一年级语文下册课件-第8单元21小壁虎借尾巴ppt人教部编版(共21张PPT)
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人教部编版一年级下册语文课件-21.《小壁虎借尾巴》(共36张PPT)

的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去
借一条尾巴呢?
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他 zhèng duàn
的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去
借一条尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾 nín
巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把
āyí
巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把
zhǎng
尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌
wò
握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬, 爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着 shǎ
说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身 一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
bó 巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借
yíng 给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子
呢。”
不行啊,我 要用尾巴赶 蝇子呢。
牛伯伯,您 把尾巴借给 我行吗?
shuǎi 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾
借一条尾巴呢?
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他 zhèng duàn
的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去
借一条尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾 nín
巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把
āyí
巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把
zhǎng
尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌
wò
握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬, 爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着 shǎ
说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身 一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
bó 巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借
yíng 给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子
呢。”
不行啊,我 要用尾巴赶 蝇子呢。
牛伯伯,您 把尾巴借给 我行吗?
shuǎi 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾
统编版一年级语文下册21《小壁虎借尾巴》课件(共22张PPT)

说说小壁虎爬到了哪里、找谁借尾巴。 练习说话:小壁虎爬到_______,找________借尾巴。
图文对照 了解故事
图文对照 了解故事
借助图画 理解故事
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把 尾巴借给我行吗?”
小鱼说:“不行啊,我要用尾 巴拨水呢。”
总结方法 迁移运用
自读小壁虎向老牛和燕子借尾巴的内容: 1.找出借尾巴时的对话。 2.说一说老牛和燕子尾巴的作用。 3.感情朗读。
一年级下册 第八单元 精度引领课
《小壁虎借尾巴》
教学目标1.借用图画、形声字的特点等方法,认识“壁、墙” 等12个生字和偏旁“户”“
”会写“捉”字 。2.借助插图,能说出故事的主要情节。3.了解壁虎、牛、鱼、 燕子的尾巴的不同作用。
儿歌导入
小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它, 见到立刻逃走啦!
作教业学目布置
标
你还知道其它动物尾巴的妙用吗?
找大人了解资料
合作探究 交流展示
Байду номын сангаас小壁虎说:“牛伯伯,您把 尾巴借给我行吗?”
老牛说:“不行啊,我要用 尾巴赶蝇子呢。”
合作探究 交流展示
练习说话:
小壁虎爬到_____________,向_________借尾巴, _________要用尾巴____________。
合作探究 交流展示
小壁虎:“燕子阿姨,您把 尾巴借给我行吗?”
燕子说:“不行啊,我要用 尾巴掌握方向呢。”
借助图画 理解故事
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。” 小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新 尾巴啦!”
说心情
你有过下面这些心情吗?说一说。
高兴 生气 畏惧
难过
图文对照 了解故事
图文对照 了解故事
借助图画 理解故事
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把 尾巴借给我行吗?”
小鱼说:“不行啊,我要用尾 巴拨水呢。”
总结方法 迁移运用
自读小壁虎向老牛和燕子借尾巴的内容: 1.找出借尾巴时的对话。 2.说一说老牛和燕子尾巴的作用。 3.感情朗读。
一年级下册 第八单元 精度引领课
《小壁虎借尾巴》
教学目标1.借用图画、形声字的特点等方法,认识“壁、墙” 等12个生字和偏旁“户”“
”会写“捉”字 。2.借助插图,能说出故事的主要情节。3.了解壁虎、牛、鱼、 燕子的尾巴的不同作用。
儿歌导入
小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它, 见到立刻逃走啦!
作教业学目布置
标
你还知道其它动物尾巴的妙用吗?
找大人了解资料
合作探究 交流展示
Байду номын сангаас小壁虎说:“牛伯伯,您把 尾巴借给我行吗?”
老牛说:“不行啊,我要用 尾巴赶蝇子呢。”
合作探究 交流展示
练习说话:
小壁虎爬到_____________,向_________借尾巴, _________要用尾巴____________。
合作探究 交流展示
小壁虎:“燕子阿姨,您把 尾巴借给我行吗?”
燕子说:“不行啊,我要用 尾巴掌握方向呢。”
借助图画 理解故事
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。” 小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新 尾巴啦!”
说心情
你有过下面这些心情吗?说一说。
高兴 生气 畏惧
难过
部编版语文一年级 小壁虎借尾巴 课件(共25张PPT)

小壁虎在墙角捉蚊子,一 条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣,挣断尾巴逃走了。
☆断尾脱险
小壁虎的尾巴是怎么断的?为什 么小壁虎要挣断自己的尾巴?
小壁虎的尾巴是被蛇咬住后,自己 挣断的。小壁虎挣断尾巴的目的是 保护自己的 性命。
小壁虎为什么去借尾巴?请同学们用上“因 为……所以”,说说小壁虎借尾巴的原因。
小壁虎借尾巴
一年级下册
我会认
bì qiáng wén yǎo duàn nín
壁墙 蚊咬 断您
我会认
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
拨 甩赶 房傻 转
壁虎 断了 赶走
墙角 您好 房子
蚊子 咬住 拨水 甩着 傻子 转过bì hǔ壁虎Fra bibliotek会写的字
zhuō
结构: 左右 部首: 扌 组词: 捉住 捕捉 造句: 啄木鸟捉住了一条虫子。
因为小(壁虎的尾巴断)了, 所以它(要借尾巴)。
1.朗读课文3——5段。 2.想想小壁虎都向谁去借了尾巴?
小壁虎爬呀爬, 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴,在河 里游来游去。小壁虎 说:“小鱼姐姐,您把 尾巴借给我行吗?”小 鱼说:“不行啊,我要 用尾巴拨水呢。”
小壁虎说:“牛伯伯, 您把尾巴借给我行吗?” 老 牛说:“不行啊,我要用尾 巴赶蝇子呢。”
巴。
巴。
巴。
“爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远,用了很长 时间。
练习说话:
小壁虎爬呀爬,爬到
见
。小壁虎说:“
(
)说:“
。他看 ?” 。”
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。” 小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条 新尾巴啦!”
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们 不同动物尾巴的特点和作用,揭示了“动物 尾巴都有用”的道理。
统编版一年级语文下册21小壁虎借尾巴课件(共41张PPT)

21 小壁虎借尾巴
人教版小学语文一年级下册
小壁虎,墙上爬,四条腿,长尾巴,苍蝇蚊子都怕它,见到立刻逃走啦!
21 小壁虎借尾巴
壁虎是蜥蜴的一种,又称守宫。在温暖的地区、丛林、沙漠都有散布。它的脚趾有吸盘,能够在光滑的墙壁、天花板、甚至玻璃上爬行自如,有“飞檐走壁”的特技。
1.听清每个字的读音,不认识的字词可以跟读。 2.思考:听了这个故事,你知道了什么?
甩
赶
房
傻
转
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
墙
拨
您
赶
傻
壁
蚊
转
咬
断
房
甩
小壁虎捉蚊子
姐
我会写
jiě
条
爬
您
草
捉
zhuō
房
tiáo
pá
nín
fáng
cǎo
条
您
房
草
姐
捉
爬
爬
我会写
房
pá
fáng
捉
姐
zhuō
jiě
书写要点: 左窄右宽,左高右低。最后一笔捺写得舒展。
壁
bì
壁虎
墙
qiáng
蚊
wén
咬
yǎo
断
duàn
您
nín
墙壁
蚊子
咬断
断开
您好
拨
bō
拨水
甩
shuǎi
赶
gǎn
房
fáng
傻
shǎ
转
zhuǎn
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
我 会 认
人教版小学语文一年级下册
小壁虎,墙上爬,四条腿,长尾巴,苍蝇蚊子都怕它,见到立刻逃走啦!
21 小壁虎借尾巴
壁虎是蜥蜴的一种,又称守宫。在温暖的地区、丛林、沙漠都有散布。它的脚趾有吸盘,能够在光滑的墙壁、天花板、甚至玻璃上爬行自如,有“飞檐走壁”的特技。
1.听清每个字的读音,不认识的字词可以跟读。 2.思考:听了这个故事,你知道了什么?
甩
赶
房
傻
转
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
墙
拨
您
赶
傻
壁
蚊
转
咬
断
房
甩
小壁虎捉蚊子
姐
我会写
jiě
条
爬
您
草
捉
zhuō
房
tiáo
pá
nín
fáng
cǎo
条
您
房
草
姐
捉
爬
爬
我会写
房
pá
fáng
捉
姐
zhuō
jiě
书写要点: 左窄右宽,左高右低。最后一笔捺写得舒展。
壁
bì
壁虎
墙
qiáng
蚊
wén
咬
yǎo
断
duàn
您
nín
墙壁
蚊子
咬断
断开
您好
拨
bō
拨水
甩
shuǎi
赶
gǎn
房
fáng
傻
shǎ
转
zhuǎn
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
我 会 认
一年级语文下册课件-第8单元21《小壁虎借尾巴》人教部编版(1)(共30张PPT)

太聪明了!
第三站:屋小壁檐虎下借尾巴
“不行啊!我要用尾巴掌握方向呢。”
“燕子阿姨,你把尾巴借给我行 吗?”
小壁虎借尾巴
为什么小鱼、老牛、燕子都不把尾巴借给小
壁虎?
动物的尾巴各有各的用处
小鱼( 摇 )着尾巴( 拨水 )。 老牛( 甩 )着尾巴( 赶蝇子)。 燕子( 摆 )着尾巴( 掌握方向)。
小壁虎借尾巴
瞧!谁来了!他带来了字宝宝 看谁是火眼金睛 最快读出字词
难 蛇哪 姐姐 壁虎 新 呢 逃 蚊 借给
小壁虎借尾巴
太棒啦!
读一读 自由朗读课文
小壁虎借尾巴
想一想
小壁虎为什么去借尾巴?
如果小朋友们用上“因为……所以”, 说说小壁虎借尾巴的原因,那就更棒 了!
小壁虎为什么要借尾巴?
( 因为 小壁虎的尾巴断了 ), 所以( 它要借尾巴 )。
è
鳄鱼
鳄鱼的尾巴 能当作武器,把动 物打入河中,然后 饱餐一顿。
一年级语文下册课件-第8单元21《小 壁虎借 尾巴》 人教部 编版(1) (共30 张PPT)
一年级语文下册课件-第8单元21《小 壁虎借 尾巴》 人教部 编版(1) (共30 张PPT)
赶虫子
荡秋千
保持平衡 当作武器
小壁虎爬呀爬,爬到
说一说 老师有一支笔,你们会怎么跟我借呢?
太棒啦!
小壁虎借尾巴
问一问 小壁虎借到尾巴了吗?
想一想 怎么办呢?我们接着去 下一站
借尾巴!
第二站:大树上
小壁虎借尾巴
“牛伯伯,你把尾巴借给我行吗
“不行啊!我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎借尾巴
问一问 想一想
小壁虎向牛伯伯借到尾巴 了吗? 怎么办呢?我们接着去 下一站
20小壁虎借尾巴 课件(共24张PPT)

他看见老牛甩着尾巴,在树 下吃草。
甩
牛伯伯,您把尾巴借给我行吗? 不行啊,我要用尾巴赶蝇yíng子呢。
燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?
zhǎng wò
不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼 摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说: “小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼 说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾 巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯。您把尾巴 借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶 蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴, 在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴 借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握 方向呢。”
您 捉爬 房
小壁虎借不到尾巴,心里 很难过。他爬呀爬,爬回家里 找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看 看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起 来:“我长出一条新尾巴啦!”
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
猜字谜
用手又用脚猜字谜把你放心上Fra bibliotek看图猜字
户字头
房
部编版一年级下册第八单元
20.小壁虎借尾巴
执教:
动物王国
猴子的尾巴长, 兔子的尾巴短, 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯, 鸭子的尾巴扁, 孔雀的尾巴最好看。
qiáng bì
墙壁
小壁虎在墙角捉蚊z子hèn,g 一条duà蛇n 咬住 了他的尾巴。小壁虎一挣,挣 断尾巴逃 走了。
没有尾巴多难看哪!小壁虎 想:向谁去借一条尾巴呢?
自读要求
1.读准字音,读通句子。 2.遇到不认识的字,先圈出来, 再想办法认识它。
统编版一年级语文下册21小壁虎借尾巴课件(共25张PPT)

尾巴,( )要用尾巴来(
)。
21
第5自然段
小壁虎来到( ),向( 借尾巴,( )要用尾巴来(
) )。
22
第6、7自然段
小壁虎的尾巴有什么特点?
小壁虎的尾巴有重生的功能。
指点朗读:妈妈的话充满了对小壁虎的 怜爱,要读得亲切、温顺一些。小壁虎说的 话要读得欢快一些,突出他发现自己长出一 条新尾巴后兴奋的心情。
4
词语大闯关
壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水 甩尾巴 赶蝇子 捉蚊子 房子 转身 一条 吃草 姐姐 爬行5Fra bibliotek词语大闯关
捉条爬姐 您草房
6
捉条 爬 姐您草
7
房
8
第二课时
9
捉条爬姐 您草房
10
壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水 甩尾巴 赶蝇子 捉蚊子 房子 转身一条 吃草 姐姐 爬行
11
填空练习
⑴小鱼摇着( ),在( )游来游去。 ⑵黄牛甩着( ),在( )吃草。 ⑶燕子摆着( ),在( )飞来飞去。 ⑷小鱼用尾巴( ),黄牛用尾巴 ( ),燕子用尾巴( ),小壁虎的 尾巴断了以后,还能( )。
23
尾巴的用处 鱼儿的尾巴像船舵, 掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀, 把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。 蝎子的尾巴有毒汁, 赶走敌人保自己。 猴子的尾巴像钩子, 钩在树上打秋千。 孔雀的尾巴像扇子, 五彩缤纷真漂亮。 松鼠的尾巴像把伞, 天气炎热好乘凉。
24
再见
25
21.小壁虎借尾巴
1
猜一猜
身体扁平四肢短, 模样难看本领大。 脚有吸盘墙上爬, 专吃蚊子人人夸。
2
壁虎
3
字词乐园
zhuō tiáo pá jiě nín cǎo fánɡ
一年级语文下册PPT课件21《小壁虎借尾巴》人教部编版(16页)

我会记:
呢 呀 哪 吗吧
1、今天怎么有空出来( 呀 )? 2、我正忙着捉虫子( 呢 )! 3、是要下雨了( 吧 )? 4、您把尾巴借给我行( 吗 )? 5、看( 哪 ),荷塘的夜色多美!
小壁虎为什么去借尾巴?
小壁虎在墙角捉蚊子,一 条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多 难看啊,向谁 去借一条尾巴 呢?
一条蛇 新尾巴 难看
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu
拨水 掌 握
逃走
jiě jie
shuǎi zhe
yíng zi
姐姐 甩 着 蝇子
小壁虎 借尾巴 蚊子
一条蛇 新尾巴 难看
拨水
掌握
逃走
姐姐 甩着 蝇子
我会写
hé jiě
jiè
河 姐借
ne
ya
na
呢呀 哪
小河 河水 河边 姐姐 大姐 表姐 借书 借给 借口 借条 好呢 去呢 走呢 好呀 去呀 来呀 哪里 哪儿 哪边
•ห้องสมุดไป่ตู้
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
因为 ——小壁—虎—的—尾—巴断—了—,他 觉得—没—有—尾—巴—很难—看—,所 以——他—想去—借—一—条—尾巴—。
小壁虎都向谁借尾巴了?
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
孔 孔雀的尾巴 雀
在遇到危险的时 候,它会打开尾 屏,暂时吓退或 迷惑敌人,保护 自己。
老虎的尾巴,像一条钢鞭, 能够抽打。老虎与其他动物搏 斗时,尾巴就成了有力的战斗 武器。
蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时,能保持身 体平衡。
晚上睡觉时, 把尾巴盖在身上, 当被子。
猜谜语
叫虎不是虎, 生来有四足。 爱在墙角住, 专吃蚊蝇虫。
(猜一动物)
检查预习情况
壁 墙蚊 捉 虎 角子 住
一 咬 挣房 条 住 断檐
小 壁 虎 在 墙角 小 壁 虎 在 捉蚊子 小 壁 虎 在墙角捉蚊子 一 条 蛇 咬住 他的尾巴
1. 小壁虎在墙角捉蚊子, 一条蛇咬住了他的尾巴。小 壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
小壁虎爬呀爬,小爬壁到虎小说河边:。小他鱼看姐见小姐鱼,摇您着把尾 尾巴 巴尾,巴在 借河给里 我游 行来 吗游 ?去 ”。小壁虎说:“借小给鱼我姐姐行,吗您?把” 小小鱼鱼说说:“:不“行不啊,行我啊要,用我尾巴要拨用水尾呢。巴”拨水呢。”
继续往前 小壁虎爬到哪里?看见了谁? 小壁虎怎么问?对方怎么答?
小组合作学习:
读课文4、5自然段,小组讨论交流。
小壁虎爬到( 大树)上,他
看见了( 老牛)。小壁
虎说: (
)
老牛牛伯说伯:,(您把尾巴借给我行吗)?
不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
小壁虎爬到( 房檐)下,他
看见了( 燕子)。小壁
虎说: (
)
燕燕子子阿说姨:,(您把尾巴借给我行吗)?
不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
捉
左窄右宽 撇收捺展
条
竖钩支撑 两点对称
2 . 没有尾巴多难看哪! 小壁 虎想:向谁去借一条尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇
着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐, 您把尾巴借给我行吗?” 小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
爬
斜捺舒展 “巴”部写小
小壁虎爬到(小河边), 看见了( 小鱼 )。
3.小壁虎到过哪些地方?跟谁借过尾巴? 地方:(小河边) (大树上) (屋檐下)
谁: 小鱼 姐姐
老牛 伯伯
燕子 阿姨
结果怎么样呢?
1.小壁虎没借到尾巴,心情如何?
难过
2.后来小壁虎为什么又高兴起来了?
小壁虎长出一条新尾巴啦!
在动物界中并不是所有的动物 都具有身体再生能力:
蜥蜴 壁虎 蚯蚓 海星