【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt
蒙特梭利幼儿园家长会ppt
园长及助理 保健医生
后勤主任
教学老师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特色老师
保育员
接送车老师 司机、门卫
财务
曾凡莉
谢佳豫
余兰
刘淑芬
园务会
何继英 远程成
邹先录
二、办 学 理 念
万婴教育机构坚持以教育为本、服务为先、与时 俱进、特色创新、快乐教育、快乐人生为办园理念。 以培养健康快乐能在社会中生存并对社会有用的人为 目的。以蒙台梭利中国化的教学为特色，尊重婴幼儿 生长发育规律，让孩子得到全面的发展。万婴认为孩 子的行为习惯、学习方法的培养比知识掌握更重要。 十年来共培养了一万二千多名婴幼儿，这些孩子在小 学、初中的学习中出类拔萃。
家长委员会委员每学年调整一次，每班两位家长。
• 第四章 权利和义务 • 权力： • 有了解幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼
儿园发展规划及其它有关情况的权利。 • 有对幼儿园各项设施进行视察的权利。
有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议的权利。 • 有向幼儿园上级教育行政部门、管理部门反映情况的权利。 • 有建议召开家长会和提出议案的权利。 • 有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。
• 第二章 任务 • 1、家长委员会的作用 • 桥梁作用：联络幼儿园与家庭、家庭和家庭之间的桥梁。 • 教育作用：搭建家长交流正确教育经验与方法的舞台。
评估作用：协助幼儿园做好对幼儿园教育、教学、管理的评估工作。
• 助学作用：支持幼儿园开展各类主题活动。
• 2、家长委员会的职责 • 家委会设以下几个小组：管理组、保教组、膳管组，各组分别由相关人员负
责，其职责如下： • 管理组职责： • 对幼儿园每学期园务计划的提出建议性的意见。 • 积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观等活动的策划、组织工作。 • 及时了解、反映家长要求，与幼儿园联合举办家长学校活动、组织家长经验
蒙娃家长会发言稿幻灯片PPT
• 5、生病的幼儿到园，应和教师 交代好，哪里不舒服，这样教师好 加强观察；带药到幼儿园来的，要 和门口晨检教师说明服药的时间和 剂量
6、请您在带来的物品上做上 记号〔写上姓名〕，便于教 师查找。
• 7、带幼儿出去玩耍时，让幼儿 尽量能多锻炼一下，比方让幼儿自 己走走路、上下楼梯，我们带幼儿 出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼 梯
• 4、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该 把孩子亲手送到幼儿园教师的手上。晚上 接孩子时一定要跟教师打招呼，这样既能 养成孩子的礼貌习惯，又能让教师了解孩 子的动态。因为我们托班家长带孩子时间 比较集中，所以家长一定要做到这一点。 为了孩子的平安请大家相互配合，并且尽 量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况， 请您及时与班内教师联系。
五、一日生活常规安排
• 早上 • 7：30——8：00是晨间入园接待时间。 • 8:00——8:30：晨间活动 • 8:30——9:00：早操、喝水、课前准备 • 9:00——9:30：幼儿学习活动 • 9:30——10:00：幼儿点心时间、喝水、课前准备 • 10:00——10:30：蒙氏课程 • 10:30——10:50：饭前准备 • 10:50——11:30：午饭 • 11:30——12:00：睡前准备、喝水、 • 12:00——14:00：午睡
• 4、知道自己的姓名、年 龄、性别、班级名称。
• 5、有一定生活自理能力，乐于 帮助家里成人做一力所能级单的规那么。
• 7、爱父母长辈、教师和同伴， 爱集体、爱幼儿园。
• 8、高快乐兴的上亲子园，培养宝 宝的良好生活行为习惯。帮助宝宝 熟悉亲子园的环境。
二、班级状况分析
• 我班现有幼儿17人。通过上学期的学习，我们对 孩子在身体、认知、社会性等方面有了一定的了 解。孩子们经过一学期的学习、游戏、生活活动， 在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时 看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园； 从吃饭、小便、穿脱衣服都要教师帮助，到大局 部宝宝能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都不会 讲，到如今能唱好几首歌曲，完整的说出自我介 绍……孩子们的进步是显而易见的，他们已经适 应幼儿园的学习生活了。
【精美】蒙氏幼儿园家长会发言稿课件.
【精美】蒙氏幼儿园家长会发言稿课件.一、教学内容本课件基于蒙氏教育理念，涉及教材《蒙台梭利早期教育》的第三章“儿童自我成长”和第四章“家庭在早期教育中的作用”。
详细内容包括儿童独立性培养、自我照顾能力发展、家庭环境布置对儿童成长的影响、亲子沟通技巧等。
二、教学目标1. 帮助家长了解蒙氏教育理念，认识到家庭在儿童早期教育中的重要作用。
2. 掌握亲子沟通技巧，提高家长与孩子之间的沟通效果。
3. 学会创设有利于儿童自我成长的家庭环境，培养孩子独立性和自我照顾能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并实践蒙氏教育理念，将理论运用于家庭教育中。
教学重点：亲子沟通技巧、家庭环境布置、儿童独立性培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、蒙氏教具展示、家庭教育案例分享。
五、教学过程1. 开场：通过一个实践情景引入，让家长了解蒙氏教育在日常生活中的应用。
2. 理论讲解：介绍蒙氏教育理念，讲解教材第三章和第四章的核心内容。
3. 例题讲解：分享亲子沟通技巧和家庭环境布置案例，解析其中的蒙氏教育原理。
4. 随堂练习：家长分组讨论，设计适合自己家庭的亲子沟通方案和家庭环境布置方案。
5. 互动环节：家长分享心得体会，教师点评并给予建议。
7. 闭幕：鼓励家长将所学应用于实践，关注孩子的成长。
六、板书设计1. 蒙氏幼儿园家长会发言稿2. 内容：第三章：儿童自我成长第四章：家庭在早期教育中的作用亲子沟通技巧家庭环境布置七、作业设计1. 作业题目：请结合所学，为自己的家庭设计一个亲子沟通方案。
请为自己的孩子布置一个有利于成长的家居环境，拍照并附上简要说明。
答案：1. 亲子沟通方案示例：每天晚上与孩子进行15分钟的心灵沟通，了解孩子的需求和感受。
用积极倾听的方式回应孩子，避免批评和指责。
每周安排一次家庭活动，增进亲子关系。
2. 家庭环境布置示例：布置一个低矮的儿童书架，方便孩子自主阅读。
准备适合孩子身高的桌椅，培养独立用餐和学习的习惯。
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获：家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法，同时加强了与 教师的沟通和交流
不足：部分家长的参与 度不高，需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会，保持沟通
增加互动环节，提高参与度
拓展家长会形式，采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间：根据家长 和幼儿园的日程 安排，选择一个 方便的时间
地点：选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所， 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长：提前 通知家长会议时 间和地点，确保 家长能够参加
准备资料：提前 准备好会议所需 资料，如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函，通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数，做好签到 准备
安排座位，准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程，确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广：通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果，吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况， 进行个别谈话， 了解孩子的需求 和问题，并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长，为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
最新幼儿园大班蒙氏家长会课件
最新幼儿园大班蒙氏家长会课件一、教学内容本节课我们选取了《蒙台梭利教学法》第3章“日常生活教育”和第7章“感官教育”作为教学内容。
详细内容包括日常生活中的基本动作训练，如穿衣、扣纽、系鞋带等，以及感官教具的操作，如色板、触觉板、声音盒等。
二、教学目标1. 让家长了解蒙台梭利教学法的核心理念，认识到日常生活和感官教育对孩子成长的重要性。
2. 培养家长观察、引导、协助孩子进行蒙氏教具操作的能力。
3. 增进家长与孩子之间的亲子关系，共同体验成长的快乐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并掌握蒙台梭利教具的正确使用方法。
教学重点：培养家长观察孩子、引导孩子、协助孩子的能力。
四、教具与学具准备教具：蒙台梭利教具（色板、触觉板、声音盒等）、PPT课件、教学视频等。
学具：日常生活基本动作教具（穿衣、扣纽、系鞋带等）、感官教具（色板、触觉板、声音盒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段蒙台梭利教具操作的实践视频，让家长了解孩子在园所的学习生活。
2. 课堂讲解（10分钟）介绍蒙台梭利教学法的核心理念，强调日常生活和感官教育的重要性。
分析日常生活和感官教育对孩子成长的具体影响。
3. 例题讲解（10分钟）以色板为例，讲解如何引导孩子进行感官教具的操作。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组进行日常生活基本动作教具的操作练习，教师巡回指导。
5. 互动环节（5分钟）家长分享自己在练习过程中的心得体会，交流育儿经验。
六、板书设计1. 《蒙台梭利教学法》家长会2. 内容：日常生活教育：穿衣、扣纽、系鞋带等感官教育：色板、触觉板、声音盒等蒙台梭利教学法的核心理念家长观察、引导、协助孩子的方法七、作业设计1. 作业题目：请家长观察孩子在家庭中的日常生活，选择一个环节进行引导和协助，记录过程和孩子的表现。
观察的日常生活环节引导和协助孩子的方法孩子的表现和成长八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据本次课程的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
【精美】蒙氏幼儿园家长会发言稿课件
【精美】蒙氏幼儿园家长会发言稿课件尊敬的各位家长：一、教学内容本学期，我们根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》的要求，结合蒙氏教育的理念，为孩子们设计了丰富多样的教学内容。
主要包括：语言沟通、数学逻辑、感官训练、生活实践、艺术创造、自然科学等六大领域。
具体到教材章节和内容，例如：在语言沟通领域，我们学习了《幼儿汉语字典》第一单元的生字词；在数学逻辑领域，我们完成了《幼儿数学》第一单元的加减法运算；在感官训练领域，我们进行了视觉、听觉、触觉等感官的分辨练习；在生活实践领域，我们教导孩子们独立完成穿衣、洗手、整理物品等生活自理能力；在艺术创造领域，我们引导孩子们发挥想象力，创作了《春天的色彩》等美术作品；在自然科学领域，我们带领孩子们观察了身边的动植物，了解了它们的特点和习性。
二、教学目标1. 培养孩子们的自主学习能力，让他们在探索中发现问题、解决问题。
2. 提高孩子们的沟通协作能力，学会与人分享、交流。
3. 培养孩子们的创新思维和审美能力，激发他们的艺术潜能。
5. 增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：感官训练和生活实践领域的教学难点较大，需要孩子们在不断的尝试和练习中逐渐掌握。
教学重点：语言沟通、数学逻辑和艺术创造领域的教学重点，需要孩子们在老师的引导下，充分展示自己的潜能。
四、教具与学具准备我们为孩子们准备了丰富的教具和学具，包括：图书、卡片、拼图、积木、画笔、彩泥等。
这些教具和学具都经过精心挑选，既符合孩子们的年龄特点，又能激发他们的学习兴趣。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述一个有趣的故事，引发孩子们的兴趣，使他们自然地融入到课堂学习中。
2. 例题讲解：以生动形象的方式，讲解知识点，让孩子们轻松掌握。
3. 随堂练习：设计具有针对性的练习题，让孩子们在实践中巩固所学知识。
4. 小组讨论：鼓励孩子们分组讨论，培养他们的沟通协作能力。
5. 创意展示：给予孩子们展示自己才华的机会，激发他们的创新思维。
2024年幼儿园大班下学期期初蒙氏家长会课件
2024年幼儿园大班下学期期初蒙氏家长会课件一、教学内容本课件依据2024年幼儿园大班下学期期初的教学进度，围绕蒙台梭利教育理念，详细内容涉及教材第三章“日常生活实践”和第四章“感官教育”，重点引导幼儿通过日常生活实践培养独立性、秩序感及责任感，同时通过感官教具的操作，提升幼儿的观察力、注意力及判断力。
二、教学目标1. 让幼儿在日常生活中学会自我服务，培养基本的生活自理能力。
2. 培养幼儿对感官教具的兴趣，提高幼儿的感官敏锐度和辨识能力。
3. 增强家长对蒙台梭利教育理念的理解，促进家庭与学校的良好互动。
三、教学难点与重点教学重点：感官教具的正确使用方法，以及如何在家庭中创造蒙台梭利教育环境。
四、教具与学具准备1. 教具：蒙台梭利日常生活实践教具（如衣架、扫把、簸箕等）、感官教具（如色板、触觉板等）。
2. 学具：幼儿用书、练习册、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段关于幼儿在家庭中完成自我服务任务的短片，引导家长了解蒙台梭利日常生活实践的重要性。
2. 例题讲解（15分钟）：以色板为例，讲解感官教具的正确使用方法，并现场演示。
3. 随堂练习（15分钟）：家长与幼儿共同参与，现场操作教具，体验蒙台梭利教育的乐趣。
4. 互动环节（10分钟）：家长分享在家庭中实施蒙台梭利教育的经验和心得，教师解答家长疑问。
六、板书设计1. 课程主题：2024年幼儿园大班下学期期初蒙氏家长会2. 教学内容：第三章日常生活实践 & 第四章感官教育3. 教学重点：培养幼儿生活自理能力 & 提升感官敏锐度七、作业设计1. 作业题目：请家长观察并记录幼儿在家庭中完成自我服务任务的情况，并拍照分享至班级群。
2. 答案：家长根据观察，描述幼儿在自我服务过程中的优点和需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐家长阅读关于蒙台梭利教育的书籍，深入了解蒙台梭利教育理念，并在家庭中实践。
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现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，变化这
么大，他们都觉得自己长大了，应该更懂事，更听话了。 10月1日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，
10月份
用自己灵巧的双手制作出了中国国旗。孩子们还收集了 少数民族的图片，大家一起随着各民族不同风格的音乐 跳着舞，表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。
幼小衔接意识培养
一、有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他
们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想
上做好入学准备。
二、尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝
水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼小衔接意识培养
三、幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文
培养幼儿自我服务的能力，大班幼儿的独立意识增强，
而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这
一心理特征，与幼儿讨论，并总结制定出大班班规。
常规方面的实施
小组长轮换制 让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数
小老师轮换制
让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参 与管理班内的幼儿,如点名，组织小游戏等
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常规工作的情况
标题文字内容 标题文字内容
（5）12月圣诞暨元旦大型晚会，孩子们每天为了节目紧张的排练着，表演那天得到了家
长一致肯定也反馈对此次活动非常满意。
部分活动照片
开学典礼 万圣节亲子秀
总结：【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt
• 内容123 • 【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt【漂亮】幼儿园蒙特梭利 幼儿园家长会ppt【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt【漂亮】 幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt • 【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt【漂亮】幼儿园蒙特梭利 幼儿园家长会ppt【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt 815362
具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包，养成
良好的学习习惯，培养自理能力。
四、通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正
成为班级的小主人。
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9-12月份的活动
11月秋天来了，老师带着孩子们去到小区里去亲身感 11月份
受秋天的到来，他们发现叶子变黄了，枫叶却是红彤彤
的，他们展开了自己的想象进行了落叶拼贴画。 12月主题活动汽车来了，孩子们也带着自己的节目去
12月份
到了长沙车展，在课堂中也更近一步的了解到了汽车的 内部结构等。
部分活动照片
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家长会PPT
【漂亮】幼儿园蒙特梭利幼儿园家长会ppt
班主任：××× 编号： 172664
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教育教学的情况
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常规工作的情况
目录
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卫生保健的情况
家长工作的情况
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存在的问题及措施
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教育教学的情况
标题文字内容
标题文字内容 标题文字内容 标题文字内容
9-12月份的活动
9月开学了主题中孩子们还带来了自己小时候的照片和 9月份
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我们去寻找秋天咯
知识教育和游戏活动
在开展主题的同时也会根据每月的节日进行知识教育和游戏活动。 （1）9月的开学典礼，孩子们穿着整齐的园服在国旗下与我们一同进入了新的学期； （2）10月庆国庆亲子活动，收集了每个家庭自己制作的创意灯笼，家长带着孩子一起进
行了猜谜语得到了丰富的奖品哦；
（3）万圣节亲子秀活动，家长和孩子都精心的打扮起来，服装造型都是非常独特； （4）11月感恩节活动，当家长看到视频里孩子内心的话，很多家长都感到落泪了；
抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，
而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行 为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
班规制定
与幼儿讨论，并总结制定出大班班规 抓住这些细小的机会，既培养了他们为 同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为 习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
标题文字内容
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让幼儿参与制定常规
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于