2010湖北高考优秀作文7篇
2010年高考优秀作文展评(湖北卷)-23页word资料
2010年高考优秀作文展评(湖北卷)幻想?理想?空想一考生在一般人眼中。
幻想是一个贬义词：幻想者，不着边际、毫无拘束、天马行空、虚无飘渺地想也。
其实，很多时候，幻想的同义词是理想――当那些不着边际的幻想能引导人类走向现实、走向未来的时候。
这是不乏其人、其事的：如古有李时珍。
在他目睹了原有的医书与事实不符的时候，他就希望能撰写一本名实相符，能依书治病救人的医学宝典。
为了实现这一理想，他穷尽一生的心血，他踏遍了祖国的山山水水。
终于写成了《本草纲目》。
今有毛泽东，当他置身于满目疮痍的华夏大地。
眼看着贫穷落后的国民受尽凌辱。
他就立志要推翻旧世界，建起新乾坤。
为了实现这一目标，他率领劳苦大众浴血奋战、前赴后继，终于打出了一个红彤彤的新中国!有谁能想得到呢?即如毛泽东也不能不为他当初的幻想而大吃一惊。
然而他实现了。
李时珍也实现了，瓦特、爱迪生也实现了。
他们在幻想的指引下。
不仅实现了自己的理想，更为他人、为民族、为世界作出了惊天骇世的贡献!或许，你要说这些都是伟人。
伟人，几百年，甚至上千年才出一个。
那么，我就来说说平常人。
说说今天在考场上的我们吧。
想当初，步入学校时，有谁不想上北大、进清华乃至剑桥、牛津的?退而求其次，不也想上一个好一点的大学以让自己绽放出夺目的光华?十年磨一剑。
为的就是今天决胜考场!纵然是千古考场。
历来有人欢笑有人愁。
笑者，理想得以实现；愁者。
理想成了空想。
换言之，当幻想不能实现或难以实现之时就成了空想。
然而这空想给我们带来的是十年的努力。
十年的充实!它有如凌晨天边的一抹曙光。
给人类以希望；如同夜行人眼中的北斗星，虽无法摘不到手，但将照引人们前行!人类的空想有时候要超越千年――远古时代的嫦娥奔月、龙宫探宝。
经过几千年的奋斗今天才得以实现，这不能不说是一个伟大的奇迹。
而人类也正是在当时在这看似毫无道理的空想(幻想)的指引中向前，并最终付诸现实。
幻想，向左，理想；向右，空想。
然而不管它是理想还是空想，对于社会而言。
2010湖北高考优秀作文7篇
2010 湖北高考作文阅读下面材料，按要求作文：孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。
谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔的梦想” 从地球到月球“，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉⋯⋯请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800 字。
古风，幻想曲夜梦百万雄兵，感于两宋风云旧事，有此作，当属幻想也汴梁将军老他乡，万里漂泊在苏杭。
苏杭清泠冷寒霜，淡烟疏雨间残阳。
岁月如流可无恙?一夜青灯白发长。
但见平生泪两行，苍生美人不能忘。
忆昔夜宴高台上，谁可与我诉衷肠?夜来秋风响回廊，枕上江南梦徜徉。
游丝飞絮满眼望，孤帆高悬去潇湘。
翠柳风清红杏香，黄莺碧树春草芳。
风尘天外卷飞沙，日暮塞外啼寒鸦。
不见群雄纷逐鹿，千年烽烟观走马。
回首却恨西洲曲，已误故侯东陵瓜。
谁把哀筝入素弦?小怜纤指拨琵琶。
桥边绿水映桃花，落雁佳人倾天下。
年年长安新柳发，征人断魂绕胡沙。
为何纷争辨戎夏?飘摇故园惟残瓦! 干戈寥落忆繁华，千里万里帝王家：纷纷往事随流水，江山亘古美如画。
看取新人眉似柳，魂梦相依为君守。
已作雁门太守客，不慕燕京万户侯。
团扇新置掩双眸，美人久病形神朽。
西风袅袅是金秋，江上飞来双沙鸥。
本是年少展风流，岂知怨慕满汀洲。
红酥手捧黄藤酒，饮罢清泪不能收。
君当挥戈下河洛，切莫呢喃酣高楼。
不取故土守边关，西湖歌舞梦犹酣。
不向关中兴霸业，闲来湖滨寻钓船。
清笳声起清宵半，杨花落尽杨柳岸。
宴饮饮罢人尽散，长夜未央倚栏杆。
长恨此生已蹉跎，回首泪下望霄汉。
霄汉苍茫空浩叹，临事方知死生难。
揽镜自照鬓斑斑。
出师一表可曾谙?关山远隔漫胡尘，塞上落雪满雁门。
壮士雄心泯江南，已负社稷负此生。
我族发祥自昆仑，洪荒从来皆无痕。
2010年高考语文湖北卷作文《幻想：梦想的摇篮》!
2010年高考语文湖北卷作文，以幻想为主旨的开放式作文。
《幻想：梦想的摇篮》幻想，是人类心灵中最神奇的力量，它如同一股清泉，在我们的脑海中潺潺流淌，孕育着无数的梦想与可能。
幻想是梦想的萌芽。
当我们还是孩子的时候，常常会幻想自己成为超级英雄，能够拯救世界；或者幻想自己身处神秘的仙境，与精灵共舞。
这些看似天真无邪的幻想，其实是我们内心深处对美好、对强大、对未知的渴望。
正是这些最初的幻想，为我们日后的梦想埋下了种子。
随着年龄的增长，幻想逐渐变得更加具体和成熟。
我们可能会幻想未来的职业，比如成为一名杰出的科学家，探索宇宙的奥秘；或者成为一名才华横溢的艺术家，用作品触动人们的心灵。
这些幻想不再是纯粹的想象，而是基于我们对自身兴趣和潜力的认知，是对未来人生道路的初步规划。
幻想也是创新的源泉。
在科学领域，许多重大的发现和发明都源于科学家们大胆的幻想。
牛顿幻想苹果为什么不往天上飞，从而发现了万有引力定律；爱因斯坦幻想自己骑着一束光旅行，进而提出了相对论。
在艺术创作中，幻想更是发挥着至关重要的作用。
画家们幻想出奇异的色彩和构图，作家们构思出扣人心弦的情节和独特的人物形象。
幻想还能够给予我们勇气和力量，去面对生活中的困难和挫折。
当我们身处困境时，幻想一个美好的未来，能够让我们重新燃起希望，坚定信念。
幻想自己克服了眼前的障碍，实现了目标，会让我们充满动力，勇往直前。
然而，幻想并非仅仅停留在脑海中。
要让幻想成为现实，需要我们付出努力和行动。
我们要不断学习知识，提升自己的能力，勇敢地迈出第一步，将幻想逐步转化为实际的目标和计划，并为之坚持不懈地奋斗。
比如，一个幻想成为作家的人，不仅要有丰富的想象力，还要通过大量的阅读和写作练习来提高自己的文学素养，积极投稿、参加写作比赛，逐步实现自己的文学梦想。
在人生的道路上，让我们保持幻想的能力，让幻想成为我们梦想的摇篮。
用幻想激发创造力，用行动将梦想变为现实。
相信在幻想的指引下，我们能够创造出更加精彩、更加美好的未来。
2010年高考语文湖北卷作文《幻想：点亮未知的灯塔》!
2010年高考语文湖北卷作文，以幻想为主旨的开放式作文。
《幻想：点亮未知的灯塔》在浩瀚的人类文明长河中，幻想如同一颗璀璨的明珠，闪耀着迷人的光芒。
它是心灵的翅膀，带领我们飞越现实的藩篱，探索未知的领域；它是点燃希望的火炬，照亮我们在黑暗中前行的道路。
幻想，是对未来的美好期许。
当我们畅想未来的城市，或许会看到高楼大厦与绿色森林完美融合，交通工具在空中有序穿梭，能源取自于无尽的清洁能源。
这些幻想并非遥不可及的梦，而是激励我们为之努力的目标。
正是因为有了这样的幻想，我们才会不断追求科技创新，努力让这些美好的愿景成为现实。
幻想，也是对内心世界的深度挖掘。
在幻想的世界里，我们可以与自己的潜意识对话，探索人性的复杂与神秘。
我们可以想象自己拥有超能力，去拯救世界、改变命运，从而更深刻地理解责任与担当的意义。
通过幻想，我们能够更加清晰地认识自己，发现内心深处的渴望和恐惧。
历史上，许多伟大的作品都源于作者丰富的幻想。
从但丁的《神曲》到托尔金的《指环王》，从吴承恩的《西游记》到J.K.罗琳的《哈利·波特》，这些作品中的奇幻世界不仅带给读者无尽的乐趣，更引发了人们对社会、人性和生命的深刻思考。
幻想还能够突破文化和地域的限制，让全人类共同分享美好的想象。
不同国家和民族的神话传说、童话故事，都充满了奇妙的幻想元素。
它们如同心灵的桥梁，让我们在多元的文化中找到共鸣，增进彼此的理解和尊重。
然而，幻想并非仅仅是逃避现实的手段。
真正的幻想应该是与现实相互映照、相互促进的。
我们在幻想中寻找灵感，然后将其转化为实际行动，为解决现实问题提供新的思路和方法。
比如，面对日益严峻的环境问题，我们可以幻想一个生态和谐、万物共生的美好世界，然后通过发展绿色技术、加强环保意识等途径，一步步向这个目标靠近。
在生活的旅途中，让我们珍惜幻想的力量。
让幻想成为我们心灵的避风港，让我们在疲惫时有地方休憩；让幻想成为我们前进的灯塔，引领我们走向充满奇迹和可能的未来。
2010年高考优秀作文
2010年高考优秀作文1．找回童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”儿时经典的画面在罗大佑《童年》的活泼曲调中被展现得淋漓尽致。
童年，在许多人的心房中是最柔软的一处所在。
然而从何时起，我们仓促的脚步早已习惯忽略那片土地，只知一味奔向那些所谓的目标？作为生活在繁闹都市的高中生，我们的心中早已淡忘那些在草坪上与伙伴奔跑嬉闹的时光，也早已想不起那些拿着一百分试卷问爸爸妈妈要奖励的甜蜜时刻，更加不会记得那些只要获得老师的一句表扬或者额头上的一朵小红花甚至只是一颗糖便能开心好几天的日子……我们只是每天埋头于堆满作业的桌案上，皱着眉思考该在那些密密麻麻的横线上填X的三次方还是二次方……我们的童年早已不再！我时常疑惑，究竟是什么带走了我们的童年？是城市快节奏的生活、学校繁重的功课，抑或仅仅是时光的流逝？我想，都是，又都不是。
外在环境的确是在时时发生改变，对我们也的确会造成或多或少的影响，但影响的大小，关键还取决于我们的内在心境。
钱钟书先生毕生致力于文学，然而就是这样一个学识渊博、在学术上一丝不苟的学者，却愣是一个爱玩的“老小孩”。
他在清华工作时，养过一只非常聪明的小猫，它经常和邻居林徽因家的小猫争风打架。
半夜两猫打架时，钱钟书会急忙拿起早已备好的长竹竿，帮自己的小猫打架。
甚至在他四十多岁时，还和爱人在自家花园中玩“躲猫猫”。
但也正是这样的钱钟书，写出了许多充满睿智、广受好评的作品。
而现当代诗人臧克家，九十多岁时依然童趣不失、笑声爽朗。
每次散步，小朋友见到他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停，他也乐于和孩子们一起捉迷藏或踢沙包。
这时候，臧老也变成了“老小孩”。
他曾在散文《我和孩子》中写道：“我喜欢这许许多多的小朋友，自己好似变成了他们当中的一人。
”这样一个顽皮的老人，他对中国文学所贡献的，又何止是美丽的诗篇？钱钟书、臧克家是闲极无聊吗？显然不是。
2010年湖北卷满分作文
幻想 小说 《 中国》 言百 余年 后 在 上海 陆 家嘴 一 带举 办 预
万 国博 览会 ， 国 的 科 幻 小 说 家 凡 尔 纳 梦 想 “ 地 球 到 月 法 从
球 ” 在 今 天 会成为 现实 ？幻 想源 自人 类 的求知本 能 ， 现 ． 展
了 人 类 非 凡 的 想 象 力 ， 想 推 动 现 实 ， 想 照 亮 生 命 ， 想 幻 幻 幻
高 考 动 车 组
作文原生态
２ ０ 湖北 卷 满 分 作 文 １ ０年
；
一 江 苏省 如 皋 市 第 一 中 学 时 鹏 寿
阅读 下 面材 料 ， 要 求 作 文 。 （０分） 按 ６
孙 悟 空 的筋 斗 云 ， 哪吒 的风 火 轮 ， 都是 神 奇 想 象 的产
物 ， 离 了人 类 渴 求 飞 速 行 进 的 美 好 愿 望 。谁 能 想 到 ， 清 寄 晚
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要求： 自选 文 体 ， 自拟 标 题 （ 把 标 题 写 在 答 题 卡 上 ） 请 ，
不少 于 ８ ０字 象 力 ， 悲哀哦 ！ 于是 ． 好 ” 他
便 发 誓 。以 后 再也 十 那 些 丢人 的
【 文题 点 拨 】
这 是 关 于 幻 想 与 现 实 问 题 的 材 料 ， 实 说 的 是 人 类 的 想 象 力 问 其
我们 还 可以围绕 幻想 去展开故
事， 记叙 类 的 文 章 就 这 样 诞 生 了 。
会飞 的， 人是会飞 的。 一 开始 ， ” 人们 觉得这 个人太欢乐 了，他有时候边
会 ’哦 ， ， 你们 听我说嘛 ！是 真的 ， 我
８ 优 秀作 文选评 高 中版
作文原生态
不是骗你们 。” 陆士 谔见现实 生活 中
2010年高考语文满分作文及点评（湖北卷）
多一点幻想河边。
暮色苍茫。
“捡一块碎瓦，比打水漂。
”父亲对儿子说。
儿子服从。
但只划出一条很短暂的弧线。
“用力。
”“我再没有力气了，”儿子灰心丧气，“爸，或许你能帮我。
”“那么，跟我来。
”到河边要穿过一片松树林，它的背后有块平地，那里绽放着蓝色的花儿，栖息着蓝鸟，还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。
这似乎不合他的心境。
他高考落榜了，景色应该是悲伤的、灰暗的，林子里应该闪烁着微暗的火，像似有却无的希望。
他该做的或许是踏着落花归去。
他像是经历着一次逃亡，继续还是放弃?这是一个问题。
他用力，只是一条短暂的弧线，就是近处也未能绽放美丽的水花。
“我用了的力量，还是不行，”他说，“就像我的高考。
”“是你缺少一点幻想，像这样。
”父亲轻轻掷出一条悠长的线，仿佛不是碎瓦，而是一条飞鱼。
“如果你像这样。
”父亲向天上扔出碎瓦，用了很大的力气，可只是沉闷的一声，碎瓦坠入河底。
“再像这样。
”父亲向河里猛地一掷，更加沉闷的响。
和上次一样，碎瓦坠入河底。
父亲对他笑：“幻想问题。
”“幻想问题?难道你是说我想上大学是幻想?”“不是，但大学并不是的路。
”父亲说，“有过这样的一句话，多一点幻想，人生将会给出不同高度的抛物线。
显然，幻想不光是力，还需要正确的方向。
”父子都笑了。
“那么你是要我踏出考试外的一条路来。
”“是，创业，当老板去。
”“幻想!可能吗?”“这要靠你自己的幻想力。
而我现在做的只是和你回家。
起点，终点，你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。
”儿子仿佛当上了老板，多一点幻想，于是一条美丽的弧线在水面上，不是碎瓦，而像一条飞鱼，游到很远很远的地方。
【点评】本文采用父子对话的形式揭示出幻想的内涵，由日常生活中“打水漂”的游戏切入话题，然后渐次深入到决定一个人命运的“高考”。
一实一虚，双线并进。
语言朴素，见地深刻，指出决定人生抛物线高度的不仅在于力度的大小，关键还在幻想的方向。
作者文笔妙在写身边的事，抒自己的情，且能以情动人，以景感人。
2010年湖北高考英语作文写作真题范文
年湖北高考英语作文写作真题范文2010请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。
The bestexample of university understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strange. A smile can open doors and tear down walls.注意：①无须写标题；②内容只需涉及一个方面；左右。
100③词数为 One possible version I still remember how nervous I was on my first day in the new school three years ago, when I found it difficult to follow my teacher in the first English class. The teacher spoke English throughout the class, which was totally different from the lessons I had taken before. In the morning class the next day, the English teacher came to me while I was reading the text aloud as other students. After listening to me for a while, she gave me a big smile and said she liked my voice very much. The smile shone on the whole day and the following days. A week later, I volunteered to take charge of English study in my class.Thanks to the comforting smile in my firstmorning class, I began to be confident请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
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2010湖北高考作文阅读下面材料，按要求作文：孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。
谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。
古风，幻想曲夜梦百万雄兵，感于两宋风云旧事，有此作，当属幻想也汴梁将军老他乡，万里漂泊在苏杭。
苏杭清泠冷寒霜，淡烟疏雨间残阳。
岁月如流可无恙?一夜青灯白发长。
但见平生泪两行，苍生美人不能忘。
忆昔夜宴高台上，谁可与我诉衷肠?夜来秋风响回廊，枕上江南梦徜徉。
游丝飞絮满眼望，孤帆高悬去潇湘。
翠柳风清红杏香，黄莺碧树春草芳。
风尘天外卷飞沙，日暮塞外啼寒鸦。
不见群雄纷逐鹿，千年烽烟观走马。
回首却恨西洲曲，已误故侯东陵瓜。
谁把哀筝入素弦?小怜纤指拨琵琶。
桥边绿水映桃花，落雁佳人倾天下。
年年长安新柳发，征人断魂绕胡沙。
为何纷争辨戎夏?飘摇故园惟残瓦!干戈寥落忆繁华，千里万里帝王家：纷纷往事随流水，江山亘古美如画。
看取新人眉似柳，魂梦相依为君守。
已作雁门太守客，不慕燕京万户侯。
团扇新置掩双眸，美人久病形神朽。
西风袅袅是金秋，江上飞来双沙鸥。
本是年少展风流，岂知怨慕满汀洲。
红酥手捧黄藤酒，饮罢清泪不能收。
君当挥戈下河洛，切莫呢喃酣高楼。
不取故土守边关，西湖歌舞梦犹酣。
不向关中兴霸业，闲来湖滨寻钓船。
清笳声起清宵半，杨花落尽杨柳岸。
宴饮饮罢人尽散，长夜未央倚栏杆。
长恨此生已蹉跎，回首泪下望霄汉。
霄汉苍茫空浩叹，临事方知死生难。
揽镜自照鬓斑斑。
出师一表可曾谙?关山远隔漫胡尘，塞上落雪满雁门。
壮士雄心泯江南，已负社稷负此生。
我族发祥自昆仑，洪荒从来皆无痕。
中原万里虎狼奔，河洛至今少行人。
苍穹一叹笑沉沦，乘舟日边学垂纶。
血色漫漫月黄昏，旧鬼掩泣泣新魂。
英杰陨落如星辰，飞沙走石天地浑。
何年一雪靖康耻，今朝重见越王孙。
王孙远游随铁蹄，黄龙府变烟雨迷。
帝都故宫黍离离，神舟梦里雨凄凄。
战残白骨与草齐，丹枫叶落乌夜啼。
西湖湖边岳王墓，千古遥指采石矶!悲风呼啸绕战旗，将军拔剑南天起，长城泣血江山一。
不叫九鼎与狼子，铁索千寻沉江底。
人生短促驹过隙，乌衣巷口梦依稀。
新亭堕泪何时已?青磷白骨夜夜哀，几人重登越王台?盘马弯弓踏故土，时穷节现忠魂在。
敌军已自殁边塞，长城南北生新麦。
野芳自发无人采，夷狄溃散不复来。
烟消云散见苍翠，月明星淡净尘埃。
桑田已复化沧海，惟有壮心永不改。
事事无成身老也，青山到老头亦白。
白马长啸西风里，书生投笔何慷慨!尘埃落定一孤鸿，余得江上几清风。
钱塘几番潮水空，孤月夜夜冷苍穹。
千古烽烟往事，纵使幻想，亦属壮怀，往昔如此，今何不然?幻想的快乐“坏蛋，站住，我要代表月亮消灭你！”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰一手指着镜子里的自己大声喝道。
她没有美少女战士的变身制服，没有月亮宝杖，但她依然威风凛凛神气活现，一脸正义地看着镜中的自己，突然她倒在床上，大呼：“女侠饶命，小人再也不敢了！”然后小女孩又从床上爬起来教导“坏蛋”改邪归正……这是小时候一个人的闹剧，一个人分饰两个角色，在空荡荡的房间里，忘记深锁的铁门，忘记寂静的客厅，忘记窗外渐深的夜色，忘记咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里，全心全意。
独生子女的孤独，深居高楼的寂寞，都因为天马行空无拘无束的幻想被排遣掉了。
在幻想中，小女孩从不孤寂，她有月野兔和夜礼服假面，有奥特曼和阿童木，有小丸子和叮当猫，有雅典娜和星矢，她有一个热热闹闹的小世界。
她可以一会儿扮皇帝，假装自己有胡须；她也可以一会儿披着枕巾和毛毯，幻想自己是倾国倾城的王妃。
所有的幻想都给她带来无尽的乐趣，幻想是她快乐的源泉，给她一个热闹光鲜、真善美的世界，使她不必蜷缩在角落里，使她的瞳孔里没有阴影而是如星星一般闪着光芒。
幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度过少年青年，她将永远保持幻想，她不会忘记当年那小小的快乐的身影，曾经乘着幻想号在宇宙里自由翱翔。
人生就像坐过山车，到达高峰后就会有低谷，而想要顺利走过这些高高低低的之路，就只能心怀幻想之梦。
长大的小女孩有很多烦恼和不开心，经常会和生活中的不如意怄气。
可幸好她还记得幻想，幻想有一双大手，拂去烦恼，变化出生活的糖果令她开怀。
如果因为做数学题而烦躁苦恼，她就幻想自己站在如画的美景面前寻找一条可以登山的路，心情一好难题有时就会迎刃而解。
如果体育考试不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆发小宇宙冲过百米终点线，哪怕还是跑不快，她也会露出明媚的笑靥。
只要幻想在，快乐就在，坚持下去的勇气也会在，她就会笑着面对人生的潮起潮落，永不言败。
幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。
【点评】这篇以幻想的快乐为线索的散文，通过小时候一个人的闹剧画面，集中突出了关于快乐的主题。
幻想照亮了小女孩的童年、长大的小女孩有很多烦恼和不开心等两个不同情景，看似很散，其实主题十分集中，可谓形散神聚。
考生所要表达的观点是在任何时候，幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。
结构紧凑，语言生动，结尾颇有点睛之妙。
点亮幻想的灯盏是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途上，用光明扫除退缩？是谁在死海无波的大脑中，用光线掀起波涛？是幻想的灯盏，指引着我们走出茫漠与昏惑，带领我们由尘世进入天堂。
或许自天地之初，洪荒之始，幻想便始终与人类如影随。
仓颉造字，以幻想书写着美妙的人间，将世人拉出蒙昧，紧紧连系在一起。
庄周梦蝶，以幻想泼洒着凡人的哲思，将世界化为蝶之一梦，寄寓了超脱的涵义。
幻想的灯盏，照亮了生活。
李太白仕途不畅，几经颠簸，他的生活，有可能就此暗淡无光，不见天日，终年与颓唐为伴。
但他没有。
是幻想将他拉出生活的泥淖，让他且歌且醉，且行且吟。
银河的星子为他而坠，汇成了壮美的瀑布。
皎洁的明月因他而动，伴随他举杯起舞。
李白的幻想，如同晶莹的水晶，时时轻叩着他流浪的生涯，为他贯注豪放而张扬的力量，为他挂起横渡沧海的高擎的云帆。
幻想不仅仅是人求知的本能，它更是一种力求向上，力求逐远的生命姿态。
为空洞的生活外皮，注入了丰盈的美与力度。
幻想的灯盏，照亮生命。
画家梵高，一生与贫苦为伴，他为了一片面包，一支笔而向家人苦苦哀求。
他是一个彻头彻尾的疯子，整天生活在眼前光怪陆离的幻境中。
是幻想让他的生命绽放出新的光彩。
在那一片扭曲的，旋转地画面中，梵高却以幻想为笔，以生命为墨，让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊怒放。
身处黑暗之中，是幻想的灯盏让他的生命在燃尽之前，奏出如此有力的音符，流泻出如此灵动的辉光。
幻想并不是空想。
它并非那些高高在上的人所指点的空中楼阁。
它从现实起航，却远远飞入梦的云端。
它是凡尔纳从地球到月球的梦想，是《新中国》万国博览会的预言。
它是史铁生于病隙展望人间的双眼。
它是尼采“上帝死了”的断喝。
它轻盈，但它绝不虚空。
它的飞翔是源于它有力的双翼，满载着人类的梦想。
点亮一盏幻想的灯盏，让生活的空白处常见丰盈，于生命的坍缩处，流淌出希望的辉光。
点评:文章以设问引出论题，观点鲜明，中心突出。
作者从人所熟知的李白、梵高的事例中揭示出幻想照亮生活和生命的意义，把抽象的说理寓于形象的描述之中，紧扣题意，举重若轻。
然后指出“幻想并不等于空想”“它从现实起航”，足见行文的严谨，说理的透辟。
语言于简练中饱含意趣，生动流畅。
文章开头三句意义有些虚泛，是一瑕疵，但通览全文亦可谓瑕不掩瑜，故仍可将此文评为满分作文。
(25+25+10=60)也说幻想我们无时无刻不在幻想，我们每时每刻都在创造。
由此，我知道，幻想的意义在于它背后的启示，在于我们找到了目标，在于我们为幻想而付出的努力。
如果一个人只幻想，而不付出任何行动，那么这样的幻想除了娱乐自己已是没有任何意义的，这样的人太多，但没有一个人被历史记录下来。
纵使他们的幻想一时激起千层浪，也只会如投石击水，时间一过便会被人们遗忘，我们给了他们一个不太好听的名字，叫“空想家”。
幻想容易让人们忽视。
比如很久以前，有预言家预言2012年地球将会毁灭。
几乎没有相信，认为是疯了。
而今，在地震、雪灾、火山喷发、旱灾等一系列自然灾害来袭后，我们又恐惧的想起了那个预言。
老实说，我不相信2012年地球会毁灭。
但我相信，假如我们继续对地球无节制地掠夺和攫取，总有一天，这个可怕的幻想会成为现实，并且会比它原本的日子提前许多，这就是忽视幻想的恶果啊！这个幻想背后藏着许多启示，倘在那时我们就开始保护环境，低碳生活，也许一些灾难就不会发生，至少不会这么早吧。
而有些人从幻想中获得灵感，继而不懈努力，最终推动了现实。
第一个造船的人，第一个造飞机的人，第一个登月球的人，哪一个没有幻想呢？正因为这种有利的幻想，催其进取，催其创造，才有了他们最后的成功。
这时候，幻想就不再是一个虚无缥缈的东西。
它是一盏灯，是一条路，是远处一两点路光明，它变得很具体，它就是我们的目标。
幻想不一定能实现，但有了我们的努力，幻想就有了意义，有了价值。
正是我们从幻想到成功的那一段艰辛的旅程让幻想有了价值，闪耀出智慧的光。
马丁·路德·金有着一个众所周知的，当时几乎不可能实现的幻想，他用了一生去为这个幻想奋斗，直到被枪杀，他最终成功了。
黑人也争取到了属于他们自己的权利。
他让人敬佩，不是因为他的成就，而是因为他在黑暗中追求光明的勇气，因为他为幻想的付出。
幻想可以点亮生活，但我们终究还是生活在实践中。
因此，不要让美好的幻想成为泡影，幻想也会因你的努力而更加闪亮。
点评：文章以《也说幻想》为题，全文围绕“幻想的意义”这个论题展开，切合题意，中心突出。
论证过程中，文章从不同的侧面，逐层深入阐述幻想的意义，只是行文中逻辑联系稍欠严密。
内容项给23分。
表达：文章文体特征鲜明，结构严谨，语言畅达，字体美观，表达项给25分。
发展：文章透过现象深入本质，观点具有启发性，用词贴切，发展项10分。
（23+25+10=58）幻想，让生活更美好如果我拥有的只是一窗的天空，那么我会幻想。
幻想窗外的柳条抽枝叶绿，幻想窗外的雨燕斜掠过远方的丘陵，幻想三月的草长莺飞，四月的细雨绵绵，五月的暖意温情。
幻想，让生活更美好。
幻想是自由的。
《奥兰多》是伍尔芙最自由的幻想。
在那里，奥兰多同他的大宅一并被时间赦免，得以于四百年间徜徉在自己的诗歌世界中。
更令为幻想赞叹的是，早在十九世纪，几秒间内，伍尔芙便寥寥几笔将主人公更换了性别。
《奥兰多》没有批判的野心，没有流传千古的雄心，它是伍尔芙最自我的幻想，幻想她无拘无束地追逐自己的文学。