人教版二年级上册数学 《时间推理问题》认识时间PPT课件
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人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件
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世界上最宝贵的是时间， 同学们一定要珍惜时间。
小结：
时间滴答滴答过得很快，40分钟过去了， 在这40分钟里面，你学到了哪些本领呢？
（1）、1时=60分
（2）、时针走过几就是几时多， 多了多少分，再看分针，从12起， 走了几小格，就是几分。合起来就 是几时几分。
解决课前问题： 上课时间
作业：
填一填
⒈ 钟面上有
12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
分， 走１大格是
5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
1
圈， 是 60 分。
1小时=60分
填上她的作息时间表 早上起床
7时30分
填上她的作息时间表 洗脸、刷牙
7时45分
填上她的作息时间表 去上学
1、随堂练第53页；
2、制定一份自己的作息时间表。
1、学习认识钟面
一共有（ 钟面上 ）大格
1大格有（
一共有（
）小格
）小格
自学、互学、小组交流
(
)
(
)
钟面上一共有60个小格。
一共有（ 钟面上 1大格有（ 一共有（
）大格 ）小格 ）小格
2、学会认识分
分针走1小格是1分， 走几小格就是几分。
分针走1大格是5分。
分针走一圈是60分
3、学会认识时
分针走一圈，时 针走1大格。 时针从一个数走 到下一个数经过 的时间是1时。
分针走一圈，时针走一大格， 也就是1时。
1时
60分
4、认识钟面上的时刻 11 10 9 8 7 6 5 4 3 12 5 1
9时零5分 9:05
人教版二年级上册数学课件-7.认识时间｜(共84张PPT)
分针从1走到4，走了（ 15）分。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
时针从12走到6，走了（ 6）时。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
分针走走一圈的同时，时针走一大格 。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
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分针从12走到5，走了（ 25）分。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
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仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 二年级上册数学课件-7.认识时间｜人教版(共84张PPT) 转，你发现了什么？
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 二年级上册数学课件-7.认识时间｜人教版(共84张PPT) 转，你发现了什么？
15分 20分 25分 30分
1分 2分3分4分5分 10分
40分 35分
15分 20分 25分 30分
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
时针从12走到6，走了（ 6）时。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
分针走走一圈的同时，时针走一大格 。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
分针从12走到5，走了（ 25）分。
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
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仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 二年级上册数学课件-7.认识时间｜人教版(共84张PPT) 转，你发现了什么？
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人 教版( 共84张P PT)
仔细观察，从12时到1时分针和时针的旋 二年级上册数学课件-7.认识时间｜人教版(共84张PPT) 转，你发现了什么？
15分 20分 25分 30分
1分 2分3分4分5分 10分
40分 35分
15分 20分 25分 30分
人教版小学数学二年级上册《认识时间》课件15页PPT
人教版小学数学二年级上册《认识时间》 课件
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
人教版小学数学二年级上册来自明天8：30 我们一起 去踢足球。
好！不见不散！
2016年10月1日 升旗 上午 6:10 降旗 下午 5:57
珍惜每一分钟， 让生命更有价值！
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
认识时间
《认识时间》学习目标
（1）认识钟面 。 （2）时与分的关系。 （3）认读几时几分。
自学提示:
（1）自主完成《助学单》一、二。
（2）完成后做好组内汇报交流的准备，汇 报时可以边说边演示。
合作提示
1.组长组织小组成员讨论交流《助学单》上的 问题。 2.小组推荐汇报人员准备全班汇报。
9:30 下午 6:40 晚上 9:35
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
人教版小学数学二年级上册来自明天8：30 我们一起 去踢足球。
好！不见不散！
2016年10月1日 升旗 上午 6:10 降旗 下午 5:57
珍惜每一分钟， 让生命更有价值！
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
认识时间
《认识时间》学习目标
（1）认识钟面 。 （2）时与分的关系。 （3）认读几时几分。
自学提示:
（1）自主完成《助学单》一、二。
（2）完成后做好组内汇报交流的准备，汇 报时可以边说边演示。
合作提示
1.组长组织小组成员讨论交流《助学单》上的 问题。 2.小组推荐汇报人员准备全班汇报。
9:30 下午 6:40 晚上 9:35
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)解决问题 课件(16张PPT)
2.学生合理安排时间和珍惜时间。
课后作业
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
课后作业
2.
亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。
课后作业
课后作业3.圈出小莉放源自的时间。 我五点半放学。课后作业
4.圈出他们去踢球的时间。
我们2:20去图书馆查找资 料，然后去踢球。
我5:30还要去青少 年宫练跆拳道。
7:45 ＜9:00 在写作业
7:15 晨练
9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球
10:50 ＞10:30 在看木偶戏
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
明明踢球的时间 解还答可正能确有吗哪？些呢?
课堂检测
连一连。
课堂小结
解决问题
1.能熟练地认读时间，会结合具体 的生活情景，正确地推断时间。
谢谢
新课导入
下面这些时间是按 什么顺序排列的？
你在这些时间里， 会做些什么？
探究新知
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
探究新知
知道了什么？
7:15 晨练
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
怎样解答？
人教版-数学-二年级上册
7
认识时间
第 2课时 解 决 问 题
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。 2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。 3.学生合理安排时间和珍惜时间。
教学重难点:
1.结合生活情境，准确推断时间。
课后作业
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
课后作业
2.
亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。
课后作业
课后作业3.圈出小莉放源自的时间。 我五点半放学。课后作业
4.圈出他们去踢球的时间。
我们2:20去图书馆查找资 料，然后去踢球。
我5:30还要去青少 年宫练跆拳道。
7:45 ＜9:00 在写作业
7:15 晨练
9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球
10:50 ＞10:30 在看木偶戏
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
明明踢球的时间 解还答可正能确有吗哪？些呢?
课堂检测
连一连。
课堂小结
解决问题
1.能熟练地认读时间，会结合具体 的生活情景，正确地推断时间。
谢谢
新课导入
下面这些时间是按 什么顺序排列的？
你在这些时间里， 会做些什么？
探究新知
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
探究新知
知道了什么？
7:15 晨练
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
怎样解答？
人教版-数学-二年级上册
7
认识时间
第 2课时 解 决 问 题
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。 2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。 3.学生合理安排时间和珍惜时间。
教学重难点:
1.结合生活情境，准确推断时间。
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件)(共19张PPT)
早上 8时30分 8时半
早上 8：30
30
吃完早饭
早上 9时9
早上 9：00
60
一大格
60
1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )
个小格。
（2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学，他每天回 到家都会看电视，一直到晚上（ 10：00） 才开始写作业
时间是一个魔法师，它使勤奋 的人越来越聪明，使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的，我们一定要 珍惜时间呦！
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面； 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
5 50 5
45
60 5 10
15
40
20
35 30 25
5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境，激趣导入 这是某位同学早上起床的时间，大家会认读这个时间吗？
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排，我们一起来认读一下这 些时间吧！
自主探究 早上8时
分针指着12，时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有（ 12）个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格， 钟面上有（ 1 ）个大格。 3、钟面上有2（ 时 ）针和（ 分 ）针。
早上 8：30
30
吃完早饭
早上 9时9
早上 9：00
60
一大格
60
1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )
个小格。
（2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学，他每天回 到家都会看电视，一直到晚上（ 10：00） 才开始写作业
时间是一个魔法师，它使勤奋 的人越来越聪明，使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的，我们一定要 珍惜时间呦！
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面； 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
5 50 5
45
60 5 10
15
40
20
35 30 25
5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境，激趣导入 这是某位同学早上起床的时间，大家会认读这个时间吗？
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排，我们一起来认读一下这 些时间吧！
自主探究 早上8时
分针指着12，时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有（ 12）个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格， 钟面上有（ 1 ）个大格。 3、钟面上有2（ 时 ）针和（ 分 ）针。
二年级数学上册课件-7. 认识时间 -人教版(共28张PPT)
吃自助餐
游戏环节
派对结束
抽奖环节
数学
1个大格 1个大格
小朋友们，让我们 一起先来看看钟面 上有些什么吧！
1个大格 时针走一大格就是1时
5 1 2 3 4
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
一个大格有5个小格
（）
（）
5
（ ） 11 12 1
10
10
2
（
9
3 15
）
8
4
（）
765
（）
（）
（）
（）
（60）
（ 55 ）
5
（ 50 ） 11 12 1 （
3 （ 15 ）
）
8
4
（ 40 ） 7 6 5 （ 20 ）
（ 35
）
（ （30）
25
）
5分 1分2分3分4分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针走一小格就是1分，走一大格就是5分
11 12 1
10
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3 15
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
20
11 12 1
10
2
9
3
8
4
40
765
11 12 1
10
2
45 9
3
8
4
765
60
11 12 1
游戏环节
派对结束
抽奖环节
数学
1个大格 1个大格
小朋友们，让我们 一起先来看看钟面 上有些什么吧！
1个大格 时针走一大格就是1时
5 1 2 3 4
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
一个大格有5个小格
（）
（）
5
（ ） 11 12 1
10
10
2
（
9
3 15
）
8
4
（）
765
（）
（）
（）
（）
（60）
（ 55 ）
5
（ 50 ） 11 12 1 （
3 （ 15 ）
）
8
4
（ 40 ） 7 6 5 （ 20 ）
（ 35
）
（ （30）
25
）
5分 1分2分3分4分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针走一小格就是1分，走一大格就是5分
11 12 1
10
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3 15
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
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765
20
11 12 1
10
2
9
3
8
4
40
765
11 12 1
10
2
45 9
3
8
4
765
60
11 12 1
人教版《认识时间》ppt课件1(共15张PPT)
10:50时，已经开始看木偶剧了，也不可能在踢球。
可能指在备选答案中，能够去踢球的时间。
根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。
明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。
根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。
可能指在备选答案中，能够去踢球的时间。
课后作业
作业：完成课本P94页4题、5题、6题。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
7:45他还没完
10:50时，已经
（1）找准时间的先后顺序。
（教材P95练习二十三第9题）
成作业，肯定 根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。 不可能去踢球 开了，始也看不木可偶能剧 一天早上，明明和丽丽在一起锻炼身体，他们约好一起去看木偶剧，在这之前明明要先做完作业，然后去踢一会儿球。
做完作业啦 ！
“可能”是什么意思？
可能指在备选答 案中，能够去踢 球的时间。
方法一
做完作业 9:00
踢球 ？
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 ： 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
他踢球的时间在9:00 到10:30之间，9:15 合适。Fra bibliotek方法二
根据时间的先后顺序判断时间
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
下午
晚上
2. 星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备9:30到商场买 衣服，去商场之前要先去银行交水电费。请圈出妈妈交 水电费的时间。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
解决问题
1.找准时间的先后顺序。 2.根据所设情境判断某个时间做了什么或利用
《教学课件》部编人教版数学二年级上册《 认识时间》PPT精品课件
第七单元 认识时间
1 认识时间
人教版数学二年级上册
课堂目标
在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分 针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几 时半，知道1时＝60分。
情境导入 这个钟面上现在是几点？ 你在做什么呢？
9时
新知探究 这个钟面上现在是什么时间？
新知探究
认识“分”。
_2__:2_0__
_1_0_:_4_5_Fra bibliotek_9__:5_5__
__6_:0__5_
生活中的数学
你从中知道了什么？
2011年12月18日 升旗 上午 7﹕ 30 降旗 下午 4﹕ 51
随堂练习 1. 填空。
_7__:0__5_
_9__:3__0_
_6_:_4_0__
_9_:_3_5__
随堂练习 2. 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
课堂小结
认识时间
时针走1小格是1时； 分针走1小格是1分。
1时=60分； 30分也可以说成半小时。
新知探究 从4时开始数。
4时5分
4时30分或4时半 4时45分
用电子表时记针录走时过，数为字了避4，免分混针淆从，如12果 分钟数不起到走10了时多，少我个们小要格在，分就钟是数前4 时 写“0”，多4少时分5分。就要记作4:05。
7:15
__7_:_3_0_
_7__:4_0__
_8__:0_0__
钟面上有12个数， 每相邻的两个数 中间有一个大格， 一共有12个大格。
每大格有5个小 格。
新知探究
分针走1大格是 5分。
分针走1小格 是1分。
新知探究
1 认识时间
人教版数学二年级上册
课堂目标
在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分 针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几 时半，知道1时＝60分。
情境导入 这个钟面上现在是几点？ 你在做什么呢？
9时
新知探究 这个钟面上现在是什么时间？
新知探究
认识“分”。
_2__:2_0__
_1_0_:_4_5_Fra bibliotek_9__:5_5__
__6_:0__5_
生活中的数学
你从中知道了什么？
2011年12月18日 升旗 上午 7﹕ 30 降旗 下午 4﹕ 51
随堂练习 1. 填空。
_7__:0__5_
_9__:3__0_
_6_:_4_0__
_9_:_3_5__
随堂练习 2. 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
课堂小结
认识时间
时针走1小格是1时； 分针走1小格是1分。
1时=60分； 30分也可以说成半小时。
新知探究 从4时开始数。
4时5分
4时30分或4时半 4时45分
用电子表时记针录走时过，数为字了避4，免分混针淆从，如12果 分钟数不起到走10了时多，少我个们小要格在，分就钟是数前4 时 写“0”，多4少时分5分。就要记作4:05。
7:15
__7_:_3_0_
_7__:4_0__
_8__:0_0__
钟面上有12个数， 每相邻的两个数 中间有一个大格， 一共有12个大格。
每大格有5个小 格。
新知探究
分针走1大格是 5分。
分针走1小格 是1分。
新知探究
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第 7 认识时间
时间推理问题
一、复习导入
பைடு நூலகம்
1. 填空。
（1）分针从 12 走到 6 ，走了（
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我做完作业后 才去踢球。
明 明 ， 10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
做完作 业啦！
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二、探究新知
从图中你能获取什么信息？
要圈出明明可能 去踢球的时间。
明明做完作业要去 踢球，然后再去看 木偶剧。
这 5 个时间分别是： 7:15 、9:00 、7:45 、 9:15 、10:50 。
二、探究新知
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（2）时针从
12
走到 6
，走了（
30 ）分。 6 ）时。
（3）分针从 3 走到 10 ，走了（ 7 ）分。
（4）时针从 12 开始绕了一圈又走回 12 ，走了（ 12 ）时。
二、探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
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时间推理问题
一、复习导入
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1. 填空。
（1）分针从 12 走到 6 ，走了（
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我做完作业后 才去踢球。
明 明 ， 10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
做完作 业啦！
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二、探究新知
从图中你能获取什么信息？
要圈出明明可能 去踢球的时间。
明明做完作业要去 踢球，然后再去看 木偶剧。
这 5 个时间分别是： 7:15 、9:00 、7:45 、 9:15 、10:50 。
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（2）时针从
12
走到 6
，走了（
30 ）分。 6 ）时。
（3）分针从 3 走到 10 ，走了（ 7 ）分。
（4）时针从 12 开始绕了一圈又走回 12 ，走了（ 12 ）时。
二、探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
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