我的老师高中作文800字
作文《我的老师》800字6篇
作文《我的老师》800字6篇作文《我的老师》800字篇1一根黑发虽然不长，但是管理的很整齐。
眼镜是她的标志，眼睛是她的语言。
她见多识广，我最喜爱上课听她讲。
她总是让我在不知不觉中学到了许多学问，明白了许多做人的道理，慢慢明白了写作的神秘。
她是我的班主任，赵老师。
她虽然平常不爱说话，但说起《论语》、《诗经》来却像个闻名的演说家。
比如她给我们讲旅行，求孝顺，她就先念给我们听。
或许她深深沉醉其中，声音越来越高。
看了一遍又一遍，她说：“今日的孝，就是能养。
”我们喝醉了。
这时，老师的声音突然停止了。
她停止了朗读，给我们讲了乌鸦反哺，小羊跪在胸前的小故事。
她表情丰富，生动地告知我们，我们仔细地听。
间或有个淘气的同学没认真听故事。
她走过，静静摸了摸他的头，笑着看着他。
我们什么也没说，就知道她在提示他上课要仔细。
老师说：小动物如乌鸦和小羊懂得感恩。
况且我们还是人。
这些基本的事情，小动物都可以做。
假如我们只做这些事情，人类和他们有什么区分？说到这里，她停下来，看着我们全部人，没有说话，仿佛给了我们足够的时间去思索。
起初，几个同学在窃窃私语，然后看着老作文老师，严厉的表情，每个人都自然而然地静了下来。
然后，她连续讲下一句话：不敬重，为什么不呢？这次老师不是自己告知我们的。
她让我们先看几遍，再争论它的意思。
最终她给我们总结了一下：人类的孝道和动物的区分在于一句敬重的话。
敬重是孝顺，敬重也是敬畏。
敬重才是真正的孝道。
见我们都想通了，她又让我们背pk。
赵老师的这种教学方法深深地吸引了同学。
我们争着对方回答问题，热闹争论。
最终她按例加了句：回家别忘了记笔记！说到记笔记，也值得一提的是，她总是喜爱教我们积累好的单词和句子。
她告知我们，只有平常多记点，才能在写字的时候像蚕宝宝一样吐丝。
赵老师常常带领我们总结归纳重点，积累好的词句，教我们从身边的小事提炼人生哲理。
从她一遍又一遍的讲解中，我明白了，古为今用，新为今用，才能当老师；从《三顾茅庐》，我了解了可敬的男人和世界；从《第一次抱母亲》，我了解到父母的忠告，不听话，敬重，苦痛的道理是这样的，不仅仅是教书，更是到处育人。
高中优秀作文：我的老师(5篇)
高中优秀作文：我的老师（5篇）高中优秀作文：我的老师（5篇）1.我的老师老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。
好的老师起着好的作用。
师如园丁老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。
还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。
而老师们也是最辛苦的时刻。
很多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的帮助。
那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。
第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。
”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。
——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。
师如明灯“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。
我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。
那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。
作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。
但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。
师如港湾老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。
雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。
扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，温暖的太阳雨。
高中以师爱为话题的作文800字【三篇】
高中以师爱为话题的作文800字【三篇】【篇一】高中以师爱为话题的作文800字师爱如山每一条小溪都有它的起点，每一条江河都有它的源头，而每一个人都曾有恩师相伴！我也不例外，也有一位和蔼可亲的班主任。
她姓黄，我们都称她"黄老师"。
老师，是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领，让我从懵懂无知到满腹经纶。
从调皮任性到乖巧懂事。
您是一位严厉的老师，严格地教育我们，您又像一位慈祥的母亲，悉心地照顾我们。
在课堂上你是严厉的。
有天，我在课堂上做了小动作，被您发现了。
为了保住我班长的威信，您没有直言不讳地点名，仅仅用眼神提醒我。
下课后我被叫到了办公室。
你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头。
您说"：小荔，你是个班长，怎么能在课堂上做小动作呢？你这样，要如何叫全班同学服你？虽说人人都会犯错，但这种完全能够避免的错误，只会是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想该怎么做。
您的气愤使我大吃一惊，平时的你可从没发过这么大的火。
同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。
那一次，我是哭着走出办公室的。
老师怎么能这样，班长犯错了怎么了？难道他心里只有批评，永远没相关怀吗？可那件事改变了我对您的看法。
记得那天，值日生正在打扫卫生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下来。
我正好坐在窗旁，面对突如其来的袭击，我手足无措，急忙伸手去挡。
但悲剧还是发生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。
我忍着痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出来。
同学们慌忙找来了黄老师，黄老师便把我带到了办公室，为我清洗伤口，我觉得疼极了。
但看着老师那怜爱的样儿，顿时一股暖流冲入了我的心田。
倏忽间，我觉得伤口一点也不疼了。
包扎好伤口后，老师轻轻抚摸着我的头，宛如一阵春风抚过树梢。
她弯下腰来问我："还疼吗？"这时，泪水在我的眼眶里转啊转，我便像孩子似的向老师撒娇，"还很疼！"于是，老师牵起我的小手，吹了又吹，多么像妈妈呀。
我生命中的一位良师高中作文7篇
我生命中的一位良师高中作文7篇我生命中的一位良师高中作文1一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。
我的数学老师，正是这样一位良师……那天，雨下得很大，雨点儿重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促着我们：“放学了，快走，快走!”同学们陆陆续续地离开教室，我的心里更多了几分焦虑。
好想回到家，坐在饭桌前吃上热腾腾的饭菜。
可我，却不能回家。
数学老师规定，我们必须得写完试卷才能走。
我还有一大半的题目没写完。
我心里一边埋怨老师，一边无可奈何地应付着试卷上的题目。
匆匆忙忙交了试卷，正准备开溜时，数学老师叫住了我：“你等会儿，这几道题你做错了。
”我听了，非常不情愿。
天都这么晚了，我实在是不想待在教室了，可是这又有什么办法呢?我只好硬着头皮走过去。
“你看这道题，有三种解法，第一种是……”我心不在焉地听着老师讲题目，看了看墙上的钟，又回到试卷上将眼神放空。
老师似乎不知疲倦似的，我想着。
突然，一阵手机铃声打断了我的思绪和老师的讲课。
他拿起手机，轻声说道：“我在给学生讲课，不知道什么时候回，你们先吃吧。
”说罢，又继续给我讲题目。
那一刻，我的心灵感受到了极大的震撼!谁不想回家?我想，老师肯定也想吧!那个电话，应该是老师的家人打来的，可是因为我，老师不得不延长工作时间。
歉意从我的心头涌到了眼底，我饿着肚子，老师也饿着肚子，我有家不能回，老师也没有回家呀!我的心里充满了对老师的敬佩!老师的题目已经讲完了，看着他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些发酸，喉咙似乎也被人掐住了，被勒得生疼。
回家的路上，我思绪的海洋泛起阵阵涟漪，久久不能平息。
我想着，我要以最优秀的成绩回报数学老师，改掉自己的缺点，才能对得起老师的一片良苦用心!一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。
此刻，我只想对我的良师说一声：“老师，谢谢您!”我生命中的一位良师高中作文2她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。
高中我的老师作文800字【五篇】
高中我的老师作文800字【五篇】高中我的老师作文800字篇一陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。
恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。
陈老师知道后，立马来到我家看望我。
她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
陈老师，您来了。
我对陈老师说。
是的，孩子，老师来了。
孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。
虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!高中我的老师作文800字篇二“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
难忘师恩高中作文800字
难忘师恩高中作文800字难忘师恩高中作文800字感恩我的老师，是他们帮我开启了知识的大门。
我会永远的记在心里。
下面是小编为你整理了难忘师恩高中作文800字，希望能帮助到您。
难忘师恩高中作文800字（1）有人说，您是吐丝的春蚕，为别人织就华丽的衣服；有人说，您是流逝的蜡烛，燃烧自己，默默照亮前行的路；也有人说，您是翠翠的青竹，把伟岸和高洁献给天空。
而我要说，亲爱的老师，您是人间最美的天使，让每个孩子懂得爱、温暖和感动。
初次与您相识，是小学入学第一天。
一身洁白飘逸的裙子，手拿着课本，轻盈地走进教室。
来到讲桌旁，拍了拍手，同学们心有灵犀地静下来，教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
您一脸和蔼可亲，“同学们，从此以后，我们就是好朋友了，将要在一起学习、一起玩乐…。
”您的声音柔柔的，飘到心里，暖心又舒服。
这温暖的话，至今想起，仍让我感到如此温暖、感动。
上学第一天，是您让我对小学的生活充满了新奇与期盼……放学路上，心情格外好，边走边哼着儿歌，路边的花草都在朝我招手，空中的太阳也笑意荡漾。
老师，您在我幼小的心里播下的美好的种子。
您不仅和蔼可亲，而且循循善诱、教导有方。
升入三年级，别的同学都在用钢笔写字了，可我还在用着小小的铅笔，这使我非常着急。
您也发现了我的问题。
一次课间，您把我叫到了办公室，“最近为什么不高兴，有什么事？根老师说说。
”我抬头，望着那双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副无边眼镜，鼻子下方一张小巧玲珑的嘴巴，笑容溢满了脸庞。
一瞬间，一种无法诉说的感动从心底涌出，我张了张嘴，喉咙有些哽塞。
您见我不说话，便拿出早就准备好的本子和笔，用大手握住我的小手，教我一笔一画地写字，“女字的横一定要写长，包过下面的部分……”听着这悦耳动听的声音，感受着您手心传递过来的热量，一时间，有些恍惚了。
就这样，您每天都教我练字，日久天长，让我写出了一笔工整美观的字。
谢谢您，亲爱的老师，每当我握笔书写，仿佛又传来您那大手上的温暖……酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
我的老师高中作文8篇
我的老师高中作文8篇拿起你手中的笔，取出当初留下来的簿，将昔日对老师的种种回忆写在作文簿上，以下是为大家搜集的我的老师高中作文8篇，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！记得她第一次来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。
她一进班就给我们一种＂母亲＂的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。
她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的＂窗户＂吗？确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。
老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。
她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。
每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。
同学们看片时都非常的认真。
她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。
她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧！我们都好想你呀！无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。
我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。
给予我了无限的关爱。
那就是我的数学老师——黄老师。
五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。
她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。
我的老师高中作文15篇
我的老师高中作文15篇我的老师高中作文1老师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。
我喜欢我的高中老师，我喜欢他们不同的性格、不同的教育方式、不同的处事态度。
下面让我来向大家介绍我们班的几位“风云”老师。
博学善谈的班主任走进教室第一眼看见的老师便是我的班主任。
班主任姓曹，是一位政治老师。
他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副严肃的样子。
班主任博学善谈，大概跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。
我最喜欢曹老师说的那句“耐得住寂寞的人，终究不会寂寞。
”这句话用于生活十分的贴切。
只有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的成就，才不会寂寞。
曹老师有三个孩子，每个孩子都十分的优秀，每当他谈起自己的孩子，他总会露出一丝自豪的笑颜。
真可谓：有其父必有其子。
相信在与曹老师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业知识，还能在他身上感染到一些为人处事的态度。
风趣幽默的数学老师数学老师姓熊，高高瘦瘦的，一看就知道年轻时是一大美男子。
数学老师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。
一开始我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊老师上课后，我便认为数学课是最有趣味的，他的口头禅是“哦”。
每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。
他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。
相信在与熊老师相处的日子里是充满欢声笑语的。
美丽大方的语文老师语文老师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。
吴老师给我的第一印象就是一位慈母。
她端庄得体的打扮，温和细腻的性格。
一见面便留给人深刻的印象。
吴老师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵《大堰河——我的保姆》一文时，当她读到大堰河命运的悲惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的善良纯朴时，语气之中充满讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。
不过吴老师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自己的手机遗落在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。
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我的老师高中作文800字篇一：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。
她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”唐老师教课方式与其他老师迥然不同。
她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。
随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。
刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。
这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。
被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。
之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业，她都认真批改。
同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。
有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。
做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。
我一抬头，正与那目光相遇。
那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。
我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。
我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。
下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。
我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。
我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。
在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。
唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。
我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。
我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。
但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。
我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起??一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。
这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。
头微微低了下去，不敢直视老师。
“没事儿，下次考好就行了，别哭了。
”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。
老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。
“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。
“怎么了，今天和妈妈说傻话了？”“嗯——”我用极小的声音回答道。
突然，上课铃响了。
“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有几步的距离。
昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。
于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。
想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。
这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。
我恍恍惚惚地上完了一堂课。
下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。
我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。
“怎么回事啊，廖迅。
这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。
不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。
我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。
“今天发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。
我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天??和妈妈吵架了??因为英语没有考好??”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。
“就这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。
然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。
“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就??”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。
我本来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。
“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。
你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。
我不敢看着老师的眼睛。
“因??因为他认真学习了。
”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。
“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。
滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。
后来李老师又把我叫到她的办公桌前。
和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。
吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“相信自己！好吗？”“好！”我大声地回答。
那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。
自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。
老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。
她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。
而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。
那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。
有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。
这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。
在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。
他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。
慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。
她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。
回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。
上课的也没有让您看到自己的劳动成果。
但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。
她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。
她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。
她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。
她，是一位多么可亲可敬的老师啊！我的老师作文600字我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。
他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。
但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。
开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。
我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。
阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。
我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。
孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。
他爹问：你来看什么？他说：“看写。
”再问：写的什么？说：“字。
”又问：什么字？说：“黑字。
”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*******，******春?，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。