一种社会心理现象的个案分析
社会工作个案心理咨询案例集锦

社会工作个案心理咨询一般思路三十三例案例一:章某,男,16岁.小时候由于双手患有严重的湿疹,为了防止传染所以一直戴手套。
一年前湿疹好转了,就不戴了。
但从那时开始,他就开始拼命洗手,而且越洗越频繁,洗一次手约半小时左右。
如果催促他的话,时间可略微缩短。
洗手时,需要先用水冲,再擦肥皂,一直要擦洗到肘关节处。
他自己也感到不合理,希望能够改变。
思路:案例中章某表现出的症状是强迫行为。
具体体现在有一些屈从性强迫行为的症状“他开始拼命洗手,而且越来越频繁,洗手一次约半小时左右……”以及一些强迫性仪式动作“洗手时,需要先用水冲,再擦肥皂,一直要擦洗到肘关节处"是否可以诊断为强迫症,还应当参考强迫症状出现时,章某本人的情绪体验,例如是否会有严重的内心冲突或者焦虑、痛苦等。
根据强迫症的诊断标准,必须满足以下条件才能诊断为强迫症:1、符合神经症的诊断标准,并以强迫症状为主,至少有下列1项:①以强迫思想为主,包括强迫观念、回忆或表象,强迫性对立观念、穷思竭虑、害怕丧失自控能力等;②以强迫行为(动作)为主,包括反复洗涤、核对、检查,或询问等;③上述的混合形式;2、病人称强迫症状起源于自己内心,不是被别人或外界影响强加的;3、强迫症状反复出现,病人认为没有意义,并感到不快,甚至痛苦,因此试图抵抗,但不能奏效。
案例中仅说“他自己也感到不合理,希望能够改变”,因此还应当进一步探究,如果有前面所提及的那些情绪体验则可以诊断为强迫症。
根据案例中的描述“小时候由于双手患有严重的湿疹,为了防止传染所以一直戴手套。
一年前湿疹好转了,就不戴了。
但从那时开始,他就开始拼命洗手”,因此章某的洗手行为可能是因为害怕湿疹而引起的,在咨询中可以考虑采取一些行为疗法:1:采用松弛治疗,尽量制止章某洗手的次数,同时在章某做其他事情的时候放一些比较舒缓的音乐,或者让章某做一些他喜欢的事情来代替洗手,这种方法的关键是要控制章某洗手的次数,让章某在不洗手的同时情绪能够放松,缓解其对湿疹的恐惧。
心理案例分析报告_心理案例分析范文

心理案例分析报告_心理案例分析范文案例分析报告是指把自己的案例分析以简明的书面形式表达出来的案例分析材料。
以下是店铺分享给大家的关于心理案例分析报告范文,欢迎大家前来阅读!心理案例分析报告篇1一、案主资料姓名:wjk(本人) 性别:男年龄:22生理特征:身材矮、青春期**意识萌动性格特质:多愁善感,言行犹豫徘徊、瞻前顾后,性格内倾、封闭自保,自我观念差家庭职业背景:农村农民家庭感情:所谓“代沟”严重、少有交感互动受教育经历:从初中到高中,是应试教育下十足的考试狂,在种种压力环境下,唯分数是从,忽视压抑其他一切方面的学习、锻炼、培养、体验。
现为华中科技大学本科三年级学生。
二、案例陈述内容提要案主在大学里偷偷喜欢同班的女生M,一年多后以一种不可思议的方式表白了,被拒绝后内心茫然失措,情绪多变,心情矛盾痛苦,影响了案主的日常学习生活。
案主自述大一时,我和许多新生一样盲目茫然、郁闷空虚。
有一种声音告诉我:快点找个女朋友吧!由于平常上课总喜欢窝在最后几排,于是,一位不幸的女孩即M落入了我的视线。
我看她越看越美啊,好像似曾相识啊,她给我的感觉太好了,特别是她很有气质。
我开始疯狂的想她,但从不外露,没有人知道。
我不敢表白,甚至连正面看她的勇气都没有,很害羞很害怕啊。
我的“硬件”和“软件”都不如她啊,我怕表白,癞蛤蟆想吃天鹅肉啊?没门!加上她又是我班的,抬头不见低头见,要是失败了,我以后怎么在班上混啊,俗话说得好,“兔子不吃窝边草”。
尽管有一对成功的同班情侣向我作了“示范”,尽管我真的一天到晚想恋着她,我一直不敢捅破这层纸。
后来听人说她有男朋友,我本不自信,这样一来,我就更不敢表白了,好像有了借口啊,自我安慰着。
你知道我是一个腼腆的男孩子。
后来,身边一些人知道后,“怂恿”我大胆往前走。
我仍旧疑虑重重,徘徊不前。
一次生日聚会上,有一人说M现在没有男朋友。
我忽然有了越雷池的勇气和决心。
偶然地,在QQ上认识了无话不谈的莎,江汉大学的,灵感来了:叫她替我写和寄情书——我随便她怎么写,不过问不指导不干涉。
心理咨询师二级案例报告

心理咨询师二级案例报告
案例说明:
个案分析:
从个案的描述中可以看出,该客户可能患有社交焦虑症。
社交焦虑症是一种常见的焦虑障碍,表现为在与他人交往中出现过度焦虑和担心自己的表现受到他人评判的情况。
在此案例中,客户经常感到无法自如地表达自己的想法和情感,这可能是她担心自己的表现会被他人评判。
解决策略:
为了帮助客户克服社交焦虑,我采取了以下策略:
1.调查和评估:初次见面时,我向客户提出一些与社交焦虑相关的问题,以了解她的焦虑程度和焦虑源。
通过评估客户对社交场合的态度、经历和情感反应,我们可以更深入地了解其问题的根源。
2.认知重构:社交焦虑症的恶性循环通常基于消极的自我评价和对他人评价的恐惧。
通过认知重构的技术,我帮助客户识别并挑战她对自身和他人评价的负面信念。
客户学会了更加客观和积极地看待自己和他人,在社交场合中建立更健康的思维模式。
3.暴露和反应阻断:社交焦虑症的治疗常常涉及逐渐暴露于焦虑源,并通过反应阻断来改变恐惧反应。
我与客户一起制定了逐步暴露的计划,包括开始参加小型社交活动,并逐渐扩大到更具挑战性的场合。
在暴露过程中,我帮助客户意识到焦虑感的身体反应,并教导她使用各种技巧和策略来缓解焦虑。
4.沟通技巧训练:为了帮助客户提高她与他人的沟通能力,我与她一
起训练一些具体的沟通技巧,如积极倾听、表达感受和需求、有效沟通等。
通过反馈和角色扮演,客户学会了如何与他人更有效地交流,提高自己的
自信和表达能力。
效果评估:
结论:。
对一例一般心理问题的个案分析

社会心理科学 第 2 卷 总第 9 期 20 年第 2 3 6 08 期 总第 25 1 页
・ 理 咨 询师 ・ 心
(s s z o  ̄试 : ) 标准分6 7
(s s 3 A 测试 : ) 标准分6 5
一
般 心理 问题 。 42诊 断依据 . (根 据病 与非病 的三 原则 1 ) ,
( S L 9 测试 :抑郁21 4 C- 0 ) .焦虑2 , , .其他正常 0
2 主诉 和个 人陈述 .
21主 诉 .
该求助者的知、情 、意协调一致 ,有 自 知力 , 主 动求 医 ,并且 没有 表 现 出幻 觉 、妄 想 等精 神病 的症状 ,因此可以排除精神病。 (对照症状学标准 2 ) 该求助者表现 出焦 虑 、烦躁 、悲观 、睡眠障 碍等症状 。从严重程度标准看 ,该求助者的反应 强度又甚强烈 ,没有影 响逻辑思维等 ,无回避和
43鉴别 诊 断 . 431 据病与非 病 的三原则 ..根
去, 食下降。
该求助者知 、情 、意协调_ 致 ,个性稳定 ,
3观察和他人反映 。
求助者精神状态较差 ,显得烦恼焦躁 ,心神
有 自知力 ,能主动求医 ,并未表现 出幻觉、妄想 等精神病的症状 ,可排除精神疾病。
43 与焦虑症 、抑郁症相鉴别 .2 . 该求助者虽焦虑 ,烦躁、情绪低落,意向下 不定 ,情感低落 ,言语低沉 ,时不 时沉默或往窗 降 ,兴趣 下 降 ,但 皆因 内心 冲 突引 起 ,程度 不 严 外看 ,但 可 以交 流 ,回答 问题 切 题 ,思 维 反应 速 重 ,无 自杀倾向和 自我评价低等症状 ,未严重影 度轻快 ,对咨询有兴趣 ,能认真配合。 中队民警反 映 ,该犯较 为孩子气 ,不成熟 , 响社会功能和逻辑思维 ,可排除焦虑症 、抑郁症。 43 与神经症相鉴别 .3 . 非常在意别人 的评价 ,过于敏感 , 3 1 、 ' 理承受能力 该求助者出现症状持续的时间短 ,内容无充 很差 ,受不了刺激 ;平时改造情绪很不稳定 ,时 好时坏 ;有时改造还是很认 真 ,但要经常关心他 分泛化 ,未严重影响社会功能和逻辑思维 ,因此 可排除神经症。 安慰他,很脆弱。 43 .. 4与严 重心 理 问题相鉴别 严重心理 问题的反应强 度强烈 ,反应泛化 , 4评估 与诊 断 .
社工个案案例

社工个案案例在社会工作实践中,社工个案是社会工作者常常面对的工作内容之一。
通过对个案的深入了解和干预,社会工作者可以帮助个体解决问题,提高生活质量,促进社会和谐。
下面我将分享一个社工个案案例,以便更好地理解社会工作的实际操作。
小明是一名15岁的初中生,他在学校表现出明显的自闭和抑郁情绪,成绩一落千丈,经常缺课,与同学和老师的沟通也变得困难。
在与小明的沟通中,我了解到他家庭关系紧张,父母经常因为琐事争吵,他父母对他的期望也很高,让他感到压力巨大。
在家庭中,小明感到孤独和无助,无法得到父母的支持和理解。
针对小明的个案,我首先与他进行了深入的心理沟通,了解了他内心的痛苦和困惑。
我给予他足够的尊重和关怀,让他感到被理解和支持。
在此基础上,我帮助他建立了自我调节情绪的技能,通过情绪管理训练和心理辅导,帮助他缓解了抑郁情绪,重拾了对生活的信心。
同时,我还与小明的家人进行了沟通和干预。
我帮助他父母了解到他们的争吵对小明的影响有多大,教育他们如何更好地支持和关爱孩子。
通过家庭访谈和家庭治疗,小明的家庭关系得到了改善,家庭成员之间的沟通也变得更加顺畅。
在学校方面,我与小明的班主任和心理老师进行了密切合作,共同制定了针对小明的个性化教育方案。
学校为小明提供了更多的关爱和支持,老师们也更加关注他的学习和生活情况,给予他更多的鼓励和帮助。
通过学校和家庭的共同努力,小明的学业和生活都得到了明显的改善。
通过对小明个案的干预和帮助,我深刻体会到了社会工作的意义和价值。
通过对个案的深入了解和综合干预,我们可以帮助个体解决问题,提高生活质量,促进社会和谐。
在未来的工作中,我将继续努力,为更多有需要的个体提供专业的社会工作服务,让他们重拾信心,重新融入社会。
以上就是我分享的社工个案案例,希望可以对大家有所启发,也希望社会工作能够得到更多人的关注和支持。
让我们共同努力,为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。
大学生自杀案例分析

大学生自杀案例分析自杀是指个体在复杂心理活动作用下,蓄意或自愿采取各种手段结束自己性命的危险行为。
下面是为大家整理的大学生自杀案例分析,供大家参考。
大学生自杀案例分析“我有抑郁症,所以就去死一死,没什么重要的原因,大家不必在意我的离开。
拜拜啦。
”3月18日上午10时,当网友“走饭”在新浪微博发出这条消息时,它的主人已经不在这个世界。
自从微博诞生后,我们见过太多的“直播自杀”秀,渐渐地,人们甚至开始麻木和冷漠。
有人说,管她的呢,肯定死不了。
但真的有人,并不想做这样一场秀。
她想平静离去。
17日晚上,南京金陵科技学院,北区宿舍04栋5楼的阳台上,大四女生小马通过上吊结束了自己年仅23岁的生命。
第二天,上午十点,小马的新浪微博账号“走饭”突然发布了最后一条微博。
小马的室友说:“这条微博应该是她决定自杀前通过时光机发布的。
”时光机是一款工具,可以通过它提前写好微博,再按预设的时间发布。
到昨天晚上8时,这条微博已经被转发了超过4万5千次,网友说,这是“从另一个世界发来的微博”。
大学生自杀案例分析自3月14日起,这名叫“走饭”的网友就在微博中连续几天不断发微博告诉网友她患有抑郁症。
17日晚,她选择了自杀的方式了结生命。
18日,“走饭”通过时光机预设的微博发布出来,内容为:“我有抑郁症,所以就去死一死,没什么重要的原因,大家不必在意我的离开。
拜拜啦。
”据悉,死者“走饭”系南京某高校学生。
在其自杀后3月19日凌晨1:32,“江宁公安在线”发布微博证实,该女生已经遗憾的于17日晚间去世。
“经初步调查,警方确认其为自杀。
”3月19日10:40,“走饭”生前喜欢的女歌手周笔畅发表微博,送别了这位女孩:“我能理解你。
也但愿你以后的每个人生都能开心的活。
安……”从“走饭”的微博以及个人网志中可以清晰的看出,她生前喜欢听周笔畅的歌曲,并曾分享过周笔畅的歌曲《对嘴》。
大学生自杀案例分析摘要:为保障大学生的生命安全,增强高校对大学生自杀行为的防范意识,维护高校的稳定和家庭的完整,笔者及所在课题组对湖北高校近三年来20所高校的20起大学生自杀典型案例进行了深入的分析,提出了大学生自杀预防和心理危机干预的若干措施。
宠物饲养者的社会心理行为分析

宠物饲养者的社会心理行为分析随着社会的进步和人们生活水平的提高,宠物饲养已成为现代生活中不可忽视的一种趋势。
然而,这种趋势也带来了一系列的社会问题。
在这篇文章中,我们将深入探讨宠物饲养者的社会心理行为,并分析其产生的原因和可能的解决方案。
爱心泛滥是宠物饲养者最常见的心理行为之一。
许多宠物饲养者将自己的情感投射到宠物身上,认为它们能够感受到人类的情感,从而给予它们过多的关爱和呵护。
这种行为容易导致宠物的过度依赖和缺乏独立性,甚至有些宠物在主人的过度关爱下变得过于娇气和无法适应社会环境。
过分溺爱也是宠物饲养者常见的一种心理行为。
许多宠物饲养者因为对宠物的喜爱而对其过分溺爱,这种行为容易让宠物变得无法无天、缺乏规矩和自我约束。
例如,有些宠物饲养者会纵容宠物的不文明行为,如随意大小便、乱叫等,从而给周围的人带来困扰。
缺乏责任感是宠物饲养者另一种常见的心理行为。
一些宠物饲养者对于宠物的需求和权利缺乏深刻的认识,往往只宠物的物质需求而忽略了它们的心理健康和情感需求。
这种行为容易导致宠物的抑郁、焦虑和行为问题,从而给宠物带来身心的伤害。
针对以上宠物饲养者的社会心理行为,我们需要采取一些措施来解决这些问题。
加强宠物饲养教育,提高宠物饲养者的知识和技能水平,使其能够更好地了解宠物的需求和权利。
强化宠物保健意识,宠物的身心健康,提高宠物的健康水平。
提高公众对于宠物保护的认识,加强法律法规的制定和执行,对于虐待宠物等违法行为进行严厉打击。
宠物饲养者的社会心理行为对于宠物的身心健康和社会的和谐发展具有重要影响。
通过加强教育、提高保健意识和强化法律法规等多种措施,我们可以有效地解决宠物饲养中存在的问题,从而促进社会的和谐发展。
“达”则兼济天下的思想源于中国传统文化,强调个人在实现自我价值的同时,也应社会的福祉。
近年来,这一思想引起了广泛,但其对亲社会行为的影响及心理机制仍需深入探讨。
本文旨在探讨“达”则兼济天下社会比较对亲社会行为的影响及心理机制,以期为促进社会和谐提供理论支持和实践指导。
中学生心理咨询典型案例分析

中学生心理咨询典型案例分析
案例一:
第一,小明的学习压力过大。
小明所在的学校对成绩有很高的要求,课业繁重,考试频繁,导致他感到压力山大。
他认为自己必须取得好成绩才能获得父母的认可和赞扬,否则会被他人看不起。
第二,小明在学校中遭遇了一些负面事情。
他曾被同学当众嘲笑和羞辱,这让他感到非常难过和自卑。
他开始害怕和他人交流,生怕再次受到伤害。
1.支持和接纳小明的情绪。
让小明知道他的感受是被理解和尊重的,让他有一个安全的环境表达自己的情绪和压力。
案例二:
第一,小红对学习的目标模糊。
她不清楚自己学习的目的和意义,觉得学习只是为了应付考试和完成作业。
第二,小红在学习中遇到了一些困难。
她没有建立起良好的学习习惯和方法,导致学习效率低下,并且拖延做作业,加重了学习的压力。
总结:。
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一种社会心理现象的个案分析
社会心理现象:当然也是心理现象,但有别于一般的心理现象,指在周围社会情境下,在他人或人群影响下,人的心理上的主观感觉与变化。
在我们的生活中,有许多这种社会心理现象,它在无形当中,使我们的心理发生了潜移默化的变化,以下是我调查分析的个案
“超女现象”时尚心理机制分析
摘要:“超女现象”作为一种社会现象,可以从许多领域对其进行分析。
本文呢选取社会心理学角度,对“超女现象”的时尚心理机制展开分析,试图得出“超女现象”背后社会心理的原因。
关键词:社会心理时尚心理机制
1 问题提出
湖南卫视的“超级女声”真人秀节目带来了轰动效应,其价值和影响已经远远超出了这一个选拔赛的自身。
时至今日,作为有着极大影响力的“超级女声”节目不知不觉中已经走过了8年的历程:04-12年,本文的描述将以第二届(2005年)为始,因为它可以说是迄今为止各年度“超级女声”节目中最为典型、并为社会最广大群体所关注的一届。
据主办方权威数字表明,那一年“超级女声”节目的参赛人数多达15万人,如此大规模的参赛者队伍与其他任何节目相比都属罕见。
此外,它可以与…春晚‟相比的收视率(实破10%,具体为每逢周末的
全国总决选收视峰值都可以达到4亿人左右,几乎赶上央视春节晚会)。
多达100多家报道:此节目的媒体数量、数以万计的观众短信投票数(达1500万条),网上近百万条的评论文章等。
也几乎让我们每个人为之侧目!
本人对有关“超女”现象的许多评论及研究作了相关考察,发现对其从社会心理学方面研究的并不多,鉴于此,本文从“超女现象”
时尚心理机制角度进行分析。
2 时尚的心理机制分析
从社会心理学的角度分析,“超女现象”属于社会时尚范畴。
在《中国大百科全书•社会学》中将时尚和流行做了相同的解释,即流行是一种普遍的社会心理现象,指社会上新近出现的或某权威人物倡导的事物、观念,行为方式等被人们接受、采用,进而迅速推广以致消失的过程,又称时尚。
时尚具有标新性、时效性、个性化、消费性、周期性等特点。
而时尚背后隐藏的心理机制,对于我们从社会心理学角度分析“超女现象”出现及其火爆的原因,有着很大的帮助,时尚的心理机制主要有:
第一,是人类本能地具有对新鲜事物的渴望,以及对陈旧事物的厌弃的基本心理倾向。
麦独孤在的《社会心理学导论》一书中就曾经将“求新”本能和“好奇”情绪、“反感”本能和“厌恶”情绪列为人类主要的本能和基本情绪之一。
社会心理学家威廉•托马斯也提出了人类对于“新鲜经验的欲望”是人的最主要的四大基本愿望之一。
第二,人类“伸张自我”、“表现地位和个性”的冲动、“希望自由和进
步”的冲动。
是人们急于追求时尚的心理机制之一。
因为,时尚有助于增强人自身的吸引力,帮助人们实现那些“在生活中未能实现的愿望”,并借此机会向社会展示自己,以获得社会的认同,这是每一个孩童都知道利用人类本能的“自我表现”。
第三,大众的模仿心理与趋同心理也是人们追求时尚的心理机制之一。
模仿是人类有意或无意地对某种刺激做出相类似反应的行为模式,是“人的一种自然倾向”,正像古希腊哲学家亚里士多德所说的“人之所以异于禽兽,就是因为善于模仿”。
除了人类模仿的心理机制影响外,笔者认为,人类有着合群的本能、服从的本能,也是时尚的心理机制之一。
合群、服从的这种本能是社会大众、也即时尚的赶潮者们为了求得与周围人们保持一致,而不得不选择服从或从众行为。
因为,时尚是一种社会力量,这股力量会对人们形成无形的压力,是人们难以抗衡的压力,因此,人们为了求得大众的一致,也会先后步入赶潮者的行列,成为时尚推波助澜的大众力量。
以上讨论的时尚的心理机制,主要是从社会心理学的概念体系入手的,重点在于强调个体对新异事物的兴趣和爱好、自我表现的需要,以及群体和他人对个人的影响等方面。
3 “超女现象”时尚心理机制分析
在对时尚的心理机制进行了长篇累犊的讨论后,让我们回到我们所研究的问题上面:“超女现象”为什么会如此之火? 首先,“超女”作为大众文化。
无论如何,媒介始终是一种中介。
“超女”对于当代人心理态势的彰显是经由媒介并以大众文化为其主要依托的。
人们,尤
其大众,常常也是借助这种文化来获得自我表现。
在“超女”这种大众文化中,我们首先看到的即是他们的平民时尚主义的一种观念。
从资料来看,“超女”中的参赛者大多是以经济上划分的中下阶层为主的,(这也是整体大众文化的主要观众群)他们可以说是我国社会发展中受益最多的社会群体。
伴随着社会的发展,人们的物质生活逐渐有了改善,同时也产生了一种丰富精神生活的渴望,或许出于无意识,人们本能地不愿意仅仅活着,总想要能够在尽情展示自己的过程中获得时尚的欲望。
因此,“几乎不设门槛”的“超女”节目的出现正迎合了他们暗藏已久的内心渴望。
从社会心理学的角度来看,借着这个舞台人们尽情地体验着人生的丰富多彩,或许哭与笑、成功与否都不重要,主要在于体验过程、丰富自己,感受时尚。
而“超女”节目的“无门槛”不仅为人们提供了无拘无束自由发挥的舞台,极大的鼓励了观众做为非专业人的音乐业余活动,它更对人们,尤其是“中下阶层民众也应受尊重和获得平等机会”给予了一种肯定。
在聚光灯下、在万人瞩目的舞台上,超女们或唱自己编写的音乐,或翻唱以往只有明星才有机会站在舞台上唱的歌,如05年的超女“张靓影”翻唱的《热情的沙漠》和06年超女“唐笑”翻唱的《九月》等。
或许曲终人散之后,舞台上留下的不止是超女的身影,它也有平民时尚曾经走过的足迹的见证。
另外,从社会心理学的角度考虑,这“超女现象”与作为一种新兴社会时尚的心理机制是密不可分的:一方面,从社会心理学概念体系的心理机制来说,“超女现象”这种电视真人秀的出现,打破了原有娱乐节目主持+明星的传统模式,为电视娱乐节目的发展带来了一种全新的
理念与范式,符合人们内心“求新”、“求变”的心理要求,而这些新兴的电视真人秀节目,又往往打着“个性”、“年轻”、“梦想”的招牌(如“我型我秀”),再次与人类“伸张自我”“表现个性与地位”的要求不谋而合;另一方面,从社会心理学概念体系的心理机制来说,“超女现象”最大的好处就在于它使得人们在追求个性,追求刺激的同时,不会冒着被整个社会孤立甚至被驱逐出群体的危险,既刺激,又安全。
尽管李宇春与众不同地长了一张中性的面孔,唐笑有着不雅的举动等非理性社会事件,但这些现象谈不上社会越轨,依然可以被社会所包容。
在这一前提下,“粉丝”们可以放心大胆地尽情去喜欢自己心中的偶像,在释放自己个性的同时保住了其在群体中的安全地位。
与此相反的是,吸毒、同性恋,杨丽娟式的疯狂追星,虽然也追求了“个性”,彰显了“自我”,但这些行为本身己构成严重的社会失范,必然不能被社会所容忍。
“超女现象”较好地实现了普遍性与特殊性的平衡,因而吸引着越来越多的个体加入到这一社会时尚的潮流之中。
回顾整个“超女”现象,重新审视人们的心理状态,总会让我们思绪万千!尽管“超级女声”只是一个节目,但是,向我们每个人都看到的一样,在它一路走来的过程中,总能对社会上的人们产生一种时尚心理的追求,这可能也是主办方的举办节目的动因之一。