育教学专家等。
4. 活动流程：- 上午8:30-9:00：签到、领取资料；- 上午9:00-9:30：开幕式；- 上午9:30-11:00：示范课展示；- 上午11:00-12:00：教学经验分享；- 中午12:00-13:30：午餐歇息；- 下午13:30-15:00：专题讲座；- 下午15:00-16:00：教学观摩；- 下午16:00-16:30：教学评估；- 下午16:30-17:00：闭幕式。
示范课教研活动文案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为教育工作的核心任务。
为了进一步探讨新课程改革背景下的教学策略，促进教师专业成长，我校决定开展示范课教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的示范课，提升教师的教学水平，推动学校教育教学质量的全面提升。
二、活动主题主题：聚焦核心素养，探索高效课堂三、活动时间时间：2023年10月26日（星期四）上午8:00-12:00四、活动地点地点：学校多功能厅五、活动对象对象：全校教师六、活动流程1. 开幕式- 主持人介绍活动背景及流程- 学校领导致辞，强调示范课教研活动的重要性- 邀请专家做专题讲座，解读新课程改革理念2. 示范课展示- 语文组：某老师讲授《荷塘月色》- 数学组：某老师讲授《函数的性质》- 英语组：某老师讲授《Great Expectations》- 科学组：某老师讲授《生物多样性》- 美术组：某老师讲授《线条的魅力》3. 互动研讨- 观摩教师分组讨论，针对示范课的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行深入分析- 每组选派代表发言，分享观摩心得和教学反思4. 专家点评- 邀请专家对示范课进行点评，指出优点和不足，提出改进建议- 专家针对观摩教师提出的问题进行解答和指导5. 总结发言- 学校领导对本次活动进行总结，强调教师专业成长的重要性- 对优秀观摩教师进行表彰七、活动准备1. 组织准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施- 制定详细的活动方案，明确活动流程和时间安排- 制作活动通知，通知全校教师参加2. 教学准备- 邀请优秀教师进行示范课展示，提前进行教学设计和准备- 组织观摩教师进行分组，明确研讨主题和讨论内容3. 场地准备- 对多功能厅进行布置，确保音响、投影等设备正常运行- 准备活动所需资料，如专家讲座材料、观摩教师名单等八、活动预期效果1. 提升教师专业素养- 通过观摩优秀教师的示范课，学习先进的教学理念和方法- 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题2. 提高课堂教学质量- 引导教师关注学生核心素养的培养，探索高效课堂- 促进教师改进教学方法，提高课堂教学效果3. 营造良好的教研氛围- 增强教师对教研活动的重视，积极参与教育教学研究- 促进学校教育教学水平的整体提升九、结语本次示范课教研活动是我校教育教学工作的重要组成部分，希望通过此次活动，能够激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动学校教育教学质量的持续发展。
示范课活动方案
示范课活动方案一、活动目的：通过示范课活动，提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学生的全面发展，培养学生的实践操作能力和团队合作意识。
二、活动时间：活动时间为每周一次，每次活动时长为45分钟。
三、活动内容：1. 确定示范课主题：根据学生的实际需求和学科要求，选择适合的示范课主题，如数学、语文、英语、科学等。
2. 确定示范课教师：选择优秀的教师作为示范课的主讲人，确保教师具有较高的教学水平和丰富的教学经验。
3. 教师备课：教师在活动前进行充分的备课工作，准备好教学内容、教学方法和教学资源，确保教学过程的顺利进行。
4. 学生观摩：其他班级的学生作为观摩学生，参与示范课的教学过程，观察教师的教学方法和学生的学习情况。
5. 互动讨论：示范课结束后，观摩学生与教师进行互动讨论，分享学习心得和体会，提出问题并得到解答。
6. 学生实践操作：教师引导学生进行实践操作，巩固所学知识，培养学生的实践操作能力和创新思维。
7. 团队合作：通过小组合作或班级合作的形式，让学生在实践操作中培养团队合作意识和沟通能力。
四、活动评估：1. 学生评估：学生对示范课活动进行评估，包括教师的教学水平、教学内容的难易程度、学生的参与度等方面。
2. 教师评估：教师对示范课活动进行评估，包括学生的学习状况、教学方法的有效性、活动组织的合理性等方面。
3. 活动总结：根据学生和教师的评估结果，总结活动的优点和不足之处，为下一次示范课活动提供改进的方向和建议。
五、活动保障：1. 资源保障：学校提供必要的教学资源，包括教室、教学工具、教材等。
2. 安全保障：学校安排专人负责活动的安全管理，确保学生在活动中的安全。
3. 宣传推广：学校通过宣传栏、班级通知等途径，向学生和家长宣传活动的目的、内容和时间。
六、活动效果：通过示范课活动，学生的学习兴趣和学习能力得到提高，学生的实践操作能力和团队合作意识得到培养，教师的教学水平和教学方法得到提升，活动效果显著。
职业学校骨干教师示范课活动方案(精选)
职业学校骨干教师示范课活动方案(精选)
1. 活动目标：
- 提高骨干教师的示范教学能力；
- 促进骨干教师之间的经验交流和互相研究；
- 增强骨干教师的教学创新能力；
- 培养骨干教师的团队合作精神。
2. 活动时间和地点：
- 活动时间：XX年XX月XX日；
- 活动地点：XX学校。
3. 活动内容：
- 骨干教师示范课：每位骨干教师准备并进行一堂示范课，重点展示他们的教学特色和创新方法；
- 心得分享会：每位骨干教师分享他们在教学过程中的心得体会和教学经验，其他骨干教师可以提问和交流；
- 教学资源分享：骨干教师将自己使用的教学资源和教案进行分享，供其他教师参考；
- 教学团队合作：骨干教师分组进行教学课题研究和合作，共同设计教案，提高协作能力。
4. 活动安排：
- 上午：骨干教师示范课；
- 下午：心得分享会和教学资源分享；
- 晚上：教学团队合作讨论。
5. 预期成果：
- 提高骨干教师的教学质量和水平；
- 促进骨干教师之间的教学交流和合作；
- 充实骨干教师的教学资源库；
- 增强骨干教师的教学创新能力。
6. 活动评估：
- 教师评估：参与活动的教师将进行相互评估和评价，促进互相研究和成长；
- 学生反馈：骨干教师示范课后，学生将提供对课堂教学的反馈意见；
- 活动总结：活动结束后，组织人员将进行活动总结和评估，为今后的类似活动提供参考。
以上是关于职业学校骨干教师示范课活动方案的精选内容，希望能达到活动目标，并促进骨干教师的教学能力提升和教学理念的交流分享。
示范课活动方案
示范课活动方案一、活动目的本次示范课活动旨在展示先进的教学理念和方法，提升教师的教学水平，促进教育教学质量的提高。
同时，通过示范课的观摩，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。
二、活动主题“创新教学，共享智慧” ——探索现代教育技术与传统教学方法的融合。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月20日活动地点：XX市第一中学多功能报告厅四、活动对象1. 教育行政部门领导及工作人员；2. 各中小学校长、教师代表；3. 教育研究工作者；4. 学生代表。
五、活动内容1. 开幕式：由教育局领导致辞，介绍示范课活动的意义和目标。
2. 示范课程展示：选取不同学科的优秀教师进行教学展示，展示课程包括语文、数学、英语、科学等。
3. 教学研讨：组织教师就示范课的教学方法、教学效果进行交流与讨论。
4. 学生互动环节：邀请学生参与示范课的互动，体验教学过程，分享学习感受。
5. 闭幕式：总结活动成果，表彰优秀示范课教师，并对活动进行反思与展望。
六、活动准备1. 确定示范课教师名单，提前进行教学设计和准备。
2. 准备活动所需的教学设备和材料。
3. 制定详细的活动流程和时间表。
4. 通过各种渠道进行活动的宣传，确保活动对象的广泛参与。
七、活动预算详细列出活动所需的各项费用，包括场地租赁费、设备租赁费、宣传费用、交通补贴等。
八、风险评估与应对措施1. 评估可能的风险，如设备故障、交通问题等。
2. 制定相应的应对措施，如备用设备准备、交通预案等。
九、活动宣传利用学校网站、社交媒体、校园广播等多种渠道进行活动宣传，确保信息的广泛传播。
十、活动总结活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动的举办提供经验。
结束语：通过本次示范课活动，我们期望能够搭建一个教师之间交流教学经验的平台，同时为学生提供一个了解和体验先进教学方法的机会。
我们相信，通过大家的共同努力，我们的教育事业将不断进步，培养出更多优秀的人才。
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戛利小学2017年秋季学期数学示范课活动方案
一、指导思想
以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
开展示范课，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上示范课，天天都听示范课的良好教学氛围。
三、为了确保活动的正常开展，拟定本活动方案。
1、活动小组：
组长：马贤林
授课教师：马贤林
组员：数学组全体教师
2、活动时间：11月23日上午第一节。
3、活动要求：全校数学教师都要参加听课，各自作好听课记录。
4、活动过程
①授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。
②有数学示范课的当天全体数学教师最好都能集中听课。
③示范课活动后组织教师进行评课活动。
5、材料收集
授课教师要准备教学设计导学案、教学反思、说课稿、示范课评分情况表。
戛利小学数学教研组
2017年11月20日。