2011高考作文冲刺题 (5)

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修改复 高考作文冲刺训练

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样一句话: 走自己的路,让别人去说吧。 泰戈尔说:黑夜给了我黑色的眼 睛,我却用它来寻找光明。 俗话说得好:踏破铁鞋无觅处, 那人却在灯火阑珊处。
课堂练习
请以“坚持”为题,写 一个议论文的开头

勾践因为坚持,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;岳飞 因为坚持,精忠报国,壮志饥餐胡虏肉;祖逖因为 坚持,闻鸡起舞,渡江北伐美名传。历史用她独特 的方式严正的告诉我们一个道理,坚持就是胜 利。— 任敞 “行百里者,半九十”既然选择了开始,为何不继 续坚持? ---马可璇 梅花在凛冽的寒风中坚持,绽放无言,香自苦寒来; 波涛在幽深的峡谷中坚持,一往无前,奔流到海不 复回;我们在通往高考的道路上坚持,勇攀高峰, 坚持就是胜利。 —魏聪慧 荆棘丛生,路程漫漫,坚持;大雾弥天,所往不前, 坚持;困难面前,胜利在望,坚持!任何风雨险阻 也档不住我们前进的脚步,因为我们怀有一种信 念——坚持 —赵增 仁者贵于坚持,勇者敢于坚持,智者善于坚持,所 以他们不忧,不惧,不惑。—刘春阳 步步前行,蜗牛亦能穿山越岭;永不放弃,人人皆可万 里长征。多份坚持,便没有什么不可能。—卞浩宇
《诚实》 【阅卷感言】“做生活的有心人”跟 “诚实”不是同一概念,面对题目而不顾, 胡乱地写些不着边际,不痛不痒的话。 这样的开头给人以离题之感,是最忌讳 的。 【档次评分】28分 《怀想天空》1 【阅卷感言】偏题。写作时,应首先 将“怀想”与“天空”放在笔前,紧扣 作文题来写。 【档次评分】34分
上善若水,水能利万物而不争。可以说,水是至柔的。 那又是什么,给予了它可以击碎刚硬的岩石的力量? 是数十乃至数百年如一日的坚持。—赵玉瑾 十二载辛苦不寻常,血和着泪,曹雪芹著成《红楼 梦》;几十年跋涉辛酸苦,难伴着艰,李时珍写作 《本草纲目》。人生需要坚持,成大器者更需要坚持。 唯有坚持,才能拥有水滴石穿的力量。—周安其 溪流,因为对大海的坚持而奔流不息;雄鹰,因为对 天空的坚持而展翅翱翔;树林,因为对光明的坚持而 蓬勃向上;人生,因为对未来的坚持而自强不息。— 赵玥 一片竹林,节节高升,因为坚持,给了它直插云霄的 勇气;一滴滴清水,间不停息,因为坚持,造就了水 滴石穿的震撼;一棵棵小草,奋力向上,因为坚持, 成全了它沐浴阳光的梦想。人生也会因为坚持,绽放 光芒。—刘晓晴 顾名思义,坚持就是怀揣着坚定的理想,而持之以恒 的前进,正如王国维所说的那样“既然选择了远方, 就只顾风雨兼程”。就让我们坚持着一点点倔强,一 点点坚强前进在路上---薄梦悦

高考作文题目预测高考作文题目预测(5篇)

高考作文题目预测高考作文题目预测(5篇)

高考作文题目预测(5篇)篇1:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车,车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网,于是它快乐地织起来……第二天,农夫来到车前准备出车。

刚坐到座位上,感觉腿被什么缠住了,一看是蜘蛛网,他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂,蜘蛛也摔在地上,车夫驾车扬长而去。

接连几天都是这样。

农夫抱怨道:“你这样不分时间地点的织网,最后只能饿死了!”当天晚上,车夫到马车旁取东西,发现屋里的的灯光正好照到车座下,那里聚集了很多小飞虫,蜘蛛又在织网了……要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【范文】坚持成就梦想一只蜘蛛爬上了一辆马车,车辕与车座之间恰好可以织一张绝妙的网,于是它织起来……第二天,农夫准备出车,把蜘蛛网搅得稀巴烂,蜘蛛也摔在地上,接连几天都是这样。

农夫抱怨:“这样不分时间地点的织网,你最后只能饿死!”当天晚上,车夫取东西,发现蜘蛛又在织网了……蜘蛛日日夜夜在织网是为了抓住飞虫,它没有选择安逸,因为它知道:放弃就等于死亡,坚持才能胜利。

当它织出一张密不可破的网,它就成功了。

人们为什么不能像蜘蛛一样,做事情具有坚持的可贵精神呢?妇孺皆知的阿里巴巴的创始人马云,也是从不知名的小人物,逐渐变成互联网的领军人物。

当他创业之初,四处找朋友借钱,朋友面露难色不借时,当他创立公司遇到重重困难时,如果他不能克服困难,咬紧牙关坚持到现在,怎么可能成就今天“互联网+”的风云人物——马云呢?由此可见,困难挫折对谁都一样,正如马克思所云:“只有那些沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点”如果马云当初放弃执着的追求,怎样成就今天的辉煌?前几天,辽宁队和广东队进行的篮球比赛,十分激烈,裁判连连吹哨,队员多次受伤,许多球擦肩而过。

辽宁队队员越打越焦虑,比赛仍然进行着,时间一分一秒地过着,场下观众和电视机前的观众都目不转睛地看着,大家的心情都是一样的紧张。

2011年高考作文案例

2011年高考作文案例

2011年高考作文案例:材料作文“面对前人”导写文题阅读下面的文字,根据要求作文。

古希腊亚历山大大帝未即位时,每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。

唐诗是中国文学史上的一座丰碑。

对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑战。

所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。

读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想。

可以写自己的经历、感受和见解,也可以讲述身边的故事。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。

④不得抄袭。

写作提示本题是浙江省宁波中学2010年高考调研卷作文题。

这则材料的关键,在于讲今人与前人的关系问题,用不同的观点看待,用不同的态度对待,既会得出不同的结论,又必然引出不同的对策,当然会产生不同的结果。

前人的卓越成就是我们的目标动力,还是我们前行的压力?我们应该变压力为动力,还是被压力压倒,无法超越前人?联系身边的生活,会发现这确实是一个值得思考和认真对待的问题。

看到同伴取得了成绩,是真心祝贺,还是忧心忡忡?对已经刷新的高度,是认为它是一个新的挑战,还是认为它是一个障碍?正确的态度应是什么?想清楚了,文章的立意就有了,文章的构思也就有了。

例文一前方的丰碑□浙江宁波中学张佳莹我们每一个逐梦者在布满荆棘的路上,都有一个所谓的“前方”,一个既定的终点,一方遥不可及的沃土。

前方有前辈留下的熠熠生辉的足迹,有前人树立的傲然屹立的丰碑,在触不到天际的氤氲的雾气中若隐若现,既赐予我们向上的指导,也鞭策着我们去清醒面对肩上那副名叫“超越”的重担。

这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。

这是我们的幸运,抑或是我们的不幸?总之,一群尚未来得及整理好衣衫、尚未锻炼出坚实的臂膀、尚未酝酿出勇气去无所畏惧地站到镁光灯下舞台最中央的年轻人,一群被周遭社会或友爱、或嘲讽地冠以“90”后的少年,匆匆地开启了属于他们的时代。

2011年湖北高考语文作文题目及

2011年湖北高考语文作文题目及

2011年湖北高考语文作文题目及第一篇:2011年湖北高考语文作文题目及23.请以“旧书”为题写一篇作文。

要求:①请先将作文题写在答题卡上,然后作文;②立意自定;③文体自选;④字数不少于800字。

(60分)旧,是个哀伤的字。

正如它的结构——一日被一墙阻隔,我的记忆被时光阻隔,它徒留下幻影,昔日已是可望而不可及的了。

“旧”于是危险,因为我无法判断它是否真实。

纪伯伦说:“诗人用云雾塑成形象,他也是废墟中捏弄残灰的王。

”云雾与残灰,区别于何方?书与旧是同一的——书承载着旧的重量,旧编织了书的涵养。

曾经听人说起他最爱的书,我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》,还是尼采的《查氏如是说》?是托氏的《魔戒》,还是疯叔叔的《麦田里的守望者》?我费尽心机地拿它们来比较,落得一场空。

用哪种度量衡评判?一千种眼光有一千种哈姆莱特,我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。

书于我是等价的,因我太贪婪,见不得一丁点儿损失。

书都是旧的,而旧的东西都是要仰赖想象的,所以我爱书。

书给我自由,使我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。

在旧书中,我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇,也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹,也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔,也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。

且不说物质与精神哪一个更值得珍藏,单就“存在了的必定有理”讲,存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。

它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。

但旧书却不是所谓“功利”的,如若非要“功利”,那么书顶多只是个人精神的食粮。

毕竟书只是个人的事啊。

“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。

不为人道的是,秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。

他用火烧尽一个时代积累下来的精神,把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。

同时,他也用篆体写下了他的书。

后来,始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。

再后来,中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。

高三冲刺高考作文5篇

高三冲刺高考作文5篇

高三冲刺高考作文5篇高三冲刺高考作文1法国作家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。

”高考语文的应试也是如此,掌握了良好的复习方法,也就掌握了高考语文取胜的“金钥匙”。

一轮复习以简单梳理高考真题和总结规律为主,熟悉命题内容和思路,熟悉答案步骤和基本方法,复习之后,已经基本知道高考要考些什么,但还不能掌握所有考点的基本题型和解题技巧,还有知识的缺漏。

要赢得这个阶段的胜利,关键是心中有目标,解题有方法,并坚持不懈地努力。

首先,查漏补缺,心中有数。

我们一般把高考复习后期称作“查漏补缺”阶段。

这个阶段,我们的主要学习任务就是突破弱项,提升强项。

自己的强项是什么?弱项是什么?一定要做到心中有数,这样才能对症下药。

同学们可以将你历次模拟考试的试卷找出来,按照表格形式统计总结自己的得、失分情况,并从中找出自己的强、弱项考点。

对于较弱的、多次失误的考点,一定要用醒目的文字注明,以提醒自己。

建议对每张试卷都要做这样一张“考点得分情况统计表”,然后将这些表格综合到一张总表上,最后根据这张总表将强、弱项考点列举出来,作为自己后期复习的参考目标,对以后的各次模拟考试也要进行这样的分析统计,以便找出自己的强、弱项的变化情况,随时将失误考点补充到复习目标表格中去,使复习更有针对性。

要认真分析自己失分的题,特别是多次失分的题,找出失分的原因,并找出解决之道。

一定要明确自己失分的真实原因,只有这样才能对症下药。

无论是自己的强项还是弱项考点,都要进一步细分,因为每一个考点在高考试卷中的呈现形式又有若干小考点。

只有将这些小考点都一一过关了,这个知识点才算过关。

如果有其中的.哪怕一个小考点没有过关,这个考点就算问题考点,还要再复习。

尤其是自己的强项考点,更要进一步细分,以免被该考点中的错误小考点逃过,造成考场上的遗憾。

在这个阶段,还要做两个非常实用的工作:其一是整理错题。

把每次做错的题目整理到一个本子上(纠错本),周期性地做,直到做正确为止。

2011年高考作文复习精练四十题

2011年高考作文复习精练四十题

2011年高考作文复习精练四十题作文天地03-28 1653:精编2011年高考作文复习四十题1.(2010〃石家庄市二模)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一家人吃夜饭。

‚谈谈你们的新年新愿望吧!‛父亲对三个孩子说,‚看看谁的最高明。

‛一个孩子说:‚我的愿望是样样考第一!‛另一个孩子说:‚我的愿望是不惹爸妈生气!‛第三个说:‚我们没有愿望……‛大家瞪大了眼睛。

‚我正在存钱,要买一套故事书。

‛话音刚落,大家报以最热烈的掌声,因为当别人在畅想‚愿望‛时,他却已经开始‚做‛乐。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

2.(2010〃辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

3岁的托尼把手伸进瓶子,满满地抓了一把糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。

他一颗糖也都不想放弃,手又抽不出来,‚哇‛地一声哭了。

农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走。

20岁的托尼看中装的最满的大筐,费了好半天劲也没搬动。

他喘了口气,重新寻了一小筐的,高高兴兴地走出了果园。

老板宣布,谁能追回一笔30万英镑的贷款,就把其中的10万奖金给他。

员工纷纷出马,却都无功而返。

58岁的托尼也申请试试,两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。

原来他告诉对方只需交21万就算结清,对方终于还款,他也分得了1万英镑的奖金。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

3.(2010•陕西卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到三寸来长。

然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为‚最有前途者‛,然后将名单交给班主任。

2011年高考作文冲刺精品阅读(第二辑)

2011年高考作文冲刺精品阅读(第二辑)

2011年高考作文冲刺精品阅读(第二辑)作文天地04-30 08532011年高考作文冲刺精品阅读(第二辑)【阅读目录】1、《黑暗王国里的残烛》——孔子佚名2、《颠倒的世界与哲学》——老子鲍鹏山3、《庄子,会飞翔的人》——庄子朱以撒4、《寂寞荀子》——荀子佚名5、《读屈原》——屈原梁衡6、《两千年的闪击》——荆轲王开岭7、《想起了英雄司马迁》——司马迁张末8、《遥想苏武在匈奴》——苏武卓昊洋9、《一千五百年的沉思民族脊梁》——诸葛亮梁衡10、《为陶渊明写意》——陶渊明王向峰11、《遥远的绝响(节选)》——嵇康余秋雨12、《在西域读李白》——李白夏立君13、《草堂•诗魂》——杜甫佚名14、《江南烟雨〈琵琶行〉》——白居易赵竹毅15、《不朽的失眠》——张继张晓风16、《流泪的滕王阁》——王勃佚名17、《巴山夜雨涨秋池》——李商隐佚名18、《苏轼的赤壁》——苏轼佚名19、《把栏杆拍遍》——辛弃疾梁衡20、《读柳永》——柳永梁衡孔子——黑暗王国里的残烛佚名儒家者流。

盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。

游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。

——《汉书•艺文志》士不可不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎!死而后已,不亦远乎!——曾参孔子的长相颇怪。

“生而圩顶”,就是说,他天生的脑袋畸型,头顶上中间低,四周高,司马贞说,其形状恰像倒过来的屋顶。

名之曰丘,固当。

不知命相学家是如何解释的。

这种头顶是否暗示着承受天地之甘露阳光?孔子自学而成大才,其天赋必然很高。

而其身长亦不凡,“九尺有六寸”,这在那时可以说是“硕人”了,“人皆谓之长人而异之”,人人都说他是长人,感到惊异。

真正的一个齐鲁大汉。

不过,这个“长人”的身影也确实够长了——长到遮蔽了整个民族漫长的历史,—个民族都—直顺着他的倒影前行两干多年了,我们何时才能走出这漫漫的阴影呢?据司马迁和《孔子家语》的记载,孔子乃是商代“三仁”之一微子的后代。

2011年上海高考作文解析及优秀作文(3篇)

2011年上海高考作文解析及优秀作文(3篇)

2011年上海高考作文解析及优秀作文【原题再现】1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。

这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不少于800字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息。

【名师点评】1考察出考生的人文关怀复旦附中语文特级教师黄玉峰表示,这个作文题非常大气,可以考察出考生的人文关怀。

如果考生只关怀自己的分数,不关心身边的社会,这篇作文就很难写出高度、境界。

写作时,考生可以从读书、做人的角度来谈自己。

“什么可以过去?”、“什么不可以过去?”这是一种心态。

学生在成长的经历中,肯定会涉及到成功、失败,这些都是暂时的,也都会过去。

但是,人在成长的过程中,也会有些东西不会过去的,如果你做过什么不光彩的事情,做过什么对不起人的事情,会永远留在自己的记忆中。

人在社会上坐一些公益事业、贡献,看上去会吃亏,用长远的眼光看,这些都不会吃亏。

每个人都要对自己负责,也要对历史负责。

考生还可以从世界、国家的发展来谈社会现象,对当前的社会现象发表自己的看法。

当今社会,少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益,会做出令人痛心的事情,坑蒙拐骗,做出对老百姓不负责的事情。

其实,老百姓心中有一个碑牌,对这些事情都会有自己的评价,这些历史永远不会过去的。

从这个角度来说,哪些东西是暂时的?哪些东西是永恒的?对考生来说,需要有正确的看法、正确的立场。

可以写“青春”,可以写“灾难”“这道题很有新意,是历年来我最欣赏的上海高考作文题!”原七宝中学特级教师毛荣富对今年的作文题大加赞赏,他认为,好的作文题应该具有哲学味和诗意,并能分出学生的层次,今年这道题就能充分体现这一点。

在此之前,他最喜欢的上海高考作文题是“我想握住你的手”,不过今年的题目蕴藏的含义更深。

在毛老师看来,这道题既有哲学元素,又有诗意,考生最好辩证地写,两方面都要涉及到,世上万物总是对立的,总有两重性,因此既会过去,也不会过去,而这个事物,可以是“青春”,也可以是“灾难”。

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2011高考作文冲刺题【冲刺题1】:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

蛹和蝶蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。

”蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生。

”【冲刺题2】:阅读下面的文字,按要求作文。

所谓“变”,就是和原来不同,改变,短时期的,特殊情形的;所谓“常”,就是一般,普通、不变的,经常的,持久的。

人生和社会时时都在变化,’但人生和社会又必有某种恒常和不变。

变有变的好处或坏处,常也有常的好处或坏处。

人最重要的一种觉悟就是对常与变的觉悟。

请以“常与变”为标题写一篇议论文或记叙文,800字以上。

【冲刺题3】:阅读下面的材料,按要求作文。

古诗一首甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。

利旁有倚刀,贪人还自贼。

[注]贼,杀害。

这首古诗用极普通的事例,说明甘与苦、好与坏、利与害等大都是相生相伴地存在于现实生活中的。

请选择四句诗中的一句作为标题,写一篇800字以上的文章。

(副标题可自拟也可不拟)【思路提示】:这是一道供材料的命题作文。

写作时应注意如下几点:一、吃透四句诗的内涵。

“甘瓜抱苦蒂”等诗句字面上不难读懂,而且提示语“……说明甘与苦、好与坏、利与害等大都是相生相伴地存在于现实生活中的”,已经对它们作了解释(“贪人还自贼”说的是贪图利益的人会伤害到自身,也属于“利与害相生相伴”)。

二、精选自己体会最深刻、积累素材最丰富、最利于展示个性的一句作为题目并构思成文。

三、如果不用原有的诗句作为标题,还是依照写话题作文的老习惯,把题目自定为“甘苦浅说”“甘与苦”“好与坏”“苦尽甘来”“做出正确的选择”“利与害同在”等,就明明白白地违反了作文的要求,无疑是要扣分的。

如果画蛇添足,在规定的题目后又加上其他字词,如“甘瓜抱苦蒂,有你也有我”“甘瓜抱苦蒂的真谤”,同样不合要求。

四、可以自拟一个副标题,以揭示文章的对象或主旨。

例如“甘瓜抱苦蒂——人生际遇的苦与甘”“甘瓜抱苦蒂——成全你也成全我”“贪人还自贼——琵琶女自述”。

还可以在题目下自拟一则切题的题记。

比如“利旁有倚刀——祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“美枣生荆棘——利刺与香花,是玫瑰冷傲于群花中的本钱”。

【冲刺题4】:阅读杜运燮的诗歌《光和影》,根据要求写一篇不少于800字的文章。

喜爱并走进阳光的人│害怕并躲避阳光的人阴影会更引人注目│阴影会躲过人的眼睛但他朝阳的一面│但他本人的整个存在总在反射着阳光│也裹在一片灰黑色之中要求:找准角度,明确立意,自选文体(除诗歌外文体不限),自拟标题。

【冲刺题5】:我们常常用“俗话说的好”来说服别人,但俗话又往往矛盾对立的两面。

例如下面三组俗话:(1)俗话说:宁为玉碎,不为瓦全!可俗话又说:留得青山在,不怕没柴烧!(2)俗话说:苦海无边,回头是岸!可俗话又说:开弓没有回头箭!(3)俗话说:退一步海阔天空!可俗话又说:狭路相逢勇者胜!请从三组俗话中任选其中的一组,结合你的生活体验与阅读积累,写一篇不少于800字的文章。

要求:立意自定,文体自选,题目自拟;文章内容必须与该组的两句俗话都相关。

【冲刺题6】:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。

时报讯从2003年起,杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者,图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是举止不出格、把手洗干净再阅读。

这一举措推行以来,一直引起一些读者的不满。

杭州市图书馆馆长楮树青对此回应道“我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。

”公共图书馆不仅仅是一个查阅文献的地方,它更应该是一个让市民自由穿行的空间。

【思路点拨】:1、以行动兑现了在杭州所有人都能有尊严地生活着这一承诺。

”2、进入公共图书馆是每个人的权利,这种权利不受其身份、职业、衣着等的限制。

当然,正如乞丐有权进入公共图书馆读书一样,对此无法接受的人也可以选择离开,因为那同样是他的权利。

这也正是公民社会的主要特征——你有决定自己行为的权利,但你也必须尊重别人的权利。

3、“城市应该给予底层人群更多的善意,应该能有听任乞丐和拾荒者穿堂而过的雅量。

这不仅是对一个人群的特殊关照,更是城市发展、社会进步的必须。

”善待乞丐、拾荒者的图书馆,提供给读者的不仅是书籍,更是一种精神,一种宽容、尊重他人的精神——这正是一座优秀的公共图书馆所应该承载的精神。

【冲刺题7】:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。

谷仓里发生火灾,仓鼠纷纷跳窜。

火灾过后,人们发现一个角落里有两只被烧死的老鼠,细看之下,发现了它们葬身火海的原因。

原来其中一只是瞎了双目的老鼠,它拼命逃向错误的方向,而另一只健康的老鼠拼命拖它逃向正确的方向,结果双双葬身火海。

人们纷纷在揣测两只老鼠的关系,母子?兄妹?夫妻?就在此时,一个孩子在旁边插问了一句:“难道它们之间就一定得有关系吗?”一时间,四周寂静。

【冲刺题8】:阅读下面一段材料,根据要求,写一篇不少于800字的作文。

广东白云学院今年开学时,公开废除“贫困生”称谓,一律改叫“家庭困难生”。

校方称,这是为了更好关爱家庭经济困难的学生群体。

近年来,此类更名现象屡见报端。

如“残废”更换为“残疾”,“差生”更换为“后进生”,“失业”变为“下岗”。

请你针对此现象,选择一个角度,谈谈你的看法,构思作文,自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。

思路点拨:1、消除对弱势群体的歧视仅仅是换个名词吗?2、用语言形式的变化来掩饰思想的僵化,典型的讳疾恶医,采用瞒与欺的手段,回避矛盾,粉饰太平3、语言形式的变化的确可以折射思想、观念的变化,但是思想、观念的变化更应该落实在切切实实的行动中,才能产生实实在在的效果。

【冲刺题9】:阅读下面一段材料,根据要求,写一篇不少于800字的作文。

近来发生了一些与见义勇为有关的事件,引发了社会广泛的争议。

1.江苏泰州徐师傅驾车回家途中,路见一起车祸,伤者浑身是血,躺在地上呻吟,周围已有不少围观群众,见此情景,徐师傅拿出随身携带的相机拍摄了事件现场、并请在场的几位群众作证,留下了他们的手机号码,随后即用自己的车,将伤者紧急送往医院急救。

2、人民网2011年1月15日报道,78岁老人跌倒,罗湖外语学校高三学生周天成、罗炜上前搀扶,在深圳引起轰动。

昨日,市见义勇为基金会奖励两人各1万元。

3、南京晨报2009年2月23日报道,昨天上午,一名75岁的老汉在南京市下关区三汊河公交站台下车时,一头从公交车后门跌倒在地,当场爬不起来,跟在身后的乘客都不敢上前救他,老汉大喊:“是我自己跌的,你们不用担心。

”听了这话,众乘客才上前救他。

面对这些事件,你有些什么看法?[思路点拨]:周天成和罗炜同学的扶危济困、救死扶伤的行为,代表着一种精神、一种风尚、一种导向,其精神高尚、价值可贵、意义非凡,体现社会主义核心价值观,体现了人与人之间的互助友爱。

老汉摔跤“摔”出了社会的道德危机。

这个危机是多重的,既有信任危机,也有社会爱心危机,其深层次的是我们的法制建设的危机。

值得追问的是,是什么导致这类事情的反复发生?“助人为乐”这一传统美德是否已经在当今社会中消失?社会需要建立怎么的机制来杜绝此类事情的发生?我们的法制如何才能做到“惩恶扬善”?社会的道德体系是社会赖以存在的精神支柱。

但是一旦破坏了,重建的过程将是漫长的。

这就不仅仅是个人修养的问题了,它包括全社会成员长期的努力。

我们身处在社会转型的过程之中,这个社会转型的过程也包括原有道德体系的解构与新的道德体系的重建两方面。

而此时此刻,重新找回我们社会的传统美德,重构全社会的价值体系已经刻不容缓。

没有精神支柱,我们这个社会即将崩溃,不是经济崩溃,而是道德崩溃。

在一个道德崩溃的社会中,规则是微不足道的,人们将失去安全感,人人自危。

一次平凡的搀扶,现在竟然能感动了一座城市,这不禁让我们唏嘘。

一次平凡的援手,获得一万元的奖金和“助人为乐阳光少年”的称号,让我们感觉到目前社会所表现出的道德焦虑。

自从“彭宇案”以来,对于曾经认为平常的搀扶,如今却让人视作雷区。

各种媒体关于老人因为摔倒无人搀扶导致死亡的报道也已屡见不鲜。

我们如果连起码的出自道德热心的扶助都不敢实施,这是我们民族的悲哀。

深圳的这种做法我们可以理解为对目前现状表现出的道德焦虑,但比较我们前段时间出现的道德绝望,这种焦虑也就有了存在的必要。

有问题,就要正视,有问题,就要行动,只有行动起来,才是解救道德困境的最好办法,因此,对深圳的这种“极端”做法,我觉得怎么褒奖都不算过分。

公众道德感麻木和冷漠本质上是人们一种特定的畸变状态的道德心理和道德行为,在日常生活中,具体表现为人们怀疑、漠视道德行为等对道德的冷漠感情,以及拒绝、推卸道德义务等消极性道德态度和道德行为。

价值观遭遇挑战,传统道德不断沉沦、道德底线逐渐退缩,已经是不争的事实。

无论是“宁坐宝马车上哭,不愿坐在自行车上笑”,抑或是“恨我爸不是李刚”的自嘲,都可以说是我们这个社会道德焦虑症的具体病症。

我们大多数人都习惯于躲在背后充当看客或哄客,要是人人都将一己私利置放在社会公德之上,那所谓的和谐社会,现代文明,无异于空中楼阁、纸上谈兵。

深圳两高中生救助跌倒老太能让我们清醒吗?面对倒地者不敢施救事件的屡次上演加深了我们这个时代的精神裂变和心理危机,证明了人与人的关系出现了严重的冷漠化、物质化和形式化现象,也是是非观底线下沉的表现。

深圳两高中生救助跌倒老太成为新闻点是社会的“污点”,更是社会的道德短板显现。

当然,从另一方面,从积极的角度来看有关部门对两位高中生见义勇为的高调重奖,堪称首善之举。

对于匡扶濒危的普世价值,很有必要和意义。

奖励学生是给孩子们以正确的是非观和价值观,但从一定意义上说,更应给社会以正确的是非观。

【文章结构】:一、探究人们为什么不敢见义勇为了呢?(1)社会风气的滑坡,社会道德的沦丧(2)人与人之间的信任危机(3)个别案例附带来的恶劣影响因此:我们应当重塑道德观,重新挽救社会风气。

二、如何认识见义智为这一做法?应当从两方面辨证地看待:(1)积极的一面:取得了双赢的局面,避免了许多麻烦,客观上对净化社会风气有一定帮助。

(2)本质的一面:还是道德沦丧、信任不再的无奈之举,“智”的后面是勇为者的重重顾虑、多方考量,如果当“智为”的条件不具备是,不是仍留下见义不为的悲惨、遗憾与无奈吗?三、应当大力提倡见义勇为,正面弘扬见义勇为精神见义勇为精神虽遭破坏,却从未消失社会应大力弘扬,民众应努力践行。

见义勇为的事例:1、北京大学生张华勇救落入粪池的农民,献出了自己的生命。

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