【五年级作文】下课之后
【精选】下课作文300字九篇
下课作文300字【精选】下课作文300字九篇下课作文300字篇1“叮铃铃”清脆的下课铃声响起来了，同学们跑出教室，下了楼梯，直奔操场。
顿时，空荡荡上的操场上马上变得人山人海、热闹非凡。
同学们有的打兵乓球、有的丢沙包、有的打篮球、有的跳绳。
这时，我听到一阵欢呼声，原来是我们班的丢沙包能手小丽，又在和几个同学丢沙包，只见小丽左躲右闪，上碰下跳，沙包从她下身丢过来，她轻轻一跃，就躲过对手的攻击。
这时，对手从她的身后丢过，她又来了360度的大旋转，就轻松躲过去了，围观的同学直为小丽欢呼！这时，我又听到一阵加油声，跑过去一看，原来，是两位六年级的大哥哥在比赛踢球。
只见，两位大哥哥谁都不让谁，都踢了好多个球了，还是不分上下，哪球好像粘在他们的脚上了，怎么动也不下来。
我看着看着，突然，又想起了“叮铃铃”的声音，可惜的是，这次不是下课铃，而是上课铃，我们依依不舍地跑回了教室。
下课作文300字篇2下课的铃声又响了，我总会感到兴奋不已，因为下课我可以干最爱干的事情。
当然，这也是最美好的时刻到了，嘻嘻哈哈……只要铃声一响，校园里就热闹起来，不能像上课那样寂静了。
同学们像放出笼的小鸟，飞到东，飞到西。
楼道里，男生们有的拍卡片，有的赛陀螺，还有的玩溜溜球……女生们有的做手工，有的玩编花篮。
操场上热闹非凡。
同学们有的打篮球，有的跑步，还有的做操……足球迷们不失时机，连忙跑到操场上，过过瘾，开始了激烈的足球赛。
单杠爱好者脱下衣服，往单杠上一甩，抓住单杠往上翻去。
真精彩啊！顿时，我那颗紧张的心提到了嗓子眼。
嘘！真是虚惊一场！我立刻拍手为他喝彩。
女同学们三五成群，去踢毽子，跳绳，仿佛一个个快乐的'小天使。
一年级那玩丢手绢的孩子们边玩边奶声奶气地唱歌，那歌真好听啊！清脆悦耳的铃声给了我们很多很多的快乐。
下课作文300字篇3“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃敲响了，我最喜欢的课间十分钟又到啦！同学们争先恐后地挤出教室，风一般地冲向操场，玩起了自我喜欢的课间游戏。
观察一个学生下课十分钟作文300字五年级
观察一个学生下课十分钟作文300字五年级全文共8篇示例，供读者参考篇1观察一个学生下课十分钟下课铃声一响,"叮铃铃",我就像只蹦蹦跳跳的小兔子,快快乐乐地冲出教室。
可是,我突然停下来,想起老师交代过,下课十分钟要观察同学们的行为举止,然后写一篇观察作文。
于是,我慢慢走回教室门口,开始认真观察起来。
首先,我看到小明坐在座位上,双手撑着下巴,眼神有点恍惚。
嗯,看来他刚才上课有点走神,现在正在发呆呢。
小红则趴在课桌上,手里拿着一本漫画书,看得可真是入神啊!她大概没听老师讲课吧。
小强手里拿着几张卡片,不停地在那儿翻看,嗯,他一定是在背单词。
小丽则在擦拭笔盒,把里面的笔、橡皮擦、尺子全部取出来,一件件擦拭得干干净净,真是个爱干净的小姑娘。
接着,我看到小华在做操,还不住地伸展四肢、扭动身子。
小芳和小梅则围坐在一起,小声嘀咕着什么,她们俩大概又在讨论什么八卦了吧。
小刚在向走廊里跑来跑去的小朋友大声吆喝,看样子他是在组织大家一起玩游戏。
小林则一动不动地坐在座位上,似乎在发呆,但仔细一看,他竟然睡着了!真是个爱睡觉的家伙。
就在我认真观察的时候,小王突然跑过来找我,手里拿着一个玩具飞机,兴奋地对我说:"喏,我做了一架纸飞机,咱们一起放飞去!"说着便把纸飞机往前一掷,可惜纸飞机飞行了一小段距离就掉在地上了。
小刚见状立刻跑过来,拿起纸飞机又往前一掷,结果也是一样的下场。
我连忙上前想要再试一次,谁知道纸飞机突然被一阵风吹走了。
"哎呀,我的纸飞机飞不起来了!"小王有些失望地说。
就在这时,上课铃声再次响起,同学们三三两两地回到座位上,我只好暂时放下心中的疑虑,结束了这次下课观察。
写作文的时候,我努力回忆着在短短十分钟内看到的一幕幕场景。
同学们下课后确实表现得很不一样,有的在发呆、有的在看书、有的在背诵功课、有的在做操、有的在聊天、有的在玩游戏……每个人都在做着自己喜欢的事情,反映出了孩子们天真纯真、活泼好动的一面。
小学五年级作文下课之后
“还有五分钟下课，打起精神来！没吃早饭吗？”老师怒吼着，全班同学把背挺了起来。
可老师一转头去板书，班里又成了死寂一片，好像催眠粉从天空飘临。
唉，每次上课班里都死气沉沉的，毫无生气。
大家个个奄奄一息似地趴在桌子上，仿佛下一秒就会死去。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。
顿时，班里每个人都像喝了兴奋剂，坐得端正笔直。
事实上，这哪是喝了兴奋剂呀，是同学们等着下课呢！“毎次都不能一次讲完！”老师抱怨着：“好吧，同学们，下课！”老师后脚刚踏出教室，教室里立马变了个样儿：本来如果一个人站在教室外头不往里看的话，会以为同学们去上体育课的教室变成了大爷大妈们每天去的地方——吵闹的菜场。
“走，弹笔去！”“笔桶”拉着两个人，走到教室门口的大桌前玩了起来。
另一边，几个人大声嚷嚷着，听起来似乎在争论着谁妈妈昨晚上做的菜更好吃。
有些人趴在窗台上，一边看风景一边聊天。
走廊上，一群人在追逐打闹。
图书角那里，“哗”的翻书声也清晰可听。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，看来马上又要进入第N个循环了。
下课之后与之前只是短短十分钟的时间，但是在我们班却有着天壤之别。
恐怕没有几个班像我们一样“厉害”吧！不知道什么时候，我的妈妈开始每天运动起来了。
你瞧！她正在运动了，看她身体一扭一扭的，她说是在扭腰，但更像在扭屁股。
不管怎么说都不像我们熟悉的一种运动。
好吧，总要有一个名字吧！我给它取个名字“四不象运动”吧！我觉得这个运动虽然在家不好看，看效果还是不错的，才扭了两三天，妈妈肚子上的肥肉“游泳圈”就小了不少。
我妈妈不但自己练，经常还拉着我练，她时不时还唱几句：“左三圈，右三圈，姐妹们嗨起来！”。
每当我做完作业路过客厅，我妈就会热情地拉上我一起运动。
每天只做一种运动对于我妈妈来说实在是太少了，她总是闲不住，扭好腰就做抱头蹲。
“一、二、三……二百！”妈妈每天都要做200个。
有一次，妈妈在我上兴趣班时在教室外面做了起来，我中间休息一出教室刚好看到这一幕，我既害羞又内心为妈妈点赞。
初一精选作文：下课以后——续写【最后一课】
初一精选作文：下课以后——续写【最后一课】
下课了，我托着沉重的步伐走在路上，还回头望了一下学校，感觉它那么美好而又可爱。
我脑海还回放着这样一幕：韩麦尔先生瞪着教室，眼神中那一股尖锐逼人的感觉，我似乎看见了他心中的依依不舍。
他上历史课感情激动、发抖的声音，苍白无力的脸，和他重重的写下几个字——法兰西万岁。
我心中痛苦极了，又悔恨，我喃喃自语：“为什么？为什么？我以前要那么贪玩，不爱学习，惹韩麦尔先生生气，直到今天，我才深深明白，法语课是那么好，可是这是最后一节了，我亲爱的先生，我亲爱的法语课，你们都回来好吗？”
不争气的泪水顺着我的脸颊像断了线的珠子向下不停的流，流在我冰凉的手心里，更流在我那小小的，被百万根钢针扎着——那样的心里。
我望着天空，发着呆，任泪水留着，心中想：天上的鸟儿呀，你们要永远记住，法语才是世界上最美、最和谐的语言。
好容易不哭了，我坐在路边的草坪上，从书包里翻出法语书，大声的、铿锵有力的念着法语，我才不管有什么普鲁士兵路过呢！
可偏偏韩麦尔先生路过了，他看见我，我慢慢的抬起头，一下子扑进他的怀里，失声痛哭。
韩麦尔先生，用手抚摸我的头，安慰我：“小弗朗士，不要哭，
你只要永远记住法语，便是我最大的欣慰。
”
在阳光下，我用我滚烫烫的脸挨着韩麦尔先生冰凉凉的脸，我们拥抱着，依偎着，低语着。
虽然明天就要教德语，但在我心中，法语永远最美、最和谐。
---来源网络整理，仅供参考。
写下课后十分钟观寨某同学的作文五年级
写下课后十分钟观寨某同学的作文五年级“叮铃铃……”下课铃声响了，老师前脚刚迈出教室，教室里瞬间就像炸开了锅，同学们如同出笼的小鸟，叽叽喳喳，好不热闹。
而我的目光，却被坐在角落里的小李同学吸引住了。
小李是我们班出了名的“小书虫”，只见他不慌不忙地从书桌里抽出一本厚厚的书，旁若无人地看了起来。
他的眼睛紧紧地盯着书页，仿佛那里面藏着无尽的宝藏。
我悄悄走到他身边，想看看他到底在看什么书，看得如此入迷。
凑近一看，原来是一本。
他看得太专注了，我站在他旁边好一会儿，他都没有察觉。
只见他的眉头时而紧皱，时而舒展，嘴里还念念有词。
我忍不住轻轻拍了一下他的肩膀，他这才如梦初醒般抬起头，一脸迷茫地看着我，那模样真是可爱极了。
“小李，看啥呢，这么入神？”我笑着问他。
他这才缓过神来，兴奋地对我说：“这本书太精彩了！你看，这关羽过五关斩六将，真是英勇无比啊！”他一边说，一边用手指着书中的文字，眼睛里闪烁着光芒。
我看了看他手中的书，那书页已经有些泛黄，显然是被他翻过很多遍了。
“你这本书都看了这么多遍了，还没看够啊？”我好奇地问。
“每看一遍都有新的收获！”他一脸认真地回答道，“而且，这些历史故事太吸引人了，怎么看都看不够。
”说完，他又低下头，沉浸在了书的世界里。
我注意到，他的耳朵都因为太过专注而微微泛红了。
他的手轻轻地翻动着书页，仿佛在小心翼翼地呵护着一件珍贵的宝物。
这时候，旁边几个同学打闹着跑过，不小心碰到了小李的桌子，桌子晃了一下，他赶紧用手护住书，生怕书受到一点损伤。
那紧张的样子，就好像这本书是他最心爱的宝贝。
突然，上课铃声响了起来。
小李恋恋不舍地把书合上，小心翼翼地放回书桌里，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这时间过得也太快了，我还没看够呢。
”看着他那意犹未尽的样子，我不禁笑了起来。
这就是小李，一个热爱读书的同学，在这短短的十分钟课间，他沉浸在书的海洋里，享受着阅读带来的快乐。
在这喧嚣的课间十分钟里，大多数同学都在尽情地玩耍、打闹，而小李却能在这一片嘈杂中，找到属于自己的宁静角落，与书为伴。
小学五年级五单元作文结尾
小学五年级五单元作文结尾
今天下课之后，我跑来操场，想看下昨天栽下的那棵小树苗。
只不过，它看不清了！我急得像热锅上的蚂蚁，到处乱转，心里像揣起一只小兔子，怦怦直跳。
忽地，我一眼就看到几个同学围在角落里，像在看什么。
我踏进人群，发现他们还在看老师从杂物间搬出来的一大堆书。
这些书齐整整地摆放在地上，像一座小山一样。
我狐疑地拿起一本翻阅，书里满满的文字和图片。
我特别注意到了一片又绿的森林，看到了清澈的小河，见了各种各样的动物。
那些画面让我突然又想起了我们学校后门的那个小花园，那里曾经有一片茂盛树林，但我已经不记得它是什么时候彻底消失的了。
书里的文字仿佛在提醒着我，保护环境，人人有责。
我突然又记起，昨天种下的小树苗，老师说过，要经常给它浇水，让它快快长大。
可是，我放学后就忘记了，它会不会被淹死了呢？
我决定，明天一定要赶快到学校，给它勤浇水。
毕竟，我无法让迅速消失了的树林完全恢复回来，但我可以把这棵小树苗好好地照看好，让它长成一片新的森林。
这样，我就可以和小伙伴们一起，在它的树荫下尽情玩耍，分享秘密，感受大自然的这份美好。
我的心里忽然充满了希望，就像那一本蕴满着奇幻色彩的书一样，蕴满了无尽的可能性。
我坚信，如果我们每个人都能自觉地保护环境，我们的世界将会变得更加美好！。
关于下课十分钟的作文
关于下课十分钟的作文
下课十分钟。
下课十分钟，对于学生来说是一段短暂的休息时间，对于老师来说是一段短暂的调整时间。
这段时间，有人选择休息，有人选择活动，有人选择思考。
无论如何，下课十分钟是一段短暂而宝贵的时间。
对于大部分学生来说，下课十分钟是一段宝贵的休息时间。
在上课时，他们可能需要长时间地专注于老师的讲解，这段时间对于他们来说是一种释放压力的方式。
他们可以选择站起来活动一下，或者到操场上跑上几圈，让自己的身体得到放松。
也有一些学生选择在教室里休息，闭上眼睛，让自己的大脑得到放松。
这段时间，学生们可以自由支配，他们可以根据自己的需要选择适合自己的方式来放松。
而对于老师来说，下课十分钟是一段宝贵的调整时间。
在上课时，老师需要全神贯注地教学，这段时间对于他们来说是一种调整状态的方式。
他们可以整理一下教学资料，或者与同事交流一下教学心得，让自己的教学得到提升。
也有一些老师选择在办公室里休
息，闭上眼睛，让自己的身心得到放松。
这段时间，老师们可以根据自己的需要选择适合自己的方式来调整状态。
总的来说，下课十分钟是一段短暂而宝贵的时间。
在这段时间里，学生可以选择适合自己的方式来放松，老师可以选择适合自己的方式来调整状态。
这段时间，无论是学生还是老师，都可以让自己得到放松，得到调整，让接下来的学习或教学更加有效。
因此，下课十分钟是一段宝贵的时间，我们应该珍惜并合理利用。
精选下课作文300字（通用28篇）
下课作文300字精选下课作文300字（通用28篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的下课作文300字，欢迎大家分享。
下课作文300字篇1“叮铃铃”，下课了，语文老师沙哑的声音地说：“同学们，今天就到这儿吧。
”老师一走，全班就炸开了锅。
小王从座位上跳起来，大声喊道：“上次还没分出胜负呢！这次继续，一定要分出高低！”小胖说：“你们等等我呀！”我们班的歌星小红，把语文书卷了起来当话筒，开始了她的演唱会！她先唱了一首轻快的歌，唱完后全班都为她鼓掌。
小红见了又唱了一首最流行的《生僻字》，小红开始急促地唱道：“我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史……”外面小王大声地喊道：“小胖，你快过来呀！不然就要输了！”对方骄傲地说：“再过来几个也没用，这局我们赢定了！”小王说：“胜负还不一定呢看谁笑到最后吧！”对方得意地说：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太骄傲，这局我们一定能赢！”有两个小女孩躲在墙角，在说悄悄话，虽然很小声，但还是能听见一点声音。
突然小张跑了过来，他上气不接下气的说：“老师来了！”顿时教室变得安静。
下课作文300字篇2欢快的下课铃声响了起来，大家向教室门口冲出，如离弦之箭一样冲向操场，使操场立马由一根针掉在地上也能听见声音的地方，变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声音的“闹市”了。
操场上人多得像蚂蚁。
我飞也似地跑出教室，奔向操场。
只见那儿的同学有的追追跑跑；有的打打杀杀；有的玩打沙包，你一来我一往，扔沙包的同学努力瞄准射击，想要打住中间的同学，而中间的同学总是灵巧地一躲一闪，轻松躲过飞来的“炸弹”，也有少数同学来不及躲，一不小心被“炸弹”打中，那被击中的同学就得淘汰；有的同学在玩单杠，只见他们猛地一跳，同时双手抓住单杠，这样身体就离开了地面，被吊起来了。
有的同学甚至只用一只手抓住单杠，另一只手松开，仍然能吊起身体的重量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【五年级作文】下课之后
往常，最后一堂课的下课铃声响了之后，老师说一声“同学们再见”，我总是背起书包就往家里走。
可今天却与过往不同了。
因为一个决定……
今天，看似平凡而又不平凡的一天。
早上的一切都像平常一样那么规规矩矩，然而在下午……
最后一节课时，语文老师潘老师抱着一堆没改的试卷走入了我们这个很平凡的教室。
突然，潘老师开口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上楼。
”我心想：我做错什么事了吗？
“你们三个，给我改完试卷再走。
”我心想：什么老师，这么坑学生，非要让自己学生改完试卷再走。
可是反抗也没用，师令如山啊！能有些有什么办法呢？难道还能跟老师说：“我不改了”吗？
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
我望了望窗外，对那些可以回家的同学充满了无限的羡慕和嫉妒，我心想：为什么老师不请他们来改，非要请我呢。
改完试卷，我立马冲出了教师办公室，像一头猎豹一般。
我一身轻松的走出校门。
我心想：啊——终于解脱了，太不容易了，像被囚禁了一样。
快走到家时，我忽然发现我一不注意把书包落在了学校。
因为身边没带公交卡，我只好又拖着我疲劳、沉重的身体走回了学校。
坐在位置上拉出书包时，我感觉自己都快死在这儿了。
感觉空气是那么稀薄，呼吸是那么困难。
我从来都没有这么累过，希望以后再也不会了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。