秋天的树林
【三年级】秋天的树林
【三年级】秋天的树林秋天是一个收获的季节，也是一个变幻多端的季节，而在秋天的树林中，更是充满了无限的魅力和生机。
三年级的小朋友们，让我们一起走进秋天的树林，感受大自然的奇妙。
秋天的树林，一片金黄色的世界。
到了秋天，树叶渐渐变得金黄、橘黄、红黄，如同大自然的调色盘，将树林装扮得异常美丽。
小朋友们，你们看，那树叶像一片片金色的蝴蝶，飞舞在林间，仿佛在和秋天的微风共舞。
而那随风飘舞的树叶，也是大自然赠予我们的美丽礼物。
在秋天的树林里，你能透过一片金黄色的海洋，感受到大自然的魅力和生机。
秋天的树林，一片丰收的景象。
在树林的深处，一排排果实累累的果树就像是秋天的守护者一样，静静地等待着收获的到来。
小朋友们，你们听到了吗？那是果树的歌声，清脆动听的果实歌声。
当果实成熟的时候，果树就会唱起歌来，为自己的收获欢呼。
而我们也能在果树的歌声中，感受到丰收的喜悦。
在秋天的树林里，你可以看到果实累累的苹果树、梨树、柿子树……它们就像是给大自然穿上了一件丰收的盛装，将秋天的树林装扮得异常美丽。
秋天的树林，一片美食的天堂。
在树林里，不仅有丰收的果实，还有各种各样的野果和食用菌，它们就像是大自然的馈赠，满足了人们对美味的追求。
在秋天的树林里，你可能会看到樱桃、草莓、野莓、野生蘑菇等美味食材，它们都是大自然的馈赠，为我们的秋天增添了无限的乐趣。
小朋友们，让我们一起来品味秋天的美食，感受大自然的恩赐。
秋天的树林，一片生机勃勃的天地。
在树林里，不仅有飞舞的树叶和成熟的果实，还有各种各样的动物，它们就像是秋天的使者，传递着生机与活力。
在秋天的树林里，你可能会看到小松鼠在树林中忙碌地寻找食物，你可能会看到小鹿在树林中悠闲地散步，你可能会看到小鸟在树林中欢快地歌唱……它们就是秋天的使者，将树林装扮得异常美丽。
秋天的树林，一片丰富多彩的课堂。
在树林里，你可以看到不同种类的树木、植物和动物，你可以感受到不同的气候和环境，你可以体验各种自然现象的变化。
幼儿园中班主题教案《秋天的树林》含反思
幼儿园中班主题教案《秋天的树林》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《秋天的树林》，涉及教材的第三章节，详细内容包括秋天的气候特点、树林中的动植物变化、树叶的形态与颜色等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，知道秋天树林中动植物的变化。
2. 培养幼儿观察、表达、创造的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握秋天的气候特点，了解树林中动植物的变化。
教学重点：培养幼儿观察、表达、创造的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教师准备：秋天的树林图片、树叶标本、教学课件、画纸、彩笔等。
幼儿准备：画笔、画纸、树叶标本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的树林图片，引导幼儿观察树林中的变化，让幼儿谈谈自己对秋天的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师结合教材内容，讲解秋天的气候特点，引导幼儿观察树林中的动植物变化。
（2）教师出示树叶标本，让幼儿观察树叶的形态、颜色，并引导幼儿描述树叶的特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿根据观察到的秋天的树林，进行绘画创作。
（2）幼儿在绘画过程中，教师进行巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 小组讨论与展示（10分钟）（1）幼儿分组讨论，分享自己的绘画作品，互相学习、交流。
（2）每组选代表进行作品展示，其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书秋天的树林2. 板书内容：（1）秋天的气候特点（2）树林中的动植物变化（3）树叶的形态与颜色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天树林2. 答案要求：作品需包含秋天的气候特点、树林中的动植物变化、树叶的形态与颜色。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、讨论等形式，让幼儿了解秋天的树林，培养幼儿对大自然的热爱。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对幼儿的个体差异，进行有针对性的指导。
秋天的树林作文(15篇)_1
秋天的树林作文(15篇)秋天的树林作文1我走进了秋天的树林。
啊！地上又落下几片树叶，有红的，黄的，绿的``````五彩缤纷，美丽极了。
一阵风吹来，树上又落下几片树叶。
瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。
有的像一只只黄莺，展翅飞翔。
还有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转，旋转```````树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。
脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
秋天的树林作文2有一天，我和姐姐去树林采树叶，当我们走进树林，我被惊呆了：原来秋天的树林这么美呀！我仔细一看，树叶千姿百态：红红的枫叶像一张张小手在跟我招手呢！黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，告诉我们秋天来了，黄黄的梧桐树叶也在秋风中不停地摇晃……一阵秋风吹来，这些不同颜色的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上还有五颜六色的树叶做成的“地毯”，我躺在上面，软软的，真想美美地睡上一觉。
我对姐姐说：“这么美的地毯，我们在这儿玩一会吧！”“好呀！”姐姐说。
我们在“地毯”上打滚、搔痒痒……树林里响起了我们欢乐的笑声，那声音传得很远很远……秋天的树林作文3秋天的枫树林变得五颜六色：橘色、红色、黄色、金色，就像一个红色的海。
当你走在枫树林时，你会发现地面到处都是枫树叶子，就像给大地盖了一个薄薄的红色被子。
一阵风吹过，枫叶松开干枯的树枝，旋转着飘下来。
有些人很喜欢枫叶，会捡一片枫叶珍藏。
如果你仔细观察枫树，会发现隐藏在枫叶里的鸟巢。
当枫树红了的时候，秋天也就降临了。
秋天的树林作文4秋天的树林是美丽的。
树林里有各种各样的树。
有银杏树、枫树、杨树、柳树、槐树、松柏……它们一棵棵挺拔威武的站立着，像在看守家园的士兵。
树上叶子的颜色也是丰富多彩的。
银杏树叶黄黄的，像一把把黄色的小扇子在随风摇摆；枫叶是火红的，像一只只火红的手掌在向人们招手致敬；而松柏的叶子是一年四季常青的，尖尖的叶子像一根根绿色的针聚在一起。
秋天的树林作文5秋天，树叶逐渐凋谢飘零，地面呈暗褐色。
秋天的树林作文
秋天的树林作文秋天的树林作文15篇秋天的树林作文1秋天的树林，红黄相间，红色是枫叶，而黄色是银杏叶。
走进银杏树林，一把把精美小巧的扇子挂在树上，银杏树由绿变为黄，仿佛是一位大画家悄无声息地把银杏叶涂上了更鲜艳的黄色。
秋风一吹，叶子沙沙作响，宛如是叶子和秋风的交响乐，美妙极了！虽然银杏叶很美，但我更爱那火红的枫林。
踏进枫林，那一棵棵枫树像燃烧的一大团火焰。
走进一瞧，那一片片枫叶如同红色的爪子，树叶上的叶脉像我们手上的纹路。
下雨了，雨水滴在枫叶上的声音传到我的耳边，滴滴答答、滴滴答答，好像是枫叶和雨水合奏的乐曲，动听极了！雨停了，晶莹剔透的露珠仿佛是枫叶的点缀。
一只只可爱的小鸟飞上枝头，叽叽喳喳地唱着秋天之歌。
秋风来了，枫叶像翩翩起舞的红蝴蝶飞落下来，回馈到大地母亲的怀抱，成为大地的营养品。
小鸟也随着枫叶飞到地上，在地上打滚，享受着红地毯的舒适。
这诗情画意的枫林让我想到了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的绝妙诗句。
秋天的树林给秋天增加了如诗如画的光环，我爱秋天，更爱秋天的枫树林。
秋天的树林作文2告别了骄阳似火的夏天，迎来了天高云淡的秋天。
郊外的小树林又变了一个样。
刚走进小树林，就感觉到了一种不同的气息。
一排排金色的银杏树像身穿黄金甲的卫兵一样守卫着小树林。
一阵带着丝丝凉意的秋风扫过小树林，银杏树的叶子纷纷飘落下来，有的像一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞，有的像一把把黄色的扇子飘来摇去，还有的像一位位美丽的仙女，在空中施展着魔法再往远处看，那几排枫树红的像一团团火，映红了人们的脸庞，仿佛把人们的心也给燃烧起来了。
一片片枫叶从树上飘落下来，好像是一双双温暖的手，温柔地抚摸着我们。
火红的枫树旁，是一片枯黄中还透出一星半点绿的草丛，也许这些小草在等待着春风的再度抚摸，尽情伸展腰肢吧。
突然，草丛中窜出来一只小刺猬，吓我一跳，刚想将逗逗它，没想到它“倏”的一声钻进了草丛中，只听见“沙沙”的声响，却再也寻不到它。
小树林旁边有一条清澈见底的小河，像一条绸带飘向远方。
秋天的树林作文通用(15篇)
秋天的树林作文通用（15篇）秋天的树林作文1秋天到了，一天，我来到小树林玩。
树叶几乎都变黄了，只有那坚强的树林依然是那么的绿，好象一名坚强的士兵不愿屈服一样。
一阵微风吹来，树叶纷纷落下，像在下一场“金雨”，又像是一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。
地上的小草弟弟也变黄了，看不到一丝绿色;野花妹妹被冻得没有了往日灿烂的笑脸。
我沐浴者“金雨”跑来跑去，完全沉浸在这金色的'世界里。
忽然，我发现前方有一团火焰，跑近一看，原来是一棵棵枫树在作怪呢!它们的叶子不知什么时候变成了火红色;远远望去，像着火了呢!啊，秋天的小树林真美呀!秋天的树林作文2我介绍的小树林是我爷爷奶奶家旁边的小树林。
每到秋天，小树林里一片金黄，满地都是火红的枫叶和金黄的树叶，踩上去软软的，而且深不见底，不是会有几片黄叶从树上慢悠悠地飘下来。
继续向前走，你会看见许许多多的“小刺球”———种长着很多刺的植物在挡你的路，使你无法前进。
如果你大胆地从它们身走过，它们就会牺牲自己，使你变成一只活泼可爱的“小刺猬”。
再次向纵深行进，风渐渐淡了，和煦的阳光洒在你身上，使你渐渐地暖和起来。
你还会看到一层一层的台阶等你来上。
当你上到最顶层时，就会知道农民今年玉米的'收成怎样了——旁边田野里金灿灿的玉米对着你“张牙咧嘴”地笑，向你炫耀它满口金黄的“牙齿”；还有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不过它的，因为它比你高许多。
小树林里的秋天非常迷人，我很喜欢这里的秋天。
秋天的树林作文3秋天的景色可丰富啦，可最漂亮的却数秋天的树林。
秋天的树林，为沉浸在这个伤感季节里的大自然多添了一分生机。
秋风轻轻吹过，枫树摇摆这它那冻红了似的手掌。
梧桐树的叶子纷纷落下，像一位位舞者，飘落了一地。
银杏树的周围铺满了叶子，像给大地盖上了一块温暖的金黄的.棉被。
秋天的树林，是小动物们的家园。
看，小蚂蚁乘着枯叶小船，漂呀漂呀，它要漂到远方寻找伙伴，小蝴蝶扇动翅膀，飞呀飞呀，它要为自己找一个暖和的被窝。
秋天的树林作文(优秀9篇)
秋天的树林作文（优秀9篇）秋天的树林作文篇一有一天，我和大姐去树林采树叶，当我们走进树林，我被惊呆了：原来秋天的树林这么美呀！我仔细一看，树叶千姿百态：红红的枫叶像一张张小手在跟我招手呢！黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，告诉我们秋天来了，黄黄的梧桐树叶也在秋风中不停地摇晃……一阵秋风吹来，这些不同颜色的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上还有五颜六色的树叶做成的“地毯”，我躺在上面，软软的，真想美美地睡上一觉。
我对大姐说：“这么美的地毯，我们在这儿玩一会吧！”“好呀！”大姐说。
我们在“地毯”上打滚、搔痒痒……树林里响起了我们欢乐的笑声，那声音传得很远很远……秋天的树林作文篇二奶奶家的村边有一片小树林。
小时候跟奶奶生活在老家，那里曾是我的乐园。
如今，中秋节快到了，我又随爸爸妈妈来到奶奶家。
跟爷爷奶奶打过招呼，就迫不及待冲进了小树林。
那树林比以前更加美丽，几年前和我一样高的小树已长成参天大树，又粗又壮。
由于正值中秋树上的叶子偶尔有的已变黄，真好像那青丝之间添华发，这时还是早上每一片树叶都显得十分美丽晶莹。
地上长满了小草小花，散发出淡淡的芳香。
枝头的喜鹊欢呼雀跃，好像在欢迎我这位久违的主人。
树林里到处散发着泥土的清香，青草的气味，令人心旷神怡。
高大的树木；美丽的小花小草；欢呼雀跃的鸟儿；构成了一幅大自然的佳作，真让人留恋往返。
秋天的森林作文篇三秋姑娘迈着轻盈的步伐走进了茂密的森林。
森林里，松柏依旧穿着翠绿的衣裳，像一排排士兵在站岗放哨，守护我们的绿色家园。
枫叶变得火红火红的，秋姑娘用力一吹，它们就纷纷从树上飘下来，仿佛是一群蝴蝶在翩翩起舞。
那些不知名的野菊花都在尽情地绽放……可爱的小动物们都在忙着准备过冬。
青蛙在抓紧挖洞。
松鼠从这棵树跳到那棵树，忙着寻找过冬的食物。
大雁一群群的朝南方飞去。
真是一片繁忙的景象啊！秋天的树林作文篇四秋天的树林就像一幅彩色彩斑斓的图画。
你看，各种各样的树叶就像蝴蝶一样在空中飞舞，美丽极了！地上有很多落叶，就像给大地披上了一件金色的袍子。
幼儿园中班主题教案《秋天的树林》含反思
幼儿园中班主题教案《秋天的树林》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《秋天的树林》。
教学内容主要包括：第一章“秋天的变化”，详细讲述了秋天树林中树叶、动物、气候等方面的变化；第二章“树林里的好朋友”，介绍了树林中常见的小动物及其生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树林特点，知道树叶、动物在秋天的变化。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的环保意识。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索自然的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解秋天的树林特点，认识常见的小动物。
难点：如何引导幼儿观察、表达秋天的变化，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、树叶、动物模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的树林景色，让幼儿观察并讲述他们在图片中看到的秋天变化。
2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的树林特点，如树叶变色、掉落，小动物忙碌储存食物等。
3. 随堂练习（10分钟）发给每个幼儿一张画纸，让他们用彩笔描绘出秋天的树林景色。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿分组讨论，分享他们观察到的秋天树林变化。
5. 小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置作业：请幼儿回家后，与家长一起到附近的树林观察秋天的变化，并用画笔记录下来。
七、作业设计1. 作业题目：秋天的树林观察记录。
答案：幼儿需提交一幅描绘秋天树林的画，并简单描述观察到的秋天变化。
2. 作业要求：画纸尺寸不限，颜色不限，但要真实反映观察到的秋天树林景色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过多媒体课件、图片、实物等教具，让幼儿直观地了解秋天的树林变化。
课堂实践证明，幼儿对秋天的变化有了更深刻的认识，观察、表达能力得到提升。
不足之处：部分幼儿在课堂互动环节表现不够积极，需要教师在今后的教学中多关注这部分幼儿。
2. 拓展延伸结合本节课的内容，教师可组织一次户外活动，带领幼儿实地观察秋天的树林，引导他们亲身体验大自然的变化。
秋天的树林作文300字_周记作文
秋天的树林作文300字_周记作文篇一：秋天的树林秋天的森林多么美丽啊！秋天的森林多么有趣啊！秋天的森林多么奇妙啊！我们一起去大森林看看啊！来到大森林里，看见一棵棵大树下的枯叶慢慢的掉下来，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着。
杨树的叶子慢慢地飘到大树妈妈脚下，落下来的叶子就像是小蚂蚁的摇篮，摇呀摇啊，告诉大家秋天来了。
调皮的秋风娃娃跑到大树妈妈的头上，亲了大树妈妈一口，大树妈妈的头发一下子就变黄了。
黄黄的叶子慢慢的飘落下来，一直飘到了小草的头上，就像是小草戴了一顶黄黄的帽子。
大树的脚下有许许多多的菊花，有红的，有紫的，有淡黄的，还有……一朵朵菊花围在一起，就像大家在开舞会呢！可爱的小鸟在蓝蓝的天空中欢快地歌唱；小松鼠在松树上摘了许许多多的松果，准备当过冬的粮食；小青蛙正加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，还有……秋天给大地是一曲丰收的歌，给小朋友们是一首欢乐的歌，给祖国妈妈是一首幸福的歌。
篇二：秋天的小树林喜欢秋天的小树林，是因为它不同于春天的翠绿娇嫩，不同于夏天的枝繁叶茂，不同于冬天的萧瑟凄凉。
秋天的小树林孕育着一种成熟的美，一种哀伤的美，一种浪漫的美！秋天的小树林多姿多彩。
微风掠过，到处可见落叶满天飞舞。
青绿的、淡黄的、火红的、深褐的，像一只只美丽的蝴蝶，追逐着秋风，围绕着树干恋恋不舍，最终又无奈的落下。
拾起地上的落叶，细读那一条条的叶脉，抚摸那柔软的叶片，让人感动的是落叶上的斑斑泪痕，每一片叶子仿佛都是一段人世间的爱恨离愁，那是多少情人的眼泪，那是一种怎样的哀伤啊！“落叶并非无情物，化作春泥更护花”。
我为那一片片飘舞的落叶着迷，陶醉在美丽的小树林中。
秋天的小树林，恋人们手挽着手，他们的身影书写着秋日的浪漫。
走在软绵绵的落叶上，欣赏着秋的美景，感动着秋叶的多情，感叹着岁月的匆匆，感悟着生命的轮回。
秋天虽让伤感的人陷入深深的追忆，但是秋天又何尝不是欢愉的，在这里，辛勤的人收获果实，有情的人收获爱情。
秋天的小树林如诗如画，秋天的小树林让我思绪万千！置身其中，我醉了，醉倒在这秋天的小树林！篇三：秋天的树林秋天的景色可丰富啦，可最漂亮的却数秋天的树林。
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第九届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案参赛作品名称秋天的树
参赛作者赵庆云单位名称齐河县机关第一幼儿园教学领域艺术年龄段/班中班
活动目标一、观察秋天树木的姿态、颜色，感受树林的变化
二、探索用各种绘画形式来展现秋天树林的美丽。
三、激发幼儿进一步观察秋天、表现秋天的兴趣
活动准备一、选择待观察的树林。
二、充足的图画纸、水彩笔、油画棒、棉花、颜料、调色盘、
水盆等。
三、有关秋天的画。
俄国杰出的写生画家、风景画大师伊萨克·列维
坦的《金色的秋天》以及各种范画。
四、背景音乐《故乡的原风景》
活动过程一、谈话导入：天气凉了，秋天到了，我们的小树林发生了很
大的变化，树宝宝们换上了和夏天不一样的衣服，可漂亮了。
小朋友愿意去看看吗？
二、室外活动：
（一）现场观察讨论
1、小树林里有哪些树宝宝？我们向他们问个好吧！（依次向柳
树、国槐、紫叶李、泡桐等问好，从而巩固认识名字）2、观察树木的颜色和姿态
（1）这些树宝宝穿的衣服看起来和夏天有什么不同？从叶子的疏密、颜色的变化来观察，用适当的词汇来描述。
如火红、紫红、金黄等。
（2）有的树宝宝，长得胖胖的，胳膊一样的枝丫很多，向四周伸开来。
它是谁？我们找出来学学他的样子好吗？
（3）有的树宝宝长得又高又瘦，细长的枝丫使劲的并在一起向上伸、向上伸，伸到天空去和太阳拉拉手。
它是谁？我们也把他找出来，学学它向上伸的样子吧。
（4）其他树宝宝们也各有各的姿态，小朋友都来说一说，学一学他们的样子吧。
（有的像在摆一个舞姿，有的像是安静羞涩地站立着，有的像跟旁边的树宝宝交谈......。
）
小结：秋天，树宝宝换上彩色的衣服、摆出各种有趣的姿态，希望小朋友们把它们画下来。
你们愿意帮忙吗？
（二）、给树宝宝们现场画像
1、用彩笔画出自己喜欢的树宝宝，或者整个树林。
老师随机鼓励或者根据幼儿需要提供支持.
2、分别谈谈自己的画作，互相欣赏，交流看法。
三、室内活动
（一）在舒缓的音乐背景下，欣赏有关秋天树木的画作。
1、欣赏名画《金色的秋天》。
2、欣赏有关秋天树木的各种范画，如布团拓印画、手型画、线描画、水彩画等等。
3、引导幼儿观察讨论以上作品使用的材料和绘画方式
4、除了绘画，我们还有什么方法来变现秋天彩色的树呢？（太空泥）
（二）自选小组，自选材料和方式，自由完成作品《秋天的树》。
教师根据幼儿需要随时提供技法支持。
活动小结今天，我们跟秋天的树宝宝交朋友，欣赏了他们各种彩色的衣服、有趣的姿态，还把他们美丽的样子用各种办法表现出来。
大家都是能干的孩子，树宝宝一定会谢谢大家的。