初三化学3.3《水的净化》PPT课件
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《水的净化》课件(共27张PPT)

烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 防止液体流到漏斗外 三靠: 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边; 防止滤纸破损 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 防止滤液溅出,也能加快流速 ⑷.玻璃棒的作用: 引流。
【想一想】
1、过滤时,速度较慢的原因? 滤纸与漏斗间有气泡 2、过滤后,滤液仍然浑浊可 能的原因有那些?怎样做? (1)滤纸破损
从下端进水、上端 出水的目的是什么? 便于活性炭与水充分 地接触,更好的吸附异 味、色素和一些可溶性 杂质。
活性炭净水器示意图
问题3、如果我们被困的地方可以找到水但 是没有明矾,活性炭,你该如何自救呢?
吸附作用
装有活性炭
活性炭具有疏松多孔的结构,有 较强的吸附能力。(活性炭吸附能 力更强) 。
家用净水器
沉淀物
2、吸附沉淀
加 入 明 矾
想一想:如何除 去水中的沉淀?
吸附悬浮杂, 使之沉降
3、 过滤
⑴.过滤可以分离 固体 与 液体 的混合物
⑵.过滤操作需要哪些仪器? ⑶.过滤的操作要点: 一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 不留气泡,以防过滤速度慢
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘; 防止液体从漏斗外流出 二低: 滤斗内液面要低于滤纸的边缘。 防止液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下
讨论二
联系生活实际如何除 去这些杂质? 静置沉淀、用明矾吸附 沉淀、过滤的方法可除 掉难溶性杂质。
讨论三
3、如果我们所处的环境有限,能否用生 活中的待用品替代实验室中的过滤装置?
鹅卵石,石英沙,活性炭(木炭), 纱布,棉布,膨松棉,筷子、饮料瓶 等
问题4: 若过滤后的水比较 澄清,但颜色发红且 伴有臭味,那么如何 去掉颜色和臭味呢?
3、硬水和软水的检验: (用肥皂水) ①操作:把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的 软水、硬水的试管中,振荡,观察现象。 ②现象:硬水中产生泡沫较少; 软水中产生较多泡沫。
【想一想】
1、过滤时,速度较慢的原因? 滤纸与漏斗间有气泡 2、过滤后,滤液仍然浑浊可 能的原因有那些?怎样做? (1)滤纸破损
从下端进水、上端 出水的目的是什么? 便于活性炭与水充分 地接触,更好的吸附异 味、色素和一些可溶性 杂质。
活性炭净水器示意图
问题3、如果我们被困的地方可以找到水但 是没有明矾,活性炭,你该如何自救呢?
吸附作用
装有活性炭
活性炭具有疏松多孔的结构,有 较强的吸附能力。(活性炭吸附能 力更强) 。
家用净水器
沉淀物
2、吸附沉淀
加 入 明 矾
想一想:如何除 去水中的沉淀?
吸附悬浮杂, 使之沉降
3、 过滤
⑴.过滤可以分离 固体 与 液体 的混合物
⑵.过滤操作需要哪些仪器? ⑶.过滤的操作要点: 一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 不留气泡,以防过滤速度慢
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘; 防止液体从漏斗外流出 二低: 滤斗内液面要低于滤纸的边缘。 防止液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下
讨论二
联系生活实际如何除 去这些杂质? 静置沉淀、用明矾吸附 沉淀、过滤的方法可除 掉难溶性杂质。
讨论三
3、如果我们所处的环境有限,能否用生 活中的待用品替代实验室中的过滤装置?
鹅卵石,石英沙,活性炭(木炭), 纱布,棉布,膨松棉,筷子、饮料瓶 等
问题4: 若过滤后的水比较 澄清,但颜色发红且 伴有臭味,那么如何 去掉颜色和臭味呢?
3、硬水和软水的检验: (用肥皂水) ①操作:把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的 软水、硬水的试管中,振荡,观察现象。 ②现象:硬水中产生泡沫较少; 软水中产生较多泡沫。
九年级化学上册 3.3 水的净化课件

第十页,共十三页。
天然水分别经过下列净化操作
(cāozuò)后,一定能得到软水的是( D) A.沉淀 B.过滤 C. 吸附 D.蒸馏
第十一页,共十三页。
再见(zàijiàn)
第十二页,共十三页。
内容 总结 (nèiróng)
第三单元 自然界的水
No 课题3 水的净化。请同学们比较一杯混浊的河水,一瓶矿泉水,从物质的分类上,这两种水属于哪类物质。
第三单元 自然界的水 (dānyuán)
课题3 水一瓶矿 泉水,从物质的分类(fēn lèi)上,这两种水 属于哪类物质?
小结(xiǎojié):自然界的水都不是纯水,含有许 多可溶性的和不溶性的杂质。 自来水厂的净水过程大体上是:
取水
沉淀
消毒
过滤 配水
吸附
第二页,共十三页。
想一想
一、水的净化 1、在净化的过程中,沉淀、过滤、吸附分
别除去什么杂质?
2、其中过滤这步操作是怎样(zěnyàng)进行的?
沉淀 :除去不溶性杂质。
过滤(guòlǜ):除去不溶性杂质。
吸附:既能除去不溶杂质,也能除 去可溶性杂质。
第三页,共十三页。
过滤 装置图: (guòlǜ)
第五页,共十三页。
思考 : (sīkǎo) 小明对浑浊的石灰水经过一次 过滤后,发现滤液仍旧浑浊。 请帮他分析原因。
第六页,共十三页。
下列各组混合物可用过滤法进行分离(fēnlí)的是
(B )
A. 酒精和水 B.食盐和泥沙
C.食盐水
D.铁粉和铜粉
第七页,共十三页。
三、硬水 和软水 (yìngshuǐ)
小结:自然界的水都不是纯水,含有许多可溶性的和不溶性的杂质。一、水的净化 1、在净化的过程(guòchéng)中,沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质。吸附:既能除去不溶杂质,也能除 去可溶性杂质。漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台。引 流。滤纸边缘低于漏斗边缘。的是软水,产生泡沫较 少的是硬水.。再见
天然水分别经过下列净化操作
(cāozuò)后,一定能得到软水的是( D) A.沉淀 B.过滤 C. 吸附 D.蒸馏
第十一页,共十三页。
再见(zàijiàn)
第十二页,共十三页。
内容 总结 (nèiróng)
第三单元 自然界的水
No 课题3 水的净化。请同学们比较一杯混浊的河水,一瓶矿泉水,从物质的分类上,这两种水属于哪类物质。
第三单元 自然界的水 (dānyuán)
课题3 水一瓶矿 泉水,从物质的分类(fēn lèi)上,这两种水 属于哪类物质?
小结(xiǎojié):自然界的水都不是纯水,含有许 多可溶性的和不溶性的杂质。 自来水厂的净水过程大体上是:
取水
沉淀
消毒
过滤 配水
吸附
第二页,共十三页。
想一想
一、水的净化 1、在净化的过程中,沉淀、过滤、吸附分
别除去什么杂质?
2、其中过滤这步操作是怎样(zěnyàng)进行的?
沉淀 :除去不溶性杂质。
过滤(guòlǜ):除去不溶性杂质。
吸附:既能除去不溶杂质,也能除 去可溶性杂质。
第三页,共十三页。
过滤 装置图: (guòlǜ)
第五页,共十三页。
思考 : (sīkǎo) 小明对浑浊的石灰水经过一次 过滤后,发现滤液仍旧浑浊。 请帮他分析原因。
第六页,共十三页。
下列各组混合物可用过滤法进行分离(fēnlí)的是
(B )
A. 酒精和水 B.食盐和泥沙
C.食盐水
D.铁粉和铜粉
第七页,共十三页。
三、硬水 和软水 (yìngshuǐ)
小结:自然界的水都不是纯水,含有许多可溶性的和不溶性的杂质。一、水的净化 1、在净化的过程(guòchéng)中,沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质。吸附:既能除去不溶杂质,也能除 去可溶性杂质。漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台。引 流。滤纸边缘低于漏斗边缘。的是软水,产生泡沫较 少的是硬水.。再见
初三化学3.3《水的净化》PPT课件

课题2,水的净化
• 目标导学: • 1 知道自来水的净化过程 • 2 掌握明矾 活性碳 氯气在净水过程中的 作用 • 3掌握过滤这一实验。(过滤所需的仪器 • 作用 操作要领) • 4知道硬水软水的概念 区分 及转化。
鲁滨逊流落在荒岛上,
他只能从池塘中取得一些泥水。
水的净化
这些泥水可饮用吗? 他能否从中提取洁净的饮用水?
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水 C. 食盐水 B. 食盐和泥沙 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是( D ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
想一想:如何除 去水中的沉淀?
吸附悬浮物 浑水变澄清
2、过滤
(除去不溶性杂质)
⑴.过滤是分离 不溶性固体 与 液体 混合物的一种方法 ⑵.过滤操作需要的仪器: ⑶.过滤的操作要点:
滤纸 漏斗 铁架台 玻璃棒
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。
二低: 漏斗内液面低于滤纸边缘。 烧杯口紧靠玻璃棒; 三靠:玻璃棒轻靠在三层滤纸一边; 漏斗下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用:引流
4、第二个图中装置中导管很长,它起什么作用?冷凝作用
水的净化方法比较
净化目的 净化方法 静置沉淀 沉淀 吸附沉淀 过 吸 煮 蒸 滤 附 沸 馏 除不 溶物 除去溶于 降低水 杀菌 水的物质 的硬度
小结:净化程度的比较
水的净化方法
低 净 化 程 度
沉淀 过滤
吸附
蒸馏 高
课堂练习
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是( AD ) A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
• 目标导学: • 1 知道自来水的净化过程 • 2 掌握明矾 活性碳 氯气在净水过程中的 作用 • 3掌握过滤这一实验。(过滤所需的仪器 • 作用 操作要领) • 4知道硬水软水的概念 区分 及转化。
鲁滨逊流落在荒岛上,
他只能从池塘中取得一些泥水。
水的净化
这些泥水可饮用吗? 他能否从中提取洁净的饮用水?
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水 C. 食盐水 B. 食盐和泥沙 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是( D ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
想一想:如何除 去水中的沉淀?
吸附悬浮物 浑水变澄清
2、过滤
(除去不溶性杂质)
⑴.过滤是分离 不溶性固体 与 液体 混合物的一种方法 ⑵.过滤操作需要的仪器: ⑶.过滤的操作要点:
滤纸 漏斗 铁架台 玻璃棒
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。
二低: 漏斗内液面低于滤纸边缘。 烧杯口紧靠玻璃棒; 三靠:玻璃棒轻靠在三层滤纸一边; 漏斗下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用:引流
4、第二个图中装置中导管很长,它起什么作用?冷凝作用
水的净化方法比较
净化目的 净化方法 静置沉淀 沉淀 吸附沉淀 过 吸 煮 蒸 滤 附 沸 馏 除不 溶物 除去溶于 降低水 杀菌 水的物质 的硬度
小结:净化程度的比较
水的净化方法
低 净 化 程 度
沉淀 过滤
吸附
蒸馏 高
课堂练习
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是( AD ) A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
水的净化精选课件PPT

吸附悬浮物 浑水变澄清 7
静置沉淀
沉淀
吸附沉淀(用明矾)
静置沉淀:采用静置的方法,使水中的一些较大 颗粒的不溶性杂质沉降下来。
吸附沉淀:向水中加入絮凝剂(明矾),利 用明矾溶于水后生成的胶状物对较小 颗粒的不溶性的杂质进行吸附, 使杂质沉降来达到净水的目的。
2021/3/2
8
3、 过滤法
(1).过滤可以分离 固与体 液的混体合物
3、硬水软化的常用方法有哪些? 答:煮沸、蒸馏
4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的 操作,相对净化的程度由低到高的顺序是
答:静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
2021/3/2
28
课堂练习
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是(AD )
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是( BC )
除去不溶性 杂质
杀菌消毒
沉降杂质
除去可溶性杂质,
吸附颜色和异味
自来水厂净水过程图
2021/3/2
5
一、 除不溶性杂质的方法
1.静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
于水面的固体物质。
沉淀物
2021/3/2
6
2、吸附沉淀法
加入絮凝剂 (明矾)
想一想:如何除去水中的沉淀?
2明021/3矾/2 吸附沉淀净水过程
A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附
D、过滤
3、下列上端出水。自来水逆向进入冷凝管, 能与热的水蒸气充分接触,且保持温度差,提高冷凝的效率。
3、蒸馏瓶中加入沸石:防止加热时出现暴沸。
4、第二个图中装置中导管很长,它起什么作用?冷凝作用
初三化学《水的净化》PPT课件

三、硬水和软水
1、硬水和软水的定义:
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、检验(区分)硬水和软水的方法:
(1)、加入肥皂水,搅拌,泡沫少起浮渣的是硬水, 泡沫多的是软水。
(2)、加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
3、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:用硬水洗衣服既浪费肥皂,也 洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬;长期饮硬水
( B )
• A.取水 • B.消毒
• C.吸附 • D.过滤
5.过滤时,玻璃棒引流液体,末端要( D) • A.指向漏斗中心 • B.悬空
• C.紧靠一层滤纸的一边 • D.紧靠三层滤纸的一边
生活中的问题:
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服, 放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净? 2、用井水、泉水烧水时,常有水垢?
5、我们饮用的水是不是越纯越好? 答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。 6、硬水软化的常用方法有哪些? 答:煮沸、蒸馏
说明:其中消毒过程属于化学变化,
其余过程属于物理变化
二、水的净化方法:
1、沉淀
(1)、静置沉淀
将烧杯中的水静置一段时间,使水中的一些不溶性固体 杂质沉降下来,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。
(净水剂:明矾) (2)吸附沉淀 原理:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附, 使杂质沉降来达到净水的目的。
1.明矾净化水的作用是( C )
• A.使暂时硬水软化 • B.使永久硬水软化
• C.除去水中的悬浮物 • D.消毒杀菌和净化水
2、小华学习了水的净化后,在家自己对河水进行
了如下处理:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C
人教版九年级化学上册《水的净化》课件(共25张PPT)

(2)能够消毒、杀菌的步骤是 D
;
(3)A步骤中加入明矾的作用是吸附杂质,使之沉降 ;
(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 ,原因
是 混合物,水中还含有一些可溶性杂质
;
(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因
可能是 滤纸可能破损;滤液边缘高于滤纸边缘
,
(要求写出两个方面的原因)。
你能利用今天所学的知识和生活中 常见的物质设计出一套简易的净水 装置吗?
A.滤纸不够厚
B.液面低于滤纸边缘
C.滤纸破损
D.承接滤液的烧杯不干净
5.右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用 的过滤装置图。
试回答:
(1)写出标号仪器的名称:
a 铁架台 ,b 漏斗 ,c 烧杯 。
(2)该图中存在的三处明显错误是:
①没有用玻璃棒引流
;
②漏斗里液面没有低于滤纸边缘
;
③漏斗下端没有 紧靠烧杯内壁。
。
7.在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙 、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将 漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次 氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤
:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂 白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ABC ;
铁架台 烧杯
玻璃棒
漏斗
活动 — 过滤
一贴:滤纸紧贴漏斗壁,且无 气泡。
二低:滤纸边缘低于漏斗边缘 ,漏斗里液面低于滤纸边缘。
三靠:烧杯紧靠引流的玻璃棒
,玻璃棒的一端斜靠在三层滤
纸的一边,漏斗下端紧靠烧杯
过滤
内壁。
想一想:
水的净化ppt课件
用肥皂水区分软水(左)和硬水(右)(图)
问题一、用滤纸过滤后,滤液仍然浑 浊,可能的原因有哪些?
(1)滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘; (3)仪器不干净等。
对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直 到澄清为止。
问题二、天然水经过沉淀、过滤、吸附 等净化处理后,得到的水是否为纯净物? 为什么?
不是;因为经过上述操作处理后除去 的主要是不溶性杂质,水中还有许多 可溶性杂质。
5.在某些乡村,可以采用明矾净水, 是因为明矾溶于水生成 胶状 物 可以 吸附 悬浮于水中的杂质,使 之从水中 分离 出来。
谢 谢!
方法二、通过滤纸过滤浑浊的天然水,除去不溶于水 的杂质,达到净化水的目的。
方法三、通过加热使水沸腾成水蒸气,然后使水蒸气 冷凝成蒸馏水,从而除去水中的杂质。
自来水厂净水过程示意图
一、混合物分离的方法
1.沉淀 2.过滤
定义:将不溶于水的固体杂质与水 分离开来的操作。
用滤纸过滤的要点:一贴二低三靠 3.吸附 4.蒸馏(蒸发)
过滤 ―分离不溶性固体与液体混合物的操作
过滤器的准备
过滤操作要点
• 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡 • 二低 漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 • 三靠 倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触 (作用 :引流) 玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触(作用:防止滤液飞溅)
A.观察颜色 B.加入明矾、搅拌 C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌
C 2.下列不属于净化水的措施是( )
A.吸附
B.过滤
C.电解
D.蒸馏
D 3.下列说法中有错误的是( )
A.过滤操作可以除去水中的不溶物
B.蒸馏水是净化程度较高的水
人教版初三化学水的净化 ppt课件
增加水的停留 时间,提高吸 附效果
从下端进水的 目的是什么?
2020/12/2
问题:现在得 到的水可以放 心饮用了吗?
14
鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水,
这样制取的水可以喝吗?
2020/12/2
15
因为水中还有可溶杂质和微生物,会对人 体造成危害,需煮沸后饮用。
2020/12/2
16
第三单元课题2水的净化
日常现象
• 长期使用的水壶或暖水瓶内部,你有 观察过吗?
• 你有试过用了很多肥皂,却出不了泡 沫吗?
• 你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗?
• 汰渍洗衣粉使用说明:“手洗、机洗、 硬水、软水都合适。”
2020/12/2
19
第三单元课题2水的净化
硬水 vs 软水
• 硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。 • 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 • 区别方法:肥皂水法
家庭用水的简易净化流程
2020/12/2
17
操作的注意事项:
一贴:滤纸紧贴漏斗壁,不能留有气泡。
二低
1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边 缘2、漏斗内液面低于滤纸边缘
1、倾倒液体时,烧杯要紧靠玻璃棒。
三靠 2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。
3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上
2020/12/2
18
第三单元课题2水的净化
第三单元课题2水的净化
课题2
2020/12/2
1
第三单元课题2水的净化
这是从水库里获得的水: 不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想:如何对水进行净化?
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
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滤纸边缘低于漏斗边缘;
烧杯
分析与思考
操作 注意事项 原因分析
加快过滤速度
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁
二低
防止液体从漏斗边流 出 防止液体从滤纸和 液面低于滤纸边缘 漏斗壁之间的间隙 流下,使过滤失败 倾倒液体时,烧杯 防止液体溅到漏斗外 口要紧靠玻璃棒。 玻璃棒下端要紧靠 防止戳破滤纸 在三层滤纸上。 漏斗下端紧靠在 烧杯内壁
注 意
1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口,测定水蒸气温度。 2、冷凝管的下端进水,上端出水。自来水逆向进入冷凝管, 能与热的水蒸气充分接触,且保持温度差,提高冷凝的效率。 3、蒸馏瓶中加入沸石:防止加热时出现暴沸。
4、第二个图中装置中导管很长,它起什么作用?冷凝作用
小结:水的净化方法、原理和作用
二、水的净化方法:
1、沉淀
(1)、静置沉淀
将烧杯中的水静置一段时间,使水中的一些不溶性固体 杂质沉降下来,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。
(净水剂:明矾) (2)吸附沉淀 原理:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附, 使杂质沉降来达到净水的目的。
想一想:如何除 去水中的沉淀?
吸附悬浮物 浑水变澄清
滤纸边缘低于漏 斗边缘
三靠
防止液体溅出
玻璃棒作用:引流,防止液体冲破滤纸或溅出。
想一想
1、过滤后,滤液仍然浑浊 可能的原因有那些? (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 应该再过滤一次,直到澄清为止。
2、河水过滤后,滤液可以喝吗? 不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
4.下列说法中有错误的是 ( D ) A.过滤操作可以除去水中的不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水 C.锅炉用水硬度太高十分危险 D.活性炭可以把硬水转化为软水
5、我们饮用的水是不是越纯越好? 答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。 6、硬水软化的常用方法有哪些? 答:煮沸、蒸馏
2、过滤
(阅读课本P55活动与探究)
⑴.过滤是分离 不溶性固体 与 液体 混合物的一种方法 ⑵.过滤操作需要哪些仪器? ⑶.过滤的操作要点:
滤纸 漏斗 铁架台 玻璃棒
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。
二低: 漏斗内液面低于滤纸边缘。 烧杯口紧靠玻璃棒; 三靠:玻璃棒轻靠在三层滤纸一边; 漏斗下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用:引流
。
生活中的问题:
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服, 放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净? 2、用井水、泉水烧水时,常有水垢?
三、硬水和软水
1、硬水和软水的定义:
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、检验(区分)硬水和软水的方法:【实验3-3】
(1)、加入肥皂水,搅拌,泡沫少起浮渣的是硬水, 泡沫多的是软水。
一,水体污染的来源
• 工业废水 • 农业废水 • 生活污水 二,如何爱护水资源
一方面要节约用水 另一方面要防治水体污染
课题2,水的净化
• 目标导学: • 1 知道自来水的净化过程 • 2 掌握明矾 活性碳 氯气在净水过程中的 作用 • 3掌握过滤这一实验。(过滤所需的仪器 • 作用 操作要领) • 4知道硬水软水的概念 区分 及转化。
自来水厂净水过程示意图
一般加入明矾,吸 附水中悬浮的杂质 除去不溶性杂质
使大颗粒的固 体杂质沉降 用活性炭,除去异味、颜 色和一部分不溶性杂质 用消毒剂,除去水 中的细菌,病毒
一、自来水厂净水过程:
取水---沉淀---过滤---吸附---消毒---配水
说明:其中消毒过程属于化学变化, 其余过程属于物理变化
水的净化方法
低
沉淀 过滤
净 化 程 度
吸附
蒸馏 高
1.我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水 中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。则家庭饮用水 的正确净化过程是( D ) A.河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B.河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C.河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D.河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
(2)、加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
3、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:用硬水洗衣服既浪费肥皂,也 洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬;长期饮硬水
有害人体健康 。
⑵ 生产中的危害:烧锅炉,用硬水易使锅炉内 结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。
4、软化硬水的方法:
(1)生活中:常用煮沸的方法
(2)实验室:常用蒸馏的方法 (3)工业上:常用离子交换法和药剂法
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水 C. 食盐水 B. 食盐和泥沙 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是( D ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水0
3、吸附
(吸附剂:活性炭)
(1)活性炭是具有多孔结构的 单质炭,对气体或胶状固体具 有很强的吸附能力。 (2)活性炭不仅可以滤去液体中 的不溶性物质,还可以吸附掉一 些溶解的杂质,如:颜色、异味。
4、蒸馏
(1)定义:给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气 冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。 (2)、原理:蒸馏是利用各物质的沸点不同使混合物分离
⑴ 没有用玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 过滤 。 ⑵ 水中的食盐: 蒸馏 。 ⑶ 水中的酒精: 蒸馏 。 ⑷ 水中的有色有味物质: 活性炭吸附 。
5、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化
水的操作, (1)上述操作中,净化程度由高到低的顺序 是 蒸馏、吸附、过滤、静置 ; (3)综合运用上述四项操作净水效果更好, 其先后顺序 静置、过滤、吸附、蒸馏
2、小华学习了水的净化后,在家自己对河水进行
了如下处理:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C
(过滤)→D(漂白粉)→净水。其中可以除去较 大颗粒物、悬浮物杂质的步骤是 C ,能够消毒 杀菌的是 D 是吸附沉降 , A中明矾的作用 ,小华得到的
净水是纯净水吗?其原因是 还有一些可溶于水的物质没除去。
3、指出左ห้องสมุดไป่ตู้中的错误:
蒸馏的操作方法
(阅读课本P56【实验3-4】)
作用:可使硬水中的钙、镁留 在容器内,降低水的硬度,去 除不可溶物质和微生物。
出水
水蒸气
蒸馏水
沸腾
不纯净的水
冷凝管
进水
想一想:冷却管的水应该怎么进出? 想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片?
答:冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却 答:防止加热时,出现液体暴沸。