2011《汽车美容与装饰》课程标准
汽车美容与装饰课程标准
附件《汽车美容与装饰》课程标准课程代码：1403001课程承担单位（部门）：教务处合作单位（部门）：广州华维汽车效劳制定人：制定日期：审核人：审核日期：批准人：批准日期：一、适用对象中职二年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程。
本课程是依据汽车整车与配件营销专业人材培育目标和相关职业职位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车营销师所需要的知识、技术、和素养目标的达到起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《汽车构造》（1401003）。
四、课程目标整体目标本课程的总目标是：“以学生为主体，以学生的学习为中心”，通过课程的实施，帮忙学生学会学习、学会实践、学会协作。
使学生的知识、情感、技术取得全面的进展。
既为后续课程学习打下良好的知识和技术基础，又培育良好的态度，为其以后从事专业活动和以后的职业生涯打下基础。
课程的内容已应用为主旨，突出高职教育特点，确保人材培育目标的实现。
1．知识目标1）了解现代汽车装饰的现状和进展前景。
2）汽车装饰的最多见的项目。
3）当前汽车标配的和加装的车载电气信息设备装饰。
4）主流的防盗、平安和报警装置。
5）了解现代汽车美容装饰的现状和进展趋势。
6）常见的汽车清洁项目。
7）常见的美容护理项目。
8）车身表面缺点的避免和处置2．技术目标1）能利用美容工具对汽车进行美容2）能解决汽车美容装饰的一些实际问题3．素养养成目标1）培育学生的沟通能力及团队协作精神。
2）培育学生分析问题、解决问题的能力。
3）培育学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
4）培育学生的自我治理、自我约束的能力。
5）培育学生的环保意识、质量意识、平安意识。
4、证书目标汽车驾驶证、汽车营销师、汽车维修工五、参考学时与学分1.学时64个2.学分4个六、设计思路该门课程采用项目导入，模块式教学模式。
深切汽车美容养护企业一线，进行社会调查，研究其工作进程所需知识和能力的要求，同时融入职业道德和先进企业文化，以企业工作任务为引领，聘请行业、企业专家和技术人员一路参与课程建设，让企业销售能手、技术骨干利用周末参与课程教学和教学建设，彼此交流，互利互补，使课程教学与生产一线工作任务实现“零距离”融合。
汽车美容装饰1
汽车美容与装饰【课程定位】（一）课程性质本课程是汽车汽车美容装潢毕业班的基础课程。
在内容上，根据汽车汽车美容装潢职业岗位的核心知识能力要求所需的专业课的基础要求，以系统性专业教育，学理论时可结合实际操作，实施项目教学法。
（二）课程在人才培养过程中的作用通过本课程的学习，使学生掌握汽车美容与装潢工艺，熟悉设备的操作使用，及时了解国内外汽车美容装潢的发展前景，本课程要求理论与操作密切结合。
（三）本课程与其他课程的关系本课程是基础课程.学好这门功课,除能应用在生活,工作外,更能为后续学习《汽车钣金技术》, 《汽车改装》等课程打下坚实的知识基础.能更好更顺利地学好这几门主要课程.【教学目标】（一）知识目标：➢了解汽车美容与装潢的发展方向➢熟悉汽车美容与装潢常用的设备和产品（二）能力目标：➢掌握汽车美容与装潢具体项目的实施方法➢掌握汽车美容与装潢具体项目的实施重难点（三）素质目标：➢注重生产意识、质量意识、环保意识和经济意识的培养，爱护公共财产，遵守劳动纪律及操作规范严格执行6S管理.项目、汽车美容与装潢的认知项目1、汽车美容简介【授课课时】：2课时【教学目标】：1.了解汽车美容业的发展前景（知识目标）2.学会产品的识别和工具的使用（能力目标）【教学重难点】：【教学准备】：投影仪、课件、视频【案例导入】：【教学内容】：一、收集资讯（一）汽车美容的定义“汽车美容”的概念，最初是于1994年在我国出现。
如今这个概念已被人们所接受。
汽车美容企业，常以汽车美容中心之称遍及全国各地。
“汽车美容”在西方国家被子称为“汽车保养护理”。
实际上，这样在定义与实际的内容更为贴切。
对汽车保养护理，不仅停留在表面，而且深入到内部。
例如，对汽车免拆洗维护，就是针对汽车零部件的内部进行的，而汽车美容的实质是对表面而言。
所以，对汽车美容企业而言，必须按其维护要求内容进行工作。
"汽车美容"已成为普及性的、专业化很强的服务行业。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准课程名称：汽车美容与装饰适用专业：汽车运用技术开设学期：第一学年第一学期学时：32学分：2一、课程性质及作用《汽车美容与装饰》是汽车运用技术专业的专业拓展课。
该课程的教学能使学生对汽车金属表面处理工艺、油漆种类与性能、表面涂装工艺、日常油漆表面的清洗与保护措施等有一个基本的了解，培养学生应用涂装及美容知识的基本能力，并为解决汽车运用技术工程实际问题打下基础。
二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。
三、课程目标1．认知目标（1）能描述汽车装饰与美容业的现状及市场行情；（2）能熟知汽车清洗的设备、清洗剂的类型和特性；汽车清洗的方法及汽车清洗设备和材料的正确使用；（3）能熟知汽车美容护理用品、设备和工具的工作原理和工作特性；整车的日常美容项目的操作规程；（4）能正确对漆膜的日常美容项目进行操作；（5）能熟知各外部装饰件的类型；外部装饰项目的设备和工具的使用及其装饰方法；（6）能熟知汽车顶棚内饰的类型、真皮座椅套的检验方法；（7）能加装VCD/DVD影音系统，并能对音响系统进行调试；（8）能熟知汽车防盗装置类型、工作原理；防盗系统、倒车雷达的装饰方法。
2．能力目标（1）具有自主学习新技术、新知识的能力；（2）具有较强的表达能力和人际沟通能力；（3）具有小组团结、协作能力；（4）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
3．素质目标（1）能自主学习新知识、新技术；（2）能够通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能够养成善于观察、独立思考的学习习惯。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准课程性质：（专业能力课、专业拓展课等）学分：4参考学时：总学时： 60 理论学时： 40课内实践学时： 0 实训学时： 20 适用对象：汽车检测与维修技术专业汽车制造与装配技术专业一、课程定位与设计思路（一）课程定位用简练语言对该课程的地位、功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述。
具体指出本课程在专业中属于哪类课程（公共课、专业基础课、专业能力课、专业核心课、专业拓展课）；对该课程设置的目的、在专业中的地位和作用；在能力培养方面与其他课程的分工与联系；本门课程的先修课程与后续课程。
参考样板：该课程是汽车检查与维修专业核心课程，目标是让学生掌握汽车美容与装饰能力。
它要以汽车发动机、底盘、电器等课程的学习为基础，也是进一步学习专业核心课程的基础。
（二）课程的设计思路主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据（如工作任务完成需要的知识、能力、态度、学生的认知特点、相应职业资格标准）、项目编排的思路、课时安排说明（含总课时安排和各部分的课时分配，要指明是建议课时）。
参考样板：该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。
该课程是依据“汽车检查与维修专业工作任务与职业能力分析表”中的维护与保养工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以保养实训为线索来进行。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
《汽车美容与装饰》教学教案
《汽车美容与装饰》教学教案第一章：汽车美容与装饰概述1.1 教学目标让学生了解汽车美容与装饰的定义、作用和意义。
让学生掌握汽车美容与装饰的基本流程和注意事项。
1.2 教学内容汽车美容与装饰的定义和分类汽车美容与装饰的作用和意义汽车美容与装饰的基本流程汽车美容与装饰的注意事项1.3 教学方法讲授法：讲解汽车美容与装饰的定义、作用和意义。
演示法：展示汽车美容与装饰的基本流程和注意事项。
1.4 教学评估提问：让学生回答汽车美容与装饰的定义、作用和意义。
实操：让学生参与汽车美容与装饰的实际操作，评估其掌握程度。
第二章：汽车外部美容2.1 教学目标让学生掌握汽车外部美容的基本方法和技巧。
让学生了解不同汽车外部美容产品的特点和用途。
2.2 教学内容汽车外部美容的基本方法不同汽车外部美容产品的特点和用途2.3 教学方法讲授法：讲解汽车外部美容的基本方法和技巧。
实践法：让学生亲自进行汽车外部美容的实际操作。
2.4 教学评估提问：让学生回答不同汽车外部美容产品的特点和用途。
实操：让学生参与汽车外部美容的实际操作，评估其掌握程度。
第三章：汽车内部美容3.1 教学目标让学生掌握汽车内部美容的基本方法和技巧。
让学生了解不同汽车内部美容产品的特点和用途。
3.2 教学内容汽车内部美容的基本方法不同汽车内部美容产品的特点和用途3.3 教学方法讲授法：讲解汽车内部美容的基本方法和技巧。
实践法：让学生亲自进行汽车内部美容的实际操作。
3.4 教学评估提问：让学生回答不同汽车内部美容产品的特点和用途。
实操：让学生参与汽车内部美容的实际操作，评估其掌握程度。
第四章：汽车美容与装饰的安全注意事项4.1 教学目标让学生了解汽车美容与装饰过程中可能存在的安全隐患。
让学生掌握汽车美容与装饰的安全操作规程。
4.2 教学内容汽车美容与装饰过程中可能存在的安全隐患汽车美容与装饰的安全操作规程4.3 教学方法讲授法：讲解汽车美容与装饰过程中可能存在的安全隐患。
汽车美容与装饰技术
《汽车美容与装饰》课程标准一、课程定位《汽车美容与装饰技术》是汽车检测与维修专业学习的专业拓展课之一，是为了本专业所培养人才的可持续发展所开设的课程。
本课程重点理解与掌握现代汽车清洗、漆面保养护理、太阳膜粘贴、音响加装改装、防盗器中控锁加装、倒车雷达加装等基本操作技术。
以汽车美容装饰基本工艺过程以及学生的认知过程为主线，介绍汽车清洗、漆面保养护理、汽车防护、汽车精品的加装等方面的专业理论和实用技能本课程是为了培养学生具备利用汽车美容与装饰的资料和设备对汽车美容装具正确操作的能力，培养学生对汽车进行美容装饰的职业技能，养成良好的职业素质，并注重学生社会能力和综合素质的培养，也是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训练。
二、课程建设目标1、能力目标（1）会汽车清洗漆面保养护理；（2）会简单车型的太阳膜粘贴、音响加装、防盗器中控锁及倒车雷达的加装；（3）会使用和维护汽车美容装具设备工具；（4）能遵循安全作业规范及5S现场管理法（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。
2、知识目标（1）了解汽车美容装饰用品；（2）了解各种汽车美容装饰工具设备的使用方法、各个项目的操作方法及注意事项；3、态度目标（1）主动探索知识获取方法、注重提高学习效率；（2）培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心；（3）认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识；（4）合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态。
4、终极目标使学生掌握一定汽车美容装饰操作能力，能在企业中从事美容装饰的基本工作，从而具备高技术人才的可持续发展能力。
三、课程总体设计1、设计思想根据汽车美容装饰的岗位工作任务和任职要求，参照国家汽车维修职业资格标准，以工学结合为切入点，突出汽车美容装饰工职业能力培养，选取课程内容。
（1）课程内容的选取以汽车美容装饰的基本工艺操作过程以及学生的认知过程为主线，分为个单元来学习钣金技术的专业理论和实用技能：一、汽车清洗；二、漆面保养护理；三、太阳膜粘贴；四、音响加装与改装；五、防盗器中控锁加装；六、倒车雷达的加装；选择常见车型的常见车身故障，和常用的美容装饰设备，以美容装饰案例为典型任务，以常用设备为手段，设计制作一定数量的教学模块，通过模块化教学使学生能通过有限的、具有代表性的典型案例，尽快掌握汽车美容装具方法和美容装具技巧。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准一、基本信息二、课程性质与任务1.课程性质：本课程是汽车运用与维修专业美容与装饰（专业方向）岗位的一门专业核心课程，具有很强的实践性和操作性。
2.课程任务：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
三、课程设计思路本课程的设计基于汽车美容与装饰职业岗位的工作过程，邀请行业专家对汽车整形专业所涵盖的岗位群进行工作任务、职业能力和课程标准的分析与探讨，由此确定本课程的学习任务和课程内容。
通过对传统学科体系课程知识的解构和重构，设计了16个学习任务，实施项目化一体化教学，使学生掌握汽车美容与装饰的职业能力、养成学生的职业素养；使学生获得汽车美容与装饰的理论知识、锻炼学生的学习能力；使学生参与各个项目，培养学生的社会能力和综合素质。
四、课程教学目标1．专业能力目标（1）了解汽车美容与装饰的概念及作用，并掌握汽车美容常用的护理用品。
（2）掌握汽车美容与装饰的基本知识及操作技能。
（3）基本掌握汽车内、外部装饰的基本内容与操作技能。
（4）熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
（5）对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
2．方法能力目标（1）培养学生的实际操作动手能力。
（2）培养学生的分析问题、解决问题的能力及创新意识。
（3）培养学生使用汽车清洗设备、工具的操作方法。
3．社会能力目标（1）学生能对汽车进行美容和装饰的能力；（2）培养学生对汽车简单改装的能力；（3）培养学生的安全意识、职业道德和职业素养。
五、学时分配本核心课程模块总时数为72～80学时，具体学时分配见学时分配表。
学时分配表六、课程内容及要求项目一汽车美容与装饰概论学习任务一认识汽车美容与装饰项目二汽车清洗性美容学习任务一汽车外部清洗学习任务二汽车内部清洗项目三汽车护理性美容学习任务二汽车外表涂层的护理学习任务三汽车装饰件的护理学习任务四汽车底盘装甲项目四汽车修复性美容学习任务一汽车漆面斑点、划痕处理学习任务二漆面破损喷涂修复处理学习任务三装饰件破损修复处理项目五汽车内部装饰学习任务一汽车内部装饰件的加装项目六汽车外部装饰学习任务二汽车车窗玻璃的装饰项目七汽车电器饰装学习任务二照明信号装置的加装学习任务三安全装置的加装项目八汽车美容装饰店的开设学习任务一汽车美容装饰店的开设和经营七、考核形式及成绩分配本课程为考试科目，分三部分考核内容，平时过程考核占40%、理论与实操各占30%。
汽车美容与装饰教学标准
《汽车美容与装饰》课程标准（适用于汽车运用技术专业）一、课程的任务通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
二、课程的基本要求1.基本掌握汽车外部装饰的基本内容与操作技能。
2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
4.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
5.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
三、课时分配表四、课程的要求与内容第一单元汽车外清洗知识要求：掌握汽车外清洗用品和设备的基本知识。
技能要求：掌握汽车一般清洗和机械清洗的基本技能。
教学内容：课题一汽车外清洗用品及设备课题二汽车外清洗方法。
课题三汽车外清洗实务。
第二单元汽车内清洗知识要求：掌握汽车内清洗用品及设备的基本知识。
技能要求：掌握汽车内室清洗的基本操作技能，掌握汽车发动机等部件面拆卸清洗的基本操作技能。
教学内容：课题一汽车内清洗用品及设备。
课题二汽车零部件清洗方法。
课题三汽车内清洗实务。
第三单元汽车美容护理知识要求：掌握汽车美容与护理用品的基本知识，掌握汽车涂膜美容护理的基本理论知识。
技能要求：熟悉汽车美容与护理设备和用品的使用，掌握汽车涂膜美容护理和其他汽车部件美容护理的基本操作技能。
教学内容：课题一汽车美容护理用品及设备课题二汽车日常护理课题三汽车涂膜美容护理课题四汽车新车开蜡与美容课题五汽车美容护理实务第四单元汽车外部装饰知识要求：掌握汽车外部装饰的基本理论知识，了解汽车外部装饰用各类材料的特点及应用。
技能要求：熟悉汽车外部装饰的方法和基本操作技能。
教学内容课题一汽车外部装饰主要工具、设备及装饰产品课题二汽车面漆的特装喷涂装饰课题三彩条及保护膜装饰课题四导流板和扰流板装饰课题五汽车玻璃装饰课题六车身局部装饰课题七车身大包围装饰第五单元汽车内部装饰知识要求：掌握汽车内部装饰的基本理论知识，了解汽车内部装饰用各类材料的特点及应用。
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《汽车美容与装饰》课程标准
一、课程说明
参考学分：10学分
参考学时：100学时（理论学时：56学时；实践学时：44学时）
课程管理部:机械化工部
适用专业：本课程是三年制中职汽车美容专业的专业课程之一。
二、课程性质与任务
课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程，具有很强的实践性和操作性。
课程任务：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
三、课程教学目标
1．了解汽车美容的概念作用，并掌握汽车美容常用的护理设备。
2．掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3．基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。
4．熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
5．基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
6．对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
四、教学内容与要求
（一）涂装基本工艺
教学内容
1、调色的技术和常用方法
2、涂料的组成、分类及喷涂装备使用
3、喷涂作业额安全防护
4、车身涂装的表面处理
5、底漆、中间涂料和面漆的涂装
教学要求：
1、了解常用汽车修补涂料的种类、作用及其特点。
2、了解涂装过程中劳动保护、环境保护知识。
3、掌握涂料的组成，树脂、颜料、溶剂的定义及公用。
4、掌握喷枪的类别，各种类型喷枪的结构和工作原理。
5、掌握调色的方法设备，以及人工微调过程的注意事项。
6、掌握不同底材的特点及处理方法以及喷涂各种涂料时需要注意的
问题和具体操作。
（二）汽车美容基础
教学内容：
1、汽车美容的概念
2、汽车美容的目的、作用及原则
3、汽车美容的主要项目
4、汽车美容安全操作规程
教学要求：
1、掌握汽车美容的概念
2、了解专业美容与普通美容的区别
3、了解汽车美容的主要项目、目的和安全操作流程
4、能对汽车美容业的发展有自身的理解
（三）汽车美容护理设备
教学内容：
1、汽车美容常用设备
2、现代汽车美容设备
教学要求：
1、掌握汽车美容常用设备的相关知识
2、会正确使用常用的美容设备
3、会正确维护常用的汽车美容设备
（四）汽车美容护理用品
教学内容：
1、汽车清洗用品
2、汽车护理用品
3、汽车保护用品
教学要求：
1、了解汽车美容用品的种类
2、掌握汽车美容常用用品的性能和应用范围
3、掌握汽车美容用品的选用和保管基本知识（五）汽车美容项目操作
教学内容：
1、汽车车表美容的项目操作
2、汽车车饰美容项目操作
3、汽车漆面美容护理
教学要求：
1、了解汽车美容的主要项目
2、掌握汽车美容的主要内容
3、掌握汽车美容各项目的作用
4、掌握汽车美容项目的验收标准
5、会应用各美容项目的工具和设备
6、会选用各美容项目的用品
7、学会各美容项目的操作方法
（六）汽车内外装饰
教学内容：
1、汽车内部装饰
2、汽车外部装饰
教学要求：
1、了解汽车内外装饰的主要项目
2、掌握汽车内外装饰的目的及作用
3、掌握汽车内外装饰各项目的主要内容
4、掌握汽车内外装饰各项目的实施要点及注意事项
5、会应用汽车内外装饰各项目的工具和设备
6、会根据实际情况选用和合适的装饰方法
7、会进行汽车内外装饰各项目的操作方法
8、会用先进技术解决汽车内外装饰中的疑难问题
（七）汽车精品的选装
教学内容：
1、汽车防盗设备的选装
2、汽车音响设备的选装
3、行车及倒车报警装置的选装
4、汽车通信设备的选装
5、汽车香品的选装
教学要求：
1、了解汽车可选装的设备和用品的种类
2、掌握汽车部分选装设备和用品的主要内容
3、掌握汽车选装部分设备和用品的实施步骤和要点
4、会使用安装设备和工具
5、学会部分汽车选装设备和用品的装饰方法
6、学会先进技术解决装饰中的疑难问题
五、课内实操内容
（一）课内实操目的和任务
课内实操是该门课程的理论教学的补充，课内实操主要是通过对实物的认识和功用的了解，教师的实物演示，增强学生对汽车装饰美容的感性认识，提高学生学习的兴趣，从而提高学生的学习效率。
（二）课内实操内容
1、美容护理设备的了解和认识，并会正确操作
2、进行抛光作业
3、进行正确的开蜡、除蜡、打蜡作业
4、进行车身清洗作业
5、进行漆面失光处理
6、进行车内地板与座椅的安装
7、进行车轮饰盖和车牌架的安装
（三）对学生能力培养的要求
1、培养学生的实际操作动手能力。
2、培养学生的分析问题、解决问题的能力及创新意识。
3、培养学生的团队合作意识、沟通协调能力。
4、培养学生的安全意识、职业道德和职业素养。
（四）实验考核方式及成绩评定办法
1、考核方式
（1）实践操作考核方式。
（2）作业方式。
2、成绩评定办法
（1）安全意识方面。
（2）工具、设备的正确选择。
（3）熟练的操作
六、学时分配建议
单元
课程内容
学时数
合计讲授实验机动
1 涂装基本工艺10 6 4 0
2 汽车美容基础10 10 0 0 3
汽车美容护理
设备
10 5 5 0 4
汽车美容护理
用品
10 5 5 0 5
汽车美容项目
操作
20 10 10 0 6 汽车内外装饰20 10 10 0 7
汽车精品的选
装
10 10 0 0 机动10 10 总计60 56 34 10
七、教学质量标准
1、学生对所授内容能够正确理解，熟练掌握课程内容，尤其是难点和
重点，且能够灵活自如的运用理论进行实际案例的分析及拓展，其学习质量优秀
2、学生对所授内容能够理解，对课程内容思路清晰，重点明确，且能够运用理论进行实际案例的分析，其学习质量良好
3、学生对所授内容能够基本理解，对课程内容基本掌握，且能够运用理论进行实际案例的一些分析，但可能不太全面，其学习质量中等
4、学生对所授内容能够有所理解，对课程重点内容有所掌握，但在运用理论进行实际案例分析时有些偏颇，其学习质量合格
八、教与学方式、方法与手段建议
理论讲解，给学生课前布置预习内容，课后答疑，每次课后布置作业，教学中采用多媒体教学。
教学中积极改进教学方法，以学生为主体，发挥学生的主动性、积极性，本课程对实践性要求很高。
九、考核方式及成绩评定办法
考核方式：闭卷考试。
成绩判定：平时成绩30%+期末考试成绩70%
十、教材和主要参考资料
1.《汽车美容与装饰》浙江大学出版社2009
2.《汽车美容与装饰》中国水利水电出版社2010
3.《汽车美容与装饰》机械工业出版社2005。