粤教粤科版四年级上册第5课《一起来养蚕》教学课件
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕宝宝在生长过程中会发生什么变化呢？
颜色逐渐 变淡，从黑色 变成白色。
体长明显增长， 身体长胖变粗
会蜕皮
交流：蚕在幼虫阶段一共要蜕皮几次？蚕是怎样蜕皮的？蜕 皮前后有什么变化？
• 蚕在幼虫阶段一共发生四次蜕皮。 • 蚕蜕皮前开始不吃也不动，称为“眠”。 • 蚕蜕皮从头开始慢慢向后脱落，乍看之下，好像
活动：观察蚕蛾，用简单的图画和 文字记录它的外形特点。
交流和分享：蚕蛾的外形特点
蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部 分，头部有一对羽毛状的触角，胸部有三对足 和两对翅膀，腹部比较大。
问题：回顾蜻蜓的外形，并与蚕 蛾进行比较，说说它们有哪些相同点。
蜻蜓
蚕蛾与蜻蜓一样，具有三对足，有两对翅 膀，它们都属于昆虫。
大红蛱蝶卵
大红蛱蝶幼虫
大红蛱蝶蛹
大红蛱蝶成虫
蝴蝶的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫 四个不同的变化阶段。
两条蚕接在一起。 • 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每
蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。 • 蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕宝宝 在吐丝结 茧。
任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
完成活动手册 第5页
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？
小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身 体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐 丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间 里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为 “茧”。
蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配
蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。
整理和分析我们的观察记录
•蚕的一生经历了哪几个阶段？ •每个阶段有哪些显著的特点？
外形特征
行动
食物
蚕 圆形，黑紫色，像米 卵 粒大小
不会动
不吃食物
蚕 幼 虫
问题：蚕茧里面的蚕变成了什么样子？ 任务：剪开蚕茧，小心地取出蛹，仔细观察。
交流：茧里面的蚕变成了什么样子？
小结：蚕吐丝完成后在茧里进行最后一 次蜕皮，变成蛹。蛹呈浅棕色，且颜色会逐 渐加深。
问题：蚕茧还会发生变化吗？蛹变成了什么？
茧里的蛹羽化成蛾，蛾会排泄碱性的 液体溶解蚕丝，然后从湿润的一端钻出来。
刚出生的蚕卵是 淡黄色的，形状是略 扁的圆形，蚕卵很细 小，直径约1毫米。
任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形态变 化的情况。
刚出生的蚕卵
孵化中的蚕卵
快要孵出小蚕的蚕卵
讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？
刚出生的蚕卵是淡黄色 的，经1-2天变成淡红色、浅 褐色，再经3-4天变成灰绿色 或紫黑色，以后颜色不再发 生变化，直至孵出小蚕。
③卵 ①幼虫 ④蛹 ②成虫
完成活动手册 第5页
蝴蝶是我们经常见到的昆虫，它们的生长发育过程是怎样 的？和老师或家长一起到大自然中寻找蝴蝶的卵，并采集蝴蝶 幼虫吃的树叶。参照养蚕的方法，尝试饲养蝴蝶，观察并记录 它们的发育过程。
在户外活 动时要注意 安全。
观察大红蛱蝶的发育过程，交流蝴 蝶的发育过程是怎样的？
粤教科技版 小学科学 四年级上册
第一单元 生命的延续
第5课 一起来养蚕
蚕卵会变成蚕宝宝吗？
这是妈妈从农 场拿来的蚕卵。
真的会变成 蚕宝宝吗？
蚕的生命是从卵开始的。 任务：用放大镜观察刚产下的蚕卵，用简 单的图画和文字记录蚕卵的外部特征。
温馨提示：小小的蚕卵也是一个生命，要小心呵护。
交流：刚出生的蚕卵外部特征是怎样的？
问题：蚕卵孵化后，怎样饲养才能保证蚕宝宝的健康生长？
饲养要求： ①桑叶要新鲜、干净； ②蚁蚕要用切碎的桑叶喂养； ③每天清洁饲养盒； ④发现病蚕要及时隔离； ⑤防止蚕被其他动物伤害。
纸盒盖上要 开几个透气孔。
任务：观察蚕在幼虫阶段身体生长变 化的情况，并记录体长、外形和蜕皮情况。
完成活动手册 第5页
圆筒形、身体有环节， 从黑褐色逐渐变成白色， 从约3毫米长到8厘米
左右
爬行
吃桑叶，随着身 体不断长大，食 量也逐渐增大
蚕 蛹 椭圆形，棕色
一般不动，受 到刺
蛾 三部分，头上有触角，胸部 不会飞，能振
有三对足，长出翅
动双翅，会爬
行
不吃食物
卵
成虫
幼虫
蛹
每个阶段的 变化很大啊！
问题：刚孵出的小蚕是什么样的？
刚孵出来 的蚕宝宝很 像蚂蚁。
蚕卵孵化出的幼虫很 像小蚂蚁，体小而黑，长约
0.3厘米，长满细毛，会咬破
卵壳钻出来，吃嫩桑叶，我
们称为蚁蚕。
从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。 蚕在生长过程中会发生什么变化呢？
我们可以把蚁蚕放在纸盒里饲养，观 察它们的生长情况，并做记录 。
1.5《一起来养蚕》课件(共45张PPT)
任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形态变化 的情况。
刚出生的蚕卵
孵化中的蚕卵
快要孵出小蚕的蚕卵
讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？
刚出生的蚕卵是淡黄色 的，经1-2天变成淡红色、浅 褐色，再经3-4天变成灰绿色 或紫黑色，以后颜色不再发 生变化，直至孵出小蚕。
蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配
蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。
整理和分析我们的观察记录
•蚕的一生经历了哪几个阶段？ •每个阶段有哪些显著的特点？
外形特征
行动
食物
蚕 圆形，黑紫色，像米 卵 粒大小
不会动
不吃食物
蚕 幼 虫
两条蚕接在一起。 • 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每
蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。 • 蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕宝宝在 吐丝结茧。
任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
完成活动手册 第5页
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？
小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身 体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐 丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间 里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为 “茧”。
问题：刚孵出的小蚕是什么样的？
刚孵出来
的蚕宝宝很 像蚂蚁。
蚕卵孵化出的幼虫很像 小蚂蚁，体小而黑，长约0.3
厘米，长满细毛，会咬破卵
壳钻出来，吃嫩桑叶，我们
称为蚁蚕。
从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。 蚕在生长过程中会发生什么变化呢？
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
你还知道哪些是昆虫？
谈到昆虫，也许我们已经很熟悉了。 彩色纷飞的蝴蝶，采花酿蜜的蜜蜂， 吐丝结茧的蚕宝宝，引吭高歌的知 了，争强好斗的蛐蛐，星光闪烁的 萤火虫，身手矫健、形似飞机的蜻 蜓，憨厚可爱的小瓢虫，举着一对 大刀、怒目圆争的螳螂，令人讨厌 的苍蝇、蚊子、蟑螂等等。
4.养蚕经验交流会
共同交流蚕一生的变化过程
在这一个多月的养蚕活动 中，你们一定发现了许多有 趣的现象，谁能给大家说说 蚕都经过了哪些变化？
蚕的一生要经历四次变化： 蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾
卵 — 幼虫 — 蛹 — 成虫
我们知道蚕的一生要经过
多次的变化，请用画图的形式 画出蚕的一生。动动小手，合 作完成吧。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部 两段，还长着8条腿，所以不是昆虫。
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1 粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
2
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
说说自己这段时 间养蚕的一些心 得和体会？
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
粤教版科学《养蚕》PPT教学课件1
四年级科学上册第5课《一起来养蚕》教学课件
③卵 ①幼虫 ④蛹 ②成虫
完成活动手册 第5页
蝴蝶是我们经常见到的昆虫，它们的生长发育过程是怎样 的？和老师或家长一起到大自然中寻找蝴蝶的卵，并采集蝴蝶 幼虫吃的树叶。参照养蚕的方法，尝试饲养蝴蝶，观察并记录 它们的发育过程。
在户外活 动时要注意 安全。
观察大红蛱蝶的发育过程，交流蝴蝶 的发育过程是怎样的？
蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配
蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。
整理和分析我们的观察记录
•蚕的一生经历了哪几个阶段？ •每个阶段有哪些显著的特点？
外形特征
行动
食物
蚕 圆形，黑紫色，像米 卵 粒大小
不会动
不吃食物
蚕 幼 虫
两条蚕接在一起。 • 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每
蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。 • 蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕宝宝在 吐丝结茧。
任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
完成活动手册 第5页
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？
小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身 体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐 丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间 里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为 “茧”。
问题：刚孵出的小蚕是什么样的？
刚孵出来
的蚕宝宝很 像蚂蚁。
蚕卵孵化出的幼虫很像 小蚂蚁，体小而黑，长约0.3
厘米，长满细毛，会咬破卵
壳钻出来，吃嫩桑叶，我们
称为蚁蚕。
从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。 蚕在生长过程中会发生什么变化呢？
我们可以把蚁蚕放在纸盒里饲养，观察 它们的生长情况，并做记录 。
第05课一起来养蚕教案教学设计
第05课一起来养蚕教案教学设计第5课《一起来养蚕》教学设计一、教材分析本课是粤教科技版《科学》四年级上册第1单元“生命的延续”的第5课。
本课以养蚕活动作为认识动物生长和繁殖过程的载体，学生通过饲养和持续的观察活动，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段。
从而了解到动物从生到死的过程中有不同的发展阶段。
本课由三个活动组成。
活动1“观察蚕卵孵化”，让学生观察和记录蚕卵的孵化过程，了解蚕卵孵化过程中发生的变化。
活动2“观察蚕宝宝的变化”，让学生学习饲养蚕宝宝，为了进一步巩固数据分析的能力，在学生观察了蚕幼虫阶段特点的基础上，还要求学生记录这一阶段蚕生长过程的变化数据，知道蚕每次蜕皮后体长有明显的变化。
了解蚕从幼虫期化蛹的变化过程。
知道蚕的幼虫经历四次蜕皮后会吐丝结茧化成蛹。
活动3“蚕的一生”，让学生通过比较、归纳，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，了解动物从生到死的生命过程。
最后再参照养蚕的方法去饲养蝴蝶，观察并记录蝴蝶的发育过程，进一步了解动物从生到死的过程中有不同的发展阶段。
二、学情分析对于没有饲养过蚕的学生来说，或许他们在各种媒体或书籍中见过白白胖胖的蚕幼虫，但是极少见过蚕卵的，当他们看到一粒粒比芝麻还小的蚕卵时，对于它们能否变成胖胖的蚕宝宝产生了疑问。
出于天性，大部分孩子都会非常喜欢养蚕，但是并没有把养蚕与科学探究联系在一起。
另外，四年级的学生已经具有较强的观察能力和较好的耐心，能够坚持进行养蚕活动的观察和记录，并且蚕的生长过程中有很多有趣的现象值得探究，能够激起学生强烈的学习欲望。
因此，本课让学生通过饲养和持续的观察活动，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段，从而认识动物生长和繁殖过程。
最后再参照养蚕的方法去饲养蝴蝶，应用本课学习的知识解决问题，加深对动物从生到死的过程中有不同的发展阶段的认知。
三、教学目标1．知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。
四年级上册科学1.5《一起来养蚕》优秀课件粤教版
刚出生的蚕卵是淡黄色的，经1-2 天变成淡红色、浅褐色，再经3-4 天变成灰绿色或紫黑色，以后颜 色不再发生变化。
新知讲解
快要孵出 蚕的蚕卵
蚕卵孵化出的幼虫很像小蚂蚁，体小而黑，长约0.3厘米，长满细 毛，会咬破卵壳钻出来，吃嫩桑叶，我们称为蚁蚕。
新知讲解
活动2：观察蚕宝宝的变化
从蚕卵孵出来的 蚁蚕，是幼虫阶 段的开始。
新知讲解
我们可以把蚁蚕放在纸盒 里饲养，观察它们的生长 情况，并做记录。
新知讲解
宝宝在生长过程中会发生什么变化呢?
颜色逐渐变淡，从黑色变成白色； 体长明显增长，身体长胖变粗； 会蜕4次皮。
新知讲解
蚕蜕皮前开始不吃也不动，称为“眠”。 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一 次，每蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体 也会变大。蚕在幼虫期需要“眠”四次。
一起来养蚕
粤教粤科版 四年级上册
新知导入
蚕卵
新知导入
蚕茧
新知导入
说一说
蚕卵是如何变成蚕茧呢，然后又变成了什么？
新知讲解
观察蚕卵
活动1：观察蚕卵孵化
刚出生的蚕卵
孵化中的蚕卵
快要孵出蚕的蚕卵
新知讲解 刚出生的蚕卵
刚出生的蚕卵是淡黄色的， 形状是略扁的圆形，蚕卵很 细小，直径约1毫米。
新知讲解 孵化中的蚕卵
板书设计
一起来养蚕
观察蚕卵的孵化 观察蚕宝宝的变化
淡黄色 略扁的圆形 直径约1毫米
蚁蚕 颜色逐渐变淡，从黑色变成白色 体长增长，身体长胖变粗
蚕的一生 卵→幼虫→蛹→成虫
作业布置
一起来养蚕
参照养蚕的方法，尝试饲养蝴蝶， 观察并记录它们的发育过程。
新知讲解
蚕茧还会发生变化吗?蛹变成了什么?
粤教粤科版小学科学四年级上册第05课一起来养蚕教案教学设计
粤教粤科版小学科学四年级上册第05课一起来养蚕教案教学设计第5课《一起来养蚕》教学设计一、教材分析本课是粤教科技版《科学》四年级上册第1单元“生命的延续”的第5课。
本课以养蚕活动作为认识动物生长和繁殖过程的载体，学生通过饲养和持续的观察活动，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段。
从而了解到动物从生到死的过程中有不同的发展阶段。
本课由三个活动组成。
活动1“观察蚕卵孵化”，让学生观察和记录蚕卵的孵化过程，了解蚕卵孵化过程中发生的变化。
活动2“观察蚕宝宝的变化”，让学生学习饲养蚕宝宝，为了进一步巩固数据分析的能力，在学生观察了蚕幼虫阶段特点的基础上，还要求学生记录这一阶段蚕生长过程的变化数据，知道蚕每次蜕皮后体长有明显的变化。
了解蚕从幼虫期化蛹的变化过程。
知道蚕的幼虫经历四次蜕皮后会吐丝结茧化成蛹。
活动3“蚕的一生”，让学生通过比较、归纳，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，了解动物从生到死的生命过程。
最后再参照养蚕的方法去饲养蝴蝶，观察并记录蝴蝶的发育过程，进一步了解动物从生到死的过程中有不同的发展阶段。
二、学情分析对于没有饲养过蚕的学生来说，或许他们在各种媒体或书籍中见过白白胖胖的蚕幼虫，但是极少见过蚕卵的，当他们看到一粒粒比芝麻还小的蚕卵时，对于它们能否变成胖胖的蚕宝宝产生了疑问。
出于天性，大部分孩子都会非常喜欢养蚕，但是并没有把养蚕与科学探究联系在一起。
另外，四年级的学生已经具有较强的观察能力和较好的耐心，能够坚持进行养蚕活动的观察和记录，并且蚕的生长过程中有很多有趣的现象值得探究，能够激起学生强烈的学习欲望。
因此，本课让学生通过饲养和持续的观察活动，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段，从而认识动物生长和繁殖过程。
最后再参照养蚕的方法去饲养蝴蝶，应用本课学习的知识解决问题，加深对动物从生到死的过程中有不同的发展阶段的认知。
三、教学目标1．知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。
粤教版小学科学《养蚕》教学课件1
科学苏教版 四年级下
导入新知
猜一猜 小时穿黑衣，大 时换白袍，造间 房子，不留门窗。 （打一种动物）
蚕
导入新知
你们养过蚕吗？
它是什么样子的？ 它喜欢吃什么食物？ 它长大之后会干什么？ 人们为什么要养蚕？ 蚕有什么用处？
今天我们一起来认识蚕及学习如何养蚕？
粤教版小学科学《养蚕》教学课件1
新课讲解
观察蚕卵
蚕卵是圆形的。蚕卵中间有点凹下去。蚕卵 的颜色是黑灰色。蚕卵和一粒米差不多……
新课讲解
我的记录
蚕卵：扁圆形，像小米粒大小， 中间有些凹下去，刚出来的蚕卵是淡 黄色，即将孵出的卵黑灰色，长1.2～ 1.3毫米。经过1-2天我就变为淡赤豆 色、赤豆色，再经过3-4天后又变为灰 绿色或紫色。蚕妈妈可产400-500个 卵呢，卵只剩空壳是白色的，壳上有 小洞。
新课讲解
大家对养蚕的方法和知识已 经有了部分了解。相信每一位同 学都是一位养高手，但养蚕是个 长期而漫长的过程，从中也会发 现很多很多的问题，同学们你们 想自己领养一只蚕吗？赶快来填 写我们的领养证吧！
新课讲解
领养证
为了更地了解蚕的一生，丰富人全经历，体验养 蚕乐趣，我自愿参与养蚕活动。养蚕时，保证蚕的食 物供应，及时清理蚕粪，每天观察，作好养蚕记录。
蚕卵 第一天……
新课讲解
蚕卵的适宜温度在20-25度， 时间为2-3天孵化，注意：蚕卵 孵化期间需透气避光保存。
新课讲解
观察蚁蚕
看，我们的小蚕像蚂蚁一样从 卵壳内钻出来了，我们仔细观 察它们啊！
新课讲解
讨论：我们的蚕宝宝出来了，我们能为它做些什么呢？
喂它吃东西
给它建一个家
给它找一些朋 友……
粤教版四年级上册小学科学《一起来养蚕》教案
粤教版四年级上册小学科学《一起来养蚕》教案一、教学目标：1. 了解蚕的生活习性和生长发育过程。
2. 掌握养蚕的基本技巧和方法。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
二、教学重点和难点：教学重点：了解蚕的生活习性和生长发育过程。
教学难点：培养学生的观察力和动手能力。
三、教材分析：本节课是小学科学四年级上册第一单元的第5节课，主要内容是介绍蚕的生活习性和生长发育过程。
通过学习，学生可以了解蚕的生活习性，培养观察力和动手能力。
四、学情分析：学生已经学过了植物的生长和动物的生活习性，对于生物的生长和发育过程有一定的了解。
在学习过程中，学生需要通过观察和实践来加深对蚕的认识。
五、教学过程：第一环节：新课导入1. 老师出示一张蚕的图片，让学生观察并回答问题：“这是什么动物？你们见过它吗？”2. 引导学生回忆前几节课学过的内容，了解生物的生长和发育过程。
第二环节：呈现新知1. 老师出示蚕的幼虫、蛹和成虫的图片，让学生观察并描述它们的外貌特征。
老师：同学们，这是一只蚕，它的外貌特征是什么？请你们仔细观察并描述一下。
学生：蚕的身体长条形，有很多腿，有些是黑色的，有些是白色的。
2. 老师向学生介绍蚕的生活习性，如喜欢吃桑叶、喜欢在暗处活动等。
老师：蚕喜欢吃什么呢？它们喜欢在哪里活动呢？学生：蚕喜欢吃桑叶，它们喜欢在暗处活动。
第三环节：实践操作1. 老师带领学生进行养蚕实践操作。
老师：现在，我们要一起来养蚕。
首先，我们需要准备一些桑叶和蚕室。
请大家分成小组，每个小组负责一只蚕的养殖。
2. 老师向学生展示养蚕的方法和技巧，如准备桑叶、搭建蚕室等。
老师：首先，我们要准备好桑叶，因为蚕喜欢吃桑叶。
然后，我们需要搭建一个蚕室，给蚕提供一个适合它们生长的环境。
3. 学生分组进行实践操作，每个小组负责一只蚕的养殖。
学生：我们的小组要负责养一只蚕。
我们先准备好桑叶，然后搭建一个蚕室。
4. 学生观察蚕的生长发育过程，并记录下来。
学生：我们每天都会观察蚕的变化，并记录在观察日志中。
《蚕宝宝大变样》我们来养蚕 PPT实用课件
•
6强调“道”和“人”之间不可分割、 相互联 系的重 要涵义 之一， 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ，才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落，并 无美或 不美的 问题， 只有在 人的审 美活动 中，它 的审美 意义才 得到呈 现。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
剖剪蚕茧
剖切位 置
蛹
剖切蚕茧的难度比较大，动作要轻，既要注意不 要伤着自己，也要注意不能伤了里面的蚕宝宝。实 际操作时，可将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端， 然后用剪刀或刀片从上端剖开一个细口子即可（参 考左上图）。
观察蚕蛹
雌
雄
蚕茧里蚕的身体外形、 表面颜色、大小…… 发生了什么变化？
破茧蚕蛾
把蚕茧放在通风 温暖的地方，过一 段时间，蚕蛹就会 变成蚕蛾，破茧而 出。
《蚕宝宝大变样》我们来养蚕 PPT实用课件
3、（1）南宋画家楼寿画的 《耕织图》中就记录了古人用 稻草扎成“ （ 蚕山 ）”，帮 助蚕宝宝（ 吐丝结茧 ）。 （2）刚出生的蚕宝宝是褐色的， 还长着很多细毛，大小和蚂蚁 差不多，因此叫（ 蚁蚕）。
《蚕宝宝大变样》我们来养蚕 PPT实用课件
《蚕宝宝大变样》我们来养蚕 PPT实用课件
《养蚕》精美课件粤教版小学2
（2）
（3
）
6、蚁蚕长
。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
（1）蚕是从（ ）中孵化出来的。
（2）用放大镜观察蚕卵，会发现蚕卵呈扁平的（ ）形。
（3）刚出壳的蚕宝宝，全身(
)，全身布满细毛，形Leabharlann 似（），因此叫（ ）；
（4）刚出生的蚕叫做（ ）。
（5）蚕的食物是（ ）。蚁蚕要吃嫩叶而且要切碎。
2、蚕用（ ）呼吸空气.
3、 、
、
是蚕的天敌。
4、蚕最喜欢的温度是
。
5、蚕宝宝生病了，处理方法：（1）
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。