科技节方案(新)
2023科技节主题活动方案(精彩7篇)
2023科技节主题活动方案篇一一、指导思想为进一步促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，活跃校园科技生活，营造校园科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力。
特制定了第十一届校园“科技节”活动方案并开展相关活动。
二、活动主题科学就在我们身边！三、活动时间20XX年1月17日20XX年3月30日四、负责人五、活动安排（一）学科开放问题研究活动1、活动目的：利用寒假时间，开展研究性学习，将寒假作业的形式开放化，多样化，让学生在生活中体会学科知识的魅力、感受科学技术的力量，培养学生的研究、创新能力和学习、探索能力。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）学生根据学校下发的各学科的开放性问题，可任意选择一道或几道题回答，也可选择全部题目；（2）答案以论文、报告等书面格式进行提交，要求A4纸手写；（3）可以以个人或小组为单位进行答题。
（4）上交时间：20XX年3月4日，以班级为单位上交于教务处（注明班级、姓名）。
5、奖项设置：本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：（1）由出题教师打分，根据个人（小组）得分确定奖名作品，评出“科技探索奖”；（2）初中学生作对高中题目，将给予特别奖励。
（二）“校园智慧发明博览会”活动1、活动目的：培养学生动手实践能力，丰富学生的寒假生活，让更多的学生关注环境问题和能源问题。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：小学部、七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）每个班级的小发明或小制作，要求以“校园智慧”为主题，设计出能够为校园学习、生活提供帮助或便利的作品；（2）每个班级一个展位，提供课桌若干，要求以班级为单位进行布展，并安排专门同学为评委和参观同学进行解说；（3）上交时间：展览前一天，统一在体育馆布展。
科技节闭幕式上进行表演。
科技节活动方案精选6篇
科技节活动方案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!科技节活动方案精选6篇编写活动方案可以帮助我们更好地利用资源，提高活动的效率和成果，活动方案的详细制定可以提高活动的专业性和组织能力，本店铺今天就为您带来了2024科技节活动方案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
科技节活动方案（精选15篇）
科技节活动方案科技节活动方案(精选15篇)为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的科技节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技节活动方案1时间：20xx年3月22日14：40一、参赛对象1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学老师处报名，截止日期3月21日。
二、项目组织三、竞赛规则1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌，保持零件完整即可。
2、比赛雷速登遥控车需运动员自带，家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。
3、为防止互相干扰，运动员应在竞赛前30分钟，将遥控器（含备用遥控器）交指定地点保管，未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格（每个遥控器上必须有明显的班级和姓名）。
4、运动员每轮竞赛结束后，必须及时将遥控器送到指定地点，违者取消竞赛成绩。
当所有运动员竞赛结束后，才能取回自己的遥控器。
5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组，每组2——3名运动员，按序进行竞赛。
6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始，提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟（由裁判长告知运动员本人）。
7、每轮竞赛的圈数为5圈，所用时间少者成绩列前。
若3分钟仍未跑完5圈，则该名运动员的该轮成绩为180秒。
8、在竞赛过程中，运动员必须在规定的操纵地点操纵模型，模型必须按照竞赛的指定路线行驶，只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。
9、模型在行驶中出现故障，允许运动员进行修理。
故障排除后，允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上继续计算圈数，但维修时计时不停止。
10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。
全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置（秒表不停），之后继续比赛。
11、竞赛进行2轮，第1轮前60%进入第二轮，以该轮成绩为最终成绩。
12、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。
科技节活动方案范文（精选5篇）
科技节活动方案科技节活动方案范文（精选5篇）为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的科技节活动方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了丰富学生的科学知识，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在11月21日——11月27日科技周里，组织以下活动：1、看一本科学书籍。
参加对象：全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象： 1——2年级学生，参赛要求：画在8Ｋ纸上，材料不限。
配上简单的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。
突出想象力，绘画水平。
（每班于下周五——11月27日前上交大队部2——4张）3、画一张科技幻想画。
参加对象： 3——6年级参赛要求：(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。
绘画风格不限。
(2)参赛作品一律在规格为4K的纸上绘制。
作品要求干净、整洁。
(3)数量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容：扑克牌搭高塔活动形式：（1）3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
（2）11月26日参加学校比赛比赛对象： 3-6年级每班2人地点：另行通知参赛注意事项：（1）利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。
（2）扑克牌从地面开始搭建。
（3）搭建的时间要求在30分钟内完成。
搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。
要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。
（4）除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
（5）扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。
一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。
特举办20xx年“校园科技节”活动。
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案一、活动主题：探索与创新，共筑科技未来二、活动目标：1.培养学生科技创新意识，提高科技素养。
2.激发学生创造潜能，锻炼动手实践能力。
3.增强团队协作精神，提升学生综合素质。
三、活动时间：2024年10月1日至10月7日四、活动地点：学校操场、教室、实验室等五、活动内容：1.开幕式：10月1日上午9:00，在学校操场举行盛大的开幕式，校领导致辞，宣布科技节正式开幕。
2.科技展览：设立科技展览区，展示学生们的科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
学生们可以互相参观、学习，交流心得。
3.科技竞赛：举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科学实验比赛等，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。
4.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享科技前沿动态，引导学生关注科技发展。
5.科技实践：组织学生参观科技企业、科研机构，亲身感受科技的魅力，激发他们的创新热情。
6.科技创意市集：设立创意市集，学生们可以在此展示自己的科技创新作品，与其他同学交流、交易，锻炼沟通能力。
7.科技晚会：10月7日晚，举办科技晚会，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，共同庆祝科技节的圆满结束。
六、活动组织架构：1.活动领导小组：由校领导、教师代表组成，负责活动的整体策划、组织协调。
2.活动策划组：由教师、学生代表组成，负责活动的具体策划、实施。
3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道，扩大活动影响力。
4.活动安全保障组：负责活动现场的安全保障，确保活动顺利进行。
七、活动筹备：1.提前一个月，召开筹备会议，明确活动分工、责任到人。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地安排等。
3.加强与科技企业、科研机构的沟通，邀请嘉宾参与活动。
4.组织学生报名参加各类科技竞赛，选拔优秀作品参加展览。
5.做好活动宣传，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
6.提前一周，进行活动场地布置，确保活动顺利进行。
科技节的活动方案精选十二篇
科技节的活动方案精选十二篇篇1：科技节活动方案一.主要活动1.提升篇1）科技征文为进一步提升学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）篇2：科技节活动方案科技节活动方案推荐（一）一. 指导思想：科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提升师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二.活动组织组委会主任：陈力扬组委会副主任：李粤梅组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师三. 活动内容：（一）班级活动类1.阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2.介绍新编科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内新编科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类1.科幻画展览。
2.思维导图展览。
3.科学家小故事展览。
4.种植。
（三）竞赛类1.科普知识百题大赛（初中八年级）2.“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥（六.八年级，个人项目）2）多米诺骨牌（四.五年级，个人项目）3）降落更准（七年级，个人项目）4）小滑车（七年级，个人项目）5）纸船承重（六.七年级，个人项目）四. 评奖方法：1.根据项目的实际情况，评出一.二.三等奖。
科技节活动方案15篇
科技节活动方案15篇科技节活动方案1活动时间：1月～3月参加对象：高一、高二全体学生活动内容：（一）“科技之星”创新大赛（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；（2）科学研究论文征评；（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；（4）“有思想的多米诺”（5）水火箭比赛；（二）系列科普活动（1）科普读书活动；（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；（5）科普知识讲座。
“电脑设计制作赛”竞赛规程一、比赛目的为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。
二、制作主题网页设计与动画设计主题为科学技术与人类文明。
程序设计主题不限。
三、活动方式1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。
2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼老师处。
四、参赛范围高中部各年级学生五、作品要求1．内容要求：网页与动画设计：以科学技术与人类文明为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类文明，普及科学知识，展现科技创新的精神。
要求富有时代特色与学生气息。
主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。
程序设计：程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能内容健康，至少能完成一项任务或解决一个问题。
2．制作要求：主题明确，内容丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。
作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。
3．评分标准网页设计：（1）网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材；（2）内容丰富、翔实、科学、准确、健康；（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一；（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航；（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。
科技节活动方案8篇
科技节活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!科技节活动方案8篇制定符合活动实际的活动方案是需要时间思考的，大家要想撰写一份出色的活动方案，有好多需要强调的方面，以下是本店铺精心为您推荐的科技节活动方案8篇，供大家参考。
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科技活动方案
一、指导思想
为全面贯彻落实《全民科学素质计划纲要》文件精神，切实提升我校学生科学素养，在学校领导统筹安排下，通过科技体验、科技竞技、科技参观等一系列科普活动努力提高学生科学实践能力，丰富校园科学文化，普及科学知识，弘扬科学精神。
二、活动负责人员及部门
总负责：
工作人员：
负责部门：德育处、教导处、综合学科组
三、活动主题：科技兴校创新环保
四、活动宗旨：实践创新合作竞技
五、活动开展时间：5月15日至5月31日
六、活动对象：一至六年级全体学生
七、活动内容
1、《追星极光》科技讲座。
2、《蚂蚁总动员》系列活动。
3、《科普进校园》系列活动：科普球幕电影、机器人表演、实验秀、威尔士体验包。
4、《科学泡泡秀》体验活动。
5、环保手工制作比赛。
八、活动流程
九、附件：各项目具体实施方案
活动项目一：学习《追星极光》科技讲座
时间：2016年5月15日周日下午1:30
地点：报告厅
对象：一至六年级学生自愿报名
核心素养：培养学生对星空的兴趣，了解常见的星座及其故事。
班级调度：各班班主任
现场秩序：
活动项目二：《蚂蚁总动员》系列活动
1.《蚂蚁总动员》趣味课堂
时间：2016年5月17日周二第三节课
地点：小学四楼多媒体
对象：三年级学生，5个班，每班10人。
核心素养：多角度认识蚂蚁，提供三年级学生对小动物蚂蚁的喜爱的情感体验，
进行生命化科学教育。
班级调度：各班科学老师在下课间操后带队
秩序维持：
体验流程：
带领儿童通过开放讨论和实物标本、模型、多媒体等了解蚂蚁的身体结构和种类。
通过生动讲解，使学生对蚂蚁的形态和行为特征形成基本的生物学认识，对物种捕食、共生等关系有基本了解，对生物在自然界中的角色有思考。
实验一：身形结构
实验二：生活环境
实验三：食物
实验四：其他生活习性
实验五: 与其他生物的关系
其他：一、趣味拓展——运用多媒体方式对一些有趣的蚂蚁种类（如子弹蚁），介绍蚂蚁的精神力量
二、开放思考——介绍蚂蚁的有趣行为（如种植真菌）以及蚂蚁与动植物的相互关系（如蚂蚁与蚜虫）
2.户外考察、探究实验
时间：5月21日周六全天
地点：与湖南省科技馆毗邻的湘府文化公园、省植物园、洋湖湿地公园等，为项目提供了丰富的自然环境与宽裕的活动空间。
湖南省科技馆周边绿化空间较大，有生长良好的草地和树木。
对象：上课过课的20个学生
核心素养：多角度认识蚂蚁，提供三年级学生对小动物蚂蚁的喜爱的情感体验，进行生命化科学教育。
参与人员：三年级20人
秩序维持：
在野外考察活动中观察蚂蚁，记录蚂蚁的活动范围、生活环境，重点观察蚂
蚁的种类和结构，描绘蚂蚁的形态。
鼓励儿童提出假设、引导其自主设计觅食行为（食性、搬运食物的方式）和信息交流方式（信息素、触角）等方面的实验。
培养儿童的观察和探究能力。
实验一：认识蚂蚁——在户外根据蚂蚁的外形特征找出蚂蚁——把你看到的蚂蚁形象画在学习单上
实验二：找到蚂蚁的家（学习单）——布置一个蚂蚁生活的家（动手实验）实验三：蚂蚁喜欢吃什么，探究蚂蚁的食物（动手实验）（完成学习单）实验四：蚂蚁怕水吗——蚂蚁怎么传递信息？（动手实验）（完成学习单）活动项目三：参观体验科学泡泡秀
时间：2016年5月30日上午8：20-9:50
地点：田径场
对象：全体一、二年级学生
核心素养：在体验吹泡泡的过程中，提升学生对物质的感知，引导学生多种方式吹泡泡。
班级调度：
秩序维持：各班班主任、副班主任
体验流程：吸管吹泡泡—大管子吹泡泡—千变万化的泡泡—干冰泡泡—巨型泡泡展台设置：共5个场地，一次调度5个班级参与
以班级为单位，各班由班主任、副班主任老师带队，控制参与体验时间约30-35分钟，班主任老师提前选好学生分别体验各项目，各展点协助：
班级调度：
赛场秩序：
1展点： 2展点： 3展点：
4展点： 5展点：
第一场：一年级（15班）--一年级（19班）
第二场：二年级（10班）--二年级（14班）
拍照：
活动项目四：科普进校园系列（科普球幕电影、机器人表演+实验秀、威尔士资源包。
）
时间：2016年5月30日上午9:50-11:50
地点：
科普球幕电影：室内体育馆
机器人表演+实验秀：田径场
威尔士资源包：科学实验室116
对象：三至六年级学生
核心素养：运用学生对科技创新成果的深刻感受，培养学生对科学技术学习的兴趣。
班级调度：
赛场秩序：
1、场地协调布置：
2、工作人员：各班正副班主任
科普球幕电影：
机器人表演+实验秀：
威尔士资源包：
3、拍照：单祎
活动项目五：环保手工制作比赛
时间：2016年5月16日周一总动员
2016年5月26日星期四下午收作品、评分
2016年6月6日周一颁奖
地点：行政办对面教室作品评分
活动对象：四至六年级
活动思想：
学生参赛作品紧扣“好看、好玩、好用”的原则，主要以手工制作为主，鼓
励创新。
即可以是生活装饰品，也可以是各类玩具的仿制与改进，还可以是各种模型的制作。
材料要体现天然、环保的原则，手工制品既要精美、细致，突出观赏性，还要突出实用性和创新意识。
材料、工具自备。
作品形式：
1.装饰、实用类：如桌花、布艺画、笔筒、烟灰缸、开关、台灯、手电筒、书
签、水果篮和烤火炉等；
2.玩具类：传统玩具，如汲水筒、陀螺、竹蜻蜓、弹子车等；玩具的仿制，如
手枪、布娃娃、溜溜球、太空飞碟、滑板车等；
3.模型类：如各种交通工具类，车、船、飞机、火箭等模型；人工与自然景观
类，建筑物、桥梁、家具、风车、森林、河流等模型；机械类，塔吊、打桩机、电梯、搅拌机等模型。
4.（补充说明——材料天然、环保：天然的，如木头、竹子、泥沙、石头、动、
植物标本等；环保的，如易拉罐、饮料瓶、废旧烟盒、废纸、废弃布料、废弃塑料制品、废旧零件、橡胶、玻璃、电线、铁丝和金属等。
）
评分人员：科学组全体老师
照相：
教室准备：（全体班级成绩册、成绩夹、笔5套，大号纸箱1个）
评奖：依照观赏性、趣味性和实用性的评分原则。
按全体参赛总人数10%、15%、15%获奖面商讨分别设置特、一、二等奖，按班级整体参赛综合情况设置班级优秀组织奖。
科技活动方案费用统计表
附注：
横幅内容：科技兴校创新环保
——小学科技节悬挂位置：升旗台
工作人员：。