素描入门教学计划
素描美术教学计划
素描美术教学计划素描美术教学计划「篇一」在西方造型艺术体系中“无点不成线，无线不成面，无面不成体”曾经典地概括了点、线、面、体相辅相成，缺一不可的关系。
点是线的基础，线是面的基础，面是体的基础，在素描教与学的实践过程中，辨证地运用三者的相关理论，来启发、引导学生，对我们素描教学上档次的提高，有着不可低估的作用。
从绘画学这个角度来讲，任何物体都是由点、线、面、体组成。
那么怎样运用“点、线、面、体”的本体语言来启发、引导学生呢？笔者根据长期的教学经验，谈谈个人的体会，并借此抛砖引玉。
首先，要让学生学会“观察”“观”是指大体的看，粗略的看；“察”是指仔细的分析，反复的比较。
通常情况下，正确的观察方式有利于教与学过程的顺利进行，有利于学生专业素质的逐步提高。
素描的教学体系实际上是很复杂的，而且不同的专业老师对观察方法的理解也不完全相同；因此，在教学实践过程中“教”的方法也是相当的多。
但是，在这里我们仍然要提倡科学的'观察方法——先观而后察。
其理由有两个方面：一、大体、粗略地看有利于我们观察物体的视线总在整体之中。
二、一开始就进入仔细分析、反复比较是不利于整体印象的形成；相反，在其思维里面还会出现杂七杂八的形象。
由此可见，我们不难发现先观后察的观察方法是合逻辑的、科学的，在教学中应该得到广泛的推广。
“先观后察”先观，观什么呢；后察，又察什么呢。
这里要分为以下三方面来阐述一、先观大的体积，大的动态。
要求视线放得很宽，有些同学在这里很容易犯错误，因为他们的视线很容易集中到某些小的形体上去，同时在表现的过程中也始终盯着那个小地方画；其结果是到最后画面的整体效果不但出不来，而且到处都是七零八乱的碎形象。
二、观调子时先看主要的大的明暗交界线。
两条主要交界线：后脑到下颌的与颞骨到下颌的，他们的起伏变化，将直接体现头部结构的转折变化，也将直接决定头像是否有体积，有空间。
三、察小形中的大形，察小体中的大体。
这要求我们始终要以一种整体的眼光来审视形体，坚持局部服从整体，整体统筹局部的观念。
美术素描教学计划7篇
美术素描教学计划7篇美术素描教学计划1课程简介1.课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。
通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础。
2.课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生能够掌握素描的方法与步骤：石膏几何体，静物，人物速写，表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。
3．课程的基本内容：石膏几何体组合、静物素描，石膏（一）静物结构素描1、教学目的与要求（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
2、教学重点与难点（1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。
（2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
4、教学主要内容：（1）透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线（圆形）透视（2）内结构与外结构（3）结合几何形体的表现（4）构图学基础知识（5）线条与空间的关系（6）曲线形体的表现5、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。
（二）静物全因素调子素描1、教学目的与要求：（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。
（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的'光感，体感，质感，虚实等气氛。
2、教学重点与难点（1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。
基础素描教学计划(精选)
基础素描教学计划（精选）基础素描是绘画的基础，掌握好基础素描技巧对于提高绘画水平非常重要。
本文将介绍一个精选的基础素描教学计划，帮助学习者系统地学习基础素描技巧，提升绘画能力。
第一阶段：铅笔的基本运用（时间：1周）1.学习铅笔的基本分类和选用：了解不同硬度的铅笔，掌握如何选择适合的铅笔。
2.学习握笔姿势：掌握正确的握笔姿势，使握笔舒适、稳定。
3.学习基本线条的绘制：掌握直线、弯曲线、曲线、斜线等基本线条的绘制方法，并进行多次练习。
4.学习线条的粗细变化：练习通过线条的粗细变化表现物体的体积和远近。
5.学习短暂观察绘制：练习观察物体的形状、轮廓等细节，短暂观察后用线条快速绘制，锻炼手眼协调能力。
第二阶段：阴影的表现（时间：2周）1.学习基本光照原理：了解光源和阴影的关系，掌握阴影的基本规律。
2.学习平面的阴影表现：通过绘制简单的几何体（如立方体、圆柱体等）的投影、遮挡和边缘阴影，训练对光源和阴影的理解。
3.学习立体感的表现：通过阴影的绘制，掌握表现物体立体感的技巧，如反光和渐变阴影。
4.学习衬托色调的运用：通过使用不同程度的阴影，营造出具有深度和层次感的画面。
第三阶段：素描的构图和细节表现（时间：2周）1.学习构图基本原则：了解构图的基本规则，如黄金分割、对称、平衡等，学习如何将主体与背景平衡地安排在画面中。
2.学习背景的绘制：学习如何绘制简单的背景，并将主体与背景融合起来。
3.学习细节的表现：通过绘制不同材质的细节，如皮肤、纹理、织物等，加强对物体形态和材质的表现。
4.学习透视原理：了解基本的透视原理，并在实践中掌握如何正确地绘制建筑物、道路、人物等。
第四阶段：实践与创作（时间：2周）1.真实景物的素描：在户外或摄影的基础上，进行真实风景或静物的素描练习，锻炼观察和技巧。
2.非真实景物的素描：进行非真实景物的创作，如想象中的场景、幻想生物等。
3.学习使用素描进行作品创作：学习如何使用素描进行绘画创作，尝试自由发挥、表现个人风格。
关于素描教学计划(5篇)
关于素描教学计划（5篇）关于素描教学计划（精选5篇）关于素描教学计划篇1教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。
课程内容提要：（1）素描几何形体（2）素描静物（3）素描石膏像的结构表现（4）素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
重点：形体的塑造。
难点：固有色、形体塑造、质感的结合。
原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。
教学过程中学生的实践与理论知识的讲授相结合。
了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。
在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。
关于素描教学计划篇2素描教案教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。
课程内容提要：（1）素描几何形体（2）素描静物（3）素描石膏像的结构表现（4）素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
重点：形体的塑造。
难点：固有色、形体塑造、质感的结合。
原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。
素描基础教案(共5则)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版素描基础教案（共5则）第一篇：素描基础教案素描入门——带你走进神秘的黑白世界【课题】素描入门【课型】新授课【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递三个方面的知识点：一、复习和巩固上节课的构图和透视知识（主要指：一点透视和两点透视）；二、了解和掌握素描的概念及相关知识；三、讲解素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）【教学目标】对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标：一、知识目标：让学生了解和掌握素描的相关知识。
二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中学会自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。
三、情感目标：以学生为本，在课堂学习的过程中插入生动有趣的教学环节，调动学生的积极性，一改以往的被动式、填鸭式的教学方式，让学生充分体会到学习的乐趣，让学生真正做到爱学习、乐学习。
【教学重点】理解和掌握素描的概念及简单的构图技巧和透视方法。
【教学难点】素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）。
【教学方法】讲授法、欣赏法、讨论法；【教具准备】教材、幻灯片等【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。
从而引出本节课的内容：素描的基本知识。
二、讲授新课：（让同学们欣赏一组素描图片，并提出问题：“这些图片是那一种艺术形式，他们的有什么共同点？”）一、素描的认识：1、什么是素描：由铅笔、木炭、钢笔、圆珠笔、毛笔等，以线条来刻画出物象明暗的单色画，称做素描。
简而言之，素描就是单色造型。
素描的种类有很多：如：白描、钢笔线描、单色水彩和单色油画等（图片欣赏）2、素描的地位：素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。
素描也是一切绘画的基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)等，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。
素描美术教学计划
素描美术教学计划素描美术教学打算1教学目的：1、学习素描的基本学问和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。
教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。
在适当的教学中进行颜色的基本练习。
2、在教学中熬炼同学对事物仔细观看的力量，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。
3、让孩同学明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志熬炼，培育科学的人生观、世界观。
教学内容：第一、二周：单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观看方法、构图学问、简洁的透视学问，简洁的明暗关系。
第三、四周：主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深化学平行透视和成角度透视学问、构图学问等，经过本期的学习，同学作品基本到达：构图适当，比例形体基本精确，结构完好有简洁的黑白灰关系。
第五、六周：主要进行多个几何形体组合写生〔三个以上〕及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生协作单色衬布及稳定光线，深化学习素描造型学问，通过本期的学习，画面到达构图完好、比例、结构精确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。
第七、八周：训练同学进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，连续学习训练素描造型学问和绘画技巧。
通过本期的学习，使画面构图完好、比例、结构精确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。
第九、十周：静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深化学习素描造型力量，画面：构图完好，比例形体精确能精确的表现物体的立体感和质感，刻画深化。
第十一周、第十六周：主要进行石膏像五官写生〔口、眼、鼻、耳、大卫局部〕训练及速写训练。
画面构图完好、人物五官比例透视精确、素描关系完好、刻画深化，有质感和体积感。
素描美术教学打算2在西方造型艺术体系中“无点不成线，无线不成面，无面不成体”曾经典地概括了点、线、面、体相辅相成，缺一不行的关系。
素描课基础六步教案
素描课基础六步教案一、教学目标。
1.让学生了解素描的基本概念和技巧；2.培养学生对于线条、形状、阴影和光影的观察和表现能力；3.引导学生通过素描表现物体的立体感和形态特征；4.激发学生的创造力和想象力，培养他们对于美的审美能力。
二、教学重点。
1.线条的运用和表现；2.形状的描绘和表现；3.阴影和光影的处理；4.物体的立体感和形态特征的表现。
三、教学难点。
1.如何通过线条和形状表现物体的外观和结构；2.如何处理阴影和光影，增强画面的立体感；3.如何通过素描表现物体的形态特征和细节。
四、教学内容。
1.素描的基本概念和技巧；2.线条和形状的表现；3.阴影和光影的处理；4.物体的立体感和形态特征的表现。
五、教学过程。
1.导入（5分钟）。
老师可以通过展示一些优秀的素描作品或者介绍素描的历史和发展，引起学生对于素描的兴趣和好奇心。
2.讲解基本概念和技巧（15分钟）。
老师向学生介绍素描的基本概念和技巧，包括线条的运用、形状的描绘、阴影和光影的处理等。
3.示范演绎（20分钟）。
老师可以现场示范一些简单的素描技巧，比如如何画一只苹果或者一杯子，让学生通过观察和模仿来掌握基本的素描技巧。
4.学生练习（30分钟）。
学生根据老师的示范和指导，开始进行素描练习，可以选择简单的物体进行描绘，比如水果、花瓶等。
5.展示和点评（15分钟）。
学生完成练习后，老师可以邀请他们展示自己的作品，并对他们的作品进行点评和指导，帮助他们发现不足之处并加以改进。
6.作业布置（5分钟）。
老师可以布置一些素描作业，让学生在课下继续练习和提高。
六、教学反思。
素描课基础六步教案是一堂非常基础的素描课，主要是为了让学生初步了解素描的基本概念和技巧，培养他们对于线条、形状、阴影和光影的观察和表现能力。
通过这堂课的教学，学生可以初步掌握一些简单的素描技巧，为以后的学习打下基础。
同时，老师也可以根据学生的实际情况进行调整和改进，比如增加一些有趣的练习内容，引导学生更加主动地参与到课堂中来。
素描教案8篇
素描教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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素描入门教学计划
素描入门教学计划
基础素描教学计划
目标：
1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，
提高素描造型能力。
2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。
3、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。
任务：
1教学内容：美术理论2教学内容：素描写生基础知识3教学内容：几何体结构素描的造型手段4教学内容：结构的再认识
①教学要求：运用正确的方法表现形体的结构②教学目的：明确结构素描的表现方法③教学重点：几何体结构与形、透视的关系④教学难点：形体、透视的分析5教学内容：辅助线
①教学目的：了解什么样的线是辅助线，辅助线在结构素描中的意义
②教学要求：学会运用辅助线，把握物体的形、比例、结构③教学重点：辅助线与结构的关系④教学难点：辅助线的运用技法6教学内容：
空间感
①教学要求：通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感；②教学目的：通过比较，感受线条的表现力；③教学重点：线条的表现力与空间感的体现；④教学难点：线条的灵活度7教学内容：结构素描中线的表现①教学要求：理解结构线、辅助线的作用，并在写生过程中运用；②教学目的：使学生对形体结构有认识，理解结构素描的表现方法；③教学重点：如何提高线条的表现力8教学内容：作画步骤
①教学目的：引导学生正确思维，掌握有序的作画步骤；间构造的体会和研究上；
③教学重点：每一步骤中的主要表现内容④教学难点：作画过程中的整体把握9教学内容：正确的观察
①教学目的：理解观察在作画中的作用及影响；②教学要求：学会动笔前的观察，作画中有效的观察；③教学重点、难点：观察方法、表现技巧10教学内容：物体形态的掌握及表现①教学目的：使学生更好的表现出形体的立体感；②教学重点：如何掌握物体的形态11教学内容：作品的表现艺术①教学目的：帮助学生更好地找到表现的技巧；②教学要求：掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效
果及完美性；
③教学重点、难点：作画过程中的整体性12教学内容：多面体的形体分析①教学目的：培养学生多角度的思维方式；②教学要求：能分
析多面的结构并学会表现；③教学重点：相衔接部分的形状分析13教学内容：组合物体写生①教学目的：
②教学重点：
③教学难点：
14教学内容：明暗规律
①教学目的：了解几何体被光照射后所产生的明暗变化；②教学要求：正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化，用明暗规律塑造几何体；③
教学重点：三大面、五大调子
④教学难点：明暗交界线的分析及表现15教学内容：作画步骤
①教学目的：了解整体作画的过程，明确每一步骤中所需表现的内容；
②教学要求：整体作画；
③教学重点：每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果①教学目的：掌握基本形体的明暗变化规律，练习面的表现；②教学要求：通过立方体的练习在，能举一反三，熟练所有具有三大面特征物的明暗规律；
③教学重点：三大面的表现④教学难点：空间表现规律17教学内容：圆球体的写生①教学目的：使初学者掌握透视、空间表现规律；②教学要求：能以球体的明暗规律来分析圆柱、圆锥体的明暗规律；③教学难点：圆球体的空间感的体现18教学内容：锥体及多边形19教学内容：几何体组合写生①教学目的：通过对不同形体的理解和描绘，可以培养表现自然界复杂形体的概括能力，为进入石膏像写生打下良
好基础；②教学要求：
能分析形体间的空间关系及明暗变化。
20教学内容：明暗关系
①教学目的：理解光照下的状态；②教学要求：科学地把理性与感性相结合21教学内容：空间感的表现教学要求：掌握表现空间感的三大关键点22教学内容：空间感表现技法23教学内容：绘画的整体性①教学目的：提高学生的审美能力及点评作业的能力；②教学要求：理解画面的完整性，掌握作画的整体感24教学内容：画面中的对比25教学内容：质感的表现
①教学目的：通过触摸观察，让学生感受不同材质物，在画面中极力表现；②教学要
求：运用不同的表现方法体现多种材质物的视觉效果①教学目的：用艺术的手法处理画面，使画面更具空间感；②教学要求：掌握不同的表现方法27教学内容：衬布与空间的关系①教学目的：理解衬布在体现画面空间感中的作用；②教学要求：掌握表现衬布的关键点()28教学内容：常见问题分析教学要求：了解几种素描中花、灰、腻、脏等的常见问题，并且学会修改方法29教学内容：石膏五官练习①教学目的：培养学生对石膏像的美的感受；理解五官在颜面的组织关系；
②教学要求：感受艺术家造型的艺术魅力；对五官的结构有明确的了解；能分析五官的形体，以明暗色调为造型手段，准确有序地塑造五官形象30教学内容：耳朵
①教学目的：学生对石膏耳朵的造型能力；②教学重点：耳朵的结构及明暗规律31教学内容：鼻子
①教学目的：理解鼻子的结构，明暗它由哪三种组成；②教学难点：鼻孔、反光，明暗交界线的表现32教学内容：石膏嘴的写生①教学目的：理解嘴部结构及在颜面的位置与其他器官的组织关系；培养嘴部造型能力；
②教学重点：嘴的结构；嘴的明暗规律；③教学难点：嘴的基本结构几特征33教学内容：石膏眼睛写生①教学目的、要求：理解眼睛的结构、及与周边肌肉的组织关系；②教学重点，难点：眼的结构；明暗规律。
34教学内容：石膏五官练习①教学目的：培养学生对石膏像的美的感受；理解五官在颜面的组织关系；②教学要求：感受艺术家造型的艺术魅力；对五官的结构有明确的了解；能分析五官的形体，以明暗色调为造型手段，准确有序地塑造五官形象；③教学重点：五官周围肌肉的变化及其相互关系篇二：素描基础班教学计划与教案素描基础班教学计划与教案20XX-03-248:57p.m.素描基础班教学计划
素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。
学生的素质存在着很
大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。
这就要求我们教师在教学工作中，针对
学生的实际情况，因人而异，进行灵活对待。