闽教版五年级下册英语unit 8 dates of the mouth pa 练习(含答案)
Unit 8 Dates of the mouth
Part A 同步练习
一、英汉互译
1. 周二_________
2. 周四________
3. 八月_________
4. October__________ 5．May___________ 6．July_________
二、选出不同类的一项。
1. A. date B. cake C. ice cream
2. A. May B. date C. Match
3. A. guess B. river C. lake
4. A. lucky B. rain C. snow
5. A. fifth B. fifteenth C. difficult
三、单选
1. What day is it _____ ?
It is Monday.
A. today
B. day
C. Tuesday
2. Miss Zhao has five ______.
A. child
B. childs
C. children
3. ____ are the stamps?
Twenty dollars.
A. How much
B. How many
C. How
4. Here ____ some pictures for you.
A. are
B. is
C. do
5. ____________ is it? —I’m sorry, I ____________ find my watch.
A. What’s the time, can’t
B. What’s the time, can
C. What time, can’t
四、填空
1. Do you watch TV _________ the evening?
2. I usually get up_ ________six o’clock every morning.
3. Let me have a look _________your new backpack.
4. Do you often go to see Beijing Opera _________weekends?
5. —What’s the time? —It’s _________eight o’clock.
五、根据情景选择正确的一项。
( )1. 丽丽想知道今天是几月几号，她可以说：
A. What’s the date today?
B. How’s the date today?
( )2. 老师告诉你今天是五月29号，她可以说：
A. It’s May 29.
B. This is May 29.
( )3. 你想告诉老师你的生日很好记：
A. It is easy to remember.
B. It is difficult to remember.
( )4. 你想告诉老师你的生日很难记：
A. It is easy to remember.
B. It is difficult to remember.
( )5. 你觉得安娜非常幸运，你可以对她说：
A. Come on.
B. You’re so lucky.
六、判断题。
(T or F)
1. What’s the date today? ( )
2. It is May 29. ( )
3. My birthday will come in. ( )
4. What is your birthday? ( )
5. Please guess. ( )
七、句型转换。
1. It is difficult to find. (转换成疑问句)
______ ______ difficult to find?
2. It’s May 29. (对划线部分提问)
_____ _____ the date today?
3. When is your birthday? (作回答)
______ _____ June 4.
4. My birthday is June 1.（对划线部分提问）
_____ _____ your birthday?
5. Am I so lucky? (转换成陈述句)
_____ ______ so lucky.
八、翻译句子。
1.在日历上很难找到。
2.那是四月一号？
3.你的生日是什么时候？
4.是二月二十九号。
5.今天是什么日期，安娜？
参考答案：
一、1. Tuesday 2. Thursday 3. August 4. 十月
5. 五月
6. 七月
二、1-5 ABAAC
三、1. BA 2. C 3.A 4.A 5.C
四、1. in 2. at 3. at 4. at 5. /
五、1-5 AAABB
六、1-5 TTTFT
七、1. Is; it 2. What; is 3. It; is 4. When; is 5. I; am
八、1. It is difficult to find on the calendar.
2. It is April 1?
3. When is your birthday?
4. It is February 29.
5. What’s the date t oday, Anna?。
闽教版五年级下册英语教案Unit 8 Dates of the Month Part A
Unit8 Dates of the Month Part A【教学目标】一、语言知识目标1．学习单词:date，lucky，difficult，calendar等。
2．学习句子：What is the date today? It’s….3．学习字母组合air和ear在单词中发/ｅ/的音。
4．功能：谈论日期与生日。
二、语言技能目标1．能用英语准确表达具体日期。
2．能就生日和生日所在的时间开展简单的交流。
三、文化意识闰年的相关知识。
【教学重难点】1．通过学习能用英语准确表达具体日期。
2．能就生日和生日所在的时间开展简单的交流。
【教具准备】1．单词卡片：（1）本课新单词卡片。
（2）序数词第1至第31的单词卡片。
（3）十二个月份的单词卡片。
2．课文的三幅挂图。
3．一本日历。
4．录音机或教学光盘。
【教学过程】Step 1 Warming up1．师生互致问候。
2．师生自由对话：How many days are there in a week?How many weeks are there in a month?How many months are there in a season?How many months are there in a year?What’s your favorite month? Why?3．揭示课题并板书：Unit 8 Dates of the Month Part A。
4．出示单词卡片，教学单词date。
Step 2 Review1．复习序数词，并学习第20到第31的序数词。
（1）教师出示1至20中的任意一个数字，请学生用英语说出其基数词和相应的序数词，可以采用全班说、个别说的形式，也可以开展A学生与B学生，男生与女生，小组之间的对抗赛等方式进行巩固操练活动。
（2）在黑板上出示阿拉伯数字21至29，请学生用英语说出它们的基数词。
（3）教师在数字21旁写出其序数词twenty first（21st），告诉学生，20以上的非整数的序数词，十位上的数用基数词，个位上的数用序数词，中间用连字符“ ”。
闽教版小学英语五下Unit8Datesofthe
06 Summary and Review
The key content of this unit
Months of the year
learning to identify and name the 12 months in the English calendar.
Dates and days
Min Education Press Primary School English Unit 8 dates of the month
目录
• introduction • Overview of Unit Content • Date expression • practical application • Practice and consolidation • Summary and Review
reading comprehension
Reading comprehension on the calendar
Provide a short passage about the calendar, focusing on key information such as the names and order of the months, or the number of days in each month.
Vocabulary learning
月份词汇
学生将学习并掌握一年中 各个月份的英文表达，如 January、February、 March等。
星期词汇
学生将学习一周内每一天 的英文表达，如Monday、 Tuesday、Wednesday等。
日期表达
学生将学习如何使用英文 表达具体的日期，如 "Today is the 15th of June."
小学英语闽教版五年级下册Unit8DatesoftheMonthPartB教学设计
小学英语闽教版五年级下册Unit8DatesoftheMonthPartB教学设计小学英语闽教版五年级下册Unit8DatesoftheMonthPartB教学设计【名师授课教案】1教学目标语言知识目标1.学习单词before、people和Mrs.2.学习句型:…busy doing/with….December 25 is Christmas Day.3.学说韵律诗:Busy。
语言技能目标1.能使用…is busy doing/with…描述他人正忙于做某事。
2.能用英语说出某个节日的具体日期。
3.能用英语谈论某个节日前的准备活动。
文化意识了解西方圣诞节的庆祝方式。
2学情分析在学习本节课之前,学生在本节课学习之前已经学习了具体日期的表达,在此基础上将具体日期与节日联系起来,感受英语实用性。
3重点难点教学重点:用英语说出某个节日的具体日期教学难点:……busy doing……与……busy with ……的用法差别4教学过程4.1.1教学活动活动1【导入】review and warming up(1)师生相互问候(2)用单词卡片复习一月份到十二月份这十二个单词(3) 学习韵律诗:Busy(先播放Busy这首诗的音频,再打节拍跟着说)(4)揭示课题:看图片回答:What’s this?When is the (New Year’s Day Women’s Day……)New Year’s Day is in……Women’s Day is in …………活动2【讲授】Presentation。
【公开课课件】闽教英语五年级下册Unit8 Dates of the Month PartA
Ask and answer.
Listen and connect.
Listen and learn the English sounds.
air /eə/ chair hair
ear /eə/ bear
pear
1.fair pair stair hair 2.fear wear tear near
32415698
写一写。
22nd
twenty-second
45th
forty-fifth
87th
eighty-seventh
63rd
sixty-third
29th
twenty-ninth
Talk about pictures
What's the date today?
What're they taking about?
1.抄背: date（日期）,lucky（幸运的） guess（猜）,calendar（日历） 2.听并跟读书本P57-58句子。 3.完成活动手册。
My birthday will come in three days.
我的生日是三天后。
1 in 表时间：在······期间，(将来时 态中表示“在······之后”)
in summer in the morning
√ in two days
2 in 表位置：在······里面
lucky 幸运的
在日历上很难找到这个日期。
记住这个日期很简单。
easy 简单的
difficult 困难的
It's +形容词+ to do sth 做······是怎么样的。
Fill in the blanks.
小学英语闽教版五年级下册Unit8DatesoftheMonthPartB教学设计
小学英语闽教版五年级下册Unit8DatesoftheMonthPartB教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
语言知识目标
1.学习单词before、people和Mrs.
2.学习句型:…busy doing/with….
December 25 is Christmas Day.
3.学说韵律诗:Busy。
语言技能目标
1.能使用…is busy doing/with…描述他人正忙于做某事。
2.能用英语说出某个节日的具体日期。
3.能用英语谈论某个节日前的准备活动。
文化意识
了解西方圣诞节的庆祝方式。
2学情分析
在学习本节课之前,学生在本节课学习之前已经学习了具体日期的表达,在此基础上将具体日期与节日联系起来,感受英语实用性。
3重点难点
教学重点:
用英语说出某个节日的具体日期
教学难点:
……busy doing……与……busy with ……的用法差别
4教学过程
教学活动
1【导入】review and warming up
(1)师生相互问候
(2)用单词卡片复习一月份到十二月份这十二个单词
(3) 学习韵律诗:Busy(先播放Busy这首诗的音频,再打节拍跟着说)
(4)揭示课题:看图片回答:
What’s this?
When is the (New Year’s Day Women’s Day……)
New Year’s Day is in……
Women’s Day is in ……
……
2【讲授】Presentation。
五年级英语下册Unit8DatesoftheMonthPartB教案闽教版三起2019080113
Unit 8 Dates of the MonthPart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词before和Mrs2.学习句型：…is busy doing/with….December 25 is Christmas Day.3.学说韵律诗：Busy。
4.功能：谈论日期与节日。
◆语言技能目标1.能使用…is busy doing/with…描述他人正忙于做某事。
2.能用英语说出某个节日的具体日期。
3.能用英语谈论某个节日前的准备活动。
◆文化意识了解中西方节日的不同特点和庆祝方式。
教具准备1.有关节日的图片和相应的日期卡片。
2.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.学说韵律诗：Busy。
3.揭示课题。
（1）教师说：“This chant is about….”根据学生的补充，教师在黑板上板书Christmas Day。
（2）教师问：“When is Christmas Day?”根据学生的回答，教师在黑板上Christmas Day 前板书December 25，并请学生读一读这个句子。
（3）板书课题：Unit 8 Dates of the Month Part BStep 2 Presentation（一）学习单词before，并导入课文1.教师指着黑板上的句子说：“December 25 is Christmas Day.It’s a very important festival in western countries.Befor e it people are very busy.”板书Before it people are very busy.（1）教学单词before。
（2）练说句子Before it people are very busy.请学生说一说句子中的it指什么。
本句话也可以说Before Christmas Day people are very busy.2.教师提出问题：“What are they busy with? Please listen and watch the video.”3.教师播放课文录音或CD-ROM，学生边听边思考。
最新精品闽教版 五年级下 Unit 8 Dates of the Month Part A
Why？
如果一年有365天，就叫‘平年’，如果 一年有366天，就叫‘闰年’。平年的二 月为28天，闰年的二月为29天，每隔四年 有闰年，因此，王涛说他的生日时间很难 在日历上找到。
=
That’s June 1st. 那就是六月一号。 It’s Children’s
Day.是儿童节。
It’s easy to remember. 那很好记。
You are so lucky. 你真幸运。
lucky dog 幸运儿
When is your birthday ? 那你的生日在什么时候？ Please guess. 请猜一猜。
guess
猜一猜。
It’s difficult to find on the calendar. 很难在日历上找到我的生日。
difficult 困难的
Oh, I know. It’s February 29th. 噢，我知道了。那是2月29日。
It's difficult to find on the calendar .
What’s the date today? 今天几月几号？ It’s January 1st. 今天是1月1日。 Oh，that’s New Years’ Day. 噢，那是新年。
日期 What's the date today? It's May 29 .
May twenty-ninth
My birthday will come in three days. 我的生日在三天之后。
Unit 7
Dates of the of the Year
Month of the Year
calendar 日历
闽教版五年级下册英语unit8datesofthemouthpa练习（含答案）
闽教版五年级下册英语unit8datesofthemouthpa练习（含答案）Unit 8 Dates of the mouthPart A 同步练习一、英汉互译1. 周二_________2. 周四________3. 八月_________4. October__________ 5．May___________ 6．July_________二、选出不同类的一项。
1. A. date B. cake C. ice cream2. A. May B. date C. Match3. A. guess B. river C. lake4. A. lucky B. rain C. snow5. A. fifth B. fifteenth C. difficult三、单选1. What day is it _____ ?It is Monday.A. todayB. dayC. Tuesday2. Miss Zhao has five ______.A. childB. childsC. children3. ____ are the stamps?Twenty dollars.A. How muchB. How manyC. How4. Here ____ some pictures for you.A. areB. isC. do5. ____________ is it? —I’m sorry, I ____________ find my watch.A. What’s the time, can’tB. What’s the time, canC. What time, can’t四、填空1. Do you watch TV _________ the evening?2. I usually get up_ ________six o’clock every morning.3. Let me have a look _________your new backpack.4. Do you often go to see Beijing Opera _________weekends?5. —What’s the time? —It’s _________eight o’clock.五、根据情景选择正确的一项。
闽教版小学英语五年级下册课件Unit 8 Days of the month Part B(二)
What’s the date today? March 9 It’s__________.
February 8th March 9th
When is your birthday?
January 11 It’s__________.
January 11th June 11th
When is your birthday? It’s__________. February 29
January 1
Game
Listen and choose.
What’s the date today?
May 4th It’s__________.
May 4th May 5th
What’s the date today? April 2nd It’s__________.
August 2nd April 2nd
闽教版小学英语五年级下册课件
Unit 8 Dates of the Month
January April July
February May August
March
June
September
October November
December
twenty -first ? twenty -second ? twenty -third? twenty -fourth ? twenty -fifth ?
twenty -first twenty -second twenty -third twenty -fourth twenty -fifth
第二十一 第二十二 第二十三 第二十四 第二十五
Game
1 4
2 5
3
6
密山市中心小学五年级英语下册Unit8DatesoftheMonthsPartA教案1闽教版三起5
Unit 8 Dates of the MonthPart A一、教学目标1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种表示日期和节日等的单词，如：birthday、calendar、Tuesday、march等。
2. 基于课文听懂，会说，会读，会写本课所学句形：When is your birthday？It’s February 29.3. 熟练掌握星期，日期和月份的表达4. 能熟练掌握新学句型，并能根据不同的情景组织对话。
5. 能较流利的有感情的朗读课文。
二、教学重难点1. 掌握各种日期和节日的表达。
2. 掌握基本句形：When is your birthday？It’s February 29.3. 能就本课所学句型进行简短对话。
4. 能熟练的谈论日期。
三、课前准备1. 教材相配套的教学挂图，自备的单词小卡片，教材录音等。
2. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。
3. 视听材料：英文歌曲the Months Chant from Super Simple Songs。
4. 辅助言语交际的材料：日历图片数份。
四、教学过程Step 1 warming upWarming-up1. GreetingsT: Class begins! Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Lin.Lead in1. Sing a song: the Months Chant from Super Simple SongsStep 2 presentation1. 教师带领学生学习本课新单词。
2. 请两个学生做练习，一个学生说日期的中文，另一个学生说出对应的英文，然后两人互换。
3. 教师介绍本课重点句型，即日期的表达：It’s February 29.4. 教师展示日历，请学生用英文快速说出该日期。
Step 3 practice1. 教师请学生任意抽取一张日历图片，然后该生要说出日期。